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為什麼會叫幸福家園

發布時間:2024-10-30 17:09:52

㈠ 有沒有像幸福家園的動漫

這個叫《纖細的愛》,幸福花園是字幕組的名字。
沒有這么H的,不過你可以去看看《異國色戀浪漫譚》,挺有愛的,後面的肉也還行。
還有個是純肉的《企業戰士》,還行吧,游埋畫風叫古早。

還有個我不是很喜歡的純肉的《弊搭女裝正太》,受看著就是個女的租磨拿啊,有點無感

㈡ 誰能幫我寫關於「歌頌現在美好生活和幸福家園,反映和諧社會」的文章

社會建設與人民幸福安康息息相關。加強社會建設,傾力改善民生,讓人民共享改革發展成果,促進和諧社會,建設人們共同追求的幸福家園,是我們肩負的重大使命。進入新的發展階段,長沙提出建設具有國際視野、人民引以自豪的創業之都、宜居城市、幸福家園,根本目的在於又好又快發展,實現民生幸福與經濟發展的和諧統一,率先基本實現全面小康。

一、建設幸福家園凝煉著豐富的執政追求

幸福家園是社會主義和諧社會的具體體現。建設幸福家園最重要的是促進經濟與社會和諧發展,促進社會公平正義,促進人與自然、人與人之間和諧相處,引領人民群眾創造幸福生活

(一)促進社會和諧與建設幸福家園是社會建設的內在統一。和諧是手段,幸福是目的,二者內在統一於社會建設這一實踐之中。推進社會建設,根本的路徑選擇就是促進社會的全面和諧。黨的十七大要求,「加快推進以改善民生為重點的社會建設」,把「學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居」作為社會建設的重點,就是要正確處理改革發展中的利益矛盾,統籌兼顧各方利益關系,讓社會更加公平、安定。推進社會建設,根本目的是實現人民的幸福生活。縱觀人類的發展史,任何歷史階段社會建設的根本前提就在於人們對幸福的不斷追求。同時,社會主義社會建設的立足點與價值取向就是以為人本,最大限度地實現物質和精神文明成果讓最廣大人民群眾共享,不斷提高人民群眾的幸福感

(二)促進社會和諧與建設幸福家園是堅持科學發展觀、實現全面小康的戰略要求。科學發展觀是新的時期我國經濟社會建設的發展方針,全面建設小康社會是新的階段我們黨執政興國的發展目標,都凝聚著促進社會和諧與建設幸福家園的時代內涵。從價值取向上看,促進社會和諧與堅持科學發展在思想方法、基本規律和指導原則上是辯證統一的。堅持科學發展,是實現社會和諧的行動指南,是以發展求和諧;實現社會和諧,是反映科學發展的社會形態,是以和諧促發展。從實踐途徑上看,促進社會和諧、建設幸福家園與實現全面小康在奮斗目標、現實起點和發展過程上是一致的。全面小康內在地包含了社會和諧、民生幸福的要求。實現全面小康的奮斗歷程,就是促進和諧社會、建設幸福家園的具體過程;實現社會和諧、建設幸福家園的生動實踐,又將檢驗全面建設小康的具體實效。

(三)促進社會和諧與建設幸福家園是堅持以人為本、踐行為民宗旨的集中體現。黨的十七大強調,「全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民」,把我們踐行為民宗旨的行動、力行為民服務的作為提升到了一個新的更高的境界。衡量是否堅持執政為民理念的准繩是人民的生活是否幸福美滿。隨著經濟社會的發展,人民群眾對幸福內涵和人生價值有了更高層次的理解和追求,普遍需要更加完善的公共服務,嚮往更加豐富的精神生活,期待更加安定的社會秩序,盼望更加優良的人居環境。因此,關注發展不僅要關注經濟發展的增長指標,更要關注社會發展的民生指數;不僅要重視人民群眾的物質享受,更要重視人民群眾的幸福感受,不斷滿足廣大人民群眾的物質需要和精神享受,真正讓廣大人民群眾感受到發展的實效、享受到發展的實惠,共享改革開放成果、共享幸福美好生活。

二、把握建設幸福家園的基本要素

幸福家園具有極其豐富的內涵,既包括物質方面的需求,也包括精神方面的追求。建設幸福家園必須在以人為本理念的指導下,努力實現經濟與社會的協調發展,努力促進人們內心的和諧,努力構建適宜的人居環境和社會生活環境。

(一)以改善民生為重點,構建富裕安康的幸福家園。「衣食足則知榮辱」,「倉廩實則知禮節」。建設幸福家園,首先要有殷實的生活。改革開放三十年,我們黨始終堅持把發展作為第一要務,取得經濟發展的輝煌成就,也使得人民群眾生活日益富裕。實現未來經濟發展目標,讓人民生活更加富足,關鍵要在加快轉變經濟發展方式,壯大區域綜合經濟實力方面取得重大進展。長沙的重點是抓好資源節約型、環境友好型型社會綜合配套改革試驗區建設,進一步強化「興工強市」的經濟發展核心戰略地位,提高經濟發展質量,綜合實力邁向全國省會城市前列,到2012年,提前達到國家2020年的奮斗目標。建設幸福家園,重點是不斷改善民生。幸福家園是全社會范疇的幸福,只有廣大人民群眾幸福指數不斷提高,才是真正意義上的幸福家園。注重完善民生保障體系,包括完善的教育體系、創業就業服務體系、多層次住房保障體系、基本生活保障體系、基本醫療衛生保障體系等,突出堅持每年為民辦實事工程,提高發展成果共享水平。

(二)以宜居城市為載體,構建人居優美的幸福家園。宜居是城市存在的基本依據,是城市發展的目標和必然要求,也是城市最可貴的品質。長沙是一座有著三千多年歷史的文化名城,擁有獨特的山水洲城風貌。長沙提出「精心打造宜居城市」,就是建設幸福家園的載體,既是對未來城市發展前景的展望和描繪,也是對城市建設發展規律和趨勢的深刻分析與准確把握。建設宜居城市,首要的是提高城市品位。堅持以人為本,把宜居作為城市規劃的重要內容。在城市建設中既要以先進理念打造創業之都,又注重融入厚重的湖湘文化典性,大膽規劃,精心實施,建設經久耐用、美觀大方的精品工程,保護和修繕一批歷史文化街巷,彰顯「歷史名城和現代新城和諧結合的典範」的城市個性特質。建設宜居城市,難點是生態環境保護。加快生態市和環境友好型城市建設,開展清潔能源行動和城市潔美行動,構建城市林業生態圈和生態綠地系統,讓長沙的天更藍、水更清、城更綠、空氣更潔凈。建設宜居城市,重點是實行精細管理。在規劃和建設中樹立全壽命周期成本理念,既考慮當前建設的需要,又滿足未來管理的方便,減少後期維護成本。深入推進城市管理工作「重心下移」和「區域式聯動、網格化管理」,引導市民自覺參與城市管理,實現城市管理主體由單一到多元的轉變,提高城市管理效率。

(三)以繁榮文化為支撐,構建精神和諧的幸福家園。人的內心和諧是社會和諧核心元素,也是幸福的基石。文化促進人的自我和諧,是幸福的重要內涵。豐富健康的文化生活是衡量人們生活質量的重要標志。黨的十七大指出,「豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切願望」。全面小康包含著豐富的精神追求,社會主義和諧社會涵蓋著精神領域的和諧。促進文化大發展大繁榮,陶冶人們情操,滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,是建設幸福家園的題中之義。要積極建設以社會主義核心價值體系為根本的和諧文化,完善公共文化服務體系,推動文化多樣發展。樹立社會主義榮辱觀,大力培育良好道德風尚,在全社會形成積極向上的共同精神追求。重視城鄉、區域文化協調發展,重點加強基層和農村文化發展。堅持和諧理念,創新體制、轉換機制、面向市場、增強活力,不斷提高文化產業競爭力。著力實施重大文化產業項目帶動戰略,培育和打造動漫遊戲、文化旅遊、文娛會展等文化品牌,形成文化支柱產業,到2012年,使長沙文化產業總產值佔全市生產總值的13%。

(四)以社會安全為保障,構建安定有序的幸福家園。安定有序是社會和諧的「晴雨表」。一個社會安定有序,本身就是不同利益群體各盡其能、各得其所又和諧相處的表現。社會安定有序,主要包括生產生活安全與社會環境穩定兩個方面。一是百姓安心,生活安全。積極完善安全生產責任體系,加強安全監管,確保生產安定。全面強化農產品、食品、葯品和飲水安全監管,確保人民群眾健康安全。發揮市場機制和儲備調節作用,保障市場供應;加強價格監管,規范市場秩序,確保市場穩定。二是矛盾緩和,社會安穩。建立健全基層信訪、維護穩定、司法調節一體化等長效機制,妥善處理人民內部矛盾和涉及人民群眾的利益問題,從源頭上減少社會矛盾的發生。推進「平安長沙」建設,健全社會治安防控體系,完善社會預警和應急處理機制,落實得民心、合時勢、保民安的重大舉措,推動社會安定有序、和諧發展。

三、凝聚合力建設幸福家園

幸福不會從天而降,和諧也不會憑空而來。萬眾一心、共創和諧的強大力量是促進社會和諧,建設幸福家園的根本保證。

(一)提高領導發展的執政能力。重點是把握發展的先機和發展的關鍵。站在發展的角度看和諧,可以使我們的視野更寬廣;站在和諧的角度看發展,可以使我們的思維更理性。長沙面臨全球經濟形勢穩定,國內宏觀經濟前景良好、中部崛起勢成必然的大好環境,特別是國家批准長株潭城市群為「兩型」社會建設綜合配套改革試驗區。必須切實把握好這一機遇,先人一步找准經濟與社會和諧發展、人與自然和諧相處的新途徑。堅持科學發展、生態優先,自覺追求發展速度與質量效益環境相協調,努力做到經濟總量做大和人民得到更多實惠相並重,實現「好中求快,優中求進」。堅持以人為本、民生為重的執政理念,把促進社會公平正義作為政府執政的核心價值。堅持城鄉發展、經濟社會發展、人與自然的全面協調,統籌局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益,不斷增強人民的幸福感。

(二)充分發揮政府的主導作用。政府是幸福家園建設的領導者和組織者,是公共資源配置的決策者和執行者。建設幸福家園的立足點是民生社會資源公平配置,全面推進基本公共服務均等化,營造良好的人文環境,形成全市人民各盡其能、各得其所、和諧共處的新局面。堅持以提高行政執行力為核心,加強公務員隊伍建設,加快建設「政府績效評估系統」,全面提高行政效能。誠信是和諧的核心要素,政府誠信又是社會誠信的基礎。建設誠信政府的重要途徑是政務公開。推行城鄉規劃、土地供應審批與公共資源、資產處置等公開,試行市民旁聽政府常務會議,對政府重大決策逐步向社會公眾開放,讓政府公共權力在「陽光」下運行,建設「陽光政府」,以政群和諧帶動全社會的人際和諧。

(三)凝聚人民群眾的主體力量。人民是建設幸福家園的主體。必須緊緊依靠人民,調動一切積極因素,努力形成社會和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。重點是凸顯人民群眾的主體地位,推進政府與社會的互動,增強全社會對幸福家園的心理認同,將和諧社會建設的要求轉化為每一個人的自覺行動。關鍵是調動人民群眾的積極性,著力打造創業之都,營造創業為榮、創業為樂的濃厚氛圍,鼓勵人們創業興業;著力建設宜居城市,開展「和諧家庭」、「和諧社區」等活動,力爭2008年創建全國文明城市成功,為建設幸福家園的美好願景打下良好基礎。

㈢ 請寫一篇有關幸福家園或幸福廣州的作文

月華如水,倚在窗前,體味著點點滴滴,幸福的味道。

――題記

藍草的淡淡,就是那麼無所顧忌的飄揚,安逸地飛翔。在天宇之下,發出泠泠的聲響。從來都不刺鼻,永遠都是那麼輕輕地,忍不住把一切都從夢中喚醒一樣,幸福的味道,淡淡的,卻是那麼迷人。

梔子花的單純,從來不會用任何東西加以裝飾,永遠都是那麼樸素。一身潔白的沙衣,是上帝的恩賜。披著這一身素衣,散發的那股幽幽的香,好象是換了一個心情,是那麼滿足。幸福的味道,純純的,卻是那麼讓人陶醉。

空氣的氣息,彌漫了陽光。隱藏了所有的黑暗。萬物也隨之跳舞,慢慢地醞釀,緩緩地飄散,再沁入心脾。就好象喝醉了一樣,沉入了一個夢,一沉,再一沉。幸福的味道,淡淡的,卻是那麼溫馨。

香茗的Q氣,如同雨後的蓓蕾。憐之,愛之,滿足的瀅澈,落滿整個罅隙。忍不住的細細咀嚼,面靨上輕輕揚起一抹微笑,撥動心弦。幸福的味道,清新的,卻是那麼泠然。

月光的皎潔,映著一瓣瓣夜來香,那是溫柔的覆蓋。它帶來了夜的寂靜,消逝了沒完沒了的黃昏。忘記了「今宵酒醒何處」,卻記得 「但願人長久,千里公嬋娟」的美好夙願。幸福的味道,凄凄的,卻是那麼溫暖。

淡雅如雪,純潔如雲,淡泊如雨,清新如風,溫暖如日,幸福如影,如影隨形。
縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中,吮吸著我心中的每一個細胞——我感覺到了那幸福的味道。
對於現在的我來說,母親的愛就是那一分屬於我的幸福的味道。這些年來,母親沒有讓我過上令人羨慕的日子,但是我撫心自問,她從來就沒有虧待過我,而且,她給予我豐衣足食,供書教學。
母親給予我的實在是太多太多了,我這一輩子都無法償還,但願下輩子能讓母親當我的兒女,讓我將我所有的愛都奉獻給她。幸福的味道讓我不禁自嘆起往日調皮的我,我的母親就我的健康和學業而每天都辛勤勞累。母親的愛創造了屬於我的幸福,這種幸福在不斷地呼喚著我……
在母親節的前一個星期,剛好有一個寫信給母親的活動。我便在信中向母親訴說了原本密封在我心中的一切。當這封信的內容映在母親的眸子中時,母親落下了豆大般的眼淚。我只跟著母親一起哭,我們抱在一起,在那一瞬間,我明明了了地感受到了母親的愛,我完完全全地沉浸在母親那甜絲絲,軟綿綿的愛的海洋當中。我知道,這就是幸福的味道……
您的愛如消息中清澈的溪水,緩緩地流進我內心的深處;您的愛如一根大棉花糖,讓一絲絲甜甜的感覺停留在我的心間……
幸福,是你為了別人付出真心而不求回報的時候;

幸福,是你為別人造林,而後人乘涼的時候;

幸福,是你將一個大麵包分給流浪汗,看見他大口啃吃的時候;

幸福,是你把心愛的玩具讓給妹妹,而看見她開心的大笑的時候;

幸福,是你努力加班一個月,買了個最時尚的mp4送給女朋友發現她眼睛裡閃著感動的時候;

幸福,是你為媽媽織了件毛衣,給她穿上發現非常合身母親點頭的時候.

幸福,是醫生給盲人做了復明手術,盲人拆線看見第一絲光亮的時候.

幸福,是我在回答你問題後,你希望認識我,而我又多了一個朋友的時候;

幸福,就是從一個小我完成一個大我的時候!

㈣ 六安學區劃分2019年,六安學區房劃分分布圖

學區劃分,學區房劃分分布圖詳細信息如下:

學區房能帶來什麼好處不用說大家都知道。但是家長一定要注意的是,不是所有學校周邊的房子都叫學區房,在購房時候,一定要看看所選房源是否在小學劃片之內,否則投買了套「偽學區房」,那真是哭都哭不出來了。

近日,六安市教育局正式對外公布「城區義務教育階段公辦學校學區范圍」劃分細則,自此,六安學區房劃分確定。


六安學區房還存在哪些誤區?

日前有網友咨詢本站,六安碧桂園作為城北小學學區房,為什麼我家小孩上學還要交借讀費?時候經過多番了解,原來網友的孩子是從別的小學轉學而來,而城北小學不接受轉校生,故即使是學區內的孩子,也需要交付借讀費和轉校費。

「學校本身並不知存在的很多規定購房者事前曉,加上不斷改變的招生政策很大程度上遏制了學區房的意義。」業內人士告訴記者,記者走訪六安多家樓盤,大多數仍打著學區房的旗幟宣傳,這點對家裡有小孩的家長非常有吸引力,可是這種傳統的學區房概念在失去它的傳統優勢。「按照現在這樣的情況,六安學區房將越來越淡化,在買房之前一定要做好資料的搜集。」

還有很多家長在詢問一中學區房有哪些?我很負責人的告訴大家,學區房的定義只限於義務教育,也就是小學到初中的這個九年,高中和大學都是通過考試過線的方式錄取,並不存在什麼學區,也就更沒有學區房一說了。

下附劃分細則,僅供家長們參考:

金安區

一、小學學區

1.清水河學校小學部:東至六壽路以西,南至朝陽廠以北,西至淠河以東,北至城北鄉交界以南。

2.人民路小學:東至五里墩大橋以西,西至梅山路以東,南沿淠河至濱河公園,北至儲木場(人民公園南圍牆巷、皋城大橋以南屬中市街居民)。

3.皖西路小學:小東街以南,梅山路以西,大別山路以北,解放路以東。

4.梅山路小學:北至光明東路,西自落星廟居委會(皋華巷以東部分)及大雁河以東,東至新河東路,南至人民公園南圍牆巷。陽光水岸小區、幸福家園小區、紡織廠家屬區。

5.三里橋小學:皋華巷以西,皋城中學以北,皋城路以北、梅山北路兩側,解放北路以東(不含陽光小區),大雁河以北,三里橋社區所有居民(不含紡織廠家屬區),鵬程學府小區,水岸華庭小區,不含陽光水岸小區、幸福家園小區。

6.人民路小學東校區:東至正陽路以西、皖西路以北,南至以七里站派出所為點與皖西路平行的一條直線以北,西至皖西大道以北、五里墩大橋以東,北至淠化家屬區、皖西學院東區。

7.必松希望小學:安豐路以西,佛子嶺東路以北,淠河以東,以七里站派出所為點與皖西路平行的一條直線以南。

8.望城崗小學:西至梅山南路,北至新淠河乾渠、東苑小區、佛子嶺中路,東至東望路,南至312國道(包括市建安公司、原華康公司、南屏苑小區、國防科技學院、苗圃、三八電管站等)。

9.豐安小學:汽車東站以西,312國道以北,皖西大道以南,東望路以東。

10.九里溝小學:東至開發區百勝村以西,西至六壽路以東,南至華山路以北,北至壽春路以南,九里溝行政村所有村民組。

11.濱河學校(小學部):東市街江淮社區。

12.人民路學校南校:金安區城區312國道以南各社區、村民組。

二、初中學區

1.清水河學校初中部:清水河學校小學部、城區九里溝小學、三里橋小學、梅山路小學、皖西路小學畢業生。

2.金安路學校:城區人民路小學、人民路小學東校區、人民路小學南校區、必松希望小學、望城崗小學、豐安小學、濱河學校小學部畢業生。

裕安區

一、小學學區:

1.城北小學:北至光明西路,西至月亮島,南至雲路街,東至解放路(含陽光小區及小東街以北,皋城路以南,大雁河以西)。

2.解放路小學:南至淠河乾渠、振華路,西至磨子潭路,北至大別山路,東至梅山南路。

3.城南小學:北至雲路街,西至濱河路、草市街、磨子潭路,南至大別山路,東至解放路。

4.解放路小學西校區:東至磨子潭路、沿草市街至清真寺,南至龍河西路,西至將軍路,北至淠河路。

5.三里崗小學:東至解放路淠河乾渠,南至佛子嶺西路,西至將軍路,北至振華路、龍河路西路。

6.城北小學南校:南至312國道,北至淠河乾渠,東至梅山南路,西至淠河乾渠。

7.鳳凰橋學校小學部:東至將軍路,南至五里橋村,西至胡家渡村,北至老淠河。

8.十里崗小學:312國道以南小華山周邊,十里崗村。

9.金馬學校:金馬小區、吳巷新村、豐泰卡地亞灣小區。

10.城北小學西校區:恆大御景灣小區。

二、初中學區:

1.六安九中:光明路以南,解放路以西,梅山南路以西,淠河乾渠以北,佛子嶺西路以北,將軍路以東。

2.六安十二中:淠河乾渠以南,梅山南路以西,小華山周邊,十里崗村。

3.鳳凰橋學校初中部:東至將軍路,南至五里橋村,西至胡家渡村,北至老淠河。

開發區

一、皋陶學校(九年一貫制)學區:

1.小學部:范圍包括皋陶社區、三女墩社區和百勝社區。東至杭淠河,南至佛子嶺路、三叉河村,西至正陽路、東城路,北至壽春路。

2.初中部(皋城中學開發區教學點):范圍包括皋陶社區、三女墩社區、百勝社區、杭淠灣社區。東至瓦西乾渠、南至佛子嶺路、三叉河村、西至正陽路、東城路、北至壽春路。

二、二十鋪小學(皋陶學校東校區)學區:

東至先生店岔路,南、西、北以杭淠河為界。范圍為杭淠灣社區,開發區轄區農民工子女。

皖西中學初中部(學區內):

含下列9個小區:御景龍湖山莊、天盈星城、水雲澗、和順、盛唐香格里拉、上城國際、華邦錦綉華府、米羅豪庭(萬華佳園)、恆生陽光城

學區劃分以下10個注意事項,真心給家長提醒了。

1、六安市學區房空口無憑一切以合同為准

現在的樓盤大多數都是賣期房,盡管宣傳資料上說是建有教育配套,置業顧問也講得言之鑿鑿,但往往口說無憑,寫進購房合同才是最保險的。因此,必須在購房合同中一一落實,才有事後追究的依據。

2、六安市學區房多到實地考察查看學校情況

購房前如果學校已經建成,或者本身就存在,那就更好辦了。到學校實地考察一番,進行詳細咨詢,親自摸清楚是否與開發商所承諾的一致。你需要關注一些細節問題,比如學校留給樓盤的名額夠不夠等等。

3、六安市學區房「學區房」與贊助費先來算好一筆賬

眼下房價較高,如果你買房純粹是為了一個入學指標,就得先算一筆賬,看看到底是買房劃算,還是直接交擇校費更劃算。如果投資的話,也要看買進的價格是否合適,自己測算下房屋未來的增值空間。

4、六安市學區房房子第一學校第二

買房最重要的,還是房屋質量、小區環境、物業服務等「硬體」,而學校配套這一「軟體」給房屋的加分也僅僅是一小部分。所以,房子本身好不好是最重要的,有沒有學校是其次,不要因小失大。

5、六安市學區房離學校近不一定是「學區房」

很多購房者對學區房都有這樣一個認識誤區:只要房子周邊有學校,就意味著是學區房,只要買了學校附近的房子就一定能上學。學區的劃分原則是教育部門根據當年區域內適齡學生的數量合理分配教育資源。

6、六安市學區房戶口若是遷不進花多少錢都白搭

即使房子所屬區域在學區范圍內,但如果孩子戶口無法遷入,也會影響孩子的名校夢。因此在購買學區房時應明確掌握房屋的戶籍狀況、入學資質要求等,在簽訂學區房買賣合同時確保合同目的與購房目的相一致。

7、六安市學區房購買「學區房」須量力而行

一些二手學區房要求一次性付款,巨大的購房壓力會使一些希望購買學區房的普通家庭不堪重負。所以一定要慎重購買,不要影響日後的生活。另外,二手房是否受上學限制。

8、六安市學區房切勿太過心急提前做好准備

很多家長為孩子上學考慮,生怕錯失買房機會,便想趕緊下手,連忙「一擲千金」。但事實情況,從購買成功到進行入學報名,很多學校都是有規定條件的,譬如:很多學校要求滿足落戶及入住兩個條件才可報名入學。

9、六安市學區房不能只關注學區問題居住環境同樣不可忽視

學區問題是家長們關注的重中之重,這就會導致他們對於房價、品質、環境、配套等其他方面考量的缺失。

10、六安市學區房學區選擇不可盲目應充分考慮孩子發展特點

每個孩子都有自己的特點,每所學校也都各有偏向,因此並不是只要是重點學校就真的適合孩子的發展

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㈤ 幸福家園是海拉爾南屯嗎

不是,幸福家園是海拉爾原來一個叫「盲流屯」的地方

㈥ 永清幸福家園是大產權嗎

一、是否為大產權房很容易判斷:
1,我們所說的商品房(大產權房)是要"五證"俱全的,可以按揭,而小產權的房子不會在交易市場備案和交易的,也不可按揭貸款購買的。
2,大產權的商品房土地性質為國有出讓性質的(可以辦理出《國有土地使用證》),小產權多為集體土地性質的(辦理不出《國有土地使用證》的)。
3,大產權房是可以辦理出預售證的,而小產權房是明令禁止買賣的,更不用說沒有預售證了。
4,大產權房是可以網簽,在房管局做備案的,小產權不能在房管局做備案的。
5,大產權房是可以支持銀行按揭貸款的,小產權房是不能做銀行抵押貸款的。
二、所謂「小產權」是指在農民集體土地上建設的房姿沖頌屋,未繳納土地出讓金等費用,其判纖產權證不是由國家房管部跡鄭門頒發,而是由鄉政府或村政府頒發,所以叫做「鄉產權」,又叫「小產權」。
三、鄉鎮政府發證的所謂小產權房產,實際上沒有真正的產權。這種房沒有國家發的土地使用證和預售許可證,購房合同國土房管局也不會給予備案。所謂產權證也不是真正合法有效的產權證。

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