如何保持幸福的家風

1. 怎樣培養良好的家風

要想培養良好的家風，家長必須以身作則，用實際行動來言傳身教。因為家風不是孩子自己一個人的事，是整個家庭的風氣，每個家庭成員都應該擁有正確的行為。

2. 如何培養良好的家風家教

一、弘揚良好家風、家教的重要性
良好的家風家教既是社會主義核心價值觀的重要內容，又是踐行核心價值觀的重要途徑和載體。社會主義核心價值觀是興國之魂、強國之要，家風家教則是立家之基、立身之本。子女的成長在一定程度上就是一個家庭家教、家風的綜合反映。婦女承擔著撫育子女、照顧家庭的重要角色，在弘揚傳統美德、傳續良好家風、倡導健康生活、建設幸福家庭方面具有不可替代的作用。歷史上有岳母刺字、孟母三遷、田母拒金等很多關於母親教子的典故，值得我們學習和踐行。因此，我們要充分認識家風家教的重要性，努力在培育良好家風家教中踐行核心價值觀，為夯實中國特色社會主義思想道德基礎做出積極貢獻。
二、弘揚良好家風、家教的具體措施
1、新時期家風家教既要繼承優良傳統，又要豐富發展、與時俱進。良好的家風家教關乎每個人的成長進步、家庭的幸福安康、社會的和諧發展和民族素質的提升。我們要認真領會新時期家風家教的深刻內涵，充分發揮家風家教在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，爭當良好家風的營造者和建設者。一方面，要汲取中華優秀傳統家風的思想精華和道德精髓。中華民族自古以來就有重家教、守家訓、正家風的文化傳統，就有「修身、齊家、治國、平天下」的道德傳承。中國古代公開出版的「家訓」總共有120多種，其核心都是強調「重德修身」，涵蓋愛國、孝老、慈幼、勤儉、立志、自律、仁愛、進取等豐富的內容。詩禮傳家、耕讀傳家、精忠報國等家風，更是代代相傳，深入每個人的血脈。這些優秀家風家教，是中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚的滋養，我們必須繼承和弘揚。另一方面，要不斷豐富發展新時期家風家教的內涵。當前，我國經濟社會步入新常態，人們的價值理念呈現多元多變的趨勢。家風家教的內涵也須適應時代要求，不斷豐富發展，做到與時俱進。比如男女平等、科學教子、家庭民主、社會責任等道德理念，就是在現代文明環境下對於中華民族家庭美德的發展和完善。我們要認真研究總結、不斷豐富發展家風家教的內涵，將核心價值觀的要求融入其中，促進核心價值觀內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。
2、充分發揮婦聯組織在推進家風家教、踐行核心價值中的積極作用
婦聯作為黨領導下的群眾組織，要適應新常態、把握新常態、引領新常態，在推進良好家風家教、引導婦女兒童踐行核心價值觀中發揮更大作用。一要廣泛動員，共建「最美家庭」。以村（社區）「婦女之家」為平台，組織交流文明家風、展示和諧風貌、評議家訓家規，最大限度地激發每個家庭踐行中華民族家庭美德的內在自覺，引領廣大婦女群眾做良好家風的建設者、和諧家庭的創建者。二要注重結合，培育良好家風。婦聯組織要以各類家庭創建活動為載體，以婦女之家為依託，以關愛留守老人、留守婦女兒童為重點，吸引和動員更多婦女和家庭參與家庭道德文明創建，促進良好家風和社會風尚的形成。要把引導婦女弘揚「四自精神與爭做「慈母」「孝女」「賢妻」統一起來，把發揮婦女在經濟社會中「半邊天」的作用與在家庭生活中的獨特作用結合起來，引導家庭成員注重自身修養，注意行為舉止，以身作則、言傳身教，傳承家庭美德，樹立良好家風，營造良好的家庭環境。三要擴大宣傳，增強認知認同。要運用群眾喜聞樂見的方式，發揮網站、微博、微信、QQ等新媒體作用，分層次、有重點地宣傳新時期家風的深刻內涵，宣講家庭和諧的故事，使道德模範、感動沙灣的人和事、助人為樂、孝老愛親等先進典型的事跡家喻戶曉、人人皆知，用真實的事例感染人、啟發人、教育人，傳遞社會正能量。四要加強協作，形成工作合力。家風家教是全社會共同的事業，要爭取黨政支持，集中大家的智慧，匯集社會各方力量，開拓思路，創新方法，促進良好家風形成。要弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，精心組織各種志願服務活動，把服務做進校園、做進社區、做進家庭，努力形成政府支持、社會關心、人人參與的工作局面。
三、良好家風家教的作用
家庭是社會最小組合單位，也是最基礎的社會分子。沒有小家庭就沒有社會大家庭。和睦、和諧的家庭關系，是社會穩定的基石。中國是文明古國，有著幾千年的光榮歷史。在傳統思想教育史冊上有著璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開的園地里有許許多多代表人物，人們把關公、岳飛等人物塑造成「仁、義、禮、孝……」的化身，以忠孝為人生必須遵循准則，光榮的傳統一代一代傳承下來。家教在傳統教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會上大多數的家庭，繼續秉承祖先的教誨，弘揚光榮傳統，勤儉持家過日子，以尊老愛幼為出發點建設和睦和諧的家庭關系。這樣和諧穩定的家庭關系對社會的健康發展起到積極的推動作用。

3. 好家風是如何養成的

家庭是社會的基本細胞

是人生的第一所學校

不論時代發生多大變化

我們都要重視家庭建設

注重家教、注重家風

今天，道德講堂的主題是「家風養德」

道德講堂

本期道德講堂由靖江市精神文明建設指導委員會主辦、靖江市實驗學校承辦。

本期道德講堂共九個環節

?7?作一番省身

家，是一個有溫度的詞，所以家風也是有溫度的。要想建設好家風，學會愛我們的家人是前提。讓我們問自己，我有努力用行動為我的家付出愛嗎？愛我的父母、愛我的孩子、愛我的愛人，還有愛自己。

在愛與寬容的基礎上，我們還應該是家風建設的率先垂範者。要求家人做到的，我都做到了嗎？我有沒有為家人做一個好的榜樣呢？

?7?唱一首歌曲

實驗學校的徐清松、孫煒兩位老師帶領大家一起唱這首《中華好家風》

人講精氣神、國講正清和，仁義禮智信，千年傳美德。願這首歌成為你、我，我們炎黃子孫共同的血脈傳承。

?7?誦一段經典

實驗學校學生為大家帶來的配樂朗誦《上善若水》

老子把水視作智慧的象徵，願這智慧能盪滌你我的靈魂，高尚你我的情操。

?7?看一部短片

如果說，家是避風的港灣，那母親就是永不熄滅的燈塔。「厚德載物」智慧地闡述了母親對於一個家庭的重要作用。實驗學校的師德模範「教師媽媽」鄭雲，她用母愛的光芒為失去燈塔的婷婷照亮了前進的方向。

?7?講一個故事

在故事中感受一下「愛」在實驗學校吳艷老師家庭里的傳承。

會正確地去愛，也是一種優良的家風，更是所有優良家風得以世代相傳的力量源泉。

?7?演一個節目

教重於言教，家長的言談舉止對於孩子的成長有著綿長而深遠的影響。小品―《誰的錯》給你帶來哪些思考呢？

?7?談一席感悟

實驗學校老師、學生、家長談感悟。

?7?作一番點評

實驗學校黨總支副書記陸華平同志做點評。

?7?送一份吉祥

一份吉祥祝福送給大家。

希望今天走進道德講堂的每個人

都能以建設良好家風

共創和諧社會為己任

從自我做起，修身養德

用最好的自己去踐行我們的承諾

編輯：yy

4. 如何在生活中傳承家庭良好的傳統和家風

如何在生活中傳承家庭良好的傳統和家風？
答：做家長要以身作則，身教重於言傳，有些人可能發現，某些家長平時也不教育孩子，為什麼人家的孩子卻很優秀，而自己苦口婆心的教育孩子，孩子還是不爭氣。其實大部分原因都在家長身上，只知道要求孩子卻不知道自己以身作則，孩子都會不服氣。
注重創造和諧家庭，隨著我們年齡的增長，我們會發現我們的行為方式越來越像自己的父母。如果夫妻經常吵架，勢必會在孩子心靈上留下陰影，便不能快樂、樂觀成長，其實夫妻經常吵架也可以叫家風，孩子長大後可能也會如此，從而導致家庭不幸福。
跟孩子講道理，不講歪理。不要以為孩子什麼都不懂，即使他們不懂，也更應該讓他們盡早懂得道理，對於孩子的問題，不要敷衍，要動動腦子，怎麼通過孩子的問題，將一個道理教育給孩子。凡是都需用心，教育孩子也不例外。

5. 身為父母，該如何營造良好家風

良好的家風是孩子成長道路上的基石，有時候家風就像是一座航船上的，大凡能夠幫助孩子去往正確的方向不斷遠航。但是樹立良好的家風，需要家長和孩子的共同努力，才能維持好家風，特別是在一些事情的原則上面，需要有明確的界限，才能夠讓孩子明白規則的重要性。但是很多父母想要營造良好的家風，但是一到實際生活中總是力不從心，那麼我們在生活中到底應該怎樣做才能營造良好的家風呢？下面跟著小編一起來看一看吧。

6. 怎麼做保持良好家風

就是盡量少和孩子打鬧成一片，建立威嚴的形象，對孩子多嚴格要求，不符合要求的話就懲罰。這樣才能保持良好家風

7. 如何形成良好的家風

家風，是一種由父母(或祖輩)所提倡並能身體力行和言傳身教、用以約束和規范家庭成員的一種風尚和作風。家風是一個家庭所長期培育和形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現。「家風"已經形成，就能不斷地繼承發展並有著日積月累、潛移默化，、前後繼承、陶冶家庭成員性情的作用。 從我國優良的傳統道德和古代家訓和家風中，特別是從許許多多的革命家風中，結合我們現代社會生活和家庭美德的要求，我們可以認識到一個文明、和諧、健康、向上的家風，培養一種好的家風要做到以下幾個方面：尊老愛幼；孝敬父母； 勤儉持家；誠實守信；勤奮好學；家長帶頭；相互監督；。
家風，是一個家庭的主旋律，社會學家將其稱為「家庭文化」，心理學家則稱為「精神風貌」，其內容是指一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現的總和，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的「調節器」，更是陶冶孩子道德情操的天然「熔爐」。家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則會給後人造成不良影響。
家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格， 是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利於孩子成長的良好的家風。
首先要言教。古人雲；養不教，父之過。 在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規、家訓，感召來者，滋養後人。如孔子的「不學禮，無以立」；諸葛亮的「淡泊以明志，寧靜以致遠」『以及周總理的10條家規等均是。
其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養成人格健全、對社會有用之才，這是家長最重要的責任。 古人雲；父母亦師；身教重於言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。
第三要構建和諧家風。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家風關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要理智， 善與調節和控制自己的情感，不當著孩子的面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見，平等協商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。總之，要給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關系中健康成長。

8. 怎樣培養良好的家風

• 身教重於言教，這是大家都耳熟能詳的道理。什麼叫做身教？就是以身作則，給子女樹立好榜樣。如果只和子女空談理論，討論原則，父母的實際行動不能配合，恐怕很難收到效果。

• 父母告訴子女不要睡懶覺，自己卻蒙頭大睡，日上三竿還不起床，那麼父母即使費盡口舌，大概也不能使子女信服。希望子女用心讀書，父母先示範喜愛讀書，自己每天晚上讀書給子女看，子女也會覺得讀書實在是一件美妙的事情，自然而然就會效法。
  

• 當然，以身作則教養子女，並不是要求父母去做聖人。能夠做好的就以身作則，實在做不好的也要跟孩子說明白，最起碼也應該以身為例。比如母親可以對子女說：「爸爸就是剛剛參加工作的時候，沒能管住自己，養成了抽煙的壞習慣。他一直想戒煙，可是真的是很難戒。我們要一起鼓勵和監督他，幫他盡快把煙戒掉。」母親的不良習慣，同樣由父親委婉地向子女解釋。由另外一方來解釋，是為了避免使子女認為父母在尋找理由為自己辯解，更加利於子女接受意見。
  

• 再有一點，就是現在的人非常重視的孝道。大家一定要知道，我們既是子女的父母，也是父母的子女。如果不能在孝道上面以身作則，反而迷失了方向，在父母面前，對自己的子女百依百順，豈不是直接傷害了父母的感情？
  

• 我們經常看到，年輕的父母把自己的子女當寶貝似的，眉開眼笑，可是對自己的父母，卻有很多意見，不但語氣不好，態度也相當輕率，處處顯得自己比父母高明。難怪今天的父母，也希望子女長大了乾脆搬出去住，免得整天看那種臉色，心裡既煩又冷。
  反過來說，在子女面前，對自己的父母十分孝敬，做子女的典範，其實是最好的教育。子女的眼睛是雪亮的，父母怎樣對待祖父母，他看在眼裡記在心裡，將來長大以後，也會以同樣的方式來對待自己的父母。這種現世報應，是怎麼都逃不掉的。
  

• 所以，做父母的一定要明了，對於子女的教育，一定是身教重於言教，一定要以身作則，做好子女的榜樣，這樣才能培養出品德優良，具備良好家風的孩子。
  
  

9. 怎樣才能樹立起良好的家風呢

訂立家規，全家遵守，是一種行之有效的辦法。它的好處有三：其一「沒有規矩不成方圓」，訂立家規使得家庭生活有了一定的規范、目標和具體的要求，人們容易遵循行事。其二，家規一經確立公布，在它面前人人平等，長輩的家長制行不通了，子女的小性子也不好耍了。有助於家庭民主化和平等化。其三，訂立家規後，執行一段時間就變成了全家人的自覺行動，形成新的家庭風氣，而家規又可以增加新的內容，逐漸引導家庭中樹立起文明進步的良好風氣。