家長如何寫學校話幸福的作文

Ⅰ 家長怎麼寫作文[美麗校園

新學期開學了，今天我送孩子去上學，剛走進校園，大紅標語映入眼簾，《歡迎新同學入學》多麼親切呀！路兩邊樹木林立，鮮花盛開，掛花香氣直撲鼻子。往前走進廣場，正面是高聳的國旗高高飄揚，操場好大呀！我們來到干凈整潔的教室，黑板上寫著歡迎新同學！老師和家長親切攀談，撫摸著每個同學的頭，多麼親切和謁呀！這么好的老師，這么美麗的校園。我們家長滿意放心的走吧！

Ⅱ 我的幸福校園生活作文 急求！

我學習，我幸福。學生嘛，主要任務當然是學習。課堂上，老師寫在黑板上那一行行的粉筆字，老師那抑揚頓挫的講解，都不斷地向我那充滿求知慾的小腦袋裡輸送著無窮無盡的知識；再看看同學們，爭先恐後地舉手發言，彷彿迫不及待地汲取著豐富的「養料」，我當然也不甘落後，把手舉得老高，生怕老師看不到。有時候，老師還別出心裁地通過游戲的方式，讓我們在互動中把學到的知識更加強化，更加調動起我的學習興趣了。課內知識學好了還不夠，學校還為我們開設了圖書館，可以了解更多的課外知識呢。像園丁灌溉小樹苗，這是多麼生動而又貼切的比喻啊。我在老師地悉心照料下，一天又一天地茁壯成長著。
我運動，我幸福。學習之餘，強健體魄，體育鍛煉是必不可少的。體育課，是我們男生最喜歡的了。打球、賽跑、跳繩兒、踢毽子······學習累了活動活動筋骨，何樂而不為啊！瞧瞧大搖繩比賽上，參賽的同學盡管已經氣喘吁吁、大汗淋漓，但為了班級、為了榮譽，我們堅持不懈；校運動會的時候，那可是體現我們實力的時刻。有項目的同學拼搏努力，沒項目的同學就搖旗吶喊助威，團結就是力量，每次我們都要力爭讓我們班級奪冠！
我動腦，我幸福。福林有個特色，就是小有名氣的「風車謎社」。說到燈謎，大家一定都知道吧？它是我們民族傳統的一門綜合性藝術，更是我國勞動人民智慧的結晶。風車謎社就是要通過燈謎啟迪我們的智慧，並傳承我國的民粹。學校每逢佳節的時候，就在校門口拉橫幅，貼燈謎，同學們啊家長們啊還有鄰居街坊，都可以來參加，答對還有小禮品贈送呢！
我藝術，我幸福。為了增加我們的藝術修養，學校里還組織了豎笛團、合唱團等課外興趣小組，豐富我們的課餘生活。最熱鬧的要屬藝術節了，同學們個個能歌善舞，彷彿八仙過海——各顯神通似的，節目一個比一個精彩。吹拉彈唱，無所不能，還有人表演自己的貼身絕技。我也趁此機會小露一下身手，還獲得了歌唱組金獎呢！學校為我們提供了展示自己的平台，這樣一來，更激發了我對藝術的興趣。
我勞動，我幸福。勞動最光榮。為了讓我們這些五穀不分地娃娃們多有一點實踐知識，學校每學期都組織去基地田間參加勞動。有一次，我們去挖地瓜。大家都在忙碌的時候，突然，王之范同學發出一聲尖叫，我們齊刷刷地向他看過去。原來，他拔出了一個巨大的地瓜，由於用力過猛，一屁股坐在地下了。我趕緊跑過去把他扶起來。哈，這又累又愉快的勞動啊！一天下來，我不僅了解了地瓜究竟是如何生長的，還學會了怎樣一下子就能把地瓜拔出來，真是一舉多得啊。學校組織的田間活動，我是每次都要參加的，因為實在是太喜歡了！
不管是在課堂上，還是在課外活動時，或是在大自然的懷抱里，福林給予我的東西太多了，德智體美勞，讓我在收獲這些知識的同時，更收獲了友誼和快樂。難道這不算幸福嗎？如果想感受這幸福，那您一定得親自過來體驗一下，因為說是說不完的。我的感覺是，福林，真的如同幸福的森林一般，能生活在這「幸福之林」中，我真的好幸福哦！相信終有一天，我也會成為這片森林中的一棵參天大樹！
望採納

Ⅲ 家長對學校感言短句

1.小學生家長對學校的感言

家長感言

慈祥的領導，風趣幽默、思維嚴謹的老師，認真負責的助教，勤學好問的學生，組成了仟葉——一幅美麗的畫面，孩子在仟葉不僅學到豐富的文化知識，並且培養了一種堅忍不拔的韌性，我相信在仟葉學習的經歷，必定為人生的輝煌打下堅實基礎。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的成長和進步。老師是您把我們從一個無知的孩童，培養成一個全面發展的學生，這凝聚了老師多少努力和心血。如果沒有您，就不會有我們的今天，我們將沒有進步。老師是您教給我們知識，給予我們力量，給予我們戰勝困難的勇氣。

老師和領導們，感謝您們的辛勤，您們的無私。我們不會讓學校失望的。

2.家長對老師學校的感言

尊敬的學校領導你們好；各位老師；你們好； 非常感謝老師們對我孩子的細心教育。

們家XX（姓名）過去有些調皮，自從來到這里之後，在老師的培養下，變得非常懂事。回到家裡還為我們打理家務。

在學習上也有進一步的提高。在這里我代表我全家向全校的老師和領導表示深深的敬意和崇高的問候。

希望老師在今後的日子裡，讓孩子；百尺竿頭更進一步。多督促和鞭策。

希望在不久的將來，使孩子能從一個無知的少年變成一個能為國家做出貢獻的有識之士。 寧靜致遠 20:53:30 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

真心的希望貴校在未來的日子裡，桃李滿天下，能為國家培養出更多，更好的人才。願在校的學子都能考上一所理想的大學。

願全校的老師能培養出更多祖國需要的人才。 你看看不行了你自己改。

3.家長感言一句話

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原發布者：度米文庫

家長感言大全簡短【篇一：家長感言大全簡短】我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。【篇二：家長感言大全簡短】篇一：家長感言當初的選擇是正確的北京路三班楊季瑞的家長徐慧我是一年級三班楊季瑞的家長，半年前，我懷著和大多數家長一樣的心情在為孩子的入學問題而焦慮。我們打聽了城區的好幾所小學。最終打動我們的，不僅僅是北京路小學良好的口碑，還有它富有人文氣息的校園文化環境，最終我們決定讓孩子借讀入北京路小學。作為新生家長，我們難免有很多疑問：？兒子能適應新學校的學習和生活嗎？學校的午餐是否和家裡的一樣營養可口？他會遇到怎樣的困難呢？……然而一個多月後我發現這些顧慮都是多餘的。兒子很喜歡他的新學校，午餐也總是他的最愛，寫作業從最初的被迫到自覺自願，每天放學回家的路上總是不停地說著學校里發生的一切，今天我又得了一朵小紅花，今天我又用紅花換了一張表揚信。。兒子長大了很多，作為家長，看在眼裡，甜在心裡！孩子能夠在最短的時間里適應新的環境，這是老師們努力的結果，老師們用親情溫暖孩子，用鼓勵讓孩子爭取上進，用科學的方法使孩子提高做事的效率。作為家長，把孩子放在這些有責任心的老師身邊，我們倍感放心。學校豐富多彩的課余活動項目，以及一系列校本課程的開發，既培

4.學生和家長對學校的感言,三十字左右就好、速度、急

尊敬的學校領導ا 您們好أ

我是七年級（8）班向佳琪同學的家長。我們對和十三中的教學理念及管理模式比較認同，所以ئ我們把自己兩個孩子都送進了和森道。我已經無數次參加過學校的家長會ئ感慨頗深。 現在就談談自己的感想。通過家長會我體會到。1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。不要以命令口氣去用強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚ئ孩子做錯什麼事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到5、教育一個孩子除了經常督囑他學習在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人、待人、為人處事有一個正確的態度。在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。我覺得今後是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習、共同進步、共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到。學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感。抽出更多的時間去了解、去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能把自己的觀念強加給孩子。同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的。失敗，不過是重頭再來。還有就是和孩子，一同去多看積極向上、豐富的課外書和孩子共同學習，對於困難共同面對。健康、向上、樂觀、進取培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。最後，感謝十三中給孩子創造了一個快樂成長的天地，感謝各位老師的辛勤付出！

此致

敬禮أ

أ

向佳琪的家長

2011年9月26日

希望對你有幫助

5.家長感言大全簡短小學作文班

當一天家長的感受放假之前，學校布置了一項「作業」：請我們當一回家，然後在寫一片感受.好事啊！早就想嘗嘗當家作主的滋味，可爸爸媽媽好像一點都沒有「權利下放」的打算.這次，正好借學校的名，向我老媽要了當家的權利. 既然當家長，那就得有家長的樣子.我努力回憶著爸爸媽媽平時的工作任務，然後一樣一樣去做.首先，我開始張羅早飯，去食堂買來豆漿、早點，等大人吃完了，我洗了碗.接著就打掃衛生，聽外婆說，要先把地掃干凈才能拖，於是我就把地掃得乾乾凈凈.接著，拎來水桶，拿來拖把，把拖把往水桶里一浸，再擰干，就開始拖地了.我用拖把在地上「畫畫」，畫一隻小雞、畫一棵小樹……有趣極了，望著不成樣子的地面，媽媽在一旁哭笑不得，好不容易完成了我的「作品」，我已經累得不行了. 不知不覺間快到中午，我又得張羅午飯，在爸爸的親自指導下，我勉強把飯菜做好.看著一桌的清湯素菜，爸爸媽媽胃口倒是不怎麼好，而我呢，卻是胃口大開，一人吃掉兩碗干飯，看得他們目瞪口呆.整理好吃的，發現煤氣用完了，只好打了個電話讓送煤氣.弄好了煤氣，電燈又壞了，天啊！怎麼倒霉的事盡讓我給碰上！我只得找人來換了一根燈管. 一天下來，我已經筋疲力盡，真想好好地睡上一覺.爸爸在一旁微微地笑，媽媽問我：「明天還當不當家長了？」我連忙搖搖頭，心想：你以為當家長那麼舒服？下次誰不聽話就讓他當家長. 真的，不騙你，當家長真累.我們要好好學習，家長們都這么辛苦的照顧我們，真是不容易啊！我以後要好好聽我爸媽的話，幫他們多做一些家務活，讓他們輕松點.。

6.怎麼寫家長感言簡短

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：

你們好！

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？

一、重視孩子的「健康」

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

四、積極配合老師和學校

最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！

謝謝大家！

Ⅳ 以家長的角度寫感恩學校的作文

在入學之初，身為家長的我就希望學校和家長共同幫助孩子、教育孩子，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

常言道：「九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下。」攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

讓我感到驕傲和自豪的是，我和孩子共同選擇的青羊實驗中學辦學水平高，教學質量好，社會信譽高。教師敬業精神強，工作認真負責。學校管理到位，校園環境優美。師生和諧，學習氛圍濃厚，學生全面發展。

青羊實驗的教師們教與學有針對性，能針對學生的優點和缺點進行合適的輔導和強化。孩子在該校學習過程中，學習能力提高迅速，讓我感覺十分欣慰。學校老師教學態度嚴謹認真，孩子時常提起。並且習題質量高，難度適中，非常有利於孩子的學習。
大概是處於青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服輸的傲勁，心理變化大。而老師嚴加管教，循循誘導，盡自己最大耐心教育孩子，引導孩子走向正確的道路。
老師們熱愛自己的工作，喜歡自己的學生，並不辭辛苦的為孩子付出。作為家長的我為能遇到如此負責的老師而感到幸運。

對於後勤管理方面，學校就是能使家長放心的大家庭。
孩子一天至少有十個小時呆在學校，因此學校可以說是學生們的第二個家。每每看到孩子一天天快樂成長，我想到的不僅是自己的教育方式好，更多的還是學校對孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時舒緩。

青羊實驗中學校園環境的設計無不為學生們著想。大門前的正己台時時提醒著孩子衣著和發飾的規正。齊全的運動器材和偌大的運動場地讓孩子的課餘生活更為豐富。校園後方的亭子和幽靜小道給予孩子更優美的休息環境。簡潔的讀書角，安靜的圖書館擴大了孩子的課外知識。

偶爾拜訪貴校，我總能聽到學生們朗朗的讀書聲，看到課堂上師生之間活躍的互動，青羊實驗的一切都讓我感受到了那份深入骨髓的責任感。我始終相信青羊實驗中學的教學理念：「讓走進來的人都自信，讓走出去的人都成功。」

在此我代表孩子，代表家長感謝學校，並且相信學校在今後會越辦越好，培育出一批批優秀人才！

(PS:話說這次我也要寫給學校,同病相憐啊!
以上是我的稿子,給你作為參考吧!
PS的PS:如果是同一學校最好別照抄啊!!
PS的PS的PS:不是同一學校最後幾段改改吧!
以上)

Ⅳ 從家長的角度怎麼寫幸福家庭的作文，150

我有一個幸福的家庭，因為家中有一個愛變臉的老媽。說起老媽的「變臉神功」，如果她稱第二，我們家絕對沒有人敢稱第一。這不，吃飯的時候，因為飯前吃了太多零食，還剩好幾口不想吃了。怎麼辦呢?於是，我便拚命的搜刮著平時看的笑話，逗得老媽哈哈大笑。這時，我便提出了「不吃」這個「無理」的要求。希望老媽網開一面。唉!偏偏老媽不買賬，前一秒還是笑容滿面的臉，後一秒已經變得嚴肅無比，堅定的吐出兩個字，埋葬了我的計劃:不行。唉!如此老媽，如此的變臉神功!
我有一個幸福的家庭，因為家中，有一個愛偷懶的老爸。老媽總說我是一隻小懶蟲。恨不得一天到晚我在家裡，大門不出，二門不邁。可我百分之兩百的確定，我身上的懶惰細胞都是從老爸身上遺傳下來的!比如家裡炒菜沒有鹽啦，老媽讓老爸去買，老爸就會推給我買讓我去跑腿。每當我不願意跑一趟時，老爸便會堂而皇之的對我說:「多跑跑腿有益健康!」有益健康你怎麼不跑?其實超市就在我家樓下不遠處，可我們這對「大小懶蟲」卻總是因為誰跑腿而爭吵……唉!如此的老爸!
我有一個幸福的家庭，因為家中有一個愛調皮的哥哥。每次放學回來，總能被哥哥玩弄半天。你說可氣不可氣!唉!如此的哥哥!……
愛變臉的媽媽，愛偷懶的爸爸，愛調皮的哥哥，再加上我，組成一個小小的家。雖然家中不是有點兒小打鬧，但是。這個家帶給我的是成長道路上的溫暖，幸福!

Ⅵ 家長對學校的寄語怎麼寫

1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。

3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人才。

4、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

5、望各位指導老師因人施教，嚴律該生，敬請班主任老師把聯系電話告知家裡。

6、作為家長，首先感謝學校領導及各位老師對學生無微不至的關懷，其次學校在教學條件、教學質量上不斷創新提高，給學生學習成長方面莫大的支持。希望在校領導和各位老師的帶動下，貴校將上一個新的台階！

7、加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。

8、教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方「減負」。

9、「群眾利益無小事」希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！

10、小麗從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

Ⅶ 從家長的角度怎麼寫幸福家庭的作文 ，1500字

爭做社區與家庭的好紐帶
――記南林社區楊園4幢3單元長×××先進事跡
×××同志的家庭情況簡介：×××同志本人因病內退在家，愛人車新民是採油一廠幹部，兒子也剛從大學畢業回來剛分配到石油單位上班。該家庭在創建區級「特色家庭」建設活動中，愛國守法，模範遵守模範廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，崇尚廉潔、遵紀守法、尊老愛幼、團結鄰里、互助街坊，熱心公益，積極為受困有難群眾捐資獻物，在單位中有較高的群眾威信；崇尚科學，努力學習，愛崗敬業，家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，帶頭移風易俗，婚喪嫁娶，凡事節儉，家風良好，在單位與單元樓道中深受大家的好評，是單位及鄰居的學習榜樣。
主要事跡：
一、自主學習，提高廉潔家庭四認識。
（一）×××同志是學習型的家庭主婦和單元長。她刻苦學習，在病退在家的情況下，毫不放鬆對自身素質的提高。在每年的社區學習培訓活動里，她積極參加南林社區科普，心理，綜治，維權等各方面的培訓班學習。尤其是她的愛人車新民在今年社區進行的保持共產黨員先進性教育活動中，自學黨建論著近4冊，並與每次社區組織的學習心得會上發表過學習心得4篇。紀大姐在深入開展以創建「廉潔家庭」為主要內容的家庭助廉實踐活動中，她認真學習中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設的規定》、《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干准則（試行）》等反腐倡廉的重要文件精神。通過學習，提高了自身素質，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔、學習先進、以廉為榮、以貪為恥的良好家庭氛圍。
（二）×××同志及其家庭通過學習，對家庭助廉的意義有了四個新認識：
1、充分認識開展「家庭助廉」對築牢家庭成員反腐保廉的思想道德防線教育活動的重大意義。通過學習，該家庭能自覺按照黨風廉政建設有關規定做人行事，當好「廉內助」、「賢內助」，督促家中的黨員領導幹部加強黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺接受改革開放和發展社會主義市場經濟條件下長期執政的考驗，把家庭建設成抵制腐敗的「牢固防線」。
2、認識到「家庭助廉」活動是促進領導幹部廉潔自律的一種有效辦法。通過學習，使家屬認識到作為領導幹部家屬，不警惕、不廉潔，甚至助紂為虐，最終將會給國家造成損失，也會毀掉自己家庭幸福。
3、認識到「家庭助廉」活動是領導幹部監督制約機制的有機補充。通過學習，該家庭能自覺當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵禦誘惑的守門員，共同努力，嚴把「權力關」，「金錢關」，「親情關」，形成「反腐倡廉從我做起」和「看好自家門，管好自己人」的良好局面，領導幹部監督制約機制就得到了有機補充。
4、認識到「家庭助廉」活動是加強思想道德建設，樹立良好家風的一個重要舉措。從而能自覺抵制各種誘惑，常吹家庭「廉潔風」， 常念家庭「廉潔經」，勤算家庭「廉政賬」，把好「家門關」，不收不義之財，不拿非分之禮；及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環境，樹立了廉潔家庭的良好形象。
二、廉潔自律，共守廉潔公約七個「不」。
（一）×××同志不僅在作單元長工作中嚴於律己，廉潔為群，遵紀守法，作風正派，處處以身作則，為身邊居民樹立了好榜樣；她時常教導孩子要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好「三距離」：（1）「遠距離」：心要清凈，手要干凈，對眼前的名利財色保持「遠距離」；（2）「等距離」： 處事公正，一視同仁，對身邊的人和事保持「等距離」；（3）「零距離」： 排憂解難，情系百姓，對服務的對象保持「零距離」。
（二）在家庭中，×××同志熱愛家庭，尊老愛幼，勤儉持家，移風易俗，少生優育，加強對家庭成員進行廉潔家庭宣傳教育，倡導以廉為榮、以貪為恥的家風，引導家庭成員手拉手，爭當助廉的好幫手，共創廉潔好家庭；提醒家庭成員要自我教育，發揮主觀能動性，加強自我約束，提高家庭成員反腐倡廉的自覺性，爭做助廉的衛士。她還要求家庭成員要共同遵守和嚴格執行廉潔家庭的「七不」行為公約，做到「七不」： 不以職權，謀取私利；不用公款，舉家消費；不借其名，託人辦事；不涉其政，混淆視聽；不借婚喪，收錢斂財；不沾陋習，禁賭拒賄；不縱親屬，違法亂紀；堅持「五要」： 要勤奮工作、要耐得住寂寞、要受得住清貧、要經得起誘惑，要勤儉持家。紀玉萍同志就是這樣通過廉潔自律、以身作則，為家庭和單位樹起了廉潔從政的好榜樣。
三、寓教於樂，創建特色家庭五個一。
（一）為在家庭及周邊環境中形成學廉、倡廉、崇廉、親廉的良好風氣，營造廉榮貪恥、從廉如流的濃厚廉潔文化氛圍，充分發揮廉潔文化的浸透和教化功能，該家庭以陶冶情操為目標，以寓教於樂的形式，開展了親情助廉教育活動：
1、輪流主持，召開家庭一次說廉討論會或舉辦「家庭助廉」知識問答比賽，及時溝通交流思想，進一步宣傳普及廉政知識，為家庭助廉工作的開展創造良好氛圍。
2、組織全家觀看一部反腐倡廉電影電視警示教育片或參加一場廉政教育報告，利用典型，開展警示教育，不斷加強廉潔自律意識。
3、組織開展一次「讀文思廉」 活動，學習古今廉潔事跡，培養崇廉風尚，不斷提高廉潔修養。
4、選一句「我最喜愛的一句反腐倡廉名言警句」作為座右銘，立銘勵志，時刻教育、啟迪和警示自己，看好家門，管好家人，爭做「廉內助」，當好「家庭紀委書記」。
5、結合「爭做合格家長、培養合格人才」對身邊的人做一次廉潔家庭教育宣傳，進一步深化小公民思想道德建設，通過與鄰居、朋友、同學談心的形式，闡明腐敗對國家、社會、家庭和個人所產生的嚴重危害性，宣傳家庭助廉的重要作用，使反腐倡廉的警鍾長鳴，使「家庭助廉，公民有責，」的觀念深入人心，大力倡導「爭當廉內助，樹立好家風」的良好風尚。
（二）該家庭在家庭及周圍群眾中廣泛開展親情助廉教育活動，積極投入到廉潔家庭創建活動中去，發揮表率作用，婚喪嫁娶，節儉新辦，帶頭移風易俗，以「讀書思廉、家庭助廉、案例警廉、談話促廉、躬行踐廉」教育活動為抓手，將家庭助廉教育工作具體化、形象化、實事化，使家庭成員易學、易懂、易用，並內化為自身的行為准則，在活動中相互教育、相互影響、相互激勵、相互提醒、相互監督、相互提高，努力凈化家風，共同營造良好環境，取得了很好的效果，對周圍群眾起到里模範和帶動作用。
四、勇於創新，抓好廉政文化「四結合」
在深入開展家庭助廉活動中，×××同志與其家庭通過不斷地創新活動的內容與載體等多種有效形式，將「廉潔家庭」創建活動與「保持共產黨員先進性」教育活動相結合，深化助廉效果；將「廉潔家庭」與「五好文明家庭」建設相結合，豐富活動的內容和載體；與開展「雙合格」活動相結合，提高領導幹部家庭家長的政治素質和思想道德素質，在家庭中形成和樹立清正廉潔、自我奮斗的氛圍，用自己的言行去教育和影響孩子。四是與黨風廉政建設工作相結合。把家庭助廉活動作為黨風廉政建設的重要內容。
通過廉政文化「四結合」，充分發揮了單位、社區、家庭三位一體作用，把家庭助廉活動引入到精神文明建設中，與創建文明社區、文明戶結合起來，與實施「家庭文明工程」結合起來，形成全方位、多角度的助廉氛圍，對本單位及周圍環境形成以廉為榮、以貪為恥的良好風氣起到了促進作用，該家庭為本單位樹立了「廉勤兼優」領導幹部和「廉內助」的好典型，用榜樣的力量推進了社區家庭反腐倡廉的前進步伐，為「端正黨風政風家風，共建廉潔和諧平安」做出較大大的貢獻！

Ⅷ 急求以家長的口吻寫贊美學校的話

感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中。祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康。孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。

學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

2016年，全國共有各級各類學校 51.2萬所，全國各級各類學校擁有校舍建築面積總量達32.6億平方米。截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳台地區高等學校。

Ⅸ 急求以家長的口吻寫贊美學校的話

如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：「是我們XX學校！」對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我
贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的「沙沙」寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下
不解之緣；一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的
面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進
步的時候，她都看在眼裡，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用
春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天
一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。「書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。」學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們
是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航