身邊行業如何通過勞動收獲幸福

A. 職場：如何提升工作幸福感

對於每個在職場的人來說，工作占據了我們至少1/3的時間，是我們生活中重要的一部分，工作中能否獲得幸福感也決定了我們的生活是否幸福。

幸福感本身是一種看不到，摸不著的感覺，有時甚至僅僅存在一個瞬間就消失不見，那麼如何在職場中獲得幸福感呢？

本文作者：倪靜Ania

微信公眾號：Ania529

工作是最好的修行

分享是最棒的成長

B. 家務勞動的收獲與感悟是什麼

家務勞動的收獲與感悟如下：

收獲：通過家務勞動我明白了一分耕耘一分收獲的道理，做任何事不是隨隨便便、輕輕鬆鬆就能成功的。家務活雖然看起來平凡簡單，但是也很辛苦，它能培養我們不怕臟不怕累的精神，也是我們能為家人做的最簡單的事情。我以後一定要堅持干點家務活，讓我的家變得更加干凈舒適。

感悟：通過做家務，我深深地理解和體會到了父母做家務的辛勞，我也學會了為他人著想，學會了孝順長輩，體貼父母。過去的我經常喜歡指手畫腳地挑毛病，而現在的我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是因為通過自己動手做事，深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進了對父母的理解，並且學會了感激與體貼父母。

其他

家務勞動培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報家庭，回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後。

從掃地這件小事上，我明白了一個道理：做任何事要講究方法，講究技巧，同時也要有耐心，只有這樣，才能取得成功。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能「繩鋸木斷，水滴石穿」。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

C. 你將如何用勞動創造屬於自己的美好人生

一是用20年的時間努力學習自己喜歡的專業知識，讓自己掌握一門和幾門非常專業的技能；
二是用5年的時間把自己放到社會中適合自己的一個部門和平台進行實踐性煅練和學習，讓自己成為某一行業的行家；
三是用5 年的時間發揮自己的專長和實力，全力讓自己積累一定的社會經驗和資本資金；
四是用今後自己精力實力允許的情況下，努力的實現美好人生價值和享受創造這個美好價值的時光。
五是在自己認為可以退休時立即退休，讓自己快樂的度過自己最後的晚年時光，盡量的快樂的走完自己的最後的人生。

D. 勞動能讓我們收獲什麼和驚喜

勞動最光榮，讓我們腳踏實地，踏踏實實的。勞動讓我們收獲幸福，收獲幸福收獲壯實的身體，收獲踏實的內心，收獲滿滿的正能量

從哲學高度看，勞動是主體、 客體和意義的內涵集成體。

勞動，通常是指能夠對外輸出勞動量或 勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我 生存和自我發展的唯一手段。按照傳統的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。

勞動是人類運動的一種 特殊形式。在商品生產體系中，勞動是 勞動力的支出和使用。馬克思給我們下了這樣的定義：「勞動力的使用就是勞動本身。勞動力的買者消費勞動力，就是叫勞動力的賣者勞動。」

1、勞動分為：簡單勞動和復雜勞動兩大類；

2、傳統的勞動分類方法置疑

照傳統的勞動分類理論，勞動可分為： 腦力勞動和 體力勞動兩大類。因為人的內在存在主要矛盾即人的意識主體與生命本體間的矛盾。人的任何行為都是這對矛盾的外在化，都是他們的綜合性結果。體力與腦力的勞動是指在人的實踐活動中的，沒有完全分割體力或者腦力勞動。這在表述上不等於兩者的分隔，恰恰是兩者的實踐上的統一，這源於概念與實踐本身的關系。

勞動是人類運動的一種特殊形式，為了確定勞動的分類方法，首先應對人類運動的形式進行分類。人類機體是由眾多生理系統、組織或細胞有機地組合而成的，其中每一個系統、每種組織和各類細胞相互聯系、相互作用、各司其職，井然有序地通過新代謝來完成各種生理、心理和精神功能，以維持和發展整個機體復雜的生命運動。

可以把人類機體的各組成分完成規定功能的過程稱為人的主體運動。從不同的觀察角度來看，人的主體運動可分為若干種不同形式。如，根據生理功能的不同，可分為消化運動、 呼吸運動、血液循環運動、生殖運動、分泌運動、神經運動等根據控制方式的不同，可分為自主運動與隨意運動，總的看人的行為過程都是意識與生命的總體運動

E. 關於勞動心得感想10篇

一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。 下面是我給大家整理的關於勞動心得感想，歡迎大家來閱讀。

關於勞動心得感想1

勞動不僅是一種能力，還是一種幸福，一種創造幸福的橋梁與工具；勞動不僅鍛煉了身體，也提升了精神，更是安撫了靈魂，讓我們在迷茫中找到真實的自我，也找准了前進的方向；勞動不僅喚醒了同學們的內在生命意識，還浸潤了他們的生命品格，促進其生命的生長。

在此次勞動中同學們學習到了許多自然知識，同時勞動 教育 使同學們在勞動中不斷 反思 、感悟，逐漸形成熱愛勞動的優秀品質。勞動教育中的體驗與感悟促進了同學們對生命精神境界的自我提升，使其煥發出熱情和力量。

關於勞動心得感想2

星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個人呆在家裡。

正當我感到無聊時，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：「我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個驚喜」。

說干就干，我走到陽台上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認真沖洗起來，然後，我走到電腦房開始拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：「以前媽媽拖地一定很辛苦。」

經過一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細檢查了一下，突然，發現廚房那兒還有幾處油漬，於是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消失了，擦好以後的地板像一面大鏡子，都能照出人影來。看著被打掃得乾乾凈凈的地板，我心裡喜滋滋的。

通過這件事，我懂得了一個道理「只要肯勞動，就會有收獲。」

關於勞動心得感想3

五四期間，企業青年團員們主動參加企業組織團員入社區義務勞動的活動。為期兩天，地點是我企業用熱用戶：紫欣園與國華經典小區。當然這也是我入企業以來第一次參加的入社區內義務勞動。

企業團員都充分發揮了吃苦耐勞的精神，在當天室外溫度接近30度的情況下，完成了對紫欣園和國華經典小區內生活垃圾的拾撿，以及發放用熱手冊，對用戶進行用熱宣傳和滿意度調查，同時對用戶解釋熱計量及外牆保溫等企業正在進行的項目。大家帶著團徽，豎起青年團員入社區的旗幟，許多用戶走上前來詢問熱費等與自己息息相關的供熱問題，團員耐心的為他們一一講解。雖然天氣有些炎熱，但參加活動的熱情不減，有付出就有收獲，這次活動，受到了用戶的好評。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的義務勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個愛勞動、願奉獻的人。

關於勞動心得感想4

我願意幫助奶奶做家務。每天我自己把床上的被子疊了起來，而且把床也清掃了一邊。今天是星期日，我要幫助奶奶打掃衛生。吃過早飯以後，我先和奶奶一起把桌子收拾的乾乾凈凈，然後和奶奶擦地，家裡的地板被我擦的乾乾凈凈，爺爺看見了，誇我乾的真好。

到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以後奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務真的很累呀。我經常幫助奶奶做了一些家務，雖然玩的時間少了，可是我很高興。經常幫助奶奶做家務，我也知道了做家務是很辛苦的，今後，我只要有時間就會幫助奶奶做一些家務。更重要的是要好好學習，在學校里多學知識，用好的學習成績讓奶奶高興。

關於勞動心得感想5

校園農場作為我們在開展勞動教育的過程中的勞動實踐教育基地，為學校勞動教育的體驗和實踐提供了硬體的支撐。每班有分區獨立固定的 種植 區域，每個學生小課題組有單獨的研究基地，通過實踐勞動，勞動意識在博外學子心中生根、發芽。現如今，勞動教育已成為我校一項重要的課程。學校結合實際情況，深入挖掘校內外資源，緊緊圍繞我校勞動育人目標，開發了「認知課程、家政課程、技能課程、體驗課程、數智課程」為主的課程體系，全學科全員參與，推動我校勞動教育特色發展。

關於勞動心得感想6

家庭是孩子成長的第一所學校，是實施勞動教育的重要場所，要發揮好家庭在勞動教育中的基礎作用。

一要切實提高家庭勞動教育意識，充分認識到勞動教育的必要性。家庭勞動教育的目的在於培養孩子熱愛勞動、尊重勞動，珍惜勞動成果，獲得一些基本的生產知識和勞動技能。通過家庭勞動教育，有利於鍛煉孩子堅強的意志和負責任的態度，有利於培養孩子勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神，具備滿足生存發展需要的基本勞動能力，形成良好的勞動習慣。

二要注重在日常生活中言傳身教、身體力行地教育孩子。家庭勞動教育不是簡單說教，而是家長陪伴孩子一起成長的過程，家長的一言一行、一舉一動，都會潛移默化地改變孩子。家庭要樹立崇尚勞動的良好家風，讓孩子和家長一起做家務勞動，通過日常生活的言傳身教、潛移默化，使孩子從小養成熱愛勞動的好習慣。

三要合理安排家務勞動，有意識地訓練孩子。家長要在孩子成長的不同階段，利用孩子學習空當或者假期時間，有意識地給孩子合理安排家務勞動。家長可以通過「勞動清單」積分兌換制，激勵孩子做一些力所能及的家務勞動，如洗自己的衣服、洗碗筷、拖地、垃圾分類等，有目的地向孩子傳授家務勞動和相關生產勞動的知識和技能，鍛煉其勞動能力，增強社會責任感。

關於勞動心得感想7

這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。

有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精緻的小木塔，一個個創意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的`心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。

關於勞動心得感想8

一屋不掃何以掃天下？這句 名言 一直鼓勵著我們少年 兒童 要做大事，應當從小事做起，從家務勞動做起。

今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點兒事洗碗，我對媽媽說：媽媽，你往休息吧！洗碗這點兒小事讓我來吧！媽媽興奮地說：呀！我家小寶貝兒會幫大人分擔了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會我來檢查。說完，興奮地走了。

我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過的碗在陽光下一定會亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦？怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓，又加上媽媽說要用洗潔精洗，我更加認真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最後用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心裡別提有多興奮了。看到那些碗心想：媽媽一定會誇獎我的，那我為什麼不來個錦上添花？讓媽媽又驚又喜。

說干就干，我拿起拖把弄了個濕，就出來拖了，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來，哎喲！我摔了大跟頭，原來我沒把拖把擠干，灰塵不來反而讓自己跌了個跟頭，我吸取教訓把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發現桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固然黃豆大的汗珠濕透了我的背心，但我卻很開心，由於我會幫媽媽做事了。

這次家務勞動使我明白了一個道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以後要幫爸媽做一些 家務活 ，掃好一屋，將來定能掃天下！

關於勞動心得感想9

提起勞動,我第一個想到的詞就是辛苦.

我也勞動過,那次,我姥姥要給玉米施肥,我聽著挺好玩,就一起去了.到了玉米地,我裝了半瓢化肥,學著姥姥的樣子向玉米地里撒,化肥還沒撒完一半我就累的筋疲力盡了.抬頭看看天空,火熱的太陽炙烤著大地,豆大的汗珠從我的額頭滾下,汗水滲透了我的衣衫.過了好長時間,我才把瓢里的化肥撒完,然後坐在樹陰下休息.看著玉米地里媽媽她們那忙碌的身影,我深深地感覺到勞動的辛苦.

我從這次勞動中體會到,我們生活在城市裡的孩子也要多參加勞動,這樣既可以鍛煉我們的大腦,又可以鍛煉我們的雙手,還可以鍛煉我們的身體,最重要的是:親身體會到勞動的辛苦和偉大.一舉多得呀!古人雲:"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦."我們不僅要參加勞動,還要尊重他人的勞動成果.

讓我們從今天開始,一起行動吧!

關於勞動心得感想10

媽經常和我說：「你已經張大了，自己的事情自己做。」今天我決定自己洗襪子。

我先在盆里放些水，然後把襪子放到水盆里，認認真真地洗起來。穿了一天的襪子又臟又臭呀！我在襪子上放了洗衣粉，用兩只小手使勁兒地搓來搓去，一下、二下、三下……小手搓紅了，還在繼續搓，搓完了前尖搓後跟，搓完了一隻又搓另一隻。襪子越來越白了，盆里的泡泡越來越多了，可水卻越來越臟了。這讓我想起了一個腦筋急轉彎——什麼越洗越臟？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的襪子擰干，把臟水倒進了下水道，又接了一盆清水，把襪子放進去投干凈。看著乾乾凈凈地襪子彷彿在對我說：「小朋友真能幹！」

我把洗完的襪子晾在了晾衣架上，媽媽用誇獎的目光看著我。看著自己的勞動成果，想著明天就要穿自己洗的襪子上學一定很舒服很舒服，我的心裡美滋滋的。

勞動很辛苦，但勞動很光榮！我們一定要珍惜他人的勞動成果。

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F. 我們怎樣從不同的勞動崗位上找到自己的價值茯取勞動的幸福感

只要自己用心地去體味，只要自己充分發揮想像力，一樣可以在平凡的崗位上為企業創造不平凡的價值，而只有這樣。自己和自己所服務的組織才能快速健康地成長。

在美國有一個家喻戶曉的人物——郵差弗雷德，各行各業的人們從郵差弗雷德那裡得到啟示。《郵差弗雷德》一書也因而成為許多企業員工必備的手冊。這本書講述的是：

一位每天穿梭於社區間的普通郵差似乎總也不能引起很多人的注意，他那默默無聞又日復一日的簡單勞作怎麼也無法讓人聯繫到與傑出之間的密切關系，然而這位叫弗雷德的郵差用自己的行為改變了世人對這項T作的看法，也改變了許多從事這類工作的人對自己的認識。以至於許多年來，弗雷德的故事在美國萬口傳誦，各行各業的人們紛紛從郵差弗雷德那裡得到啟示。無論是在全球頂尖的大公司，還是在一些正在成長的中小企業，郵差弗雷德已經成為創新服務和增值服務的代名詞，企業每年都設立「弗雷德獎」，專門鼓勵那些在創新、服務和盡責上具有同樣精神的員工。

對於正在融入世界經濟思維並急切行進在市場經濟道路上的中國企業來說，提高各個層面員工的創新意識和增值服務能力已是迫在眉睫，但無論是管理者還是被管理者都為此苦惱不已，因為大家似乎還找不到一個適合的方法來激發自己和身邊的同事去挖掘想像力和創造力，這也就嚴重影響了企業自身和員工個人的目標追求與進步。也許每個人都蘊藏著巨大的潛力沒有被認

G. 勞動是幸福的作文

勞動是幸福的作文 篇1

「幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造。」每當我聽到這首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。

吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，於是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉「壞笑」說：「雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎?」「嗯!」我毫不猶豫的答應了。

走進廚房，我打開燈，擼起了袖子准備幹活。首先我在小池裡放滿水，往水裡滴了三滴餐具液，准備工作就完成了。浸泡了幾分鍾，我把碗筷放進盆里進行清洗，可是，平時沒怎麼刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副「兵荒馬亂」模樣，出於不忍，便走過來和藹地說：「還是我來給你示範一下吧!」

說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：「碗筷要先把油漬去除，之後要再沖洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進消毒櫃里進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋里，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗干凈……」大伯說完後就回到卧室了。受到廚房「老熟客」的指導，我一下子明白了步驟，「洗刷刷，洗刷刷，哦哦……」我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的乾乾凈凈，並放進消毒櫃里。我又把剩下的水倒進了鍋里，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之後，我的身上有點酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也誇獎我，我的心裡美滋滋的。

以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現在我感覺，幸福就是勞動的收獲，勞動的成果。勞動創造的幸福是農民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時的滿臉笑容;勞動創造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學生，學生不斷進步才是老師的欣慰;勞動創造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福;勞動創造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷干凈時那種妙不可言的滋味……

自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創造幸福的一件事情。

勞動是幸福的作文 篇2

我讀完了《魯濱遜漂流記》，感受非常深刻。在這本書里，作者丹尼爾。笛福塑造了一個勇敢、堅強、愛勞動的魯濱遜形象。書中講的是魯濱遜在一次航海中，乘坐的船觸礁了，只有他一人倖存下來，孤身一人在荒島上的生存故事。 魯濱遜很愛勞動，他將山洞擴建成了一個家，曬了葡萄乾，種起了莊稼，用雙手打造石磨，磨出了麵粉，做成了美味的麵包。他還養了自己的羊，擠羊奶，做乳酪，用羊皮做衣服，用羊油做燈。為了安全起見，他建了一座別墅，還種了一大片樹木，築了一堵高大的圍牆，防止野人偷襲他的家，美化這座孤島。最後他自己的雙手，把這座孤島建成了幸福島。在這同時，他救了一些人，奪了一艘船，幾經周折，終於回到了自己的家鄉。他用他那雙勞動的雙手，創造了美好幸福的生活，體驗了生活的快樂，創造了一個又一個的奇跡。我不僅佩服魯濱遜那堅強勇敢的精神，充滿智慧的頭腦，我更佩服他那熱愛勞動的激情，用勞動創造幸福生活的精神。一個人在荒島上度過了整整27年，如果沒有勞動，我不敢想像，魯濱遜會變成什麼樣，他還能生存下來嗎？ 這讓我我想到了前一段時間看的一條新聞，一個名叫楊鎖的23歲小夥子，竟然活活餓死在家中。他是個殘疾人嗎？不，他四肢非常健全；他是沒有吃的`嗎？也不是，吃的東西都掛在房檐上。那是為什麼呢？由於父母的過分溺愛，從小就不讓他勞動，漸漸地，他養成了好吃懶做的習慣。當父母相繼去世，他花光了家產，到村裡討飯吃。吃到一頓飽飯後，他能睡一兩天，餓到不行時再討飯。他從來不洗衣服，穿臟了就扔掉，再換一件。村裡人給他的肉、菜，他都掛在屋檐上，一直放臭也不做飯。他懶惰成性，甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是「天下第一懶人」，還說：「要是他稱第二，沒人敢稱第一。」多麼鮮明的對比啊！楊鎖和魯賓遜相比，簡直就是天壤之別。楊鎖沒有體驗到勞動的快樂，真是一件遺憾的事情。他的人生是無趣的，他的生活更是乏味的，要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛勞動，靠自己的雙手創造生活，他也不會活活餓死。 我真慶幸，我出生在一個幸福的家庭，可以讓我體驗到勞動的快樂，勞動的幸福。我們生活在幸福的環境中，更要珍惜這美好的時光，要學會勞動，創造幸福的生活。我們要學習魯濱遜熱愛勞動的精神，堅決不做小皇帝，絕對不能像楊鎖一樣好吃懶做。幸福不僅在於享受，更在於勞動，只有不斷地勞動創造，我們的生活才會永遠幸福，才會更加燦爛多彩，我們的世界才會更加美好。

勞動是幸福的作文 篇3

不知道大家在每一天從家到學校的路途中，有沒有注意到我們身邊那些開著三輪車載滿貨物匆匆而過的人，有沒有注意到那些在早市上辛勤勞作為匆忙上班的人做早餐的人，或是擺早攤賣菜賣水果的人，還有，我們一路上總能看到為城市的整潔而早早打掃馬路的人。是的，正是他們，用勞動的雙手滿足了我們生活中大部分的日常所需。當然，不只是他們，還有商場超市的工作人員，甚至那些我們沒機會接觸到的各行各業的勞動者。正是因為這些勞動者的辛勤勞動，我們才能在讀書的時代，一路看到身邊的生活一天比一天美好，我們也一天比一天更能感覺到生活的富足與幸福。

我們也許曾經和父母去到鄉下採摘各種香甜的果實，看美麗的鄉村，賞田園的風景。但我們可能會忽視，在田間地頭勞作的農人的辛苦與勤勞。可是，如果你仔細觀察，一定會看到，看著自己田地里豐茂的莊稼、大棚里即將收獲的果蔬，還有坡地里果樹上即將豐收的果實，他們臉上洋溢著的無盡的幸福，他們看到我們採摘他們的勞功成果時的慈祥目光與滿足的笑意。

我曾多次和他們交流，我也在與父母、爺爺奶奶和姥爺姥姥的交談中，逐漸懂得，在中國這樣一個農業文明古國里，純朴的鄉民們，用自己辛勤的雙手開辟出了一畝畝田地，建起了自己的農舍小院，建起了屬於自己的家業。他們滿足，因為他們用雙手創造了家園，他們幸福，因為他們有了傳承子孫的家業財富。對他們來說，勞動就是最大的人生財富。

我們也許曾經嘗試參與各樣的勞動實踐。但我相信，大家的第一感受就是勞動的辛苦與艱難。於是，我們便慢慢有意無意地疏遠勞動，或者有一天，會變得輕視勞動。因為我們在生活中，總會有人認為，勞動就是下苦力，勞動者會被有的人視為底層。顯然，這是一種十分錯誤的觀念。我們應該看到，袁隆平院士八十多歲的高齡依舊奔波於田間地頭，為我國的糧食安全在辛勤研究；黃大年、南仁東們以與生命賽跑的姿態，為科技做貢獻；我們應該看到，高鐵的建設者們用辛勤的勞動給我們帶來出行的便利；我們還應該看到，大國重器的建造者們為我們現代化強國而勤勞奉獻。

通過他們，我們要相信，人生的絢麗和精彩都是在不斷勞動並勇於創造的過程中寫出來的。先哲說：「民生在勤，勤則不匱」。勞動不只是創造財富的源泉，也是幸福的源泉。那麼就讓我們努力樹立「以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥」的觀念和風尚，以熱愛勞動的姿態融入到實現中華民族的偉大復興中去吧。

勞動是幸福的作文 篇4

是勞動者，創造了那無邊的萬里長城;是勞動者，創造了那雄偉的高樓大廈;是勞動者，創造了那一個個奇跡。勞動，是艱辛的。勞動，是幸福的。勞動，也是光榮的。

我還記得我的勞動開端。夏天來了，農民開始忙了。忙什麼呢?拔雜草呀!夏天雨水充足，陽光明媚，在春天就蠢蠢欲動的雜草們可高興壞了，便開始瘋長起來，把糧食的陽光和水分一並搶奪去了，害的糧食長不起來了，所以，我們就是去消滅這群「害人精」的。

外婆領著我和爸爸媽媽到了一塊白菜地里，我三步並作兩步，竄到了地里，四下搜索雜草的影子，咦?那「害人精」在哪兒呢?是不是知道我們要來收拾它，藏起來了?「發什麼愣呢?」我扭頭一看，大家都彎下腰開始拔了，只有我一個人在這兒發愣。「快點拔呀!」我也依葫蘆畫瓢地蹲下了，原來在這兒呀!站得高就發現不了這雜草，蹲下一點才看得到。我抓起一根草就使勁往上拔，嘿嘿，你不動是吧?我使出吃奶的勁接著拔，可惡，這雜草居然不動!這時，爸爸來了，看到我身邊的田埂上一根雜草也沒有，就在我身後蹲下，雙手握住我的手，抓住那根「頑固不化」的雜草，把它斜著一拉，哈!掉了!接著，爸爸一臉認真地說：「看到沒有?拔要斜著拔才好拔。」我點點頭，滿臉欣喜：「我知道了!」我按照這種方法一連拔起了十多根，外婆走過來看了看，搖搖頭說：「不行，速度跟不上，嗯……你還是去幫著你爸媽把草扔到田埂上吧!」「啊?不要!」我把頭搖的跟撥浪鼓一樣。外婆不高興了，說：「去!」我灰溜溜地跑到了爸爸媽媽身邊，開始扔草。

太陽好大啊!我也就只待了一會兒，已經出汗了，一摸背，全濕了!這時，我才真正體會到什麼叫「誰這知盤中餐，粒粒皆辛苦」!農民們不止要拔雜草，還要收糧食，那時的太陽會更大!

這次勞動讓我懂得了珍惜這來之不易的糧食。我想：人人都得勞動，不管生活的好壞。這勞動的開端，讓我懂了很多。

勞動是幸福的作文 篇5

五一節，放假三天。當老師告訴我們的時候，全班同學歡呼雀躍。當然，我也是偷著樂了好一陣，又可以好好地玩幾天咯！

回到家裡，我興奮地告訴爸爸，我拽著他，央求他帶我去三峽之巔遊玩。他看了我一眼，眉頭緊鎖，默不吭聲，似乎在思考著什麼。我只得乖巧地走開，進書房找來課外書閱讀，而後靜等他來哄我。

媽媽在廚房裡，忙碌地做著晚飯。只聽見鍋碗瓢盆碰撞的聲響，像一首動聽的音樂。不多久，幾盤美味佳餚就擺在桌上了，媽媽招呼著我們共同品嘗。

我端著飯碗，狼吞虎咽起來。「媽媽，三天假期，我們去哪裡玩？」

「我們哪有時間玩？」媽媽的一句反問，問得我滿臉疑惑。不理解媽媽為什麼沒有時間玩，不是都放假了嗎？

媽媽放下碗筷，掏出手機，讓我看簡訊。只見「五一開展活動，全體都不輪休。」看完，媽媽深情地望了我一眼。我似乎讀到了她眼神里的愧疚和感嘆。

爸爸接著媽媽的話說：「孩子，我們一家人，都是普通的勞動者，沒有假期的。」爸爸掰起手指頭來數著：叔叔在建築工地為了高樓大廈沒有片刻休息，伯伯在高鐵站為了早日通車通宵達旦，嬸子為了城市的整潔靚麗起早貪黑，姑姑為了病人早日康復依然堅守崗位……

「勞動節，不就是讓勞動者休息的嗎？」我的心裡充滿了期盼，希望他們能夠得到休息，能陪我一起遊玩。

此時，爺爺從抽屜拿出一張紙遞給我，說到：「這個是你五一勞動節的勞動清單。」我好奇地接過，認真的讀起來：「第一天，幫助爸媽洗服，拖地；第二天，陪同弟弟整理玩具，自己做一頓飯；第三天，去當半天環衛工，體驗勞動。」

爺爺的話就是聖旨，我只得放棄去遊玩的念想，規規矩矩地照章執行。第一天，我幫助洗好了衣服，雖然不是十分干凈，卻得到了媽媽的表揚；第二天，我陪同弟弟收拾好房間，自己嘗試著做了一碗面條，得到了爸爸的稱贊；第三天，一大清早，我跟著嬸子，拿著掃帚清掃街道，累得我滿頭大汗，腰酸腿軟，卻得到了路人的好評。

爸爸語重心長地告訴我：孩子，行業無尊卑，職位無貴賤，唯有勞動創造美好。勞動者，無論在哪裡，都可以為祖國建設添磚加瓦；勞動者，不管何時，都可以為家人和別人創造財富，贏得快樂。

誰說我們是「衣來伸手飯來張口」的一代，五一節爺爺的勞動清單，讓我徹底感受到了：通過自己的勞動，可以豐衣足食，可以得到快樂，可以創造幸福。

是啊，少年們，勞動起來吧，讓這幸福之花絢麗綻放！

勞動是幸福的作文 篇6

上個星期六，我和爸爸媽媽一起去外婆家探望外公和外婆。

一進院子，外婆就立刻帶我們去了菜園。她激動地說：「嘉嘉你看！我們幾個月前種的玉米熟了！」我心裡一陣狂喜。看著一株株高大的玉米，正吐著銀色的絲呢！玉米葉綠綠的，好像一塊塊碧玉，裡面還有金黃色的玉米粒，十分好看。隨後我摘了幾個玉米進了屋子，把葉片拔去，一個個金色的玉米便躺在我的手中，還不停地打著滾兒。外婆把幾個玉米燒熟，讓我們吃。我們拿著金燦燦的大玉米，臉上露出了笑容。

「啊嗚」一口，我把玉米粒吞進了肚子，仔細嘗嘗，我感覺有一股甜甜的味道；再咬一口，我覺得不止是嘴上，連我的心裡都是甜蜜蜜的。這大概就是幸福的味道吧！

這天晚上，外婆燒了七隻玉米，雖然一點飯也沒有燒，我們只吃著玉米，大家照樣很開心。因為這些玉米都是我們自己種的，無數次澆水、施肥，才培育成這些玉米，才讓這些玉米變得更加香甜。

我覺得勞動後的收獲就是幸福！

勞動是幸福的作文 篇7

勞動，是一件光榮的事情;勞動是一件很偉大的事情;勞動，更是一件幸福、快樂的事情!

媽媽在家裡，一直都在做所有的家務，而我，也想做一些我力所能及的事情，幫媽媽減輕負擔。

傍晚，大家全都吃了飯，我爭先恐後的跑進廚房裡去，對媽媽說：「媽媽，今天就由我來洗碗吧!」還沒等媽媽說話，我就把媽媽拉了出去。我拴起圍裙，晚起袖子，就像一個要帶兵出征的將軍一樣，面對我的敵人——一個個臟碗，決不會「手軟」。首先我把盆子里放滿水，再放入洗潔精，攪拌一下，然後把碗放入盆子中打濕，接著拿帕子沾水擦碗，把洗好的碗放入另一盆清水中，還沒勞動一會兒，我就滿頭大汗，手上全是泡泡，可想到我能為媽媽分憂了，我的臉上露出了笑容。最後一步是把碗擦乾，放入碗櫃中，這樣，我就勝利的「班師回朝」了。我看著我的勞動成果，我心裡十分高興，還哼起歌來。媽媽走了過來，不禁誇我：「女兒你真棒!」我的心裡就想抹了蜜一樣甜，

但從這件事情中，我知道餓了：一分耕耘，一分收獲。只有通過自己的勞動，才能獲得快樂、幸福，就想我幫媽媽洗了碗，而收到了表揚，我也是通過了自己的勞動獲得的!

勞動是幸福的作文 篇8

這是在小學的農場里發生事聽，那是什麼聲音？叮叮當當咱們也過去瞧瞧。走進一看原來是六（2）班的同學們做完了操帶上鐵鍬，去農場『偷菜』四大組每大組按高矮分成兩隊老師的聖旨一下令，大家以迅雷不及掩耳的速度就把隊伍排的整整齊齊的，因為大家已經等不及了。

首先，我們拔花生，在拔花生的之前老師示範，我們看在眼裡是多麼簡單於是我們信心滿滿的開始拔了。一開始那花生怎麼拔也拔不動，於是我又加了把勁心裡想一定是花生多才拔不出來，我拔呀，使勁拔，終於拔了一株花生，哇哦！我拔的那一株花生十幾個呢！

我拔，呀我怎麼把葉子拔出來跟和花生卻沒有拔出來呢？唉！拔花生也是有技術的，拔的時候不要太猛也不要太輕，如果拔地太猛會把自己拔個四腳朝天，也可能會葉子拔出來跟和果實留在土裡。把拔下來的花生揪下來放到事先准備好的桶子里，壞的不要，太小的也不要，不一會經過我們大家的努力終於裝了大半桶的花生，花生終於拔完了。

接著我開始除草，挖在土裡面不肯出來的公主們，我已經忙的慢頭大汗了。後來回了班老師給花生洗了個澡。瞧那花生長得像個小胡桃的核，上面還有像蜘蛛網一樣的動西黏在上面，我輕輕地剝開它的外衣，只見裡面有兩顆穿粉紅色衣服的花生米真像兩個粉紅色的小石頭，真可愛。這就是勞動得來的幸福

勞動是幸福的作文 篇9

星期天上午，我寫完了作業，就想和媽媽一起打掃衛生。我想了一下，我能做的事情就是洗紗窗。

於是我讓媽媽把陽台上的紗窗卸了下來，媽媽把拆下的紗窗靠在陽台的牆壁上。我拿起抹布，沾了一下水，學著以前媽媽擦洗的模樣，開始勞動了……

「哎，這紗窗上的灰塵太多了！」我一邊說，一邊來回地擦，只見灰塵飄起，臟水一滴滴地滴在瓷磚上，一會兒，陽台上的白瓷磚變成黑色。我正專心致志的擦洗著，「哈哈哈……」從客廳傳來了媽媽的大笑聲，媽媽指著我的臉笑破了肚腸：「你瞧你，都快成小丑了，趕快去照一下鏡子！」我扔下手中的抹布，奔向洗手間，抬起頭，看看鏡子里的我：只見鼻尖上沾滿了灰塵、臉頰上掛著幾滴黑水、額頭上也被搞得黑漆漆的……

於是，我把臉洗干凈了，准備繼續勞動。這時，發現陽台的地面變白了，紗窗上的灰塵也被沖干凈了。媽媽對我說：「下面，你只要用一塊干凈的抹布把紗窗上的水擦乾就行！ 十分鍾後，紗窗洗完了，我看著干凈的紗窗，心裡美滋滋的，看著我自己的勞動成果感覺真的很幸福！

勞動是幸福的作文 篇10

勞動是快樂的，是幸福的。每當我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。

這個周末，我做一次平凡的家務——洗碗，讓我體會到了母親的辛苦。

星期六，吃過晚飯後，我坐在沙發上，「太無聊了，做點什麼好呢？」我站了起來往廚房裡走，「有了！」我突然想起學校給我們布置的任務，我靈機一動，馬上沖進廚房。「媽，我要洗碗！」

「什麼？洗碗？」媽媽疑惑不解地看著我「你又打什麼鬼注意？平時請都請不動，今天怎麼了？」經我解釋後，媽媽終於離開廚房。

那時我心想，洗個碗嘛，有什麼難。於是，就裝模作樣地洗了起來。

首先，我把碗筷都放進盆子里。「哇，這碗也太重了吧！」經過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子里了。

呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗里亂擦，可是怎麼擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！後來，我用了近半個小時，終於，功夫不負有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干凈，瀝掉水，放進消毒櫃。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。

有勞動就會有收獲。經過這次家務勞動，我有兩個收獲：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務並不是想像中的哪么簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。

我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的生產一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。

H. 勞動如何創造美好生活

勞動如何創造美好生活，只要你肯勞動不怕吃苦。自然會創造美好。因為人就是靠勞動吃飯的按照我們現代社會制度多勞多得少勞少得不勞動者不得食的原則。所以要靠辛勤的勞動交出幸福的花朵和辛勤的智慧。創造出美好的生活。

I. 如何用勞動創造幸福人生

瑞士作曲家奧涅格說過一句話:「勞動與人類正如樹乾和樹枝連接在一起那樣，脫離樹乾的樹枝很快就會枯死。」這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建築工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。

勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名中學生，我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養自己的學習興趣，發散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。

古語有雲:一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞彙，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 「以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥」，發揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!