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什麼可以給學生帶來幸福

發布時間:2023-01-03 05:07:08

『壹』 哪些事情或物品可以提高大學生活幸福感

  1. 努力學習,拿到高績點和獎學金

大學主要還是以學業為重,當你拿到了高績點那個滋味是真的爽啊,如果你再能拿到獎學金那真的就是幸福感爆棚了。

大學的獎學金還是很多的,國家獎學金, 國家勵志獎學金, 校級獎學金以及其他方面的獎學金,如果能拿到過年回家在爸媽面前說話都要硬氣一點

2.處理好和室友的關系

大學的室友來自天南地北,大家難免會有不同的生活習慣,在宿捨生活在同一屋檐下大家要學會相互包容互相理解

大學的宿舍關系無非分為三種,友好,決裂,一般

友好型:當然如果你和你的室友剛好興趣性格相同,那麼你很幸運,珍惜這種朋友因為這可能是你大學學習生活甚至未來事業上的夥伴

決裂型:這就是比較極端的一種了,我一個同學他們大學宿舍就已經到了決裂的地步,他們宿舍由於生活習慣不同經常大吵甚至大打出手已經鬧到了輔導員那裡,這種關系是非常不建議的但是如果真的相處不來可以和輔導員協商換寢室等解決方法

一般型:這可能是目前大多數宿舍的關系,這種關系就驗證了網上所說的「大學有些室友就真的只能是室友」

室友是與你共同度過大學四年的人,能成為朋友當然好,如果不能那也要看開,過好自己的生活就好了。

『貳』 學生的幸福感有哪些

學生的幸福感,在於他們得到了父母的關愛,自己在生活中,磨煉和溫暖都已經擁有了,幸福感油然而生。

『叄』 說一說能夠容易讓孩子感到幸福的事情都有哪些呢

能夠容易讓孩子感到幸福的事情都有哪些呢?

聊天

所有的感情始於聊天,也終於聊天。當一個人和你沒話說,一直尬聊,那你們也就沒什麼感情了。人與人的關系往往都終止於無話可說。聊天能夠增進彼此的了解,感受一個靈魂最直接的方法就是語言的表達。和孩子天南海北的聊吧,聽她學校的趣事,聊他感興趣的話題,聊聊你的工作愛好,聊聊你的學生時代。他會更了解你,你也會更了解他。

和孩子一起有美好的記憶時光和孩子一起出去玩兒,一起去旅行,一起去看書,一起去看劇場表演,他和你有共同的記憶,說起嚮往說起未來的計劃,那他的世界中都是有你的她喜歡你,她願意和你一起分享規劃,一個屬於你們的未來。

有一個溫暖的家庭

爸爸愛媽媽,媽媽也愛爸爸。如果一個家裡父母相愛,並且互相理解與包容,孩子自然是會感覺到幸福的。所以孩子幸福的前提是,有一個溫馨的家庭環境。

『肆』 對於學生來說幸福是什麼

幸福是什麼?
人生在世,每個人都想追求幸福,每個人都在內心深處渴望得到幸福。那麼幸福到底是什麼呢?不同層次的人對幸福的理解也是不同的。久旱

逢甘雨,他鄉遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時。這是古代人對人生幸福的理解。

我認為,具體到每一個人,可能對幸福的涵義有不同的理解:

對於一個沒有金錢的人來說,擁有財富就是幸福。

對於一個想有名有利的人來說,擁有名利和地位就是幸福。

對於一個相貌醜陋而又渴望美麗的人來說,擁有美麗就是幸福。

對於一個乞丐來說,能吃到一碗紅燒肉,就是他的幸福。

對於一個長年累月忍受疾病折磨的人來說,能恢復健康,擁有一個健康的好身體就是幸福。

對於一個遭受戰爭苦難的人來說,能和平地生活就是幸福。

對於白衣天使來說,做到醫者父母心,在拯救出一一條瀕於死亡的生命的時候,她內心的喜悅就是幸福。

對於老師來說,看到培養出的學生都成為國家、社會的棟梁,那就是幸福。

對於一個政府公務員來說,為實現國家富強人民安居樂業所作的不懈努力得到的成果,就是的幸福。

對於一個為理想奮斗的科學家、發明家來說,實現理想、為人類做出貢獻,就是他的幸福。

當寒流襲來的時候,溫暖可以帶來幸福;當飢餓瀕臨的時候,能填飽肚子的糧食就可以帶來幸福;當乾渴威脅的時候,雨露就可以帶來幸

福。

凡此種種對幸福的理解,不一而足。

有的人往往經不起現實生活的誘惑而放棄了眼前的幸福,到他真正的意識到了失去幸福的時候,才能感到對幸福的珍惜,也只有他懂得了

知足和惜福,他才會擁有真正的幸福。

幸福其實隨處可見,只是很多幸福的感覺被你忽略了而已。幸福是用心去找的,也只有用心去找,你才會有「驀然回首,幸福就在燈火闌

珊處」的喜悅。

幸福是一種對現實生活點點滴滴的回味,是一種沉澱在心裡的感受。

幸福是一種得到大家的理解和認可的快樂的心情和一種精神上的滿足。

幸福就是把每天的快樂累加起來。

幸福就是一種快樂的感覺和身心體驗的過程。

幸福就是在擁有和失去的比較中。

幸福就是許多美好、快樂或是情願痛苦的組合。

幸福就是對美好生活的憧憬和對所定目標孜孜不倦的追求。

幸福就是不以物喜、不以已悲,從容淡泊,心平氣和地笑對生活中的 一切 苦難和坎坷。

幸福就是獨立自強,奮發進取,收獲成功的喜悅。

幸福就是鮮花和掌聲背後的淚水和汗水。

幸福就是一種感覺,就是人生中的一種寧靜和舒心。

幸福就是心想事成,就是物質和精神上的同時滿足。

幸福就是愛人的溫柔、呵護、體貼、寬容、理解和尊重。

幸福就是和所愛的人一次次深情的對視和你為所愛的人付出一切不求回報。

幸福就是心心相印、兩情相悅、情投意合、風雨同舟、比翼雙飛、相濡以沫,和所愛的人一起慢慢地變老。

幸福是相對的,不幸福是絕對的。

每個人的人生觀、價值觀不同,對幸福的理解和認識也不盡相同。

世界上的每個人都在追求幸福、祈求幸福。在追求個人幸福的同時,也能給人類帶來幸福,那就是最大的幸福。

『伍』 如何做一個讓學生感到幸福的教師

如果你想做一個幸福的教師,就應該在每一天的工作中,盡量奉獻你的愛,讓你的愛悄悄地潤澤孩子的心田;盡量奉獻你的微笑,讓孩子感受到教師的愛,鼓起孩子向上的勇氣。因為教育是愛的事業,教師的愛不同於一般的愛,她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。母愛容易出現溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合,是理智的科學的愛,是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的助推力,是後進生轉變的催化劑;這種愛是博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用「真愛」、「寬容」、「尊重」、「信任」贏得了學生的愛戴,我們就成了學生真正的朋友,望著快樂的學生,我們的心中就洋溢著幸福。
教師的職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。贈人以玫瑰則手留余香,教師這個職業是時時給予愛、收獲愛的職業。將愛的種子無私地播撒於學生的心田,收獲的必定是幾倍於此的愛的果實。當看到已畢業的學生結伴回到母校來看望曾經的老師時,當收到學生的節日賀卡時,當接到學生打來祝福的電話時,當在大街上有一個似曾相識又不太認識了的大孩子在叫你的時候……那一刻的幸福感又怎能用筆墨來形容。
做幸福的教師,是目標;幸福地做教師,是踐行;嘗到教師的幸福,便是成功。追尋教育人生的幸福,便是尋求教師生命的意義。其實幸福並沒有什麼特定的標准,關鍵在於我們自身的自我體驗和感受。曾經看過一個寓言:小豬問媽媽:「媽媽,幸福在哪裡啊?」媽媽說:「幸福就在你的尾巴上!」於是,小豬試著咬自己的尾巴。過了幾天,小豬又問:「媽媽,為什麼我抓不住幸福呢?」

媽媽笑著說:「孩子,只要你往前走,幸福就會一直跟著你的……」讓我們一起做那隻追求幸福的小豬吧!因為,只有那些一直往前走的教師才能跟上教育幸福的腳步;只有那些勇於付出的教師才能抓住教育幸福的尾巴。學生用他們一生中最美好的時光陪伴你,這本身就是非常的幸福了。龍

師者,傳道、授業、解惑也。我國自古注重尊師重教,乃禮儀之邦。能為師者,幸事也。桃李滿天下,師者自豪幸福感油然而生。每當路上偶遇所教學生,他們總是相隔很遠就和你親切地打招呼;每當得意門生事業有成時,自己總會自豪地對人講,這是我教的學生;每當教師節來臨時,都能收到來自四面八方學子溫馨的祝福,此時此刻,為師者沉浸於幸福中

『陸』 如何讓學生感到幸福

要想讓學生感到幸福,5塊5就在學校裡面生活比較開心,學習比較認真去踏實開心,這樣的話可以幫助學生提高他們的學習成績,增加他們的學習興趣,同時也要幫助學生處理好和同學之間的關系,這兩條問題解決完之後,學生就會感到很幸福。

『柒』 如何讓學生感到幸福

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域開展跳跳繩、踢踢毽、跑跑步、打打球等活動,呼吸新鮮空氣,沐浴美麗陽光,在活動中每個學生血液系統、免疫系統、呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿系統、運動系統、神經系統等等才能健康運轉,健康的運動習慣一旦養成,還有利於健康心理的形成。正所謂每天鍛煉一小時,平安幸福一輩子。 四、提高課堂教學效率。
每節課,力爭讓學生自主學習、合作探究、直面失敗、學有所獲、體驗成功。要做到這些,備好課是前提,上好課是保證,學生主動學習是關鍵,減輕過重的作業負擔是重點,教後反思課外輔導是彌補。除了語、數、英學科要提高教學效率外,其他學科也要提高,例如音樂課,要讓學生學會唱歌,使我們的校園每天都有學生的歌聲回盪,經典的歌曲能陶冶情操,凈化心靈,使學生從小種下愛父母、愛老師、愛同學、愛家鄉、愛祖國等高尚情感的種子,使之開花結果,進而給學生帶來的一輩子的幸福感。 五、組織測試成績達標。
經過一段時間學習,必須認真組織學生進行練習測試,使學生在測試中知道自己哪些知識已經掌握,哪些還沒有完全弄懂,從而向老師請教,進書本探索,與同學探討。只有讓學生真正學會了,會學了,能應用了,且能舉一反三,合理推斷,求異創新。學生才能體會到學習的成功,進而感到學習的無比幸福! 六、學生的安全牢記心上。
你要讓學生感到幸福,就要讓他(她)感到安全,這里的安全包

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含兩個方面,一是人身安全,二是心理安全,我們在報紙、網路上可能看到過:有的老師因為恨鐵不成鋼,對一些頑皮學生進行體罰一不小心造成傷害的事例,這種簡單粗暴的教育方法不僅傷害了孩子的身體,而且傷害了孩子的心靈,為了學生的幸福,切記這是萬萬要不得的。不僅要保護好孩子的身體免受傷害,更要呵護好每個孩子稚嫩的心靈,不給他們留下陰影。要給陽光雨露,要潤物細無聲。孩子是家庭的寶貝,祖國的花朵,有獨立的人格、獨特的個性,需要我們做老師的細心呵護、耐心培養,這是黨、祖國、人民、法律賦予我們的歷史使命和重大職責。我們得好自為之。
七、關心特殊學生,培養陽光心態。
做老師的你只要仔細觀察,班裡總有少數學生因種種原因表現得不快樂、不幸福。有的是因為父母離異,有的是留守兒童,有的是單親家庭等等。這些學生謂之特殊學生。如果做教師的能關心他們,轉變其心態,那他們就會有幸福感。我曾經教過這樣一名女學生,爸爸沒有穩定的工作,媽媽是外省籍人,生下這個孩子後因為不能忍受貧困的生活而丟下家庭、丟下孩子遠走了他鄉。這孩子只能跟著父親生活,由於缺乏母愛,這女生養成了愛哭的壞習慣:不會做作業要哭,和同學發生了一點小矛盾要哭;另外還不合群,課間同學們做游戲,她一個人遠遠地看著就是不參加。針對這個單親學生的情況,我進行了家訪,在教育方法上和她父親進行了溝通。我建議這位父親每天晚上都要抽時間和女兒說說話,問問她在學校的一些事情。每天早上女兒上學時你都要親切地叮囑她:「開開心心上學去,認認真真讀好書,

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仔仔細細做作業,爸爸等你好消息。」這位家長接受了我的建議。我呢,在班裡請同學們課余時間多和她一起玩,學習上如果她遇到困難大家就幫助。這樣,她感到了班集體的溫暖,感到了來自同學和老師的愛,自卑感、孤獨感消除了,愛哭的毛病不知不覺也沒啦。成績也有了進步,不久這個女生就成心理健康的陽光女孩,在她一次作文中寫道:「親媽雖然遠離了我的生活,但爸爸給了我雙倍的愛,老師關心我的學習,學習上遇到困難時同學們及時給我幫助,我感到了班集體的溫暖,也感到學習真的很幸福!」
我們每天如何面對天真的孩子,又如何真正走進每個孩子的心靈,如何讓每個學生感到幸福,我從以前和目前的同事身上學到了不少,但總覺得還不夠,也許這是值得我們一輩子思考的重大問題,需要我們共同努力。

『捌』 容易讓孩子感到幸福的事情有哪些

1.天天擁抱孩子,跟他說,有兒子真好!

2.帶他吃他喜歡的食物,哪怕是所謂的垃圾食品!

3.每天跟孩子聊天,聽他說學校的事,聽他說喜歡哪個老師,不喜歡哪個老師,然後附和他!

4.和他打鬧,然後躺地上笑到他喊要尿褲子了!

5.跟他一起看一部電影,然後聽他說他的理想!

不需要五件,只要你做到三件孩子就會覺得自己很幸福。

1.聊天。所有的感情始於聊天,也終於聊天。當一個人和你沒話說,一直尬聊,那你們也就沒什麼感情了。人與人的關系往往都終止於無話可說。聊天能夠增進彼此的了解,感受一個靈魂最直接的方法就是語言的表達。和孩子天南海北的聊吧,聽她學校的趣事,聊他感興趣的話題,聊聊你的工作愛好,聊聊你的學生時代。他會更了解你,你也會更了解他。聊天可以讓孩子感受到被關心和被愛,獲得精神的最佳感受。放鬆減壓,一舉多得,隨時隨地。不限空間時間。唯一要注意的是成人話題巧妙的迴避或者科學談論。

2.清晰明確的告訴他,你讓他做事和學習的原因,不要考慮孩子能不能聽懂。他會在心理上感受到被父母重視,每一件事都是父母認真考慮過的。他能感受到父母對他花費的心思,時間和精力,還要在大多數人否定他時給他肯定和支持。他的遺傳來自於你,否定自己的孩子其實也在變相否定你自己,和自己的基因。你需要在精神上於他保持一致。

3.經常擁抱孩子,不論他多大了,多老了,他都是你的孩子。肢體接觸是所有生物表達愛和感情的方式,如果你都不願意抱抱他,很難讓人相信你是否在心裡真的愛他。

只要做到這三點,你和孩子的感情會很好,他能明確的知道我的爸爸媽媽很愛很愛我。

1、經常對孩子微笑,笑著說話。

2、經常擁抱孩子,呵護孩子。

3、經常跟孩子說:爸爸媽媽愛你。

4、經常陪伴孩子,哪怕玩很無聊的 游戲 。

5、經常跟他們聊天,哪怕很幼稚的對話。

6、經常帶孩子出去走走,享受旅程。

7、經常誇贊孩子,告訴他們媽媽眼裡的他們很棒。

8、委婉的批評,尊重孩子的自尊心。

9、培養節日的儀式感,讓孩子的回憶豐富。

10、跟孩子一起成長,一起學習。

1,從學校回來有一桌好吃的飯菜。

2.陪她看自己喜歡的電視電影。

3.在學校同學之間受委屈了,第一時間幫她開脫甚至「打回去」。

4.聽她講話,陪她聊天

5.經常講,媽媽愛你,你真棒

1.父母的陪伴

2.父母的鼓勵

3.父母恩愛

4.父母的支持

5父母的祝福

容易讓孩子感到幸福的事情有哪些 ?以下是我的觀點和見解。



當孩子考試考差時,要讓孩子自己找到原因,共同進步共同努力。而且不能給孩子太大的壓力,就比如說強制性的要求孩子語文考多少分,數學考多少分,不然回家又要挨罵挨打,當然也要和孩子善於聊天,畢竟聊天能得知孩子的內心世界,如果家長能給孩子鼓勵,能給予孩子關懷,作為父母能換位思考,那麼孩子他絕對會覺得自己有滿滿的幸福感 ,所以再次強調,教育孩子,應該有一個正確方式,而不是對孩子又打又罵 。

我母親出生在上世紀二十年代,是一個標準的小腳女人,沒有念過書,沒有學過養孩子理論,不過,她挺會帶孩子的,她帶大的孩子,都挺聰明挺幸福的。

她帶孩子的方法很多,比如和孩子聊天,撫摸,誇獎,親昵等等。

我嫂子一生完孩子,我母親就開始照顧,在月子里,她就開始和孩子說話,誇他長的好,摸他的小臉,小手,小腳,只要在孩子身邊,她就不停的和孩子說話。

她抱幾個月大的孩子,就開始逗他說話,和他聊天。

她抱孩子走路,也不忘和孩子說話,嘴裡一直哼哼著,說,咱去xx家串門,她家有好吃的,有大白饃吃,有糖吃,有哥哥玩,在路上,看見什麼說什麼,總之,嘴是不停的。

她坐下來,讓孩子站在她腿上,雙手扶著孩子,就開始和孩子聊天,說:哦,你是誰啊?是xx不是啊?你是哪的啊?是大路李村的吧?你是誰家的孩子啊?你爸爸是xx不是啊?等等,總之,她的不停的和孩子聊天,像對待一個大人一樣。說過來說過去大概都是這幾句。

等孩子再大一點,她就教孩子說話,學大人吵架,罵人,都是為了逗孩子的,她大概沒有啥說的,就教孩子這些農村人日常生活場景。

孩子五六歲的時候,她開始給孩子講故事,誇他聰明,記性好,一邊還說人家的孩子多麼笨,多麼不聽話,多麼氣人等,自己家的孩子就特別欣慰,幸福感爆棚!

我見有些媽媽,帶孩子從來都是死板板的,不和孩子說話聊天,也不撫摸孩子,也不誇孩子,這樣帶出來的孩子,說話晚,不聰明,缺乏安全感幸福感。孩子智商當然主要靠遺傳,不過,後天培養也不能忽視,後天培養,全在小時候,訓練要從生下來第一天開始,和孩子說話,對訓練孩子智商就特別有好處。撫摸,誇獎和親昵,可以給孩子帶來安全感和幸福感,父母不要吝嗇哦!

孩子的幸福感和完全感,全來自父母,陪伴,撫摸,親昵和教育,一件都不能少。

1 接他放學,在幼兒園門口呼喊他的名字。他會像小鳥一樣奔你而來。

2無論下班有多晚,只要他在客廳的沙發上等你。親切呼喊他的名字,他會飛奔而來與你擁抱!

3陪他玩 游戲 !讓他在 游戲 中體會到自己是個超人,能夠保護媽媽。

4和他一起做家務!讓他積極的參與家庭生活中來,讓他感受到家裡的事情缺了他也是不行的。

5耐心的傾聽!他講述在幼兒園里一天的經歷。

6吃過晚飯和他手牽手一起在公園里散步。每次牽著他的手出去玩,他就像一隻歡快的小猴子。蹦呀跳呀,唱呀的,一路歡歌笑語。

7在他受委屈的時候極盡可能的去抱抱他,給他一個吻,他會破涕而笑的。

我家寶寶就是這么容易被滿足!他是我的寶藏,教會我如何成為一個合格的媽媽。

哪五件呢?我並不知道,但我知道讓孩子感到幸福的其中一件事情就是陪伴。

我兒子現在3歲半,每當遇到幸福得不知道怎麼表達的時候就會說:媽媽,我愛你哦!這句話出現在任何的場景過。就在剛才,幼兒園老師布置了今天的作業:指讀兩遍古詩《春曉》。他想看電視不想讀古詩,我就拉著他的手說媽媽陪你一起讀,好多字媽媽也不認識,你來教媽媽認一認吧!我倆拿著書本一遍一遍地讀,他讀得越來越好,最後自己完全能讀下來了,我忍不住給他鼓掌,說:你真棒,越來越好了,媽媽必須為你鼓掌!他笑得眉眼彎彎,一臉成就感地在椅子上蹦噠,又突然停下來,摸著我的臉說:媽媽,愛你哦!

我老公常年在外工作,回家的日子很少,這次過年他回來休假,在就這期間,兒子有事沒事甚至玩著玩著就會跑過來一手拉著我,一手拉著我老公,然後有點靦腆又藏不住開心地呢喃:爸爸,媽媽。這是我的爸爸,這是我的媽媽,呵呵呵!能看得出來,他的心裡是滿足的,開心的,只是不知道要怎麼去表達而已。

所以,陪在孩子身邊,就是孩子最大的幸福。

在生活中有很多父母在事業和家庭里,似乎更在乎的是自己的職位,年薪,成就……美其名曰:我這都是為了給孩子更好的生活。

其實這都是為了逃避教育孩子的借口,用「工作忙」「賺錢養家」「沒經驗」做借口,然後「名正言順」的把孩子扔給老人。

自以為給孩子最好的物質條件,上最好的學校就是對孩子最好的愛。但是最後卻發現孩子根本就沒有按照自己心裡的期望發展,反倒成為了老師眼裡的「問題學生」。這個時候他們就會毫不猶豫地責怪孩子,怪他們對不起自己每天這么辛苦勞作。


可是父母們要知道的是:比起那些好的物質條件,孩子更需要的是父母的陪伴,比如說以下這幾件事情,如果父母可以和他們一起完成,他們也會感到很幸福的:

1、和孩子一起睡

2、和家人一起吃飯

吃飯看似是一件很小的事情,但其實當一家人圍在一起吃飯時,是家庭關系和睦的表現,同時也是增進親子感情的好方法,同時當孩子帶著喜悅的心情吃飯時,食慾自然而然也會得到相應的增加。

當一家人堅持按照計劃一起做一件事情的時候,這件事情就會變成一種儀式。而堅持做一個儀式的好處就是讓感情進入到內心深處,讓幸福持久,而吃飯就是一種最簡單的儀式。


3、玩一些簡單的家庭 游戲

所謂的家庭 游戲 ,就是有爸爸、媽媽(還可以有其他家庭成員)和孩子一起玩。不管是堆積木也好,一起躲貓貓也罷,在孩子的心裡,只要是可以和父母在一起玩耍,就是他們最開心,最幸福的時光。

4、和孩子一起看一本書

爸爸媽媽可以找一段閑暇的時間來和孩子一起讀書。把孩子懷抱在胸前,在溫馨的讀書時間里,和孩子一起成長。最適合的時間是睡覺之前。


5、和孩子一起享受無所事事的時光

在很多父母看來,無所事事的親子時光就是最無聊透頂的,殊不知,在孩子看來這卻是很值得珍惜的。比如,孩子在反復搭幾塊積木、推倒,再搭起來;或者只是研究一塊布頭,就研究半天;還有時候,什麼都不做,孩子就膩歪在你旁邊,爬一爬,坐一坐,離開一會兒,又在你身邊膩歪上一會兒。

看起來平淡無奇,但是這種瑣碎時光,可以給孩子提供安全感的滋養:因為他們知道:不管我干什麼,我的身後永遠都有爸爸媽媽在陪我。

這就是最容易讓孩子感到幸福的五件事,不知道你做到哪幾件了呢?

幸福是什麼呢?有人曾做過這樣一個調查活動,收到最多的答案就是,一家人快樂地生活在一起。當你用心陪伴孩子的時候,當一家人其樂融融地在一起做一件事情的時候,幸福就是真實存在的。對於孩子,更是如此。


你也許會說,我知道陪伴孩子的重要性,可是工作這么忙,事情那麼多,哪裡有那麼多時間陪孩子?


陪伴其實很簡單,並不需要你每分每秒地守候在孩子身邊,只要把陪伴孩子當成一件必須要做的事情,每天騰出一段固定的時間,全身心地和孩子在一起。比如下面四件事就會讓孩子感到幸福:


一、一起睡

陪孩子一起睡,最大的好處,就是給他們安全感,因為他睜開眼睛就能看到熟悉的面孔,得到父母無微不至的關懷。當孩子知道他可以依靠父母,可以在真愛中長大時,他的心裡自然是幸福的。


二、一起吃飯

一家人圍在一起吃飯,是家庭關系和睦的表現,也是增進親子感情的好方法,也增加了孩子的食慾。


三、玩家庭 游戲

家庭 游戲 ,就是有爸爸、媽媽(還可以有其他家庭成員)和孩子一起玩。可以是堆積木,可以是一起舞蹈,可以是躲貓貓,也可以是一起蹦跳……


四、一起看書

你可以把孩子懷抱在胸前,在溫馨的讀書時間里,和孩子一起成長。最適合的時間是睡覺之前。


千萬別小看了這些看起來平淡無奇的時間。這些瑣細時光,最容易讓孩子感到幸福。


很多積極心理學方面的研究都表明,相比賺更多的錢、取得更高的成就,家庭關系融洽更能讓我們感受到幸福,確實如此。


對於孩子,更是如此。

在孩子(尤其是3歲前)的眼裡,家就是整個世界——他們和外界接觸得甚少,他們的心靈如此單純,他們的追求很簡單。對他們來說,最大的幸福,莫過於父母的愛,莫過於父母用心的陪伴,莫過於全家人快樂地在一起。

你也許會說,我知道陪伴孩子的重要性,可是工作這么忙,事情那麼多,哪裡有那麼多時間陪孩子?


很多人都把陪伴孩子看成是一件重要而非緊急的事情——雖然重要,但不是馬上需要處理,先做完那些緊急的事情再說。於是,工作上的急事,社交上的急事把陪伴孩子的時間一點一點地擠壓掉。

陪伴其實很簡單,並不需要你每分每秒地守候在孩子身邊,只要把陪伴孩子當成一件必須要做的事情,每天騰出一段固定的時間,全身心地和孩子在一起。比如下面五件事就會讓孩子感到幸福:


2、和家人在一起吃飯一家人圍在一起吃飯,這是我們國家的老傳統,是家庭關系和睦的表現,也是增進親子感情的好方法。

當我們長大了,離家遠了,不能經常看到爸爸媽媽,但是仍然會記得家人一起吃飯的溫馨場景,因為那裡有愛的流轉。




當我們堅持按照計劃一起做一件事情的時候,這件事情就會變成一種儀式。堅持做一個儀式的好處,就是讓感情深入到內心深處,讓幸福持久,而吃飯就是一種最簡單的儀式。


不僅如此,孩子的食慾也增加了哦。

3、玩一些簡單的家庭 游戲

家庭 游戲 ,就是有爸爸、媽媽(還可以有其他家庭成員)和孩子一起玩。可以是堆積木,可以是一起舞蹈,可以是躲貓貓,也可以是一起蹦跳……

4、和孩子一起看一本書你可以把孩子懷抱在胸前,在溫馨的讀書時間里,和孩子一起成長。


最適合的時間是睡覺之前。

5、和孩子一起享受無所事事的時光無所事事的親子時光就是很多時候被大人看起來無聊透頂的、但孩子卻沉浸其中的時間。比如,孩子在反復搭幾塊積木、推倒,再搭起來;或者只是研究一塊布頭,就研究半天;再或者,只是玩水,從一隻盆子把水舀到另外一隻盆子里。還有時候,是什麼也不做,孩子就膩歪在你旁邊,爬一爬,坐一坐,離開一會兒,又在你身邊膩歪上一會兒。

如果太忙,那麼請你至少把周末的時間留給孩子。讓孩子知道,在爸媽眼裡,他是多麼重要,他是多麼可愛,這讓他有很好的自我認同感,而對自己滿意的感覺,其實就是一種幸福。



你會發現,當你用心陪伴孩子的時候,當一家人其樂融融地在一起做一件事情的時候,幸福就是真實存在的。這個時候,大人的幸福和孩子的幸福是可以完全融合的,可以用心靈去感受到的。

原來,幸福可以如此簡單!

『玖』 如何提升學生幸福感

「一、建立良好的師生關系,提升學生的學習幸福感 提升學生幸福感的重要基礎便是良好的師生關系,良好的師生關系不僅影響英語教學的效果,還影響學生的個性。在所教的班級中,筆者要求每一個學生取一個英文名字,在課堂上回答問題或課後打招呼時使用,教師也不例外。從一個名字的稱呼進行改變,師生之間的距離

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