幸福的饅頭閱讀答案是什麼

Ⅰ 童年的饅頭閱讀答案

1.說說文章第一句話的作用。
2.面對學校發的三個饅頭「我」最先的想法和最後的結果怎樣?
3.媽媽不僅騙二丫娘我帶回了饅頭，還多說了兩個，其用意是什麼?
4.為什麼，我哇地一聲哭了?
5.為什麼說我的童年在那一天結束了?
答案
1.勾起回憶，引出下文
2.准備我、妹妹、媽媽一人一個，最後都吃完了
3.證明她的孩子不但誠實，還學習成績優秀，為我「撐面子」
4.媽媽的所作所為令我愧疚不已，情不自禁
5.那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活
《童年的饅頭》閱讀答案，供大家參考，祝學習進步!
不懂追問，好要記得採納哦

Ⅱ 童年的饅頭閱讀答案第三個饅頭吃的過程

《童年的饅頭》閱讀題目：
1.說說文章第一句話的作用。
2.面對學校發的三個饅頭「我」最先的想法和最後的結果怎樣?
3.媽媽不僅騙二丫娘我帶回了饅頭，還多說了兩個，其用意是什麼?
4.為什麼，我哇地一聲哭了?
5.為什麼說我的童年在那一天結束了?
童年的饅頭閱讀答案：
1.勾起回憶，引出下文
2.准備我、妹妹、媽媽一人一個，最後都吃完了
3.證明她的孩子不但誠實，還學習成績優秀，為我「撐面子」
4.媽媽的所作所為令我愧疚不已，情不自禁
5.那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活

Ⅲ 閱讀短文，回答問題。 童年的饅頭 如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起

Ⅳ 一個饅頭的閱讀答案

1、（1）「一個饅頭」是全文的線索，貫穿全文，或全文圍繞「一個饅頭」展開，推動故事情節的發展。（2）設置懸念，吸引讀者，引起閱讀興趣。（3）點明中心，突出母親愛兒子的純朴的感情。
2、（1）第②段寫雨，交代事情發生的時間、環境，寫母親冒雨送饅頭給我，突出了母親對我的疼愛；或為下文寫母親為「我」送饅頭受傷害作鋪墊。
（2）第⑧段寫母親在雨中離開，渲染了一種傷感的氣氛；烘托「我」和母親悲傷的情感；和第②段寫雨相響應。
3、（1）父親帶回一個白面饅頭，母親發現了饅頭；（2）母親冒雨送饅頭給我；（3）我扔了饅頭。
4、（1）動作描寫。寫出了母親對這個來之不易的白饅頭的珍惜。或「里三層」「外三層」說明母親對饅頭珍惜，格外小心細致，「小心翼翼」突出母親希望兒子能吃上熱饅頭的小心謹慎的心理。（2）肖像（外貌）和動作描寫。寫出了母親年老，一路上的勞累和因「我」扔掉饅頭，對她的愛不理解而極度傷心。
5、（1）愛自己的孩子、節儉、憨厚、朴實、善良。
（2）啊！母親，我知道錯了，你就原諒我吧！可是我開不了口向你道歉啊！母親，對不起，那饅頭是家中的奢侈品，你捨不得吃而留給了我，我怎麼這樣傷你的心呢？不行，我一定要好好學習，以後用千倍的努力報答你，可憐天下父母心。母親啊！路難走，您要小心。

Ⅳ 《 童年的饅頭》閱讀答案。

1．說說文章第一句話的作用。
2．面對學校發的三個饅頭「我」最先的想法和最後的結果怎樣?
3．媽媽不僅騙二丫娘我帶回了饅頭，還多說了兩個，其用意是什麼?
4．為什麼，我哇地一聲哭了?
5．為什麼說我的童年在那一天結束了?
6、文中兩個省略號，①表示（），②表示（）A、說話斷斷續續B、例舉省略C、語意未盡D、行文省略

1．勾起回憶，引出下文
2．准備我、妹妹、媽媽一人一個，最後都吃完了
3．證明她的孩子不但誠實，還學習成績優秀，為我「撐面子」
4．媽媽的所作所為令我愧疚不已，情不自禁
5．那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活
6.BD

Ⅵ 童年的饅頭閱讀答案

准備我、妹妹、媽媽一人一個，最後都吃完了
3．證明她的孩子不但誠實，還學習成績優秀，為我「撐面子」
4．媽媽的所作所為令我愧疚不已，情不自禁
5．那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活參考資料：准備我、妹妹、媽媽一人一個，最後都吃完了

Ⅶ 童年的饅頭 閱讀答案

童年的饅頭 原文:

如今的幸福時光使我欣慰,童年的饅頭不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家裡窮得叮當響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串乾枯的燈籠花。

有年「六一」，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，學校真的蒸了饅頭。開完典禮，手裡多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的饅頭。

回家路上，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕地叫聲。吃一個吧，我對自己說，於是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴裡還沒品味兒，饅頭已經不見了。又走了一點，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦?乾脆，把娘的那個也吃了，給妹妹留一個就是，娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎?娘說過，她不喜歡麥耙呀!……

我回到家時，獃獃地看著手中空空的荷葉，裡面連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。

呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷:「平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家三丫，發三個饅頭，一個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回來了!」

娘從灶間抬起頭，「可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——」娘說著打開鍋蓋，鍋里竟奇跡般地蒸著五個熱騰騰的白中帶黃的大饅頭!「你看，人 家 老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢!」

二丫娘看著我，我慌亂地點點頭。

那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說:「吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛!」

妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。

後來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。

《童年的饅頭》閱讀題目:

1.說說文章第一句話的作用。

2.面對學校發的三個饅頭「我」最先的想法和最後的結果怎樣?

3.媽媽不僅騙二丫娘我帶回了饅頭，還多說了兩個，其用意是什麼?

4.為什麼，我哇地一聲哭了?

5.為什麼說我的童年在那一天結束了?
童年的饅頭閱讀答案：

1.勾起回憶，引出下文

2.准備我、妹妹、媽媽一人一個，最後都吃完了

3.證明她的孩子不但誠實，還學習成績優秀，為我「撐面子」

4.媽媽的所作所為令我愧疚不已，情不自禁

5.那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活

Ⅷ 閱讀理解巜童年的饅頭>>答案

童年的饅頭閱讀答案
童年的饅頭
①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。
②那時候，娘拉扯著我和妹妹，家裡窮得叮當響。我在五里外的村上小學，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串乾枯的空籠花。
③有年六一，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘說：明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。
④那天，學校真的蒸了饃。開完會，我手裡多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。
⑤回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個吧，我對自己說，於是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴裡還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？
⑥乾脆，把娘那一個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！
⑦當我回到家裡，獃獃地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。
⑧我不知道自己怎麼進了門，怎樣躲過妹妹的眼神。媽媽笑笑，沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發三個饅頭，一個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回來了。娘從灶間抬起頭，「可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！」娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！「你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！」
⑨二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……
⑩那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：「吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！」妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。後來，我發現，就是那一天，我的童年結束了。
摘自 《閱讀與鑒賞》
1．本文講述了一個什麼故事？請用簡潔的語言概括出來。（4分）
2．文中哪些地方表明當時家境貧窮？（3分）
3．請根據語境解釋第⑤段中畫線句子中加點詞。（3分）
又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。
4．怎樣看待文中母親的形象？ （4分）
5．閱讀全文，「我」的心裡經過了哪些歷程？（3分）
6．如何理解第⑨段中畫線句子的含義？（3分）
《童年的饅頭》
1．小時候，我在放學路上獨吞了學校在兒童節時發的三個饅頭，回家以後心裡感到無比愧疚。2．六歲的妹妹背著那個比她還高半截的竹簍打豬草；母親起早摸黑掙工分；「我」回家路上，三兩口將饅頭下肚，還沒味出味；妹妹大口大口地咬饅頭。 3．指盡管我極力控制，口水卻越咽越多，肚子叫的也越發厲害。4．任勞任怨，寬容體諒，寧可委屈自己也要善待孩子，維護孩子自尊心。5．興奮 愧疚 懊悔 自責 6． 我為母親的寬容而感動，也為自己的不懂事而懊悔自責。從那天起，我長大了。童年的饅頭閱讀答案

Ⅸ 《童年的饅頭》閱讀題答案是什麼

1.它的意思是？
（1）「平娃」：文中「我」的名字，含義應該是「平常人家的娃」或「一生平安的娃」。
（2）空籠花：沒有結果乾枯的花。這里比喻日子的清苦，什麼都沒有。
2.文中哪些地方可以看出「我」家當時的生活很清貧？在下面標上「___"。
六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串乾枯的空籠花。
3.對故事中的下面細節你是怎麼理解的？
（1）從「媽媽平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，她不喜歡麥粑呀！......」這句話我們既可以看出「娘」（為了孩子自己捨不得吃），也可以看出「我」（當時並不是真的理解媽媽的做法）。
（2）在「後來，我發現，就在那一天，我的童年結束了。」這句話中「童年結束了」不是指（「我」的童年時光過去了），而是指（「我」告別了無知和幼稚，變得更懂事了）。
4.有人對「娘」的做法不認同，覺得她是在撒謊，而且會給孩子們造成不好的影響。你是怎麼看這個問題的？
這是善意的謊言，是「娘」對女兒深愛的表現，她不希望讓女兒喪失自尊。同時「娘」的做法也讓女兒深感內疚，使「我」真正懂事了，從此懂得去關愛自己的家人和別人，「我」承受了本不是自己的年齡應該承受的艱辛，長大了。

個人理解，願對你有所幫助！