法律為讓人民幸福做了什麼

1. 人民幸福必須靠什麼

人的合法權益合法利益到人的幸福和嚴尊，組成社會公正、社會和諧。從國家依法治國、政府依法行政，和發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。還有國家《憲法》規范規定：堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，國有經濟，即社會主義全民所有制經濟，是國民經濟中的主導力量。國家保障國有經濟的鞏固和發展。這些是實現發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的法律基礎。從國家依法治國、政府依法行政，媒體宣傳普法時要老百姓遵法、守法、維法，按老百姓稱地方政府官員是父母官，幹部幹部先干一步。是否地方政府官員要求老百姓時，應該先要求自己！要老百姓做到的，應該先做到的。從這些，告訴我們：任何發展不應侵犯、傷害、損失社會上各自的合法權益合法利益。否則，不但不利人的幸福和嚴尊，也不益社會公正、社會和諧。

講經濟基礎，先是有兩彈一星的和平環境，再是有中國社會主義計劃經濟歷年積累，土地所有權有屬全民所有的國有和集體所有的地方，全面改革開放後經濟持續發展，外匯儲備二萬多億，發行福利彩票的歷年積累，國有大型企業有計劃經濟時沿襲和慣性的壟斷還有政府的行政支持的發展，國有大型企業在國內外上市的融資，政府從利改稅後依法徵收的稅和費，等等；加上，社會主義的經濟制度是公有制為主其他所有制經濟共同發展，社會主義的優勢是集中力量辦大事。也是國家集中人力、物力、財力發展兩彈一星那樣。

說政治基礎，從人民共和國建立到現在六十周年，也是中國人民從此站立起來了到人民當家作主、政府全心全意為人民服務，現在是國家依法治國、政府依法行政，人民依法當家作主。

講文化基礎，《禮記·禮運》中的小康社會和大同世界，《岳陽樓記》的個人修養和素質，《桃花源記》里的理想社會的描述等；特別是有：君子求財，取之有道。和為貴，家和萬事興。中國歷史上的晚清，有地大物博，有人口眾多，有成吉思汗那樣的強大心理，有康乾盛世，有北洋水師等自大和自負，中國近代歷史發生了圓明園的焚毀，八國聯軍侵華，俄國沙皇霸佔國土，軍閥混戰，中國人民曾經一盤散沙，日本軍國主義侵略侵佔等，這些有當時執政者的決策失誤也有嚴重的失職，給國家給民族給社會給民眾帶來屈辱！在人民共和國初期，有保家衛國的抗美援朝，國際上的政治孤立、軍事包圍、經濟封鎖，這些歷史從文化方面給華夏兒女、炎黃子孫、五十六個民族組成的中華兒女共同思考！尤其是中華人民共和國的國歌中有：中華民族到了最危險的時候，我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進！給中華民族的子孫後代警示！

有普遍公認的法律基礎，經濟基礎，政治基礎，文化基礎，這些構成我們社會的基石。中國特色社會主義是全國各族人民的大家庭，中央政府的：我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。和主流媒體的：發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。有了這些，在神州大地出現「犀利哥」弱者個人，類似「犀利哥」的弱勢群體；十幾年來，近10萬名中國孩子進入外國尋常百姓家庭；一些職務權力中的貪腐；一些群眾為了合法權益合法利益上訪上告，等等。是否與社會主義中國的全面發展不協調不和諧！我們能否思考：一個國家一個社會對自己的同胞對民族兄弟姐妹不尊重，不尊重人的尊嚴，會有人的幸福嗎？社會能有公平公正嗎？社會有和諧嗎？

國家根據國情民情依法治國是用立法規范規定和民主監督尊重，保障每一位公民的幸福和尊嚴！政府根據國情民情依法行政是文明執法和服務社會尊重，保障每一位公民的幸福和尊嚴！全國人民依法當家作主、依法民主監督、依法尊重和維護各自的合法權益合法利益，是互相尊重，保障每一位公民的幸福和尊嚴！這樣才能真正實現人的幸福和尊嚴！才能讓社會更加公正、更加和諧。

從題是：人民的幸福和尊嚴靠什麼？需要法律基礎，經濟基礎，政治基礎，文化基礎，需要國家依法立法，需要中央政府集體的承諾，需要全社會共同依法當家作主，依法尊重和維護各自的合法權益合法利益，依法民主監督！讓社會更加公平公正！讓社會更加合法和諧！真正實現發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。真正實現學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。也是體規社會主義優勢優越！

2. 為什麼說法律是實現幸福的保障

幸福是法律的目的。法律的價值也就是法律作為一種客體能否滿足主體的需要以及滿足的程度，畢竟，法律最終要服務於人類社會。法律不僅是一種規則，更是一種藝術，是人類自我約束和限制的一種藝術。約束國家權力的行使，關進制度的籠子，約束富翁濫用經濟權利，約束知識分子濫用文化權利，讓一切掌握資源的人慎用手中的權利，否則將會招致法律的制裁。

只有在法律的限制和約束下，社會制度才能更加完善。因此重視法治建設，也是對公民個人權利和尊嚴的保護。幸福具有草根色彩，從而也構成了與公民個人息息相關的一項重要價值。

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注意事項：

法律是人類社會生活的調節器，沒有法律的狀況是不可想像的，可以說法律與我們每個人都息息相關。在職工的實際生活中，總是有著他們迫切需要解決的問題。比如從職工個人角度看，比較普遍存在的勞動保障問題、個人消費(尤其是購買住房、大件電器用品的購買和使用)問題等，它們是關系職工切身利益的問題，自然也是法律現實需求的熱點。

各個單位的具體情況有所不同，我們的法制教育宣傳需要結合本單位、本部門的實際情況有針對性的進行。比如在高校就特別需要注意對知識的利用和保護進行專門的法律宣傳，不然的話，教職員工的智慧成果就可能無法發揮應有的作用。