選自什麼的讀書人是幸福人

㈠ 讀書人是幸福人原文

答：讀書人是幸福人原文
我常想，讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多麼的不幸，它們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。
一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自感知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他認識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。
更為重要的是，讀書人加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》學得人格的剛烈，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從列夫•托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫出睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。
一個人一旦與書結緣，極大可能是註定了與崇高追求和高尚情趣相聯系的人。說「極大可能」，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和姦詐，況且，並非凡書皆好，在流傳的書籍中，並非全是勸善之作，也有無價值的甚而起反面效果的。但我們所指讀書，總是以其優良品質得以流傳一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感到讀書幸福，是從喜愛讀書的親身感受而發。一旦與此種嗜好結緣，人多半因而嚮往於祟高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變成情趣高雅而趨避凡俗。或博愛，或溫情，或抗爭，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒說「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話」，這就是讀書使人向善；雨果說，「各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣漸漸熔化」，這就是讀書使人避惡。
所以，我說，讀書人是幸福人。

㈡ 讀書人是幸福人讀後感

當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是我整理的讀書人是幸福人讀後感範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書人是幸福人讀後感 篇1

上學，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對於我來說，上學讀書的時光是我最珍貴的收藏，然而某位名人的讀書時光呢，真可謂「窒息的天地，苦難的學習」，讀書應該是他的一段改變人生，一段深情的回憶！

據我了解，《讀書人是幸福人》是謝冕作者所寫的，它向我們展示了讀書不僅可以獲得知識還能加惠於精神的感化與陶治。生動地表現了一個人一旦與書本結緣，極大的可能是註定了與崇高追求和高尚情趣相聯系的。

讀完了這一本書，我的感受頗深。首先，與作者謝冕的讀書生涯相比較之下，我深切地感受到了作者對讀書的熱愛之情，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家裡，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而謝冕呢？卻是寧願少玩幾分鍾多學一些知識。有人說：「耐心可以造就一個人，也可以毀滅一個人。」就是這樣的堅毅的耐心造就了如今的謝冕，成就了謝冕。

在如今這個的社會中，每個人都在讀書而讀書讓我們獲得非常多的知識，這些知識可以在生活中讓我們明白道理而且可以讓我們的大腦獲得更多的創新，使讀書擴大領域使得所有人都懂得讀書是幸福的。這本書告訴我們讀書人都是幸福人。

讀書人是幸福人讀後感 篇2

寒假的一個午後，我讀著《課外閱讀》這本書，被其中的一篇文章吸引了，這就是《讀書人是幸福人》。這篇文章圍繞「讀書人是幸福人」這一論點，敘述了讀書的各種好處，讓人受益匪淺。

我是一個很愛讀書的人，書櫃上的書排得滿滿當當。曾經有很多次總是一個人在家裡靜靜地沉浸在書的海洋，在那裡盡情遨遊，流連忘返。讀到高興處，我臉上便洋溢出欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇悲傷不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……書，默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。每當我打開一本書，馬上就會聽到許多聲音：有智者的娓娓而談；有勇士的慷慨吶喊；有春花凋零的嘆息；有百花盛開的喜悅……我在這多姿多彩的世界中度過了一天又一天的快樂時光，感到讀書的確是一件幸福的事。

高爾基曾說過：「書是人類進步的階梯。」的確如此，讀書能陶冶人的情操，給人以知識和智慧。著書的人都是極富生活經驗的智者，他們會從生活中品味出各種各樣的味道，有甜有苦，有酸有辣……都能一一從他們的作品中體現出來。閱讀他們的作品，我們猶如經歷了一段人生，感受到作家的思想，更可以從中悟出人生的許多道理，這不就是一種幸福嗎？

讀書，能讓我們進入不同時空的諸多他人世界；讀書，能感化與陶冶我們的性情；讀書，能使人向善……讓我們多讀好書，做個幸福的人！

讀書人是幸福人讀後感 篇3

歌德說：「讀一本好書就是和許多高尚的人談話。」我到現在才明白為什麼往哲先賢以及當代才俊把讀書看得那麼重要，再回想起自己以前對讀書的態度，感覺那時的自己真的太傻了。

讀書，可以開拓自己的眼界。一個人他不可能一輩子環游世界，但他可以通過讀書了解外面的世界，生活也多了些許樂趣。當然，並不是什麼書都對我們的成長有利，那就要看你的選擇了。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。

文中說：「讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實世界之外，還擁有另一個更為浩瀚、更為豐富的世界。」細細地品味這句話，你會發現，的確是這樣！如果我們不讀《史記》，就不能得知我國古代的一些事跡和社會風貌；如果我們不讀《昆蟲記》，就不會見識到那些從所未見、聞所未聞的昆蟲。總之，那些失去或不能閱讀的人是多麼的不幸，只能被困居在一片狹隘的天地中，就如同井底之蛙一般，他們的喪失是不可補償的。

當初，我把讀書當成提高成績的工具，把讀書當成消遣時光的玩物。現在想想，這樣怎能對得起曾經教我讀書的老師、朋友嗎？讀了謝冕的.《讀書人是幸福人》之後，我對讀書有了新的認識。渴望讀書，渴望得到幸福。我認為帶著興趣去讀書並從中受益才是真正的幸福。

笛卡爾說：「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」這就是讀書使人向善；雨果說：「各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣漸漸熔化。」這就是讀書使人避惡。

一個出其不意的行為影響一個人的未來；一本獨具特色的書影響一個人的一生。一本好書，終生為伴。書是為我們打開知識寶庫的鑰匙；是社會進步的基石；它還是無聲的老師，指引我們去探索人間奧妙。從現在開始，讓我們一起去體會讀書的快樂吧，做一個愛讀書的幸福人！

讀書人是幸福人讀後感 篇4

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。

這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性；閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

——節選自謝冕《讀書人是幸福人》

看到謝冕寫的《讀書人是幸福人》，我很慶幸現在的自己終於能夠體悟到他所說的這一份幸福。但是之前我其實並不明白也不理解這種感受，因為我的閱讀習慣養成才是不久前的事。

很早之前我只知道人應該去閱讀，但是很多時候其實都是強迫自己去閱讀，要知道在那樣的狀態下，根本體會不到閱讀帶給自己的那一份快感。

我第一次切實體驗到閱讀帶給自己的快樂應該是在大學的時候，那一天我心情不是很好，又無人可以傾訴，於是我來到了圖書館，翻開了一本書，書的名字現在已經記不得了，但我清晰的記得我在那看了一晚上，離開圖書館的時候，我意外地發現自己的心情竟然奇跡般地變好了。不但之前的煩惱和困惑都不復存在了，而且內心也明亮了許多，我想這便是我初嘗閱讀的快樂。

後來慢慢發現，其實我們的很多問題都可以從書中找到答案，因為閱讀時我們就好像在與一位智者在交談，他們能夠以他們獨有的智慧幫我們指點迷津、排憂解難。

而我真正開始喜歡閱讀應該是從林清玄的《在這堅硬的世界裡修得一顆柔軟心》開始的，第一次看到這個名字就被它吸引了，我只記得當時看這本書時看得非常認真、專注，可能是因為它清新的文字，亦或是書中的很多觀點和自己不謀而合。

比如特別喜歡他所說的用歡喜心過生活——「有歡喜心，則春天時能享受花紅柳綠，冬天時能欣賞冰雪風霜，晴天時愛晴，雨天時愛雨。」

因為當時看的是電子書，所以我一邊閱讀一邊將自己的想法記錄了下來，沒想到後來有很多想法竟都受到了書友們的點贊認可，那是閱讀讓我第一次感覺到自己並不孤單，原來在這世上有很多和自己想法相同、志同道合的小夥伴。

通過閱讀，我明白了人生就好像一場修行，無論是親人、愛人還是朋友，生命中出現的每個人都是來幫助你認識自我，完善自我的。而自己才是真正的力量源泉，解決一切問題的關鍵，迷失了自我，一切彷彿都是無源之水、無本之木。

生命本身就是一個向內不斷探索的過程，人的快樂也絕不是靠抓取外物就可以實現的，內在的愛、喜悅、和平才是人的一生應該追尋的終極目標。

讀書人是幸福人讀後感 篇5

試問天下人有誰不渴望得到幸福？那麼幸福究竟是什麼？我從《讀書人是幸福的》這 篇 文章中找到了答案。原來能夠讀書才是真正的幸福。

文中說：「讀書人是世間幸福的人，因為他除了擁有現實世界之外，還擁有一個更為浩瀚的、更為豐富的世界。」細細地品味這句話，你就一定會產生共鳴：「是啊！的確是這樣！」如果我們不讀《昆蟲記》，就不會多識那些見所未見、聞所未聞的昆蟲，更不會了解其生活習性；如果我們不讀《史記》，就不能得知我國古代的一些事跡與社會風貌；如果我們不讀《伊索寓言》，就無法感受到當時的社會現象與人類的特點。總結成一句話就是：不讀書的人，只能被困居在一片狹隘的天地中，就如同井底之蛙一般。這是多麼不幸，多麼可憐啊！

「讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。」我對這句話十分贊同，因為我也從中獲益匪淺。比如：我從讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學會了感動，學會了敬佩，我被保爾那為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質所折服。我從讀《魯濱遜漂流記》中，學會了振作，我在面對挫折時，像魯濱遜那樣不氣餒、不退縮，勇敢地去面對。我從讀《愛的教育》中，學會了為人處事的方法，學會了怎樣去做一個正直的人，它引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國、愛人民，同情人民一切不幸與苦難。書籍可以純凈人們的靈魂，使人富有正義感，使人向善避惡。可見，能夠讀書是多麼幸福啊！

歌德說：「讀一本好書就是和許多高尚的人談話。」雨果說：「各種蠢事，在每天閱讀的影響下，彷彿烤在火上一樣漸漸熔化。」我到現在才明白為什麼這些往哲先賢以及當代才俊把讀書看得那麼重要。再回憶起自己從前對於讀書的態度，真的感覺那時自己真的太傻了。

當初，我把讀書當成提高成績的工具，把讀書當成消遣時光的玩物，把讀書當成向朋友炫耀的資本。這樣讀書怎麼對得起自己手中拿著的書呢？讀了《讀書人是幸福的》這 篇 文章之後，我對讀書有了新的認識。我渴望讀書、渴望幸福。我認為帶著興趣去讀書並從中受益才是真正的幸福。

而作為一名中學生則更為幸福，因為學校為我們開設了閱讀課，讓我們在圖書館里漫遊在書籍的海洋中。既然我們身處這么有利的環境中，為何不珍惜眼前的幸福，帶著一顆渴望幸福的心去讀書？

㈢ 我常想讀書人是世間的幸福人出自哪裡

我常想讀書人是世間的幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另—個更為浩瀚也更為豐富的世界,現實的世界是人人都有的,而後一個世界

卻為讀書人所獨有.由此我又想,那些失去閱讀機會或不能閱讀的人是多麼的不幸,他們的喪失是不可補償的.世間有諸多的不平等,如財富的不平等,權力的不平

等,而閱讀能力的有無卻體現為精神的不平等.

一個人的一生,只能經歷自己擁有的那一份欣悅,那—份苦難,也許再加上他耳聞目睹的周圍人的經歷和經

驗,然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界.這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性；閱讀不僅使他多識了草木蟲

魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的一切.

更為重要的是,讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣,而且,還在於精神的感化與陶

冶.人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格.人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》學得嚴肅的歷史精神,從《正氣

歌》學得做人的原則,從馬克思學得人世和激情,從魯迅學得批判精神,從列夫·托爾斯泰學得道德的執著.歌德的詩句刻寫著智慧的人生,拜倫的詩句呼喚著奮斗

的熱情.一個讀書人,是—個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人.

一個人一旦與書本結緣,極大的可能是註定了與崇高追求和高尚情趣相聯系.說「極

大的可能」,指的是不排除讀書人中也有卑鄙和姦詐者；況且,並非凡書皆好,在流傳的書籍中,並非全是勸善之作,也有無價值的甚而起負面效果的.但我們所指

的書是以其優良品質得以流傳的—類,這類書對人的影響總是良性的.我之所以常感讀書幸福,是從喜愛文學書的親身感受而發.一旦與此種嗜好結緣,人多半因而

嚮往崇高,對暴力的厭惡和對弱者的同情,使人心靈純凈而富正義感,人往往變得情趣高雅而力避凡俗.或博愛、或溫情、或抗爭,大抵總引導人從幼年到成人,—

步—步向著人間的美好境界前行.笛卡爾說：「讀—本好書,就是和許多高尚的人談話」.這就是說,讀書使人向善.雨果說：「各種蠢事,在每天閱讀好書的影響

下,彷彿烤在火上—樣漸漸熔化」.這就是說,讀書使人避惡.

所以,我說,讀書人是幸福人.

㈣ 讀書人是幸福人作者

謝冕。

讀書人是幸福人的作者是謝冕。謝冕是中國福建人，他是我國的文學家、詩人以及作家等。他也是國家一級學會的副會長，中國作家協會全國委員會的名譽委員。他現在是北京大學的教授。

讀書人是幸福人是謝冕寫的一篇文章，文章中表達了作者對於讀書的看法，一級讀書的好處是什麼，讀書是世間幸福人。這篇文章告訴我們讀書可以獲得崇高的追求、以及讀書可以陶冶情操、讀書可以拓寬人們的視野等。

讀書人是幸福人也告訴我們，讀書一定要讀好書，讀書一定要讀一些有意義的書，讀書也可以讀一些名著等，在不同的著作中，我們得到的精神也是不一樣的，但終究是一個道理，讀書一定要讀好書。

謝冕在文學上有許多的成就，他的作品已經到了很多很多。他的一些優秀作品還被編入了教材，這就說明了，謝冕在文學上的成就有多高。謝冕在詩歌，和散文上也頗有成就。謝冕的詩歌和散文，向世人傳達了謝冕的意願是什麼。以及在謝冕的著作中，謝冕向我們傳達的知識和道理有哪些。

㈤ 20220409堅持星球[演講]21天：D9《讀書人是幸福人》讀後感

🪴 原文節選

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性；閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上潮遠古下及未來，包覽存在的與非存在的奇風異俗。

——節選自謝冕《讀書人是幸福人》

🪴 感悟

謝老說，讀書人是世間幸福人，因為除了我們身處的現實世界，他還可以擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的精神世界。

我們都知道，一個人的一生是極為有限的一生，生命的質量要遠遠高於生命的長度。我們在有限的生命里，該如何提高體驗人生的質量呢？我認為最簡單同時也最低成本的方式，就是閱讀。閱讀可以讓我們進入到不同時空中，去感受不同的人生際遇，讓我們見識山川地理，讓我們認識花鳥魚蟲。書籍傳遞的不僅是知識，更是經驗。

笛卡爾說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。精神世界的豐盈讓我們的內心有力量，前進有方向。閱讀使人進步，願你我都是這世間最幸福的人。

㈥ 讀書人是幸福人幾年級課文

《讀書人是幸福的人》人教版高一上冊的課文。

《讀書人是幸福的人》系教授謝冕有關讀書的一篇隨筆，抒發了對北京大學的熱愛之情。這種熱愛源於北大所給予每一個「北大人」的文明滋養，也包括對北大圖書館的愛和對所有讀書人的交流、交往的幸福回憶。可以說，作者對讀書的幸福主要是在北京大學這樣的文明聖地感覺到的。

文章的結構

要解析課文，必須把握作者的思路，他是先總說讀書人是幸福人的觀點，然後闡述這一觀點的根本原因，再分別論述讀書給人帶來的好處，因果呼應，層層剝筍，論證嚴密。

全文各自然段之間是總--分--總的結構關系。作者的思路是先總說「讀書人是幸福人」的根本原因，再分述讀書能增廣知識、陶冶精神，與好書結緣能「向善」、「避惡」。

最後再重申主旨，與開篇呼應，用「所以--」句完成因果論證。即課文最後一段：「所以，我說，讀書人是幸福人。」這個結論句，是逐層深入論述的，是全文主旨，與開頭呼應。

㈦ 《讀書人是幸福人》

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那—份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性；閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。——節選自謝冕《讀書人是幸福人》

我想，作為一個可以閱讀的人，我是幸福的，因為閱讀讓我可以見得更多，看得更遠了。有人說，要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂必須有一個在路上。我選擇了讀書。閱讀不僅僅讓我看到了詩和遠方，也逐漸眼前的苟且。是閱讀，讓我了解到，無論什麼時代，都有真善美，同樣也有屬於那個時代的無奈，漸漸的，我才明白，原來很多個自己以為過不去的當下，都不值一提。因為站在整個人生的高度來俯瞰那個當下，其實並沒有自己當時以為的那麼困難。就像當初高考落榜，我曾一度以為自己的人生就此完了，可當我讀完朋友送我的《俞敏洪傳》之後，我突然明白，其實，人生並不只有高考，還有很多的可能性。可能其實就像路遙在《人生》的開篇寫的:「人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步」。如果你是一位愛閱讀的夥伴，那麼祝福你，因為你是幸福的人，如果你還沒有喜歡上閱讀，請你嘗試拿起一本書，去感受閱讀的幸福感吧！

㈧ 謝冕的《讀書人是幸福人》全文

我常想，讀書人是世間的幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚，也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去閱讀機會或不能讀書的人是多麼不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權利的不平等，而閱讀能力的有無卻體現為精神的不平等。

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上她耳聞目睹的周圍人的經歷和經驗。然而，人們通過讀書，卻能進入不同時空，進入諸多他人的世界。這樣超越了有限生命的無限可能性。不僅多識了草木之名，而且還可以上溯古今，下及未來。更為重要的是，讀書加惠與人們的不僅是知識的增廣，還在於精神的感化與陶冶，在讀書的過程中學會做人。

人一旦與書本結緣，人多半因而嚮往崇高，追求美好。對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而力避凡俗。或博愛、或溫情、或抗掙，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒說「讀一本好書，就是和許多品德高尚的人談話」，這就是說讀書使人向善。雨果說「各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣漸漸熔化」，這就是說，讀書使人辟邪。在午後溫暖的陽光里，泡一杯清茶，懶散的靠在床頭把思緒沉浸在書中；在靜靜的夜晚伴著柔和的燈光翻看喜歡的書，心情也一如夜色一樣寧靜平和。享受生活在於內心對美好的憧憬和希翼，正如生活中很多微小藏有博大，短暫中孕育著永恆。

我送給朋友最初的禮物就是書和音樂，在我的內心裡這些都是美好的東西，是能夠經得起歲月的磨洗。也許因為忙碌的工作，太多的應酬，那些書已散落在他生活的角落裡，沒有時間去讀它們，去觸摸它們，但我真心的希望他不要使那些書蒙塵。我希望的是那些書能在他的生活中開出絢麗的花朵，裝點他彩色的人生。