姜春陽幸福在哪裡完整版鋼琴視唱

1. 全國成人聲樂考級一共多少級

全國成人聲樂考級一共分為十個級別。

一級要求：考生請自選兩首曲目演唱，可按原調演唱，也可在原調上、下一個大二度范圍內移調演唱。

二級要求：發聲自然(沒有喊，擠現象)，音準、節奏基本准確。吐字清楚。

三級要求：發聲自然(沒有喊，擠現象)，音準節奏基本准確，吐字清楚。

四級要求：發聲自然(沒有喊，擠現象)，音準、節奏基本准確。吐字清楚。

五級要求：發聲方法有一定基礎，氣息穩定，聲區較統一，音準、節奏好，吐宇清晰，演唱歌曲思想感情表達恰當。

六級要求：發聲方法有一定基礎，氣息穩定，聲區統一。音準、節奏好，吐字清晰。演唱歌曲思想感情表達恰當。

七級要求：發聲方法有一定基礎，氣息穩定，聲音較統一。音準節奏，吐字清晰。演唱歌曲，思想感情表達恰當。

八級要求：聲音流暢、音準、節奏良好。吐字准確、清晰，對演唱作品的思想感情、風格有較完整的理解與體現，做到聲情並茂。

九級要求：聲音流暢、音準、節奏良好。吐字准確、清晰。對演唱作品的思想感情、風格有較完整的理解與體現，做到聲情並茂。

十級要求：聲音流暢、音準、節奏良好。吐字准確、清晰。對演唱作品的思想感情、風格有較完整的理解與體現，做到聲情並茂。

拓展資料：

聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用於氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個八度。

聲樂包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中國又出現了原生態唱法。通常聲樂指美聲唱法。

分類：

1.男高音

男高音是男聲的最高聲部，音域通常從中央c即小一字組的c到小字三組的c 。按音色的特點可分為抒情和戲劇二類。抒情男高音也象抒情女高音一樣明朗而富於詩意，擅於演唱歌唱性的曲調。戲劇男高音的音色強勁有力，富於英雄氣概。擅於表現強烈的感情。柴可夫斯基的歌劇《黑桃皇後》中的男主人公格爾曼，就是典型的戲劇男高音。

2.男中音

男中音的音域和音色介乎男高音和男低音之間，在一定程度上兼有兩者的特色。音域一般從小字組的降A到小字二組的降a 。冼星海的《黃河大合唱》中的《黃河頌》，就是著名的男中音獨唱曲。這首歌以寬厚的曲調，雄渾的氣魄，展現了一幅氣象萬千的黃河的壯麗圖景，它象徵著我們民族偉大而崇高的精神。

3.男低音

男低音是男聲的最低音。音域通常從小字組的e到小字二組的e 。按音色的特點還可細分為抒情男低音和深厚男低音等。男低音的音色深沉渾厚，擅於表現庄嚴雄偉和蒼勁沉著的感情。馬可等作曲的歌劇《白毛女》中的楊白勞就是男低音，濃重的歌聲傾訴出心頭的滿腔悲憤。

4.女高音

女高音的音域通常是從中央c即小字一組的c到小字三組的c 。演唱女高音的歌手，由於音色、音域和演唱技巧的差別，又可以分為抒情、花腔和戲劇三類。抒情女高音的聲音寬廣而清朗，擅於演唱歌唱性的曲調，抒發富於詩意的和內在的感情，冼星海的《黃河大合唱》中的《黃河怨》就是一首抒情女高音獨唱曲。花腔女高音的音域比一般女高音還要高。

聲音輕巧靈活，色彩豐富，性質與長笛相似，擅於演唱快速的音階、頓音和裝飾性的華麗曲調，表現歡樂的、熱烈的情緒或抒發胸中的理想。如義大利作曲家貝內狄克特的聲樂變奏曲《威尼斯狂歡節》就是由花腔女高音獨唱。

戲劇女高音的聲音堅強有力，能夠表現強烈的、激動的、復雜的情緒，擅於演唱戲劇性的喧敘調。義大利作曲家威爾第的歌劇《阿伊達》有第一幕第一場中的《勝利歸來》就是一首典型的戲劇。

5.女中音

女中音的音域和音色都在女高音和女低音之間。音域通常從中央c下面小字組的a到小字二組的a 。法國作曲家比才的歌劇《卡門》中的女主角卡門是一個放盪、潑辣的吉普賽女郎，運用女中音演唱恰好表現了卡門的野性。

由於角色有限，而且這一音區較接近語音，難以形成鮮明的特色。換言之，如果沒有劇情的需要，這種真正的女中音是難以得到發揮的，所以真正優秀的女中音相當稀少。比較著名的女中音角色是：瓦格納《尼伯龍根的指環》中的大地之母艾爾達和聖桑的歌劇《桑松與達麗拉》（1872）。

聖桑一生作了13出歌劇，《桑松與達麗拉》是以女中音為主角罕見的歌劇之一，也是聖桑的代表作。桑松的故事記載於舊約聖經，取古代以色列人的英雄桑松為題材。故事敘述了以色列的老百姓遭受腓力斯人的蹂躪和壓迫，英雄參孫號召民眾反抗。

腓力斯人以妖艷的女祭司達麗拉色誘，妖女達麗拉探明桑松之所以擁有神力，是由於上帝耶和華賜給他的長發，於是趁其熟睡時把他的長發剃光，就這樣桑松做了腓力斯人的俘虜。他們剜去桑松的雙眼，每日勞役。

桑松求告上帝耶和華並又一次得到了神力的幫助，推倒神殿大柱，三千徘力斯人與他同歸於盡，我國著名的女中音歌唱家有關牧村、劉子琪、 德德瑪、吳玫玫、羅天嬋、梁寧等。

6.女低音

女低音是女聲中最低的聲部，音域通常從中央c下面小字組的f到小字二組的f 。音色不如女高音明亮，但比較豐滿堅實。俄羅斯作曲家柴可夫斯基的歌劇《葉甫根尼·奧涅金》第一幕第一場的《奧爾伽的敘詠調》就是由女低音獨唱。

18世紀末—19世紀的前半期是女低音的黃金時代。韋伯《奧伯龍》中的國王侍從、羅西尼《湖上美人》中的馬爾科姆等，均出色發揮了這一聲部的聲音特色。

女低音還可以演書童或少年，如唐尼采蒂《夏摩尼的琳達》中的彼羅托，《路克萊莎·波其亞》中的奧西尼等。除了羅西尼的《灰姑娘》中的辛德瑞拉《賽米拉密德》中的阿薩斯等角色之外，女低音的形象又常與盪婦、懶婆娘、老年婦女等聯系在一起。例如彭奇埃利《歡樂的歌女》中肓眼母親拉傑卡、瓦格納《羅恩格林》中的女巫敖德路特等。

還有格林卡的《伊凡·蘇薩寧》（1836）中蘇薩寧的養子瓦尼亞由女低音演員扮演。他為挽救新立沙皇羅曼諾夫的生命，連夜趕路報訊，竟使坐騎急奔斃命。這里，瓦尼亞的女低音演唱頗為動人，給聽眾留下了深刻的印象。

全國音樂等級考試：

中華人民共和國教育部考試中心與中央音樂學院共同推出的「全國音樂等級考試」 簡稱（新考試）是在原「中央音樂學院校外音樂水平考級」簡稱（原考級）的基礎上發展並完善起來的。至此，延續近20年的「中央音樂學院考級」將逐步變更為「全國音樂等級考試」。

「全國音樂等級考試」將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已重新組織專家，對各項音樂表演技能的考試標准，在以往考級基礎上進行了更為科學合理的調整，編排了新的教程；此外，還特別設置了較為規范的「音樂基礎知識」考試項目，並為此專門編寫出版發行了教材《樂理.視唱練耳分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎知識》、《音樂知識分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎知識》。

「全國音樂等級考試」將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已組織專家對各項音樂表演技能的等級考試編排了新的教程，設置了「音樂基礎知識」考試項目，編寫了相應教材，制定了考試標准。

考試評價是社會音樂教育中的組成部分，先進的教育測量評價理論與社會音樂教育的實際相結合，將為人們提供一個提高音樂知識、素養與技能的有效途徑。

此套新教材是由我院趙易山、戴嘉枋等多位頂級專家針對以往兒童在這項內容學習中普遍感到較為單調枯燥而難以進步的情況而重新編寫的，教材結合了兒童不同年齡段的心理特點，融入了動漫及多媒體等新穎有效的教學手段，賦予了它「音樂性」、「趣味性」、「創造性」等新的特點，使之更容易接受。

至於新增設的旨在培養和提高音樂學習者的音樂素養的「音樂常識」，則通過淺顯生動的文字語言，豐富璀璨的音響和絢麗多彩的畫面，聲像並茂地來介紹中外古今豐富多彩的音樂文化形態和知識。

2. 了解《幸福在哪裡》歌曲創作背景,曲式結構,歌曲風格,歌詞母音特徵及歌曲詞,曲作家及演唱家生平等詞

幸福在哪裡
（一）、一七轍語音
1、一七轍韻母類別
此轍含韻母四個：「i（衣）」「-i（資）」「ǖ（語）」「er（耳）」，其中「-i」符號代表自成音節的「zi（資）」「ci（此）」「si（私）」三個舌尖前音和「（知）」「chi（吃）」「shi（詩）」「ri（日）」四個舌尖後音。另外，「i」在十三轍中即充當韻腹，如「一語轍」中「i」、「人群轍」中「in」等；又作韻尾，如：「懷來轍」中「ai」、「玫瑰轍」中「ei」；還有「發花轍」中「ia」、「波梭轍」中「io」、「乜斜轍」中「ie」等八個轍中的有關韻母的介母。
「i」這個韻母是前、高母音，齊齒呼。此韻容易發出橫、窄、擠的聲音。故凡是i韻腳的字都要用橫字豎咬、窄韻母寬咬的方法去處理。
韻 母 i -i ǖ er
雙唇出聲 bi pi mi
舌尖出聲 li ti di ni nǖ lǖ
翹舌出聲 chi shi
舌齒出聲 zi ci si

2、咬字發聲要領
（1）發「i」母音時，舌面向硬齶升起，舌尖下垂在下門齒背後，嘴角展開，牙關松開。演唱時應注意外部的口形不易變化太大，口腔內要有「立」「豎」的感覺，使母音唱得豐滿、圓潤、柔和。
（2）發「ǖ」母音時，舌位與「i」相同，聲音位置比「i」靠後，圓唇。發「ǖ」母音較容易發的豎、圓、通，但由於舌面前部較高、和硬齶離的很近，嘴唇又要撮攏收圓，所以口腔空間較小，因此，抓住准確舌位和唇形是關鍵。
（3）「er」是特別韻母，也叫「舌卷母音」，發音時「舌位」呈「e」的狀態，發音過程中舌尖對著硬齶輕靈的向上卷並與硬齶相對。
（4）「-i」前、「-i」後：它們都是特別韻母，也叫「舌尖母音」，舌尖母音不單獨使用，只用於聲母翹舌音、平舌音後面，發音時舌尖位置由前一個聲母的發聲部位決定。
二、作曲家背景
姜春陽，1930年生，作曲家。祖籍山東省萊陽縣人，生於遼寧省丹東市。1962年加入中國共產黨。1948年參加中國人民解放軍。後任第十三兵團團宣傳隊隊長、師文工隊樂隊隊長，1954年調空軍歌劇團分隊長、歌舞劇團創作員，空政文工團創作室原創作員、國家一級作曲。創作歌劇二十餘部，歌曲近千首，電視劇八部。其中歌劇《江姐》、《劉四姐》均屬成功之作。歌曲有：《我飛在祖國的天空》、《幸福在哪裡》，《青山多美麗》、《送別》、《聽，國旗的飄揚聲》》、《軍營男子漢》和電視劇插曲《夜光螺》等。譜曲中國楹聯學會會歌《楹聯之歌》等。創作的歌劇音樂《江姐》（與人合作）和歌曲《我飛在祖國的天空》、《歌唱革命老英雄》，1977年獲第四屆中國人民解放軍文藝會演創作獎。
他的作品曲調優美流暢、感情深摯親切，於通俗中別具新意。
（三）演唱家背景及歌曲反響
殷秀梅，當代著名戲劇女高音歌唱家,祖籍山東省濟南市平陰縣東阿鎮，1956年1月出生於黑龍江省鶴崗市。1970任鶴崗市文工團獨唱演員；1976年任中國廣播藝術團獨唱演員；1980年考入中央音樂學院歌劇系，師從著名男高音歌唱家，著名聲樂教育家沈湘教授；1983年畢業後，歷任中國人民解放軍總政歌舞團、中央「心連心」藝術團獨唱演員演員，中國廣播藝術團國家一級演員。歌曲《我愛你，塞北的雪》是她演唱的名作，由她首唱的《黨啊，親愛的媽媽》、《長江之歌》、《媽媽教我一支歌》、《中國大舞台》等歌曲已走進千家萬戶，成為群眾喜愛的優秀歌曲。
殷秀梅的每一支歌都深深的感染著喜歡她的歌迷，1984年，殷秀梅參加央視春節聯歡晚會，演唱了《黨啊，親愛的媽媽》和《幸福在哪裡》兩首名曲。值得一提的是那首《幸福在哪裡》，這首歌歌詞獨特，緊密地與當時人民群眾對幸福生活的渴望和嚮往相掛鉤，一首歌就唱進了全國人民的內心深處。此後這首《幸福在哪裡》成為中國大陸的一首經典名曲，幾乎到了人人都會唱兩句的地步。
（四）歌唱的呼吸器官等知識：
口張開，面微笑，半露上牙，
舌平放，靠牙齒，放鬆下巴，
身體姿勢要健康正常，
胸腔保持抬起不能垮下。
未曾出聲要先想到要唱的音，
唱出以後聲音保持好，
發聲力求集中、自然和靠前，
氣息支持的作用非常重要。

3. 高分求浙江省學生藝術特長水平測試A級所需樂理知識

基礎樂理知識

(一)音

1.音的產生：

音是一種物理現象。物體振動時產生音波，通過空氣傳到人們的耳膜，經過大腦的反射被感知為聲音。人所能聽到的聲音在每秒振動數為16-2000次左右，在自然界中，我們人的聽覺能感受到的音很多，但並不是所有的音都可以作為音樂的材料。使用到音樂中的音（不含泛音），一般只限於每秒振動27-4100次的范圍內。也就是說在音樂中所說的音是人們在長期的生活實踐中挑選出來，能夠表現人們生活或思想感情的，並組成一個固定的體系，用來表達音樂思想和塑造音樂形象。

2.音的主要性質：

音的高低 音的強弱 音的長短 音色

(1)音有高低、強弱、長短、音色四種主要性質，在音樂表現中非常重要，其中以音的高低和長短最為重要。不知道您是否有這樣的體會：對於一首歌，不管您人聲演唱還是樂器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時用什麼調，音的強弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。可是，如果這首歌的音高或音的長短有改變的話，則音樂的感受就會受到嚴重的影響。可見，對一段旋律來說，音高和音長短的重要性。

(2)音的高低決定於物體在一定時間的振動次數（頻率）。振動次數越多，音越高；振動次數越少，音越低。音的強弱決定於振幅（音 的振動幅度）的大小。振幅越大，音越強；振幅越小，音越弱。音的長短決定於音的延續時間的不同。音的延續時間越長，音越長；音的延續時間越短，音越短。而音色由發音體的性質、形狀及泛音的多少等多種因素決定。

(3)什麼是音色？ 音色指音的感覺特性。是音樂中極為吸引人、能直接觸動感官的重要表現手段。發音體的振動是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對強度決定了特定的音色。人們區分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂音色。人聲音色高、中、低音，並有男女之分；器樂音色中主要分弦樂器和管樂器，各種打擊樂器的音色也是各不相同的。

3.音的分類

樂音 噪音

根據音振動狀態的規則與不規則，音被分為樂音與噪音兩類。 音樂中使用的主要是樂音，但噪音在是音樂表現中必不可少。如架子鼓發出的聲響就是一種噪音，不過，這種噪音有一定的規律。

(二)音階

五聲音階 七聲音階

1.音階的定義

音階（Scale）指調式中的各音，從以某個音高為起點即從主音開始，按照音高次序將音符由低至高來排列，這樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂水平的進步，音樂非常完整的理論與系統，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來作為學習音樂的基礎，因此我們今天所說的音階，就是以最普遍的大音階（大調）與小音階（小調）為主。

2.音階的分類

根據調式所包含的音的數量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。

五聲音階（Pentatonic scale）由五個音構成的音階，多用於民族音樂的調式如：do、re、mi、sol、la、（do）。

(三)樂音體系

1.樂音體系的定義

在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂音體系。

2.樂音體系的分類

(1)音列

樂音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來，叫做音列。

(2)音級

樂音體系中的各音叫做音級。音級有基本音級和變化音級兩種。樂音體系中，七個具有獨立名稱的音級叫做基本音級。基本音級的名稱是用字母和唱名兩種方式來標記的。兩個相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。升高或降低基本音級而得來的音，叫做變化音級。將基本音級升高半音用"升"或" "來標明；降低半音用"降" 或" "來表明；升高全音用"重升"或"x"來標明；降低全音用"重降" 或" "來標明；還原用" "表示。

3.音域與音區

音域可分為總的音域和個別音域、人聲和樂器音域。音域中的一部分是音區，音區可分為高音區、中音區和低音區三種。人聲的音區劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區卻是女低音的低音區。但各音區具有自己的特性音色，這體現在音樂的表現中，一般來說：高音區清脆、尖銳；而低音區則低沉、渾厚。

(四)調式

穩定音 不穩定音

在音樂中，要表現音樂思想、塑造音樂形象僅僅依靠一個孤立的音、和弦或多個彼此毫無關系的音，是難以實現的。

1.調式的定義

在音樂中，按照一定的關系連結在一起的許多音（一般不超過七個），組成一個體系，並以一個音為中心（主音），這個體系就叫做調式。

2.調式中音的分類

在調式體系中，起著支柱作用並給人以穩定感的音，叫做穩定音。給人以不穩定感的音叫做不穩定音。不穩定音有進行到穩定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩定根據其傾向進行到穩定音，這叫做解決。音的穩定與不穩定是相對的。我們常見的某一個音（或和弦）在某一調式體系中是穩定的，但在另一調式體系中可能變得不穩定，即便在同一調式體系中，因為和聲處理的不同，某些穩定音也可能暫時處於不穩定的狀態中。

3.調式的分類

調式分為大調式和小調式。由七個音組成的調式叫大調式，其中穩定音合起來成為一個大三和弦。小調式也是由七個音組成的，其中穩定音合起來成為一個小三和弦。大調式的主音和其上方第三音為大三度，因為這個音程最能說明大調式的色彩。小調式的主音和其上方第三音為小三度，因為這個音程最能說明小調式的色彩。在大小調體系中，起穩定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級。這三個穩定音級的穩定程度是不同的， 第Ⅰ級最穩定，而第Ⅲ級和第Ⅴ級的穩定性較差。三個穩定音和它們的穩定性只有和主音三和弦共響時才能表現出來，假使用其他非主音三和弦時，則不具有穩定性。第Ⅱ級、第Ⅳ級、第Ⅵ級、第Ⅶ級是不穩定音級，在適當的條件下，它們顯露出二度關系進行穩定音的傾向。

1.大調

依照十二平均律的系統，我們可以從任何一個半音（DO、＃DO、RE、＃RE、MI、FA、＃FA、SOL、＃SOL、LA、＃LA、SI）開始，依照大調的音程排列次序來做出一個全新的大調，以C大調為
例：

I II III IV V VI VII I
全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音

A：主音、導音 ：

每個大調都有七個音，您看到的羅馬數字就是我們為這七個音排列的級數，第一個音為I級音做為整個大調最主要的音常常被稱為"主音"，而第七個音為VII級音作為引導整個音階再度回到主音的VII級音常常被稱為"導音"。

B：大調的組成規則：

每個音之間的音程大小，依序為『全-全-半-全-全-全-半』，這就是大調的組成規則，我們將整個音階分成兩部分：『DO、RE、MI、FA』 + 『SOL、LA、SI、DO』，稱之為"音型"，每個音型含四個音，其間的音程距離都是『全、全、半』，所以一個大調就是由兩個『全、全、半』音型，中間以一個全音連接而成。 整個大調音階組成的口決是："全全半、全、全全半"

C：升級大調

例1：

以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，只剩下後面的SOL、LA、SI、DO部分，在後面再接一個"全全半"的音型，在兩個音型之間加上一個全音連接，成為"RE、MI、＃FA、SOL"，其中的FA需要升半音來做成"全全半"音型，因此這個大調就是： 此大調的主音是SOL，所以調名就是G大調，調號是＃FA

例2：

以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，保留後面的RE、MI、＃FA、SOL，會再得到一個新的音型LA、SI、＃DO、RE：

這個大調的主音是RE，所以調名就是D大調，然後調號是＃FA與＃DO
例3：

以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，保留後面的LA、SI、＃DO、RE得到一個新的音型MI、＃FA、＃SOL、LA：

這個大調的主音是LA，所以調名就是A大調，調號是＃FA、＃DO與＃SOL 由此三例繼續做下去，我們會得到7個大調：G大調、D大調、A大調、E大調、B大調、＃F大調、＃C大調，而這七個調的調號有一個共同點，就是延續前一個調的調號再增加一個新的調號，順序是：＃FA、＃DO、＃SOL、＃RE、＃LA、＃MI與＃SI，列表如下：

C G D A E B ＃F ＃C
D 降級大調
例1：

降級大調與升級大調相反，以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，在一開始去掉C大調上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA，然後下面再接一個音型，用一個全音連接起來得到FA、SOL、LA、降SI的音型： 這個大調的主音是FA，所以調名就是F大調，調號是降SI

例2：

一樣的方法，以C大調為基礎，在一開始去掉C大調上面的音型，保留下面的音型，在向下接一個音型，得到一個新音型：降SI、DO、RE、降MI 這個大調的主音是降SI，所以調名就是降B大調，調號是降SI、降MI

依此類推，得到7個降級大調：F大調、降B大調、降E大調、降A大調、降D大調、降G大調、降C大調這7個大調，這七個調的調號有一個共同點：就是延續前一個調的調號，增加一個新的調號，順序是：降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA，列表如下：

C F 降B 降E 降A 降D 降G 降C
注意：十二平均律中只有12個音，只能做出12個大調，可是您算一下，C大調 + 7個升級大調 + 7個降級大調總共有15個，怎麼會多3個？原因很簡單，其中一定有三個調是重復的，需要扣掉，但怎麼有重復的？原因很簡單，就是"同音異名"造成的。 現將升級大調與降級大調的調名列出來哪3個調是重復的，一目瞭然。
1 2 3 4 5 6 7
G D A E B ＃F ＃C （升級大調）
F 降B 降E 降A 降D 降G 降C （降級大調）
其中藍色的調名表明這6個調互相是同音異名的調：
B大調（5個升記號） 同 降C大調（7個降記號）
＃F大調（6個升記號） 同 降G大調（6個降記號）
＃C大調（7個升記號） 同 降D大調（5個降記號）
其中（B／降C）、（＃F／降G）、（＃C／降D）根本就是同一個音，既然主音相同，那音階自然就完全一樣了，只是寫法不同而已。

2.小調

小調與大調相比可就簡單多了，每一個大調都有一個附屬的小調，而且這個附屬小調所用的調號是共用該大調的調號，我們可以將小調看成是"寄生"於大調的另一種音階。將該大調的主音向下移小三度就可以找到小調的主音了，

例1：
以C大調為例，其附屬小調就是a小調了：

本例中下面那一行就是C大調的附屬小調a小調，確定了主音是LA後，向上排7個自然音上去，因為C大調沒有任何的升降記號，所以a小調也就沒有任何的升降記號。
例2：

本例是二個升記號的D大調，附屬小調就是b小調，其他的音往上推，因為調號都寫在前面了，所以不用去想哪個音要升或要降了。這種小調稱為自然小音階，在作曲中並不常用。
小調的分類
小調分"自然小音階"、"和聲小音階"、"旋律小音階"、"現代小音階"四種，比較如下：

本圖中自上而下分別是"自然小音階"、"和聲小音階"、"旋律小音階"、"現代小音階"，其區別是：

a 自然小音階：
除了調號之外，完全不加任何臨時記號。
b 和聲小音階：
因為和聲學導音的概念，導音應該和主音相差半音，所以除了調號之外，將自然小音階的七級音升高半音，就成為和聲小音階。
c. 旋律小音階：
除了調號之外，由於和聲小音階將七級音升高半音，六級音和七級音就會相差增二度（三個半音）了，為了方便旋律的發揮，所以在音階上行時將六級音也升半音，卻給人以大調的感覺，為了解決這個問題，便在音階下行時將六級音和七級音還原，成自然小音階的樣子，稱為旋律小音階。
d. 現代小音階：
除了調號之外，在現代的和聲中，技術不斷進步，大小調的調性也不再是很重要的事了，作曲家需要新音階，現代小音階就出現了，和旋律小音階不同的是，現代小音階在下行的時候是不將六級音和七級音還原的。

(五)音程

1.音程的定義

(1)音程

所謂的音程指兩個音級在音高上的相互關系，就是指兩個音在音高上的距離而言，其單位名稱叫做度。度作為音程的單位，是兩個音符之間相差幾個自然音音名的數量單位，如四度就是指由這個音算起四個自然音音名，如DO和FA之間的度數演算法是DO、RE、MI、FA四個自然音音名，因此DO和FA之間的度數就是四度。度數並沒有辦法顯示DO和FA之間的確實距離，確實距離要用半音來算。因為若只是用度數來計算音程，會出現一個問題：有些度數雖然都叫四度，但之間相隔的半音數目卻不一樣，如DO和FA之間相差5個半音，而FA和SI之間相差6個半音。度數是相同的，但實際的距離卻不同。因此，確定了這組音的度數後還要在度數的前面再加上大、小、增、減等形容詞來進一步確定這組音的正確音程。 例：若以自然音Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si來做例子，所可能出現的音程如下：

一度 二度 三度 四度 五度 六度 七度 八度

同音與同音之間為最低度數，稱為一度，相隔一個音的稱為二度，其他以此類推…….，但是您一定很清楚這樣的分法只是最粗略的分法，因為相同的度數之間，還是會因為相隔半音數目不同而有差別，如譜例：

大二／小二 大三／小三 完全／增四 完全／減五 大六／小六 大七／小七

如上例的大二／小二度，DO和RE相差二個半音（即一個全音），MI和FA相差一個半音，但以度數來說都叫二度，為了區分這兩種不同的音程，音程較遠的被成為大二度，音程較近的被稱為小二度。 因為一、四、五、八這四種度數在和聲學上被認為是最和諧的音程，所以在四度和五度的地方有完全的字樣，因此我們稱之為完全音程，即完全一度、完全四度、完全五度、完全八度。 在音程中，最常見的就是大、小和完全這三種。完全音程因為完全，所以不再冠以大、小這樣的字眼，在樂理上是沒有大四度或小五度這種名詞。而在其他同度數的情況下，大音程一定比小音程多一個半音，如大三度就一定比小三度多一個半音，但有時候因為臨時記號的關系，出現了比大三度要再多一個半音的情況，這個音程被稱為增三度，如FA和＃LA就是增三度，反之，若出現比小三度要再少一個半音的情況，就稱為減三度，如＃RE和FA。 在完全音程的情況下，像DO和FA相差5個半音，稱之為完全四度，但FA和SI卻相差6個半音，比正常的完全四度增加了一個半音，此時我們就以完全四度作為標准狀態，稱呼FA和SI的音程為增四度，完全五度和減五度同上。

(2)常見的音程的名稱：

距離0個半音：完全一度
距離1個半音：小二度（MI / FA）、增一度（DO / ＃DO）
距離2個半音：大二度（DO / RE）、減三度（＃RE / FA）
距離3個半音：小三度、增二度 距離4個半音：大三度、減四度
距離5個半音：完全四度
距離6個半音：增四度、減五度
距離7個半音：完全五度
距離8個半音：小六度
距離9個半音：大六度
距離10個半音：小七度
距離11個半音：大七度
距離12個半音：完全八度

記住最基本的自然音程，其他的就依照原則去推論：若這個音程是大、小、完全音程，那就沒什麼關系了。但若不是，則比大音程或完全音程還要多半音的音程稱為增音程；反之，比小音程或完全音程還要少半音的音程稱為減音程。超過八度的音程，稱為復音程（八度以內稱為單音程），要判別復音程很簡單，只要算出這個音程是八度 + ？？度數，再減去一度即可得到答案，如c和c2雖然都是唱DO，但差了二個八度，所以他們的音程就是八度 + 八度再減去一度，答案15度。

2.音程的分類之一

先後彈奏的兩個音形成旋律音程。同時彈奏的兩個音形成和聲音程。旋律音程書寫時要錯開，和聲音程書寫時要上下對齊。音程中，下面的音叫根音，上面的音叫冠音。旋律音程依照它進行的方向分為上行、下行、平行三種。

3.轉位音程

(1)定義

音程的根音和冠音相互顛倒，叫做音程轉位。音程的轉位可以在一個八度內進行，也可以超過八度。音程轉位時可以移動根音或冠音，也可以根音、冠音一起移動。

(2)音程轉位時的規律：

A、所有音程分為兩組，它們是可以相互顛倒的。
B、可以顛倒的音程總和是9。因此我們若要知道某一音程轉位後成幾度音程，便可以從9中減去原來音程的級數，例如：七度（7）轉位後（9－7＝2）成二度，其他依此類推。 除了純音程外，其他音程轉為後都成為相反的音程：純音程轉位後成為純音程，大音程和小音程之間通過轉位後相互轉化，增音程和減音程之間通過轉位後可以相互轉化，但增八度轉位後不是減一度，而是減八度，倍增音程和倍減音程之間通過轉位後可以相互轉化。

4.音程的分類之二

極完全協和音程 協和音程 完全協和音程 音程（按和聲音程在視覺上的印象） 不完全協和音程 大小二度、大小七度 不協和音程 所有增減音程 倍增、倍減音程

(1)
按照和聲音程在聽覺上所產生的印象，音程可分為協和的及不協和的兩類。 聽起來悅耳、融合的音程，叫協和音程。協和音程又可分為三種：

A.聲音完全合一的純一度和幾乎完全合一的八度是極完全協和音程。其特性是聲音有點空。
B.聲音相當融合的純五度和純四度是完全協和音程。其特性是聲音有點空。
C.不很融合的大小三度和大小六度是不完全協和音程。其特性是聲音則較為豐滿

(2)

聽起來比較刺耳，彼此不很融合的音程叫做不協和音程。包括大小二度、大小七度及所有增減音程（包括增四、減五度音程）倍增、倍減音程。

4. 幸福在哪裡鋼琴伴奏哪裡可以彈和弦外音

一般在分解和弦的時候就可以加入經過音、輔助音（這都是和弦外音），以此來增加伴奏織體的豐富性和連貫性，可以在曲目進行到高潮的時候添加，能夠對旋律發展、和聲進行起到推動的作用！

5. 幸福在哪裡歌詞是什麼

《幸福在哪裡》

填詞：戴富榮；

譜曲：姜春陽；

原唱：殷秀梅。

其歌詞為：

幸福在哪裡，幸福在哪裡。

朋友啊告訴你，它不在柳蔭下。

也不在溫室里，它在辛勤的工作中。

它在艱苦的勞動里，啊幸福就在你晶瑩的汗水裡。

啊幸福就在你晶瑩的汗水裡，幸福在哪裡。

朋友啊告訴你，它不在月光下。

也不在睡夢里，它在辛勤的耕耘中。

它在知識的寶庫里，啊幸福就在你閃光的智慧里。

啊幸福就在你閃光的智慧里，就在你閃光的智慧里。

(5)姜春陽幸福在哪裡完整版鋼琴視唱擴展閱讀：

1984年殷秀梅參加央視春節聯歡晚會，在本次晚會上演唱了《黨啊，親愛的媽媽》和《幸福在哪裡》兩首名曲。

值得一提的是那首《幸福在哪裡》，這首歌歌詞獨特，緊密地與當時人民群眾對幸福生活的渴望和嚮往相掛鉤，一首歌就唱進了全國人民的內心深處。此後這首《幸福在哪裡》成為中國大陸的一首經典名曲。

6. 幸福在哪裡歌曲原唱

幸福在哪裡歌曲原唱是殷秀梅。

《幸福在哪裡》是戴富榮作詞的歌曲，姜春陽譜曲，殷秀梅演唱，是一首抒情歌曲，時長1分45秒，該歌曲成為1984年春晚的演唱歌曲。《幸福在哪裡》歌詞獨特，緊密地與當時人民群眾對幸福生活的渴望和嚮往相掛鉤，一首歌就唱進了全國人民的內心深處，並成為中國大陸的一首經典名曲，幾乎到了人人都會唱兩句的地步。

殷秀梅的每一支歌都深深的感染著喜歡她的歌迷，她參加央視春節聯歡晚會演唱《黨啊，親愛的媽媽》和《幸福在哪裡》兩首名曲，徹底的走進了千家萬戶，走進了大家的心中，成為群眾喜愛的優秀歌手。

殷秀梅簡介：

殷秀梅，當代著名戲劇女高音歌唱家，祖籍山東省濟南市平陰縣東阿鎮，1956年1月出生於黑龍江省鶴崗市。1970任鶴崗市文工團獨唱演員，1976年任中國廣播藝術團獨唱演員，1980年考入中央音樂學院歌劇系，師從著名男高音歌唱家、著名聲樂教育家沈湘教授。

1983年畢業後，歷任中國人民解放軍總政歌舞團，中央心連心藝術團獨唱演員演員，還是中國廣播藝術團國家一級演員，歌曲《我愛你，塞北的雪》是她演唱的名作，由她首唱的《黨啊，親愛的媽媽》《長江之歌》《媽媽教我一支歌》《中國大舞台》等歌曲成為群眾喜愛的優秀歌曲。

7. 幸福在哪裡是不是名族歌曲

作詞：戴富榮 作曲：姜春陽 演唱（奏）：趙雪 人氣： 0
唱法：民族歌曲 語種 : 國語歌曲譜 日期：：2018/1/8 0:04:48。

8. 幸福在哪裡 五線譜

《幸福在哪裡》五線譜

(8)姜春陽幸福在哪裡完整版鋼琴視唱擴展閱讀

《幸福在哪裡》該歌曲收錄在專輯《熱門華語280》中，2014-01-01發行於，該張專輯包含了296首歌曲。

該歌曲其他版本

1、蒲紫薇演唱的《幸福在哪裡》，該歌曲收錄在專輯《蒲紫薇作品集》中，由星空音樂公司發行於2014-11-01，該張專輯包含了12首歌曲。

2、劉璐演唱的《幸福在哪裡》，該歌曲收錄在專輯《高磊作品集》中，2013-07-18發行，該張專輯包含了9首歌曲。

9. 幸福在哪裡是什麼段體的歌

你好。幸福在哪裡是什麼段體的歌？歌曲由二段式加補充構成，一段體，是音樂術語，特點是曲式中最小的結構，樂句數量1個或幾個。二段體是由兩個樂段組成，三段體主要由三個樂段所組成。二段體分為兩種：復二部曲式和單二部曲式；單二部曲式又有主題再現式和不是主題再現兩類。
復二部曲式則是由兩個單二部曲式組成的，或由一個單二部曲式與一個單三部曲式，甚至是其他結構的樂段組成的樂曲。三段體主要由三個樂段所組成，特別的是：並非是三個完全不同的樂段，三段體我們大致上可以用簡單的ABA(或AAB')來表示：也就是說第一和第三段式其實是有點相似的，第二段可以是風格較為迥異的以作為對比。請參考！

10. 殷秀梅唱的幸福在哪裡的歌詞是什麼

幸福在哪裡

歌手：殷秀梅

作詞人：戴富榮

作曲人：姜春陽

幸福在哪裡 朋友我告訴你

它不在柳蔭下 也不在溫室里

它在辛勤的工作中 它在艱苦的勞動里

啊！幸福就在你晶瑩的汗水裡 啊！幸福就在你晶瑩的汗水裡

幸福在哪裡 朋友我告訴你

它不在月光下 也不在睡夢里

它在辛勤的耕耘中 它在知識的寶庫里

啊！幸福就在你閃光的智慧里 啊！幸福就在你閃光的智慧里

就在你閃光的智慧里

(10)姜春陽幸福在哪裡完整版鋼琴視唱擴展閱讀

《幸福在哪裡》是殷秀梅演唱、戴富榮作詞的歌曲。填詞為戴富榮，譜曲為姜春陽，這是一首抒情歌曲。

殷秀梅，中國內地女歌手，民族唱法，是國家一級演員、全國人大代表、全國青年聯合會常委、全國婦聯執委、中國音樂家協會理事。中國文學藝術界聯合會第十屆全委會委員。1983年畢業於中央音樂學院歌劇系。

代表作品：《黨啊，親愛的媽媽》《永遠是朋友》《長江之歌》等。