小說我的幸福在哪裡

① 我的幸福在哪

我經常有聽到，當有人說到什麼什麼的時候，別人對你說``哎呀`你好幸福喲``可很多人自己都不會覺得。
那什麼是幸福呢？我就在想````是不是當你很餓的時候，別人有一碗飯，你沒有，人家就幸福，而且比你幸福；是不是當你很渴的時候，別人有一杯水，你沒有，人家就幸福，而且比你幸福；是不是當你孤獨`寂寞的時候，人家有愛人相伴，你沒有，人家就幸福，而且比你幸福。
所以其實幸福很簡單，有時候一碗飯，一杯水，一句「我愛你」就夠了，但是如果可以選擇多一點的話，我希望飯是你煮的，水你是斟的`「我愛你」是你說的`````

② 我的幸福在哪呢

幸福只是一種個人的感覺罷了，看你自己怎麼看待它了。很多時候，簡單就是一種幸福。生活本來就太多的誘惑，太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。什麼是幸福？這是個太老套的問題，我想每個人的答案和標准都不同，不過有一點是肯定的。那就是活著就是幸福，可以看到早上升起的太陽是一種幸福，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個沒完那也是種幸福，可以和好朋友插科打諢也是種幸福，幸福很多很多，多的就如你身邊的空氣，充盈在你的周圍而你懵然不知....
幸福，好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等，只是，因每個人的態度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認為，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及；樂觀的人認為，幸福就在身邊....
幸福是什麼，我不知道，但我知道，開心度過每一天，很輕松；珍惜現在所擁有的，很滿足；把握時光，不留下遺憾，很充實。這，也許就是一種幸福吧....
一個幸福的人不是由於他擁有的多，而是由於他計較的少，懂得發現和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候，幸福就是這么簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣彌散於每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的....幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間 ....

③ 我的幸福在哪裡

幸福靠你自己去尋找的，並沒有一個固定的地點！

一個無所事事的窮人說：有錢就是幸福。
一個匆匆忙忙的富人說：有閑就是幸福。
一個滿頭大汗的農民說：豐收就是幸福。
一個漂泊他鄉的遊子說：回家就是幸福。
一個失去雙腳的殘者說：能走路就是幸福。
一個失去光明的盲人說：能看見就是幸福。
一個日夜加班的工人說：不上班就是幸福。
一個德高望重的醫生說：治好病就是幸福。

④ 我的幸福在哪裡

氣球的方向是風要去的方向，風的方向是你幸福的方向嗎？你確定么？
快樂的氣球只會給你短暫的快樂，它的幸福一刻就在飛出仰望它的視線的那一刻，那消失在天邊的那一刻。那快樂迸發於瞬間的支離破碎。
我不要短暫的快樂，我的幸福在自己的手中，靠自己的指引~你呢？衷心祝你快樂~

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⑥ 我要知道我的幸福 在哪

不要著急，最好的總在不經意的時候出現。沒有的時候總在想，那個真正的他，到底在哪裡？在等待的過程中，不要輕易的開始一段感情。不然以後遇到了真正的那個人，你會覺得以前的經歷都是在浪費感情，只希望自己的一生中純真的只和他/她交往過。當某一天這個人真正出現的時候，你會覺得，是你的早晚是你的，不是你的早晚會離開。所以，耐心等待。真正的幸福，是值得長久等待的。

⑦ 小學課文 幸福在哪裡 的全文

三個牧童每天驅趕牲畜到離村子很遠的森林去，那裡渾濁的泉水從凋落樹葉和青草下面慢慢地往外冒。
一個孩子說：「我們來把泉水弄乾凈好嗎?」
「好，就這么辦！」他的兩個朋友愉快地響應了。
第二天，他們帶來十字鎬、鐵鏟，先外開一條深溝，把雜草和腐爛樹葉上的污水排出去。當積聚在地面的污水排光以後，小沼澤的沙土底下湧出一股清潔透明的泉水。孩子們高興極了。他們又從遠處搬來石塊，把沼澤砌成了一個整齊的泉井。
孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當泉井的水慢慢上來時，他們又把引向一條水溝往外流，
突然，森林裡出現了一個非常美麗的姑娘，淡褐色的辮子拖到腳跟頭上戴著一個白色的花環。
「孩子們，你們好！」她說，「我可以喝你們泉井裡的水嗎？」
「喝吧！」孩子們回答，「我們把它弄乾凈，就是供大家喝的。」
姑娘彎下腰，用自己雪白的手從井裡舀了三次水。
「我為你們每個人的健康喝了三口水......」她微笑著說。
沉默了一會兒，她補充說：「你們做了一件好事，我非常感謝你們，並代表森林，代表森林裡的動物，包括森林裡飛翔的小鳥和生長在這里的花草，感謝你們！祝你們健康和長壽！再見！祝你們幸福......」
孩子們面面相覷，高興得跳起來。
「你祝我們幸福，」一個孩子對她說，「但是你說說，幸福在哪裡？」
「你們自己會知道的，十年以後我們再到這里見面。如果那時你們還不知道幸福在哪裡，我再向你們公開秘密。」
姑娘和出現時一樣突然消失了。
「那我們就各奔前程，去探索幸福，」一個孩子提議，「我向東走。」
「我向西。」另一個說。
「我就留在村子裡，我認為幸福就在這里。」
於是三個人分頭走了。
十年以後，他們又回到這里。現在他們已成了三個剛強、健康的小夥子。他們互相看看，心裡充滿喜悅。泉井和從前一樣，靜靜地冒著晶瑩的涼水。周圍的樹木茂盛起來了，向大地投向濃蔭，這里增加了許多通向四面八方的林蔭小路，都是人們來這里取水或者來這里解渴踩出來的。潮濕的沙土上布滿鳥爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。
年輕人看到這一切，激動地說：「我們的勞動雖然不偉大，但是它帶來了多大的好處呀！」
他們坐在從前坐過的石板上，決定在這里等候美麗的姑娘。
「你們知道吧？」第一個青年說，「我們分手後，我到了城裡，上了學校。我勤奮努力，現在已經成了醫生。」
「那你已經知道幸福在哪裡了？」朋友們問。
「這是一個非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當他們恢復健康時，我就感到了幸福。」
第二個說：「我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過工，在輪船上做過服務員，我當過消防員，當過養花工。勞動是正當的，我知道我的勞動對人們有益是，我就感到了幸福。」
「那你呢？」他們轉向留在村子裡的小夥子。
「我耕田種地，地里長出糧食，我看到我的勞動沒有徒勞，我也就感到了幸福。」
突然，和十年前一樣，在他們面前出現了美麗的姑娘。她絲毫沒有改變，仍然是淡褐色的辮子，藍藍的眼睛，頭上還是那頂花環。
她顯得那麼美麗、樸素和溫柔。
「我非常高興你們信守諾言。」姑娘說，「我都聽到了，你們的話已經證實：你們領悟了，幸福就在有益於人類的勞動中。」
「你是誰？」三個人異口同聲地問。
「我是智慧的女兒。」她說完就消失了。

⑧ 我的幸福藏在哪裡

我的幸福藏在哪裡

有時我會問自己一個簡單而又復雜的問題：我幸福嗎？說其簡單是因為這是一個精簡的反問句，我們答它只需「是」或「不」；而說其復雜，則是因為這句話包含著太多的方面，因為「幸福」是立體的。

跟童年時比，我現在一點兒也不幸福。童年是快樂的，我的大多數時間都是用來玩兒的。那時也沒有太多的人情世故，說話就像坐電梯——直來直去，從不用考慮什麼。因為當小夥伴生氣的時候，一個洋娃娃或是一塊手帕就變成了催化劑，彷彿真的能將小夥伴的憤怒催化成氣體——灰飛煙滅，剩下的只是往日的歡笑。這時的我們是幸福的。

可現在呢？

16歲的我們在學知識的同時還要重新學會「交朋友」。在「朋友」面前我們要做到「人雲亦雲」，因為這時的我們已經不像小時那麼號「騙」了，如果把「朋友」弄生氣了，哪怕買一火車的手帕也無法得到對方一絲的笑容。是我們「勢利」了？還是……我們還要學會「欺騙」、「改變自己」，也只是為了能和「朋友」一直在一起。我的幸福，你藏在哪兒？

但是換個角度想，我現在也是幸福的。

小時候，我們只知道傻玩，沒錯，我們傻傻的只知道玩。終於有一天，我們「傻」膩了，要學了。不過在小學三年級前，我們還是玩，只不過那時我們兼顧著學，兼顧著作業。

而現在，我高一了，「玩」不起了，現在的「玩」也只是放下數學去看《讀者》。雖然這樣苦，但在考試時真的能嘗到甜頭。比如說有一次月考，有一道數學題難住了大家，但不包括我，因為在無數的習題中我巧遇過它。當我拿著老師在那提旁邊寫著「好」的試卷時，當我聽著周圍的驚嘆聲、家長的表揚時，我確定，這時的我是幸福的。

是的，幸福不是唯一的，它們分別藏在不同的地方，就看你的理解了。就像勢利的人總是不理解陶淵明「歸園田居」的意義所在；不理解屈原自殺的原因等等。因為勢利的人覺得錢比幸福重要。

「你幸福嗎？你的幸福藏在哪裡？」如果有人會這樣問我，我會笑著問他：「請問你問的是哪方面？」哦！我的幸福無處不在，只是我還沒有湊齊它！

⑨ 幸福在哪裡的作者背景

作者埃林·彼林（Elin Pelin，1877～1949），保加利亞作家。原名迪米特爾·伊萬諾夫，生於富裕農民家庭。從小受到進步文藝的影響。中學時加入「瓦西爾·列夫斯基」文藝小組，並開始發表作品。後輟學在故鄉當教師。 埃林·彼林
Elin Pelin
Елин Пелин
1877--1949 保加利亞著名作家，原名為迪米特爾伊萬諾夫，出身於農民家庭。
主要作品有《楊.比比楊歷險記》，《我的煙灰》，《土地》，《修道院坡下的葡萄園》。《幸福在哪裡》選入北師大版五年級下學期課文。 1902至1903年創辦《鄉村漫談》雜志。曾擔任《保加利亞人》、《向日葵》等幽默雜志的編輯。第一次世界大戰爆發後,他應征入伍,成為軍事記者。1926至1944年任伊萬·伐佐夫博物館館長。1940年成為保加利亞科學院院士。1945年保加利亞解放後主要從事兒童文學創作和主編兒童刊物《九月兒童》。
他的創作以中短篇小說見長，比較重要的作品有《短篇小說集》（第1集1909,第2集1911）,幽默作品集《我的煙灰》，中篇小說《格拉克一家》、《土地》，短篇小說集《修道院坡下的葡萄園》、《我，你，他》等。
其中最有影響的是第一次世界大戰前寫的兩部短篇小說集和中篇小說《格拉克一家》。這些作品以90年代以後的農村生活為題材。短篇小說《安得列什科》(1903)寫一個法庭執事去農村懲辦漏稅者，反遭青年農民安得列什科懲罰的故事，譴責了資產階級政府的竭澤而漁，歌頌了農民的友愛與機智。《在另一個世界裡》（1901）寫貧苦老農馬特科死後進入天國的見聞，揭露了人世間的黑暗和農民的苦難。
《天災》(1901)描寫鄉村神甫的詐騙行為，歌頌了青年教師為民除害的精神。《未收的麥田》(1904)表現了青年農婦拉扎琳卡對凌辱和迫害她一家的統治者所進行的反抗。
在《罪行》(1904)中，這種反抗採取了更激烈的形式：青年農民利波憤然殺死危害他的家庭的財主。但他筆下人物的反抗，只是單槍匹馬的自發斗爭。中篇小說《格拉克一家》描寫格拉克一家由尊長愛幼、勤勞和睦而分崩離析，反映了19世紀末保加利亞農村在資本主義勢力侵蝕下封建宗法制的解體，揭露了資本主義原始積累手段的野蠻和新生資產者的道德淪喪。
（1877～1949）是保加利亞著名作家。他以寫農村題材的中短篇小說著稱。埃林·彼林出生於一個農民家庭，曾作過多年的鄉村教師，在1945年保加利亞解放前任過博物館館長、保加利亞科學院院士。從1909年開始，在近四十年時間里，他為兒童寫了許多書，有童話、寓言和短篇小說。
《揚·比比揚歷險記》是他最著名的一部作品，描寫一個頑劣的、不聽教導的男孩，幹了許多壞事，最後還在小魔鬼阿噓的誘惑下，被換掉了腦袋，騙入魔鬼王國。在魔鬼王國中，他的智慧和善良慢慢蘇醒了，終於戰勝了惡魔米里萊萊，沖出了魔鬼王國並找到了自己的腦袋，成了一個好孩子。 後來作家還寫過一部《月亮上的揚·比比揚》，同樣受到孩子們的歡迎。 他主要寫童話、寓言和短篇小說。他的兒童文學作品中，最有代表性並且成就最高的就是寫於1933年的《比比揚奇遇記》，它被稱為東歐兒童文學的一塊寶璧。
他的文章《幸福是什麼》被選入人民教育出版社四年級上冊第三單元第十課。
他的文章《幸福在哪裡》選入北師大版五年級下冊第六單元第二課。

⑩ 我的幸福冒泡泡在哪裡可以看，我找了好久都沒有找到

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