大合唱幸福在哪裡視頻

⑴ 幸福在哪裡

陌生真的那麼可怕嗎？我們第一次來到這個世界上，從一開始，甚至連父母都是陌生的，但後來他們卻成了我們生命中最最重要，也最最關愛我們的人，與我們心心相牽，血脈相連，變成了最最熟悉而至愛的人。
我們漸漸長大了，從躲在母親背後不敢出來的孩子，到一起手牽手奔跑在夕陽里，胡同口，小河旁，樹蔭下，我們從陌生而成了最最熟悉的夥伴，我們在游戲里一起成長，我們在童謠里一起長大，我們迎著初升的朝陽一起步入了學校的大門。我們一天天長大了。
我們走進了校園，認識了更多的夥伴，我們不再稱他們為我們的夥伴，我們稱為同學，但我們還是夥伴，除了同學之外，我們還認識了我們的老師，漂亮的，嚴厲的，慢條斯里或者戴眼鏡不戴眼鏡的老師們。在課堂的朗朗讀書聲里，在夏日午後自習課上的小小鼾聲里，在老師誦經般的催眠曲里，在教鞭的威嚇里，在下課鈴聲響起的興奮里，在放學後的輕松愉悅里，我們一天天長大。陌生的校園是那樣熟悉，以至有一天當不得不離開的時候，我們傷心地掉下了眼淚，曾經陌生的為一塊橡皮可能都要大打一架的同學，有一天卻像我們的兄弟姐妹那樣難舍難分，我們畢業了，畢業卻伴著我們的淚水走來，蘸著淚水寫進了我們的日記里。
我們到了異地，離開故鄉，到了陌生的城市，我們感覺自己突然陷於了無邊的孤獨，第一次感覺到進入了另一個世界，不再有熟悉的胡同，不再有黑漆的大門，不再有高高掛的燈籠，不再有兒時夥伴的呼喚，不再有父母每天早上將我們叫醒的的纏綿。
我們長大了，走進了陌生的世界，在新的校園里認識了新的同學，新的老師，我們住進了宿舍，哪裡都是第一次，甚至包括那個看我們一眼就讓我們的心砰砰直跳的異性同學，我們或者寫紙條，或者收到別人的小紙條，我們在相視間莞爾一笑，我們臉頰的緋紅被點燃了，這種感覺甚至也是陌生的……
但當有一天，我們發現，圖書館門前的那棵老樹，竟然是那麼熟悉，宿舍樓下的芙蓉花，原來是那樣讓人留戀，操場也變得不再空曠廣漠了，當我們有一天戴上那有些奇怪而同樣讓人覺得陌生的學士帽的時候，我們才發現，我們與這么熟悉的一切，又將要告別了。
在實習的日子裡，我們擁有了人生中第一份工作，我們認識了生命中第一次被稱為同事的人，他們是如此陌生而又熟悉，他們的身上有我們同學的影子，忙碌的身影，互幫互助的身影，相互關愛的心，我們像家人，像兄弟姐妹，像夥伴和同學一樣相處，甚至，我們不像所有那些一樣，因為，我們突然發現，我們與另一個人，相愛了！
也許愛情來的不是時候，也許愛情是那樣虛無縹緲，以至讓我們心神不定，讓我們變得煩躁，我們的脾氣甚至也在變壞，我們突然發覺自己喜怒無常了，我們有了心事，有了思念，有了渴望，也有了以前沒有過的夢想……
有一天我們失去了我們深愛的人，曾經從陌生開始，而變得比生命更重要的人，是那麼熟悉，卻又復歸於陌生。我們離開了，只記得那些熟悉，那些傷與痛，雖然也有甜蜜，一如曾經的陌生一樣，永遠過去了。傷與痛終有一天也要過去，也會過去，我們會開始新的生活，新的感情，甚至是新的愛！
總有一天，我們有了屬於我們自己的家，這曾經是多麼陌生而遙遠，我們卻走進去了，第一次走進與相愛的人共同擁有的家的時候，不是陌生的嗎？但一切卻又似乎註定了是那樣熟悉，甚至要在那間房子里，跟那個人，共同度過未來在這個世界上的每一天。中間可能會有一兩個小天使加入進來，跟我們生活十幾二十幾年，但最終仍然會離開我們，去建立一個像我們的一樣的屬於他們自己的家。只有相愛的兩個人，一起朝夕廝守，一起慢慢變老……
曾經陌生的人，卻相守終生，曾經陌生的世界，與我們是如此緊密地結合在一起，一如我們的一生與愛人的一生緊密結合在一起一樣。曾經陌生的一切，都失去了它的陌生：生命由陌生開始，走過後，卻再也沒有陌生了，唯一陌生的是也許只剩了最後的死亡，生命的消亡，也許，就連它，也會讓我們擁有後，而再也不覺得陌生罷？
前方是什麼，你也不知道，我也不知道，也許，就只有天知道。我想，對於我們每個人來說，也許重要的不是前方是什麼，因為倘若問前方，則橫在每個人最前方的，就都只是一個小木匣，和一個土饅頭罷了。這豈非不是一件大可悲的事么？前方永遠在前方啊，那是多麼遙遠而又切近……我們能夠擁有並且可以珍惜的，其實不是過去，也不是未來，而是我們唯一擁有並且時時刻刻感受的現在。只有身邊擁有的才是唯一真實而值得珍惜的，也是真正重要的。雖然說，擁有的在剎那也會失去，現在每時每刻都在生滅變幻中逝去。但這本就是一個無常的世界，是一個如夢幻泡影般剎那生滅、如露亦如電的世界，可是，既然不能摘那西方寶樹上的果實，無法了些塵緣，脫得凡骨，至少看開一些，也會幸福一些吧？

期待，有時真是虛妄的，因為世界只有存在，或不存在，過去的已經過去，未來的仍然未來，唯有現在，才最實在。而如此看似實在的，卻又剎那生滅，還不實在，那麼就沒有存在，一並連現在也不存在了。如此，什麼又是值得期待的呢？實在沒有了，實在沒有了。希望是多麼虛妄而騙人的東西啊！但沒有希望，誰還在乎生存？所以又說，希望乃是生命中的第一義，乃是生命存在下去的、雖然不是唯一卻是最大的理由，失去希望的人，在失去所有希望的那一刻，其實也失去他的生命了，至少是失去他只所以生存的意義了。這乃才是最可怕的陌生吧？！這對一切的絕望！
所以雖然明明知道希望也許是虛妄的，也許是終究不實的，我們每個人還是無不希望，還是不能放棄任何希望，至於未來是什麼，人們期待的幸福，會不會來，也許就只有天知道了。我們能做的，只有平靜了我們的心，珍惜，感恩，努力，還有祈禱。
耶穌說，「有叩門的，就給他開門。」讓我們叩那門吧，只要敲得夠久，夠大聲，終會將人喚醒的。

⑵ 合唱前幸福在哪裡朗誦詞

男：幸福在哪裡
女：朋友啊告訴你
男：它不在溫室里
女：也不在睡夢里
合：它在勞動里。——《幸福在哪裡》朗誦詞

幸福在哪裡 （朗誦詩）
1
一個爬滿皺紋的話題，已
經叩問了許許多多個世紀。
拉不直的問號依然像一把魚鉤，時
時誘惑著我、誘惑著他、誘惑著你。
我們問天，我們問地，高
天厚土愈發充滿著蓬蓬活力！
我們問山、我們問水，四
時八節愈發洋溢著勃勃生機！
2
這個問題說大亦大，每
個人需要用一生來勇敢遷徙：喜
怒哀樂，是它遼闊的疆域，酸
甜苦辣，是它重疊的藩籬。
這個問題說小亦小，平
安的一天足夠你夢中的慰藉：雲
舒雲卷，是它親切的笑容，潮
來潮去，是它溫馨的氣息。
3
幸福在哪裡？
有眼睛的人都能看見它的足跡！
即使在荒無人煙的大漠，它
也會張開雙臂迎接你的登基。
幸福在哪裡？
有耳朵的人都會聽見它的呼吸！
即使在風雨交加的夜半，它
也會提著燈籠為你祝福洗禮。
4
飛鳥說，幸福是蔚藍的天際，游
魚說，幸福是清澈的漣漪；梅
花說，幸福是飛雪的親昵，柳
絲說，幸福是春風的梳理；駿
馬說，幸福是復甦的草場，蜜
蜂說，幸福是盛開的花季；大
海說，幸福是無窮的接納，高
山說，幸福是永恆的屹立……
5
老人說，幸福是童年的回憶，孩
子說，幸福是假日的嬉戲；戀
人說，幸福是約會的長椅，游
子說，幸福是回家的日期；老
兵說，幸福是凱旋的隊列，戰友說，幸福是重逢的淚滴；游
人說，幸福是探幽的驚奇，挑
夫說，幸福是途中的小憩……
6
當你困惑的時候，千
萬別以為前功盡棄；這
不過是黎明前的雲翳，只
要堅持，擁抱你的就是晨曦！
當你陶醉的時候，千
萬別以為萬事大吉；這
不過是跋涉中的一站，只
要清醒，跟隨你的就是堅毅！7幸
福本來就不需要定義，包
裝的幸福，不過是路邊的垃圾；幸
福本來就不需要雕琢，美
化的幸福，不過是耍人的詭計；幸
福本來就不需要復制，模
仿的幸福，不過是木偶的演技；幸
福本來就不需要編號，列
隊的幸福，不過是皇帝的新衣……
8
幸福在哪裡喲，幸福在哪裡？
它是時針與分針的剪輯，它
是春花與秋月的交替；它
是耕耘與收獲的輪回，它
是起點與弱點的剖析；它
是成功與失敗的感悟，它是富庶與貧窮的寓意……
9
幸福在哪裡喲，幸福在哪裡？
它是追求後的追求，它
是磨礪後的磨礪；它
是尋覓後的尋覓，它
是希冀後的希冀；它
是疼愛後的疼愛，它
是甜蜜後的甜蜜……
10
一個爬滿皺紋的話題，已
經叩問了許許多多個世紀。
拉不直的問號依然像一把魚鉤，時時誘惑著我、誘惑著他、誘惑著你，我
們問天，我們問地，高
天厚土愈發充滿著蓬蓬活力！
我們問山，我們問水，四
時八節愈發洋溢著勃勃生機！

⑶ 幸福在哪裡課文

村子裡有三個小孩,都是牧羊的。他們彼此很要好，常常把羊群趕到很遠的樹林里去放牧。樹林里有一口老噴泉，已經不噴水了，口上堆滿了枯枝敗葉。有一次，一個牧童說：「來，咱們把這口噴泉往深處挖一挖，再把泉口清理一下，好不好？」
「好！」他的同伴快樂地喊到。
第二天，他們帶著鋤頭和鐵鍬，到樹林里去挖那口噴泉。他們把泉眼疏通了，又挖了一道小水溝，讓所有的水都流到溝里去。他們還把堵在泉口的樹杈、樹枝和爛在水裡的樹葉都挖開了。清水從一層泡沫下面流出來，把泡沫沖到兩旁，流到一個有沙底的小潭裡。三個小孩看見了泉水，又快樂又興奮。又過了一天，他們搬來一些石板，砌成了一口小井。在井台前面，他們留了一個寬闊的出口，上面蓋上一塊大石板，不讓塵土落進去。
他們高興地坐在井旁邊的大石頭上，看那股清澈的泉水慢慢填滿那口小井，最後從那寬闊的出口流出來。
這時候，從樹林里出來一位美麗的姑娘，金黃色的頭發一直垂到腳跟，頭上戴著一個白色的花環。「你們好，孩子們！」她說，「我可以喝你們井裡的水嗎？」
「你喝吧！」孩子們說，「我們砌這口井就是為了讓人喝的。」
姑娘彎下身來，就著井口，用手捧起一捧水，喝了三口。
「為了你們三個的健康，我喝了三口。」她微笑著說。
停了一會兒，她又說：「你們做了一件好事，我感謝你們。我代表樹林，代表樹林里居住的一切動物和樹林里生長的一切花草，感謝你們。祝你們幸福！再見！
孩子們互相看了看，他們又快樂又激動。
一個孩子問那為不相識的姑娘：「你祝我們幸福。請你告訴我們，幸福是什麼啊？」
「你們應當自己去弄個明白。十年以後，讓咱們再在這個地方，在這口小井旁邊相見吧。假如到那時侯你們還不知道幸福是什麼，我就告訴你們。」說完，姑娘突然不見了，正像她突然來到一樣。
孩子們都詫異地互相看著。一個孩子說：「讓咱們分頭到自己願意去的地方，弄明白幸福究竟是什麼。我往東走。」
「我往西走。」另一個孩子說。
「我留在村子裡，」第三個孩子說，「也許在村子裡，我就能弄明白幸福究竟是什麼。」
他們都照自己說的去做。過了十年，他們又在小井旁邊相遇了。三個人都成了強健有力的青年。清涼的泉水仍舊靜靜地流著。小井旁邊的樹苗已經長成了枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，還看得清人走過的腳印，他們一定是到這里來喝水或者打水的。周圍的沙地上還有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個青年快樂地看著這一切，每想到自己只做了這么一件小事，卻給別人帶來這么大的好處！他們坐在原來的那塊大石頭上，想起那位神奇的姑娘。可是她還沒有來。
「你們知道這十年我做了什麼？」第一個青年說，「咱們分手以後，我就去一個城市裡，在那裡進了學校，學了很多東西，現在成了一個醫生。」
「你弄明白幸福是什麼了嗎？」另外兩個問他。
「弄明白了，很簡單。我給病人治病。他們恢復了健康，多麼幸福。我能幫助別人，因而也感到幸福。」
我，」第二個青年說，「我走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當過消防隊員，當過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，對別人都是有用的。我的勞動沒有白費，所以我感到幸福。」
「那麼你呢？」他們倆問留在村子裡的青年。
「我耕地。地上長出麥子來。麥子養活了許多人。我的勞動，你們看，也沒有白費。我也感到幸福。」
突然間，那位姑娘有出現了。她沒有變樣，還是金黃色的頭發，頭上還戴著白色的花環。她顯得那麼謙虛、美麗、善良。
「我很高興，你們都依照我的話，又來和我見面了。」她說，「你們的話，我全聽到了。你們三個都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。」
「你是誰呀？」三個青年同聲問道。
「我是智慧的女兒。」姑娘說完又不見了。

⑷ 何潔05超女比賽唱過的歌有那些

1、海選《愛你是我的自由》

2、成都「50進20」《顏色》

3、成都「20進10」《寂寞保齡球》

4、成都「10進7」《Sunning day》《莫斯科沒有眼淚》

5、成都「7進5」《幸福在哪裡》《牽手》

6、成都決賽《are you ready》《珊瑚頌》《beautiful》《深情相擁》

7、全國總決賽第一場《好心情》《也許明天》

8、全國總決賽第二場《julia》《跟我一起瘋》

9、全國總決賽 「10進8」《high high high》《美麗笨女人》

10、多彩貴州《Come on over》

11、全國總決賽 「8進6」《Reflection》《只愛高跟鞋》《茉莉花》

12、全國總決賽 「6進5」《童年》《青蘋果樂園》《我要飛》《故鄉的雲》

13、全國總決賽 「5進3」《龍船調》《天仙配》《誰與爭鋒》《魯冰花》《愛我中華》《彩雲追月》《希望》《Every time》《明天會更好》《我的未來不是夢》

14、全國總決賽《愛》

⑸ 向幸福挺進

主編：王子健

本報記者吳澤豪1月2日報道：

本報記者陳瑋燁1月3日報道：

本報記者劉煜棟1月4日報道：

本報記者王佳敏1月5日報道:

                                                                                                          王子健

「幸福在哪裡，朋友啊告訴你……」，在周四的北大實驗中學，一陣悠揚的歌聲從禮堂中傳出，是誰在歌唱著優美的樂曲呢？對了，就是我們358班的同學們。

周四早物灶上，我御褲們如期來到了合唱地點，進場後，同學們瞬間感覺到了一股無形的壓力，原來別的班級都准備了各式各樣的服裝、道具，而我們班則是普通的校服，緊張的氣氛在空氣中彌漫。

「第三個班級……，第五個班級……」，隨著報幕員的聲音一次次從話筒中傳出，似乎只在轉瞬間就到了我們班，同學們走上舞台的那一刻，空氣中緊張的氣氛頓時消散了許多，繼而被一張張微笑而充滿自信的臉龐所取代。隨著指揮手舉起的那一刻，同學們的目光齊刷刷的轉向指揮，成敗在此一舉。

為了本次比賽，同學們是卯足了勁，從接到通知的那時起，同學們就勤奮的練起了歌，上午練，下午練，晚上還練，有幾位同學甚至練到了嗓子疼，大家一遍遍排練，灑下了無數晶瑩的汗水，「台上一分鍾，台下十年功」，無數次的練習，只為了今天這平常看來似乎微不足道的五分鍾。

提示音已停，指揮打起了拍子，大家開始了歌唱，台上頓時響起一陣陣匯聚著汗水和希望的優美的歌聲，同學們都盡了自己最大的努力，悠揚的歌唱把358班團結向上的精神展示的淋漓盡致，似乎站在台上的不是51個人，而是一個人，和諧優美的旋律響徹整個禮堂，餘音久鎮螞簡久不息……。

在一陣陣掌聲中，我們走下了舞台，功夫不負有心人，我們取得了第一名，校長親自為我們頒獎，同學們無比喜悅，每個人都感到十分幸福。

幸福是建立在汗水和努力之上的，只有通過努力和付出後取得的回報，才會讓人感到幸福，沒錯，就像當時同學們那樣。

幸福在哪裡？幸福在我們努力後取得的回報里。

周二

大家好，我是今天的播報員吳澤豪，今天我主要跟大家談一下團隊意識，就拿今天的綵排來說吧能明顯的看出來，大家在下面綵排時的表現都比在教室里的好，原因呢? 大概就是因為同學，嗯在上面是不需要顧忌班級的面子在下面綵排時確實被眾人圍觀。大家都想向校友們展示358是多麼的團結有力。就努力的唱，不給班級丟臉。這時，我們的團隊意識凸顯出來了。他讓我們互相配合，為了一個共同目標努力，這便是所謂的團隊意識。團隊里最明顯的大概是胡聖謙了吧，在樓上排練，他靠著桌子，嘴巴張不大，不好唱可以到下面，立馬精神了起來，把嘴巴張得老大老大，生怕聲音出不來似的。神情也從樓上知道嘻嘻哈哈，變成了，下面綵排時的，嚴肅，這可以看出來，他把團隊放很重要的位置上。團隊就要意識非常的強。一個團體想要團結在一起，求著每個人都得有這種團隊意識，讓他們在集體中發揮作用，互相配合。今天我要說的內容就是這些，謝謝大家。

播報短評之吳澤豪  

吳澤豪的播報形勢略顯普通，但播報的內容卻很好，牢牢地抓住了「團隊意識」這一主題，且聲情並茂，十分有感染力，但發播報的時間太遲，應當盡量發早些。             

                                                                                                                                                                                編輯部：張越垚評

周三

大家晚上好！我是今天的播報員陳瑋燁，今天又是一季雪飄過，轉瞬間2017年已經離我們遠去，2018年已經邁著堅定的步伐向我們走來過去的一年是我們豐收的一年，是我們碩果累累的一年，我們言歸正傳，今天我要跟大家說一下不隨便拿別人的東西，今天下午的大課間郭子怡沒有經過張亞欣同意就拿起了張亞欣的眼鏡，張亞欣說不要動吧！而郭子怡卻說用用就怎麼了？郭子怡的這種情況不好，我們應該再用別人東西時我們應該先徵求別人的同意，要做一個有禮貌的中學生，對了我好像忘了一件事情明天我們就要舉行歌詠比賽了，大家今天晚上好好准備，明天爭取拿到一等獎，讓我們明天全力以赴吧！加油！我的播報到此結束，謝謝大家再見[再見] 

播一報短評之陳瑋燁

陳瑋燁播報的配樂選擇了我們參賽的曲目《幸福在哪裡》，很有心的一個人。她在播報中表現得從容淡定，播報中所提到的不要亂拿別人的東西這件事，希望引起同學們的注意，經過別人同意再拿。願我們每一個人都能成為有禮貌的中學生！               

                                                                                                                                                                              班報編輯：畢乃晨

周四

瑞雪落紛華，隨風一向斜。在這銀裝素裹的世界裡，我們迎來了2018年的元旦歌詠比賽。我們化著淡雅的妝容，排列著整齊的隊伍來到了北大實驗南校。我們七年級的每一個班都精心地准備了激情四射的歌曲。我們班的歌曲雖然是上世紀70年代的一首老歌《幸福在哪裡》，但是經過張老師精心的策劃和同學們的齊心協力，我們班還是取得了優異的成績，比賽第一獎，王校長親自給我們頒了獎，我們大家都沉浸在歡樂的海洋中，這使我徹底明白了幸福真正的含義。

播報短評之劉煜棟

  劉煜棟的播報主要圍繞著「歌詠比賽」一題展開，主題突出，特色鮮明。播報的開頭以詩句引出下文，肢體語言較為豐富，且正能量很足。如果眼睛再看著鏡頭就更好了！

                                                                                                                                                                                  編輯部 ：姬涵芸 

周五

大家好大家好，我是今天的播報員王佳敏。 今天我們來談談期末考試前的准備。 「光陰似箭，日月如梭。」一轉眼，一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄的臨近了。很多同學也都感覺到了空前的學習壓力。檢驗我們一學期學習成果的時刻即將到來！讓我們全力以赴，迎接期末。 期末考試，容不得我們有一絲遲疑，放鬆。期末考試，容不得我們有半刻停滯。期末考試，容不得我們有半點閃失，差錯。面對期末考試，你准備好了嗎？ 我想我們一定要做好考試前的復習，要制定一個詳細合理的復習計劃。期末復習是期末考試取得好成績的，最有效地保證。應該高度重視。在這三個星期里，我要求自己和大家都能夠認真完成作業，當老師帶領大家復習的時候一定要認真聽講，跟緊老師的思路。鞏固所學的知識 。 考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。沖刺的號角已經吹響，行動起來吧！讓我們一起充實的度過這三個星期，辛苦將讓你的生活更充實，沖刺的勞累將增添你生活的勇氣。 面對期末考試，我准備好了，你們呢？

播報短評之王佳敏

王佳敏的播報主題鮮明，緊緊圍繞「期末考試」的話題播報。從內容上看，更像是一次演講。以演講家的口吻告誡同學們考試的重要。最後提出有力的號召，層次分明。讓我們一起迎戰期末！

那天，我背著書包走在上學的路上，突然看到前面圍了許多人，我撥開人群，擠進去一看，原來是一個深不見底的黑洞。

不知怎的，我似乎是被人推了一下，身體不受控制的跌入了那深不見底的黑洞，我嚇的連忙閉上了眼……

睜開眼，我已處在一個陌生的環境中，人們穿著奇怪的服飾，大街上熱鬧非凡。似乎是由於黑洞的影響，我的身體不再受大腦的控制，穿著奇怪服飾的「我」走進一家酒館。

酒館里人聲鼎沸，我走到一張酒桌旁坐下，「客官，你要什麼酒菜？」，馬上，店小二就走了過來，我隨口點了幾個小菜，店小二一一記下，隨後就走了，這時，我發現了坐在我桌旁的一個中年男子。

比起其他酒客喝酒時那魯莽的樣子，這個中年男子似乎把喝酒當成了一種享受，我看著他，感到他渾身上下透出的一股飄飄欲仙的氣質。

只見他喝著喝著，似乎永遠感覺不到醉。當我終於打算把視線從他身上移開時，他的一句話又使我的視線重新移了回去，只見他大聲吟到：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」他說這句話時已有幾分微醉，也許正是因為醉，把他全身的豪氣都引了出來。「長風破浪會有時」我隨口將這句詩重復了幾遍。在一瞬間，我忽然想到這不是詩仙李白做的嗎？天哪，我居然穿越到了大唐天寶年間，而眼前這個中年人，莫非是詩仙李白。

我仔細回憶，想到這首《行路難》好像是李白在被貶的時候做的，那時正是他一生之中的巨大轉折點，也算是他一生中的一次巨大的挫折，我心想，在遭受這樣打擊的情況下，他還有心高興的靜靜的坐在這里喝酒嗎？

我又看向他，果然，在他俊秀的容貌下，似乎隱藏著一絲淡淡的憂傷。不過，這也只是一瞬間的，馬上，他的臉上就透出了無數的爽朗之情。傾刻間把他眉宇間的那一股憂愁沖到了九霄雲外，他又充滿豪情壯志的喝了起來，越喝，他越豪爽；越喝，他越病狂，不一會兒，竟手舞足蹈起來，口中也不時念著「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海……」似乎無論如何都改不了他喝酒的喜好，無論如何，都抵不住他的瘋狂，無論如何，都擋不住他建功立業的雄心。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我閉上了眼睛，細細品味著，過了許久，我心中爽朗了許多，睜開了眼，發現我正躺在床上，原來，之前的種種遭遇，竟然都是南柯一夢。

但我卻記住了那句話——「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。

那天我背著書包走在上學的路上，突然看到前面圍了許多人，我撥開人群，擠進去看，原來是一個深不見底的黑洞，我順著它走下去。

突然，有一道光從黑暗中透了出來，要的趕緊，我聽到一個人講話，他沉重的講道：少年，你還記得我嗎？我是光之國的勇士，我的名字叫----火焰戰士。我問：「你找我幹嘛？」「給你看一下東西就知道了」。那是一個視頻，上面有艘巨大的飛船，只見他和一個爪子一般，正在摧毀著其他星球。火焰戰士說：「這就是來自不同行星上的人，那時候飛船是『炎魔軍團』，是整個宇宙最難對付的敵人，每個外星人有摧毀世間萬物的能力，幾乎沒人能阻止他們。所以今天叫你來，是發現你體內有一個覺醒結晶，只要激活它，就能打敗他們了。我好奇的問：「為什麼要阻止他們？」他說：「（炎魔軍團）已經快逼近地球了，那時只有你能阻止了，其實已經快到世界末日了！」「絕對不可能！我們還有希望！」我說。「這次行動只有你一個人，我和我的隊友們時刻來支援你！這是我送給你的強力機甲，它的名字叫----神生FM80型號終極機甲，有了它就可以闖入他們的內部了。」於是我穿著這機甲上路了。

我看到上面有一個按鈕，隨便按了一下，誰知我的機甲變成一個勛章，它自動播報：「我是可以變形的勛章，已檢測到快有敵人入侵，所以要時刻觀察。」我隨著他的指示進入了校園。

我們正在上課，突然樓層開始搖晃，我們以為是地震，就立馬往樓下跑。跑下去一個巨大的生物把我驚住了，一個身高約有30多層樓的怪物，整個學校都瘋狂了，我毫不猶豫的合體為機甲與怪獸抗爭，沒想到一下子就把他打倒了。安全啦，可是危險並沒有離開，我又踏上了孤軍奮戰的旅程。

開始啦，地全部塌陷，天空城暗色，（炎魔軍團）瘋狂濫殺著。我一路過關斬將，一隻巨大的爪子插入我的機甲，在命懸一線的時刻，我機敏的躲過了，一隻全身是火的怪物攔住了我，我二話不說，上去就是暴打，但是他有兩下子，來了一個組合拳，打的我退步三丈，有一腳蹬了我。他踩著我走了過去，我眼睜睜的看著幾百萬軍團正在濫殺，我卻無能為力，就在這時，火焰戰士和他的隊友們及時趕到，瞬間扭轉了局面，他們說：「沒事兒，我們先走了！」說完，一個爪子從天而降，這說明還有三個小時。我自己站了起來，又一次變身為機甲繼續戰斗。走了30分鍾，到達了（炎魔軍團）飛船旁邊的傳送口還沒有走兩步，一個百萬軍團又集合了的。一場大戰開始了！

我們與幾百萬人打非常吃力，我，我們是出了百分百的努力，把一件事情做好，此生無悔，可是我們不想讓地球毀在他們手裡。我只想著又一個爪子從天而降，我們的隊員鋼鐵武士光榮犧牲，給了我們巨大的動力，我們堅持不懈的戰斗著，我的機甲突然亮了，我感覺自己身體有巨大的力量，正在漸漸釋放著我一聲咆哮，全部倒下了，我都很驚訝，自己很不可思議，火焰戰士說：「還沒有釋放完！」一陣突如其來的風，颳得我們站不穩，火焰戰士說：「完了，魔炎來了！炎魔軍團的首領。」我說「很可怕嗎？」火焰戰士還沒有開口，我們就倒在了地上，他們站起來使用了必殺技去攻擊，魔炎的一個技能，就把我們的技能吞沒了笑道：「你們不可能贏過我。」火焰戰士是個急性子，上去直接一拳，魔炎發怒了！把他摔倒在地，又被一團黑霧融化了。我們痛苦著，只見我們的隊友一個個的在消失，最後只有我一個人了！我發怒著，使出了我畢生的力氣，可是對於魔炎來說，就是三腳貓功夫，魔炎一拳把我打暈。

我迷茫的說，世界不可以改變了嗎？難道就這樣輸了嗎？不，我還有希望，我身體里的力量全部釋放了，我和機甲居然合二為一了，我的力量瞬間爆發，我與魔炎的戰斗正式拉開，我使出了我的必殺技，瞬間世界變得一片空白……

我被街上的車笛聲驚醒了，原來我在大街上發愣了，希望那一天不要到來。

「幸福在哪裡，幸福在哪裡……」

迎元旦歌詠比賽已經結束了，可是《幸福在哪裡》那悠揚婉轉的旋律，孩子們在舞台上用歌聲尋找幸福的神情，當聽到我們得了一等獎時的興奮和激動，還一直在我的眼前閃現。

幸福在哪裡，幸福在哪裡……

雪還在紛紛揚揚地下著，我的思緒也在紛紛揚揚地翻飛。

是啊，幸福在哪裡？我們背了歌詞，我們唱著歌曲，我們唱著這首歌得了一等獎，也許大家的心裡此刻就住著幸福，可是，孩子們真的想過嗎——幸福在哪裡？

我不想讓這首歌就這樣隨著冬雪四處飛散，我要讓孩子們在歌聲中想一想，我們每個人都期待的幸福到底在哪裡？

走進校園，歡聲笑語和著微雪飄落在我的臉頰，飄落在我的睫毛，飄落在我的耳鼓……

我決定不提前進教室了，我想讓孩子們打打雪仗，玩玩雪球，堆堆雪人，讓孩子們享受一下冬雪帶給我們的幸福。

上課鈴聲響了。

我推開教室門，很安靜，一如窗外寧靜的雪花。

我示意值日班長回到座位，然後我走上講台，環視整個教室，藍色的海洋上整齊地坐著五十位紅色戰士。

「同學們，能不能用一個字或者一個詞來談一談你此時此刻的感受。」

興奮、開心、激動、高興、喜悅、快樂……

大家七嘴八舌地說。

「那大家能不能猜一猜老師現在心裡想用哪個詞來表達自己的心情呢？」我接著問。

……

剛才把能說的詞都說了，這回大家可范難了。

「幸福！」晨峰站起來說。

「你真是老師的知音，我要抱抱你！」

我和晨峰在講台前擁抱著，我的內心真的是滿滿的幸福。

「幸福——」我把這兩個字寫在黑板上，「是的，我想用幸福來形容我此刻的心情。同學們，我們唱著幸福之歌，走上了追尋幸福之路，最後我們還收獲了幸福，那麼，通過此次歌詠比賽，再結合你這十幾年的人生經歷，閱讀視野，你能不能談談，幸福到底在哪裡啊？」

我又在「幸福」之後接著寫下了「在哪裡」，然後打了一個大大的問號。

馮浩然舉手了。我示意他說說。

「老師，我覺得幸福在我們的汗水裡。這個學期我們參加體操比賽、拔河比賽、歌詠比賽，都取得了很好的成績，這是我們每個同學付出了艱辛的勞動，流了好多汗水才取得的。」

「是啊，幸福在晶瑩的汗水裡，當我們用自己的汗水澆灌開成功之花，那個時候，你一定是最幸福的人。」

我把「汗水」寫在黑板上。

劉舜宇舉手了。我讓他來談談。

「我覺得幸福在集體里。一個人生活在集體中，如果只是自己優秀，那他一定也很孤獨，只有集體的強大的，他才會感受到真正的幸福。」

「集體」，我又把這兩個字寫在黑板上，「水漲船高，集體榮譽讓我們都能感受到幸福。就像我們作為中國人，會因為的國家的強大，而悠然生發一種幸福之感。孩子們，珍愛我們的集體吧，那是感受幸福的源泉。」

張逸驍舉手了——

「老師，我覺得幸福在關懷中。上午看到您差點被摔倒時，攙著您走，就感覺特別幸福。」

「是嗎？老師也正想說呢。上午你攙扶著我，老師的心裡感覺暖暖的，滿滿的都是幸福。看來，關愛別人和被別人關愛都是幸福之人啊。所以，我希望大家能多多關愛我們身邊的人，因為那裡潛藏著無限的幸福哦！」

我又把「關懷」寫在了黑板上。

「老師，我覺得幸福在友誼中。當我們和朋友在一起的時候，無論做什麼都很開心，很幸福。」王晨說。

「是啊，一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩個人分擔，就變成了半份痛苦。所以大家一定要珍惜你身邊的朋友啊，還有你的同桌，同學，不要因為一點矛盾就劃『三八』線，更不要像仇敵一樣。要知道，他（她）手裡可能就握著你的幸福密碼呢！」

我把「友誼」也寫在了黑板上。

「老師，我覺得幸福在親情中。」逸驍又說，「那天我去學吉他，隨口說了句——真想吃魚啊。中午回到家，就發現我爸爸給我做魚了，那時候我就覺得非常幸福。」

「我明白了，其實你是說家人的愛讓我們幸福。也許我們不經意間說的一句話，父母卻悄悄記在了心裡，默默地為我們做了很多。真的，和家人共享天倫之樂，我覺得是天下最幸福的事了。大家一定要珍惜和父母在一起的日子，不要像老師，父母都不在了，才覺得和他們在一起的時間太短暫了。每每想起來，心中甚是難過。」

「親情」二字也被我寫在了黑板上。

「幸福在我們對夢想的追求中……」

「幸福在我家的小狗身上……」

「幸福在奮斗中……」

「幸福在學習中……」

「幸福在好成績里……」

……

「老師，我覺得快樂就在我們每個人的心中。」越垚發言了。他就是我們班的思想家，哲學家，說話能站在一個高度。「我們的生活中有很多快樂，也有很多不快，但是只要我們內心足夠強大，足夠樂觀，我們隨時隨地都可以享受來自內心的幸福。」

真是太精彩了。

我把「心中」二字大大地寫在所有詞語後面，然後對大家說——

「孩子們，幸福在哪裡？當我們一家人在一起，平安健康，相親相愛，她就在那裡；當我們和朋友在一起共享快樂，分擔憂愁，她就在那裡；當我們把愛給了別人，又感受著來自他人的愛，她就在那裡；當我們為了理想而努力奮斗，堅持不懈，她就在那裡；當我們面對困難，不屈服、不放棄，微笑著面對，她就在我們心底，誰也奪不去……」

「我願和大家，一起去追尋屬於我們358班的幸福……」

幸福在哪裡，幸福在哪裡……

同學們，願這優美的旋律，伴我們走向美好，走向詩意，走向幸福！

時間過的真快，轉眼間2017年就已經成為過去，回首一年來孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收獲，有憾缺……。總的來說，王子健的表現還是很不錯的，各方面進步明顯。學習方面，能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，並且都讓家長檢查、簽字；自我約束方面，除了節假日和星期日，平時基本能夠控制玩手機和看電視的時間，處理好學習與娛樂的關系；主動性方面，能夠經常約同學一起玩，增強交往和友誼。但是有時意志不夠堅強，寫字方面進步不大，張老師在微信中曾發過一篇寫字規范的重要性，其中說道：「人生聰明寫字始」。寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，希望今後多加強寫字訓練，同時希望新的一年來，能夠在358班這個大集體中不斷進步。

                                                                                                          ——王子健家長

指揮郜燕聰：手中的拍子打的節奏有力，神情專注，引領著我們整個358班歌唱。

領唱朱子僖，原子涵：聲音優美動聽，細細聽聞，宛若天籟。

朗誦張逸驍，許靜林：俗話說：「好的開頭是成功的開始」，他們的朗誦抑揚頓挫，為我們開了一個好頭，為最後的成功奠定了基礎。

全班：團結就是力量，一個集體只有團結才能取得最後的成功，那一刻，我們358班每個人都盡了最大努力。