練字的幸福感怎麼寫

① 周記初中暑假

不經意間，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是我收集整理的周記初中暑假8篇，希望對大家有所幫助。

周記初中暑假 篇1

伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！

雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。

驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光……享受著大自然給予的溫暖！天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！

夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！

周記初中暑假 篇2

今天爸爸要請他的老朋友一家去舜傑明都大酒店吃飯，我和媽媽作陪。

爸爸老早就去常州接客人了。快11點時，媽媽打了個電話，原來爸爸和他的朋友快到酒店附近了。媽媽和我快速「收拾」了一番，就要出發。媽媽打開我們家門口汽車的黑門，想進去時，還沒等頭探進去，一股強勁的熱浪撲面而來，還夾雜著怪怪的、讓人想吐的「毒氣」（對於我這個要暈車的人來說，汽車總有讓我反胃的氣味）。我也站在旁邊感受了一下，只聽媽媽大叫一聲：「呀！熱死人啦！」但嚷歸嚷，她最後還不得進去么！嘻嘻！「快上車吧！」啊，這聲音太可怕了，嚇得我渾身發抖，不過「恭敬不如從命」，我鼓起勇氣用手去開車門，門開了，我的手像閃電一樣縮了回來，真燙啊！坐進車里，關上車門，我立即就大汗淋漓了。過了一分鍾，我就成了「落湯雞」，一隻正在洗桑拿的雞，全身的「羽毛」濕透了，鼻孔像失靈了一樣，吸不到什麼新鮮空氣，只有又毒又臭的汽車味，這是又悶又熱啊！特別是大馬路上，就像一個大蒸籠，我又成了「小籠包」，鮮美的肉，有無數汁和散發著騰騰熱氣的皮，誰也別來吃我呀！

過了約3分鍾，我都快被烤焦時，終於汽車把我們送到了酒店。幸好，沒人以為我是湯包，我趕快來到空調房讓自己冷卻下來。想想，這樣的大熱天，還在烈日下的人，我是無比欽佩啊！

周記初中暑假 篇3

「55555!我輕松的暑假生活一去不復返啊!」我舉著一張纖薄透明的紙大放悲聲。

這個暑假不輕松，我是寧可上課都不願意過暑假了，各種安排輪著來，練字、數學、英語、作文、琵琶，而且都不是什麼簡單的茬啊!尤其練字乃是練行楷，每天至少600遍，因為每個單個字要臨摹50遍，每次練字結束我的手就要接受休養，都是練字惹的禍!

執筆坐在桌前，我再度嘆了一口氣。提筆開始快速地描，老媽的要求是：快速又不失行楷味道，又要快，又要漂亮，這不是難為我嗎?還好我的適應能力一向很強，幾天練下來已經習慣了。每描完一個字我就安慰自己：「太棒了，我又可以少描一個字了。」看著那一張張透明的紙上深深淺淺的字跡，我真是又愛又恨，喜悅，因為看到了自己的成果;悲傷，因為練字每天都要練，一個暑假下來我的手大概……

又是新的一天，一個小時下來，我的字已然描好，從開始的三個小時縮到如今一個小時，不得不承認我每天都在進步。漸漸地我發現自己似乎已經喜歡上行楷了，練字成了我的習慣，每天要做什麼事時練字會第一個出現在我的腦海里，雖然累，但寫那一個個漂亮的行楷字的方法被我掌握的時候，我心中的自豪便油然而生。媽媽說，楷書寫得好的人行楷肯定寫得好，我卻覺得，應該再補一點，楷書寫得好又肯努力的人行楷肯定寫得好，如果楷書好不努力，也不會有成果吧!

我終於明白了：因為我付出，所以我有收獲。我付出了每天的娛樂時間，可我收獲了，原本容易焦躁的我開始變得安寧起來，這都是練字帶來的心境。練字時必須一絲不苟，不能分心，要安靜，不能邊練字邊唱歌，那樣會影響心境，我想我現在的耐力就是行楷練出來的。

我有一份期待，我希望我在暑假結束時，能對媽媽交上一份滿意的成績單，能熟練掌握行楷。到那時候我可以學以致用，把它用到作業上，用到筆記上，初中時筆記全要用行楷記，如今也算是提前進入起跑線了吧，都說笨鳥先飛，別人還沒准備好時，你在起跑線上邁出的一步，至關重要，也許，你先邁出的那一步，就決定著成敗。

眼前似乎出現了作業本上快速漂亮的行楷字跡，我合上行楷練字本，笑了笑，有一抹期待，有一種自信，在心頭蔓延開來。行楷，我一定會掌握你!

周記初中暑假 篇4

轉眼間，暑假就過去了一半了，都要八月了，在這一個月里，我過得非常開心，愉快，我相信在這個暑假裡，我的同學和好朋友們應該過得很開心吧，不，應該是全世界的小朋友。當然還有我分開很久的.好兄弟汪宇了，他是我在上幼兒園的時候認識的，他是我最親密的夥伴，我們都是有福同享、有難同當。我們分開這么久了相信他應該很想念我吧，還有其他兩位好夥伴：何龍和張賓，我們幾個參加任何集體活動都是一組的。

不想這些了。在這個暑期的一個月中，我每天都做了很多作業，學了六年級的知識，我每學會一點知識，就非常的開心，數學我學會了分數乘除法，……北京的色彩這一課給我留下了深刻的印象，因為作者把自己描繪成一片雲彩，從遙遠的東海之濱飄到了北京城。北京就是一片紅色的海洋，作家在北京，首先被征服的就是北京的樹葉，讓作者就這樣醉了，沉迷在這美麗的景色中。這些知識我學會了，但還是要老師來教的。在這里，我又遇見了我的老同學，朗勍軒，我們一起玩兒，一起吃東西，在玩游戲的時候我們倆要有人當「梯子」，我們就想盡辦法讓對方變成「梯子」，我們爭來爭去，結果時間到了，我們還是沒有爭出個勝負，我們兩個在那裡玩得高高興興。還有我樓下的那位朋友和他們的小貓咪咪。不管是人還是動物我都和他們玩得很開心。

這個假期很快就過去了，希望所有小朋友們暑假都過得快樂、開心。

周記初中暑假 篇5

暑假快結束了，但是在暑假中的趣事我卻歷歷在目，彷彿就是在昨天發生的一樣，我最難忘的還是在周瑩家打乒乓球。

因為我和周瑩都是乒乓球迷，也都很熱愛乒乓球，所以周瑩的爸爸就給他搭了一個乒乓球桌。球桌的球面是用一塊很大的木板搭成的，球網是用兩塊窄地磚橫放在桌面上的，這樣，球桌就完成了。

我們兩個每人買了一把球拍，比賽就開始了。

我先發球，我打了一個旋球，以為他接不到，但是另我沒有想到的是，我竟然沒有打過網！原因是木板的彈性不好，所以要費好大的勁才可以打過去，我試了一次，終於找到了竅門，原來只要往離自己近一點的地方打就行了，這樣，球就可以打得很遠了，我就這樣，把比分漸漸的拉近了，最後，我以9比11贏了周瑩。

第二局開始了，周瑩發球，他並沒有發旋球，而是往球桌一排，把球拍了過來，我信心滿滿，感覺我肯定可以接住這個球，但是事實卻超乎我的預料，我打是打到了，但是並沒有打過網，我十分驚訝，不知道是怎麼回事，周瑩告訴我，他剛才在拍球的時候，趁我不注意，打了個「拍旋」，所以我就沒有打過來，我恍然大悟，竟然沒有注意到這個細節！哎，算了，下次好好打就是了。我這一次很認真，仔細觀察他的每一個動作，最後，我的仔細觀察幫我打敗了周瑩。

仔細觀察真的十分重要，無論是打乒乓球還是做其他的事情，仔細觀察都是必不可少的。

周記初中暑假 篇6

暑假是令人期待，令人嚮往的，每次快到暑假，同學們總是心不在焉，開著小差數著時間，期待著暑假的來臨，我也不例外，因為暑假是快樂的，自由的。

我曾經在一篇作文上寫到；只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽台，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，看著馬路上來往的行人，心裡充滿了幸福感。

中午，我和媽媽吃過飯後，會一起做運動，跳繩和呼拉圈成了我們最好的減肥工具，做完運動後，我們一家人會開著空調一起睡覺，睡到3點時，我們會起來吃點心，西瓜是我們每天吃的點心，那一個大西瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是爸爸，那麼胖了還那麼會吃，我再看些課外書。

晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進一個人群里，可不想也知道，個子這么小，還想擠進去看，做夢吧！不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦！街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧！那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來臭，可吃起來香，加上點辣的會更好吃。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢！

一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來到陽台，坐在小椅子上，吃著美味可口的點心，夜，是那麼熱鬧，我一邊吃著，一邊觀賞著這可愛的深夜，快樂啊！

暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。

周記初中暑假 篇7

我期待已久的暑假終於到啦！暑假我可以干許多的事情，還有自己的任務要做。我認為我的暑假生活是非常充實的。

在暑假我還要好好補習我自己薄弱的課程，聽說同學們都為了自己報了適合自己班，於是我便和自己的好朋友一起去報了我們想上的補習班，我想通過這個暑假讓自己好好取得一些收獲。

剛開始上課的這幾天，我們都特別的認真，聽老師講的所有內容，還在重點的地方圈圈畫畫，但是沒過幾天，天氣逐漸熱了起來，因為在一個小的房間裡面，上的人又很多，所以特別的悶。到後面上課的時候就越來越不專心了，課堂嘈嘈雜雜的，大家都在說話。後來老師對我們大家說的一番話令我印象非常深刻。

我們來上補習課是因為我們可以提高自己水平，父母送我們來上課也是想讓我們能夠好好學習，我們現在在課堂上吵吵鬧鬧的，父母肯定不想看到我們這樣，他們辛辛苦苦賺的錢就是為了我們的生活的能夠變得更好，所以我們在這邊是好好學習才能回報我們的父母。

老師說了很多，對我的感觸非常的深刻，我也知道好好學習的重要性，在以後的課上，我都會靜下心來好好學習，因為我來這里的目的不為別的，就是為了自己！

周記初中暑假 篇8

今天，我吃完晚飯，高興地去練跆拳道，因為今天唐心潔也去!

我到那裡了，唐心潔已經來了。我和唐心潔玩了一會，教練說：「出去發傳單吧。」我、唐心潔高高興興的跑到樓下去發傳單。

到了廣場，教練給了我幾張傳單，說：「發吧，盡量發給小孩。」一個大哥哥帶著我們，我真想和唐心潔一起發呀。可是唐心潔已經跑開了。

那時候，正好是傍晚，涼風習習，我感到非常舒服。我看到廣場上有人在踢毽子、有人在滑輪滑，還有人在看噴泉。

發完傳單了!開始練跆拳道了，我們興致勃勃的排好隊伍，打起拳來，我真用力呀。

你知道跆拳道是誰發明的么?是崔紅心將軍，你還知道練了跆拳道有什麼作用嗎?告訴你吧，可以強身健體，練跆拳道真好。

② 我的老師200 作文

感謝老師
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人雲：「師如父母」，這充分體現了中華民族「尊師愛師」的傳統美德，也體現了老師「愛生如子」的高尚師德。人們把老師比做「慈母「，主要是對那些有著」「童心母愛」的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
「愛是一縷金色的陽光。」我國現代文學家魯迅說：「教育是植根於愛的。」教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦綉暖人間」。「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦綉；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
人們把老師比作「春雨」，把學生比作「春苗」，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為「春雨」的成為增添了無限光彩。
現在人們把教師比作是「人梯」——「那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人」，人們把教師稱作「人梯」，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業業地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背後，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎？
「落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。」
敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：「感謝您。」您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！！
我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節，我過從古至今就有尊師重教的傳統美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：「老師您辛苦了，祝您節日快樂。」
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
或
贊頌園丁

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
或
我的老師

我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧!

*************片段******************

我最尊敬的老師

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用葯了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

我 的 老 師

我的老師很忙很忙,你看她一眼,說不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。

有一次,她去別的學校聽課,正好全校的班主任都要去。但是聽完了課,別的老師都去逛街了,而徐老師（我的老師）卻不顧一切,匆匆忙忙地趕了回來,當她一下子出現在班上時,全班同學都為她的出現而感到大吃一驚,頓時,班上亂作一團:有的在議論著,有的在歡呼著,還有的起鬨呢！突然,有一位同學站了起來,對老師說:「徐老師,別的老師都逛街去了,您幹嘛還要回來呢？」徐老師微笑著對那位同學說:「我趕回來給父講卷子呢！」說完,她把卷子發給每一位同學,然後認真地開始講卷子。這時,我發現老師的耳邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……

這就是我們的班主任徐老師,這是一位多麼有責任心的好老師呀

③ 評價小學生寫字的評語

1、孩子，你的字越寫越棒了，繼續加油哦！

2、你的字雖然好看，但還比不上你長得帥，繼續努力哦！

3、不管做什麼事情，都要有耐心，字也要一筆一劃來寫！

4、字如其人，你寫的字跟你的人一樣清秀！

5、爸爸媽媽很喜歡看你認真寫字的樣子！

6、踏踏實實做人，認認真真寫字！

7、活到老！寫到老！

8、字寫萬遍，下筆如龍飛鳳舞！

9、孩子，字好比人的一張臉。我們每天要把臉洗得乾乾凈凈，更要把作業寫得漂漂亮亮的。

10、孩子，別泄氣，你能行！

11、孩子這次的字寫得非常好看，而且坐姿也很端正，希望你能夠繼續努力。

12、請把筆尖當作犁尖，把書桌當作田野，辛勤耕耘自己的土地吧。只要你勤奮勞作，不斷增長聰明才智，你就會產生激情，獲得美感，像那神化中的馬良一樣，你手中的筆就會變成神筆。

13、寫好鋼筆字，不僅是我們日常工作和學習的基本功，而且也是對老師的尊重和對自己負責任的表現。

14、練字能培養你的耐心和持之以恆的精神。

15、字寫萬遍，下筆如龍飛鳳舞，要努力。

16、孩子開心了，因為寫字進步了。

17、真有悟性，書寫大有長進。

18、女兒，媽媽希望你的字像你一樣清秀、漂亮。

19、如果你能靜下心來寫，你的字會更清秀。

20、字體時大時小，間架結構也不規范，偶爾會有東倒西歪的現象，希望多多觀察，把握好字的結構。

④ 練字的說說

1.有時候，練字是在尋找一種境界，學會一種態度，保持一種心態！

2.每多朋友在小的時候都夢想能寫得一手好字，可能堅持下來的又有幾人！

3.練字不是消磨時間，練字的過程更像是尋找一種久違的夢想！

4.練了那麼多年的字，總算練出來一種感覺了，希望能繼續保持！

5.雖說現在是個很少寫字的時代，但字還是有必要練一練的，別忘了，字如其人！

6.從今天開始練字,看看堅持一年，我的字是否會有所改變！

7.寫字確實能鍛煉一個人，寫的字里透著當時的心情！

8.練字的過程一定要心平氣和,慢慢的讓練字成為一種習慣。

9.練字真的是一個持之以恆的過程,是不能一蹴而就的。

10.練字是個細活兒,心急你也吃不了熱豆腐。飯得一口口吃,字得一筆筆練。練字,最重要的是筆畫。什麼點橫折豎都體現了你在書法上的習慣,這是十分重要的。

11.我練字 我收獲，練的是字，收獲的是一種特別的幸福感！

12.練字這個事讓我明白了，不管做什麼事情,堅持很重要!

13.練字,要沒有功利性，沒有特別目的,要學會簡單，心態最重要！

14.別把練字看得太神秘，保持簡單心態，專心用心堅持下去，久了肯定能有心靈的一種特別收獲！

15.練字，一定要學會找方法,首先一定要找到非常適合自己的字帖，看自己選擇什麼的字體，再好好的堅持練習下去，日子久了，事也就成了！

⑤ 家的幸福感的短句子

家的幸福感的短句子

家的幸福感的短句子，家是避風港，家是幸福的源泉，在日常生活或是工作學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的句子吧，以下是我分享的家的幸福感的短句子。

家的幸福感的短句子1

1、我不會在乎你的曾經，因為我要的只是你的以後。

2、幸福其實很簡單，就是用心能感到用手能觸到一個人真實的心跳，那就是幸福。

3、幸福不是你房子有多大，而是房裡的笑聲有多甜;幸福不是你開多豪華的車，而是你開著車平安到家;幸福不是你的愛人多漂亮，而是愛人的笑容多燦爛;幸福不是在你成功時的喝彩多熱烈，而是失意時有個聲音對你說：朋友別倒下。幸福不是你聽過多少甜言蜜語，而是你傷心落淚時有人對你說：沒事，有我在。

4、真正一輩子其實不長。能遇心愛的人，是多麼幸運的事。為何不緊握著他的手呢。一輩子只愛一個人，並不丟人。心裡明明知道，除了他還會有更優秀的人出現，可是一個人不能這么貪心的。一顆心需要去溫暖另一顆心，坦誠相待，這樣才可以幸福。

5、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神。

6、心若懷念，日子就很漫長，彷彿時間凝固了一切，我不得不在這定格的時間內承受孤寂的煎熬，堆寄希望於幸福的日子早些來臨!然而，幸福離我是那樣的遙遠，遙遠得有些難以企及。逆境中的自己，承受著無形的壓力，藉此寄萌動的思緒於相思樹上，開始編織我那瑰麗的夢。

7、夢醒了，就該忘了。不要哭，不要為了它傷心或是痛苦。等遇到下一個，能和你創造新的回憶的人，請你一定要接受他，開心的去生活，然後，你只要偶爾的去想起我，這樣就夠了。

8、你說要陪我去看大海，可是你自己怎麼就先去了~

9、戰爭和戀愛，是開始容易結束難;探險和創業，是結束容易開始難;相見和離別，是時時刻刻都難;想你和愛你，是時時刻刻都不難。

10、幸福屬情感世界，是一種感覺。即人一種滿足感，幸福其實是很簡單的幸福是無處不在的，每個人都有屬於自己的幸福，要自己去發現把握。

11、幸福是撐船人嘴裡的號子，愈吹愈亮;幸福是打夯人手裡的夯，愈捶愈實;幸福是老師手中的粉筆，縱然粉身碎骨，但也心甘情願;幸福是犁田人牽著的牛，縱然辛勤勞苦，但也任勞任怨。

12、最好的愛，是跟那個對的人在一起後，連身邊朋友都覺得你更可愛了，而不是每天都活在對方夠不夠在乎你的擔慮里，照顧不好自己還一心為他改變。一段感情，兩不相欠，不用為了變成對方想要的樣子而只懂遷就，更別去計較誰付出的多或少，平淡相處，一直做自己，對方還能如當初一樣喜歡你。

13、無論太酸或太咸，而好的高湯都會失去甘美的原味。煲湯，就跟做人一樣，只要用的是真材實料，哪裡需要加油添醋。做人只要夠坦誠，雙方又何來猜忌心呢?

14、人沒有完美，幸福也沒有一拐分。知道自己沒有能力一次擁有那麼多，也沒有權利要求那麼多，是一種成熟。否則，不但苦了自己，也為難了對方。

15、我在樓上想你時，你突然出現在樓下，然後鞋帶開了，感謝那鞋帶，讓你在我的眼眸中，多停留了幾十秒，這樣真好，我想也許在未來的某一天，哪怕是我們都老的彎不下腰那一天，你可以把腿翹到床上，我坐在一個小板凳上，為你系好鞋帶，那就是我今生最想要要的幸福。

16、人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。給自己一個微笑，讓心情開心;給別人一個贊賞的微笑，或許可以成為種種鼓勵。微笑面對人生，將會有微笑的回報。

17、很想很想告訴你，我所愛的人就是這樣的你。

18、我們每個人都生活在各自的過去中，人們會用一分鍾的.時間去認識一個人，用一小時的時間去喜歡一個人，再用一天的時間去愛上一個人，到最後呢，卻要用一輩子的時間去忘記一個人。

19、聽一首優美的音樂，唱一首喜歡的歌曲。家裡准備一頓豐盛的晚餐，和家人聊聊天。或者什麼都不想，放下工作的繁忙，到大自然看樹木，聽鳥叫。簡單就是幸福，生活簡單就是幸福，沏一杯清茶，或一杯自製的熱飲。打開喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅。簡單就是幸福。

20、看見一個老婆婆在賣橘子，寫了一張標牌，上面有四個字：甜過初戀。

家的幸福感的短句子2

1、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。

2、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。

3、一個家庭最大的成功不是家財萬慣，而是一家人整整齊齊，健健康康，倖幸福福地在一齊。

4、在我看來，幸福其實很簡單，一家人帶著歡聲笑語度過每一天，吃著一日三餐，這就夠了。

5、這世界最簡單也是最偉大的夢想是期望能一家人整整齊齊健健康康快快樂樂倖幸福福的在一齊就好了。

6、幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。

7、一個人的世界孤獨無力，兩個人的世界甜蜜如期。三口之家是幸福美滿。

8、家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有完美的家庭幸福的家庭快樂的家庭。

9、家，是心裡永遠也不熄滅的燈;家，是夢里那座燃著炊煙的木屋;家，是你永遠的港灣……

10、過年就是要一家人圍在一齊喝羊湯啊!無論多遠都要回家來的這才是過年。

11、我們愛幸福，幸福愛我們。

12、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。

13、家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有完美的家庭幸福的家庭快樂的家庭。

14、溫馨，這是一種無比完美的感到，每到夜晚，我都憧憬家裡的溫馨，小時候的溫馨是父母給的，未來的溫馨我盼望-是自我經營的，我愛好那種平實的淡淡的溫馨的幸福，溫和的燈光，暖暖的房子，飯桌上香噴噴的飯，平和的語氣，溫順的眼光。

15、有愛的一家人幸福滿滿，一家四口就是開心。

家的幸福感的短句子3

1、季節浪漫春意濃，萬紫千紅醉眼眸，風和日麗碟蜂舞，甜蜜無間釀幸福...

2、情人節，她懷揣著忐忑的心情撥通他的電話。耳邊卻傳來你撥打的電話正在通話中。她掛掉，再撥。如此反復十幾次，終於放棄。他那麼有魅力，情人節必定是很忙的。她想。不一會，他的電話來了，她欣喜接起。他說，你和誰打電話呢，一直在通話中。

3、有時的一聲問候，我感到了幸福;有時的一個擁抱，我感到了幸福;有時的一個輕吻，同樣讓我感到了幸福。幸福無處不在，有了當初的山盟海誓，我的等待，永遠是一種幸福。

4、微笑是一種國際語言，不用翻譯，就能打動人們的心弦。

5、帶著些許的期待來到了這里，能遇到你，是件很幸福的事。那些時光雖然短暫，卻也美好。開心時一起分享，難過時有人傾訴，上課時一起開小差，節日、生日可以一起過，閑暇時一起到景區郊外去玩。

6、匆匆的似水年華帶走了父母的黃金時代，留下的只有蒼老的容顏，和永遠不變的、時刻為兒女著想的質朴心懷。

7、愛你的心，經得起歲月的考驗，耐得住生活的單調，受得了你的缺點和脾氣。因為在我心中，只要能和你一起就是最美好，最幸福的。嫁給我好嗎?做我的唯一好嗎?我一定會給你幸福的!

8、如果幸福，那是因為我愛你，也被你所愛;如果不幸福，那是因為我不懂愛自己。

9、論多麼相愛，無論此刻如何情深似海，我們終有一天會別離，那些纏綿，深情，熾熱，瘋狂的一切切，都已成為過往，而我們，回不去了。

10、等將來我老了，會捨不得比心愛的人先死去，捨不得讓他一個人在世界上以看著我們過去的的相片來支撐自己的生活。所以要好好愛護自己哦!因為這樣才能讓自己活得比對方要更久一些，我寧願讓自己去感受沒有老伴的世界，會有多冰涼。

11、幸福人生需要三種姿態：對過去，要淡;對現在，要惜;對未來，要信。

12、因為愛過，所以知道寂寞的滋味;因為難過，所以會常常流淚;因為不想錯過這一站的幸福，所以更加的珍惜你。

13、不想打斷此處的美，推薦進入這篇文字，自去欣賞，體味。

14、假如有一天你想哭，打電話給我，不能保證逗你笑，但我能陪著你一起哭;假如有一天你想逃跑，打電話給我，不能說服你留下，但我會陪著你一起跑;假如有一天你不想聽任何人說話，callme，我保證在你身邊，並且保持沉默;假如有一天我沒有接電話，請快來見我，因為我可能需要你!

15、從陌生到熟悉，一點一滴地累積我們的感情，有種快樂除了你，任何人都沒法給予。

16、別問我過得好不好，不好你也幫助不了，好也不是你的功勞。

17、「不要太相信在一起，順其自然是最好的力量，總會有那麼一些人趕也趕不走。」

18、碧藍的天，碧藍的海。穿過片片雲層，看到朵朵浪花。快樂著，同時，也幸福著。

19、幸福的日子，就是吃飽了撐著去睡覺的日子。

20、幸福的女人，會遇到一個騙她一輩子的男人。不幸福的女人，會遇到騙她一時的男人。

⑥ 關於幸福的作文怎麼寫

我很幸福，因為我有一個溫暖而美滿的家。家裡有許多親人，都很關心我，也很關心我的學習。我也有許多朋友，每個朋友對我也都很友好，我們相處的和睦而快樂。所以我一直感到很幸福。

有一件事讓我難以忘記，那是我剛剛記事的時候，我們一家住在奶奶家旁邊。那天，爸爸媽媽帶我看望奶奶，爸爸和媽媽幫助奶奶幹活，我一個人在房間里玩。房子里有一個爐子，我就在爐子旁邊玩耍，一不小心摔倒，被爐子燙傷了臉部，右邊的臉上的燙傷像魚鱗一樣，血乎乎的，看著很嚇人。我當時疼的就叫起了媽媽。媽媽，奶奶和爸爸都聽見了，急忙沖進屋子裡，爸爸和媽媽一看到我的臉，當時就哭了起來。媽媽邊哭邊說：「都怪我，如果我在就好了。」奶奶連忙拿來葯膏給我塗抹傷口，並且把我抱在懷里不停的安慰我，雖然傷口很疼，但那時我感到真幸福，幸福讓我忘記了疼痛。

如今我已經上三年級了，現在想起這件事，我心中就有兩個疑問，爸爸媽媽當時為什麼沒有說我活該，而是大哭呢？還有就是爸爸媽媽以往總是把我看得很緊，為什麼現在不這樣了呢？現在我知道了全部答案，因為爸爸媽媽是愛我的，眼淚是爸爸媽媽對我最深的愛，我是幸福的。而現在之所以對我很放鬆，是因為我在爸爸媽媽的眼裡已經長大了，他們給我空間，讓我自己自由自在的快樂成長，我真正感受到了幸福甜蜜的味道！

我的幸福觀

小時候學過一篇文章《幸福是什麼》，故事很簡單，結論也很簡單：充實便是幸福。當時我十分贊同這個觀點。

後來我曾經一度認為擁有金錢就是一種幸福，別人都掏出一張兩個人頭的時候，你能掏出一張四個人頭的，那是一種很了不起的、很充實也很虛榮的自豪感，不管你的錢來路是否正當。

再然後因為看過一篇文章，從而覺得有家是福。並多次拿來作為考場作文，分數嘛，自然不低。也沒考慮過為什麼有那麼多次的話題都是幸福。故事的女一號是一位父母離異、體弱多病的豪門千金，女二號的生活平淡並充實快樂著，一次很巧的生病，女二號在醫院結識了女一號，結下了深厚的感情，後來女二號病情好轉出院了，再後來大年三十，女二號一家都來到醫院陪女一號過年。女一號最後終因病情轉深而離開人世，女二號得出結論：有家是福。故事已經基本上忘了，不過女一號的信我卻還記得。

「真的很感謝你們陪我度過的這段日子，有了你們，我才真正地體會到親情的溫暖，我

知道，雖然我有錢，可是我等不到今年的花開了，不過，不管我在那裡，我都會永遠為你們

祈福……

我也還記得，小時候因為老也考不好，每每發成績的時候，便會有自殺的念頭，往往都是留一封「感人至深」的遺書，等待父親的發落。前些天整理書籍的時候，我就看到了一封。我一點也不覺得我當時幼稚，反而認為，如果我當時真的圓滿了，現在也不會為更多的事懊惱，為更多的事感傷。當時真是幸福的。如果我現在再留下什麼遺書，多年後若是有幸看到，是否會覺得現在也是一種幸福？我想會的，無憂便是種幸福。我總結，幸福不是單一的，你沒有必要認定一條道。

三歲的幸福是纏著舅舅買棒棒糖吃的歡心；五歲的幸福是被媽媽表揚後的喜悅；九歲的幸福是參加優秀作業展的激動；十二歲的幸福是考上了夢寐以求的初中；十五歲的幸福是可以做十五歲以前不能做的事；二十歲的幸福是「月上柳梢頭，人約黃昏後」的幸福；三十歲的幸福是有一個黃毛小孩的幸福；四十歲的幸福是下一代出類拔萃的幸福；五十歲的幸福是知命半百；六十歲的幸福是期待著下下一代；七十歲的幸福是走出辦公室去研究一下到底是超市的魚貴，還是市場的魚貴；八十歲的幸福是照全家福的幸福，自己坐在中間，雙手交叉放在腹前，神態自若……

我知道三五歲的幸福，是因為我經歷過；我知道七八十歲的幸福，是因為長輩們告訴過我，他們經歷過。幸福總是在經歷過後，在回憶中才能發現，才能明白。就像我三歲不知三歲的幸福，十二歲不知十二歲的幸福。幸福總在慢慢逝去，就在逝去中，才能發現、品味它。

放學的時候，經過城門，不經意地一回頭，看見夕陽的余輝沿著城牆慢慢落下，金色罩住了一切，一時間，早上被媽媽訓的不快一掃而光，竟然有一種溫暖的幸福感。我感嘆這里我走了三年，卻沒有去注意過這種幸福。這種幸福是世間最物美價廉的幸福，他只需你佇立著觀望他。孔子曾指著一條小溪說「逝者如斯夫」，也沒有人讓你去珍惜昨天逝去的幸福。只需把握今天，不要讓明天的字典中出現「後悔」。我擁有，別人不能掌握的，屬於自己的幸福未來，這就是我最幸福的幸福。

……謝謝你們,也祝你們，永遠幸福……」

這就是幸福
幸福是什麼？有人說，幸福是在飢腸轆轆的情況下，能夠美美地飽餐一頓；有人說，幸福是在完成沒完沒了的作業後，躺在家裡的沙發上靜靜地看一部電影；還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福不在驚天動地中體現，它就在「小狗的尾巴上」，只要抬起頭向前走，幸福就會跟在後頭。
（一）

「啊——」我一邊打著哈欠，一邊抬頭望瞭望鍾，已經是夜裡10點了。坐在寫字台前，看著高高的一摞作業，我絲毫不敢懈怠，筆尖繼續飛舞起來。可筆只舞了一會兒，開始澀起來，再也不那麼流暢了，似乎它也想休息了；我的眼皮盡管打架了，但只好強打精神，因為今日事只能今日畢唄！

「咚——」不知什麼時候，我那可愛的小花杯出現在課桌上。咦，那不是香濃的咖啡嗎？「兒子，對不起啦！家裡的糖沒有了，老爸只能讓你喝這杯苦咖啡來提提神了。」頓時，我的眼睛裡蒙上一層淚水，我細細地品嘗，慢慢地品味，雖說它的口感是苦澀的，但它卻凝聚了老爸甜蜜的愛。原來，幸福就是一杯溫暖的咖啡。

（二）

這天，天氣晴朗，碧空萬里，我獨自一人來到附近的公園中散步。轉了一圈下來，覺得有點累，就坐在路邊的椅子上，邊喝點果汁，邊欣賞周圍的風景。無意中，我看到了高大的梧桐樹上有一個小巧玲瓏的鳥窩。我取出隨身攜帶的望遠鏡，換上黃底鏡片仔細地觀察起來。鳥窩中躺著兩只雛鳥，只見鳥媽媽咬著蟲子，一點一點地喂給小鳥；一有風吹草動，鳥媽媽就張開溫暖的翅膀，把整個鳥巢遮住；吃完美餐，鳥媽媽就不時地用她的羽毛輕輕地撫摸著小鳥的身體，多像一個溫馨的小家庭呀！原來，幸福就是躺在父

母的懷里，盡情享受家人的呵護。

（三）

每天放學回家，我都要經過一條距離很長的馬路，每次我都會看到一個熟悉的身影——一位9歲的殘疾小男孩，因為不幸的車禍，只能在輪椅上度過。每到這個時候，我都會推著他的輪椅幫他順利地穿過馬路。聽著他那甜甜而開朗的聲音，「謝謝哥哥！」我感到無比的幸福。原來，幸福就是幫助別人後得到的快樂。

幸福就是這樣，只要你用心體會，就能收獲無限。

這就是幸福

⑦ 激勵孩子寫字好的語句

1、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
2、勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油！
3、女兒，媽媽希望你的字像你一樣清秀、漂亮。
4、人生最美好的事就是欣賞你的作業！
5、字寫的不錯，工工整整，利落大方。
6、字寫得工整，不錯，但還需要努力哦！
7、你的字寫得真工整。
8、寶貝，你的進步是實實在在的，我們想看到更大的驚喜。
9、紙張干凈整潔，沒有絲毫多餘的痕跡，一看就是認真對待、仔細書寫的，讓人看了「賞心悅目」。
10、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
11、在媽媽眼裡，你是最棒的！
12、寫的很工整，很好看。
13、認真是你走向成功的敲門磚！
14、注意書法/語法，老師相信你會更出色！
15、這次的作業做的真不錯，比上次的字體寫的工整，正確率也高了很多，希望寶寶下次可以更棒喔！
16、字如其人，你寫的字跟你的人一樣清秀！
17、再加上家長簽字，作業就更完美了！
18、你的字雖然好看，但還比不上你長得帥，繼續努力哦！
19、寫得很好哦！姿勢端正了，字也工整了，但還需要注意字的結構。
20、好好加油，你能寫得更好。

⑧ 穩穩的幸福空心字怎麼寫

穩穩的幸福

幸福，是指一個人的需求得到滿足而產生長久的喜悅，並希望一直保持現狀的心理情緒，並不與快樂、快感、方便劃等號。幸福感=R*滿足感（R：幸福商）。幸福劃分為四個維度，滿足、快樂、投入、意義。每個維度的幸福都是好的，但是將淺層次的快樂轉化為深遠的滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。對於幸福的詮釋涉及了哲學、心理學、社會學、經濟學、文化學等多個學科。

幸福是在不幸之中解脫和以後與之形成對比才能感覺得到。

⑨ 昌榮如何寫好

好多朋友對與練字抱著滿腔熱血，不知如何入門，隨著時間流逝，無法找到書寫的門道，激情將會慢慢的冷卻。

首先練字我們要克服的是心理障礙，練字的過程並不能靠一腔熱血和喜好就可以完全堅持住，即便硬堅持，喜愛的幸福感，也會慢慢地變得痛苦起來，所以怎麼入門是關鍵。

那我們就要遵循循序漸進過程，讓自己慢慢融入到練字的過程，且心裡不會過於排斥。

給方法：天下沒有不勞而獲，所以我們還是要做些事情的，但要講究分寸和方法。

首先，我們在練習的時候對於沒有練字基礎的朋友要先學會摹寫，也就是描著寫，描著寫有三種方式，1可以隔著薄紙映著寫，2也可以用那種凹凸槽的字帖，3或者乾脆就在原貼上直接寫，把字跡落在原貼上。

這樣書寫的難度極低而且不用動腦，只要不斷重復操作就可以。不要小看這樣的操作，也是很鍛煉的，聽我給大家分析，首先鍛煉了控筆，因為你要把自己的筆畫與字帖上的筆畫盡量重合，那就是在鍛煉控筆；其次對你的潛意識鍛煉最大，潛移默化字體結構就刻進腦子裡面去了，最重要的在這個過程中你的心裡負擔明顯減輕，不會為了無從下筆，找不到字體結構法則而煩惱，且還有比較好的鍛煉效果，何樂而不為？（建議這個過程保持在半個月或者摹寫3000字內最好）


練字進階篇

經過一個階段的摹寫我們心理已經適應，而且在控筆和結構方面已經有了初步的認知和了解。也就是有一定基礎了，這里我們就開始真正臨寫，簡而言之就是照貓畫虎。在這個臨寫階段我們還是要注意練習控筆，如上圖所示，每種筆畫的類型代表著不同的筆畫鍛煉方式。比如橫向線條、豎向線條就是鍛煉著橫畫和豎畫，右下的線條鍛煉捺畫、斜鉤和右點等；左下的線條鍛煉各種撇畫；還有畫樓梯就是鍛煉橫折、豎折還有折筆位置的轉折；「畫蚊香」可以把沒有鍛煉的地方做補充鍛煉。總之控筆練習就是把筆畫的形態變大，用線條的方式來練習。這樣超出筆畫長度的「餘量練習」會讓你的書寫游刃有餘。