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我們該如何營造幸福

發布時間:2022-04-04 11:43:52

㈠ 如何創造幸福

如果我們問自己,到底需要什麼?如果我們問天下的人,最需要的是什麼?幾乎所有的人都會回答兩個字「幸福」。

「幸福」是什麼?幸福就是快樂。

快樂是檢驗幸福的標准。

快樂是實現幸福的標准。

曾經有位年輕小姐傾訴她的不快樂,原因是她發現爸媽相處不好,成天爭執,看到爸媽不快樂,所以,她也不快樂了。

另外一位是兒子念小學四年級的媽媽,她說:「孩子在學校人際關系不好,成天不快樂,所以,我也跟著不快樂了。」

這兩位女性對「快樂」的說法,都是典型的「為他人而活」的情形。也就是我們的社會,我們的家庭,常不知不覺教育了我們:「你要為別人有沒有快樂而負責。」

像前述年輕小姐,她的父母從她有記憶以來,常向她訴苦,同時要她勸告對方;如果沒處理好,爸媽又責怪她沒有盡力。也就是在這種從小無能為力解決大人問題,又心懷內疚的成長過程,使她愁容滿面。

當老師提供她另一種想法:「爸媽是成年人,他們快不快樂是他們自己要努力去學習和改進的地方,那不是你的責任。」霎時之間,這位釋放重擔的年輕小姐,臉上綻放了愉悅的笑容。

至於,擔心兒子不快樂,連帶讓自己不快樂的媽媽,她需要跨越的是「不要自責」的心理障礙。兒子要學習的,不是看到大人和他一起掉人情緒泥淖,而是要看到大人為他提供一面好鏡子,讓他學習改善人際關系的方法,建立擁有自得其樂渠道的人生態度。

雖然幸福對於我們這一代來說內涵可能較為復雜,問題的本質卻和以往任何時候一樣,沒有改變。

當老婆提高嗓音提醒他:「我——不——是——你——的——媽媽!」

突然之間,這位男士怔住了。他問老婆:「為什麼你會這樣說?」

「因為上回媽媽來家裡住的時候,你也是這樣對她大聲小聲地吼。我看得出來,你的媽媽對你很沒有耐心,每次不等你講完話,她就急著離開,難怪你那麼生氣,可是我不是她,我是你的老婆,有什麼事,我都很願意和你溝通,所以請你不要再用那種方式來對待我。」

男士從來沒有想到自己竟然帶著童年時代的怒氣和老婆相處,他也才想到——這么多年來自己一直不快樂的原因,可能和媽媽有關聯。在深思之後,這位男士決定邀媽媽再到家中小住,他要看清楚自己和媽媽的相處模式。

果然,當他和媽媽講話時,他發現媽媽總是把自己想說的話說完之後,就示意要回房休息。

「可是我的話還沒講出來呀!」這回,做兒子的他鼓足勇氣,大聲地爭取回應的機會。他又說:「談話是兩個人一來一往地說才算,如果你說過了而不讓我說,這樣只是在命令,或是交代事情。」

「好吧!你想說什麼呢?」多年來,媽媽終於注意到兒子的需要,而願意傾聽。

快樂,是在人際互動中有了被尊重的回應。如果不是老婆的提醒,這位男士可能還要生活在童年不滿的情緒當中,繼續「找錯對象」(老婆)來發泄怒氣。

一位媽媽自認是孩子使她壓力重重。因為孩子動作慢吞吞,所以做功課要催,洗澡要催,上床睡醒也要催。結果,適得其反,孩子的生活起居,包括做作業、洗澡,都不是百分之百的自動自發,這位媽媽也總是生活在壓力當中。

為什麼這位媽媽會用如此「高標准」來管教孩子?究竟是她自己的因素,還是其他人的因素?

在追索壓力來源時,她恍然大悟,原來給她壓力的不是孩子,而是丈夫。

她的丈夫常指責她沒有把孩子教好,整個家亂七八糟的。為了減少丈夫的責備,也為了營造家庭的美好氣氛,更重要的是——為了證明自己是盡心盡力在教養孩子,於是……

她變得有點緊張兮兮,尤其在丈夫下班快進家門前,她會要求孩子把客廳收拾好,把澡洗好,把功課寫好……在不斷地叮嚀和催促下,整個家是雞飛狗跳。

等到丈夫進門時,看起來全家是若無其事,各就各位,然而事實上,孩子氣嘟著嘴,自己也是淌著冷汗,暗中喘氣。

這位年輕的媽媽動機何在?當然不是要想將家裡弄成現在這個樣子吧!懂得幸福、快樂的人,會心平氣和地解決問題,會以愉悅的心情面對家人。幸福屬於快樂的人。

——引自延邊人民出版社《多彩的世界讓自己更快樂》

㈡ 幸福怎樣營造

用內心讓他(她)能感覺到你對他(她)的關心,關愛。讓他(她)能感覺到你的真心。

㈢ 作為子女我們應該怎樣營造家庭的幸福生活

活潑的性格更能使家庭其樂融融。回家可以 動靜大點,增加人氣。學會合理把一部分時間放到家裡。一起做點東西都是不錯的選擇

㈣ 想要營造幸福的生活,我們可以從哪些小事做起

記得兒子還很小的時候。老婆在家裡帶他。我一個人在外面做事。老婆背著他去半路接我。當時下著雪。老婆打了一把很大的雨傘把他蓋住了。那時候不像現在網路發達。隨時可以視頻看看。半年沒見到好想他。以為兒子在背簍里睡著了。我輕輕拿來雨傘。嘻嘻他瞪著大眼睛。更本沒有睡。和他眼睛對視的那一瞬間。心都化了。好幸福。

最幸福的事,對我來說就是我老公的細心,和真心對我的愛,對我的寵愛,我老公比我大六歲,對我就像對待女兒一樣,他初了上班,平時生活中的事情也都搶著做,比如下班回來,做早飯他搶著做,吃完了又洗碗。孩子上下學只要他有時間,都是他去接,還有很多事情,我就不一一說了,反正這輩子嫁給我老公是我的幸福。

㈤ 如何營造幸福美滿的家庭

做為一個孩紙的角度希望父母能溫柔一些,能體諒一下對方,而不是互相揭短,反正每次他們吵架都會讓人很煩

㈥ 如何營造家庭幸福的方法

要想營造家庭幸福。兩個人就必須互相關心,二姐兩個人要經常體貼,對地方有幫助,還關心愛護。遇事要商量,只有這樣才會營造家庭幸福。

㈦ 如何創造幸福人生

幸福嗎 就是看你怎麼想了 老師問這問題估計 是生活上遇到困難了哈?
嘿嘿
幸福因人而異
(我個人認為無所謂
不難過能笑就是幸福了
不管如何無知還是看破紅塵我們是跑不出身為人的界限 人就是人
人的幸福也很簡單幸福就是幸福試問誰能真正解釋恩恩怨怨生死白頭?
道可道非常道 名可名非常名
幸福就是幸福 幸福人生就是幸福人生 不是可以解釋的 不是可以闡述的
硬要說就是看到你的笑臉了
這回答很白痴哈 但我也只能這樣 幸福能說出的幸福就是不是幸福了
人間千絲萬縷 老師要我 說幸福人生是什麼 我不知
我還沒活到快死看破紅塵的份 所以不知道 真正的幸福
死人不會說所以也不會有人知道
你逼我說? 那好現在我想幸福就是能趕快振作起來 好好學習找工作努力的活下去 這就是幸福 幸福人生 就是這樣的人生)
- - 就是幸福的人生嗎
老師問的重點不是幸福人生 而是你自己怎麼看待幸福
這問題明擺著耍人的
你又沒走人生上哪裡知道什麼是幸福? 問死人? 我還沒那想法
這是沒有正確答案的問題 所以你不用想太多 其實老師也迷糊呢
單純回答你認為的幸福就可以 別人說的你可以忽略 自己的想法最重要
比如我最討厭塑料帶 特別是濕的
最遺憾的是 搞不好要一輩子把大米飯當主食
類似這種回答就可以
越白痴越真摯 好像是 - -b
- - 現在的幸福是能不看老媽老爸眼色吃飯
以後幸福就是碼金磚
所以我的幸福人生是 從不看爸媽顏色吃飯到碼金磚之間

㈧ 幸福的家庭應該怎樣去營造呢

家庭是社會的細胞,家庭的好壞小則影響到每一個家庭成員的身心狀態,大則關繫到社會的安定和維系。每一個成年人都希望有一個幸福美滿的家庭。那麼如何才能營造幸福美滿的家庭呢?那便是要做到「夫有義,婦有德」。

最近有一篇報道:台灣每天的離婚率高達80多對。假如這些離異家庭都有孩子,那麼一天內就有這么多家庭的孩子因父母感情不和,家庭結構破裂,頓時失去了父親或母親。所以我們不能不正視家庭破裂對社會所造成的巨大傷害。我們仔細考量當今社會為什麼有這么多亂象、有這么多青少年流落在街頭、有這么多人茫然無所適從?如果我們深深探究其背景所在,這些不正常的現象背後往往有一個不正常的家庭。為什麼我們用「不正常」這個詞彙?也許處在當今的社會環境中,我們認為「單親家庭」是很正常的,其實是很不正常的。我們細心體會一下:孩子從小沒有母親或父親,或者只有爺爺、奶奶撫養長大,在他們幼小的年齡段就失去了父愛、母愛,是何等的可憐,人生何等的悲慘!在缺少或得不到人間父慈母愛環境中成長的孩子,人格怎麼會健全?怎麼會正常?失去家庭溫暖就失去了家庭教育;失去家庭教育後,學校教育現在又無法在家教品德方面對他們予以輔導。當今的學校教育,完全是以科技和知識傳授為教育主旨方向,德育教育可以說幾乎完全忽略了。

現代的父母不懂得如何營造一個幸福的家庭,也就談不上明白如何透過家庭把孩子教育成人格健全的人。為什麼呢?如果夫妻每天吵吵鬧鬧,孩子每天見到的就是這些父母吵鬧的場面,這種行為舉止的「示範」無形地作用於孩子幼小的心靈,他的個性、脾氣又怎麼會好呢?

有很多家長帶著孩子向我哭訴:「這孩子,我真不知道該怎麼樣地教他。」面對這種情形,我常常會反問她家庭的狀況如何?大部分的家庭都是婚姻出了問題,孩子不能在正常的家庭生活中成長,於是他的行為就有了偏差。

在我教小朋友學《弟子規》的時候,會提到如何尊敬爸爸媽媽。小朋友有的會舉手說:「我沒有爸爸」、「我沒有媽媽」、「我是爺爺奶奶帶大的」每當我聽到小朋友這樣的回答,內心就會有一股很辛酸的感覺:他們這么小就沒有爸爸、沒有媽媽。可這是誰造成的呢?是父母,是他們的自私自利。為什麼說自私自利呢?他們有的是有外遇,只憑自己的好惡,喜新厭舊,把原本幸福的家庭拋棄了。做妻子或丈夫的也無法挽救,眼睜睜地看著幸福的家庭破碎了。

因此,在結婚之前,我們是否應該充分地了解如何建立一個真正幸福的家庭?做丈夫的有沒有想過如何扮演一位好丈夫?做太太的婚前有沒有想過如何扮演好自己的角色?心裡應有充分的認知之後再來組建家庭。如果大家在婚前都能有充足的認識,有所心理准備,我想締造一個完美的家庭並不是很難的。

上一代人受當時社會思潮,教育認知程度所限,他們沒能告訴子女究竟如何扮演好丈夫、好妻子、好父母、好兒女,這就導致我們對於教育好下一代子女感到相當的困難。現在我們就利用這個機會給大家介紹構建幸福家庭的重要理念

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