1. 龍泉西里小學 幸福小學 概況
公立學校
2. 李冰小學在都江堰的哪裡
李冰小學原名幸福小學，建成於2007年，是都江堰市幸福鎮唯一一所未在5.12地震中倒塌的學校，地處郊區
3. 遵義中建·錦閱怎麼樣好不好值不值得買
樓盤名稱：遵義中建·錦閱
城市：遵義
別名：錦閱 中建錦閱
樓盤位置：長征大道與前進路交匯處
產權年限：70年
建築類型：板塔結合,高層,
其他交通方式：雙向8車道，交通四通八達，約12分鍾到達高鐵站，半小時到達機場；另項目已開通401號新區環城專線，302C線公交，始發站為中建幸福城，途經高新快線，香港路，人民路到添陽小區，幸福城乘車地點在B區與C區之間的6號路上。位於中建·幸福城項目A區紅綠燈處已開通有302B線公交，可達新蒲、新區市政府行政中心、紅花崗區。另有307路公交已開通，行經路線為：南門關—遵義高鐵東站—新蒲大學城。
規劃信息：其佔地面積為90045平方米，容積率，綠化率35.05%，共0棟樓，停車位暫無資料
周邊配套：幼兒園：項目幼兒園、機關幼兒園
中小學：老城小學幸福城分校（第四小學）、遵義四中、遵義市第四十二中學等；
大學大學城
綜合商場：中建·方圓薈購物廣場（廣場內負一層到三層包含零售、餐飲、娛樂、配套等各項業態，包含合力超市、沃美影院、蘇寧易購、好利來等各大主力品牌店）、黔北老街、社區臨街商業。
醫院：康華醫院、遵義醫學院、遵義中醫院等。
銀行：民生銀行、貴州銀行
郵政：郵政、申通、圓通、順豐、韻達
內部配套：幼兒園、小學、信報箱、快遞櫃、商業街、運動場地、健身設施、兒童游樂場、消防設施
（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）
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4. 請問在那裡可辦二代身份證
在你常住戶口所在地公安機關補辦二代證。
如果戶口還在學校，建議你最好趁此機會把戶口從學校遷移出來，學校一般不長期為畢業生代管戶口，只是在兩年擇業期內可以把戶口先放在學校。兩年過後學校就會給你辦遷移證，把戶口從學校所在地派出所遷出來，但需要本人拿遷移證去落戶口，自己不辦是不行的。
可以遷移到工作地，如果工作單位不給解決戶口，可以落到工作地的人才市場，讓他們代管戶口，如果這樣也不行，就要遷移回原籍了，總在學校放著戶口不是辦法，以後用戶口的地方很多，次次回學校麻煩，而且也不可能。
銀行查不到你信息,說明學校派出所已經把你戶口遷出了，但需要你去辦理才能落戶,因此查不到你信息.
即便學校給你開了戶口遷移證,遷到老家,但需要拿著戶口遷移證和畢業證回原籍派出所落戶才行,否則還是沒戶口,戶口不會自動遷移.
5. 小學日記50字
人生的旅途中,我們都有享受快樂生活的權利。無奈的昨天，有讓人眷戀的美好，也有讓人揮不去的缺憾。記憶的昨天把我們變得堅強和成熟，這份堅強和成熟豐富了我們的閱歷，豐滿了我們的思想。
歲月毫不留情的把青春推向一個又一個的無奈，也許，人生就是一次探索，有沮喪亦有喜悅。而人生在世只有飽嘗各種酸甜苦辣，有了各種人生閱歷，才能領悟人生的真諦。而多少愛恨情仇都已隨風而去，多少人和事已成過眼雲煙，揮之不去的只是留於心靈深處的情愫......
雖然我從風風雨雨走來，這並沒有因此影響我現在的生活，我從不抱怨過去。無論在工作上還是生活中遇見一些挫折和坎坷的時候，我都能坦然的去面對去化解。即便是生活中有一千個理由讓我哭，我也要用一千個理由讓自己笑!
相信有很多人與我有著同樣的經歷而不一樣的故事。生活中有時候會有太多的無奈。但是，我們必須保持樂觀的心境，用快樂的心境去面對人生。樂觀的人能以自信的人格力量鼓舞他人。自信是人生的一大美德，是功克自我的法寶。在社交中，和一個充滿樂觀自信的人在一起，你會備感輕松愉快。充滿自信的人遇到困難挫折會泰然自信去克服，這種人格力量本身對別人也是一種鼓舞。
我是個感性的女人，我喜歡讀一些傷感的書籍，喜歡看一些傷感的電視劇，喜歡聽一些傷感抒情的歌曲，更喜歡讀人生哲學的書刊。我讀過戴爾卡奈基的《人性的弱點》等書籍以及國內知名人士寫的有關人生哲學的書刊。尼採的《人生哲學》是兒子介紹我看的。因此，受到了極大的啟迪。
正因為我曾經歷各種苦難和坎坷，因此，使我更加熱愛和珍惜今天的美好生活，也意識到教育好自己的孩子的重要性。當我看見一些困惑中的年輕朋友們需要幫助的時候，我會義不容辭的用自己的光和熱去溫暖他們，開導他們。用自己的快樂去感染他們。
與此同時，我自願參加了社區的義工組織的活動。希望能用自己的經驗與學識去幫助一些需要幫助的朋友。當我看見許多朋友在我的開導和鼓勵下，重新認識自己，重拾信心而走向新生活的時候，我會感到無比的欣慰和愉悅。這就是回報！也應驗了「贈人玫瑰，手留余香」這個名言哲理。而給朋友帶來快樂,自己也就擁有了兩份快樂。從而讓自己的生活更充實、更和諧、更美好！
讓我們用快樂的心境去面對人生！
人生的旅途中,我們都有享受快樂生活的權利。無奈的昨天，有讓人眷戀的美好，也有讓人揮不去的缺憾。記憶的昨天把我們變得堅強和成熟，這份堅強和成熟豐富了我們的閱歷，豐滿了我們的思想。
歲月毫不留情的把青春推向一個又一個的無奈，也許，人生就是一次探索，有沮喪亦有喜悅。而人生在世只有飽嘗各種酸甜苦辣，有了各種人生閱歷，才能領悟人生的真諦。而多少愛恨情仇都已隨風而去，多少人和事已成過眼雲煙，揮之不去的只是留於心靈深處的情愫......
雖然我從風風雨雨走來，這並沒有因此影響我現在的生活，我從不抱怨過去。無論在工作上還是生活中遇見一些挫折和坎坷的時候，我都能坦然的去面對去化解。即便是生活中有一千個理由讓我哭，我也要用一千個理由讓自己笑!
相信有很多人與我有著同樣的經歷而不一樣的故事。生活中有時候會有太多的無奈。但是，我們必須保持樂觀的心境，用快樂的心境去面對人生。樂觀的人能以自信的人格力量鼓舞他人。自信是人生的一大美德，是功克自我的法寶。在社交中，和一個充滿樂觀自信的人在一起，你會備感輕松愉快。充滿自信的人遇到困難挫折會泰然自信去克服，這種人格力量本身對別人也是一種鼓舞。
我是個感性的女人，我喜歡讀一些傷感的書籍，喜歡看一些傷感的電視劇，喜歡聽一些傷感抒情的歌曲，更喜歡讀人生哲學的書刊。我讀過戴爾卡奈基的《人性的弱點》等書籍以及國內知名人士寫的有關人生哲學的書刊。尼採的《人生哲學》是兒子介紹我看的。因此，受到了極大的啟迪。
正因為我曾經歷各種苦難和坎坷，因此，使我更加熱愛和珍惜今天的美好生活，也意識到教育好自己的孩子的重要性。當我看見一些困惑中的年輕朋友們需要幫助的時候，我會義不容辭的用自己的光和熱去溫暖他們，開導他們。用自己的快樂去感染他們。
與此同時，我自願參加了社區的義工組織的活動。希望能用自己的經驗與學識去幫助一些需要幫助的朋友。當我看見許多朋友在我的開導和鼓勵下，重新認識自己，重拾信心而走向新生活的時候，我會感到無比的欣慰和愉悅。這就是回報！也應驗了「贈人玫瑰，手留余香」這個名言哲理。而給朋友帶來快樂,自己也就擁有了兩份快樂。從而讓自己的生活更充實、更和諧、更美好！
讓我們用快樂的心境去面對人生！
1、秋天到了，我家門前有兩棵大樹，每到秋天的時候，只要吹風，葉子便沙沙的往下落，今天又吹風了，地上落下厚厚的一層，走路都會沙沙的響，媽媽拿著掃帚掃地 ，我也拿了一把掃帚和媽媽一起掃，我們把所有的葉子掃到一起來，然後媽媽拿著打火機把葉子點燃，就這樣，一下子整個壩子都是煙子，我聞到煙子的氣味，說實話，我很喜歡聞，過一會兒，媽媽便用棍子攪一下，接著火又燃起來了，我很高興，因為我今天勞動了。
2、我很「怕」哥白尼，為什麼呢？這裡面還有個有趣的小故事！
那是星期三的下午，我和陳步雲上完廁所，准備回班，無意間看到了樓道里掛的哥白尼照片，便和陳步雲多看了幾眼，過了大約2分鍾，陳步雲對我說：「咱們還是快回去吧！」我便跟著她回到教室，她看了看四周，對我說：「你千萬別老看哥白尼，因為我姥姥告訴過我，假如看哥白尼的照片3分鍾，他就會伸出手來把你給抓到畫里去，還有，晚上你千萬別叫哥白尼或被冤死的人，要不，那個人就會來找你，我知道一個鬼片是一個人晚上喊了一聲哥白尼的名字，第二天就發現了那個人的屍體，你晚上可千萬別喊呀！」我聽後，那種感覺簡直就使我渾身起了雞皮疙瘩。所以，每次我們倆上廁所時，快到哥白尼的照片時，都會驚叫著跑開。小學生新學期新打算集錦
有好多次，我都想，為什麼學校非要掛哥白尼的照片，雖然我並不迷信，我還知道他是名人……
3、今天，我們這可熱了，我帶著三角錢就去游泳。
嗬！來游泳的人可真不少啊！有的人在水裡游泳比賽，有的在水裡打水仗，還有的競老頭（方言，就是猜拳的意思），誰輸了誰往裡蹦。他們三個一群，兩個一夥，玩得真開心。
我見他們都往下蹦，便也蹦了下去。撲通！我蹦下來了，哇！水好涼啊！雖然水很涼，可是我和他們打起水仗來就不覺得涼了。我和關鶴一夥，劉兵和李祥一夥。我和關鶴在班裡力氣最大，結果他倆被我們打投降了。
這次游泳真有意思。小學生做家務日記7則
4、我家的月季花越長越茂盛，兩個杈頭上打滿了含苞欲放的花骨朵兒．其中有一花蕾不知怎麼的，好幾天還沒開花，花葉好像萎縮了似的，妹妹要把它摘掉，我捨不得，不讓她摘。晌午的太陽暖暖地照射著，月季花的葉子，翠色慾滴，在陽光下油光發亮。
1、秋天到了，我家門前有兩棵大樹，每到秋天的時候，只要吹風，葉子便沙沙的往下落，今天又吹風了，地上落下厚厚的一層，走路都會沙沙的響，媽媽拿著掃帚掃地 ，我也拿了一把掃帚和媽媽一起掃，我們把所有的葉子掃到一起來，然後媽媽拿著打火機把葉子點燃，就這樣，一下子整個壩子都是煙子，我聞到煙子的氣味，說實話，我很喜歡聞，過一會兒，媽媽便用棍子攪一下，接著火又燃起來了，我很高興，因為我今天勞動了。
2、我很「怕」哥白尼，為什麼呢？這裡面還有個有趣的小故事！
那是星期三的下午，我和陳步雲上完廁所，准備回班，無意間看到了樓道里掛的哥白尼照片，便和陳步雲多看了幾眼，過了大約2分鍾，陳步雲對我說：「咱們還是快回去吧！」我便跟著她回到教室，她看了看四周，對我說：「你千萬別老看哥白尼，因為我姥姥告訴過我，假如看哥白尼的照片3分鍾，他就會伸出手來把你給抓到畫里去，還有，晚上你千萬別叫哥白尼或被冤死的人，要不，那個人就會來找你，我知道一個鬼片是一個人晚上喊了一聲哥白尼的名字，第二天就發現了那個人的屍體，你晚上可千萬別喊呀！」我聽後，那種感覺簡直就使我渾身起了雞皮疙瘩。所以，每次我們倆上廁所時，快到哥白尼的照片時，都會驚叫著跑開。小學生新學期新打算集錦
有好多次，我都想，為什麼學校非要掛哥白尼的照片，雖然我並不迷信，我還知道他是名人……
3、今天，我們這可熱了，我帶著三角錢就去游泳。
嗬！來游泳的人可真不少啊！有的人在水裡游泳比賽，有的在水裡打水仗，還有的競老頭（方言，就是猜拳的意思），誰輸了誰往裡蹦。他們三個一群，兩個一夥，玩得真開心。
我見他們都往下蹦，便也蹦了下去。撲通！我蹦下來了，哇！水好涼啊！雖然水很涼，可是我和他們打起水仗來就不覺得涼了。我和關鶴一夥，劉兵和李祥一夥。我和關鶴在班裡力氣最大，結果他倆被我們打投降了。
這次游泳真有意思。小學生做家務日記7則
4、我家的月季花越長越茂盛，兩個杈頭上打滿了含苞欲放的花骨朵兒．其中有一花蕾不知怎麼的，好幾天還沒開花，花葉好像萎縮了似的，妹妹要把它摘掉，我捨不得，不讓她摘。晌午的太陽暖暖地照射著，月季花的葉子，翠色慾滴，在陽光下油光發亮。
6. 遵義中建·錦閱周邊環境怎麼樣生活便利嗎
樓盤名稱：遵義中建·錦閱
城市：遵義
別名：錦閱 中建錦閱
其他交通方式：雙向8車道，交通四通八達，約12分鍾到達高鐵站，半小時到達機場；另項目已開通401號新區環城專線，302C線公交，始發站為中建幸福城，途經高新快線，香港路，人民路到添陽小區，幸福城乘車地點在B區與C區之間的6號路上。位於中建·幸福城項目A區紅綠燈處已開通有302B線公交，可達新蒲、新區市政府行政中心、紅花崗區。另有307路公交已開通，行經路線為：南門關—遵義高鐵東站—新蒲大學城。
規劃信息：其佔地面積為90045平方米，容積率，綠化率35.05%，共0棟樓，停車位暫無資料
周邊配套：幼兒園：項目幼兒園、機關幼兒園
中小學：老城小學幸福城分校（第四小學）、遵義四中、遵義市第四十二中學等；
大學大學城
綜合商場：中建·方圓薈購物廣場（廣場內負一層到三層包含零售、餐飲、娛樂、配套等各項業態，包含合力超市、沃美影院、蘇寧易購、好利來等各大主力品牌店）、黔北老街、社區臨街商業。
醫院：康華醫院、遵義醫學院、遵義中醫院等。
銀行：民生銀行、貴州銀行
郵政：郵政、申通、圓通、順豐、韻達
（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）
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7. 連雲港新浦區幸福路小學對面那片是什麼開發商開發的
幸福路小學南面是大慶西路，西面是鎮海路。兩邊對面現在還沒有新樓盤。西邊已經有拆遷計劃，正在實施
樓上說的嘉禾盛世豪庭在新海路上，距幸福路小學直線距離近1000米。路程約1500米
8. 求一篇作文！
一、基本情況：
朝陽小學位於市中心，共有2114名學生（不含學前班），本學期共有教學班33個，輔導員33名，四、五、六年級大隊委成員24名，少先隊員1893名。我校1999年9月被共青團貴州省委、貴州省教育廳、貴州省少工委聯合授予「貴州省百所中國少年雛鷹行動試點學校」、市教育局及關工委授予「全國1000所面向未來閱讀工程實驗學校」、全省科技特色學校、全國青少年體育俱樂部、貴州電視台《太陽雨》小記者站，遵義電視台《成長快樂》小記者站。紅花崗區首批「全面推進素質教育試點學校」。
二、「手拉手」活動是我校進行少年兒童思想道德教育的重要載體
「手拉手」活動在我校開展13 年來，把城市和農村、富裕地區和貧困地區緊密地聯系起來。互幫互學，共受教益，塑造了我校少年兒童優良的行為品格，中華民族的傳統美德在我校少先隊員身上生動具體的體現出來，涌現出許多感人的事跡。通過「手拉手」活動的開展，證明了這種活動的開展，引導了我校少先隊員走出校園，走出自我，培養自立能力，學會生存、學會服務、關心他人，使愛國主義、集體主義、和社會主義教育溶入每一個學生的內心；並且，「手拉手」活動以他特有的感召力，帶動了我校每一位教師、校外輔導員、家長和社會的「手」，使團結友愛、助人為樂的社會新風吹遍我校的每一個角落，「手拉手」活動己經成為我校少先隊在貫徹《公民道德建設實施綱要》、貫徹《中共中央關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》精神，對學生進行少年兒童思想道德教育的重要載體，並且對我校德育工作的發展、建設起到了重要的作用。
三、強化「手拉手」活動的愛國主義、社會主義、集體主義的思想內涵
我校通過「手拉手」活動，使城鄉小夥伴之間的情感得到了交流、思想得到了溝通，使我校少先隊員真切的體會到了不論居住的條件如何、生活條件如何，他們與農村的孩子們都生活在同一片藍天下，大家都是生活在中華民族這個大家庭里，從小培養他們對祖國、對民族、對人民的濃厚情感。通過他們之間的信件交流、親身體驗，讓我校少先隊員深深的感受到，人與人之間的真誠相待和團結友愛，同時和「手拉平」小夥伴共同感
受到了集體的溫暖，從而激發了他們對集體的熱愛、對他人的友善，從小培養他們關心集體、關心他人、助人為樂的良好品質。通過他們之間的互相幫助，使他們共同進步，使對方小夥伴真切的感受到社會主義大家庭的溫暖，從小培養他們做社會主義事業合格的建設者和接班人的信念。通過這項活動的開展，我校優秀中隊、先進班級、模範班級、先進個人層出不窮。
四、把握「手拉手」活動的基本內容，不斷深化體驗教育
我校在開展此項活動 13年的時間里，緊緊抓住其基本內容，堅持以城市兒童與農村兒童手拉手、東西部少年手拉手的主要形式，堅持以自主、自願、簡便、實效的原則；堅持以城市幫扶、互學互助、共問收益的原則，讓我校少先隊員做到「交一個好朋友、寫一封交友信、為小夥伴獻一份愛心。假日看一次小夥伴」。在這些活動中，我們特別強調學生的親身參與，讓他們真實的感受到小夥伴的生活環境、學習條件、為小夥伴傳遞信息，鼓勵他們對美好未來的嚮往，同時也增強了他們的社會責任感，從中感受到助人的快樂，從實踐中培養自己的能力，提高自身的素質，為將來踏入社會，學會與人合作，奠定良好的基礎。
五、立足實踐，推動手拉手活動的進一步深化
「手拉手，」活動是我校的傳統活動。91 年我校開始為海龍鎮上壩小學校捐衣、捐物、捐款，98年三江流域抗洪救災時，我校又捐出一萬多元支援災區。但以上活動基本停留在捐款、捐物這種傳統的模式上。從2000年3月開始，我校在此基礎上，豐富「手拉手」活動的內容，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、勤儉自強的教育。
2000年3月區教育局下發了關於在全區開展「城鄉手拉手助學活動」的通知，安排我校資助新蒲鎮朝陽小學和前進小學。接到通知後，我校副校長兼黨支部書記和大隊輔導員立刻來到這兩所學校了解情況。通過兩所學校領導的介紹，了解到這里的貧困學生大多父母離異或者跟隨祖父母生活，還有孤兒，於是決定資助兩校的16名貧困學生一直到小學畢業。回到學校後，學校立即召開相關的會議，制定活動方案，安排好各項工作。同時大隊部、各中隊成立了「愛心儲蓄所、．廢品回收站」，將同學們所捐的衣物、書包、書籍等學習、生活用品統一回收。廢品回收站的成立，增強了司學們的環保意識，更讓同學們認識到，通過勞動換來的錢是很不容易的，潛移默化中，加強了同學們艱苦樸素的思想觀念。在成立的愛心儲蓄所里，同學們將平時丟棄的廢本子、看過的舊報紙、易拉罐、紙盒等可回收利用的廢品集中起來，拿到回收站換成錢捐到愛心儲蓄所；有些同學將平時節省下來的零用錢也捐到儲蓄所，並且在假期里利用體驗活動開展「我是快樂小報童」活動，將賣報紙的錢捐到愛心儲蓄所里；我們還針對同學們壓歲錢鋪張浪費的現象組織了「壓歲錢的新用途」活動，有很多同學捐出了壓歲錢，也為愛心儲蓄所積累了資金。有了物質基礎，加上對同學進行了愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勤儉自強的思想教育，2000年5月我校組織各中隊代表300名隊員、35名中隊輔導員、黨員、共青團員來到「手拉手」學校新蒲鎮朝陽小學、前進小學，採用二幫一的方式，兩個中隊幫助一名學生，分別與對方小夥伴結成了「手拉手」對子，大中隊輔導員及青年團員與對方學校老師結成了手拉手對子。
2000年5月，我校首次資助朝陽、前進小學的16名貧困學生。在這兩間學校，隊員們分別和自己的小夥伴合影留念、小記者采訪他們的學習生活情況、參觀他們的校舍，交流思想、交流感情、互留通訊地址，為書信傳遞友誼打下良好地基礎；我們的老師、青年團員們也和對方老師互通思想，交流教學經驗、教書育人的方法，此次活動的開展，為下一步繼續「手拉手」活動創造了一個良好的開端。2000年5月30日，我校舉行慶六．一活動，為把我校與新蒲兩校的「手拉手」活動深入持久的開展下去，我們號召我校同學行動起來，開展了「接小夥伴回家過六．一」活動，考慮到各個家庭的不同情況，我們特地向接小夥伴回家的同學家長，發出倡議書，並將意見書發到各家，徵求家長，讓家長參與其中，用他們的言行教育、感染自己的孩子，家長們在意見書中簽下了這樣的話語：「我們全家熱誠歡迎手拉手小夥伴同學來我家歡度兒童節、孩子有愛心，我們家長表示支持，並對貧困學生來我家表示熱烈歡迎，我們早已做好了充分的准備」，家長們真摯的話語感動了我校的學生、老師，順利的將我校資助的16名貧困學生接回家中，給他們洗澡、買新衣服，第二天帶著孩子們逛公園、瞻仰紅軍烈士陵園、和自己的孩子同吃、同住、共同學習，讓這些學生感受到了家的溫暖、社會的溫暖，培養了我校同學關心他人、助人為樂的良好品質。同時，我校的慶祝活動也邀請了這些同學參加，讓他們和我們同唱、共舞，共同慶祝美好的未來。
為將「手拉手」活動繼續開展下去，培養學生吃苦耐勞的精神、樹立環保意識，用農村孩子具有的良好的勞動品質感染、教育我們的學生，2001年3月，我校又組織學生來到新蒲鎮兩所「手拉手」學校，開展了「手拉手，獻愛心共栽友誼樹暨捐贈「活動，不僅繼續資助16 名貧困學生的學費、文具，還在「三．八」水庫前栽上了象徵友誼的常青樹，我校小記者還做了大量的采訪，增進了友誼，培養了我校學生的勞動觀念，讓他們走出學校、走出城市，到貧困地區體驗生活，培養他們愛集體，樂於奉獻的良好道德風尚，使他們互幫互助，互相促進，共同進步。
2002年我校又組織一至六年級200多名學生、隊幹部來到兩校開展了體驗生活野炊活動，我校學生負責帶上糧食、蔬菜等，新蒲兩校學生負責挖坑、撿柴、生火的工作，在老師指導下，三校學生製作了一頓豐富的午餐，但天公不作美，有的組還沒有嘗到自己的勞動成果，就被一場傾盆大雨淋了個落湯雞，雖然如此，學生們卻興致高昂，表示這樣的活動今後還想參加。
在2002年至2004年3年的時間里，我校不僅繼續資助這16名貧困生，更多的是加強了學校之間、教師之間的交流。我校先後派出多名年輕教師到兩校支教，進行教學交流，派教學能手為他們進行課改培訓、邀請他們參加我校的教育教學培訓、參加我校課改開放日，老師、學校之間的交流，不僅增進了友誼，更加提高了學校教育教學、學校管理的交流。
目前，我校己為這兩間學校的 16名貧困學生捐款 7510.00元、其中受資助的胡明娟、王光陽、姚修才、陳義星、王光靜、陳志富、田茂林七位同學己小學畢業。2001年10月13日，我校開展的「新世紀，我能行，集體舞大賽也邀請他們參加，並捐贈了文具等物品。
我校學生、老師的愛心行動不僅在新蒲鎮兩校體現，同時，我校各年級也組織了很多「手拉手」活動。杜玉鈴、李治榮老師與海龍鎮上壩小學四（1）班的李旭同學建立了幫扶關系，張光瓊老師與上壩小學三（1）班程箭同學建立了幫扶關系，同去的家長看見了，也向貧困生捐了一百元錢，並且當時二年級全體學生也向海龍鎮上壩小學捐款549．73元、文具盒80個、鉛筆80支、擦皮 80塊、卷筆刀 80個、l700個本子；2002年學校組織學生向南白金鼓小學捐衣物370件、文具515件、熱水器3個、書112本；我校陳作芳老師連續9年帶領他的班級捐助高橋鎮福利院的孤兒蔡振偉（從小學至高中畢業）的學習、生活費用和學習、生活用具等累計4200.00元；每年帶領學生看望這名學生，關心他的學習、生活，用實際行動幫助他，並且還看望那裡的老人，為他們送去溫暖和愛心；現在的四（4）中隊輔導員賈吉碧老師帶領學生從2004年上半年開始資助兒童福利院四年級學生鄭禮同學，為他送去200元學費和一套新衣服和文具等，並且將把他送至小學畢業，同時同學們捐贈了408件衣物給福利院的孩子們；另外，其他班級也利用雛鷹假日小隊活動，開展獻愛心活動，向紅花崗區社會福利院捐款548.20元； 2000年12月組織學生、團員教師參加了由團省委主辦的「購一套明信片，獻一份愛心，為2000年貴州省不再有失學兒童」的活動，得到廣大師生的積極響應，共購置明信片78套，1170元，成為這次活動，購置明信片最多的學校，受到團區委、區教委的表揚；在開展「五個一」資助殘疾人活動、為禮儀中學患白血病的萬會蘭捐款3928.40元；為桐梓縣羊蹬小學建書屋捐書2242本；2003年參加團區委「買一枚實寄封，助殘活動」購買669枚，捐款1003.50元；2004年為我校三（4）班患腦瘤的學生任炳 同學捐款8512.00元；同時，我們的老師也用實際行動影響著學生，老師們每次都帶頭參加學生的各種捐款活動，在參加團區委組織的幫扶活動中，學校四十多位老師獻出愛心，資助我校12名貧困學生，校長王義、黨支部書記楊盛、師德標兵彭凱義用一幫一的方式分別資助了三名貧困生。此外，我們在老年節、新年組織學生對孤寡老人進行慰問，讓他們愉快的度過晚年。
在實踐中，我們感到「手拉手」活動不能只停留在捐助上，應不斷豐富其內涵，使雙方能通過聯誼得到更大的收獲。為此，我校隊員不僅自己寫體驗日記，還與對方隊員寫手拉手信件進行學習、生活的了解、交流，增加城鄉小朋友的友情。同時，與對方輔導員進行輔導員工作交流，邀請他們的老師到我校聽課，我校老師到他們那裡學習；選派隊幹部、小記者到對方學校實踐、采訪。使我校「手拉手」活動的內容更加豐富多彩。
在加強東西部少年手拉手活動中，經團市委、團區委。區教委的幫助，我校已初步與河北省石家莊市草場街小學的師生建立了手拉手關系，並收到各年級同學的來信，我校的學生也通過回信認識和了解對方，通過互聯網使兩校學生的交流更密切，我校副大隊長王倩茹和對方的小夥伴還通過互聯網傳遞信息、為對方的工作出謀劃策，她們的事跡被刊登在了《中國少年報》上，這一切活動的開展為下一步和草場街小學搞好「手拉手」活動奠定了基礎。
通過「手拉手」活動的開展，使我校學生走出了校園，走出城市，到貧困地區去體驗生活，進行社會實踐活動，使他們在集體中受到教育，在集體中發揮他們各方面的才能，使他們的個性得到豐富和發展，培養他們熱愛集體、樂於奉獻的良好道德風尚，為推進我校德育工作開創了良好局面。
9. 遵義市辦房產證現在在哪裡辦
遵義市辦房產證，現在在房管局，房管局交易中心大廳，可以辦理房產證。