撿拾幸福什麼意思啊

❶ 中考滿分作文2013 撿拾幸福"我時常問自己，什麼是幸福

中考滿分作文2013 《撿拾幸福》

我時常問自己：什麼是幸福？自己是否得到了幸福？
「幸福並不難尋找，它就在我們身邊。然而，大多數人從生到死，始終沒有享受過幸福。」讀完比利時作家梅特林克的《青鳥》這本書後，印象最深的就是這段話。這本書，講述了兩個孩子在睡夢中尋找能夠帶來幸福的青鳥的故事。在夢醒時，孩子們猛然長大了，悟出了幸福的真正含義。
許多人苦苦地追求著幸福，這沒有錯。但幸福究竟是什麼？我們認真思考過嗎？我想，擁有波瀾壯闊人生的，畢竟是少數；大多數人，是普普通通的，在平凡中度過生命中的時光。幸福是什麼？每天在陽光下讀書，有些讓自己喜歡的愛好，父母的身體健康，日子平靜地流逝——這，算不算幸福？
幸福是實在的，看得見的，甚至是摸得著的。它離我們很近，並不虛幻。只是，更多的時候，平日里的習以為常，淡化了我們對幸福的感受。父母呵護的眼神，老師關切的話語，同學和朋友微笑的臉龐，在我們看來是那麼平淡無奇。可有誰知道，那其實是幸福的源泉。它在我們心田裡緩緩地流淌，清澈見底。記得有一次，媽媽冒著雨去學校接我，雨淋濕了她的全身。她把我摟在懷里的那一刻，我的淚水伴著雨水默默地滑落。這也許是一個平凡的場景，平凡得讓我在當時不能馬上想到「幸福」二字，但那一刻我確實是幸福的。
一片成長的天空，一朵安靜的浮雲，一縷溫馨的炊煙，一盞期待的燈火，我們走在放學回家的路上，這些都與幸福有關——只要我們有一顆感恩的心，用它來容納幸福，體會幸福，享受幸福。還是回到《青鳥》吧，讓我們一起傾聽這些語句：你們是追尋幸福的青鳥的孩子，你們是萬人中的幸運兒。你們也會哭，會恐懼，有時莽撞，但你們懂得堅持。青鳥飛了，但幸福留下來了，離我們那麼近，那麼近。撿拾起你身邊的幸福吧！將幸福牢牢地握在手中吧，從此幸福不會流浪。

❷ 撿拾幸福是什麼意思

撿拾的意思是「到處翻找，搜尋，搜集；拾取……」（當然也有發現……），加上幸福，暗含幸福無處不在，但要有發現的眼睛和**的心才能發現。

❸ 感受身邊的小幸福演講稿5篇

幸福，猶如不知名的小花，風輕輕一吹，就會散發出淡淡的清香，沁人心脾。一起來看看感受身邊的小幸福 演講稿 5篇，歡迎查閱!

感受身邊的小幸福演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

撿拾幸福，撿拾的是餐桌上一盤盤溫暖的飯菜，課堂上一聲真誠的贊許，又或是一次春雨中漫步的芳草，一次醉心的閱讀……幸福的是把它裝入行囊，它伴你快樂成長!

夏日已到，又是一個晴朗的周末。踏出戶外，陽光明媚，繁盛的香樟樹和梧桐樹交錯生長，幾縷頑皮的陽光從樹縫中跳下來，稀稀疏疏的人影倒影在水池裡，一條紅色小魚躍出水面，打破了這如鏡的水面，為夏日添加了幾絲生機。我穿著一身白裝，打著傘緩緩行走在道路上，欣賞這如痴如醉的景色也使我心情開懷。來到鮮花盛開處，我停留下了腳步，默默閉上雙眼，一股清香沁人心脾。緩緩睜開雙眼看見一個小男孩騎單車經過我的面前，順便帶來一陣花香，他的背影離我越來越遙遠，在我視線中越來越模糊……

大約又走了十多分鍾，地面上有一淌積水，我從邊上繞了過去，但依舊摔倒了。「啊!」我禁不住發出一聲慘叫，手臂上被刮出一長條血絲，鮮血不斷往外冒，蔓延到地上，開出一朵朵驚心動魄的血蓮。正在我打算爬起來回家上葯時，一個小男孩從單車上來，快速走到我身旁，他手裡拿著消毒液和紗布。我很想問他為什麼會隨時帶這些醫療用品，但一陣陣痛意襲來。他用棉簽沾著消毒液輕輕地擦拭著我的傷口，彷彿在傷口上撒鹽，一瞬間，我額頭浮現出一層冷汗。好在，他動作熟練，不一會兒便清理好了。待到他包紮傷口時，我才認真觀察他，大概十二三歲的年紀，模樣較清秀。過了一會兒，他包紮好了，欲起身離開。

「小弟弟，謝謝!」他淡淡回了句不用謝便走了。我起身回家，直到後來才聽說他的父母都是醫生，他從小就待在醫院，簡易的處理傷口都會。再到後來，我也沒見過他，好像因為父母工作太忙，他們全家搬到醫院附近了。

直到現在，我依舊記得他的輪廓。比我小許多，但是一手本事不亞於任何同齡人。

撿拾幸福，撿拾出來一片溫馨和一片感動。它不僅可以來自親人、朋友，更甚是一個陌生人!

感受身邊的小幸福演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當你發現幸福隱藏在你的身邊的時候，請將它撿拾起來，好好珍藏，它會使你變得更加快樂。

幸福，這個名詞對於我們來說，並不陌生。很多時候，我們的身邊處處充盈著幸福，問題的關鍵是我們要善於發現我們的幸福，從那些細微的小事中，感受屬於自己的幸福。

當清晨的第一縷陽光照進卧室，新的一天又將要開始。一雙勤勞的手開始撿拾幸福的歷程。初三的日子開始了，每天生活在緊張而又無味之中，幸福常常從我們身邊掠過。當聽著教學樓里傳出讀書聲的時候，我時常感到幸福。你想啊，在寬敞的教室里，有那麼多的同學與你相伴讀書，大家一起向著自己的目標努力，這是一件多麼幸福的事情。若干年後，還去哪找這樣的純粹的讀書的時光呢?所以，撿拾幸福，從每天的讀書聲開始。

操場上，同學們在盡情歡樂。一群群活力四射的孩子在綠蔭場上，自由自在地奔跑，肆意地揮灑汗水，酣暢淋漓地投籃……幾個要好的朋友一起坐在樹蔭下，操場邊，仰望藍天，放鬆心情。讓藍天白雲見證彼我們的友誼……一起努力奔跑揮灑汗水的時光，一起追逐夢想放飛理想的時光，那是一種青春綻放的美麗，那是一種純粹無私的友誼，那是一種無憂無慮的幸福。

中午，飢腸轆轆地回家，飯桌上可口的飯菜讓人忘記一切不快。夜晚，疲憊不堪地回家，客廳那盞明亮的燈光讓人感受家的溫暖。難忘那個暴雨的下午，淋雨跑出校門，就看到大雨中母親的身影;難忘那個炎熱的中午，頂著烈日回到家裡，涼爽的空調伴著媽媽關切的話語……撿拾幸福，家是我們永遠幸福的港灣。

讓我們一起撿拾幸福、品味幸福吧!

感受身邊的小幸福演講稿3

尊敬的__：

幸福是什麼?

詞典的解釋為，生活境遇稱心如意;

詩人的答案很浪漫，幸福像花兒一樣;

社會學家的答案很現實，幸福就是吃穿住行無憂，身心健康;

哲學家的答案很抽象：幸福就是物質與精神相結合的產物。

請你告訴我，你對幸福的定義是什麼?

泰戈爾說，追求得不到的，而得到不追求的。過分執著的追求，或許恰是我們不幸福的根源。也有人說幸福在比較中，就像電影《求求你，表揚我》中范偉所說的，「幸福就是我餓了，你手裡攥著大餅。」物質的享受、權的力量、名的榮譽只能使人產生一定的滿足感，即使這就叫做「幸福」，那也只是一種短暫的感受，因為貪欲是無法滿足的。沒錢的時候期待有錢，得到之後或有一陣喜悅，接著便是不滿足，又期待更多的錢，沒權的時候期待有權，升職之後或有一個階段的滿足，漸漸地又產生對更大權力的期待;沒名的時候想成名，有了一點小名，又期待著增加更大的知名度。所以說金錢、權力、榮耀都無法衡量幸福，幸福是心的感受!

還是講一講這個不新鮮的，似乎是騙小孩子的 故事 ：

小豬問媽媽：「媽媽，幸福在哪裡啊?」

媽媽說：「幸福就在你的尾巴上!」

於是，小豬試著咬自己的尾巴。

過了幾天，小豬又問：「媽媽，為什麼我抓不住幸福呢?」

媽媽笑著說「「孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……」

幸福，就是你從珍惜現在開始。

「汝非魚，安知魚知樂?」

幸福是一個謎，讓一千個人來回答，就會有一千種答案。同樣的人在不同時候，給的答案也不是一樣的。

所以，幸福是什麼?這個問題不是用來回答的，是用來警醒的。

尋找幸福首先要對自己真誠，熱愛並珍惜生活，不要好高騖遠，以一種平和的心態去面對。這樣，幸福自然不尋自來。幸福是什麼?當你的願望達到的時候，即便這個願望多麼小，你都會有幸福的感覺。活在當下的人很容易快樂，幸福感就是滿足於現在，並能享受現在的成就，而又有著理想，自信樂觀的人才會擁有的。不幸福往往是比出來的，名利永遠沒有頂峰。但一個知道自己能得到多少，並為之努力了，成功了，懂得珍惜眼前，幸福感就油然而生。然而，懂得珍惜的人又何其少。最容易忽略的就是親人和愛人的感情，因為他們的付出從來就是不求回報，所以也就沒有太多的危機感，因此，總有心安理得的享受。人就是如此，穿在身上的永遠不如櫥窗里掛的那件誘人。於是，不知道滿足的人，其幸福感就如泡沫一樣，終究要幻滅。幸福是什麼?幸福是心靈的坦然和恬淡的享受，幸福是給予愛並樂於接受愛，幸福是享受當下。

幸福是一張玻璃紙，不要等到捅破的時候才看到它的存在。

謝謝大家!

感受身邊的小幸福演講稿4

大家好，我今天演講的主題是--幸福是什麼，現代人的幸福感普遍不強，都覺得自己不幸福，那你認為幸福是什麼呢?有人說幸福是同學們都在用IPHONE5，而父母給我買了最新款IPHONE6;有人說幸福是能找個好工作，有房有車，娶一個賢惠美麗的妻子;有人說幸福是孩子能考上一所好大學;有人說幸福是子女孝順，能經常來陪陪自己。

我們常說有一千個觀眾，就有一千個哈姆雷特，那麼這個世界上有多少人，就會有更多種對幸福的定義和感悟。今天就與大家分享我的三個小故事，以及我對幸福的定義和感悟。當然重要的不是我的定義和感悟，而是這三個小故事能讓你有所思考，對你有所啟迪。

第一個故事：去年和朋友聚會，大家都喝出了興致，喝出了風采，除了我，其他人全斷片了。結果呢?第二天起來，發現反而就我一個人的手機丟了，你要知道，我長這么大，從來沒丟過東西。這是怎麼回事呢?因為就我沒女朋友，所以我一個人就先走了;他們都有女朋友或者老婆去接他們。後面聊起來，我就說：「真羨慕你們，有一個女孩子深更半夜過來接你們，回家還端茶倒水照顧你們。有人管真的很幸福。」他們呢，一方面會說「是啊，你也該找個女朋友管管你了」;另一方面又會說「你不知道，我們是幸福了一個晚上，不幸了一個月，第二天起來就叨叨我，把人煩的呀!還是你單身爽!幸福死了!」不過我還是覺得他們幸福!

其實吧，我就要說第一點體會了：人們都在羨慕別人擁有的，你羨慕我年輕，我羨慕你有家有業，都覺得別人比自己幸福。其實珍惜你現在所擁有的一切，這就是幸福。活在當下，幸福在當下!

第二個故事：在大三的時候，我是廈門大學法律援助中心的辦公室主任，08初，有一批農民工因為老闆欠薪，沒錢回家過年，又請不起律師，就抱著試試看的態度找到了我們。當時正好又趕上期末考試，我們幾個找了不知道多少人：老師、法官、司法局的、勞動與社會保障局的;想了不知道多少辦法，跑了不知道多少趟，絞盡腦汁，終於成功地幫他們要回了薪水。為此，廈門電視台有個叫《對話》的訪談節目還對我們做了一期專訪，其他媒體那就更不用說了。當然我開心的並不是這些虛名，而是當這些農民工拿著錦旗過來謝我們的時候，我覺得那是我大學最幸福的時刻!

第二點體會就是：幸福就是在自己力所能及的情況下，幫助別人，讓別人也覺得生活是幸福的。

第三個故事：在上大學的時候，因為我的學校就在海邊，天熱的時候，我們下午就會去海邊 游泳 或散步。經常看見幾個穿著很普通的大媽，牽著那種特別名貴的狗，從價值上千萬的別墅中出來，悠閑地漫步在夕陽斜照下的海灘上。我就那感概「人家那才叫生活，我們只是在活著。我什麼時候才能過上這樣的日子」當時特別的羨慕她們，覺得她們的人生特別幸福。旁邊當地的富二代同學就說「你不知道，她們根本不是別墅的主人，她們是保姆，住在這，每天打掃打掃衛生，給小孩做做飯，溜溜狗。」「這些房子的主人哪個不是身家過億，日理萬機，全球各種飛的人。他一年能不能在在這住一個禮拜都是問題。就算是住這，也是電話不斷，哪有閑情雅緻在這遛狗，兩個小時不用接一個電話。」大家想一下，是這個身家過億，每天操碎了心，無暇享受生活的富豪幸福，還是他家的保姆幸福?我們每個人都希望掙大錢、當大官，這無可厚非，其實大家這么賣命的打拚，無非是希望自己、家人、朋友、身邊的人過的幸福。但很多人忙於工作，忽略了家庭，最後家庭破裂，和子女的關系緊張。有的人為了事業，把自己的身體搞壞了，英年早逝;是!他掙了很多錢，但都是別人的了，老婆也跟別人了。

我的第三個體會就是提醒大家：不要在追求幸福的路上，迷失了自己，忘記了自己的初衷。經常問問自己，我想要的幸福是什麼?

我的三個小故事講完了，但我對幸福是什麼這個主題的感悟和體會卻講不完。如果大家在後面的選手演講的時候，還在想「你說那個富翁和保姆誰更幸福」，那我的演講就成功了一半;如果大家在晚上回家睡覺的時候，躺在床上，能問問自己，我想要的幸福是什麼?我幸福嗎?怎麼樣才能讓自己和身邊的人幸福?那麼我今天的演講就成功了。

我的演講結束，謝謝大家!

感受身邊的小幸福演講稿5

尊敬的__：

幸福是什麼——從「六個意識」談起不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。這是《荀子.勸學》中的語句，意思是說：行程千里，都是從一步一步開始;無邊江河，都是一個個小溪小河匯聚而成;則引申意思是，如果做事不從一點一滴中做起，那就不可能有所成就。而這句至理 名言 ，與我們時下所提倡的精神不謀而合，那就是：從你我做起，從點滴做起!

關於幸福，卻有很多不同的說法。幸福是什麼?這不僅是哲人們沉思的問題，也成了普通老百姓關注的話題。有人說，幸福是一種感覺，人生的幸福總是相似的，痛苦卻各有各的不同。

著名演員趙本山，有句 經典台詞 ，大家一定不陌生：追求了一輩子幸福，到頭來才知道幸福就是「遭罪」。

又有人說，幸福就是不「折騰」，淡定的人生最幸福。

還有人說，幸福就是實現自己的理想，擁有自己想擁有的東西。也有人說，幸福就是看著別人吃快餐，自己下館子。

可是，我認為，幸福是你內心的感受。要用內心去體會，才能擁有。幸福就是閃爍在生活中的點點溫暖，父母的呵護，親人的關愛，朋友的鼓勵，這些都是幸福。幸福就是點綴在工作中的小小激動，上司的表揚，同事的互助，領導的期許，這些也都是幸福。

幸福需要用心感受，更需要用辛勞的雙手去創造，需要用智慧去照亮。唯有通過辛勤勞動，用自己的雙手去創造幸福，幸福之路才會暢通。這就要求我們在日常的工作中主動發揮以下精神和意識。

首先是榮譽意識。什麼是榮譽意識呢?榮譽意識是團隊凝聚力的來源，是團隊的靈魂所在。榮譽意識被庫利稱為「求榮譽」的心理;被托馬斯稱為「求榮譽」的願望。有人有把它定義為：由個人自尊心、名譽感、光榮感、好勝心、自我感、集體主義情感組成的一種復雜的道德情操與價值取向。

就我個人理解，榮譽意識就是要求每個人都要心往一處想，想到集團興旺，員工才能發達，員工才能體會到工作的幸福。大家好才是真的好!

其次是團隊意識。古人雲：人心齊，泰山移。我們也常說：「團結就是力量」。

團隊意識是企業的靈魂。一個群體不能形成團隊，就是一盤散沙;一個團隊沒有共同的價值觀，就不會有統一意志、統一行動，當然就不會有戰鬥力;一個企業沒有靈魂，就不會具有生命的活力。

日常工作中，我們要友好互助，團結協作。一個好漢三個幫;單打獨斗，難成大氣。所以我們每一個電子人都應自覺培養自我的團隊意識，相信團隊的力量，相信夥伴的力量，為集團增光添彩。

第三是員工的歸屬感。歸屬感是職業安全的象徵，有了歸屬感，員工才更加樂於奉獻;有了歸屬感，員工與企業的利益才能夠緊密地結合在一起。一個優秀的企業內部環境可以為員工提供一個健康、活潑、積極向上的環境氛圍，不僅能夠吸引優秀人才的加入，更能夠提高企業員工的歸屬感。任何員工在一個舒適的工作環境中工作，給他帶來的不僅僅是工作上的滿足，更多的是精神上的愉悅。這就是我們所說的幸福感的一種!

因此，構建一個良好的企業內部環境對於提高員工的歸屬感具有十分重要的意義。一方面，集團要努力創造員工自我發展、自我完善的機會，營造一個積極上進的工作環境。另一方面，員工也要自覺地與領導、同事之間建立一種良好的互動，互相滲透、互相依存。

第四是感恩意識。古人說得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報必大善也。感恩要先知恩，知恩才能做到感恩，知恩才能使感恩成為發自內心的自覺行動。

感恩的心，感謝有你……這首歌紅遍大家南北。

在日常工作和生活中，我認為，我們至少要常懷以下感恩之情：我們要感恩於父母，感謝他們給予我們生命，養育我們長大成人;要感恩於我們的老師，感謝他們的諄諄教誨;我們要感恩於我們的公司，感謝她給我們提供奮斗的平台;我們要感恩於我們的親友，感謝他們給以我們無私的幫助;我們要感恩於社會，感謝這樣一個充滿活力的時代，為我們提供了的無限機遇。

第五是危機意識。在人的一生中，危機處處都有，可以說是防不勝防。其實，生命就是一切危機的累積總和——生理成長，社交情誼，創業守成，聚別歡憂，無不危機重重。總括一句，危機是必然，也是必需的。然而，危機並非禍患，它只是一種必然的過程。人雖有危機之患，但它未必成禍，關鍵是在於我們是否具有危機意識，能否在危機來臨的時候將危機轉化為機遇。如果我們沒有危機意識，那麼危機只會成為厄運。

自覺樹立危機意識，促使我們只能前進，不能後退，唯一的選擇是義無反顧地往前沖。並且讓自己都時刻保持著危機意識，個人的創造力和價值因而得到了最大程度的發揮。

樹立危機意識，為自己的工作做一個很好的規劃，要敬業、進取，用自己不遺餘力的努力贏取 職場 的每一個亮點!

最後是責任和使命意識。增強責任和使命意識，可以成為鞭策、激勵、監督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。

每個人都是幸福的創造者，都是夢想的締造者，生在這樣一個充滿機會和挑戰的年代，我們是慶幸的。我們慶幸可以用自己的雙手創造美好;我們慶幸時代賦予了我們特殊的使命，唯有努力奮斗，才能對得起這個時代。

用一句話結束我的演講。幸福是一種感受，幸福需要我們用雙手來創造;唯有努力工作，快樂生活，從你我做起，從點滴做起，幸福之花才能處處開!

謝謝大家!

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❹ 八年級語文作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我整理的八年級語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級語文作文1

一個月的時間匆匆而逝，通過月考，發現了自己在學習方面很多的不足。希望通過對月考的反思，在學習的路途中不斷前行。

這次月考我對我的語文考試成績不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學好。上課聽著老師講題，當堂記得很清楚的，但過一段時間就不好說了，明明已經遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什麼都會的;作業有時寫的認真，有時就有些怠慢了，等發回來看自己也錯了那麼多。考試，自然不用說，成績起伏很大，認真做了，成績就高些，倘是疏忽一點，那成績便不堪入目了。總而言之，還是沒有從根本上重視語文。

英語的成績相對來說可以。完形填空只錯兩個是歷史最好成績，單項選擇沒有對分是理想狀態。閱讀題雖然只錯了一個，但畢竟有一個都不錯的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的，但是對一個詞詞語意思的忽略，導致了用詞不準，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績，但是在開頭和結尾上仍有不足，開頭要更加精簡明了，而結尾應該將感情再多注入一些。

數學85分怎麼說也不那麼理想。尤其是最後一題，根本沒做上來，這是不正常的。所以以後要多做題，打破思維的局限性。單選的最後一題沒有做對，就是因為思維過於局限，不能往另一個方向想。所以平時要認真對待老師找來的經典題型，以鍛煉自己。

月考尚未成功，同志仍須努力!

八年級語文作文2

我不知道身體總是像金剛一樣好的你，為什麼在寒冷的冬天悄悄地離開的季節發燒，還得打點滴。

你說，醫院太吵了，細菌太多對我不好。不是讓父親扎輸液管，帶著包裹嚴格的你回家，讓我照顧你。其實不用爸爸說，我也像你照顧過生病輸液的我一樣，照顧現在虛弱的你。因為生病躺在床上，想伸手點滴，但是明顯的力量不夠。我有些痛苦的責怪你為什麼不叫我，小心地為你調整點滴的速度。手掉了，突然想起很久以前，你也照顧過我，不讓病中的我再累一點。看到你的被子有空隙，怎麼了，神把鬼差的被子折在裡面，害怕逃到被子里的冷空氣，病情會惡化。說口渴了，我馬上去倒水。因為害怕熱，所以冷喝不舒服。我想你照顧我也是這情吧。換了很長時間的水，喝了你滿意的東西後，才有價值。你握著那個空杯子，眼睛像雨一樣，責備我不必那麼認真地換水，隨便拿水就行了。但是，忘了你也這么對我。

俗話說，父親一定有兒子，母親一定有女兒。父母對孩子的言行決定了這個孩子的愛像海一樣寬廣，包容所有人的水滴一樣狹窄，只能容忍自己。愛的繼承遠遠超出人們的想像，這種傳承的力量非常強大……

下午的陽光，像往常一樣明亮溫暖，射在人心上也很溫暖，但現在沒有雜質，空氣中彌漫著，只有純潔的水晶般的愛……

八年級語文作文3

偶然看到你抬起的眉毛，沉澱一點歲月安靜，年華似乎無情地拋棄了人。-問題記錄。

你總是說，我是你生命的一切。但是，我知道你用生命製造的愛，點滴在我心裡。我想輕輕地聽你的話:其實我知道你。天下慈母的心一直是一樣的，所以每個母親都有非常純真的赤子的心。

童年的記憶中有紅色。不是濃墨重彩的紅色水粉，而是搖晃著笑聲的自行車。支持一方安靜，靜靜地走在巷子里，母親拉著車身，座位上的少女笑得像花一樣，一路走來，一路歡歌。笑聲充實了胡同的孤獨，浪漫了女孩的生命。

我雖然長大了，但追不上白駒過隙，過去匆匆模糊了你的鬢角，過去的歲月融化在你深深的眼睛裡，恨時間無情。我正在考慮為你建造青春的牆壁，卻發現自己是老化你的始作俑者。

親愛的母親，你的眉宇之間有閉月羞花的淡淡的笑容，就像母親的仁慈一樣。啊！啊！啊！啊！啊！轉眼間就是夏天，俯首遺春。夏天是你的季節，常說「荷平靜的開放，載著歲月平靜」。我想對你說:夏天的炎熱支撐著春天的盎然。

時間是琥珀，你曾經美麗的臉有點反鎖。Dear，Mom。隨著時間的流逝，你一直是我的唯一，是人生中最美的。你的絕代風華是絕美的錄像帶，回放著生命的絕唱。如果可能的話，我想像不長大的孩子，今天今晚，我會支撐你人生的希望，我想和小時候一樣，如果你是帆，我也是灣，沒有燈塔，波浪和你一起回岸。

媽媽，其實我知道你。

八年級語文作文4

大家應該也知道，在爺爺、奶奶年輕的時候，騎的車都是自行車，有時，爺爺奶奶要去親戚家，而親戚家又很遠，所以他們要起很早，因為自行車很慢，所以他們頭天晚上都睡不好覺。

在爸爸出生的時候就有了摩托車，摩托車比自行車方便多了。但是，再好的東西也有不足之處，摩托車很重，也很難控制，奶奶力氣小，所以不敢騎摩托車，一般都是爺爺騎車帶孩子們們。而且摩托車價值不菲，也很費油，有時，還不到目的地，摩托車就「睡著」了，而且，冬天也很冷。

聽奶奶說，到了爸爸他們快成年的時候，就已經有了電動車，電動車不費油，也比自行車快了許多，但電動車也是要「吃飯的」，電動車就和我們人一樣，如果不「吃飯」就沒有能量，沒有能量，電動車就「睡覺」了。

當我一歲那年，我們家就有了一輛三輪車。三輪車夏天可以幫我們遮陽，冬天可以驅寒。可是，也有一個不足的地方，就是空間太小。有一次，我們要回老家，一家五口人三輪車只能坐下四口人，沒辦法，只能再騎一輛電動車了，唉，真麻煩！

又過了八年，我們家有了一輛汽車，當時我們全家都很高興，高興是有兩件好事，一件是：我們家有了一輛新車，一件是：我們家又多了一位小成員，那就是我妹妹。這輛車有了大用處。

我發現我們祖國發展真快，完全是日新月異，以後我也要好好學習，長大了發明出更多又好看又舒服又節能的交通工具。

八年級語文作文5

因為聽人說它便宜又好養活，那株仙人掌便被我帶回了家。

許久後的一天，我倚著陽台觀望，無意中瞥見了那株仙人掌，它竟橫豎添了許多新節，仔細看去，大小的掌節斜斜歪歪，綠色的掌面也皺紋密布，像一張老人的臉。我從未給予那株仙人掌半分關愛，只是在給其它植物澆水時隨手為它灑下一些，它便能活成如今這般模樣，很是令我吃驚。

但那株仙人掌彷彿從不在乎我的態度，依然拚命地生長著。

一個雨後的清晨，我拉開窗簾，陽光灑進屋子。忽然，仙人掌上一團耀眼的東西吸引了我的注意，本以為是雨水折射陽光，仔細看去，仙人掌上竟傲然挺立著一朵花，那朵花享受著陽光的.沐浴，隨風搖動。此時的仙人掌也高昂著頭，身上的皺紋愈加深刻。那時的我只是吃驚於仙人掌也會開花，興奮了一會兒後便又將花放在陽台上，那朵花只在我記憶中留下了一點火光，便又迅速消失得無影無蹤。

一個月後的一天，當我再次走到陽台，不經意望去，腦海中封塵的記憶又出現在腦海里，那株仙人掌花仍未枯萎。它的模樣仍像一個月前那樣，似乎從未變過。

此刻那株仙人掌在我眼裡不僅僅是一朵賞心悅目的花，因為它懂得每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，盡管它賴以生存的不過是一捧小小的泥土。它用所有的堅強凝結成了那朵花，那份堅強讓我不敢再將它從我的腦海里抹去。

堅強的仙人掌在生命時光中流動成風，凝結在它心中最珍貴的東西從未隨風飄去，最初的那份堅強，它也從未忘記……

八年級語文作文6

幸福——一個神聖的字元！那幸福到底是什麼呢？毫不質疑，幸福就是那一句在寒冷冬天的一句問候，是沙漠里的一泓清泉，亦或是一個夜色朦朧的夜晚……

撿拾幸福，感受幸福——

夜已深了，世界萬物都好像睡著了一樣，沉寂寂的。只有窗戶上活躍著兩個人的身影。學習後略有些倦意的我伸了伸腿，扭了扭脖子以示放鬆。在這時母親輕悄悄地盛著一碗荷包面進來了，親切地說：「兒子，來，先吃一點東西再學吧，不會耽誤太久的，這我已經給你熱好了。」我回想了一下：母親幾乎每一天都要為我准備夜宵，並陪我度過漫長的夜晚，日復一日，風雨無阻。這時的我已經是熱淚盈眶了，忍不住一把抱住母親哭了起來，頓悟幸福的味道。打開記憶的閘門，驚奇地發現幸福的事數不勝數，就好比那沙灘上的貝殼，五彩繽紛！

依然記得，在那一次考試失敗後，我整個人都深深地陷入了失敗的沼澤里，無法自拔。可就在心灰意冷的時候，老師把我叫去了辦公室，剛開始，我還以為那會是老師的一頓毒罵，可意想不到的事情發生了——老師竟溫聲細語地說：「不要灰心，不要氣餒，誰又沒有經歷過失敗呢？再說了，失敗不完全是壞事，正所謂失敗乃成功之母嘛！所以，要振作起來，相信自己可以的！」這時，眼睛裡有了一股酸意，最後視線模糊了。

回首以前所經歷的事情，發現幸福無處不在。幸福是隱形的，但又是可以觸摸地到的。讓我們撿拾幸福，感受幸福吧！

八年級語文作文7

有這樣一種聲音，伴我成長。是這種聲音，在我傷心時，讓我感到開心和快樂；是這種聲音，在我生病時，讓我感受到溫暖和親情；是這種聲音，在我失敗時，給我帶來鼓勵和安慰；是這種聲音，在我成功時，告訴我「驕傲使人落後」。

小時候，爸爸一直陪在自己身邊，就像是自己的朋友，無話不說。他經常說；世上沒有辦不到的事情，只要努力堅持你一定能辦到。這句話在我心裡深深印下。記得小時，有一次自己發了很大的火，把自己關在一個屋子裡，像變了一個人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天門，我不開，其實那時我也很心疼自己的爸爸，希望他別管自己。誰知爸爸竟然不停的問我怎摸了，我只好打開門告訴爸爸，他們在學都說我，我心裡很不好受。爸爸又告訴我，走自己的路讓別人去說吧！我記住了，在以後的路上，我不管遇上什莫困難都會勇敢去面對。

隨著年齡的增長我漸漸離開了爸爸，很少回家，爸爸的白發也增長了很多，每當看到爸爸我的心裡有說不出的痛，每當回家都想和爸爸回到小時那樣，在一起玩，一起說話，可現在和以前不一樣了，回家我就是學習，而您卻是每天每夜的幹活，那次無意看到您手上的那些傷口，我禁不住大哭，而又不想讓您看出。而您每天都會說要堅強，即使我不再您都會每天在嘴邊說上幾遍。您跟我說的所有話，在我心裡已揮之不去。

希望時光慢些吧，不要再讓您變老了，我願用我一切，換你歲月長流。我愛您爸爸

八年級語文作文8

生活中，少不了柴米油鹽，當然了人也有喜怒哀樂。

我生活在一個安靜的小村子裡，雖然沒有城市的高樓大廈，但在這，我品味過由大自然給我帶來的快樂。我和姥姥住在一個有院子的房屋，而那個小小的柵欄院，卻是我的天地。每當在春天播種的時候，我都會向鄰居家討些花種，他們家種著各種各樣的花，而我喜歡花，喜歡它的香味。待我選好花兒的家時，姥姥已經種上她的菜了。我呢，就趁她不注意，神不知鬼不覺的把菜拔掉，扔到角落裡種上了我的花。可是每每都被姥姥發現，並且問我：「是誰把姥姥種給妞妞的菜給拔了？」我知道姥姥發現了，就向姥姥承認錯誤，而姥姥不責怪我，拍了拍我的頭笑著走了。

我家的院子里種的有櫻桃樹、向日葵、柿子樹和梨樹，它們可是我的零食來源。有時櫻花開了，真是美極了，但也招來不少它的粉絲----蜜蜂。我經常爬到樹梢去捉蜜蜂，可都是被它反咬一口。這時我就會哭著向姥姥博取同情心，姥姥卻認為我活該，但她還是會幫我擦拭傷口。我懷著比殺死蜜蜂的心，跟姥姥講述蜜蜂的惡行，姥姥笑著也會跟我一唱一和的。

有時，我也會幫姥姥摘菜，都是自家種的，很有營養，我摘了兩根黃瓜在水裡沖洗了一下，遞到姥姥的手裡，跟姥姥在櫻花樹下吃黃瓜，有說有笑的……

我的快樂來自於大自然的奉獻，在這個不起眼的村子裡，我和姥姥一起品味自然的快樂。

八年級語文作文9

這天夜晚，我路過石壕村，投宿在了一戶人家裡。深夜時，聽見外面有人敲門，而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應安史之亂的戰急來抓人去服役的。這戶人家的老頭兒馬上翻牆而去，動作非常熟練。我想要出門去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿面悲傷地一個人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發抖，眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。

突然，門外傳來幾聲怒吼，聽聲音是那官吏，而且是兩個。老婦悲苦的哭聲又傳進我們的耳朵，振人心扉。但兩個官吏聽不見似的，怒吼聲蓋過了哭聲。

老婦這時抽泣著對官吏說：「我們家中僅有的三個男人都去守鄴城了。前段時間大兒子捎信回來，那兩個兒子，他們，他們已經……死了……我現在也只是苟且活著罷了，是為了不辜負死者的期望啊！」可官吏不聽她的話，又發出了那讓人厭惡的兇狠語氣：「你以為我們信么？走，進去搜搜！」說完，他們就要往裡走。

老婦急忙用她那雙細弱的胳膊擋住兩個兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動了一下，我能感覺到，因為此時我正緊張地倚在門後注視著這一切。

八年級語文作文10

我的媽媽是一個閑不住的人。

在去年深秋的一個夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時候。白天，媽媽在別人家打工，回家後又要做飯，還要哄妹妹入睡。幹完這些活兒後，媽媽就又做些別的事情。這時，我寫完作業後跑進了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進門，便驚住了：「媽媽，你在給誰縫棉襖啊?」媽媽說：「給你啊!」我忙答道：「現在才什麼時候啊，還給我做棉襖?」媽媽說：「冬天很快就會來的，到那時再做，還不把你凍著啊!」我沒再說什麼，但我卻在心裡笑媽媽的杞人憂天。

幾個月過去了，冬天終於來臨了。北風「呼呼」地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚。我剛一出門，呼嘯著的寒風讓我不禁一哆嗦。這時，媽媽拿著一件棉襖走了過來，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說：「多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!」我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

我穿著這件新棉襖，感覺真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心裡卻暖融融的。其實班裡那時穿棉襖的並不多，只有我們幾個。其他同學都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛女的心!

八年級語文作文11

我以前是一個缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新台階——

小學時，班裡組織了一次文藝匯演，我被老師和同學一致推薦為主持人。我這個人生來就很內向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺。

文藝匯演馬上就要開始了，大家都在做准備，我的心「怦怦」地跳著，感覺快要炸了似的，額頭上時不時地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒招。我知道，我都快要扛不住了，上台後肯定會爬下。我用餘光瞥了一下觀眾席，只見平時的那個哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時，一股股暖流湧上心頭，控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了，邁上了台階，順利地主持完了節目。

從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時，都會想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰勝困難的勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負。

一切的一切，都源於他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。

那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。

八年級語文作文12

每個人心中都有一首歌，有人用這一首歌來激勵自我，有人用這一首歌來排解憂愁，有人用這一首歌來抒發壓力，一首歌可以使我們產生共鳴，而有感同身受的感覺，而這一首歌就會在我們的心中回盪。

升上初中，開始感受到功課壓力，我只好提高讀書的時間，來讓成績提升，在不自覺的情況下，我開始陷入課業壓力的泥沼，等我發現時，我早已是身陷沼澤的廣大初中生之一，把所有時間花在讀書，沒有娛樂，也沒有笑容。就在這時，我聽到了《魯冰花》：「當手中握住繁華，心情卻變得荒蕪，才發現世上，一切都會變卦；當青春剩下日記，烏絲就要變成白發，不變的只有那首歌，在心中來回的唱。」這首歌讓我非常的有感觸，當我變得高分時，我已經不再是原來的那個我。所以，我決定把一些時間挪到休閑，希望能找回小學時那快樂的我。一開始成績稍有退步，但後來我也成功的找到一個課業與娛樂的平衡點，讓我在適當的放鬆後，學習更有成效。這首歌讓我改變了緊綳的生活，他的歌詞令我思考當我在追求時，我失去的部分，因此我才會想辦法留住它。

因為這首《魯冰花》，使我找回了原來的自己，而不只是像個囚犯，只能待在念書的監牢，整天不停地啃書，它讓我從書本的壓力中解脫，發現這其實並不是我想要的生活，每當我看到不懂的休閑的人時，我的心中都會響起這首歌，警惕我要把握現在所擁有的，不能讓它白白流逝。

八年級語文作文13

另一場雨，從陽台看煙霧那麼模糊，我不記得這是我見過的雨。雨總是在成長的路上散落，沖走了很多，留下了很多。

隨著長長的閃電，大地被轟鳴的雷聲嚇壞了。我和堂兄分別在客廳里抱著爺爺奶奶，每次天空突然被閃電照亮，我都急忙按住耳朵，想生三頭六臂。久而久之，天氣晴朗，村裡的成年人聚在一起談論誰家的樹被風吹倒，誰家的水管破了。但是，我無視，拋開剛才發生的一切，在水窪之間跳躍，玩耍。這是我記事以來第一次暴雨，我還沒上學。

我坐在小學二年級的教室里，看著窗外的雨，雨水沿著屋檐慢慢流下來，形成了小指粗的白線。老師突然發呆的我。我先發呆，然後慌慌張張地站起來，支吾的半天沒有回答老師的問題，但是看著連綿不斷的白線，好像沒有見過世界上的娃娃。上課的時候，終於可以動手腳了。我和往常一樣在走廊里和同學們一起玩。有時被漂浮的雨擊中，心情清爽，好像是久違的朋友久違的問候。因為喜歡玩耍，爺爺給我留了一級。結果，他也在教書。他採取措施看孫子的目的成績嗎？

時間就像箭一樣，不知不覺進入青春期，坐在桌子前看著窗外下著細雨，滴滴的小雨點似乎伴奏著小舞曲。我不由得被窗外的世界所困惑，低下頭看忙碌的中學作業，搖搖頭繼續工作。

雨沖走的孩子真的和喜悅已經回不來了，但它也給我們留下了成熟和明智。

八年級語文作文14

寒風刺骨的冬天裡，拖著沉重的身體回到了外婆家，我的外婆總是每一天都會等著我回家，「奶奶，我想吃雞腿。」我說著，她聽到之後，就匆忙的穿上厚重的大衣，戴上暖和的圍巾，頂著雨，頂著風出門，就因為，一支我想要吃的雞腿。

我每一天回到外婆家，就一定會有一支雞腿在桌上，我也總是吃得一點都不剩，有一天，下大雨，外面真的是非常的冷!但我的外婆說：「沒關系啦!你在家裡等我，我現在去買!」風如抓狂似亂吹，她卻一點都不覺得麻煩，大老遠走到便當店買了一支雞腿，就因為我說我想要吃，她回到家後，我吃著那隻雞腿真得非常的幸福，但，我卻不懂得珍惜。

上初中後，變得叛逆、煩躁，對她的態度一天比一天來得糟，她放了熱水，大聲喊著「劉歡豬!洗澡!」我不耐煩的走下樓梯，對她不客氣的說：「以後我洗澡我自己弄!不用你!」卻不知道其實那些話，成了往後的淚水，過了不久，她過世了，悔恨著當初的不珍惜，我十分難過，每一天的糟蹋著她對我的好，如今那些話都已經一去了，不會再有任何人這么對我好了，才發現，我的外婆對我的疼愛、關心和保護，是種幸福。

人，的後悔，是一種無法挽回的可憐悲劇，她，是我一生當中讓我知道什麼才是幸福的人，懷念著那一支看似平凡的雞腿，內竟包含著滿滿的愛與關心，可惜我再也嘗不到那一種幸福，也再也見不到她了。「幸福未必是遠在天邊，只要細細的去了解去感受，你會發現，其實，幸福很平凡也很簡單。」

八年級語文作文15

最近我讀了一篇文章《獻給母親的歌》，讀後，我的心情久久不能平靜，讓我覺得母愛好偉大!

這篇文章寫出了作者對母親的愛，作者說母親的愛猶如春天的雨露，滋潤著她的心田，是母親的行為讓她變的堅強上進，所以她要贊美她的媽媽。

當我讀到：「媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什麼。」時，我情不自禁的想到了我的媽媽。我的媽媽和文中的媽媽一樣，為了我能增加營養，媽媽總是不厭其繁的做一些可口的我愛吃的飯菜。哪一次媽媽去超市，不買幾袋我最愛吃的食品?哪一次媽媽放開肚皮大吃一頓?還有哪一次媽媽買過一件名牌衣服?又有哪一年媽媽為我洗臟兮兮的棉衣不洗出滿手流血的凍瘡?!我的良心拚命地告訴我：沒有!

記得那是一個天寒地凍的冬天，媽媽在水池邊洗刷著我那臟兮兮的棉衣，我感覺到冰冷的自來水象一根根鋒利鋼針一樣狠扎著媽媽的手。我看見媽媽一邊洗一邊對著手吹了吹，我走過去，輕輕拉起媽媽的手一看，呀，天吶!媽媽的手竟洗出了滿手流血的凍瘡。頓時，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。看著媽媽的手，止不住我的淚水就象一串串斷了線的珍珠一樣，不停地滑落下來。好偉大的母愛!好深切的母愛!媽媽的愛如流水般的清澈，在流水般的母愛中我感到了母愛的偉大。

世上獻給母親的歌很多，我要唱出最優美的歌獻給我親愛的媽媽。

❺ 八年級語文作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是我精心整理的八年級語文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級語文作文 篇1

有人發現在飛機上同是30歲到40歲的旅客，坐頭等艙的往往在看書，公務艙的多在看雜志或電腦辦公，處於經濟經濟艙的比較多在看報紙、電影及玩游戲、聊天。不同的機艙內的旅客有著迥然的行為，這一發現使我覺得一個人的行為會影響其位置。

坐不同機艙的人，身份自然也有所不同，而處於不同位置的人則與其行為有關。有人可能會反駁，坐經濟艙的人群中也有在認真看書的，可他坐的依然是經濟艙，而不是頭等艙。不可否認，這樣的說法也是有道理的。

可是，在經濟艙內看書的旅客又有多少？極可能是屈指可數。且我們又能否斷定那些坐在經濟艙中也能認真看書的人以後會不會坐入頭等艙，而你仍留在原位？那些現在坐經濟艙卻仍認真看書的人，極有可能在以後會有資格坐在頭等艙。一個人所處的位置是由自己所決定的，而其行為有著極大的影響力。

其實，如果平時有認真觀察身邊的人，就會發現一些學習好的同學會在放學後仍留在課室學習，而許多學習不好的同學早就離開了課室，就這一留在課室學習的行為，影響了同班學習而不同的成績排名位置。這與旅客在飛機上坐不同的機艙的原因是很相似的。有付出，才有收獲，才能得到高於別人的位置。

除了在飛機上，在機場內，貴賓廳里的人大多在閱讀而普通候機場區的人全在玩手機，這一現象，令我更加堅信行為會影響位置。

早在宋朝，就有宋濂在年幼時，四處向別人借書回家抄錄，即使是隆冬的時候也在堅持。這有別於當時的其他同齡的行為，影響了宋濂成年後有文學家的高位置。這正如機場內頭等艙，公務艙及貴賓廳里的旅客在閱讀，而經濟艙、普通候機區的旅客在玩手機。

雖說人人生而平等，可在很多時候，我們仍會把各色的人分為不同的等級。所分到的等級與其行為密不可分。在飛機上旅客分坐頭等艙、公務艙及經濟艙就是如此。而位置的高低，取決於你有怎樣的行為，想擁有高別人的位置，就必須形成好的行為。若終日只想著玩手機、打游戲，不去閱讀而提升自己，最終也只是在經濟艙的位置，而不是頭等艙。

所以，我們只有改變我們的不良行為，多學習，少玩樂，才能擁有更高的位置，才能擁有更好的未來。

八年級語文作文 篇2

和你在一起的日子還很長，一個字，一句話都是你的才思，雖這過程中有苦也有甜，有歡愉也有辛酸，但我不會放棄，因為你是我一輩子的戀人。

無意間與你邂逅，就再也無法自拔，你那深邃而又純凈的眼睛，讓我深陷其中，就再也忘不掉你的音容笑貌，期盼與你的再一次相見。

如果你是珍珠，那一定是最明亮的一顆，如果你是寶石，那一定是最耀眼的一顆；如果你是翠玉，那一定是最無暇的一顆。

你的通達聰慧，秀外慧中，你博覽群書，博大精深。

你帶我來到古代世界，你讓我感受到了李清照的「和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅」的羞澀與恬靜；你讓我體會到了杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的雄心壯志；你讓我品味到了王績的「相顧無相識，長歌懷採薇」的孤獨抑鬱；你讓我明白了曹操的「日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里」的英雄氣概。

你雖一身文氣，卻也有豪壯情懷。

你帶我領略黃河的咆哮翻滾，你說這是中華民族的搖籃，我們的民族就像我們的母親河一樣奔流不息；你帶我領略高大巍峨、遮天蔽日的泰山，你說我們的民族就像五嶽之首一樣屹立東方；你帶我領略一望無際的草原，你說我們的民族就像這人間天堂一樣美好和平；你帶我去領略枝葉繁茂的森林，你說我們的民族就像這綠色的海洋一樣生機勃勃；你還帶我去看波濤洶涌的大海，你告訴我，我們的民族就像這藍色漩渦浩瀚無邊。

語文呀！你俘虜了一個少女的心，你讓我日有所思，夜有所夢，魂牽夢繞。

八年級語文作文 篇3

生命中總有些許遇見可以詮釋我心中「幸福」的含義。

「在火車上不要亂和陌生人搭訕。」「陌生人給的東西不要吃。」「不要在車廂里走來走去。」伴隨著父母的嘮叨，我到了火車站。上了火車，喧鬧盒擁擠使我不得不到處撞來撞去。「終於找到座位了。」放下行李後，我便坐下了。

迎面走來了一家三口，一位婦人一手抱著一個小女孩，另一隻手牽著一個小男孩。他們三位的到來，使車廂內充滿了生機。他們兄妹倆在車廂內嬉戲打鬧，引得無數乘客細心呵護。

「小朋友，你一個人去這么遠的地方幹嘛？」婦人見我孤身一人，問道：「我去我奶奶家玩。」想起父母的囑托，我便不再搭理婦人，婦人也不再與我交談。

一個人只覺無聊，帶上耳機便靠著窗戶睡著了。半夢半醒間，忽然感覺臉上癢癢的，潛意識中，突然閃現父母的叮囑，猛地驚醒過來。一雙明亮的眸子直視我的雙眼，是那個小女孩！我下意識地摸了摸口袋，呼！幸好錢沒少。

那婦人看出了我的不適，急忙將小女孩抱走。一切又重歸於平靜，我閑來無事，便從包里拿出薯片來打發時間。他們兄妹倆在車廂內玩得不亦樂乎，我本想分些給他們，可一想到於他們而言，我不過也是一個陌生人，剛想伸出的手又收了回來。

「姐姐，你為什麼不和我們一起玩呀？」小女孩用水汪汪的眼注視著我。「因為，因為……」我竟被一個小女孩問得說不出話來。「姐姐，給你。」一個外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎麼看都不協調，「這荔枝可甜了。」看著她那明澈的眸子，我的心理防線被瓦解了。和他們一起玩樂。這就是幸福吧，被人信任，互相信任不就是幸福嗎？

可幸福的時光總是短暫的，轉眼間又到了分別的時刻。

洗了火車，小女孩依舊拉著我的手，直到她的哥哥來叫她。「姐姐，我們還會再見嗎？」「肯定會的！」話畢，她將一袋荔枝給了我，然後蹦蹦跳跳地牽著她哥哥的手走了。我看著他們的背影，變小、變淡、消失……

是啊，那荔枝皮就好比人們彼此之間的保護膜。但保護自己的同時也會將想靠近你的人傷害。何不懈下「保護膜」坦誠相待。

幸福其實很簡單，坦誠相待，互相信任便是最簡單的幸福。

八年級語文作文 篇4

輕倚窗，微微小盹，陽光透過窗灑落在我的身上。此時，陽光正好。

影影綽綽。

陽光似奶油般軟綿綿籠罩著我，我酣然。偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，極溫柔細膩的，又是極洪亮振奮的，像筆在試卷上的滑動聲，像教室里同學們的吵鬧聲，像音樂課上夥伴們的天籟聲，像操場上同伴們跑動的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒錯，那幾句是經典的方言。

中學時代的我們總是那麼繁忙，只顧低頭暢游題海，不與同學低語幾句，也不聊聊天。有時問幾道題目，也是用標準的普通話詢問。默默地，我感覺這其中缺少了什麼，黯然，出門尋吧！

騎腳踏車，悠悠閑逛。大街上繁華的景象，禮貌的用詞，謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經意間，來到了鄉下。

走在低低的房屋間，鄰里都在走動，相互打著招呼。一時之間，我發現這里是滿滿的、經典的方言，訴說著人們的喜怒哀樂。他們有的人端著飯碗站在門口，與鄰居訴說著家長里短；他們有的人搬著小板凳坐在舞台前方，隨著民間歌手用方言唱歌；他們的孩子們操著一口方言，互相打著、鬧著……此時，陽光正好。

這些聲音偶入我的耳中，激盪起心底的一泓深潭，水花濺濺，溫潤了我的心。

心中突然涌現過往的瑣屑：幼時我們學習漢語拼音，學習每個字的發音，與同學們字正腔圓地交流。恍惚間，我們丟失了最寶貴的東西—方言，那是我們的母語呀，可她卻似一個被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……

夕陽，漸漸沉沒，她盡力將最後一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一挖掘出來，讓你們的光芒閃爍時間。

八年級語文作文 篇5

幸福——一個神聖的字元！那幸福到底是什麼呢？毫不質疑，幸福就是那一句在寒冷冬天的一句問候，是沙漠里的一泓清泉，亦或是一個夜色朦朧的夜晚……

撿拾幸福，感受幸福——

夜已深了，世界萬物都好像睡著了一樣，沉寂寂的。只有窗戶上活躍著兩個人的身影。學習後略有些倦意的我伸了伸腿，扭了扭脖子以示放鬆。在這時母親輕悄悄地盛著一碗荷包面進來了，親切地說：「兒子，來，先吃一點東西再學吧，不會耽誤太久的，這我已經給你熱好了。」我回想了一下：母親幾乎每一天都要為我准備夜宵，並陪我度過漫長的夜晚，日復一日，風雨無阻。這時的我已經是熱淚盈眶了，忍不住一把抱住母親哭了起來，頓悟幸福的味道。打開記憶的閘門，驚奇地發現幸福的事數不勝數，就好比那沙灘上的貝殼，五彩繽紛！

依然記得，在那一次考試失敗後，我整個人都深深地陷入了失敗的沼澤里，無法自拔。可就在心灰意冷的時候，老師把我叫去了辦公室，剛開始，我還以為那會是老師的一頓毒罵，可意想不到的事情發生了——老師竟溫聲細語地說：「不要灰心，不要氣餒，誰又沒有經歷過失敗呢？再說了，失敗不完全是壞事，正所謂失敗乃成功之母嘛！所以，要振作起來，相信自己可以的！」這時，眼睛裡有了一股酸意，最後視線模糊了。

回首以前所經歷的事情，發現幸福無處不在。幸福是隱形的，但又是可以觸摸地到的。讓我們撿拾幸福，感受幸福吧！

八年級語文作文 篇6

教學活動：利用奧運會對學生進行思想教育和寫作訓練，本活動由兩個階段構成。詳細設計見下文。

教學設想：

經過了一個愉快的暑假，同學的思想、學習、生活、身體都有了許多的變化，而且學生由假期生活轉為學校生活需要一個心理過程，即常說的「收心教育」。同時，結合本學期「作文修改訓練」的內容，首先讓學生明確文章必須經過修改才能獲得好的效果。

教學時數：二課時

教學過程：

一、有兩種構思，具體的方案見下文。

1、老師講故事

在雅典奧運會男子10米氣步槍決賽結束時，中國選手朱啟南用右手食指所作的經典動作——打完最後一槍，朱啟南悄悄回過頭，尋找著自己的教練，一臉疑惑地舉起右手食指，指了指自己。當教練的食指豎起來的時候，他也豎起自己的食指。兩指相對，向身後的教練豎起食指，意思是：「我是第一嗎？」在得到肯定的點頭之後，朱啟南咧開嘴，會心地笑了。

請根據這個年紀只有19歲的奧運會冠軍給留給世界這一精彩瞬間，寫一些自己的感想。

類似的動作：

孟關良、楊文軍在沖刺結束後，孟關良也豎起了右手食指；

羅雪娟在游泳女子100米蛙泳結束後，用右手食指輕輕碰了一下自己的嘴唇然後再高高舉起。

2、教學過程還可變為，師問：大家看奧運了嗎？感覺怎麼樣呀？

用一個詞概括自己的奧運會隨想，初中二年級語文教案《蘇教版語文八年級上第一單元大作文講評(網友來稿)》。如：精彩、感動、驚喜、興奮、遺憾、王者、英雄、超越、突破……（這些詞語先由學生說，老師進行板書，最後學生依據自己的感想寫文章。）

二、學生完成作文（當堂寫，寫不完的回家接著進行。）

教師檢查學生的假期作業。

三、作文的批改：

1、自批（在文章中用不同顏色的筆劃上波浪線，然後在文章的末尾進行改正，按先後順序標上1、2、3……的號碼。）

2、互批（交換改，註明誰改的、改的是第幾段、第幾行的哪個內容，同樣在文章的末尾，寫在這位同學所作的自批後面，標上號碼。）

3、師閱：對上述兩種修改進行評比。

四、教師選出合格的.文章列印出來，形成一個「奧運會隨想專題」。並向校刊投稿。

五、講評：

內容主要有兩項，一是奧運會的隨想談（可見奧運會的文檔）；二是學生修改作文的情況。

教學後記：

這次只要求學生寫一個片斷，字數在150左右，關於奧運會的感想放在第一單元的大作文時完成。

蘇教版語文八年級上冊第一單元大作文設計與講評

第一、學生閱讀課文34——35頁的內容。

第二、寫清楚一件事的起因、經過和結果。

本單元的寫作目的是要讓學生學會寫清楚一件事的起因、經過和結果，按照事情的發展過程有條理地進行記敘，掌握按時間順序寫和按空間順序寫這兩種記敘事情過程的基本方法。寫作活動與課文的結合點是弄清楚一件事的起因、經過和結果，主要可結合第三、四課讓學生體會。四道作文題，第一、二：題，可指導學生聯系本人或班級的生活實際安排好所要表達內容的順序，學生可從這兩道題中任選一題。

第2題的要求有兩個：新鮮事不是離奇的事，記敘文寫作要從生活出發，要從小處入手。莫把新鮮當怪異，要到生活中找米，寫出真情實感。其次要安排好記敘的順序。

第1題是寫一個故事。故事注重情節，要能吸引人，但同樣要表達真情實感。這篇作文應引導學生多注重語言的表達。

第3題，掌握寫「計劃」的格式，結合自己的實際情況來制訂計劃。

第4題，「課外練筆」要求學生看精彩電視節目後的觀感，激發興趣，體現個性，指導抓住切入口，明主旨，吐真情，組織交流，「修改作文」要求學生著重修改自己習作中的標點符號在正確表達情意方面所起的重要作用。

綜合上述教材的安排與特點，我設計出了本單元學生的大作文——寫一則觀後感。

第三、設計理由：學生在完成觀感時，必然要記錄一件事，而且它肯定是學生認為較新鮮的事，是學生有話可說的一件事。這樣，學生所寫出的感情必然是自己內心世界的體現。如此，本次作文就將本單元學生作文的要求及練習題1、2、4合並在一起，實現了精練的目的。結合七年級學生寫觀感的水平，此次寫作前，我作了相應的講解，先讓學生做到心中有數，使絕大多數學生都能寫。同時，教師根據學生

八年級語文作文 篇7

沒有綠色的點綴，哪有生命的奇跡;沒有綠色的映染，哪有自然的神奇。綠色不僅是代表著希望，它更是對在浮塵中心靈的一種慰藉，若在繁瑣的事情中，你是如此的疲憊睏倦，那麼請推開窗，窗外是什麼？不是別的，而是滿眼蔥蘢的綠色，當你看見它，是否早已將一切的困惑拋到了九霄雲外？或是你露出了久違的笑意，若這時襲來一陣涼風，那更是令人心曠神怡。綠葉婆娑地擺弄著舞姿，優哉游哉，它的身子彷彿很輕，彷彿脫離了根須，在空中飄盪。草地上夾雜著許多的小花，斑斑碎碎，也隨風輕輕搖擺，這種綠色滲雜其它顏色的美，必定使你大飽眼福。

若你海處在城市的喧鬧中，繁瑣的事情中以及工作的壓力中，那麼請上帝賜予你一匹快馬，乘風般地來到這恬靜的綠色天地，你看到的是小橋流水，是綠葉飛舞，你嗅到的將是泥土的清香，野花的芬芳，你聽到的將是優美和諧的鳥鳴，那猶如一支樂曲在山間回盪……

真正的「綠色」不僅僅指外觀的顏色，它的內涵更在於一種境界，而這境界便是體現在「自然」二字，如洞庭湖的銜遠山，吞長江;如桃花源的芳草鮮美而落英繽紛;或又如衡山的威嚴秀麗，景色蒼茫;嶽麓書院彌漫的書香氣息，這些景點在湖南可謂是家喻戶曉，人們真正喜歡它的原因是在於它們自然的純凈。人們真正喜歡的就是四個字——綠色天地，將我們賴以生存的家園打造成一片綠色天地，是再好不過了，但要真正實現，又談何容易。

我想說的是：「綠色是一種生活，是一種清新、自然的生活，每一個人都嚮往它，那何不行動起來？讓我們共同攜手奮進、共同打造出一片新的綠色天地，過一種綠色的幸福生活！我也曾幻想過，綠色生活到底是怎樣的？是山坡上重新披上 綠裝，大地四季如春，一片生機？還是從此沒了污染，腳下是干凈的？我想這些都還不夠，或許若干年以後，一種真正的綠色生活降臨到我們身邊，那一切的一切都應該是美好的，生活肯定會很甜很甜……

❻ 撿拾幸福的初中作文

撿拾幸福的初中作文600字(通用45篇)
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的撿拾幸福的初中作文,希望對大家有所幫助。

撿拾幸福的初中作文 篇1
微笑,是人世間最溫馨的表情。甜甜的笑容,總會讓人心裡有一種奇妙的感覺。
「你真棒!不愧是媽媽的好女兒!」媽媽不住口的誇贊著我。以前,我從沒想過媽媽會誇獎我,我也想得到她的獎勵與誇贊,於是不斷努力,終於在期末考試中出色發揮,取得了優異的成績。想到這兒,我也偷偷的笑了。一抬頭,發現媽媽正在看著我,並且微笑著、眼神充滿欣慰地看著我。我與媽媽對視了三秒後,不自覺地低下了頭。
「寶貝兒,看著我。」媽媽用溫柔的口氣對我說。我乖乖地抬起頭,仔細的看著媽媽臉上歲月的痕跡。她又笑了。這種淡淡地、淺淺地笑鑲嵌在媽媽臉上,真是美極了。我情不自禁的對媽媽說:「媽媽,你的微笑真好看。」媽媽說:「寶貝兒,媽媽知道你很長時間沒看媽媽笑了,也很喜歡這種笑,對嗎?」「嗯,媽媽。你以後還會對我笑嗎?這種微微的笑。」「我一定會的。」媽媽用誠懇的眼光看著我說。
媽媽的微笑就像一股歡快的電流刺到了我的心裡。這種微笑,有感動的味道;有開心的味道;有甜蜜的味道;也有來之不易的味道。
媽媽的微笑就像一股清澈甘甜的山泉水,滋潤了心裡的小幼苗。這種微笑,讓我干勁十足,有點小小的沖動,甚至也有點幸福的奇幻感受。
其實,微笑是最友好的傳播方式,也是最熱情的交友方式。社會上如果處處是微笑,地地有微笑的話,那我們每個人都會幸福、開心。
微笑,讓我們撿拾幸福;微笑,讓我們傳遞溫暖;微笑,讓我們滿心幸福;微笑,讓我們攜手共進!
微笑,明天會更好!讓我們共同撿拾屬於我們的幸福吧!
撿拾幸福的初中作文 篇2
抬起酸痛的肩膀,甩了甩因持久握筆而麻木的手,我才發現,夜已經很深了。
進入總復習階段的這段時間來,奶奶不知什麼原因迷上了電視劇,至於故事情節,估計她也看不懂,因為奶奶斗大的字不識半筐。奶奶為何如此痴迷電視劇,我百思不得其解。
作業還在繼續恍惚間,電視聲與呼嚕聲戛然而止,我伸了個懶腰疑惑道:「怎麼回事?」
我躡手躡腳地走到奶奶床前,原來她一個翻身壓到了遙控器,把電視機關了。我拿出壓在她身下的遙控器,替她理了理被子,准備關掉台燈時,我的目光被奶奶床頭的台歷吸引住了:台歷不知何時被打開了,上面寫著幾個歪歪扭扭的字。我認了好半天,才發現那幾個字是「好」、「壞」、「哭」,真搞不懂奶奶在想什麼,我笑了笑就合上了台歷,替奶奶熄了燈。
第二天一大早,奶奶就把她的黑白電視機打開,把音量調到最大。我好不容易盼到周末,以為可以睡個懶覺,誰知一早就被吵醒了。我無奈地用被子蒙住頭,仍無法阻擋聲音的不斷「侵入」吃著奶奶准備的早餐,我半開玩笑地問奶奶:「奶奶,你台歷上寫的是啥,我怎麼看不懂呢?」奶奶的目光飄忽不定,良久才嘆了一口氣,好像是對我說,又好像是在自言自語:「『好』,是那天你說你學習進步了,還誇我炒的肉好吃;『壞』,是那天你做作業做到很晚,把身體累壞了;『哭』,是那天你跟我發火,我心裡不舒服」我的手不自覺地停下來,心中一陣酸澀,眼睛裡似乎有什麼東西在打轉。奶奶仍在小聲地說著,我的眼前開始閃過無數個畫面卻想不出奶奶說的那些事。原來我的每句話、每個舉動在無形中對奶奶產生了這么大的影響。
我收起眼中的淚,綻開了一個大大的笑容,夾起包子遞到奶奶面前。看著奶奶迎上我的目光,我明顯地感到她怔住了,隨後她像小孩子一樣小心翼翼地咬著包子陽光從窗外灑進來,我披著晨光,又開始做作業了,回頭再看一看臉上始終綻放著笑容的奶奶,我不禁也笑了。這份深深藏著的幸福,今天被我撿了起來。奶奶,謝謝您!
撿拾幸福的初中作文 篇3
一支筆,剛畫完前唐的雁落平沙,又滴淌著晚清的寂寞漁歌一桿桅,剛降下暮春的輕煙殘月,又升起了霜秋的白荻勁風歲月在輪回,人生在飄逝,我們駕一葉扁舟於江渚之上,尋覓所謂的幸福。
凌寒獨自開
冬季,寒風肆無忌憚地侵襲著寒梅,阻止著花苞的綻放,它默默承受。凜冽的寒風絲毫沒有要停下來的意思,枝條猛烈地搖動著,花苞只怕要被搖落下來。但花苞沒有放棄,它像粘在枝上似的緊抓不放,抓取著養分,呼吸著寒氣,並傲然綻放。「不經一番寒徹骨」,又「哪得梅花撲鼻香」呢?
上天不公地將梅安排在百花絕跡的冬天,只有冰雪為伴,獨自綻放獨自歸。它耐住了寂寞,它不抱怨命運,將此看作上天的饋贈,綻放得那麼自然,那麼冰艷。
它有一顆樂觀的心,在寒風的呼嘯中體驗著幸福。
人生貴相知
「丁零零」下課鈴響起。同學們爭先恐後地跑出「牢籠」,可婧還坐在座上,我像被一塊重石壓著喘不過氣來。我用食指敲擊桌面,猶豫著,剛想向外伸出的腳又縮了回來,我沒有勇氣。我傷了她的心,我們還會是朋友嗎?我站起身,走到她身邊。我焦急著,忐忑著,想要說些什麼,卻又說不出口。話剛到嘴邊,又生生被咽了下去。我拿出藏在口袋裡的紙條。「婧,我的無心之舉傷害了你,原諒我好嗎?」我雖心有餘悸,但還是將紙條遞給了她。
她望著紙條,燦爛的笑容回到她臉上。她又將紙條還給我,「沒關系,不必放在心上,我們是好朋友嘛!」我們相視而笑,從彼此的笑容里,我們看到了幸福。
滿紙荒唐言
春雨如花針,似牛毛,卻打攪了我的興致。倚窗,手執《紅樓夢》,墨香四溢,卻無醉意。
端起香茗,輕抿。在這煙雨之中,弱不禁風卻伶牙俐齒的黛玉;溫柔敦厚卻壁壘森嚴的寶釵;落落大方、機智風趣的史湘雲都彷彿向我走來,想必她們也欣賞著細雨,吟詩作詞呢!
淡淡墨香飄過白牆青瓦的小樓、錯落有致的木屋,流過縱橫交流的古巷、布滿青苔的石階,叩著細細雕花的門板。即使離得不近,也能清晰地聽到鞋子踩在青花石板上踢踏的聲響,像極了一首深沉的歌敲打心頭。
細雨浸潤小城,伴著櫓槳劃水的天籟之音,與書香相伴相知,讓靈魂沉醉,品味幸福。
寒梅,知己,書香駕舟於江渚之上,撿拾近在咫尺的幸福。
撿拾幸福的初中作文 篇4
氣氛安靜得彷彿只聽見自己急促的呼吸聲,眼前黑暗得好像只剩下了我一個人一般,隨著燈光漸亮,隨著紅色的帷幕徐徐落下,眼前全是贊賞與期待的目光。我深吸了一口氣。再過幾秒鍾,表演就要開始了。
「下面請欣賞節目」
燈光忽明忽暗,前台舞蹈演員和身旁同學似乎都很輕松,而我的心卻象在蹦蹦床上亂跳。
音樂停止,燈光暗下。頓時,整個劇場里象開了鍋,笑聲、歡呼聲、掌聲,響成一片。那笑聲就象是緩壓劑,使我平靜下來,此時的心就象是躺在漂在河上的小船里,輕松、悠閑;那歡呼聲使我剛平靜的心又激動起來,回想起以前練習喉嚨的樣子,一站就是幾個小時的辛苦,背歌詞時的專心認真,我的心就象在蜜罐中一般,滿足、快樂;那掌聲就象是觀眾最好的贊美,愈來愈響,我真想來到台下,向他們一一感謝。我彷彿飛到了天上,在雲端小憩我突然發現一個同班同學正坐在台下前排,我高興地望著她,她也朝我使勁地眨了一下眼,並誇張地向我打著啞語,我望著她的口型,她好象在說:「你今天表現得真棒,一定要繼續加油啊!」說著,還高高地堅起了兩根大拇指。我有一種想哭的沖動,我想,那淚一定是溫暖的、自信的、感動的、成功的表演結束後,我依依不捨地離開了舞台,我知道,這個機會是我用淚水和汗水換來的。那位台下的同學猛地一下子抱住了我,又拍了拍我的肩,說:「好樣的!」我咬了咬嘴唇,心裡涌動著一種說不出的情緒。我抬頭望著天,自言自語地呢喃著:「表演過後到底是什麼感覺哦,我懂了,這就是幸福」
撿拾幸福的初中作文 篇5
這一時刻就是有很強的表達慾望,就是這個時候心情其實不是很好,所以想要把自己的那一些心情給說出來,好讓自己放鬆一下,其實下午你什麼事情都沒有做,對自己對想念,控製得最好的時候,就是在發作文的時候,就是在寫日記的時候。
那個時候可以不斷的通過言語,不斷的通過文字來暗示自己說,既然失去了就應該坦盪一點,所以。那個時候是最清醒的時候吧。也是表現的最坦盪的時候了,其他時候其實都會相信的,也會有一點慪氣。寫作業的時候更是會想到他了,我也不知道為什麼。
可能是因為從高二和他重新聯系起來之後,自己寫作業的時候都會想到他,我是三心二意的吧,之前都是全身心投入寫作業的情境中,當然現在這種狀態也有在慢慢的找回自己,剛才還在想起小學的時候老是和他玩,但是自己的學習成績還是可以比他好很多,就是因為自己可以把握那個度,自己和他玩耍是很瘋狂。
老是讓他被老師罵,但是老師也知道我的行為是不好的,只是我的成績就擺在那裡,所以他們也沒有過多的去責罵我,只是會通過調位置什麼的讓我們做得更近一點,上課交流的時候不會打擾到其他的同學。但是那個時候我可以很投入的去學習,就覺得他有在我身旁自己學習,好像也是為自己的事情,就知道他有在自己旁邊就會踏實吧。
比較踏實,而且寫完作業就可以和他盡情的玩耍了,所以那個時候其實那種學習狀態也是挺好的。現在想來小學的自己真的很幸福,喜歡的人都在身邊,而且在學習上也如魚得水,游刃有餘。上了初中之後就沒有喜歡的人了。我自己一直把感情放在他身上,有沒有說想要去認識其他人?就對其他人產生新的特殊感情。
撿拾幸福的初中作文 篇6
從爸爸媽媽這次處理弟弟叛逆期,這種反常行為的表現,自己真的也看到了,之前他們是怎樣處理我叛逆期時候的表現的?真的是很感謝了,很感謝出生在這樣子開明的家庭,裡面很感謝,謝謝擁有這樣一對幸福,解開您的家長。自己的性格形成肯定也跟他們有很大的關系,記得之前自己的好朋友跟自己說,如果以後她要養孩子,他一定要養,像我這樣子的。
他當時是怎麼形容我的呢?他是說對長輩特別有禮貌,但是也不會畏懼權威,不會畏懼惡勢力,因為那個時候自己跟老師們的關系,其實處理的很好,而且大家也都是可以逗鬧玩笑的那一種,不過也是逗鬧中帶著尊敬吧,所以讓他覺得那樣子的性格其實就很好,不會說就問一句,不會說自卑之類的陰暗性格。
因為他真的是有一顆博愛的心吧,他就是不想要看到任何一個孩子,有自卑的心裡,包括他生命的同學,他都會不想要去看到他們有自卑的心理,都希望他認識的人是自信開朗的。兒子給在她的定義裡面算是比較開朗的吧,雖然說這些自我感覺,其實偶爾這些事很開朗,但是偶爾這些也是相對來說比較內向的人。
所以自己覺得其實也跟父母的教導有關系,他們也是不會畏懼惡勢力的人,他們在看到有什麼不良行為的時候,他們也會主動提出來,以及在在遭受到外界人不道德的侮辱或欺壓的時候,他們也不會說,因為對方是怎樣的身份而忍辱。用媽媽的話講,大概就是自己可以吃虧,但是不會吃損害自己人品的虧。
他覺得給別人留下什麼不好的印象,沒有關系,但是別人在侵犯自己的時候不可以超越道德范圍。他的大概意思也是有說他不會去侵犯別人,所以也不準許別人去侵犯它,這種思想其實對我的影響也是挺大。
撿拾幸福的初中作文 篇7
假如一個窮人突然間中了五百萬的彩,假如一位雙目失明的患者突然重見光明,假如中國的足球走向了世界,假如這一切對於窮人,對於患者,對於中國人來說將是超大的幸福,可是這奇跡般的超大幸福在實際生活中是可遇不可求的,在我們身上發生的幾率也是微乎其微的,伴隨你我相濡以沫的往往只是平凡中的些許感動,感動過後的微微的幸福,難道不是嗎?
風雨中,望著送傘給我而又不得不匆匆回去上班的媽媽的背影,我的心窩熱了,微微的幸福感油然而生,或許這對於父母講,是再正常不過的事情,可是正是這種愛,讓我感到自己的存在感,感到了為人子女的小小的幸福;在周末,爸爸說:「兒子,我陪你打籃球!我屁顛屁顛地跟著老爸走了,走得很開心,心裡像打翻的蜜罐一樣甜,爸爸在百忙之中還能抽空陪我玩,我再次體會了微幸福;語文課上,老師不厭其煩地教我寫作文,如何開頭,如何結尾,如何點題,望著老師慈祥的臉龐,我又沉浸在學子的小小幸福感之中其實,微幸福就是一種小小的感動。它不需要驚天動地的,也許只是長跑後的一杯水,也許只是失敗中的一句鼓勵,也許只是孤獨無助的一聲安慰,也許只是尷尬無奈之際的一臉微笑這么多的也許,在你我之間隨處可見,正是這點點的幸福構成了人間的真、善、美、拼成了人間的感動。真的,幸福離我們並不遙遠,它不是海市蜃樓,只要用心,既可望又可及,讓我們用我們的真心,用我們的真誠帶給周圍人幸福,這種幸福哪怕是微乎其微的也足矣 撿拾幸福的初中作文 篇8
時光匆匆,流年似水。不知不覺中,我已是小學畢業生了。還記得,文明崗上值勤的我和同學們排著整齊的隊伍分站在校門的兩旁,向每個經過的人們送上一個燦爛的微笑,給大家帶來一天的好心情,同學們見面親切地打著招呼,見了老師熱情地問個好美好的一天開始了,那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開快樂的眸子向大家問好,平安和諧的校園是多麼美的一幅畫卷,那時的我徜徉在微風中,真的很幸福。
今日的幸福相隨
寒冷的冬天已經悄悄地走了,春天的腳步已紛至沓來,一切都像剛睡醒的模樣,欣欣然張開了眼,太陽的臉笑起來了,大地發出了韻律,聽?D?D山水聲也朗潤起來了。在這片純凈的天空下,我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園里愉快歌唱;上課了,我們全神貫注地聽老師講課,老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。我們認真學習,勤於思考,師生之間互敬互愛,我們在文明和諧的課堂里像海綿一樣地汲取知識的營養。花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;我們真幸福!
明日的幸福繼續
「幸福是什麼?在我眼裡,幸福,應該是心靈深處微妙的感受,是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時,同學的一個微笑,老師的一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你學習筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。我想只要找到了人與人間那份友善、真誠、寬容,我們便會看到幸福的繼續。
采擷幸福,因為生活的美需要它的匯集,老師說過,「和諧的畫面是無遠弗屆的,感受到它,就是最美的生活!」我想是的。
撿拾幸福的初中作文 篇9
幸福也需要感受嗎?是的。
人們在日常生活中感覺到甜味,感覺到了苦味,感覺到了但是,人們卻常常感覺不到幸福。
失業者抱怨沒有工作,農民抱怨地里的活太累,學生抱怨作業太多,幹部抱怨工資太少,乞丐抱怨施捨的人太小氣於是,人們往往臉紅脖粗,常常滿口皆「國罵」,卻很少發現幸福就在身旁。
幸福就在身旁嗎?的確。
當孤獨的老人收到遠方兒女的來信時,當苦熬了一天的學子看到桌子一杯熱氣騰騰的牛奶時,當辛勤的農民收割到金燦燦的稻穀時,當你聽慣了都市雜訊悄然來到寂靜的森林中時,你可曾想到,這就是幸福?幸福,常常在不知不覺中悄悄滲入你的肌膚,溫暖你的心靈。
其實,幸福是一種給予,一種付出,一種奉獻;人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。人是奉獻的噴泉而不是索取的枯井;給予別人一片溫馨,也會得到更真摯的祝福,這便是幸福。
幸福是一種心靈的震顫,一種心底的碰撞,而不是做作的捏造,她需要我們去聽,去看,去想。人總是在白發蒼蒼的時候才想起兒時母親而熱淚盈眶。
幸福是一種充實,一種滿足,而不是空虛的瀟灑。當我們有了堅定的毅力,鮮明的目標,睿智與生命的潛能就會像火山一樣爆發出來,讓我們實現自己的人生價值。
幸福不是高檔汽車,不是豪華住宅,不是大把的鈔票。貧困中相儒以沫的一塊糕餅,患難時心心相印的鼓勵,老師的微笑,朋友的祝福這都是任何值錢的東西也換不來的。
因此,我們在工作中,在學習中,甚至在走路時,都需要慢慢體會幸福。
幸福的時候,我們要對自己說,記住這一刻吧!她永遠是生命的亮點。
感覺幸福,幸福就像微微細雨,滋潤了你渴望的心靈,就像初升的太陽,照亮了你空虛的心靈。

❼ 撿拾幸福

幸福在我們生活中是無處不在的。在你沮喪時朋友的一封安慰信；在你生病時同學的一句問候；在你驕傲時教師的一個眼神；在你遇到困難時家人的一個動作……這些大大小小的事情都屬於一種幸福。

小時候，我不懂得什麼是幸福，我每次以為媽媽很偏心，她每次幫弟弟買很多的東西，卻不給我買。我便覺得媽媽不愛我，偏心弟弟。可是，那一次我卻改變了對媽媽的看法。

從小，我睡相不好，總喜歡踹被子，夜裡經常會凍醒。可是之後，我發現我晚上的時候不再被凍醒了，我以為自我睡相變好了，心裡暗自高興。一天晚上，我睡不著，便在床上玩。突然我聽到了腳步聲，我以為是我聲音太大把家人給吵醒了，趕緊假裝睡著。我感覺有人在幫我把被子蓋好，並一向守在床邊，我便安心地睡著了。

第二天，我看見了媽媽如大熊貓般的黑眼圈，忍不住發出了笑聲。便問媽媽怎樣了。媽媽只說弟弟晚上踹被子沒睡好。往後媽媽都有沉重的黑眼圈，我心裡暗自抱怨弟弟睡相也過於差了。一次，我偶然聽到了奶奶和媽媽的`對話：「你每一天晚上起床十幾次，在這樣下去，你睡眠不足會吃不消的。你關心孩子，也要關心下自我的身體。」媽媽沒做聲，回到了自我的房間。我聽後心裡有疑問，便問奶奶原因。原先媽媽明白我睡相不好，每一天晚上都要起床幫我蓋被子，我感覺心酸酸的暖暖的。

真正的幸福，會使你感到歡樂，使你成長，使你懂得了如何去撿拾幸福。撿拾幸福讓你明白什麼是真正的幸福。幸福時時刻刻都圍繞著你，僅有用心才能去體會真正的幸福。