一部小手機毀掉了多少美好和幸福

Ⅰ 手機的利與弊

一、利的方面：

1、便於學生與家長之間相互聯系，還利於家長對孩子的監督和關心。現在的農村中小學生，有很多是留守孩子，家長長期在外打工，孩子在校需要買學習和生活用品，都要手機聯系家長寄錢寄物。同時家長也要用手機來了解孩子在家在校的學習生活情況。

2、有利於學生學習。學生可以把手機作為學習的工具，利用手機上網功能查閱學習資料，可以用手機上網，學習和查詢多種知識，手機還可以當字典、詞典，學習漢語、英語的好助手，手機小巧便於攜帶，又集多種功能一身，只要善於使用、合理使用，其利必然大於弊。這對學生的學習有很大的幫助。

二、弊的方面：

1、現在的智能手機有上網和游戲的功能，隨著新機型的不斷推出，手機的游戲功能也越來越多。這就大大方便了一些喜歡上網玩游戲的同學，可以通過手機在課堂上游戲，有些讓自製力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩。

2、有的同學上課、下課都在發信息，影響學習時間；有的住宿生在晚上休息時間與朋友發信息聊天，影響其他同學休息和自己的睡眠；有時手機還會收到一些不良信息，對學生身心健康產生不利影響。同學互發信息極易導致學生間的矛盾與糾紛，引發各方面的不良行為。

正確對待手機進入校園的利弊關系

手機進入校園來勢兇猛，但老師也沒必要把它看成洪水猛獸。關鍵是在於老師如何引導學生正確使用手機，老師可以採取以下的一些措施：

1、規定手機的使用細則，嚴禁學生利用手機上網聊天、打電子游戲等與學習無關的事情。

2、凡是帶手機入校園後影響自己以及他人學習、生活的，學予以保管，直到期末才給領回。

3、班主任以及任課教師要耐心、細致的作好學生的思想工作，引導學生正確使用手機，更好的為學習、工作服務。

Ⅱ 手機真會毀了孩子嗎

在21世紀以來，手機是人們日常生活中必不可少的一部分。我們用手機購物出行，我們用手機工作生活。每個人都十分依賴手機，在這種依賴情況下，也出現了很多的問題。雖說毀掉一個人很容易，給他一部手機就可以了。但是在孩子的成長過程中，手機也是不可以缺少的。

Ⅲ 手機不止害了一代人

記得傳呼機剛出來的時候，人們傳遞消息，幾分鍾就能到達，而不是以往幾日乃至數月的書信，大哥大問世，聯絡對方只需要一分鍾，手機的問世，極大的縮短的世界的距離，隨著時代的進步，科技的發展，如今的智能手機，能夠讓你足不出戶，通過手機和轉載，天涯海角的朋友聯系，購買全球的商品送貨上門，憑借一部手機，可以進出超市購物支付，市場百貨，飯館旅店等等，國內外新聞，第一時間資訊，一部手機就能查看，通過手機購票，訂車等等，帶給人們的方便是不言而喻的。至於弊端，無非是使用手機長時間傷害眼睛，同時應用太多，尤其是娛樂和游戲，讓自製力薄弱的人容易耗費大量時間在玩上面，沒有手機，這類討厭好耍的人一樣會有其他的墮落方式，總之，我個人覺得，手機作為時代的產物，是時代進步的結果和必然，也是有助於整個社會進步的高科技產品，而不像你說那樣害人的。。。。有毛病吧。

Ⅳ 中國孩子正在被手機「廢掉」，孩子的未來要怎麼拯救

隨著互聯網的飛速發展，對於這個時代的孩子來說，是一個無比幸福的時刻，給人們帶來了很多機遇。

但這也是一把雙刃劍，使許多孩子邁向深淵，現代年輕人基本上都是「低頭族」，手機不離手，甚至孩子們也正被手機「傳染」，成了沒有手機不能活的病源體。

而孩子便逐漸仿效起父母的樣子，要讓孩子少玩手機，最好的方式是父母的以身作則，少在孩子面前玩手機，比說一千道一萬都更有用。

為了孩子的未來著想，為了給孩子一個更光明的世界，為了孩子能站得更高更遠……父母更應該以身作則，引導孩子樹立正確價值觀，學會在知識的海洋中翱翔。

Ⅳ 智能手機毀掉了一代人了嗎

智能手機對人們生活的改變有目共睹，在青少年中尤其如此。近日，《大西洋月刊》刊載了一篇題為「智能手機毀掉了一代人」的文章，改寫自美國聖地亞哥州立大學心理學教授珍·溫格（Jean M. Twenge）「i世代」研究的新書。這本書的超長的副標題詳盡地概括了這項研究的主要內容：為什麼離了網路就不行的孩子們成長得更少叛逆、更寬容、更不快樂——而且完全沒有為成年做好准備，以及這對我們其他人意味著什麼。

有時，他們也會因為在和朋友見面聊天時，朋友一直盯著手機而不看自己而感到受傷。

Ⅵ 都說一部手機可以毀掉一個孩子，難道手機沒有益處嗎

自從我看到許多孩子延遲學習後，我影響了報告和增長的案例，提交人迅速改變了我的原始觀點，並轉過身來，在線游戲，對未成年子女來說，這是一種精神葯物，沒有好處。因為它是一種毒品，不要幸運，因為孩子的增長就會帶來什麼幸福。一絲信件將讓孩子陷入深淵。

有一種疾病，沒有疾病過早防禦。在大多數中小學，教師嚴格禁止學生將手機帶到學校！因為教師很清楚，只要孩子們有手機，他自己的心靈就不會學習，總是在手機上思考游戲。此外，它將影響周圍的學生。沒有好處。如果你想毀了一個孩子，請給他一個手機。如果您想銷毀課程，請為每個學生提供手機。

Ⅶ #教育路上——別讓一部小小的手機毀掉了孩子的暑假，甚至是整個人生#

      都說一代產品一代人，這代孩子三歲就能無師自通，解鎖媽媽手機屏幕，七歲就能社交、網購、游戲等等，一個十歲的孩子手機可能玩得比我們好。但是孩子年齡尚小，對手機的不正確使用可能對其身心發展造成傷害，我們來看三個例子。

案例一 a老師 ：孩子五歲，夫妻二人工作忙。老人帶孩子，做飯時，讓孩子看手機，老人才能騰出手來安心做飯。與我們約會時，怕孩子吵，也用手機放部動畫片，孩子秒變「天使寶寶」。

孩子語言有一定的提升，問題更多

（1） 不愛看書 寫字背詩，只愛玩手機，看pad；（2） 睡眠很不規律 ，中午久睡，晚上轉點還不睡；（3） 性格稍急躁 ，交往性偏弱。

胡老師有話說：

（1） 手機不是帶娃神器， 現在對孩子的省時省力會帶來將來的耗時耗力和收效甚微。

（2）手機的畫面色彩較鮮艷，切換很快，對孩子注意力的穩定性形成干擾。上課時老師的授課不及動畫片吸引人，孩子就 會注意力不集中，沒有耐心聽課 ，影響課堂學習效率。

（3） 過量（四歲前不建議使用，小學每次不超過30分鍾，每日不超過2小時）使用手機對孩子的健康影響很大。

一是對孩子 視力 的影響（詳見兒童近視那些事兒）；

二是對 大腦 發育的影響，兒童的頭骨處於發育階段且相對較小，他們會比成人 吸收更多的電磁輻射，增加了患腦癌的風險；

三是影響孩子的 睡眠 質量，手機屏幕的光線會讓大腦處於興奮狀態，有調查表明，睡前玩手機的孩子比不玩手機的孩子每日睡眠平均 少21分鍾 ；

四是長期低頭玩手機，躺在玩手機對孩子的 骨骼 發育也很不利。

五是手機上的交往很多是靜態的，長期玩手機不與他人交流的小朋友，會不太願意與小夥伴玩耍，社會交往能力受損，嚴重的會導致 心理疾病 。

（4）動畫片讓孩子對故事中的人物有固化的思維，不及繪本，需要靠自己去體悟想像。曾經有調查顯示，讓畫一個書中的人物，看過動畫片的同學畫出的人物形象都很相似，但沒有看動畫片的同學卻千差萬別。可見， 動畫片對孩子的創造力、想像力是有破壞的 。

案例二 m老師 ：家有男寶10歲，前幾天發現孩子用它的賬號充游戲，欠費幾千元，猛揍一頓。平時她管孩子比較多，成績中等，主要靠媽媽課下抓，但上課不太坐得住，手上總要玩東西、愛插嘴，字跡潦草，靜不下心。

胡老師有話說：

      曾經有人分析有些 習慣養成類游戲 ，對孩子認識這個世界 有一定益處 ，比如大富翁需要工作，還需要買東西，健身，照顧寵物等，這對孩子提升管理規劃能力和知道世界的樣子有幫助。

      還有人認為，未來人類的大量勞動由機器承擔， 游戲 、娛樂等的產品讓人們在閑暇時間有事可做， 對社會的穩定有幫助 。像騰訊等互聯網公司重要收入源就是游戲，所以他們也投入了大量的資源在游戲開發上，他們採集大量數據，針對游戲者的喜好，就如同現在的網頁，會根據我們的瀏覽記錄，推送大量我們感興趣的內容，一不小心就能刷手機數小時，需要謹防。

      孩子的自我意識、自控力都相對較弱， 讓他們過早接觸游戲並不加引導和監督還是比較危險的。 游戲️中人會比較容易找到存在感和成就感，比如你跳一跳就能接到一個金幣，加分，有聲音有動畫，給人們大量的刺激。如果買很多裝備還能打敗很多人，或成為團隊的首領。這些在現實生活中需要花大量努力才能獲得的成就感，在游戲中就相對容易上手並實現。這種 及時滿足的游戲機制與完成學業需要的延時滿足是相違背的 ，所以游戲除了消耗孩子大量的時間精力外，還會讓孩子性格急躁。

案例三 w同學 ：以前我帶的學生w就因爸爸媽媽忙，缺少對他的陪伴（每次下午雨家長進班級接孩子，他都沒有被接走，要去門衛室繼續等媽媽，想想孩子也很可憐），而沉迷王者榮耀。之前他成績很好，但後來嘴巴里總是念念有詞，字寫得龍飛鳳舞，計算經常出錯，成績明顯下滑。

那手機就沒有優點了嗎？

      是有的，這代孩子的知識儲備比我們那時豐富太多了，一部小小的 手機里藏著無數座圖書館。 如果有綜合 拓展性的作業 ，手機是我們 的好幫手 。

      另外，很多家長花不菲的價錢給孩子報培訓班，殊不知，網上很多 免費的課程 都是學科的名師、特級團隊貢獻的，若是找對了一定有相見恨晚，賺了幾百萬的感覺。

      那爸爸媽媽如何引導孩子與手機和諧共處呢？

（1）小時候， 要告訴孩子手機的歸屬權 ，手機是爸爸媽媽的，需要看手機需要提前詢問，經過允許，才能拿走。

並且， 手機是通訊工具 ，爸爸媽媽需要處理一定量的工作，寶寶不能用太久，否則手機沒電了就會耽誤工作。

孩子哭鬧要手機，第一次是堅決不能得逞的。 把他拉到房間，讓他自己一個人哭鬧夠了冷靜了再來跟他講道理。

（2） 小時候（最好初中前）盡量少使用手機，多進行紙質化閱讀。 我同事家的女兒每次在我們開大會時就坐在她旁邊，看紙質書，看得眼都不抬，成績非常好。一次數學競賽，年級就只有一個滿分就是她，題目老師、爸爸媽媽、培訓班都有沒有講過，是她在 李毓佩老師寫的《數學故事系列》 書里看到的，從此她更愛看書了。有些國家規定兒童在初中前不允許使用手機，喬布斯也不讓自己的孩子在幼年使用電子產品。

（3） 比起手機，有更多有趣的事情讓孩子去做。 比如：讓小夥伴來家中做客，一起畫畫、折紙、拼樂高；把家裡布置一下，再和孩子一起游戲，游戲會更有情境感；帶孩子打球游泳野炊等等。

（4） 爸爸媽媽也要樹立榜樣。 除了處理工作和必要交流盡量不要通過手機進行長時間的游戲、娛樂等。只是以父母權威的命令來管制孩子效果不長久，還是要更平等和諧，關系融洽，管理才更有說服力。

（5）像青春期一樣， 可以和孩子一起學習專門的課程來提升對手機對游戲的了解。 清華大學好像就開設了游戲課程，只有對它們足夠了解了，知道哪些能做哪些不能做，哪些有益哪些有害才能成為手機的主人。

（6） 孩子擁有手機前要有具體要求。 如每周上網時間不得超過兩小時，超過兩小時下周就不能看手機， 剛開始要嚴格執行， 後期可以根據情況獎勵一點。 若成績大幅下滑手機需要第一時間收回。 前期的約定（和孩子開個家庭會議共同協商制定）和中期的監控很重要。

（7）可以 定期給孩子推送好的電影或有趣的知識， 以引導孩子的好奇心，讓他們覺得既有趣又自由。

（8）孩子的手指力度較小，滑動范圍較小，聽說現在有 專門的app 監督孩子偷拿家長手機上網，情況嚴重可使用，平時不建議使用。

      孩子過度迷戀手機是錯誤家庭教育的結果，是您的關注長期缺失的結果，是他小小的心靈得不到陪伴與慰藉的結果，是他的價值感和存在感沒有受到您認可的結果。

      多一些關注與陪伴，多一些互動與交流；多一些引導與肯定，相信每一個孩子都有與手機抗爭的力量，別讓一部小小的手機荒廢了孩子的大好假期，毀掉了孩子的美好人生！

Ⅷ 手機害了多少夫妻離婚

很多人都認同夫妻相處，陪伴是最長情的告白。的確，能夠花時間陪伴在彼此的身邊，確實是最溫暖的感覺，也是愛情和婚姻里最真實的一面。夫妻之間無論再怎麼爭吵，能夠相守陪伴一生，老的時候有個伴，那就是幸福，是再多金錢也換不來的。

貴陽6歲男孩在游泳館內溺亡，事發時媽媽在一邊玩手機，渾然不知兒子己溺水身亡；安徽六安一小區內，由於處於轎車盲區，2歲小孩被碾壓身亡，而此時家長正在一旁看手機……這樣的人間慘劇何時才能夠停止！

這些承受失子之痛的夫妻，她們的婚姻是否還能夠繼續維持下去，我們不得而知，但為了玩手機，使一條又一條鮮活的小生命轉眼間消失在這繁華的世界中，實在是讓人黯然淚下。

但是，摧毀婚姻和生命的兇手真的是手機嗎？不是，摧毀我們的是人的心，是那顆膨賬不安、缺乏自律又膽怯懦弱、對愛不忠的心。

深陷手機世界中的人，大多是不善於合理規劃自己的時間，生活缺少目標，心靈空虛，卻又不想承認的一群人。他們需要在虛擬世界為其提供精神的養分，才能遮掩他們真實的寂寞和不得志。同時，他們對自我的駕馭能力和自控力又都較差，喜歡得來全不費工夫的輕松與刺激。

對應該珍惜的人和事，卻因近在咫尺，而不懂得去珍惜。殊不知，待到失去再想回頭，只會剩下“無可奈何花落去 ，似曾相識燕歸來”的悲涼景緻。

所以，婚姻中的你我，請抬起頭，用溫暖關愛的眼神看看眼前的家人，給他們時間，用心去呵護和珍惜他們。不要讓手機成為“婚姻殺手”，毀掉你們本己擁有的幸福和安寧，也不要讓手機成為你們之間冷冰冰的第三者。

Ⅸ 玩手機與不玩手機的孩子，十年後會有怎樣的差距

隨著智能手機的高速發展，現在幾乎每人一部手機，隨處都能看到拿著手機的低頭族，人好像就是手機的奴隸一般，大人們都如此著迷瘋狂，何況是小孩子呢？

孩子長時間玩手機對性格和發育都很不利，但適當合理的使用手機對孩子知識增長是有好處的，手機能夠快速地獲取到大量的信息，家長應該要去其糟粕，取其精華，引導孩子正確的使用手機，不要過度地玩手機，給孩子限定玩手機的時間：三十分，這樣也能有效地防止孩子沉浸在手機里，也能保護孩子的視力。

Ⅹ 別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞

別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞 篇1

在我們學校，學生基本人人都擁有一部手機。在課間休息時間，處處可見拿著手機玩得不亦樂乎的同學，直到上課鈴響，才依依不捨的在班幹部一再催促下，把手機交上去。老師已經來了，腦子里卻依舊回想著剛剛手機里的內容，壓根什麼都聽不進去。

這種情況，大家都早已習以為常，甚至覺得理所當然。可是大家有沒有想過，你覺得你玩著手機無比愉快，但其實是手機一直在操控著你？你有沒有發覺，你變成了名副其實的「低頭族」，脾氣變得暴躁，你遺忘了你最真的心和最初的夢，整天靠著虛無縹緲的快感空虛度日？無時無刻不沉浸在網上的世界，你真的覺得滿足嗎？

你也許幻想過，以後你要行遍萬里河山，去看看這世界之大，你喜歡的每一個角落；你也許憧憬過，將來要去繁華都市打拚，讓你的父母不再為你奔波勞累，給他們最好的生活；你也許期待過，在你最美的年紀，可以見到哪個滿身是光，活得晴朗盛大，讓你心動不已的人……而這些最初的夢想，都已經被你埋葬在心底，在日復一日的消沉中蒙上了一層灰。

世界那麼大，你不想去看看了嗎？你就只甘心在網上看看圖片，感嘆著風景遼闊嗎？父母雙鬢又添了幾絲白發，他們要為你奔波到何時？而你依舊在跟他們相處時，不停地刷消息嗎？在心底的偶像還沒有親眼見到，你並沒有完成當初立下的誓言，你遺憾嗎？遺憾吧？其實你並不甘心淪為一個毫無鬥志，毫無追求的人。看起來安逸舒適的日子多了也會煩躁。手機拿在手上有時候會不知道該做些什麼。

在你煩躁迷茫的時候，不妨放下手機，出去看看，你會發現天地遼闊，山山水水，沒有你想像中的無趣。沒有了手機，反而讓人寧靜下來，不再無所適從。你能清楚地想起你那時說出夢想時明亮堅定的眼神和一臉的真摯熱烈。而現在，你的雙眼因為熬夜而浮腫，臉上滿是頹唐的氣息。其實讓你迷途的，不過是一部手機罷了。

手機為雙刃劍，本來可以為你的夢助一臂之力，卻偷走了你的夢，讓你迷失了方向。其實是你自控力不足，沉迷於網路世界，不願努力，沉溺於一時安逸，這才讓手機輕易地掌控了你。想想你的夢，靠什麼去完成？貪圖一時享樂，也許會遺憾終身。要記住，你在本該努力的年級里選擇了安逸，就會在應該享受生活的日子裡辛苦掙扎求生。在風華正茂的年級里，你還要蹉跎下去嗎？

所以，現在開始，別再猶豫不定，抓緊時間，去努力去追求自己想要的，別遺忘自己的初心，要提防，手機是會偷走夢想的熊孩子啊！

別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞 篇2

一直很喜歡一句話∶"乾坤未定，你我皆是黑馬，若乾坤定了，你我便扭轉乾坤。"可有多少千禧一代在通住夢想的路上原地踏步，賭上了整個青春。

許多學生在本應該奮斗的年紀，活在了不屬於他的游戲世界裡。北京一個正青春的小新為了偷錢上網，痛下心對年事已高的爺爺奶奶下狠手。只聽說爺爺那有500元，卻沒聽見那是爺爺奶奶以後僅有的生活費。那日晚上，爺爺奶奶已經睡著，小新怕把奶奶吵醒了，竟用菜刀把奶奶砍傷了再翻錢。這難道是一個孩子可以對把養大的親人所能做的嗎？

"自我""叛逆""佛系""喪""任性""創新""二元次""顏控"我們見過太多的標簽正往我們這代人身上貼。很多人因為學業萎靡不振，止步不前，心裡都有一團火，可路過的人只看了煙。手機可以干什麼？它不能讓你有淵博的學識，也不能讓你明白人間冷苦，雖然查題時間很少，會有更多時間做自己喜歡的事，可不是所有人都是愛因斯坦，馬雲，雖然不能飽讀詩書，經受寒窗之苦，但也是努力奮斗才有了一番作為。

拿起手機要查題，卻好像被另一個員面吸引住；坐在書桌前要學習，卻隨手章起手機要吐槽老師；正苦思冥想題目卻突然想起一句歌詞，章起手機點開網易去。就這樣，好像一直在努力，時間一點點過去卻熬到深夜，也沒結束一天的作業。我們就縱手讓時間偷走了我們的理想。

我們埋頭於題海之中，只為享下那些令人頭禿的問題。次次挑燈夜讀，只為步步抵達心中的彼岸。日日追尋著那縷暖陽，只為努力實現發光的夢想。那些為了遙不可及的夢想而奮斗的人啊，請記住，這世上，不是你在孤軍奮斗，夢想面前，我們都一樣。

我把將來要考的高中、大學照片打出來，壓在手機上。每當要章起手機時，狠狠地拷問自己∶就這？你就受不了了？

願我們滿懷夢想，願我們永遠熱血。

別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞 篇3

當今世界，可謂是日新月異，互聯網則更是時代的寵兒。快節奏的到來，讓網路在生活中佔有著不可估量的絕對地位。上至垂髫老人，下至蹣跚小兒，都懂得它的重要性。所以說，網路的時代已經到來，然而這也更深層次的考驗著人們的自控力，意志力。但往往事與願違，美好的開端不一定有完美的收官，至於是何原因，且聽我娓娓道來。

互聯網的發展，網路時代的到來，給人們帶來了無與倫比的快捷與便利。這其中，就包括網上購物，網上銀行，以及出門不用帶現金微信或支付寶支付，晚上上班回家不想做飯一個外賣電話十分鍾就送到，出行不用怕走路，任何地點，任何時間只要微信掃一掃共享單車隨時恭候大駕，等等。此處因為字數有限，所以就不過多列舉了，這些只是我們生活中最基本的現象，這也更加說明了，網路正在以一種勢不可擋的形式滲入我們的生活，對於絕大多數人來說，它已經是生活中的一部分了，這也是為什麼互聯網發展的如此之快的原因了。這，既是機遇又是挑戰。

若果它的用途只限於此，那麼我想它也不會發展的如此之快了，正如諸君所想的，它的功能強大遠遠不止於此，在娛樂，新聞，政治，游戲領域皆有它的身影。都說林子大了什麼鳥都有，我覺得這句話放在這還是可以的，正是因為它的強大功能，才造成了它的危害之大。尤其對未成年人的影響與日俱增。

游戲這是一個永遠不過期的話題，不管在什麼時候都能聽到它的聲音。隨著時代的進步，網路的完善，游戲也越發的引人注目了，逼真的畫面，完美的人物，刺激的情節，無一不是對廣大青年們的誘惑，然而正處於青春叛逆期的少年少女們，更是為了「追上」時代，走在時代的最前沿，不顧一切的與游戲邂逅，之後就是理所當然的全身心投入，忘了時間，忘了地點，忘了自己的使命更忘了自己的偉大夢想。我想只要玩過游戲的人都知道，玩游戲是會上癮的，可一旦上了癮想要戒掉那可就難嘍，至於如何去戒，暫且不提。說到底，網游的危害就在於它會上癮，回摧毀一個人的信念，意志力，它會使人沉迷在游戲的世界中而不可自拔，久而久之，會使一個人變得頹廢，從而毀掉一個人。這也是我們國家禁止未成年人進入網吧的原因之一。所以說，網路在一定的領域內，它的危害是極大的。

我們的祖國正在建設，作為接班人的我們，有什麼理由不去做貢獻，反而拖後腿。梁啟超先生曾說，「少年強則中國強，少年興則國家興，少年進步則國進步」。少年是一個國家的頂樑柱，是一個國家發展和壯大的根基，而網路只是閑暇之時的玩伴，可有可無。所以，同學們，為了我們的明天，為了祖國的繁榮，放下手機，放眼未來，立足放下，為祖國的未來交一份完美的答卷，為自己的人生做最好的安排。

別讓手機偷走你的夢想，別讓遺憾伴隨你的一生，對於游戲我們只是過客，對於夢想卻是我們的一生，二者孰輕孰重，望君謹之慎之。對了，作人生的贏家；輸了，留一生的悔恨。

別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞 篇4

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

我是來自高一（1）班的陳楚漢，今天，我國旗下講話的題目是《別讓手機偷走你的夢想》。

隨著社會的飛速發展，手機從一種奢侈品變成人們日常生活中的普通工具，但是，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶來便利的同時，也給同學們的成長帶來許多隱患。德國頂尖腦神經學家、哈佛大學教授Spitzer近年的力作《數字化社會如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到，這已經成為世界難題。Spitzer教授在認真地對比分析後發現：當今小學入學新生多動、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達意、協調性差、粘人、孤僻等等問題，都比移動時代之前的孩子有了明顯的增加。他認為，對智力建設沒有幫助的行為包括：電視、電玩、網游、網路依賴。沉溺於這些行為的人在學習階段表現為各種學習障礙和自我管理問題，到了中年晚年，就會導致失業、生病、破產、孤獨、抑鬱甚至早死。

來到壽縣一中並慢慢熟悉一中後，我越來越被她吸引，也深以她為傲，壽縣一中不愧是一所不可多得的值得尊敬的學校，之所以令人尊敬，我覺得核心是三句話：學校有夢想，教師有情懷，學生有思想。這里的學生，追求的不只是優異的高考成績，一中走出的學子更有思想，更有情懷，更有擔當。

思想從哪裡來？真正的思想，來自於對學習的嚴肅思考和不懈努力。

高中生活的真諦就是學習，努力學習就是我們高中生的一種責任。記得在報到那天下午的班會課上，班主任柴老師語重心長地告訴我們：「學習肯定苦，所有人都一樣，學會忍耐，學會放棄，學會付出，這不僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。」是啊，尤其在這個「有問題，網路一下」的年代，大家要清醒地認識到：喬布斯靠「網路一下」創造不了蘋果，屠呦呦靠「網路一下」摘不到諾貝爾獎。專注學習、自主自律才是硬道理。

XX月XX日，在學校學科培優工作推進會上，聽完王子羲學長的報告，讓我對高中的學習有了更深刻的理解和更廣闊的視野，今天中國高考改革的大幕已經拉開，越來越多的同學把目光瞄準理想高校的強基計劃，用拼搏和汗水來擁抱自己的夢想，我們的高考夢、競賽夢、強基夢，不是在抖音里刷出來的，不是在淘寶里淘出來的，更不是朋友圈裡曬出來的。手機，不會實現你的夢想，只會悄悄地偷走你的夢想。

真正的思想，來自於一群志於道者的交流碰撞。非洲有句諺語：一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。在避免數字化危害的過程中，一個積極向上的優秀團隊尤其重要。高中同學的友誼彌足珍貴，但「搖一搖、掃一掃」培養不出真正的必有我師的三人行。真正的朋友，也絕不是靠一起玩「王者榮耀」「絕地求生」等電腦游戲培養起來的。它是在為了一個偉大的目標和集體一起前進過程中被認可而形成的。你成長過程中應該有更多的陳蓓、黃露、詹可堯、王子羲式的一中學子的陪伴與滋養，唯其如此，才能在碎片化的喧囂世界中找到自己的一方天地。

有位社會學家憂心忡忡地說：「我很害怕以後的世界，將會是一個可怕的兩極分化的世界。一小批四肢發達、頭腦復雜、家世富有、出身名校的超級精英，統治一大群懶惰肥胖、肢體孱弱、空餘時間都沉溺在虛擬世界裡空虛度日的麻木御宅族。」親愛的同學們，今天，我們每一個人都不可避免地生活在數字化時代，如果一個人清楚了對自己來說什麼是最重要的，就可以讓我們既充分享有數字化世界帶給我們的機遇，又免受碎片化帶來的風險和危害。

同學們，哈佛大學圖書館的牆上有這樣的訓言：誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。是呀，讓我們加強我們的自製力，全心全意地投入到學習中，讓夢想不因挫折而停止，不因時間而褪色，不因手機而破碎。20XX，守護夢想，勇敢飛翔！

謝謝大家！

別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞 篇5

親愛的同學們、老師們，尊敬的各位嘉賓：

春風賀喜無言語，排比花枝滿九園。度過了愉快的寒假，沐浴著還夾著點寒意的春風，我們迎來了新的一學期。首先請允許我代表學校向全體同學，全校教職工道一聲：新春快樂！

1．學生淪為「手機控」後果很可怕

開學前兩天，偶遇一位來校為孩子充飯卡的高二同學家長，短暫的交流中得知孩子是個手機控，因為手機，父子關系疏離，家庭戰爭不斷，他言談中的憤慨與嘆息能讓我深深感受到一位父親的無奈與無助，我安慰了他一會兒，並提了一些建議，但送別家長後，內心久久不能平靜，作為一位教育人，我明白這個問題困擾的絕不僅僅是一個孩子，一對父母，一個家庭。

德國頂尖腦神經學家、哈佛大學教授Spitzer近年的力作《數字痴呆化，數字化社會如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到，這已經成為世界難題。

德國是個教育零成本，零門檻的發達國家，手機、網路的普及比中國更早更快更廣，Spitzer教授在認真的對比分析後發現：當今德國小學入學新生多動、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達意、協調性差、粘人、孤僻等等問題，都比移動時代之前的孩子有了明顯的增加。

他認為，對智力建設沒有幫助的行為包括：電視、電玩、網游、網路依賴。作為一個著名學者，Spitzer教授看得更遠，他看到的是數字痴呆化對一個人整個人生的影響。他認為沉溺於這些行為的人在學習階段表現為各種學習障礙和自我管理問題。到了中年晚年，就會導致失業、生病、破產、孤獨、抑鬱甚至早死。

來到九中並慢慢熟悉九中後，我越來越被她吸引，也深以她為傲，公允地講，九中不愧是一所不可多得的值得尊敬的學校，之所以令人尊敬，我覺得核心是三句話「學校有夢想，教師有情懷，學生有思想」，我和老師們將我們的辦學思路概括為「創造適合城市學生發展的高質量教育」，也就是城市高中模式。

我一直不認為這是個價值判斷，城市高中和縣中相比沒有優劣，但從資源上講，城市孩子比農村孩子具有顯而易見的.優勢，所以城市高中的教育就是要立足優勢，挖掘特長，我們追求的不只是優異的高考成績，我們期待從九中走出的學子更有思想，更有情懷，更有擔當。

2．「網路一下」創造不了蘋果，也拿不到諾貝爾獎， 思想從哪裡來？

真正的思想，來自於對學習的嚴肅思考和不懈努力。高中生活的真諦就是學習，努力學習就是我們高中生的一種責任。在報到前三天，我們推出一則微信「年過完該收心了。請嚴肅地告訴孩子：學習肯定苦，所有人都一樣」。

這則微信在最後提醒大家，學習忍耐，學會放棄，學會付出，這不僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。尤其在這個「有問題，網路一下」的年代，大家要清醒地認識到：喬布斯靠「網路一下」創造不了蘋果，屠呦呦靠「網路一下」摘不到諾貝爾獎。專注學習、自主自律才是硬道理。

真正的思想，來自於撬動整個地球的壯志豪情。我們20xx屆有位同學，一直有個夢想，想走進牛津大學這所著名學府深造，將來為民族騰飛出份力、為中國富強做點貢獻。目前他正在為夢想而努力。

他的家長告訴我，在家裡，聊天、看手機的父母經常受到兒子的批評與教育，為此他是既汗顏又深為這個兒子驕傲。今天中國高考改革的大幕已經拉開，改革的方向是讓既有扎實的基礎，又有出眾的綜合能力的人在高考這個綜合考場中勝出，在學習校內知識的同時，越來越多的同學把目光瞄準理想高校的自主招生，用拼搏和汗水來擁抱自己的夢想。

3．真正的 思想，來自於一群志於道者的交流碰撞

非洲有句諺語：一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。在避免數字化危害的過程中，一個積極向上的優秀團隊尤其重要。

高中同學的友誼彌足珍貴，但「搖一搖、掃一掃」培養不出真正的必有我師的三人行，「真正的朋友，也絕不是靠一起玩『王者榮耀』、『絕地求生』等電腦游戲培養起來的。它是在為了一個偉大的目標和集體一起前進過程中被認可而形成的」。

你成長過程中應該有更多的「邢定玉、王紅陽、朱小蔓、楊德廣、徐光裕、吳鐵軍、張大春、董文釗式的九中學子的陪伴與滋養。

當然，真正的思想者還必須能享受孤獨，既要灌輸熱烈的感情，又要擁有堅強的理智，唯其如此，才能在碎片化的喧囂世界找到自己的一方天地。

4．中學生不要被圈養，更不要甘當炮灰

有位社會學家憂心忡忡地說：「我很害怕以後的世界，將會是一個可怕的兩極分化的世界。一小批四肢發達、頭腦復雜、家世富有、出身名校的超級精英，像圈養肥豬一樣，統治一大群懶惰肥胖，肢體孱弱，空餘時間都沉溺在虛擬世界裡空虛度日的麻木御宅族，只要精英們樂意，隨時讓大家變炮灰。」

親愛的同學們，你，願意被圈養嗎？你，甘當炮灰嗎？今天，我們每一個人都不可避免地生活在數字化時代，如果一個人清楚了對自己來說什麼是最重要的，就可以讓我們既充分享有數字化世界帶給我們的機遇，又免受碎片化帶來的風險和危害。

新學期伊始，我殷切地希望你許下美麗的夢想，我更希望，你的夢想不因挫折而停止，不因時間而褪色，不因手機而破碎。

20xx，守護夢想，勇敢飛翔！謝謝大家！

別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞 篇6

有人說，當代人賴以生存的是手機和夢想。可以這么說，自從1993年第一部智能手機面世以來，手機就成了人們"難以割捨"的東西，可當他們正享著手機大談夢想之時，卻不知夢想就這么被偷走了。

一個本可以上985名校的高三學生，就因為這一隻小小的手機，夢想破滅了。他因為學習壓力大，開始沉迷手機。周日早上六點鍾，本該是早起晨讀的時間，可他卻童起手機，假裝窩在被窩里，開始和同學聊天，聊到"志同道合"時，他們又開始打游戲，一盤輸了再開一盤，直到飯點才想起吃午飯，於是又隨手一下單，准備放下手機邊寫作業邊等外賣，可不料又有同學找他來打游戲，他望著手機，手上寫著作業，心裡卻想著游戲，最後忍不住誘惑，又章起了手機，直到22點他才想起還有作業未做，一直寫到了24點

他自己不禁"感嘆"道∶"啊，多麼充實的一天啊，可他卻不知道，這個"充實"背後，填塞的卻是手機，是對時間的一種揮霍，夢想也隨之成了夢，

吉鴻昌曾說過∶"路是腳踏出來，而通往夢想的路上，最怕的便是手機。它可以讓你在大踏步前進時，摔個狗啃泥，甚至爬都爬不起來，手機可以說是20世紀最偉大的發明，它拉進了人與世界的距離，卻址遠了人與夢想的距離。

作為蘋果公司股東之一的巴菲特，自己用的卻是老式的翻蓋手機，他對手機的定義就是一種打電話的工具，而不是用來刷微博和打游戲的設備。

夢想很豐滿，現實很骨感，而使夢想變"瘦"的，正式對手機不正確的使用。正如一位作家所說，想毀掉一個青年，就給他一部手機。人們總覺得從手機上獲取信息，可以讓自己變得充實，卻不知道碎片化的閱讀和瀏覽會消耗更多的時間

別讓手機偷走了你的夢想，手機如一把雙刃劍，一面向現實，一面向虛幻，一面向進步，一面向墮落，請放下手機擁抱夢想，藏起它鋒利、險惡的一面，用充滿正能量的一面，"披荊慚棘"向著夢想前進吧！

別讓手機偷走你的夢想經典美文欣賞 篇7

在這個巨大的信息時代，手機，成為了人們的"掌上明珠"，但是，請記住∶別手機偷徒了你的夢想。

剛上初三的她，心中懷揣著上重高的美好夢想，在親戚眼中，她是乖巧懂事的孩子，在老師眼中，她是班上的尖子生；但就是這樣一個擁有景秀前程的女孩，被手機毀了一生。

在初三的前半學期，為了方便學習，她父母給她買了一部手機，可誰知道這部手機會偷走她那美好的夢想，起初，她只是用手機查查資料或與父母聯系，漸漸地她從同學的口中，學會了如何使用微信，QQ，還與幾個關系比較親近的同學加了好友。

她經常以查資料為借口，和朋友聊到半夜，有時作業來不及寫，她就用搜題軟體，就這樣手機一步一步，慢慢地偷走了她的夢想。

當然，她為玩手機付出了慘痛的代價。她期中考試的成績從全班前三跌倒了十幾位。她安慰自己這只是一時失誤，成績還會上去的。她的父母為此十分擔心，但也接受了她的理由。她逐漸喜歡上了玩游戲，這是幾位朋友"共同努力"的結果。

每天幾乎一到家，她就打開手機玩游戲，被父母看見了，也只是說∶"我學習了一天，放鬆下也不行啊！"

慢慢地，她的父母意識到了手機的危害，開始限制她使用手機的時間，但她仍然偷偷地享手機玩。她已經由一個好學生墮落成了一名不折不扣的壞學生。

老師和父母都曾找她談話過，甚至她還與父母為了玩手機這件事吵架。

她沉浸在手機中無法自拔，但現實是殘酷，她的中考成績沒能使她進入重高，差一點就連高中也上不了。手機在無形中偷走了她的夢想，偷走了她心中對夢想的那份堅定的信念。其實只要心中有夢，和對夢的那份堅定，便可以到達詩一般的遠方。所以請別讓手機偷走你的夢想。