何謂幸福論證方法有哪些

A. 林清玄學習幸福的論點，論據，論證方法

②第一，要用超越平常的心來看世界。人大概有三個層次：物質跟慾望的滿足，文明跟文化、藝術的層次，精神的、宗教的。完全超越物質生活意義的層次。境界越高，視野越寬，困難就越小，也就會越來越感覺幸福。
③第二，要有一顆平常的心。平常不平凡，單純不簡單，平常心是很難達到的一種境界。我30歲時已經得到了台灣文學講壇所有的獎項，大家都覺得我是一個成功的人，只有我知道自己並沒有得到幸福。為了覺悟，我辭掉了所有工作到山區去住。一天我到山下去采購，我在一個水果攤旁邊突然有人跑過來對我說，請問這個水果多少錢？我很氣，我這么有氣質，你居然說我是賣水果的。我又跑到賣肉的地方，有人跑過來問我說，老闆，豬肉多少錢一斤？這次經歷給了我很好的啟發：你跟所有人是一樣的，但是內在是不一樣的，幸福的感覺決定你的內心。「在紅塵中有獨處的心，在獨處的時候要有紅塵的懷抱」，這樣你才可以時時用一顆平常心來看世界。
④第三，要有歡喜的心理。其中兩個方法，一是快樂活在當下，一是盡心即是完美。有一位弟子問師傅，你怎麼修行？師傅說很簡單，就是吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺。有一位老先生說，他要找一位最完美的女子結婚，結果60年過去了仍在尋找。他說30歲時曾找到一個，但是對方說自己也要找最完美的男人！其實發現人生的不完美才是快樂。最完美的境界是不存的，只有你盡力就好了，盡力之後就可以無恨、無憾、無悔。
⑤第四，要有柔和心。柔和心透過慈悲心而來，通過愛己而來。小時候我喜歡讀偉人傳記，發現一個真理：偉人都喜歡散步。散步可以養成一種從容的態度，因為從容你可以發現自己的價值，因為尊重你會發現多元的價值。
⑥法國印象派畫家雷諾阿，快80歲仍在畫畫。他得了嚴重的風濕性關節炎，一動就很痛，最後用兩個木板把手綁住，還在畫。家人不理解，他就對家人說，痛苦會過去，但是美好會留下來。生命的痛苦、考驗都是台階，是我們走向智慧的營養。只要我們有這樣的信心，就會不斷走向幸福。

B. 讀書人是幸福人，的中心句和用了什麼論證方法是什麼

《讀書人是幸福人》一文的中心論點是：讀書人是幸福人。

作者運用分論點證明中心論點的方法，三個分論點分別是：

（1）人們通過閱讀，能進入不同時空的諸多他人的世界。

（2）讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。

（3）一個人一旦與書本結緣，極大可能是註定了做一個與崇高追求和高尚情趣相聯系的人。

(2)何謂幸福論證方法有哪些擴展閱讀

文章採用了總──分──總的論證結構，在文章開頭，作者明確提出讀書人是幸福人，因為他還擁有現實世界之外更為豐富也更為浩瀚的世界，接著，作者用三個分論點展開論述，最後在充分論證的基礎上，再次重申：讀書人是幸福人。

從全文看，讀書人的「幸福」表現在：

（1）因為讀書人擁有浩瀚而豐富的精神世界。

（2）具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。

（3）更為重要的是，讀書人加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。

C. 讀書人是幸福人的論證方式

①我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多麼的不辛，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權利的不平等，而閱讀能力擁有或喪失卻體現為精神的不平等。 ②一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木魚蟲之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。 ③更為重要的是，讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化和陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他人的人格。人們從《論語》中得智慧和思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》學得人格的剛烈，從馬克思學人世的激情，從魯迅學得批判精神，從托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，一個有機會超乎個人生命體驗的幸運人。 ④一個人一旦與書本結緣，極大的可能是註定與崇高追求和高尚情趣相聯系的人。說「極大的可能」，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和姦詐，況且，並非凡書皆好，在流傳的書籍中，並非全是勸善之作，也有無價值的甚而起負面效果的。但我們所指讀書，總是以其優好品質得以流傳一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學書的親身感受而發。一旦與此種嗜好結緣，人多半因而嚮往於崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而趨避凡俗。或博愛、或溫情、或抗爭，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說：「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」這就是讀書使人向善；雨果說：「各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣漸漸溶化。」這就是讀書使人避惡。 ⑤所以，我說，讀書人是幸福人。 1、第①段第一句話中「更為浩瀚也更為豐富的世界」指的是_____世界。(用適當的詞語填空）2.第②段句子「具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性