幸福在我身邊手抄報怎麼寫

A. 我愛我家手抄報內容

我愛我家手抄報內容可以介紹一下自己的家庭成員，若是三口之家，就分別介紹一下爸爸、媽媽，還有自己，都是什麼樣的性格，為了這個家都是怎麼付出的。

正文：

我有一個溫馨幸福的家，家裡有三口人，「瞌睡蟲」爸爸，勤勞的媽媽，還有幽默的我，我們都愛這個家。

我愛我的家——「瞌睡蟲」爸爸

先來說說我的爸爸，他可是個「優秀的瞌睡蟲」，他把人生的二分之一全部奉獻於睡眠事業。爸爸雙休日早上要睡到十一點。

有一次，十點了，我和媽媽都叫他起床查資料，他縮著頭，迷糊地說：「再睡會兒，就一會兒！」我心生一計，舉起手瞄準他的屁股狠狠打了一下，可是爸爸一翻身繼續睡覺，計劃一失敗。

我實施了計劃二，開啟了所有的鬧鍾鈴，還吹著喇叭，一手搖鈴鼓，一手敲桌子，不相信這么吵他還能睡著。可爸爸把被子往頭上一蓋，不一會兒被子里就傳來了他的鼾聲。唉，我大大低估了他對睡眠事業的熱愛程度！

我愛我的家——勤勞的媽媽

說完了爸爸，我們來說說我的媽媽。我的媽媽十分勤勞，勤勞得像只蜜蜂，家務活全由我媽承包，家中總有她忙碌的身影在穿梭。媽媽每天下班回家要買菜做飯，洗衣晾衣，打掃房間。

有一次，我們旅遊歸來，到家已經十一點了，旅途的勞累使我倒頭就睡，可是媽媽不顧勞累，堅持洗完臟衣服、旅行包，並把旅行用品都一一歸類。第二天早上我起床時發現房間又像往日那樣乾乾凈凈，才知道昨天夜裡媽媽忙到很晚才休息，勤勞的媽媽默默地在為我們家付出！

我愛我的家——幽默的我

至於我嘛，可以用一個詞「幽默」來形容。在家裡我十分幽默，經常給爸爸媽媽講笑話，逗得他們哈哈大笑。有一次，我們在北京旅遊，媽媽想問問爸爸圖書館的書有沒有續借，便讓我發一條簡訊。

這時，我突發奇想，在簡訊上寫出一條這樣的簡訊：「鎮海圖書館溫馨提示您，您老婆與女兒的書已超過期限十六天，扣除金額一點六元，對您的合作我們深表感謝。」結果爸爸信以為真，竟然給鎮海圖書館打電話核實此事，我和媽媽知道後差點兒笑掉大門牙。是不是把你也逗樂了呢？

我這一家人真是有特色，我愛我的家，我愛我家裡的每一個人，我的幸福人生就從這里開始！

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C. 陽光心靈.快樂成長手抄報怎麼寫內容

陽光心靈.快樂成長手抄報怎麼寫內容？

快樂，像大海里的浪花娃娃在海里玩出了嘩嘩的聲音這是它的笑聲;快樂，像鋼琴上的音符娃娃在琴上彈出了叮叮的聲音這是它的笑聲;快樂，像大樹上的樹葉娃娃在樹上飄出了唰唰的聲音這是它的笑聲;快樂，像烏雲里的雨水娃娃在雲里下出滴滴的聲音這是它的笑聲;快樂，像…...
快樂在我們的生活中，化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。比如爸爸、媽媽他們給了我們一個快樂、溫馨的生活環境讓我快樂成長;老師、同學他們給了我們一個快樂、有趣的學習環境讓我們快樂成長，這中事情還有很多很多。
快樂在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂、煩惱、高興、悲傷等等在背後默默支援我的是小小淡淡的快樂。
快樂是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂，我的生活里也有快樂。我喜歡快樂，因為他叫我快樂成長。
快樂是在天空中自由的飛翔；快樂是聽幾句充滿溫情的話語；快樂是付出之後得到的收獲。在成長的路上，我時刻充滿了快樂。
我快樂，是因為在學校老師對我無微不至的關懷，教我許多課本上的知識和許多做人的道理；與同學們相處我很快樂，和同學們一起跳繩、一起踢鍵子、一起練習英語對話等等，這些都讓我格外開心。美好的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是在操場上，還是在教室里，我都充滿活力！
我快樂，是因為擁有父母的愛。每當我碰到學習難題時，媽媽一定會放下手中的事陪我一起探討，一直到我弄懂為止。當我心情不愉快的時候，爸爸、媽媽會給我一個溫暖的擁抱，告訴我他們愛我，我是最棒的。他們教給我做人的道理和生活經驗。
我在快樂、幸福、健康中享受生活的美好。我在快樂中茁壯成長！

陽光心靈 快樂成長

快樂成長每一天
花費了很長時間
為你做了張衫尺卡片
總以為很浪漫
你會開心多一點

走到你的身邊
卡片放到你桌前
我偷偷的觀看
卻發現你的淚眼

想像你的容顏
對你真心的祝願
我乞求著上天
希望能早日實現

走過的風景線
每一天都很新鮮
祝鋒亮福你到永遠
快樂成長每一天

陽光心靈的手抄報內容

春節的習俗
春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。
掃塵
「臘月二十四，撣塵掃房子」 ，據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。按民間的說法：因「塵」與「陳」諧音，新春掃塵有「除陳布新」的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄託著人們破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求。 每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、乾乾凈凈迎新春的歡樂氣氛。
壓歲錢
春節拜年時，長輩要將事先准備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為「歲」與「祟」諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置於床腳，此記載見於《燕京歲時記》；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年後當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。
民間認為分壓歲錢給孩子，當惡鬼妖魔或「年」去傷害孩子時，孩子可以用這些錢賄賂它們而化凶為吉。清人吳曼雲或基高《壓歲錢》的詩中雲：「百十錢穿綵線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒一夜忙」。由此看來，壓歲錢牽系著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮、玩具和糖果等節日所需的東西。
現在長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行，壓歲餞的數額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學慣用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內容。
貼春聯
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起於宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。
春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。「門心」貼於門板上端中心部位；「框對」貼於左右兩個門框上；「橫披」貼於門媚的橫木上；「春條」根據不同的內容，貼於相應的地方；「斗斤」也叫「門葉」，為正方菱形，多貼在傢俱、影壁中。
貼窗花和倒貼「福」字
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘託了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為「窗花」。窗花以其特有的概括和誇張手法將吉事祥物、美好願望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。
在貼春聯的同時，一些人家要在屋門上、牆壁上、門楣上貼上大大小小的「福」字。春節貼「福」字，是我國民間由來已久的風俗。「福」字指福氣、福運，寄託了人們對幸福生活的嚮往，對美好未來的祝願。為了更充分地體現這種嚮往和祝願，有的人乾脆將「福」字倒過來貼，表示「幸福已到」「福氣已到」。民間還有將「福」字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五穀豐登、龍鳳呈祥等。
年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄託著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源於「門神」。 隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限於門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五穀豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等經典的彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好願望。 我國出現了年畫三個重要產地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了中國年畫的三大流派，各具特色。
我國現今我國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以後發展成掛歷，至今風靡全國。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見於西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為「饋歲」；酒食相邀，稱為「別歲」；長幼聚飲，祝頌完備，稱為「分歲」；大家終夜不眠，以待天明，稱曰「守歲」。
「一夜連雙歲，五更分二天」，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象徵著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗後來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有「守歲」詩：「寒辭去冬雪，暖帶入春風」。直到今天，人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
古時守歲有兩種含義：年長者守歲為「辭舊歲」，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時刻一般為夜半時分。

求（身心健康 快樂成長）手抄報內容

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主題陽光少年快樂成長手抄報怎麼畫

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緩慢而優雅地成長
我是一棵樹.沒有紅碩的花朵,也沒有蒼勁挺拔的身姿；沒有蜂圍蝶陣的馥郁清香,也沒有疊翠流金的妖嬈姿容.是的,我只是一棵樹,一棵苦楝樹,長年站在西山崖壁,靜待歲歲枯榮.
流光安逸,卻漸漸蹉跎了陳舊的心,我懶到連星星都不願數,懶到忘記日出日落；曾經引起我興致的雲彩不再靚麗,曾經讓我雀躍的瀑布也黯然失色.我知道,這是在毀滅自己對於這個世界殘存的希翼.
直到有一天,長風席捲.我眯縫著雙眼和它打招呼,而風看我的目光卻像是在審視一具屍骸.「你,生病了嗎?」良久,風問道.
「我,我沒有生病,只是有些……」我黯然回答道.
「兄弟,現這樣下去,你就枉為了一棵樹」風拍了拍我的肩膀,搖搖頭走了,留下我形影相弔.是的,我是一棵樹啊,蜷縮於群山一隅,不是我生而為樹的命運.唯一能證明我是樹的,就是像松一樣以偉岸挺拔的身姿傲立風中!此刻,我感到血液在脈搏里澎湃,生命在枝條上泛青.我要與時間賽跑,爭取最新鮮的的日光和甘霖.我清晰地看見自己在陽光下愈漸愈長的身軀.
是「人無千日好,花無百日紅」嗎?幾天後,我感到關節疼痛,失眠多夢,長高的勢頭也明顯減緩,難道我真的病了嗎?
一陣陣恐懼襲來,我一邊流淚,一邊向我的朋友風傾訴.風擁著我疲憊的身子：「朋友,哪一棵參天大樹是一夜長成的!」
我抹著腮邊的淚,回首這一路走過,我曾被自卑的陰影遮住雙眼,也曾被急躁的心魔扔入深淵.當烏雲蓋住了三寸日光,我才驀然發現自己早已迷失在曠野.作為一棵樹,我的從容和優雅哪裡去了?
我試著讓急促的呼吸慢慢舒緩,讓匆匆的步履漸漸穩健,並把根深深地扎進泥土……當我嗅到泥土的芬芳,當我觸控到空氣的甘美,我感到前所未有的恣意酣暢!那是暖心的寧靜,還是無言的餘音,我不知道.我只聽見大地給我的迴音,葉子長出來了,一片,兩片,不知不覺繁衍成蔭.目睹自己的成長,我終究為自己的心找到了位置,做好自己!我會心一笑,天地清涼,月光溶溶.
遠望老松,我們正呼吸著同一天空的氣息,共享著同一水土的靈性.從遙遠到清晰,每一陣風過,我們都相互致意.
我是一棵樹.我在積蓄力量,緩慢而優雅,為了自己對天空的嚮往.

在陽光下快樂成長為題的手抄報

你可以寫一些小時候故事的作文啊，也可以寫寫小時候的趣事，也可以寫寫名人的小時候，反正這一類的就可以了

陽光心靈快樂起航的手抄報圖片

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與書為伴，快樂成長手抄報

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關於"陽光心靈 快樂成長'的作文

這是一篇關於快樂的作文，可能不太好,僅供參考一下。
每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。
人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。據統計，哭要調動n塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要調動n-10塊肌肉，由此可見，笑比哭好。
我快樂有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂;過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂；考得好我快樂。可最令我快樂的，莫過於過生日有好朋友來祝賀了。
今年的生日是我最難忘的了。我去了文峰公園，同行的還有劉晨，葉天和程晶晶。微風輕輕吹拂著我們燦爛的臉龐。春天的點將台是美麗的，牆上的綠蔓兒爬了整整一牆，多麼富有生機呀！
我們四人來到點將台下漆黑的城洞里，點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。我虔誠的許完自己美好的願望，然後我深深吸了一口氣，「呼」的一下，把蠟燭吹美，大家一片掌聲。
我們出了城洞，便坐在樹蔭下的草地上，一邊享受清風的洗禮，一邊喝著刻了。
生日蛋糕做得十分精緻。用我最鍾愛的，素雅的紫色鑲嵌著雪白的蛋糕，上邊坐著兩只憨態可掬的小豬，笑眯眯的望著我，大嘴巴微張著，似乎在說：「祝你生日快樂！」
開始切蛋糕了。分完了蛋糕，我們邊吃邊聊。吃過了生日蛋糕，歇了一會兒，我們開始在草地上瘋跑起來，邊跑邊笑，一串串銀鈴般的笑聲隨著清風飄得很遠很遠……
跑累了，笑累了，我們就躺在柔軟的草地上，像一個「十」字形一般躺在草地上。這是多麼愜意呀！
每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！

D. 幸福手抄報資料

無論是在學校還是在社會中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報能有效激發我們的創新意識和求知慾望。那些被廣泛運用的手抄報都是什麼樣子的呢？下面是我精心整理的幸福手抄報資料（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福手抄報資料1

幸福，是指一個人的需求得到滿足而產生長久的喜悅，並希望一直保持現狀的心理情緒，並不與快樂、快感、方便劃等號。幸福感=Rx滿足感（R：幸福商）。幸福劃分為四個維度，滿足、快樂、投入、意義。每個維度的幸福都是好的，但是將淺層次的快樂轉化為深遠的滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。對於幸福的詮釋涉及了哲學、心理學、社會學、經濟學、文化學等多個學科。

幸福是在不幸之中解脫和以後與之形成對比才能感覺得到的。

詞語釋義：

解釋：一種持續時間較長的對現有生活的滿足感，並希望保持現有狀態的穩定心情。

《啟蒙文》定義：幸福是人的精神（意識）對自我進行覺知時的滿意狀態。

新釋：幸福存在於差異化中。差異化的存在，不僅是合理合情的，而且是一門大學問，從人類認知學角度看，它就是產生幸福感的源泉。

幸福的主張：

幸福，是在一定溫飽和安全條件基礎上，在社會生態環境下，擁有能產生幸福感的要素、機制、動力的生活和生活狀態；

幸福定義為在生存基礎上存在，在良好社會生態環境下發展，在各幸福體內實現的相互滿足和相互認同（同等的尊重信任）的生活。

人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失。

幸福是一種主觀感受，但是又與客觀因素密切相關，它的發展變化表現為個體的特殊性，但它又在社會成長中遵循著普遍的客觀規律，它既受內部因素影響，又受外部因素制約，涉及自然、社會、心理等方方面面。

幸福感（I）=Rx滿足感（R：幸福商），幸福（S）=幸福感（I）x時間（T）。

……

我們深知「所謂人生的意義，全憑我們對於人生的了解」，而不是每天醒來就要奔跑的獅子、也不是每天醒來就是奔命的羚羊。

其實生活中的幸福很簡單，不是金錢，不是權力。而是小小的一些小事，家人能在一起吃飯是幸福，擁有一個完整的家就是幸福。每個人身邊都有幸福，只是還沒有去發現。

幸福有時候只是那一瞬間的感動，會讓一個人一直痴迷於此，幸福就是滿足，幸福就是知足！一個人只有主動去找尋幸福，才會得到它。

中西哲學家對「幸福說」有不同的意見，有的主張「精神的快樂為幸福」；有的主張「個人的快樂為幸福」；有的主張「全體的快樂為幸福」。

幸福手抄報資料2

愛與被愛：

有的人雖然家財萬貫，可是在茫茫人海中卻沒有遇到自己真正深愛的女孩，因此單純以錢來評價一個人是否幸福是錯誤的。一個男孩，在茫茫人海中幸運的遇到了真正深愛的女孩，和這個女孩彼此相愛、彼此依戀、彼此關心、彼此知心、一起生活，快樂的、健康的相守到百歲，這才是真正的幸福。

有一個心理測試：如果你深愛一個女孩，假如有兩個選擇，第一個選擇：此生無緣遇到這個女孩，但是可以有百億元的家產，第二個選擇：此生能在茫茫人海中遇到這個深愛的女孩，但是一輩子只能和她過普通的生活，你會怎樣選擇？

安全感：

（1）情感的安全感：和所愛的人在一起，彼此深愛。

（2）身體的安全感：不得病、不傷殘。

（3）社會關系的安全感：不被人傷害。

（4）法律的安全感：不犯法。

（5）收入的安全感：夠用、穩定。

（6）福利的安全感：養老保險、醫療保險等。

（7）房子的安全感：擁有自己的房子。

（8）生活環境的安全感：家的周圍有購物的地方、公交車站等生活配套機構。

（9）心裡的安全感：和別人在一起。

精神和身體的舒適感：

（1）降低精神的舒適感的因素：憂慮、恐懼、悲傷、煩躁、慌亂、抑鬱、心理不平衡、心理負擔重、心裡負擔多等因素。

（2）降低身體的舒適感的因素：勞累、睏倦、疼痛、發癢、炎熱出汗、寒冷發抖等因素。

生活環境：

安全、美觀、干凈、舒適、方便。

協調：

生活中需要思考：和什麼人，在什麼環境，用什麼生活用具，過什麼生活，有什麼情感。幸福這種情感需要幸福的生活作為支撐，而幸福的生活也需要三個支撐：和喜歡的人，在喜歡的環境中，擁有喜歡的生活用具。情感、人、環境、生活用具、生活這五個基本方面需要協調，這五個方面之間的不協調（缺少支撐）是造成不幸的重要原因。

例如：有的人，情感上希望過繁華都市的生活，而卻生活在貧困的山區，過著艱苦的生活。這就是情感與環境、生活的不協調（環境和生活無法支撐情感），這也就是造成不幸的重要原因。

這五個方面的協調需要努力去爭取，使原先的不協調轉化為協調，逐漸協調的過程，就是由不幸福到幸福的過程，或者是由幸福到更幸福的過程。

消除不應有的慾望就能減少痛苦，因為每一個慾望之情的產生，都需要生活、人、環境、物質來協調（作為支撐），如果無法協調（缺少支撐），就可能產生痛苦。此外，不應有的慾望也是產生罪惡的原因，但是，合理的慾望要積極的爭取，因為合理的慾望是人生的動力之一。

幸福手抄報資料3

對比與滿足：

（1）和生前做對比：

童年剛來到世上沒多久，潛意識里和出生前什麼都沒有的狀況做對比，所以覺得生活有太多太多美好的方面，很多成年人覺得乏味的、冷漠面對的事情，小孩子卻覺得很有趣、很興奮。而長大以後，潛意識里可能和很有錢、很有權的人做對比，可能就覺得自己不幸福了。

（2）和死後做對比：

人生短暫，好好珍惜活著的時光和所擁有的一切，短暫的人生過後，就化為了灰燼，什麼也沒有了。現在看來平常的生活，在生命即將結束的時候，卻會覺得很寶貴。

（3）重復的享受：

美好的樂趣可能會在每天重復的享受中而變得乏味，最初享受美好的樂趣是和享受之前做對比，而每天重復的享受，可能會因為失去了對比，從而不再感覺到美好的樂趣。

（4）也有人認為幸福就是在人生發展中過程中的先後對比，對比之中物質生活及心理滿足的表現。例如：沙泊柳在作品中認為「幸福就是追趕明天、追逐美好，在追求與收獲中綻放發自內心的歡笑。」

童年更幸福的原因：

（1）潛意識和生前做對比。

（2）容易滿足，覺得平凡的生活已經具備了幸福所需的條件。

（3）負面影響相對較小，安全感相對較大。

（4）精神負擔相對較小，活的相對輕松。

（5）思維簡單，有些美好和簡單是連鎖的。

（6）思維約束相對較小，比較隨心，自由時間多。

（7）小學下課的時候，操場上全是歡笑聲，而大學下課的時候，卻缺少那種歡笑聲，工作以後就更不會有了，其實有的人在成長過程中，智商在逐漸提高，而情商卻在逐漸下降，越來越缺少興奮和快樂，情感逐漸變得冷漠和麻木，有的人的情感就像一塊帶著稜角的石頭，歲月磨來磨去，稜角就被磨平了。

（8）人的`興奮和激情是先天因素和後天因素共同決定的，這種先天因素在嬰兒時期和小學時期體現的最明顯，有的嬰兒在嬰兒床里就比較好動、愛喊叫，而有的嬰兒則在嬰兒床里靜靜的躺著，有的小學生下課時在操場上激情和興奮的嬉笑、瘋鬧，而有的小學生則靜靜的坐在教室里。單純以學習成績好壞來評價一個孩子的好壞是錯誤的，有的小孩就是因為情商低，難以受到生活中各種有趣的事物的吸引，所以能更專心的學習，從而取得更好的成績，有的小孩因為情商高，所以容易受到生活中各種有趣的事物的吸引（例如：電子游戲、體育運動、逛街和旅遊等），所以分心了，而沒取得好的成績。

幸福手抄報資料4

物質因素與精神因素

幸福是由物質因素和精神因素共同決定的，物質因素一方面是健康的身體，另一方面是錢、房、車等，精神因素一方面是愛、依戀、關心等情感，另一方面是快樂、輕松等心情。

人們在討論幸福是物質因素決定的還是精神因素決定的這一問題時，有的人說幸福是精神因素決定的，反駁者可能會說：「沒錢喝西北風去啊。」所以這個問題不能一概而論，要具體問題具體分析，正確的說法應該是這樣的：普通生活的物質水平是條准線，越低於普通生活的物質水平，物質因素對幸福的影響就越大，但是越高於普通生活的物質水平，物質因素對於幸福的影響就越小。

富人住別墅，而普通人住居民樓，但是本質問題不是住別墅還是居民樓，而是和誰一起住，生活是否和睦、開心，所以有的別墅只是豪華的房子而不是溫暖的家。有一個故事講述一個富豪失去了妻子，女兒也走失了，他喝醉酒倒在路邊上，警察認出了這位富豪，讓這位富豪趕快回家，而富豪說：「我沒有家，那隻是房子。」這反映了精神因素對幸福的作用遠大於物質因素對幸福的作用。

富人可以全世界各地遊玩，而普通人通常在國內或市內遊玩，但是本質問題不是出國遊玩還是在國內遊玩，而是和誰遊玩，帶著什麼樣的心情遊玩。一個男孩騎著自行車帶著所愛的女孩，穿過林蔭的街道，穿過花開的街角，女孩輕輕的抱著男孩，春風吹起女孩的長發，那是一個唯美的幸福畫面，不需要名勝古跡做背景，更不需要坐飛機到國外。

幸福的層次

雖然人們的肉體活在同一個物質世界裡，但是人們的精神卻活在不同的精神世界裡。有的富人，住著別墅，開著豪車，被大家羨慕，但是他的精神世界卻可能只是貧民窟。低層次的幸福在物質世界裡，而高層次的幸福在精神世界裡。很有錢、很有權、有別墅、有豪車、被人羨慕所帶來的幸福感只是低層次的幸福感。

高層次的幸福

（1）保持童年的歡樂、激情、興奮、對生活的美好感覺。

（2）在茫茫的人海中遇到深愛的人，一起生活，彼此深深的愛著彼此，彼此深深的依戀著彼此。每天一下班，興奮的、著急的回家和所愛的女孩團聚。

（3）事業是人存在的意義之一，深深的愛著自己的事業，帶著激情在事業中積極奮斗，感覺每天都在獲得存在的意義，不枉青春。

寬容和看開

有美好的心靈，才能有美好的精神世界，有美好的精神世界，才能有高層次的幸福，但是生活中的負面影響會逐漸的侵蝕美好的心靈，為了保持美好的心靈，就必須寬容和看開一些負面影響，寬容和看開需要勇氣和魄力。

例如：一個窮男孩和一個富男孩追求同一個女孩，富男孩恥笑的對窮男孩說：「就你掙這點錢還養女人。」這個窮男孩如果無法看開這種負面影響，原本美好的心靈就會受到嚴重的侵蝕，寬容和看開這種負面影響確實需要勇氣和魄力。

幸福手抄報資料5

1、穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和癒合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。——魯迅

2、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦

3、幸福越與人共享，它的價值越增加。——森村誠一

4、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！——羅蘭

5、凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。——加里寧

6、幸福來自成就感，來自富有創造力的工作。——富蘭克林·D·羅斯福

7、只有整個人類的幸福才是你的幸福。——狄慈根

8、幸福不是被巨大的災難或者是致命的錯誤扼殺的，而是被不斷重復出現的小錯一點點分解掉的。——歐內斯特·蒂姆尼特

9、嚴肅的人的幸福，並不在於風流、娛樂與歡笑這種種輕佻的伴侶，而在於堅忍與剛毅。——西塞羅

10、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。——魯迅

11、當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的慾望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。——恩格斯

12、你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

13、幸福，假如它只是屬於我，成千上萬人當中的一個人的財產，那就快從我這兒滾開吧！——別林斯基

14、讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的。——魯迅

15、我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。——雷鋒

幸福手抄報資料6

1、一個人一生可以愛上很多的人，等你獲得真正屬於你的幸福之後，你就會明白一起的傷痛其實是一種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人。

2、幸福是撐船人嘴裡的號子，愈吹愈亮；幸福是打夯人手裡的夯，愈捶愈實；幸福是老師手中的粉筆，縱然粉身碎骨，但也心甘情願；幸福是犁田人牽著的牛，縱然辛勤勞苦，但也任勞任怨。

3、曾經相遇，總勝過從未碰頭。

4、有些人註定是等待別人的，有些人是註定被人等的。

5、幸福真是讓人難以捉摸。讓我們關愛他人，珍惜身邊的每一個細節，放開手腳，把握好幸福吧！

6、病痛中，健康是幸福；黑暗中，光明是幸福；寒冷中，溫暖是幸福；分離時，團聚是幸福；傷心時，有一個可靠的讓你流淚的肩膀是幸福；失意時，有一雙緊緊的拉你的手是幸福。

7、幸福是得不到的美麗，是游盪在身邊的塵土，一沙一礫都是幸福的影子，和著空氣在人的肺腑之間歡快的游離。

8、在碰到夢好的愛情是你透過一個男人看到世界，壞的愛情是你為了一集團舍棄整個世界。

9、什麼是幸福呢？做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起應該是幸福的。願望實現了，應該是幸福的。一個人在田裡勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的；另一個人在花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。

10、幸福，得到讓人覺得很難，而有時又是那麼的簡單。幸福，觸手可即，一不小心，就會遙不可望。幸福，可能擁有一輩子，但也許只是那麼一瞬間。

11、你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。

12、幸福便是那勞動著的美麗，縱然汗流浹背，千辛萬苦，卻又苦中透甜。那是一種收獲著的幸福，無論是過程，還是結果，只要是用心在經營，那便是幸福。

13、新新人類心愛的中央之一，就是很坦白，坦白到連大人們的尷尬都領會不出來。希看美意的溝通和真情的擁抱，可以讓代溝真的不見了。

14、幸福是水中月，鏡中花，——用影子去實現自己的「求不得「。鷹翱翔在天空，卻也暢游在海底，用最深沉堅實的影子訴說著在海里的飛馳著的幸福；魚游在水中，卻也穿梭在雲中，用最輕快溫柔的浮游傳遞著在雲中的嬉戲的幸福。

15、曾經擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬於自己的，不要放棄。已經失去的，留作回憶。

16、幸福有時就是一種自己心靈的感覺，沉澱在自己的心底，看不見摸不著，可那種體驗與享受卻很真實很直接。或許你沒有豐富的物質與掌控的名利，但只要你擁有一份良好的心情，那麼你其實就是幸福的。

17、幸福是懷有一顆感恩的心；有一個健康的身體；一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。

18、幸福的體現，不一定要洋溢表現於外觀，而在於自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發現里，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。

19、幸福是時時刻刻的，幸福是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，你就是幸福的，珍惜你現在有所擁有的就是你最大的幸福！

20、幸福，有時很的確簡單的，悄然的就出現在我們的身邊左右的世界裡。我們時時哀嘆幸福總與我們失之交臂，差之甚遠，那隻是因為我們不曾真正用心去感受與發現過的原因。

21、擁有一份好的工作，那是一種幸福；擁有一個溫馨的家，那是一種幸福；擁有一位知心的朋友，那是一種幸福；擁有一份好的心態，那也是一種幸福；擁有一個愛你的妻子，那更是一種幸福。

22、幸福，可能有一輩子，可能只有一個月，也可能是一過既逝的一瞬間。

23、幸福它是沒有標準的，它就好似一道門檻，它的高低與否取決於自己的看法與定位。當你已經擁有了一切，自己卻不感覺是幸福時，或許在別人眼裡那就是一種渴望以久的幸福。

24、緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。

25、當飽受著疾病困繞與折磨時，我們總是感覺要是能擁有一個健康的身體就是一種幸福；當長時間奔波於喧囂的人流中，我們又總是感覺要是能擁有一份自我的寧靜就是一種幸福；當你的胃口過多的充斥著油膩的飯菜後，你又總是感覺偶爾的來一餐粗茶淡飯那是一種多大的幸福。

26、幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心；幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什麼，用心細品里，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。

27、幸福是一種自我心靈的感覺，它就在於你的心房，駐扎在自己的心上，請你用心感受，用心發現，用心衡量。

28、幸福便是經歷了無數次輪回又回到初始的人生，既是「求不得」的幸福，也是幸福的「求不得」。幸福其實就是一杯白開水，平平淡淡，卻孕育著無限身機。不同的人放進不同的作料，品嘗不同的味道，體驗不同的幸福，在你手中，也在我手中。

29、希看父母管得少，首先本人要做得好。要讓父母不擔憂，本人要先讓人擔心。試著從一些大事情，做對的決餐、學會擔任任，不管後果是成功、或失敗，都安然和父母分享。

30、當我們飢腸轆轆時，一片麵包的獲取，那就是幸福；當我們陷入迷茫時，一個路標的出現，那就是幸福；當我們淚落傷心時，一聲親切安慰的話語，那就是幸福。

31、我曉得你最喜歡這首歌，我也曉得你的心思，我想你。

32、幸福，就是找一個溫暖的人，過一輩子。

33、我們在這世上尋尋覓覓，最終竟然發現，被尋找的人，比尋找別人的人幸福。因為，還有人願意尋找你，不管你欠的是情還是債。

34、我會把你當個孩子一個疼愛著，我知道你的單純和美好，我了解那是難能可貴的!自己的老婆自己不疼誰疼。

35、幸福就像穿鞋子，不舒服的都只是腳鐐，倒不如去赤腳奔跑，我做想做的事情，忙碌也是一種逍遙，享受那些煩惱，感受我想要的味道。

36、在我短暫的生命中，在許多生命中的某個瞬間，是那麼輕微的一句言語，在多年後在來細細的咀嚼，我依然覺得是那麼溫心和甜蜜。

37、再快樂的單身漢遲早也會結婚，幸福不是永久的嘛。

38、重要的不是愛有多深，而是能愛到底；重要的不是愛上你，而是只愛你一個人。

39、有些時候這個世界真的需要一些謊言來支撐下來。相信謊言，我們才變得幸福。

40、一個人什麼時候最有滿足感或者說幸福感，在夢想成真的時候。

41、我們常常看到的風景是：一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裡。

42、幸福就是兩個人待在一起很舒服。

43、家庭是幸福的港灣，平安是幸福的源泉。

44、幸福跟幸運不同。幸運只能偶爾與你擦肩而過，但幸福是能讓你緊緊永在懷中的。

45、我一直都不厭煩等人。因為等得越長久，重逢時也就更幸福。

46、牽她的手漫步，兩個人走路，不是為了讓別人看，是要兩個人感覺幸福。因為十指相握是幸福。

47、幸福只是一種事後回憶，是一種情緒的總結。人在幸福中是很難察覺到幸福的。生活的節奏便是人們內心節奏，無論快慢都是人內心的訴求。

48、生活可以是平淡的，猶如藍天下碧藍的湖水。生活也可以是詩，在一路的奔騰中高歌。只要我們牽著手，每一個日子都是幸福的。

49、幸福，很簡單。我們在向前追逐幸福的同時，幸福也在身後追逐著我們，就這樣，構成人生最美的弧線！

50、幸福就像口渴時的一杯水；幸福就像難過時的一句安慰的話；幸福就像飢餓時的一碗飯，幸福讓你陶醉，讓你嚮往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創造幸福，也有的人與幸福擦肩而過。

E. 快樂學習幸福生活手抄報內容。急急急！！！

每個人的幸福其實都很簡單，只是幸福每次來到我們身邊的時候他總是那麼輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個會心的微笑、可能是遞上一杯水、也可能就是瞬間的一份心情……試著去感受它吧。有心的人永遠幸福，因為他理解幸福。

當我無羈的度伏早過這青春的韶華歲月，又有多少驀然回首才發現的快樂與幸福啊，當回憶著，就抑或是痛苦的幸福著，抑或是溫馨的鍵塌感受著……，總之，活著，我就會不停的尋找幸福與快樂，活著，我就會不停的奮斗，讓我愛的人和愛我的人一樣的幸福……

體驗幸福，是一個需要修煉和學習的過程。也許有人會覺得奇怪，感受幸福應該是人類與生俱來的一種能力啊，正如孩提時躺在慈母的懷抱里接受乳汁的哺育，沒有人告訴，他也會感受到幸福的甜蜜。那麼，怎麼還需要「修煉和學習」呢？其實，幸福不單是一種生理上的滿足，社會化了的人對幸稿廳圓福的體驗，相對幸福客體來說，幸福主體的素質起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個人是否熱愛生命，是否熱愛生活，是否懂得被愛，是否懂得愛人。。。這一切都左右著人對幸福的感受和創造。也就是說，人能否感受和創造幸福的素質不是與生俱來的，是需要通過教育和學習逐步提升的。學生在學校接受教育的過程，就是提升他們感受幸福的水平與創造幸福的能力的過程。

F. 關於幸福的黑板報內容，剛剛開學

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！

「少壯不努力，老大徒傷悲。」親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；

「欲窮千里目，更上一層樓。」希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質；

「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。」成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；

「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不幹涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恆，要用心去感悟每一本書每一個文字。

相信這個暑假裡一定過得很愉快吧！9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍！新學期努力學習吧！

當每天太陽升起的時候，歡歌笑語從這里產生，美好快樂從這里延續，一句Goodmorning!是嶄新一天的開始；一句Howareyou ！是人與人之間溫馨的問候。

凡事從「認真」開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。「天才出於勤奮」，「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這些格言說的都是這個道理。

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善
於合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。

新學期 新環境 新起點 新氣象

多點文明，多點創新，讓校園更美好。

學習是首要，安全更重要。

多一份呵護，多一片綠地。

以真誠為半徑，以尊敬為圓心。

要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

讓每個孩子都走向成功！

實踐新課程，創造新教育。

新學年新風貌，工作學習更高效

素質高一分，形象美時分，學校是我家，關愛你、我、他。

「新學期，你我共同努力！」

「祝福你，新學期，進步多多，收獲多多！」

「百尺竿頭，更進一步！」

樹立一個信心，我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。

自己從中選一段吧

G. 緬懷先烈，感恩幸福手抄報內容【快】

我是寫些有關父母句子，在寫一些小故事
句子
1、 孝子之至，莫大乎尊親；
尊親之至，莫大乎以天下養。 ——孟子
2、哀哀父母，生我劬勞。 ——《詩經》
3、一日為師，終身為父。
4、誰言寸草心，報得三春暉。
5、滴水之恩當湧泉相報。
6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光， 給人以光明，給以溫暖。——蕭楚女 7、生活需要一顆感恩的心來創造， 一高褲絕顆感恩的心需要生活來滋養。——王符
8、吃水不忘挖井人，前人栽樹後人乘涼。
9、知恩圖報，善莫大焉。
10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
12、投之以桃，報之以李。
13、一父養十子，十子養一父。
14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
15、父恩比山高，母恩比海深。---日本諺語
16、一飯之恩，當永世不忘。
17、魚知水恩，乃幸福之源也。
18、可憐天下父母心。
19、知遇之恩當永生不忘。
20、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。
21、天意憐幽草，人間重晚情。
22、感謝命運，感謝人民，感謝思想， 感謝一切我要感謝的人。——魯迅
23、父母之愛子，則為之計深遠。
24、人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。 ——華羅庚
25、不當家不知柴米貴，不養兒不知報母恩。-----中國諺語
26、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
27、感恩是精神上的一種寶藏。 ——洛克
28、感恩即是靈魂上的健康。 ——尼采
29、沒有感恩就沒有真正的美德。 ——盧梭
30、人世間最美麗的情景是出現在 當我們懷念到母親的時候。 ——莫泊桑
31、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。 ——羅素
32、父母的美德是一筆巨大的財富。 ——賀拉斯
33、全世界的母親是多麼的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。 ——惠特曼
34、父母之恩，水不能溺，火不能滅。 ——前蘇聯諺語
35、養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語
36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心 的惡德還要厲害。 ——英國諺語37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。 ——希臘諺語
38、感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。 ——英國諺語
39、卑鄙小人總是忘恩負義的， 忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。 ——雨果
40、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 ——泰戈爾41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。 ——盧梭
42、要知父母恩，懷里抱兒孫。 ——日本諺語
43、不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。 ——居里夫人
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)
媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)
慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在裡面怎能不甜 (雨果)
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀伯倫)
母愛是世間最偉大的力量 (米爾)
●母親是孩子未來命運的創造者（歐洲）
●搖動搖籃之手，就是支配世界之手（美國）
●沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴（伊拉克）
●人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂----（威·布朗）
●母親在家事事順（阿爾科特）
●只生不養的母親不是真正的母親（約·謝得）
●人最終總要離開母親（賀拉斯）
●沒有母親，何謂家庭？（艾·霍桑）
●在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝（薩克雷）
●兒行千里母擔憂
●河裡孩子岸上娘
●娘痛兒，路樣長；兒痛娘，線樣長
●娘想兒，長江水；兒想娘，哭一場
●娘想兒，長如江；兒想娘，扁擔長
●母親的心是兒女的天堂（義大利）
●打在兒身，疼在娘心
●慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中（英國）
●寧死做官的爹，不死討飯的娘
●母親的擊打決純舉不會使孩子殘廢（猶太人）
●走遍天下娘好，吃遍天下鹽好
●母親的低語總是甜蜜的（英國）
●父母的愛，為諸德之基（英國）
●母愛最高尚（德國）
●母愛之愛，春天常在（法國）
●戚姿母愛只有做母親的才知道（沃·蒙塔古）
●孩子是母親的生命之錨（縈福克勒斯）
●甜不過蜂蜜，親不過母女
●女是娘的羅裙帶
●娘掛閨女，記在心裡，閨女掛娘，急斷肝腸
●十朵菊花九朵黃，十個女兒九個像娘
●苗好米好，娘好女好
●有其母，必有其女（英國）
●要想贏得女兒的歡心，必須先從她母親著手（英國）
●母勤女懶（日本）
●喧騷之母，必養成懶惰的子女（拉丁美洲）
●母親的心靈是子女的課堂（比徹）
●父親是大自然規定的銀行家（歐洲）
●父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神聖的稱呼了----（華茲華斯）
●一個父親勝過一百個老師（英國）
●讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點（伯·羅索）
●在所有的青年人眼裡，父親是多麼嚴厲的法官啊！（忒壬斯）
●沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心（切斯特菲爾德）
●沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任（米南德）
●在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----（福爾克斯）
●父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶（歐洲）
●對做父親的人來說，失去父親不一定就是不幸；對做兒子的人來說，沒有兒子也不一定就是痛苦（切斯特菲爾德）
●一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親----（歐洲）
●每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友----（芒福德）
●父親的名聲有時無助於兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長（本·瓊森）
●只要父親在世，你總是年輕
●父子無隔宿之仇
●雛鳳清於老鳳聲
●彎竹子生直筍子
●養兒強於父
●有其父必有其子
●爺娘惜兒女，好比長江水
●茄子花朵朵結果實，父母話句句是真話（日本）
●天下無不是的父母
●父母的心在兒女，兒女的心在外頭
●有狠心的兒女，沒有狠心的爹娘
●千枝連根，十指連心
●十個指頭個個痛
●手板是肉，手背是筋，兩面一樣疼
●手心手背都是肉
●我們為孩子的美麗和幸福感到極大的歡樂，這歡樂使我們的心靈博大到軀殼難以容納的程度（愛默生）
●子女是父母的至寶（英國）
●父母天地心，大小無厚薄
●要知父母恩，懷里抱兒孫
●養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩
●從小不知老娘親，育兒才知報娘恩
●不記當初娘養我，但看今朝自養兒
●不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩
●父親健在的時候，不知有父親的可貴
●父母之恩，水不能溺，火不能滅（蘇聯）
●父恩比山高，母恩比海深（日本）
●兒子娶妻後就是自己的兒子，可是女兒終身都是自己的女兒----（英國）
●你若想了解女兒，只要看她和什麼樣的人交往（英國）
●養女容易嫁女難（英國）
●一個男孩比十二個女孩增添的麻煩還多（英國）
●獨柴難燒，獨子難教
●一個豬娃不吃糠，兩上豬娃吃得香
●生的親，養不親
●皮里生的皮里熱，皮里不生冷似鐵
●兒要親生，田要冬耕
●十個叔叔抵不過一個老子，十件褂子抵不得一件襖子
●再甜的甘蔗不如糖，再親的嬸子不如娘
●狗養狗疼，貓養貓疼
●一畦蘿卜一畦菜，各人養的各人愛
●貓養的狗不親
●晚娘的拳頭，六月里的日頭
●誰身上的肉誰疼
小故事
.每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……

如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那麼你的生活就會幸福美好！生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。盡管有時一帆風順，盡管有時暗礁叢生；盡管有時歡歌笑語，盡管有時抑鬱憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛？！

還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力；感激幫助你的人，因為他告訴我們什麼叫做給予；感謝鞭策你的人，因為他消除了你的業障；感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智；感謝曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感謝曾拋棄你的人，因為他教導你自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力……

一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；

一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！

讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱

H. 關於幸福的手抄報內容

關於幸福的手抄報內容如下

幸福手抄報資料 1

幸福，是指一個人的需求得到滿足而產生長久的喜悅，並希望一直保持現狀的心理情緒，並不與快樂、快感、方便劃等號。幸福感＝Rx滿足感（R：幸福商）。

幸福劃分為四個絕願，清足、快樂、投入、意義。每個維度的幸福都是好的，但是將淺層次的快樂轉化為深遠的滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。對於幸福的詮釋。涉及了哲學、心理學、社會學、經濟學、文化學等多個學科。

幸福是在不幸之中解脫和以後與之形成對比才能感覺得到的。

詞語釋義：

解釋：一種持續時間較長的對現有生活的滿足感，並希望保持現有狀態的穩定心情。

《啟豪文》定義：幸福是人的精神（意識）對自我進行覺知時的滿意狀態。

新釋：幸福存在於差異化中。差異化的存在，不僅是合理合情的，而且是一門大學問，從人類認知學角度看，它就是嚴生幸福感的源泉。

I. 幸福伴我成長手抄報內容是什麼

資料

在我成長的過程中，媽媽無微不至的關懷勝過一切。生活在媽媽溫暖的懷抱里，我感到無比安全，幸福和感動；彷彿我是天之驕子，地之寵兒。聽爸爸說，自從我出生後，便沒有離開過媽媽的懷抱，媽媽也是一樣一刻也離不開我。我成了媽媽生命的全部。小時候，我特別頑皮，一離開媽媽的懷抱便哭個不停，別人怎麼抱也不行，沒辦法媽媽便一直抱著我，常常一夜不合眼，幾個月下來，媽媽吃不好、睡不好整個人都瘦了許多，原來稀疏的頭發又被無知的我用手抓掉了許多。媽媽顯得更加憔悴了，現在每每回想起來，心裡更不是滋味。爸爸工作忙，姥姥、奶奶年紀大了，為了能更好地照顧我，讓我幸福健康地成長，媽媽沒有像大多數家長那樣把我送進托兒所，而是毅然地辭去工作，在家裡全身心陪伴我，對我傾注了全部的愛。在別人看來，媽媽也許是小題大作，但在我父母的眼裡，媽媽的決定關系著全家兩代人的命運。在媽媽的悉心呵護、教導下，我開始逐漸認識了這個嶄新的世界。隨著時間的流逝，在不知不覺中，我學會了叫媽媽、爸爸及一些常見東西的名字。當我喊出第一聲「媽媽」的時候，她的眼裡噙滿了淚水，激動得不知如何是好，趴在我臉上就是一個勁的親。媽媽非常重視我的早期教育，在我三、四歲時，媽媽就開始教我一些簡單的基礎知識。語文從a、o、e….到生字、生詞；從兒歌、童謠到古詩、詞；數學從1、2、3….到加、減、乘、除；英語從A、B、C….到生詞、短語、句型、日常用語。我們一起在學中玩，玩中學。生活對於我來說，充滿了歡樂和幸福。在我五、六歲時，媽媽為了豐富我的知識，開闊我的視野，陶冶我的情操，為我買了許多童話書、故事書、它們為我的童年增添了許多美好的回憶，使我對未來充滿了許多奇妙的遐想。在夢中，我常常和白雪公主、七個小矮人一起同邪惡的老巫婆作斗爭。它們伴我走過了快樂的童年。媽媽的早期教育，為我以後的學習打下了堅實的基礎，如今未滿8周歲的我已經上小學四年級了，並且成績穩步上升。尤其是英語，在班上一直名列前茅，受到老師、同學們的稱贊，都誇我是「小神童」呢！其實，我知道，自己並不「神」，這些都是媽媽早期教育的結果。每當想到媽媽，我就感到無比驕傲、無比幸福。如果沒有媽媽悉心教導，就不會有我的今天。我衷心向您說聲：「媽媽，謝謝您！」。媽媽除了關心我的學習外，還特別重視我的身體健康，我們倆常常一起爬山，逛公園。對媽媽來說，沒有雙休日，跟沒有節假日，為了我，媽媽還放棄了許多應酬，一門心思放在我身上，為我付出了全部。現在的我雖然上小學四年級了，科媽媽還是像以前一樣，照顧我、關心我。每天按時接送我上學，風雨無阻，從來沒有半句怨言。我的健康成長來源於媽媽，我的幸福來源於媽媽，我的一切一切來源於媽媽。在我心中，媽媽是偉大的，她無私的愛全部給了女兒，付出的已經太多太多，我不會令您失望：媽媽

J. 小學六年級手抄報繪畫2021年

時間在悄悄的流逝，又是一年一度的 教師節 ，這是感恩老師的節日，那麼你知道教師節的 手抄報 是怎麼樣的嗎?我在這給大家帶來小學六年級手抄報繪畫2021年八張，歡迎大家借鑒參考!

小學叢爛早六年級手抄報繪畫

教師節主題 作文 600字

一年一度的教師節來了，當看到同學們花父母的錢去給老師送花表達心意的時候，我卻想用一篇 文章 來感激這么些年來對我諄諄教誨的老師。

夜深了，只有您的窗口還亮著燈，天亮了，只有您起的是最早的。從青春年華到白發蒼蒼，是您在默默的無私奉獻。您就是太陽下最光輝的職業，人類靈魂的工程師——老師!

您把學校當做家園;把講台當做舞台，把學生當做孩子。當父母把幼小的我們送進學校里，您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗，給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦，又挑食。中午我在學校吃飯，有一次恰好是我的班主任王老師值班，他看見我盤子里剩了很多菜，卻把雞腿都吃完了，知道了我是挑食，於是坐在我身邊和我攀談起來：「你是不是不愛吃菜啊?是不是喜歡吃雞腿啊?」我不好意思的點了點頭。老師又說：「把老師的這根也吃了吧，老師不愛吃雞腿。」我知道老師是很愛吃雞腿的，但我再三推辭，老師有偏讓我吃，我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間，我嘗到了什麼叫愛。從那以後，我變的不再挑食了。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

您就像一支紅燭，燃燒了自己，卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧;給了我們知識;給了我們理想;給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹，把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。

在這個教師節來臨之際，我想對全天下的老師送上一句祝福：老師，謝謝您!祝您教師節快樂!

教師節祝福文案

1、如果我是歌手，我願用動聽的歌來歌頌您的美德;如果我是詩人，我願用美麗的詩篇來傳頌您的品格，可惜我不是，那我只好借用簡訊祝您：教師節快樂!

2、花兒美麗綻放，忘不了春風的愛撫;草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露;我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向敬歷遲愛的老師您問候一聲：教師節快樂!

3、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!

4、古人雲：三人行，必有我師，做朋友那麼久，在那些一起走過的日子裡，感謝你一直陪在我身邊，給我關心和幫助。教師節了，呵呵，謝謝有你在身旁滲雀支持我!

5、對老師的那份深情，祈禱一萬分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來，願好運為你大聲喝彩，衷心祝願你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情!教師節愉快。

6、您的眼神通透心靈，您的教誨照耀前程，您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢。教師節，請接受我們發自心底的祝福：願您身體健康，事事如意!

7、有一種精神叫奉獻;有一種品質很無私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節快樂!

8、有一種愛深似海，那是您對我的愛;有一種恩不能忘，那是您的 教育 之恩;老師，千言萬語無法表達對您的感激;送上祝福，祝你教師節快樂!

9、黑板上寫不下您的師恩，講台上露不出您的愁容，腦海里忘不掉您的教誨，簡訊中譜不下您的詩篇。又是一個教師節，老師，祝您節日快樂!

10、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數不會如此之少，也不會如此之順。送上最誠摯的祝福教師節快樂!

11、多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音，多想親口對您說句對不起，多想親口對您說句謝謝您。您的學生時刻把您牽掛，祝您教師節快樂!

12、一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝教師節快樂!

13、黑發積霜織歲月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，願把紅燭比做您，化為一片赤誠心，金秋時節佳節臨，祝福送您情意真，祝教師節快樂。

14、一年又一年，你把青春奉獻給課堂;一天又一天，你把知識教授給學生。你讓我們在知識的海洋遨遊，你讓我們描繪出不悔的青春。感謝您，老師!師恩永不忘，祝您教師節快樂!

15、學高為師，身正為范。敬愛的老師們，值此教師節來臨之際，我祝您「師」分開心，「師」分健康，「師」分幸福，「師」分成功，祝您桃李滿天下!

16、您是航標，指引帆船千千萬萬;您是園丁，碩果滿載海角天邊;您是舵手，擺渡學子揚起風帆。親愛的老師，願我的祝福化作你襟前的花朵，芬芳您每天的心情，祝您教師節快樂。

17、你是精神世界的園丁，播撒智慧的種子;你是知識海洋的舵手，帶領學子遠航;你是夢想天空的明燈，指引前行的方向。教師節到了，願老師們節日快樂。

18、在這個初秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。

19、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛反復的磨鋼，經年累月，我們終於變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節日快樂，身體安康!

20、不計辛勤一硯寒，種樹容易樹人難。黑發秋霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。老師您辛苦了，教師節快樂。

21、老師是園丁，我們是花兒。我們用綻放的鮮花，獻給聖潔的教師節：不忘綠葉庇蔭我們，我們所取得的每一點成績，都飽含著老師的光和熱。

22、我願是一杯清水，您講課渴了可以潤潤嗓子;我願是一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。教師節到了，祝您節日快樂，身體健康!

23、老師是幅美麗的畫卷，紅燭搖曳是 故事 ，粉筆書寫的是清寒的生活，花朵在他的哺育下結出了碩果，金秋原野，見證著收獲的快樂，尊敬的老師，教師節快樂!

24、在特殊的日子，獻給我的愛人：送個簡訊祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底!在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您!

25、9月10日教師節，送你經考驗的快樂，實在在的開心;久長長的健康，全十美的吉祥;鼎之重的好運，拿九穩的幸福。教師節快樂。

26、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意!

27、對您深深地感激，每一顆星星;對您深深地思念，每一絲雨;對您深深地問候，每一縷陽光;對您深深地祝福，每一條簡訊。祝教師節快樂!

28、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

29、老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康!

30、恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：「恩師!」是我們真誠的謝語。

31、過去到現在，不改的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節快樂，幸福到永遠。

32、老師，您像藍天一樣純潔，教我們善良;您像高山一樣偉岸，讓我們努力;您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶!

33、老師，今天是您的節日，請接受來自學生最簡單真誠的祝福，祝願我的老師在未來的日子裡教學事業順利如願!家庭溫馨美滿開心!愛情甜蜜幸福如醉!

34、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂!

35、一半是老師，一半是慈母;一半是培養，一半是呵護;一半是辛苦，一半是幸福。教師節來了，想抱著你，說：我愛你，老師您受累了，祝福您家庭美滿，桃李滿天。

36、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

37、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬於教師的日子裡，深深祝福您!

38、願我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達我對您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。

39、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

40、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

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