天窗上有什麼有幸福

發布時間：2024-09-16 09:33:23

❶ 天窗給孩子們帶來了哪些情感

天窗運用豐富的想像力，給孩子們帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。

《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想像，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那麼神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈，又表達了作者的思鄉之情。

課文分段：

第1~2段：主要寫了天窗的來歷。「於是」在段中起到過渡作用。

第3~6段：寫小小天窗是孩子們唯一的慰藉。可以先讓學生勾畫出自己從天窗中看到的和由此想到的語句，從中體會作者的思想感情。

第3段中，「慰藉」在字典里就是安慰的意思，同時還要注意引導學生聯系下文理解。

第4段：「卜落卜落」中「落」讀輕聲，寫出了雨腳的聲，更表現了孩子天真的心。「掃盪」一詞帶有作者濃厚的臆想色彩，也是理解整句話的關鍵點，通過這個詞語，既將透過天窗所感受到的自然變化與從中所獲的慰藉有機聯系起來，又為以後的內容作了鋪墊。教學時要引導學生好好品味。

第5段：「休息」加上引號，表示是不情願，被逼迫。

第6段：注意最後一句與整段的關系。

第7段：注意抓住「神奇」這一重點詞，引導學生逐層理解。

第8段：這是全文的中心句，也是難點。

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