為什麼渴望孩子開朗和幸福

『壹』 為什麼父母總希望自己的子女能夠幸福

因為父母子女是一體的，子女好，過得幸福，父母就少擔心，孩子是親生的啊，孩子是整個家庭的希望和未來，父母能豎敗有什麼壞心眼，首纖春子女好，父母就好了，人與人之間都是互相影響的者耐，父母子女關系，那直接是息息相關，一榮俱榮，一損俱損！

『貳』 大多數家長渴望孩子出人頭地，在這現象背後的根本原因是什麼

對於大部分的家長來說，最大的願望應該就是希望孩子能夠出人頭地了，這對於他們來說是非常值得驕傲的一件事情，所以他們在孩子很小的時候就會將孩子的教育抓得非常緊，強迫孩子去學習更多的知識，讓他們擁有一個更好的成績。在孩子的學習目標以及考試成績沒有達到父母預期的效果知森時，父母則會對他們進行責罵逼迫，而孩子在這種環境下長大，所需要承受的壓力也是巨大的。

並且在面對生活的時候，也應該保持著一個樂觀的心態，即使孩子達不到自己的目標，成績沒有那麼的優秀，父母也應該感到樂觀接受自己，孩子是一個平凡普通的孩子這個事實不應該在孩子沒有達到自己預期目標的時候，就對孩子非打即罵，在這種環境下成長的孩子絕對是沒法成長成一個優秀的孩子，並且還會在心理方面有一些不健全，對於父母來說孩子成為一個平凡普通幸福樂觀的人，不也是非常值得開心的一件事情嗎？在養育孩子的過程中千萬不要過於看重結果，而是應該與孩子一起享受共同成長的這個過程。

『叄』 什麼樣的家庭才能培養出開朗自信的孩子原因是什麼呢

一個家庭氛圍和諧的家庭是能夠培養出開朗自信的孩子，有些孩子經常看到父母吵架就很容易焦慮，性格上可能會比較內向自卑，而家庭氛圍和諧的家庭培養出來的孩子也會更加願意去溝通。一個願意去尊重孩子的家庭，也能夠培養出開朗自信的孩子，會把孩子看作一個獨立的個體，而不是把孩子看作自己的私有物，不是以一個家長的身份總是去批評指責孩子，而是尊重孩子，而是去傾聽孩子內心真正的想法，如果總是去批評孩子悔氏閉，也可能會讓孩子陷入到自我否定當中喪失自信心。

最後想讓孩子變得更加開朗，父母能夠做的其實是非常多的，如果能夠讓孩子每天都過得充實豐富，多讀書，多運動和別人交朋友，都是能夠非常的正面開朗。

『肆』 為什麼天下父母心，每個自己的父母都希望自己的孩子健康幸福

做父森純母的都期盼自己老伏的孩子能健康成長，每天開開心心地工作個學習，盡最大努力也要讓孩子不受一點委屈，每個父母侍春攜都是望子成龍，可憐天下父母心！

『伍』 父母想要培養孩子的「幸福感」，就要在平時做好哪5點

哈佛教授：幸福感是衡量人生的唯一標准，是所有目標的終極目標。對孩子來說，「幸福感」可以幫助他擁有更多的自信，變得更加開朗。

充滿「幸福感」的孩子能用更樂觀，健康的心態去面對各種挫折，也能將「幸福感」傳遞給周圍的人，受到更多人的歡迎。

在充滿愛的家庭中長大，對孩子樹立一個健康發展積極的三觀是非常有幫助的，這種有愛的家庭對孩子學習來說就是最重要的後盾也是最大的支撐，可以通過幫助孩子生活充滿自信。

提高孩子的「幸福感」，培養積極樂觀的心態，這些都需要家長在日常生活中潛移默化地影響孩子。

『陸』 父母都比較內向，但希望孩子開朗活潑，平時該怎麼引導

父母比較內向，但希望孩子開朗活潑，平時該怎麼引導？

雖然我們自己可能是內向的人，是喜歡獨處的人，而且我們喜歡自己這樣，並沒有覺得會妨礙什麼。但我們相信大部分的父母都希望自己的孩子是一個開朗的小朋友，希望他以後長大成為一個開朗，樂觀積極向上的人。

因為雖然我們不是，那樣的人，的確會過的比較容易幸福一些，他們會更容易融入 社會 和人群之中，那麼就會減少他們被孤立和抑鬱的機會，而且現在是基本是獨生子女，我們更希望自己的孩子在將來有難處的時候，有朋友幫助。那麼，一個樂觀的人和一個內向的人相比，肯定是前者更容易交往更多的朋友，我只說大部分的情況。

所以就算你內向，但只要你適當的引導孩子，不需要你去假裝外向，那他心裡始終會感覺到的，願所有的人心中都有保護，選一項運動或者是音樂讓孩子情緒有所展現。

其實關於孩子內向和外向，我們很多家長是有誤會的，其實從心理學而言，不是說一個人愛說愛笑就是外向，一個人話少安靜就是內向。內向和外向從表面上是很難看出來的，真正要判斷一個人內向還是外向，要從他的能量是來自外在還是內在來判斷？

比如，一個人累了，他喜歡和朋友聊天開玩笑，玩玩鬧鬧他就恢復能量了，或者他休息的時候他就是喜歡和朋友們膩在一起，這樣才舒服，這就是典型的外向，因為他的能量主要來自於外在。但是如果一個人他在累的時候，在需要休息的時候，他需要獨處，需要自己安靜的待一會，才能恢復能量，他就是典型的內向人，因為他的能量來自內在。所以一個看起來整天說說笑笑的人，很可能是一個骨子裡很內向的人。相反，也是如此。

如果我們家長想要我們的孩子在外人看來是活潑開朗的，首先我們就要看清我們孩子的主要性格到底是哪一種，才能引導，況且父母內向，孩子也不一定就是內向的。

那麼在心理學上，人的性格分為四種。

第一種，就是 風相類型的孩子

風相類型的孩子外向，話多，特別愛說話，尤其遇到自己喜歡的話題，話匣子那就更關不上了！他們天生思維非常敏捷，對外界的一切都非常好奇，周圍只要有風吹草動的一點聲音，就按捺不住自己了。同時他們興趣點轉移的也非常快，這一分鍾興趣點在這里，下一分鍾興趣點可能就是其他地方了。在風相孩子的世界裡，他們最看重和周圍人的關系，而且和誰關系好，就特別看重誰對自己的評價和認可程度！一旦你們關系不好了，你說再多，再憤怒，他塵信只會有一個舉動就是：你說你的，我做我的！你生氣你的，我還是老三樣！這類孩子本身就是外向開朗的性格，所以我們根本就不用引導。

2、 火相類型的孩子

火相的孩子是一個天生精力旺盛的孩子，從小很少睡懶覺，總喜歡找事做。而且特別有主意，下決定很果斷，行動力非常強，說干就干！這類孩子最看重就是內心當中的目標，如果確定了一個目標，九頭牛都很難拉回來，為了完成自己心裡的目標，經常是不管不顧的。他們遇強則強，你不能和他挑戰、抗衡，這樣只會激發孩子的勝負欲，同時他們崇尚強者，覺得這個世界上強者才應該得到尊重，你弱是因為你無能，所以你才這么可憐。這類孩子本也是外向開朗的性格，我們也就不用引導。

3、 土相類型的孩子

土相類型孩子的性格中有這樣一些關鍵詞：內向，敏感，追求完美，做事慢。他們做什麼事都會考慮再三，深思熟慮，小小年紀就像「小人精」一樣。特別愛哭，很容易感到委屈，甚至有時候，誰都沒有惹，自己一個人想著想著就開始委屈了，眼淚巴巴的。因為天生追求完美，所以他們很容易看到身邊不完美的事情，比如，小的時候，衣服穿的稍微有點不平整袖子沒拽好，他也會特別難受，就開始啃啃吃吃。經常對自己對別人不滿意，還特別會挑大人的錯，把你的錯就一直記著，比如，十年前你罵了他一句什麼話，十年後他一想起來都難受！這類孩子，就需要我們家長特別用心地引導，他們通常有什麼話都會憋著自己，所以父母蔽凳引導時，首先就要學會疏導孩派並輪子的情緒，並且同時教會孩子如何排解自己的情緒，同時能用柔和的方法解決問題，讓他的神經不要那麼緊。

4、水相類型的孩子

水相類型的孩子做什麼事情都是溫吞吞、慢三拍的，就像《瘋狂動物城》里的樹懶一樣。他們做事情給你的感覺就像是踩著西瓜皮，滑到哪兒算哪兒？反正做得好不好也不喜歡引人注目。就是他有優點，也不要你在公眾面前誇他。如果你誇他，表揚他，他會特別的不自在，受到人們的注目，就像是渾身有刺一樣。在面對周圍的人際關系時，這類孩子很多時候是願意當一個和事佬的。這類孩子，天生想得開，所以相比較而言，他們也是比較開朗的，父母也不用刻意引導的。

其實您說的這個問題在大多數的家庭中都有發生，歸根結底還是對孩子情商的培養的問題。

我個人覺得父母內向其實並不影響孩子活潑開朗，因為內向的人一般都是慢熱型的人，在陌生人面前內向，但是在熟人面前不一定內向，孩子是家庭的一份子，父母和孩子是經常相處的人，所以注意下相處之道就可以了。

第一：父母要多陪伴孩子，和孩子一起閱讀、 游戲 、散步等……要讓孩子感受到父母的愛；

第二：多讓孩子出去玩，讓孩子建立自己的小朋友圈，也許周圍的小朋友會感染他。

第三：周圍如果有比較外向的親戚朋友，可以經常帶著小朋友去跟其相處；

第四：帶孩子去超市購物、去公園 游戲 、去博物館參觀、去郊外遊玩，還可以帶孩子到鄰居、朋友家做客，可以豐富孩子的認識，擴大孩子的視野，同時可以使孩子開朗起來。

第五：作為父母要學會經常與孩子交流，了解孩子的內心世界，培養孩子的自信心，孩子的自信心高了，自然也會變的開朗起來；

最後送您一句話：

為了孩子就算您是性格內向的家長也要學著改變，另外平時也要多和性格開朗的家長交流，向他們學經驗，並用於自身，取長補短才能給孩子更好、更完善的教育。

其實，性格無關乎好壞之分，每個孩子都有自己的優勢，內向的孩子也如此。有很多名人：諾貝爾、比爾蓋茨、梁朝偉、周傑倫等人，都是內向性格的，家長最重要的是建立孩子的自信、自強能力。

內向的人傾向於安靜，不太喜歡社交，有時會感到無所適從、不自在。但內向性格擁有豐富的內向、熱愛學習思考、樂於自處，比較謙虛良友。內向性格的形成雖說一定程度上是由基因決定，但是後天引導，也能發揮出其優勢，讓其變得更加自信和開朗。

1、在家庭中，多肯定和鼓勵孩子，給予孩子自信的力量，鼓勵孩子勇敢做自己；

2、充分發揮孩子的優勢和潛能，為其提供獨立的、恢復精力的場所和私人空間；營造安全的港灣，給孩子足夠的愛；

3、多帶孩子與人相處，如果孩子感到人際關系煩惱，要接納和理解，循序漸進引導。內向孩子比較敏感，孩子社交時，不要輕易打斷和開玩笑。

4、以身作則，保持好的情緒，用良好的情緒感染孩子。

5、重視家庭的穩定和諧，家長多傾聽，多跟孩子溝通交談，創造良好的關系和家庭氛圍。

6、和老師溝通，尋求協助孩子積極主動融入集體，

7、多帶孩子外出遊玩，避免太宅。

總之，不強求，多傾聽，合理引導，發揮孩子的優勢，讓孩子自信自強，就能讓孩子更好的成長。

父母性格內向沒有關系，想讓孩子開朗活潑關鍵在父母自己。

記得有個朋友，帶孩子去參加一個公開課，其他孩子有說有笑，彼此相互擁抱，課堂上非常的活躍，而自己的孩子，在課堂上不愛言語，也不舉手說話，一個人坐在角落裡默默地聽著，除非老師專門叫他回答，他才會回答。

朋友有點擔心，孩子如此不活躍，會被老師忽略，也害怕內向的孩子交不到朋友，因此，她很希望孩子能交到朋友，待人也更加熱情。可是她自己本身也內向，喜歡在一旁旁聽，把他拉到活躍的人群中，反而讓她不自在。

朋友說自己很苦惱，到底該怎麼做才能改變現狀呢？

要解決這個問題，我們先得簡單了解下內向和外向。

每個人都有外向和內向雙向特徵，而根據一個人是內向還是外向占優勢，將人格分為內向型和外向型。

經常在萬人演講台上演講的羅永浩，曾說自己是個很內向的人，不太願意參加圈子的聚會，可他卻贏得了萬人的尊重。

因此，我們可以看出，會表達和內向沒什麼關系，善於表達是 一種能力，它建立在認知、學習和理解之上。很多人之所以不善於表達，不是因為內向，而是因為表達能力差。

從這點來說，即便家長自身比較內向，未必培養不出自信開朗的孩子。我們可以試試從如下3個方面著手：

1）凡事以身作則

你想要孩子開朗，首先自己得開朗，孩子的性格，其實是受爸媽日常的影響，這里的開朗不一定就指喜歡說話，而是暢快豁達的性格，如果大人遇事樂觀、不抱怨，不封閉，孩子就會具備同樣的素質。

2）尊重孩子

即使孩子內向，我們不要過於指責、謾罵或批評打擊孩子，只有給孩子關愛，孩子有了一定的安全感，他才會更喜歡自己。有些性格外向的父母並沒有培養出自信開朗的孩子，反而，孩子出現唯唯諾諾的情況，這主要是孩子遭受了打擊，缺少安全感。

3）多與孩子聊天相處

家庭氣氛盡量活躍點，不要過於沉悶，多與孩子聊聊天，讓孩子多表達，你和孩子說話的方式，父母之間的說話方式，也影響了孩子素質的培養，和孩子聊他感興趣的話題，讓他多分享自己的意見和看法，討論讓孩子會異常的活躍。

不僅如此，父母間也應該多聊天，話題可以多增加些，可以討論時事，讀的書，看的電影甚至是 育兒 的知識等等。

只有給孩子積極創造這種氛圍，孩子感同身受，自然也會變得開朗。

內向的人往往比較自卑，不自信，過度在乎別人的看法。

內向型的性格在一定程度上真的會影響社交。

我曾經是一個相當內向的人。跟別人說話不敢看別人的眼睛，一說話就臉紅，別人看自己也臉紅。我內向有自身的原因，也有其他方面的原因。

因為內向我也錯失過很多機會。

現在見的人和事多了，經歷的多了，很多事情都看開了。性格也發生了很多變化，內向在我身上貌似也消失了。

作為父母，當自己性格中有一些缺陷時，總希望這些性格缺陷不要發生在自己孩子身上。

1、拒絕讓孩子做「宅孩子」。

「宅孩子」顧名思義就是宅在家裡不出門的孩子。

現在網路非常發達，很多事情不用出門在家裡就能搞定。不能否認，這給生活帶去了很多的便利，但是它也催生出了很多宅男宅女。

累的時候宅在家裡放鬆一下，休息一下是很愜意的。但若是長期宅在家裡，真的不利於身心 健康 。

尤其是現在的孩子，宅在家裡拿著手機玩著 游戲 的比比皆是。

長期宅在家裡玩 游戲 不出門的孩子和 社會 是脫節的，腦袋是懵懵的，當他出門的時候，和別人接觸的時候，他會非常的不適應，不願意和別人說話交流，也不知道如何與別人交流。

這真的是很可怕的事情。

造成這樣的局面，其實父母有很大的責任。

給孩子手機，讓手機陪伴孩子，才會讓孩子不願出門。

拒絕讓自己的孩子做「宅孩子」，從現在起，父母放下手機，陪孩子到戶外，增加和孩子在一起的時間，這樣孩子會喜歡上外面的世界的。

2、讓孩子接觸更多的人。

如果可以的話，一定要帶孩子出去，接觸的人多了，他的內心會慢慢的變得不一樣，內向也會慢慢的自己消失，就是這么神奇。

3、教孩子獨立做事情。

從小就讓孩子學會獨立做一些事情。從力所能及的事情開始，可以是自己穿衣服，自己洗衣服，自己處理一些棘手的小問題。在獨立做事情的過程中，孩子的內心會變得強大，變得自信。

4、參加一些培訓班。

讓孩子適當參加一些培訓班其實大有好處，可以讓孩子快速的成長起來。前提是孩子不排斥這樣的培訓班。

想對所有父母說：

所有事情都要辯證著來看。內向的人自身也有著別人所沒有的獨特優勢。作為父母，調整孩子性格缺陷的同時，也千萬不要把孩子那份獨特的優勢給搞丟了。

孩子性格活潑開朗，樂觀向上是每個父母的心願，但是，每個人的性格因為天生或者環境各異都各有不同，有些孩子總不能像父母期許那樣，她們比較膽祛怕生，不愛講話，這一類的孩子父母都會比較擔心，怕孩子過於內向會影響長大後的人際交往。

其實孩子內向父母只要找對方法引導孩子，讓孩子逐漸活潑開朗起來！

孩子的成長中離不開父母的陪伴，性格內向的孩子更需要父母的用心陪伴和多加鼓勵，父母們應該對孩子多花心思，常與孩子玩他們所喜愛的 游戲 ，可以給孩子挑選適合親子一起玩的玩具，玩具對每個孩子都有不可抗拒的吸引力，父母可以在親子 游戲 中引導孩子與人互動和分享，讓孩子獲得其中的快樂，慢慢地就會喜歡上和小夥伴互動與分享。

有空的時候，父母應該多給孩子創造條件，邀請其他的小朋友來家裡做客，或者多組織小朋友之間的活動，讓孩子多與其他小朋友互動玩耍，增加小夥伴之間的友誼，讓孩子喜歡上集體活動，讓孩子習慣性融入集體，慢慢就會主動與人交往。

一個有興趣愛好的孩子是不會內向的，父母們應該幫助孩子培養興趣愛好，比如孩子喜歡看書，可以經常帶孩子到圖書館閱讀，幫助孩子挑選有閱讀意義的書籍，如果孩子喜歡唱歌跳舞，可以給孩子報興趣班等等，這樣對孩子的積極樂觀起到很大的作用！

不管是大人孩子，內向其中有部分原因是對自己不認可，有自卑心理導致，在平時生活中，父母應該努力發掘孩子的優勢加以肯定，多多主動誇獎孩子樹立孩子的信心，切記不要在公共場合批評孩子，不要給孩子貼上負面標簽。

你好，我是早教老師Jenny，很高興回到這個問題。

父母都比較內向，但希望孩子開朗活潑，平時該怎麼引導？

首先，無論是內向還是外向，都是一種性格，內向也有很大的優勢：

他通常富有強烈的同情心

他容易與人建立密切的關系

他擁有強大的內心力量

他擁有最富創意的想法

他是縝密的思考者

其次：孩子開朗活潑除了性格以外，後天的環境也很重要

1.無條件接納孩子：認可孩子不管內向還是外向的性格。

2.多帶孩子與外向的夥伴一起玩，小夥伴的影響是潛移墨化的。

3.避免貼上「害羞」的標簽

4.多鼓勵孩子。

我家孩子老大也是比較內向，老二比較外向。正是由於在養育過程中一個是圈養，一個是放養。特別是跟小夥伴一起玩，對孩子的社交，溝通能力都有很大的幫助。其次，當家長暗示孩子比較外向時，孩子的表現也會如大人所願。

老大在學校當了班幹部後，內向的性格有所改變，而且總結能力，組織能力也加強了。所以不管內向，還是外向，我們都要接納孩子本來的樣子。

德國作家西爾維亞洛肯是語言學博士，從事過多年教學和研究工作，她本身也是內向高敏者，多年來幫助很多性格內向者走向成功，《內向高敏者》這本書就是她寫給內向型高敏感人群的人生指南，這本書可以幫助內向高敏者發現自身的優勢，一步步做出改變，獲得幸福人生。

內向和外向最大的區別在於：內向者從內獲得力量，外向者從外部獲得力量。我們要做的不是變成別人，而是正確地認識自己，發揮自己的優勢追求目標，克服障礙遠離困難和保存能量。

就像西爾維亞·洛肯在《內向高敏者》中說的那樣：「我們要強化自己的優勢，而非嘗試變成一個根本不是自己的人，同時也不要逃避身上的毛病。」

世界上有那麼多的成功人士都是內向者，愛因斯坦、馬克·扎克伯格、馬化騰還可以列出一長串名人名單。這說明一個事實：內向不但和無能沒有任何關系，按照《內向高敏者》的說法，內向者擁有得天獨厚的優勢可以在這個外向的世界獲得成功。內向者雖然不擅於交際，可是擅於分析、思考，更容易進入心流狀態。

只要孩子平安 健康 ，努力學習，生活，有健全的人格發展，那麼是否開朗活潑還是內向都不是太大問題了。

以上，希望對你有幫助！

父母都比較內向，但希望孩子開朗活潑，平時該怎麼引導？

孩子的性格是天生的，出生後的環境也會有所影響。

父母是孩子的第一任老師，父母都是內向的人，卻想讓孩子外向，有點強人所難了。

有時候過於強迫孩子去做一些不適合自己性格做的事情，最後會適得其反，反而讓孩子產生混亂。

我認為最好是看到孩子自身的閃光點，看到內向孩子的潛在優勢，可以看我之前的文章《名人故事告訴你，內向的孩子有更多的可能性》https://www.toutiao.com/i6820189113296093704/ 再針對性的進行一些引導，切記過於心急，所謂「心急吃不了熱豆腐」，要順應孩子的步伐進行引導。

針對內向孩子如何引導逐漸外向，個人有以下幾點建議，希望能對您有所幫助。

首先從自身出發，只有從自身去突破才能更好的帶動孩子去突破。在從自身出發的同時你才能夠明白對於孩子來說也是有一定困難的，這樣更容易站在孩子的角度出發。

比如帶著孩子在小區裡面玩兒童器械，孩子看到有小朋友在玩，可能會有點不好意思，這個時候千萬不要口頭鼓勵孩子主動去玩，而是觀察到孩子是真的想玩，就帶著他說「你很想玩對嗎？我陪你一起去玩吧」用行動去感染他，你放下身段踏出第一步，成為孩子的榜樣，孩子才會逐漸去做。

在人際交往方面也是一樣的，孩子想跟別的小朋友玩，不知道怎麼開口時，成人要做的不僅僅是用語言教孩子怎麼做，更需要的是帶著孩子一起，自己做示範，如何打招呼拉近距離。

有時候我們說得再多，還不如一本繪本上說的能夠讓孩子記住並實施。

家長希望孩子外向開朗活潑，背後本質的希望孩子能夠有更好的 社會 交往能力和好的性格。「歪歪兔」系列繪本就有很多針對孩子社交和性格的書本，適合3—6歲幼兒。

比如《做最好的自己》——歪歪兔性格教育系列圖畫書。是兒童情緒管理與性格培養的繪本，包括了勇敢品格、獨立性、學會合作、自我控制等，通過貼近生活的小故事，幫助孩子理解、提升情商；

《做最受歡迎的自己》——歪歪兔 社會 交往系列圖書。幫助孩子學會交朋友，客服社交恐懼，融入新集體等。

這些繪本都可以間接啟發孩子，並且讓孩子知道怎麼做。當然需要家長們花時間與小朋友一起進行閱讀，一次不要太心急的給到很多，選擇目前最需要解決引導的方面，選擇一本來進行閱讀、消化。

性格的改變和養成不是一蹴而就的，需要我們花很多的精力與時間去引導。每個孩子都有自己的步伐，張文亮的文章《牽一隻蝸牛去散步》，教育孩子就像是「牽著一隻蝸牛散步」，需要我們尊重孩子，順應孩子的步伐，有耐心並堅持的引導才是。

以上就是我的回答，希望對您有所幫助哦。

父母性格內向，同樣可以培養出來性格開朗的孩子，在生活中注意以下幾點，就可以有所收獲：

第一，反思自己成長過程中，是哪些原因導致自己內向，不犯相同的錯誤。

想一想，自己成長的過程中，是什麼原因讓自己的性格開始內向的？是家長的批評，是別人取外號，還是其他原因，在自己孩子成長過程中，不犯同樣的錯誤，同時，引導教給孩子，遇到別人說孩子缺點時，擴大心量，不計較別人的言語，因為，不可能所有人都喜歡自己。

第二，鼓勵孩子多參加學校的活動。

參加學校的活動，就需要跟同學多溝通，跟老師增加互動，孩子會在這樣的環境中，學會跟別人相處，同時，鼓勵孩子多幫助別人，大家都喜歡他，孩子也尊重別人，自然就會陽光自信，性格開朗。

第三，教導孩子說話時，考慮對方的感受。

孩子能夠說讓別人舒服的話，能夠看到別人的需要，自然就會主動願意，多與別人交往，能體現自己的價值，更能增加孩子的自信。

這樣的習慣，需要引導孩子，在看到別人需要幫助時，主動伸出援手，在看到別人心情不好時，多說鼓勵別人的話語。當然，家長也要改變自己的言行，身教勝過言傳，只有父母真的有所改變，孩子才會變化更大！

總之，父母性格內向，多用引導和鼓勵的方法，不打擊孩子的自信，一定可以培養出來性格開朗的孩子。

『柒』 為什麼要讓孩子樂觀開朗呢

樂觀開朗的孩子，雖然顯得有些話嘮，但比起無比內向，半天難說一句話的孩子，家長們往往更希望自己的孩子豎宏樂觀大方一點。一方面，能夠避免孩子自卑、孤僻；一方面，孩子巧纖伍的口才、心態等方面都比較正能量；再一個孩子社交能力等諸多方面都會有一個正面的向導。（1）多和孩子交流，引導孩子把想法通過語言表達出來

尤其是在這個信息化的時代，很多家長都忙於玩手機、玩電腦，習慣性把孩子扔在一旁，讓孩子自個兒玩。如果遇到孩子哭鬧，家長就硬塞一些玩具或者零食什麼的，堵住孩子的嘴巴。（2）重視孩子的分享，學會傾聽孩子內心的聲音

在很多家庭，孩子小時候，跟父母的感情特別好，可是進入青春期之後就開始跟父母關系疏遠了。這究竟是為什麼呢？一方面，這是青春期孩子情感的一種轉接，他們開始把對父母的依戀，逐漸換成了對朋友的信賴；另一方面，因為家長太希望孩子懂事兒聽話，所以對孩子越來越高的要求，讓孩子很反感，進而造成關系緊張。（3）給孩子營造一個可以爭辯的環境，讓孩子有話可說

我知道，在很多家庭，孩子幾乎都沒什麼發言權。好像自己做任何事情，任何決定都應該遵照家長的意思，哪怕很多時候是違心的，哪怕很多時候家長所做的是錯誤的，可孩子依然不敢反抗，不敢跟家長表露心態。另外，鼓勵孩子，認可孩子的優點等也是超級重要的一環！往往自卑、內向的孩子，是習慣於否定自己的。雖然他們很羨慕樂觀開朗的孩子，但他們想要改變這種現狀，如果得不到家長的幫助和引導，僅憑他們自己的力量，是很難走出自孝或卑、內向的。

孩子的事情，沒有小事兒，尤其是性格問題是會影響孩子一生的！希望每個家長，都能對此引起重視，爭取培養一個樂觀自信、陽光開朗的孩子。

『捌』 為什麼普通父母對孩子會有期望

這個和我國的歷史有關，和我國的文化有關，和我們發傳承有關，望子成龍，盼女成鳳是有歷史淵源的。
孟母三遷的故事就是很好的一個例證，如果孟母不這么做，那麼孟子很可能是一個市井小兒，或者是一個為了幾兩碎銀勞碌奔波的商販。

在歷朝歷代，名門望族也是對子女寄予厚望的，一是為了家族提升，或者保持家族旦改改不敗，二是為了擴大本家的勢力范圍，三是可以匹配或者進入其它家族的門檻，做到門當戶對。

普通家庭的父母，由於環境、階層、個人能力或認知能力的原因殲者，不甘於生活困頓，不甘於勞頓辛苦，不甘於子女重走自己的老路，也是為了子女有更好的未來，寧願自己苦一些、累一些，支持孩子讀書學習，把希望寄託在孩子身上，希望孩子能夠出人頭地，改變自己或者家族的命運。
特別是如今，衡量一個人或者一個家庭的標准，不是從能力、水平、修養、教養、素模判質來評判，而是更多地是看誰擁有更多的財富，看誰能夠獲取更多的資源，看誰能夠在財富的基礎上說話氣粗、有底氣，處於羸弱的底層人也是渴望改變自己的命運而已。
至少努力向上、不怕辛苦、積極爭取向上有一個層級邁進的父母，只要方法得當，即使寄予、也是托舉孩子，把希望寄託在孩子身上，是無可厚非的。
親子共讀繪本，告訴父母如何做最好的爸爸，最棒的媽媽，父母如何幸福快樂的陪伴孩子成長，讓孩子成為一個身心健康，高素質、優秀的人。

『玖』 活潑的性格更加有利於孩子快樂健康成長和未來成長

文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能准確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，我為大家分享活潑的性格更加有利於孩子快樂健康成長和未來成長，希望對大家有所幫助！

活潑的性格更加有利於孩子快樂健康成長和未來成長 篇1

性格活潑開朗的孩子，在生活中和學習中會交到很多的朋友。活潑的性格不僅有利於孩子未來的成功，更有助於孩子的健康成長，那麼給大家分析一下，孩子性格活潑能收獲哪些成長快樂。

一、能融入集體。

性格活潑開朗的孩子，在和集體打交道的過程中，能夠很快的適應集體的生活，能夠以最快的速度融入到集體當中，並且可以很好地跟上集體的節奏，感受集體給自己帶來的歡樂。

二、自我內心快樂。

除了和別人的交往之外，性格活潑的孩子，還容易使自己的身心愉快，對待任何事物的看法，都是從積極樂觀的角度出發，這樣性格的孩子，自身是快樂的。

三、孩子的童年不缺少夥伴。

性格活潑開朗的孩子，在生活中和學習中會交到很多的朋友，孩子的朋友圈和交際圈就會變得寬廣，這樣環境下生長的孩子，他的生活是不孤獨的，是快樂的，因此，孩子的童年是有意思的。

四、容易收獲成功。

很多孩子轎掘雖然比較有才華，但是由於自己的性格內向，在別人和場合上不能夠很好地表達自己，不能使自己的才能得到很好地展示。相反，性格活潑的人，則能使自己的才華很好地發揮和展示，容易收獲成功的快樂。

以上就是性格活潑給人帶來的快樂，抓緊幫助孩子成為性格活潑的人吧。

活潑的性格更加有利於孩子快樂健康成長和未來成長 篇2

性格在心理學上是指對待客觀現實的穩固的態度和慣常的行為方式，兒童的性格是在他與周圍環境相互作用的過程中形成的，一般來說，母子關系在兒童性格的萌芽過程中，起最重要的作用，你本人性格較內向，就要注意給孩子提供更好的外在環境，幫助他更開朗、活潑。

比如：

一、多帶他到親友家去，讓更多的人與他交往，有較廣泛的社會環境，這對糾正膽小也有好處。

二、在家多與他玩游戲，激發他的歡樂情緒。

三、母子同閱有性格開朗主人翁的圖畫故事書。當然，一爛悉開始他不懂，慢慢地，他就會理解了，也可以自己編造，這樣就更有針對性了。

四、最重要的是不要認定只有活潑開朗的性格才好，實際上安靜溫順的性格也並不一定壞，只是不同的性格而已，性格內向的人也一樣可以成才。

五、兒童到兩歲左右，隨著心理過程、心理狀態和自我意識的發展，才出現了最初性格的萌芽。在這之前和之後，可塑性還很大，你可以著意培養你喜歡的孩子的性格，但要適可而止。

活潑的性格更加有利於孩子快樂健康成長和未來成長 篇3

很多朋友都說我家易寒看上去比一般小孩懂事，遇到問題也能輕松處理，哭鬧的現象很少出現，活潑開朗，基本屬於討人喜歡的類型。其實在寶寶成長的過程中，爸爸媽媽也沒有花什麼特別的心思，只是走對了路吧。

巧虎，爸爸媽媽的好幫手

大概三歲不到的時候易寒第一次接觸了《巧虎》，從此之後便一發不可收拾。每天看《巧虎》基本成了必修課。從吃飯上廁所，到學漢字說英文，再到交往禮儀，易寒從中學到了很多。慢慢地，巧虎成了易寒的榜樣，更成了她效仿的對象。每一次寶寶不乖的時候，我們都會提醒她「巧虎是怎麼做的？」她立馬認識到自己的錯誤並立即改正。有時候還能像模像樣地去教育別人。有一次去玩滑滑梯，一個大一點的孩子插隊，她立馬挺身而出，一臉嚴肅地對著那個大哥哥說：「要輪流玩！」

當然有時候也會讓爸爸媽媽很抓狂。寶寶偷懶的時候會向爸爸媽媽求助：「請幫忙！巧虎說了有事要說請幫忙！」爸爸媽媽有時也會學她偷一下懶：「妹妹，請幫忙！」她怎麼回答？「自己的事情自己做！巧虎說的！」昏特！

參與孩子的活動，培養孩子活潑開朗的性格

如果孩子讓你跳舞，你會陪她跳嗎？我的答案是肯定的。即使一些我們看起來很無聊的行為，只要孩子要求，我也會參與。易寒剛上幼托的時候，老師教了歌舞《飢帆乎找朋友》。放學回家，她要求我們陪她跳。當時我們住在奶奶開的店裡，人來人往，確實有點不好意思。但是我們真的站起來，她唱我們跳。來買東西的人禁不住誇她唱的好。受到陌生人的誇獎後，她本性中的「人來瘋」從此開始暴露無遺。

參與孩子的活動，我個人覺得家長首先要有「娛樂精神」，不要怕出醜，孩子開心了，家長還能不開心嗎？其次我覺得家長要有「敬業精神」，一定要投入，千萬不要讓孩子覺得是在敷衍自己。對於孩子的可笑行為，家長可不能去打擊，孩子嘛！

轉移注意力，讓孩子忘記疼痛

孩子在平時的活動中，難免會磕磕碰碰，撞痛撞傷。而哭鬧也屬正常現象。但每天都撞每天都哭，煩哪！於是我就這樣處理：

「哇！」易寒捂著小腦袋大哭起來。

「撞哪了？」小傢伙也算配合，沒說撞腦袋，而是指著房門。

我沒去管她，而是走到門邊，盯著門誇張地看著。嘴裡也開始大叫：「妹妹，你別哭，門好像在哭呀！你來聽聽！」易寒一下子停止了哭泣，跑過來和我一起傾聽門的哭泣。

「咦？我怎麼聽不見門在哭呀！」易寒瞪著雙眼問我。

「門好乖啊，哭了兩聲就停了。獎它一朵小紅花吧。」說著，我拿大拇指在門上按了一下。

「媽媽，我也不哭了，你也給我一朵小紅花吧。」

現在如果易寒再有個什麼傷痛，她肯定拉我過去聽聽被她撞上的桌椅，一起聆聽它們是否哭了。而易寒的眼淚也越來越少了。

做好孩子的「代言人」

孩子和父母之間的關系很微妙，很復雜。兩者之間不單純於父（母）與子，師與生，朋與友，也是心與口的關系。這里的「心」泛指孩子的感受，當然感受有正面的也有負面的。父母要揣摩孩子的感受，肯定孩子的感受，最重要的是能幫孩子說出他們的感受後給與理解。

記得在小庭3歲的時候喜歡塗塗畫畫，看他這么喜歡就給報了一個學畫畫的班。第一次去的時候還熱情高漲，隨著去的次數越多熱情越遞減。每次還沒等老師要求著手畫，他就開始嘀咕「我不會畫」「我不想畫了」。哪怕是手裡拿著畫筆，也是眼睛看著別的小朋友，或是東張西望。一開始還丈二摸不著頭腦的我們瞧著他這副心不在焉的樣子，就會用帶有批評的口吻對他說「這么簡單的，怎麼就不會呢？」「一定是老師上課的時候沒有認真聽！」。每當小庭聽完這些話後反饋給我們的是更強烈哭鬧或者是索性甩筆不幹了，這種越演越烈的態勢讓我們反思問題的根源在哪裡。

當我們成人在新的環境下和別人競爭的時候，也可能會失落、會放棄，這樣的時刻我們想聽到的不是批評，也不僅僅是「你一定行」「你最棒」之類的鼓勵，更重要的是幫助孩子找到問題甚至解決的方法。回顧處理的每個細節，我們最需要改進的地方是對小庭的話語。於是再遇到同樣的.情景，我們就說「你很想畫好，但是好像遇到困難了，是嗎」或是「不知道怎麼畫，想再看一遍老師是怎麼畫的，對嗎？」，小庭的回答一般都是「嗯！我覺得自己會畫不好。」「我不知道怎麼畫，還想看老師畫一次。」就是這個似乎很小的細節變化後，小庭的情緒穩定了，在這個前提下再給與充分的鼓勵他也能接受了。

成人和孩子一樣，無論做什麼都有自己的感受，區別就在於我們具有表達的能力，而孩子們還不行。父母作為孩子最親近的朋友，如果我們都不明白他們的感受，不重視他們的感受，不能幫他們表達出感受，那麼他們的情緒只能是激烈的，方式只能是原始的。所以，當好孩子的「代言人」吧，做個理解、支持孩子的知心朋友。

活潑的性格更加有利於孩子快樂健康成長和未來成長 篇4

一、應該如何培養孩子活潑開朗的性格

幼兒所處的環境，特別是在周圍人中的地位，大家對他的態度，對幼兒性格的形成會產生很大的作用。一個被周圍人們特別是被父母、老師愛著的孩子，心理上得到 愛的滿足，也就會心情愉快，朝氣蓬勃，積極向上。養。

二、興趣可以培養孩子活潑開朗性格

性格是在活動中形成的，要使孩子生活內容豐富多彩，讓孩子的興趣愛好都得到發揮，最大限度的給孩子表現能力的機會，使孩子看到自己的力量，增強上進心，也 使孩子在活動中得到歡樂。這是培養活潑開朗性格的重要條件。

三、培養孩子的自尊心能讓孩子性格開朗活潑

隨著孩子年齡的增長，知識豐富了，也有了自己的要求和願望，需要得到家長和周圍成人對他的尊重和信任。如果滿足了孩子這種精神上的需要，孩子就會得到愉快 的體驗，更加相信自己的力量，也更感到周圍人們的親切，所以對孩子多鼓勵、多表揚，尊重孩子，培養孩子的自尊心、自信心是形成孩子活潑開朗性格的重要方 面。

此外，健康的身體可以說是培養活潑開朗性格的物質基礎，只有身體健康，孩子才能精力充沛，能積極參加活動，情緒愉快而且心情舒暢。所以可以說，家長需要保 證孩子擁有良好健康的身體，這個是培養孩子活潑開朗性格的重要保證！

四、教育孩子的誤區

1、不要因為上班就對孩子感到內疚

沒有必要因為自己是上班一族便對孩子產生愧疚之感，更不要因為自己在孩子的問題上稍有疏忽便對此事一直念念不忘，惋惜、自責，這只會使孩子對你有更多耍性子的借口，或者說會留給孩子繼續依賴於你的餘地。

提示：面對家人時也要始終保持著那份自信。請記住，只有全心全意地投入工作才是對家人及自己的最大鼓勵。

2、命令般的語氣會令孩子的心情變壞

不論是大人還是小孩，都不喜歡別人對自己發號施令或指手畫腳。因此，在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時，記得要婉轉地對其加以勸導，而不是採用強硬的語氣發布命令，最好能夠及時給予孩子適當的提醒或是建議，使孩子自覺地做出處理。

提示：人的心理有時就是這么奇妙，如同那隨風搖擺的蘆葦一般，受周邊環境的影響起伏不定，變幻莫測。

3、再苦再累也不要對孩子發脾氣

無論處於何種情況下均不能使孩子對媽媽的工作產生反感。出於本能，孩子們都不希望媽媽離開自己，因此他們會認為媽媽之所以不能和自己在一起，之所以會發脾氣、抱怨，都是因為媽媽需要去工作。所以，上下班時，媽媽一定要始終保持微笑，令孩子感到上班對於媽媽而言是一件非常高興的事情，換句話說，就是要讓孩子認同「上班族媽媽」的形象。

提示：

倘若這一天真的非常疲憊，媽媽可以將自身狀態如實地講給孩子聽，告訴他自己為什麼會不高興，告訴他自己也需要休息，並嘗試取得孩子的諒解。讓孩子學會去理解、體諒人。

『拾』 為什麼有的父母就能輕輕鬆鬆把孩子培養的開朗自信

因為這樣的父母本身就開朗自信，所以可以通過自己感染身邊的孩子，這樣的父母也會用更為正確的方式來引導孩子。

對於孩子來說，因為孩子每天和父母相處的時間非常長，所以父母非常容易影響到孩子。如果父母本身比較嚴肅的話，孩子的性格也會相對比較嚴謹。如果父母本身是一個開朗自信的人的話，孩子也會因此而變得開朗。也正因如此，父母需要更加關注自己的問題，同時也需要在教育孩子的過程中修正自己的不足。

一、開朗自信的父母會培養出開朗自信的孩子。

這個道理其實非常簡單，我們要知道一個人的原生家庭對這個人會產生深刻的影響。如果一個孩子的父母本身就是開朗自信的人的話，孩子的性格很有可能會樂觀開朗，因為孩子會從自己的父母身上學到與人相處的道理。