高三的幸福體現在哪裡

㈠ 幸福的高三時代

作者：少帥勵志師 11.04

高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。同學們，你是否抬起了堅定的步履?敞開你們的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途

高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。同學們，你是否挺起了堅強的身軀?騎上你們的戰馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯

高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。同學們，你是否揚起了自信的雙臂?運用你們的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂

高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。同學們，你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的痴心，意氣風發迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻

有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪森晌墊，也意味著重生。

的確，高三會讓我們承載的太多太核枯多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，等我們從裡面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗!

所以，經歷高三，也是一種幸福。

做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學業和愛好，前途命運與一時的感官滿足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?

穩定的、積極良好的情緒反映，是高三學生提高成績最重要的因素。所以，從現在起，你一定要擺脫「恐高症」的羈絆，輕松應對。

不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環境中反復的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁!

強壯的、身心 健康 的生命體征，是高三學生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現在起，你一定要消除「亞 健康 」的困擾，奮力前行。

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞睏倦，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極，變成對學業的主動把握;把考試「考活」，把學習「學活」，找到學習的感覺，增強必勝的信心。

不經歷風雨，怎麼見彩虹?孩子們，我們會為你們加油!

所以，經歷高三，真的也是一種幸福。

有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣 孩子們，今後，你將怎樣回首你的高三?

如果想起來是感動，那是因為經過那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什麼，在痛苦中尋求著屬於自己的快樂。

可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發現真正讓你想戀並珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急於回憶往昔，也不要急於懷念過去，要多把握現在，要多面向未來。

想像坐在大學課堂的美好，憧憬此氏鋒身在高等學府的驕傲，孩子們，你是不是已經熱血沸騰?到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發奮苦讀的你，是不是更加百感交集?

到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭?

所以，經歷高三，也是一種幸福。

㈡ 高三幸福的議論文5篇

作文 作為奧考語文中專項佔分的題目，已經讓很多學生無策，很多家長著急，下面我給大家分享一些高三幸福的 議論文 5篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高三幸福的議論文1

夕陽逝去，帶來美麗的星夜;枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。

我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風流;有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠眺，碧天寥廓，鎮江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們在路地山嬉戲，晚風拂過，遠處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這並不是幸福的所在，戰火很快將如畫的村莊點燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進在傾刻間化為烏有。

獨立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過?難道幸福是飛來飛去的蝶?風吹過，帶來大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經艱難後，取得佛經的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎?雨落下，帶來易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國等待他們的幸福?夜色涼如水，雨舟劃入一個我從沒度過的空間。我看到了過去，多少個夕陽西下的黃昏，我咀嚼著最後一縷陽光?多少迷人的夜晚，我夢中閃爍著無數顆星?

我終於找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時向母親的回眸;幸福是禾苗久旱後逢甘露的欣喜的顫動;幸福是比較，更是比較後的滿足;幸福是汗滴，更是鷥去汗滴後的愜意。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風。

晨霧中，我帶著一舟神秘的光歸來。這里有字典里沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

高三幸福的議論文2

當我向下看時，我感覺幸福就在上面;當我向上看時，我又覺得幸福就在下邊;當我向左邊尋找時，幸福又混到右邊去了;當我向右邊尋找時，幸福又回到左邊去了。天吶!誰能告訴我幸福——她在哪啊?其實我忘了，忘了幸福，她就在你周圍，在我心裡，在每個人的身邊。

只是，當我們灰心失意時，他躲起來;當我們滿腹怒氣時，她有躲了起來。直到有一天，夕陽下，一對引發夫婦相攜漫步於鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度餘生;路燈旁，依依不捨的戀人無語執手，才知道他們他們正在追求幸福; 除夕 夜，三世同堂推懷換盞笑語盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂。終於，我發現幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。

幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸。」的牽掛;

幸福是「春種一粒栗，秋收萬顆子。」的收獲;

幸福是「但願人長久，千里共蟬娟。」的祝願;

幸福是「採菊東籬下，悠然見南山。」的悠閑;

幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在層。」的追求……

是的，幸福原本無處不在，無時不在.「顏回一簞食一飄飲陋巷，」這是清貧者的幸福;青雲直上加官進爵，是政客的幸福;生意興隆通四海，財源茂盛達三江，是商人的幸福;金榜題名，是讀書人的幸福……

幸福她最忠誠，會永遠跟隨著我們，不會在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開她，她才會輕輕牽起我們的小手，對我們說她也一樣。

幸福，在於自知擁有幸福。

如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水;如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽光;如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠;如果，你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍的天空。

終於，我發現幸福就在我身邊。

高三幸福的議論文3

人生應當有追求，而追尋理想的過程是幸福無比的，因為它是人生意義的精華所在。

曾幾何時，我因屢遭困境而茫然，慢慢怠惰了自己的心志，毫無目的地虛度著年華，浪費著青春。有到拜讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我的心被保爾的對生活的熱情激活，是他讓我領悟生命要有追求，要有奮斗，才能在你臨時死回憶自己的一生而不感空虛。

是的，人生要有追求。

陳勝為人佣耕而發「王侯將相寧有種乎」。「燕雀安知鴻鵠之志哉」，這便是他人生的追求。也正是這鴻鵠之志激發著他揭竿而起，領導了中國歷第一次農民起義，可謂古今第一人。陳勝的追求是遠大的，且不言是否能如其所願，單就他有如此大志，亦足以稱其為勇者。況他能為著自己的目標去打拚去奮斗，乃致最終喪命他也毫無懼色。也許有人悲憐陳勝，痛惜其未成大業。而我則認為他無需人同情，反而倒是我們自己可憐。他雖一介農夫尚能立志宏遠，為志奔波，最終笑傲天地，何等豪邁雄壯，身雖死而猶讓人敬畏不已!仰瞻古人，我們嘆服，但作為今人，我們豈能輸給古人乎?是故，人生的追求乃實現人生意義的關鍵，我們必須立志。

幸福是一種感受，是一種沒有浸染任何雜質的來自人內心凈泉的一滴水，有了它你的心變得甜了。

人生多磨難，為著自己的志向去斬荊辟棘，去奮斗不息，這便是幸福。愛因斯坦說的好，一生做自己喜歡做的事情這便是幸福。然則，人是不能始終如願的，在前行的路上總是霧靄沉沉，貧道紛出。你的信念，你的追求便決定了你的人生選擇。記住，命掌握在自己手裡，任何人都幫不了你。按照自己的意願選擇一條屬於自己的人生之路，並堅定地邁著堅實的步伐走下去，這便是莫大的幸福。

在蒼穹漆黑的夜晚，默然向天發問：幸福在何方?一個聲音會告訴你，路在你的腳下，幸福就在你的前方……

借著這春風，向天地宣讀你的壯志，許下你的今生之願，伴著幸福的芬芳去乘風破浪吧，請你堅信，乘風破浪必有時，滄海浩瀚終有岸……

高三幸福的議論文4

我們常說，幸福從天而降。幸福真的是天上掉的「餡餅」嗎?依我看來，並非如此。王國維認為人生有三重境界，而我認為，幸福，也應從三種境界中來。

第一種境界，「人生志向尋歸處，步入旅途，留戀過程佇」。幸福從奮斗的過程中來。還記得《赤壁》中威武生猛的駿馬嗎?還記得《十面埋伏》中睿智英勇的寶馬嗎?細數近幾年有影響力的電影作品，如《三槍》《夜宴》，它們都有一批相同的演員，那就是馬，確切地說是「影視馬王」孫文瑞的馬。他散盡了在俄羅斯做買賣賺的幾千萬，開了個馬場，只為兒時對家鄉馬匹的愛。窮困時，他找廚師借幾十塊錢填肚子，而馬兒卻鮮有斷食的時候。他不會想到，一部《卧虎藏龍》，會引來眾多國際大導演爭他的馬，為其出演。這部在奧斯卡上得獎的電影，不僅捧紅了章子怡，也捧紅了他的馬。盡管他現在的年收入有幾百萬，但龐大的馬場有時也會虧本。正如他所說，他享受的，只是從養馬的過程中得到的幸福感，別無他求。

第二種境界，「路程漸難終不悔，為己贏得成功淚」。幸福，從成功的結果中來。朗朗在奧運會開幕式上彈奏的一曲，牽動了世界各地友人的心，也凝結著朗朗成功路上的心酸。初到北京 學鋼琴 的朗朗，一天練習八個小時，本來粉嫩的小手，卻粗糙不平。為考入音樂學院附小，他挨過爸爸的打，劈里啪啦的挫折，不停地打在這個弱小的孩子身上。然而，他考上了附小，考過了十級，考入了世界鋼琴舞台。盡管成功的路上艱難重重，但成功後的幸福感卻充盈了他的整個人生。

第三種境界，「眾里尋他千網路，驀然回首，幸福卻在修身養性處」。「種豆南山下」的陶潛，褪去了世俗的粗鄙，悠然自樂，神遊幸福之中。淡過了人世間的紅塵，釋迦牟尼在菩提樹下悟出了真理，靜坐修佛，領略了信仰的幸福。修身養性，使人獲得了空靈的幸福。

時而嗟嘆，時而望遠，幸福，到底身處何處?三重幸福，也許幸福在下一站，只是你未「入境」。達到三種境界，相信，幸福會來敲你的大門。

高三幸福的議論文5

你是否有嘗試拼湊，將原本破碎的回憶，拼湊成你期待的幸福?

小時候，我嘗試將天上散亂的白雲拼湊成憾動人心的曠世巨作，卻發現自己天真的想法不過是天方夜譚;成長中，我嘗試將碎小的快樂拼湊成珠斗斕斑的星空，卻不小心被碎片割傷了手;長大後，我嘗試將所有的美好回憶拼湊成壯麗的城堡，卻被過程中艱辛的淚珠淹沒了一切。拼湊，再拼湊，最後的成品，卻是缺了塊角的遺憾。

「家是永遠的避風港。」暖呼呼的熱湯，總在我從寒風凜凜的外頭踏入家門的那一刻准時出現，我卻到心冷了才伸手盛起，後知後覺的發現我早已錯過溫暖人心的溫度。早晨一句夾帶溫馨的「早安」和充滿朝氣的微笑總在我蒙矓的睡意中輕輕喚醒沉睡的意識，我卻把夾雜著起床氣的話語脫口而出，將冷水潑在微熱的感情上，驀然回首才發現她仍淚流滿面的守候著。當黑發已蒼白，當皺紋已顯露，我才開始拼湊破碎的回憶，拼湊失溫的記憶，完成的卻是隱隱作痛的傷口。

「朋友就像微風，默默卻堅毅的，伴我左右。」一句充滿了多少關心的問候總在內心彷徨時徘徊於耳邊，我卻用固執的悲傷覆蓋住了關心，抬起頭來才發覺到他們手足無措，浮現著充滿焦慮的臉龐。躺在青青草地上仰望著天空，說好要一起越過絆腳石，卻在悲傷時回放著不堪回首的回憶，遺忘了當初的誓言，回想起諾言，它早已斑駁。當裂痕已造成，當誓言已遺忘，我才開始拼湊曾經的快樂，拼湊碎裂的痕跡，挽回的卻只剩灰燼。

「無依無靠時，自己就是最厚實的肩膀。」內心的聲音輕聲細語的告訴自己不要太累，我卻不願仔細傾聽，忽略了微小的聲音，最後卻將自己累到不支倒地。心中的壓力堆積如山，我卻只懂得堆放，不擅長丟棄，最後只讓自己的心神交瘁不堪。當身心已疲憊，當快樂已消逝，我才開始拼湊當初的自由，拼湊往日的幸福，換來的卻是累壞的身軀。

我曾經懵懂無知，將原本破碎的回憶，拼湊成我嚮往的幸福，最後出現在面前的，不過是一叢沙漠里的荊棘，不過是早已消逝在眼前的快樂。

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㈢ 高中生的幸福是什麼

有時候常常在想幸福是什麼,彷彿是那麼可望不可及的東西.可是有時候它卻離我很近.喜歡和朋友去喜歡的奶茶店裡坐一個中午,安靜的享受那段時光.那就是幸福.喜歡和朋友一起擁有相同的東西,彷彿怕別人忘記我們很好,那也是幸福.

我要的幸福是什麼?只是希望朋友在我需要的時候出現,希望在人群中不感到孤獨,只是希液乎掘望難過時有人安慰,只是希望在做決定時有個人可以提醒我.幸福其實是小小的感動.你讓我感動過嗎?如果沒有那麼你不能帶給我幸福的,你明白嗎?

我以為你會是我的幸福,你明白嗎?我們聊的越好我就越害怕.如果有一天我們像以前一樣失去聯絡鬧核這么久,你還會記得我嗎?如果是我,我會記得你嗎?

幸福現在彷彿是個可笑的名詞,我不知道我擁有它了嗎?為什麼會如此難過?陌名的悲傷,憂郁,偷偷的哭泣.我關心的朋友不知道我的擔心.她們肯定覺得很難理解我的想法,沒關系,只要我覺得好就可以了,其他的什麼都不重要.

不知道自己在寫些什麼.沒關系,就這樣吧.隨便寫.只要開心就好不是嗎?我的決定真的對我有好處嗎?好想知道啊.我不知道還要度過多少個猶豫不決的日子才能有答案啊.算了,不重要了.重要的東西在未來的頃賣啊.其他就這樣隨便吧

㈣ 為何好多人都覺得，高中是自己最幸福的時期

高中，一起走在放學的路上，不時地閑聊幾句。回到宿舍，各自整理一天的學習情況。討論不在一起的問題。一起早讀，一起讀晚酒品嘗苦澀，

感受收獲的甜蜜。高一年，軍訓來的時候，你們興奮地抱怨，興奮的是軍訓的時候沒有作業，沒有晚自習，軍訓太累了。高二的時候，文理要分科，不知道是文選還是選擇講道理的你們，有一次通宵沒睡。高中，一起走在放學的路上，不時地閑聊幾句。回到宿舍，各自整理一天的學習情況。討論不在一起的問題。一起早讀，一起讀晚酒品嘗苦澀，

㈤ 勵志文章：幸福的高三生活

高三生活，其實擺正心態後，也可以過得很幸福，下面我為大家帶來了一篇勵志文章《幸福的高三生活》，歡迎大家閱讀！

孫談晌勵志文章：幸福的高三生活

這是我大二時候寫的一篇東西，我很少寫散文，尤其是抒情散文。但那一次真的是有感而發，太多的感慨、太多的懷念、太多的憂思，層層堆積了兩年，終於被一封遠方的來信所觸動，不能再抑制自己的感情，一揮而就。好久沒有那樣的感動了，從來沒有寫得那樣快、那樣流暢，寫作的目的也不是為了發表，只在幾個舊時的好友中傳閱，共同分享那些緊張而美好的回憶。幾乎每個人看了之後都會說：「好懷念啊……」

忽然收到高三時一個同學的來信：

「現在開始念所謂的大學，過所謂無憂無慮的大學生活。但仍常常想起高中尤其是高二000級十班，那種亂糟糟的有點緊張又有點無所謂的教室。因為，我的確太懷念我曾經失去的了，就在那所曾經萬般咒詛的學校，居然連一株草，一片樹葉也會讓現在的我感動。」……

高三的生活是多麼幸福啊。

但那時卻並不覺得，租一間十六米的小屋住著，四樓。除侍大了一張大床和大衣櫃外，就只剩下一張小書桌和一大堆復習資料了。每次拉上門，放下窗簾，就到題山題海里殺伐嘶喊、天昏地暗。興致好的時候，就推開小窗透一透氣，把臉貼在窗口的根根鐵條上，自嘲似地唱著許美靜的《鐵窗淚》。窗外盡是低低矮矮的平房，如高三的課程一般單調。教學樓就在不遠處張著嘴巴等我。讓人不寒而慄。這時的大學是一個完美的夢。一切自由和神聖都在那可惡的高考背後等我，真希望立刻就羽化為一隻小鳥，從這狹小的窗口，一飛而去，找我的夢去。

但高考的天羅地網，既便再小的鳥也休想飛得出去。只好在小籠子里尋找屬於自己的快樂。快樂的來臨在每天晚上十二點以後，這時我就放下忍了很多次才終於沒有撕毀的復習資料，把手伸向書叢中的一個偏僻的角落，那裡放著整個高三僅有的兩本課外書《餘光中散文》和《余秋雨文集》，此時，兩位余先生的命運在等待我的宣判。如果我早已意亂神迷，昏昏欲睡，則找餘光中提神不失為一條妙計，他的文章錯嵌中西、英漢並用，有一種高雅的幽默，讀之如水銀瀉地，只覺得妙語橫飛，有趣有趣；至於余秋雨形散文，實在是治療精力過剩的良方，騙你進迷魂陣似的中國文化里去自作多情一番，平空生出幾層「文化積淀」壓得你昏昏沉沉，只好上床睡覺，讀至妙處，往往盤腿坐在床上沉思半晌，形同圓寂；時而又念念有詞，若中邪魔。這種精力集中的感覺絕對是一種享受：冷雨敲窗或蟲聲寂寂之際，萬物皆在黑暗中沉淪，只留下我和我的書，還有一盞孤燈，獨撐著這最後的'光明。如同泰坦尼克號完全沉沒時，冰冷的大西洋上最後一朵浪花……

還有更愜意的時候，只是少得近乎奢侈。有一天晚上忽然心血來潮，把那支幾乎被塵封的笛子拿出來，沒有笛膜，只好用透明膠代替。我極為醉心地吹起了那悠揚而有點感懷的《我想是我是海》：「我的心像暖的沙灘，留著步履凌亂……」多麼優美曲調，我完全沉醉了，相信整個世界也醉了――剛才還是黑沉沉的窗外居然有點點的星光在閃爍――莫非我是在做夢么，難道會是幻覺么？看一下表，已經一點了，可能是太困的緣故，便上床睡了。

第二天上課，發現暴哥滿眼浮腫，連忙上前詢問：「怎麼，暴哥，昨晚沒睡好？」

「她媽的，昨天晚上哪個神經病晚上十二點多還在吹笛子，害得我睡不著覺，只好開燈再看一會兒書。」

……

從此後，我就永遠地和親愛的笛子告別了。

……

這些有趣的時刻真讓我難忘，但真正難以釋懷的還是那些天真可愛的同學們。

我們渴望大學自由的生活，卻又感懷於高三那孤獨的夜晚。或許，這就是人生……

一天，世尊問弟子說：「人生究竟有多長？」

「五十年。」有弟子答道。

世尊搖搖頭：「不對。」

「四十年。」又一個弟子答道。

「不對。」世尊擺了擺手。

「三十年？」「不對，不對。」

「那麼人生究竟有多長？」眾弟子困惑了，不禁問道。

世尊微微一笑，回答說：

「人生只在呼吸間。」

人生只在呼吸間，幸福也只在呼吸間。

我們要好好為今天活著，不要老是抱怨今天的辛苦，其實明天可能更辛苦。高三的學習固則鋒然辛苦，也應該善於發現其中的樂趣。就像我在前文中寫的，「快樂的來臨在每天晚上十二點以後」，完成了一天的學習，可以用那麼十來分鍾的時間放鬆放鬆，幸福就在其中了。