如何讓男孩找到一生幸福的動力

Ⅰ 老公性格優柔寡斷，如何讓沒主見的男人，為你撐起家庭幸福

應該做的是提升生活質量，要獲得婚姻中的自主權和尊嚴，男人本身是一個沒有主見的人，誰最強勢，態度最強硬，他就最容易聽誰的話，在一段婚姻里，男人是一個家庭里的支柱，男人懦弱，並不是代表他不愛那個女人不愛那個家，不過是一種性格缺陷，但就是這種性格缺陷卻往往讓女人很難過，男人身上，這種陰影會因為生存壓力、家庭的責任感等因素的抑制而加劇，男人的主見是他的主心骨，沒有主心骨的男人很難撐起婚姻，幫助男人，逐步找到真正的自己。

你的努力依然無法改變他，那麼你就要保持樂觀的態度，要盡自己最大的努力去幫助他，讓他知道原來自己的老婆才是最棒的，當你發現自己的老公身上存在這樣的缺點之後，你可以通過努力不斷向他灌輸意見和建議，能細心照顧你的依靠，一個在你失意時，能給你一個肩膀的依靠。他必須自已擔負自身的義務，而且在做決定層面要有自身的認為。

Ⅱ 作為父母在生活中該如何幫孩子找到目標和動力

父母總是擔心他們的孩子沒有做事的動機，但很多時候，他們的孩子被其他內部動機搞糊塗了。依靠自我糾正和自我反思顯然是不夠的。因此，如何幫助孩子找到目標和動力是非常鎮侍關鍵的。作為父母，幫助孩子找到目標和動力就是幫助他們找到成功的秘密武器，它可以幫助孩子在人生道路之上加快進步

Ⅲ 盤點讓孩子受益一生的能力

盤點讓孩子受益一生的能力

盤點讓孩子受益一生的能力，孩子的成長是一個漫長又坎坷的過程，在總結失敗經驗就需要孩子具有一定的生存能力和其他的基本能力，本文簡述盤點讓孩子受益一生的能力的相關知識。

盤點讓孩子受益一生的能力1

1、承受失敗的能力

失敗乃成功之母。任何人都會有失敗的經歷，有些人從失敗中找到了成功的動力和方向，有些人在失敗之下放棄了夢想和追求。如果沒有承受失敗的能力，那麼孩子的一生將無法面對這個人充滿競爭的社會，也無法順利成長。所以，父母要從小教導孩子要有承受失敗的能力。失敗並不可怕，在失敗中找到在原因，然後努力改正，向著正確的方向前行就能成功。

2、獨立思考能力

如果遇到問題自己能先冷靜地思考，在經過思考之後想到解決的辦法，那麼在成長的道路上遇到問題就能自己想辦法解決，而不是坐在那念棗里一動不動等待著他人的幫助。也許在孩子的時候父母能及時出現在你面前，但是當你漸漸長大，身邊的由熟悉變得陌生，又會有誰隨時隨地能出現在你的身旁所以，父母不要以為自己能幫孩子多一點就多一點，而是應該讓孩子從小養成獨立思考的好習慣，擁有了獨立思考的能力才能在關鍵時刻想到解決問題的方法以，並且解決問題。

3、感知幸福的能力

有一句話說出了很多人的心聲：「知足常樂！」意思是懂得滿足的人就能感受到幸福。父母在孩子小的時候就要告訴孩子這一個道理，這個世界上所要面對的東西太多，不可能每一樣都能得到，因此要心懷感恩，懂得知足常樂，有感知幸福的能力。父母在，身體健康，一家人開心地生活在一起就是最大的幸福。一個能感知幸福的人，無論他將來從事某種職業或是在哪兒生活都能陽光健康開心地生活下去，而不是怨天尤人，自暴自棄。

4、自製能力和交際能力

要想在這個復雜的社會好好地生活下去，孩子們從小就要學會自製能力，不能什麼事都由著自己的性子來，能自我控制好自己的情緒。一個人的團隊註定是要失敗的，所以團隊的力量才是最大的力量，一個人不可能辦好所有的事，因而朋友和團隊就顯得很重要了。父母要從小幫助孩子養成多與人溝通和交流的好習慣。

5、閱讀和語言能力

書是人類的靈魂，人們從書中獲得知識和智慧，因此無論什麼時候都不能忘記閱讀的重要性，通過不斷地閱讀，提升自己的語言能力，掌握語言的魅力，就等於找到了通往成功之路的磚石。

盤點讓孩子受益一生的能力2

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人工智慧，一個聽起來離普通人很遠的名詞，最近頻繁出現在了我的朋友圈中。

人工智慧其實很早就有了，只不過李世石下圍棋輸給阿爾法狗，機器人參加高考拿到高分等這些具有震撼性的消息吸引了更多人關注。

這是一件好事，畢竟人類很久沒有被刺激了，雖然這一次的刺激有一些大而已。

人工智慧的崛起讓人們擔憂這樣的一個問題，那就是自己會不會被替代，答案是會的。

《未來簡史》中有一個預測數伏高豎據，說未來30年，可能有40%的人類工作會被人工智慧所代替。

這些被代替的都是什麼？司機，店員，客服，工人等現代社會中相對基礎、僅需熟練操作的工作。

沒錯，越是基礎性的且僅需熟練操作的工作，越容易被替代，這是因為人工智慧已比人類做得更好。

這無異於一個威脅，但是並非沒有辦法應對，而應對的方法則是改變對孩子的教育，培養孩子能夠適應未來社會且受益一生的能力。

那麼，受益一生的能力又是什麼呢？

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對於這個問題，很多人給出了自己的答案。

有一位教育專家說，孩子最需要且最核心的能力是閱讀-分析-判斷的能力，這是一個整體能力，在這個整體里最核心的是閱讀能力。

人要經過閱讀的門檻才有可能分析，而分析要對閱讀的東西進行加工，加工後還要進行判缺大斷，以此確定是否合格。

換句話說，一個人的成長就是不斷地進行閱讀、分析、判斷的`過程。

這怎麼聽起來像三道工序？要知道，孩子並不是機器，也沒有機械化的人生，因為孩子還有情感。

《北京折疊》作者郝景芳認為，未來的孩子最需要的是通識能力、創造性思維和情感交流三種能力。

其中，通知能力是創新的來源，創造性思維則讓人類不被取代，而情感交流是人類協作的潤滑劑。

不愧是科幻作家，創新是必須提及的，但是說到創造力，科學家也許更有說服力。

《知識分子》主編謝宇教授說，孩子要想成為科學家必須這三種能力：好奇、喜歡和堅持。

科學家擅長懷疑，好奇就必不可少；科學家享受研究的過程，這就必須喜歡；科學家要想成功，就必須堅持下去，而堅持的動力就來自於好奇和喜歡。

怎麼辦？他們說的都好有道理，我等吃瓜群眾竟無言以對。

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其實看了這么多答案，都沒有說出什麼能力是孩子受益一生的，因為每個能力都會讓孩子受益，都是孩子所必需的。

是這個樣子嗎？是的。但是一定會有這樣的一個能力是最核心的，是最有用的，這個能力就是洞察。

因為洞察，孩子就必須掌握知識，提高學習能力；因為洞察，孩子就必須獨立思考，培養靈活思維；因為洞察，孩子就必須經常閱讀，增進理解認識；因為洞察，孩子就必須保持好奇，孕育創新源泉。

洞察力，才是讓孩子受益一生的能力，即便未來是人工智慧的天下。

請不要忘記，現代社會的一切都是人類自己創造的，人工智慧也不例外，畢竟人類的每一次進步都是對未來洞察的結果。

當然，能夠洞悉未來的人註定不會被時代所淘汰，可這樣的人又有多少？希望你的孩子是其中之一。

Ⅳ 怎麼讓男孩子開心

方法：發紅包、吻、喂飽、抱高、散手歲孫心。

1、不要問他好不好，直接發紅包

一畢鏈般來說，男孩子都好面子，不好意思直接伸手要錢，這個時候，可以問問他，最近有什麼想要買的，或者說，直接給他發個紅包哄一哄，不夠的話，他還會找要的。

2、一吻解千愁

對於經常愛發脾氣的男生，千萬不要跟他爭執，會發現，永遠吵不過他，而且吵得越久，情況只會越差不會好轉，所以，當遇到炸毛了的男生的時候，直接抱住他，一吻就可以咯～因為，當男孩子被吻的時候，是腦缺氧的，這時候他們的智商幾乎接近0。

3、喂飽他

據統計，很多男孩子生氣的時候，一般來說都是餓了，這時候，可以給他下一碗面，親手捧到他的面前，讓他吃，他吃飽了就不會再鬧下去了！

4、抱高高，轉圈圈

很多愛發脾氣的雀配男生，其實心底里都是個小孩子，他們只是希望更多地關注他，把時間和精力多放在他的身上。如果在他生氣的時候，把他抱起來，他會覺得他在心中，就是全世界。

5、陪他去散散心。作為男孩子的女朋友，肯定知道他喜歡去什麼地方。，這時候的自己要放掉自己的一些事情，抽出時間，陪著他出去走走。看一看天空，或者見一見大海，心情自然會舒展，說不定男朋友就會慢慢地就會變的開心了。

Ⅳ 男生怎麼樣才能打破不自信，找到屬於自己的那份幸福呢

男生怎麼樣才能打破不自信，找到屬於自己的那份幸福呢？

大部分男生在追求愛情時，會把自己放在一個極為卑微的位置，擔心在女生眼前表現的還不夠好，留下不好的印象。這其實是一種很常見的現象，但不自信一直是男生脫單路上很難逾越的一道關卡，怎麼才能擺脫不自信，找到屬於自己的那一份幸福呢？

一、大家都是普通人

實際上在喜歡的人面前怎樣保持自信，其根本的前提條件或是兩人生的價值是不是配對。如果兩人價值勢均力敵，非常容易一拍即合，但很多人在挑選追求完美目標時，通常會喜愛比自己條件好的，由於比自己差我也瞧不起。可是喜愛條件好的，自己又也會產生自卑的心理，一點都自信不起。

因此，要想縮小兩人之間的差別，其根本的方法就是提升自我價值。只有提高了自我價值，才能能夠更好地吸引女孩。匯總:有時並不是男孩子不自信，而是他把自己的光輝給遮蓋起來，對自己沒清晰的認識，把自己放在一個休閑的舒適圈，不要想那麼多，如果男生試著去改變自己，你就會發現所有的自信其實都是從自律那一刻開始。

Ⅵ 如何讓孩子一生幸福

你想讓自己的孩子獲得一生的幸福嗎？

那就在他還是孩子的時候，用心的去和他相處！

只有早期父母和孩子之間建立穩定的依戀關系，讓孩子從小就帶有對世界的愛，去認識這個世界，才會更加積極的投入創造出更大的幸福！   

為什麼這么說呢？

因為當今社會，很多人把孩子將來的幸福。都押在了起跑線上，認為從小受良好的教育，有各種的興趣和愛好才能增強自己的競爭力，不輸在起跑線上。才能在未來得到幸福。但事實證明，並非如此！

因為這樣一來，孩子的童年沒了，孩子更辛苦了，家長也越來越焦慮。

我見過有的孩子從小成績很好，很優秀，可是一遇到挫折就一蹶不振。甚至長大之後，不願意踏入社會，只願意寄居在家裡，把自己包裹起來，他們都是接受過非常好的教育，但最後並沒有收獲幸福。

有的人競爭力很強，事業很順利，情感卻坎坷，也不幸福

有的人看起來能力很強，但關鍵時刻發揮不出來，難當大任！

所以，幸福並不取決於外在的成就，而是一種內心的感受。這種感受是一個人對整個世界的主觀感覺。

如果一個人對自己對身邊環境的感覺，對別人都是友好的，溫暖的，他就會覺得很幸福

如果他對自己，對別人，對身邊的環境感覺是厭惡的，冰冷的，迫害的，恐懼的，那這種壞感覺就會主宰他的內心，讓他體會到更多的痛苦，甚至對社會產生迴避！

所以，幸福歸根結底是取決於一個人。對自己，對別人，對身邊環境的關系，而不是身上的技能，而這種感覺，最早就來源於父母和孩子之間的依戀關系！

那父母和孩子之間好的依戀關系是什麼樣的呢？

應該是穩定的，友善的，孩子才會感覺這個世界是很和諧，很溫暖，他就會覺得外界很好，同時也覺得自己也是好的。是值悄殲得被愛的，他的生命底色就會被愛和溫暖包圍。

如果父母是情緒化的。那孩子就會感受到不穩定，不安全，他就不知道外界是否安全，自己能否應對，也不知道自己是否可愛。這個時候，他就會陷入逃避，甚至只想去討好，來抓住父母，因為他的內心是不安全的！遲鏈

有了父母對孩子最初這種好的感覺。他就會和這個世界友好相處。他獲取幸福的能力也就格外的強，相反。如果孩子對世界的感覺是危險的，迴避的，恐懼的壞感覺，他就會感到無窮的壓力。不僅會影響自身的發展，更會影響到他對幸福的體驗！

所以說童年時期。父母對孩子的相處方式是孩子認識世界的第一扇窗口。

如果我們希望孩子幸福。就應該關注和孩子在一起的每一段時光。創造出於一種彼此幸福的感覺，這種幸福的感覺會永遠留存在孩子的心間，成為他今後獲取幸福的原動力！

這也是為什麼我們能在很多文章里看到，每個人都在治癒自己的。

就像阿德勒說的：「幸運啟旦沖的人一生都被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。」望我們一生都能被幸福包圍，一代代輪回！

2020年10月21日

珍妮碎碎念

Ⅶ 如何讓孩子幸福過一生

      這兩天孩子們期末考試，昨天考完試沒過幾個小時就有家長把試卷和答案發到了群里，回家後有的孩子對了答案，並反應這次考試比較難，有些平時在班級前幾名的同學，數學好像都過不了100分（滿分120）。於是家長們就紛紛說起孩子們考前和考後的各種表現，有的同學考試前會拉肚子、生病，有的在對了答案估過分後，大哭一場......於是家長們紛紛表示現在孩子的不容易，都表示很理解孩子，不希望孩子壓力太大。話題逐漸越扯越遠，有的家長發了一組關於孩子教育的漫畫，其中一幅就是下面這幅：

      於是有家長說：「對啊，只是希望他們的未來都能幸福。」

      還有的說：「孩子們未來幸福，才是父母最大的幸福。」

    這時我想說：「我們成人都未必真正知道幸福是什麼？如何獲得幸福並保持幸福？怎麼幫助孩子們呢？」，可是感覺有點生硬。

      於是就說：「我有的時候也困惑什麼是真正的幸福。」

    我問了一下自己，原來自己真的不能說清楚什麼是幸福。還居然經常跟別人說：「我現在感覺很幸福」，「想讓孩子幸福」等等。

    或許有人會說，幸福就是一種感覺，每個人的感覺是不一樣的，根本說不清楚的。比如有的人感覺住在城市裡是幸福的，有的人住在鄉村感覺是幸福的；有的人跟家人在一起感覺很幸福，有的人感覺跟朋友在一起很幸福；有的人工州銀作感覺很幸福，有人感覺休息很幸福等等。所以沒有必要去深究它，就跟著感覺走就好了。

      可是，當我產生困惑了後，我就很想去深究一下到底什麼是幸福？這也許是因為最近在學習改變思維方式的後遺症吧。以前我可是得過且過，差不多就行先生的。於是就在網路上搜了一下，又在知乎上看了一些相關的文章，還找了叔本華的《人生的智慧：如何幸福過一生》讀了讀。現在就把我探究的幸福簡單分享一下：

      網路上給出的幸福定義是這樣的：

      幸福是一種持續時間較長的對現有生活的滿足感，並希望保持現有狀態的穩定心情。而快樂一般是持續時間比較短的感受，簡單理解的話，幸福應該是持續時間較長的快樂吧。

      幸福，是在一定溫飽和安全條件基礎上，在社會生態環境下，擁有能產生幸福感的要素、機制、動力的生活和生活狀態。

    幸福是一種主觀感受，但是又與客觀因素密切相關，它的發展變化表現為個體的特殊性，但它又在社會成長中遵循著普遍的客觀規律，它既受內部因素影響，又受外部因素制約，涉及自然、社會、心理等方方面面。

      因為幸福是主觀感受，所以別人眼中的「你真幸福」，往往是一種假象。而且能聊到「你是不是幸福？」的話題的人也應該是非常親密的，如果不太熟橋扮悉的說到這個話題，往往會陷入尷尬。

    幸福的要素包括：安全感、舒適感、生活環境、協調、對比和滿足等。

    榮格說，要想要獲得幸福，你需要具備以下5點：

      良好的生理與心理健康、良好的人際與親密關系（例如婚姻，家庭，朋友關系等）、從藝術與自然中感知美的能力、一定的生活水平和令人滿意的工作、一種能夠被用來成功應對世事變遷（the vicissitudes of life）的哲學或宗教視角。

    叔本華認為，決定人類命運的根本差別取決於以下三項不同的內容：

      第一，人是什麼：可以用「冊消宴個性」一詞來概括，廣義的「個性」包括了健康、力量、外貌、氣質、道德品格、智力和教養等。

      第二，人有什麼：即外在財產和一切佔有物。

      第三，人在他人的眼中是怎麼樣的：人向外界呈現出的樣子，也就是人們是如何看待他的；而他人看法則是基於這個人已經獲得的榮譽、社會地位和名聲而來。

    幸福的首要因素，甚至，一個人此生存在的主要意義，是由他的內在機制決定的，這是既定事實，也是他內心是否感到滿足的直接根源；一個人內心滿足與否，取決於他的情感、慾望和思想的共同作用，外在環境對人只起到了間接調節的作用。

      個性決定命運，你是什麼樣的人，你就獲得什麼樣的幸福。

    我們唯一能夠做到的事情是，最大限度地利用我們所具有的個人品質，並遵循符合個人品質的方向去追求發展，避免其他的情形，再選擇最適合我們個性的人生位置、職業和生活方式。

      幸福的本質在於「人」，那麼集中精力保持身體健康、培養能力，無疑要比一心積累財富更明智，

      生命中的幸與不幸，與其說是取決於我們遇到了什麼，毋寧說是取決於我們與它們相遇的方式。

    幸福觀就是關於幸福正確的觀念，要讓他們知道真正的幸福應該是源自精神的，源自於對人格的不斷完善，源自於良好的人際關系和令自己愉悅的工作，而很少來自於外在的物質，物質給我們帶來的只是一時的愉悅，過後又是無盡的空虛，只能以更多的佔有物質來填充慾望的無底洞。而源自精神上的幸福卻能夠持久的帶來幸福的感覺。從而能達到「一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉回也。」的狀態；能夠做到「不以物喜，不以己悲。」當然我們現代人的幸福觀也應該與時俱進，物質能夠給我們帶來的舒適感同樣能增強我們的幸福感，對於現代人來說，幸福觀應該包括：

1、健康的觀念

      健康的觀念應該是堅持用正確的方式，堅持長期的運動，幫助孩子培養運動的習慣，這將讓他們受益終生。

2、適應時代和環境的倫理觀

    倫理觀在不同的時代有不同理解，在不斷的演變和進化，因此倫理觀一定要適應我們所在的時代和環境，脫離了實際的倫理觀將是扭曲的，不現實的，因此我們在幫助孩子建立倫理觀的時候，這是一定要注意的。

      在現代社會中，隨著經濟的全球化，適宜的倫理觀應該是中外通用的，可以幫助孩子們更好的適應未來的社會和規則，從而更好融入社會，適應全球化的浪潮，建立和諧的人際關系。

      現代社會中人們應該了解並理解的倫理概念包括：幸福、誠實、勤奮、自由、自主、權利、義務、良心、價值、道德、責任、關懷、人性、正義、准則、痛苦、平等、信任、共識、人權等。

      只有對倫理概念進行正確的理解， 才能夠塑造和培養孩子們正確的倫理觀，打造完善的人格，從而指導他們更好的處理人與人、人與社會和人與自然的關系。

3、終生快樂學習的觀念

    馬克·凡·都侖說：「教育是獲得幸福的最好機會。」

      這里所說的學習不是現在教育體制下，讓孩子們為了高分、為了名校和為了好工作而學習，而是通過激發孩子的學習興趣，讓他們去追求快樂和有意義的學習方式。這樣孩子們將會從學習找到幸福，並將這種讓自己感到幸福的學習方式持續終生。

4、做有意義工作

      有意義的工作是指我們真正興趣所在，能夠投入極大熱情並持續去做，同時能賦予一定使命感的工作。而不僅僅是適合當下能力的工作，而應該是更能夠激發我們潛力的工作。這樣的工作才能夠幫我們獲得幸福。

5、經營幸福的親密關系

      拜倫說：「所有想要幸福的人都必須學會分享，幸福是一對雙胞胎。

      那些能夠讓我們分享的人是我們的親人、朋友、戀人和愛人。與我們關心的人和關心我們的人一起分享人生經歷、想法以及感受，可以增加生活的意義並安撫我們的痛苦，讓我們感到這個世界充滿了樂趣。可見，人際關系對個人幸福來說非常重要。

      因此，用心去經營人際關系，打造自己的「幸福圈」，讓它成為幸福的源泉，是每一個想要獲得幸福的人必不可少的。

      幸福感知力 ，應該是能夠感受幸福的能力，就像欣賞音樂、繪畫、雕塑、文學作品等，這是一種需要培養的能力，也是我們在這個物慾橫流的社會需要具備的能力。

      畢淑敏說：「如果一個人失去了對幸福的感知能力，那麼畢生所有的奮斗與努力，都是鏡中花，水中月，所有的結果都會變成沙上建塔。」

      我們可以從以下七個方面培養孩子的幸福感知力：

仁愛

      「愛出而返」，能為別人帶來幸福，就是給自己帶來意義與快樂，這就是為什麼樂於助人是幸福人生的一大要素。然而，這並不是說我們應該為了別人而活。如果我們不為自己的幸福打算，慢慢地，我們會傷害自己，連帶著也會傷害我們那顆樂於助人的心。

      因此我們在幫助他人的時候，要先問自己，什麼能讓自己感到幸福，然後再看看我們的行為，是否在損傷我們助人的熱情，是否會剝奪他人追求幸福的權利。

感恩

      感恩是一種回饋，是因意識到被給予而自發認為是被恩賜或被愛，從而有感謝對方的意願產生的心理活動或現實行動。在生活中，我們應懷揣一顆感恩之心.感謝生活、感謝父母、感謝師長,感謝朋友等，這樣可以讓我們對所擁有的一切感到快樂和滿足，從而讓人與人之間更加和諧。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變的更加愉快和健康。

      感恩一切，內心才會時刻充滿溫暖，活在感恩中，人才會幸福快樂。

習慣

      17世紀英國詩人約翰·德萊頓（JohnDryden）說過，「我們養成了習慣，然後習慣造就了我們」。能帶來幸福的習慣包括竭盡所能讓快樂與熱情的時刻充滿我們的生命，從一次小小的體驗或者改變開始。比如充當社區的義工、社群徒步旅行、做一次活動組織者、參加演講比賽等，還有一些日常的安排，如家人或者朋友的聚會、閱讀、寫作、喝茶和運動等。

      通過這些有益的習慣，給我們的生活注入動力，讓我們能夠累積幸福的元素。

品味

      幸福有高度也有深度，幸福的高度是指我們生活中體驗到的情緒波動，它有高潮和低潮；幸福的深度則指我們內心深處基本的幸福感。幸福的深度就像是樹根，提供養分，是生命的支柱。幸福的高度則像是樹葉，美麗而有魅力，但生命卻是短暫的，會隨著季節改變直至枯萎。

      我們可以通過追求既有快樂又有意義的工作、學業和情感，來增加幸福的深度；

      也可以用「品味」的方式來探尋我們生活中有價值的部分，比如跟家人相聚時、享受一頓美食時、完成某個工作項目時、聽一場演唱會時等，從而更深刻的感受幸福。

接納

      真正的接納，一定是接納真實，接納不完美，接納生活的無常。

      我們在面對自己或他人時，要做到真正接納，不論是好的方面還是不好的方面，都要勇於面對現實，接納兩份真實，一份是現實的真實，一份是自己內心的真實。

      接納最真實的自己，是指能夠欣然接納自己現實中的狀況，不因自身的優勢而驕傲，也不因自身的缺陷而自卑。

      要真正接納自己，首先靜下心來，發現真實的自己，並且要學會愛自己。其次，要學會改變現狀。對於自己的不足，或者無法接受的地方，嘗試去改變它。

      當一個人能真正接納了自己，才有可能去接納他人。當我們面對自己的父母、愛人、孩子、親友、同事甚至陌生人時，結合著接納自我的方式，珍惜對方的情義、聆聽對方的感受、包容對方的不足、發現對方的優點、尊重對方的意見、積極關愛對方。

      我們在認清和改變自我的過程中，通過接納他人建立良好人際關系的過程中，能獲得持續的幸福感。

探尋

      我們長久以來一直具備的能力是我們即使不通過學習也具有的本能，比如：對健康的渴望、對生命的尊重、對美好的嚮往等，可是我們現代人的忙碌遮蔽了我們的這些本能，直到我們要失去健康、生命的時候，才發現原來我們本來就擁有如何能更快樂生活的知識，而他們之前卻忽略了，或是根本沒有意識到。

      因此，我們要有靜下來和慢下來的能力，去探尋我們的內心，什麼才是我們幸福的源泉。

      我們的進步、我們的成長和我們的幸福，都是來自於我們認識自己以及向自己提問的能力。

簡化

      在19世紀時，梭羅曾經勸告過與他同時代的人，減少他們日常生活中的復雜性：「簡化！簡化！簡化！做兩三件事就夠了，而不是100件或1 000件事；與其數到100萬，還不如數到半打。」由於我們現在的生活越來越復雜，做事情分秒必爭，所以將梭羅的話應用於當今社會就更貼切了。

      時間是有限的，而在有限的時間里有許許多多必須做的事，這將使已經短缺的資源日益減少。超負荷的忙碌，加上日常生活的壓力，導致我們在生活中有很多的不快樂。

      要想提升我們的幸福感，簡化生活是一個最佳的方法。它代表對生活進行排序，並且選擇自己真正想做的事。同時，我們也要學會放棄其他一些瑣碎的事。

      因為世界上的煩惱和苦痛已經很多，我們都希望孩子們快樂幸福的過一生，通過從小幫助孩子們樹立正確的幸福觀念和對幸福感知的能力，無疑會幫助他們生活的更幸福。可是如果我們只是停留在想的話，孩子們無非會像我們很多人一樣，過著麻木不仁的，日復一日的機械生活。行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，或許孩子們幸福的一生就從我們今天的行動開始。