❶ 讀書是幸福作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我為大家整理的讀書是幸福優秀作文範文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書是幸福作文1
一本好書就像是一個人生中的伴侶，在我們難過，傷心時，它是我們的安慰；在我們年少時，它是提高我們知識的老師；在我們青春，不成熟時，它是我們的避風港；在我們中年時，它是我們內心快樂的「加油站」，在我們年老時，它是我們心中的慰籍。
讀書也是一種幸福，我們可以在喜愛的書籍中學習作者的思想理念，從而豐富人生中的閱歷。它，就像是雨過天晴後的一道彩虹，變幻出五顏六色的繽紛，在彩虹的深處珍藏著作家在人生中如同樂曲一般悠揚的思想和良言。讓我們把這些精髓的東西好好地保存在腦海中，讓它深深紮根，在我們的人生中遇到困難時，他可以幫助我們。
讀書是一種幸福，一本書可以讓我們對事物的認識產生根本性的變化，可以讓我們對人生又有了新的目標與看法，讀書不僅僅是對時間流逝的一種消遣方法，而且是一種享受與幸福。
讀書是一種幸福，時間會一分一秒的流失，唯一不會改變的就是書中作者想要傳達的思想感情與精神，它會永世長存。讀一本好書，你不會覺得自己正置身於痛苦之中，彷彿自己正在和作者一同所思，所想，所感。如宋人翁森的詩句「蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好」。讀書，是我們盡情舞蹈的平台，讓我們沉靜在幸福之中細細品味。
人的思想最好的寄託方法就是書，科技印刷形成書籍，與讀者一同分享，書是值得我們認真傾聽的聰慧之音，讓我們永遠銘記於心底，永遠保留作者的思想財富，讓它經久不衰，永遠充滿智慧的活力！
讀書是一種幸福，從書中我認識了自我，從書中我體會多變的人生，我愛聆聽思想之聲，我願品析智慧之心。
讀書是幸福作文2
人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養性的.最好方法。
「讀書足以怡情、足以博才、足以長才。怡情，最見於獨處幽居之時；博才，最見於高談闊論之中；長才，最見於處世判事之際。」培根說：「讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，『知識能塑造人的性格』。」所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對於少數好書，則應當通讀，細讀，反復讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自於掌握了技術知識後的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發的書，喜歡在安靜的環境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌盪。如果說藝術是人類提煉過的自然，那麼，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物慾橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有「讀書可以補天然之不足。」那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
讀書是幸福作文3
書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！
觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；「我們大家都是平等的……」
打開《簡·愛》，我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」
它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
❷ 作文。有時，學習也是一種幸福
有時，學習也是一種幸福
我們生活在繁華的都市裡，老師一起學習文化知識，因為那是學生的本職。但有的同學認為學習是一種負擔，會使人的心情變的煩躁。但是，我卻認為學習也是一種幸福。
在我還只是一個無知的孩童的時候，也喜歡和小朋友們玩耍、嬉戲，對於學習的概念也只是一知半解地知道是通過讀書了解一些事物。有時，我甚至想：「為什麼要學習？天天都在學，不把人給累死才怪呢！」不過，那隻不過是小時候那種童真的想法。現在，想起來還覺得好笑。自從上了小學，就已經漸漸感覺功課多，玩的時間少，但也能夠將學習搞上去，但對於學，仍是煩。後來，隨著自己年齡的增長，年級也越升越高。到了四年級，學習任務變的更緊，幾乎沒有閑暇的時間。父母催促要好好學習，爺爺奶奶叮囑要舍棄一切時間，而我卻只認為學習不過是一種無味草——無論怎樣嚼都不會香、不會甜，但自從那次事件，將我的這種想法從此撤底消滅了。
那年的春季，我們學校組織了「情暖鄉村，手拉手」活動，要求是讓每一位同學將自己用過的教科書和看過的課外書捐獻給鄉村的小朋友們——讓他們也能學習文化知識得到好的教育。我也參與到這個活動中來——將自己用過的看過的書捐獻給了鄉村的小朋友們。過了幾天，老師告訴我們：書本已經送到了各個小朋友的手中，他們十分感謝我們能夠給予他們一次學習知識的機會，並且，老師還將他們那裡的生活環境錄在了帶子里。下面我們就來看看吧！教室里一陣歡呼聲。
在全班看帶子的整個過程中，班級里十分安靜，同學們都在端正坐姿看屏幕。從帶子中，我才得知他們住的房子是用磚砌成的平房，房頂都是用茅草搭的，十分不結實，門是小木門，一動就要掉了似的。他們穿的衣服，一年四季只有一件，補了再補，縫了再穿。他們所謂的教室也只不過是在一個平房裡，有一個小小的黑板，幾根短短的粉筆頭，幾張長長的桌子，幾把矮矮的椅子。而他們如果要來上學，也得經過崎嶇難走的山路，爬過幾座山，才能到達教室里。為了上學，他們起早貪黑，不辭辛苦，只希望能夠多學一些文化知識，重建家鄉。他們的學慣用具，也只有鉛筆、鉛筆盒、直尺和橡皮，鉛筆盒是用木頭製成的，而鉛筆盒裡也只有一支鉛筆、一把直尺、一塊橡皮。他們的游樂場所，可不向我們都市裡的游樂園，而只是幾座山中的樹。他們所吃的食物，哪裡有什麼肯德基、麥當勞、必勝客——就連聽也沒聽說過，吃的只是自家種的白菜、土豆、地瓜等。盡管那些孩子們生活在那樣的環境里，仍然對未來充滿憧憬，愛學習、愛讀書；盡管是在陰暗的教室里，也能夠書聲琅琅、認真學習；盡管學慣用具只有三件，也能夠成為一名好學生，寫出漂亮的字來。
看完了這張帶子，又看了小朋友們的合影——他們的臉上仍然掛著笑容，仍然富有童心！全班同學的眼淚在眼眶裡打轉——是啊！他們在那樣堅苦的條件下，仍然樹立了遠大的理想，因為他們要用所學的文化知識來改變自己的命運，改變自己家鄉的環境。想到這里，我自愧不如，知道自己應該向他們學習，學習他們那種自強不息的精神，學習他們嚮往生活的期望。隨後的幾年裡，我不斷地「提拔」自己，不論是學習還是活動，都比以前有了大幅度提高，因為我知道我要用我自身的行動，做一名真真正正的強國少年！
前些日子的雪，可真大！
由於那場大雪，將鄉村孩子們上山學習的山路堵住了，無法前行。而孩子們卻為了多學知識，一大早上，就和父母一起走蜿蜒的山路，一步一滑。頂著凜冽的寒風、踩著深八尺的厚雪，來到了教室學習，並沒有一位同學因大雪封山而遲到。多麼感人的故事呀！鄉村的孩子們的家和教室雖然離隔幾千里，他們卻為了學習，不怕嚴寒、不怕累，早早地來到了教室里，這是怎樣的情操啊！我已經深深地被那些孩子的童心所吸引了，他們對學習是那樣的嚮往，將來必定是國家的棟梁之才！
自從了解了鄉村孩子們的學習條件後，我不再厭學、貪玩了，變成了一名名副其實的好學生——課前認真預習、課中認真聽講課、課下認真復習。有不懂的問題主動問老師，做事不再拖拖拉拉，當天的事要當天做完，決不拖到第二天。即使自己有了提高的成績，也從不驕傲，俗話說得好：「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」人外有天，天外有人。做人不能總要炫耀著自己當年的功勛，要遙望未來。
幸福在哪裡？什麼是幸福？其實，學習也是一種幸福。我們比起那些鄉村的孩子們，要比他們更幸福一萬倍！和他們比起來，簡直就是一個天上，一個地上；一個從小泡在蜜罐，一個從小嘗得苦膽的滋味！天壤之別呀！每當我唱起：「少年強，心飛翔，斷了路夢在天上……」時，心中就有一種無與倫比的自豪感，因為我們是名副其實的強國少年，是將來撐起天下——這片土地的頂樑柱！
❸ 作文學習是幸福500
學習是幸福的。而天底下最好聞的味道是書香，天底下最珍貴的味道還是書香，天底下最令人回味的還不是書香嗎？書香是我們人生中最美妙的一種香味。
一個人若擁有好書籍，那一定是人生中最大的幸福。若身上散發著陣陣書香，那就是文學的最好證明。書香代表著文學的最高境界，書香代表著愛書的證明。曾經有人說過，「胸中有知識勝過一切財富」。
打開書本吧！讓你沉浸在書香中，讓你陶醉在書香中，讓你迷戀在書香里！
讀書是成功道路上的必經之路。世上有許多人看過書，但真真讀過好多好書，真真讀懂好書，真真看透好書的人又有多少？寥寥無幾。書，一個脫口而出的字，一個意味深長的字，一個難倒上億人的字！
我愛書香，愛書香里的酸甜苦辣，愛書香里的寧靜優美，愛書香里的波濤浪涌，愛書香里的持之以恆，愛書香里的耐人尋味……就那麼輕松地打開書本，就那麼快樂地閱讀書本，讓文字在書本上跳舞，讓書香灑滿整個世界，讓我們如沐柔和的春風，讓我們如走在神奇花園里！在書香里得到滿足，在書香里得到快樂，在書香里得到智慧，在書香里得到幸福。
讀書是一種境界，一種心有靈犀一點通的境界。它不但意味著知識的淵博，意味著語言的奇妙，更意味著成功的接近！
時光流逝，歲月不言。人生只有一天天在書香濡染中才會變得更有價值。書香的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。
❹ 關於學習幸福的作文
幸福並不難找，幸福就在我們身邊。
——題記
「今天學習怎麼樣啊？考試考了幾分」一回家，我就聽見媽媽沒完沒了的嘮叨著。一天繁忙的學習已經搞得我頭都大了，回家還得聽這嘮叨，頭都快爆啦！
每天我都要感嘆這樣的生活，作為學生實在是太苦了，一點屬於我們自己的生活和自由都沒有，我們活著還有什麼意義阿。父母常常教導我，要把學習看作是一件快樂的事，像這樣，我怎麼快樂的起來啊！哭還來不及呢！每當我和父母一起散步的時候，我總希望這是一個放鬆身心的好機會，可是學生始終是離不開學習的，連和父母散步時談論的話題也是學習，我總會想方設法地把話題轉向別處，希望原來和父母有共同語言的我不要因為學習而和父母引起代溝。我談起了自己喜歡的明星，談起了學校的有趣的小故事，談起了老師和同學，但是話題繞了半天，還是始終回到學習上，甚至嚴重者還等於那石頭砸自己的腳——自討苦吃。他們說：「你別學習了，一天到晚想這些亂七八糟的事情，什麼明星，有什麼用，好好學習才是真的！」我無言以對，認為自己是世界上最苦的人。當我看見迎面走過來一個幸福的家庭，他們互相手牽著手，談論著自己喜愛的話題，沒有煩惱，沒有學習，沒有嘮叨。我總想為什麼我就那麼苦呢？我怎麼就感受不到幸福的存在呢？
「可憐天下父母心」。其實每一個父母都希望自己的孩子幸福，我的父母也一樣。這次的期中考試成績下來了，我懷著忐忑不安的心情拿著自己的報告單。年級36，啊，我又一次看見了黑暗籠罩在我身旁，這次一定又要被父母罵了。整個一天，雖然天氣格外的好，但是我頭頂上卻烏雲密布，隨時准備「下雨」。我真希望那一時刻慢一點到來，但是時間卻不給我「面子」，反而像流水般飛逝了。我好似做夢一般，一下子從學校來到了家裡，父母懷著激動的心情等待著我的成績，但當我給他們成績單時，雖然他們臉上時不時顯出惋惜和憤怒之情，但卻意外地沒有發泄。他們反而安慰我，這次是期中考試，心裡壓力不要太重了，總結你的錯誤，在期末的時候好好表現給老師和同學看，這不是你真正的實力。我彷彿覺得父母突然從我心中的「火上澆油」的角色改變成了照亮我光明的一縷陽光，溫暖著我的全身。此時我覺得幸福已近在我的身旁等著我觸摸它。他們為了不讓我太傷心，雙休日，借著數學100分的獎勵，我得到了我最想要的運動裝。我忽然覺得學習突然變得快樂起來，它能讓我感覺到父母的溫暖，感覺到幸福的存在。
其實每一個父母都是希望孩子幸福的，他們也是很無奈的，作為學生的我，生活中只有學習可以成為兩代人交流的熱點，他們關注學習，是因為他們希望我有一個很好的前途，不要荒廢。父母說的對：「苦盡甘來」。只有嘗到了苦的滋味，才能享受甜的幸福。原來，我也很幸福，在學習上有父母的支持，在生活中有父母的關愛，我想有的都有了，吃的、穿的、用的，樣樣不缺，還有什麼好苦的呢？
這是一篇範文，借鑒借鑒吧。(按班主任說，現在咱得寫記敘文（我初三）不能寫議論文，因為文采不咋的啊，寫上一件小事，說說自己的感受，最後【一點題】，就ok了，倘若你還沒初中畢業，這是一個好的方法）【點題非常重要，他決定著你是否跑題】
❺ 擁有學習是幸福的作文怎麼寫
同學們，你覺得幸福是什麼呢？是一件漂亮的衣服？還是吃麥當勞？還是擁有你喜歡的玩具？我覺得幸福就是能夠快樂地學習。
早上，媽媽為我沖好了一杯熱牛奶，看著我喝完了才送我去上學。我覺得真幸福！因為我知道在山裡還有這樣一群小夥伴，他們每天天還沒亮就起床，餓著肚子，走了幾個小時的山路才能到他們上課的學校。
上課了，我們能在寬敞明亮的教室里學習，我覺得真幸福！因為我知道有一些小夥伴還在破舊黑暗的瓦房裡上課，那裡沒有明亮的燈，更沒有嶄新的課桌椅。
下課了，我們在寬廣的操場上快樂地玩耍。有的在打球，有的在跑步，有的在打羽毛球……我覺得真幸福！因為我知道有些小夥伴他們學校的操場僅僅是一塊泥土地。他們沒有乒乓球桌，沒有籃球架，也沒有羽毛拍……
因此，我們能夠在這么好的環境里學習，我覺得太幸福了。