蓬萊幸福三區是什麼編制

① 蓬萊大柳行幸福家園怎麼樣有升值空間么

應該是有升值空間的嘛，具體的話是有升值空間的。

② 西安高新區三區劃轉屬於什麼編制

根據相關資料查詢顯示：屬於國家編制。西安高新區三區劃轉屬於西安市的編制機構，本質上也是公職人員，屬於國家編制只不過在西安高新區三區才能實施該有的權利，但還是國家編制。

③ 煙台本地人是如何看待開發區的呢

在煙台提起開發區可謂無人不知無人不曉，本地人都知道開發區的存在，而外地人來煙台務工也有很大一部分人選擇開發區，原因就是開發區的大型企業多，就業機會多，而且開發區相比於其他區域更加年輕有活力，而且開發區的城市建設水平在煙台應該也是排在第一的位置。

准確來講開發區是不屬於一個行政劃區的，而是一個功能劃區，但這並不影響開發區的發展速度，開發區在1984年成立之初區域范圍很小，到了2002年煙台市又將蓬萊大季家以及福山的古現劃歸開發區，2017年蓬萊潮水也劃歸了開發區，可以說開發區不管是經濟還是面積都是穩步增長的。這一點其他幾個區域都要向開發區學習。

煙台開發區在國家級開發區中綜合排名為第七位，因為開發區囊括了煙台很多大型企業，人口聚集量也越來越多，加之煙台機場的西遷移，煙台西港的建設，夾河大橋修建濱海西路的貫通等項目的完善，開發區目前欠缺的短板是教育資源，不管是高中還是大學，在芝罘區以及萊山區都有高校的存在，尤其萊山區大學城已經發展成了一定規模，而芝罘區的高中教育資源很強勢，但是未來的開發區即將開發八角區域，也有眾多高校入駐，未來八角會成為開發區的西部副中心。

基本上在煙台人眼裡，開發區就是煙台的經濟產業支柱，如果沒有開發區強勁的經濟實力，煙台的經濟總量絕對會下滑很大一部分，可以說開發區是煙台經濟地位的老大哥。而且開發區區域基本屬於新城區，小區建設風景優美，吸引了一大批年輕人才定居，有人才就有好的未來，未來的開發區肯定會持續引領煙台的經濟騰飛。

如有不同看法，歡迎留言評論。

煙台開發區如果沒有東北人的話衛生更好、治安更好。威海市就是一個活生生的例子。

煙台開發區，一個居住了20年的外地人，老家威海的，說說自己的感受！90年代末，開發區並不算好，荒涼蕭條的感覺，曾經有開發區四大怪的說法，後期經過不斷努力，一些優秀企業落戶開發區，經濟不斷加速，奠定了開發區的經濟基礎，近幾年開發區在基礎設施方面高起點規劃建設使得開發區城市面貌日新月異，我在幸福區域上班，看著幸福的道路，修的質量本身不好，還經常挖來挖去，真的覺得開發區的道路確實值得贊！如果只是片面說開發區有錢，並不客觀，也必須有好的規劃和嚴格的施工要求，像比較，開發區的工作作風確實要比其他區好太多！不是替他們吹，確實是親身感受。生活方面，校服免費，學生有免費營養加餐，老舊小區改造，老舊小區暖氣免費改造，曾經有段時間，開發區暖氣不行，管委很快投資建熱力電廠，過年管委安排人上門徵求意見，送一份簡報，給市民送一份禮物。開發區安全方面，早期曾經因為部分人打架斗毆，給人印象不好，但現在誰說開發區治安不好，一定是你很久沒到開發區了。不要過多討論本地人外地人，一個城市，過多討論這個問題，說明不是個包容的城市，也必然沒有前途。深圳，上海，北京等等，如果沒有大量的優秀人才，怎麼能發展到現在？即使是所謂的本地人，上數幾輩，也都是從外地過來的。扯遠了，做為居住在開發區的居民，盡管開發區現在還有這樣那樣的問題，比發達城市還有很大差距，但我們希望開發區能發展的更好，惠民政策更多，老百姓享受更多實惠！在普遍吐槽煙台城市建設落後的情況下，希望開發區率先建設樣板，打造比肩深圳，上海浦東等先進地區的城市建設水平！給煙台一點希望！

開發區缺少一個很好的，值得信賴的，醫療技術好的醫院。避免大病小病去毓璜頂煙台山醫院的麻煩，請有關領導重視一下。

個人看點，開發區是中國改革開放5個經濟開發區之一。可以說招商引資力量雄厚，世界500強企業就有10多個。帶動了煙台的GDP功不可沒，一個煙台開發區就帶動了10幾萬的就業問題。但是也是外來人口聚集地，有一種說法一個開發區一半東北人。但是近幾年不光東北人各地人員很多，還有韓國人，德國人，主要原因就是企業較多，商場現在也在是有4個。但總體工作日人氣不足。剛才看到有人說開發區治安不好，亂？那是你沒在開發區住過。民警24小時巡邏，每天都有民警在夾河橋查管制刀具。開發區比其他地方查的都緊。還有一次停了10分鍾車在外面然後就被貼條。

論地勢，規劃，經濟，風景，煙台開發區相比較於其他五區來說，顯得平整，開闊，整齊，大氣，大優企業多！

此區居民來自東北三省佔有很大比例，他們之所以選擇這里居住，是因為非常喜歡這里宜居環境，而且利於尋職創業！更有煙台人民善待接納不排外的因素！

他們的到來，給煙台的發展增添更多的活力和機遇！他們爽朗，開放，適應力強，能吃苦，有魄力，敢闖盪性格值得欣賞學習！

其中也有一小部分人不安分守己，不想通過正當勞動謀生，靠違法犯罪獲利，因此給開發區治安帶來很大擾亂侵害！（當地人也有）還給多數靠正當謀生東北籍人們，連帶來上很壞的名聲影響！

對此不能否認此現實，也別以點概面！要一分為二，區分對待！擇其善而從之！擇其惡而改之！

希望開發區越來越好，成為煙台最能吸引先進技術管理的投資重地！成為本地人和外地人的安居樂業，和諧相處的首選好家園！

歡迎指正 存異莫噴！

1995年來到煙台開發區，住在3-2，那個老舊破的小區現在還在，還是開放式小區，最近特意進去看了看，衛生還行，治理的不錯。

2003年離開這里，去了濟南工作生活，2010回來，很少過來，期間發生的巨大變化未曾目睹。

2014年在天馬相城辦了一套房子一直空著，今年國慶之後簡單收拾一下過來住下，每天早上順著濱海路去芝罘島，景色美的令人窒息。管委或許真是有錢，對於市政面貌真是一擲千金的感覺，這在6區絕無僅有。

生活在開發區工作在開發區，每天都能看到新的變化，一天天變美，基本上不願意去芝罘萊山給煙台人添堵。

哎呀！全煙台我就覺得開發區好，我現在住芝罘區，我對煙台比較熟，除了牟平不太熟以外，真心地想在開發區買房子，每次來開發區心情都不一樣，綠化好，治安好，環境優美，沒有馬路市場，沒有野廣告，總之，就是兩個字，舒服

開發區東北人比例早就不高了 東北人最多的地方是芝罘區因為幸福得東北人才叫多！

本地難民對開發區酸楚嫉妒 比起芝罘萊山倆大土蛤蟆窩 開發區清新又 時尚 夾河往東 多年一切停滯不前 那裡人是無法呼吸的那種摳土悶的氣息氛圍足以讓空氣與大地凝固！ 只有那裡還是煙台應有的樣子 敘利亞大馬士革市戰後煙台村

④ 改制後的消防員屬於什麼身份編制

在深化黨和國家機構改革方案中，設計到消防的共有兩大段。

一個是組建應急管理部中提到

公安消防部隊、武警森林部隊轉制後，與安全生產等應急救援隊伍一並作為綜合性常備應急骨幹力量，由應急管理部管理，實行專門管理和政策保障，採取符合其自身特點的職務職級序列和管理辦法，提高職業榮譽感，保持有生力量和戰鬥力。

一個是在深化跨軍地改革中提到

公安消防部隊轉到地方後，現役編制全部轉為行政編制，成建制劃歸應急管理部，承擔滅火救援和其他應急救援工作，充分發揮應急救援主力軍和國家隊的作用。

這兩段方案原文中有幾個重點

第一個是「成建制」，成建制劃歸即消防部隊在應急管理部中關系相對獨立，原有隊伍的架構不會被打亂，基本內設機構和管理職能也將得到完整的繼承。

第二個是採取符合其自身特點的職務職級序列和管理辦法。劃歸後預計會採用垂直管理體系，在人事財權上一定程度上依然獨立於地方，且會按照消防隊伍結構自身特點，採取有別於傳統公務員職務職級晉升的渠道，因為要「提高職業榮譽感」，所以待遇應該是高於同級別公務員。

第三個是現役編制全部轉為行政編制。這是關注的焦點，也是方案中未說透有待進一步細化的。目前來看，消防部隊分為幹部、士官、義務兵等，現役編制是不包含文員以及合同工的，即傳統的幹部和士官，大膽預測下，幹部士官全部轉換成公務員，而文員則以勞務派遣模式，合同工則走聘任為主的合同制，義務兵符合條件的則按政策進行專業，將來的消防隊伍將走更加專業化和職業化的方向。

這也是符合消防隊伍改革的大方向，由於舊有消防體制下，消防官兵的流動頻繁，不利於技術的提升和經驗的積累，且專職救火隊員受困於待遇遠低於現役，自我提升和奮勇向前的動力不足。這兩方面帶來的專業化滯後在天津8.12爆炸現場暴露無遺，當時幾乎所有的危化品都怕水，但負責現場處置的消防員卻選擇用水救火。所以像消防這樣專業性、科學性、標准化很強的工作，主要靠的不是強大的體力和精神意志，而是訓練有素、職業精良。

今後的所謂意義上的「消防官兵」將不再是「流水的兵」，並有望在培訓上更加傾斜在待遇上更能留人在思想上更能暖心，相信在「職業化專業化」的新體制下，消防隊伍能一張藍圖繪到底，一個職業干到底。

⑤ 編制老師有什麼優勢

什麼是教師編制？

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，簽訂合同期一般為5年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。

編制教師的優勢

01

福利待遇好

編制教師屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

以訛傳訛。

全面取消教師編制指的是高校取消教師編制，不納入事業單位編制，改成各大高校自主聘用。這么做的目的主要是在於增加高校的靈活性。

現在大部分地區教師招聘依然是帶編制招聘的，不過也有的地方因為編制緊張，遂改為採用聘用制方式進行招聘，並不存在取消教師編制這么一說法。

想要考編制的同學可以放心的考了~ 為所有正在的備考的寶寶們加油！！！

⑥ 山東蓬萊潮水鎮XX村，是個什麼地方，給我詳解！！！！！

蓬萊市潮水鎮位於膠東半島北部，平暢河中下游。鎮區域面積77平方公里，53個自然村，3.1萬人口，耕地面積5.4萬畝。自然地貌屬半平原、半丘陵。土地肥沃，水資源豐富，水質中性，是蓬萊城區用水水源地，是煙台市噸糧鄉鎮、蓬萊商品蔬菜基地，可謂漁米之鎮。一、地理位置：潮水鎮位於山東半島最北端，地處東經120°34′-121°9′，北緯37°25′-37°49′之間，北臨渤、黃二海與遼東半島隔海相望。地形為南部多丘陵和淺山區，北部臨海為平原地帶。潮水的地理條件與同緯度的法國波爾多地區極為相似。二、氣候條件：潮水鎮氣候宜人，冬無嚴寒，夏無酷暑，年平均氣溫14℃左右，相對濕度66%，無霜期200多天。A：氣溫：年平均氣溫13.8℃，最熱月份七、八月份，最冷月份一、二月份，晝夜溫差10-13℃，一、二月份平均氣溫——5℃-6℃。B：雨量：全年平均降雨量為600mm，南部丘陵山區降雨多於北部沿海區，6-9月份為雨季。C：風力：春季平均風速 5.3/s，風向以西南為主，冬季平均風速5m/s，風向偏北，夏秋雨季風力較小。D：光照：年日照時間3139小時，日平均8.6小時，年平均有效積溫（10℃）3400℃-3500℃。三、土壤：潮水鎮屬低山丘陵地帶，土壤多為棕壤土，占總面積的73.65%，其它為輕壤土、風砂土和潮土，土壤PH值為6.3。潮水鎮地域遼闊，民風淳樸，氣候宜人，交通方便，水電設施齊全，是投資發展的風水寶地，歡迎有識之士前來加盟。 四、雄厚的工農業基礎潮水鎮工業起步早，造鎖、機械加工、節能燈等產業久負盛名，近年來，政府以建立現代企業制度為目標，制定一系列發展規劃和寬松政策，建成了10平方公里的蓬萊市潮水工業園，引進佳味食品、裕源食品、宏達建材、豐魯電子、皓凱電力設備等30餘家大中型投資企業，拉開了大的發展框架。農業主要以優系富士、蓬萊仙棗、葡萄、桃和瓜菜為主，是周邊地區的「蔬菜瓜果」之鄉，葡萄和葡萄酒產業正在崛起引進了卡特爾、華天、華頂、金葡萄等數家葡萄酒企業。五、優美的鎮域環境自然資源豐富，環境優美無污染，海岸線的防護林、沙灘、山巒的綠化、鄉村的「綠色長廊」，構建了潮水鎮獨特的自然風光。峰山河、平暢河兩條大河流經鎮內，是蓬萊市水源地。近兩年來，投入大量資金改善了駐地大街，硬化了鎮、村公路，修建了大橋、集貿市場等多項公益設施。六、便利的交通條件206國道、威烏高速公路穿鎮而過，潮水鎮西接蓬萊東靠煙台，均半小時的路程。靠近蓬萊和煙台兩大港口，離正在建設中的八角港僅8分鍾路程、龍煙鐵路潮水站和潮水國際機場即將動工，均在本鎮內，交通非常便利。七、豐厚的文化底蘊潮水鎮教育歷史悠久，鎮內有2處中學，9處完小，1處市重點高中。歷來重視文化、科研和教育事業，先後投入1800餘萬元改善了校舍，增添教育實驗設備。在校師生3000多人。八、淳樸的民間風情潮水鎮民風淳樸，組建了「二京都」藝術團、書畫協會、京劇、呂劇、大秧歌等民間藝術團體，倡新風、樹正氣，生活殷實安寧，社會治安綜合治理歷來先進，為其它事業的開展創建了良好的環境條件。

⑦ 教師如果沒有事業編制是不是更有利於行業發展

教師如果沒有事業編制，那就是企業編制，企業編制就應該是創收單位，如果真這樣，教育事業將受到摧毀性的打擊。

教育變成了企業，首先受害的是家庭，每個有孩子上學的家庭，學費將會普遍成倍增長，即使在內地偏遠地區，一個孩子的學費一年將達一萬五以上，發達地區最貴的將超過十萬以上。在這種情況下，許多家將送不起孩子上學，文盲率馬上上升為全世界第一，國家和民族將很快便成為世界最落後的國家和民族。

其次，最受益的是學校校董，教師的工資將會成倍增長。

教育事業在任何國家都是公用事業，因為它是關繫到一個國家和民族發展的根本所在。

中國的基礎教育，在全世界是被公認的優秀的教育。正因為中國的教育在不斷的發展，才有了全世界最多最年輕的工程師，才有了世界上最多最年輕的技術工人，有了這些年輕俊才，中國才成為了世界 歷史 上第一個工業體系最齊全的國家，中國才成為了世界經濟實力第二強的國家。

有的人身在福中不知福，整天黑心的噴教育噴教師，即使中國教師，25年沒有達到教師法所規定的法定收入。但不管噴子怎樣不斷的噴，中國教師還是在默默的培養中國的孩子，因為他們知道，即使優秀的民族也有一些敗類，這些敗類總是從自己的角度看一切問題，一切從自私的角度出發，除了他自己其他都是不對的。

每個人都應該珍惜中國的教育。有的人一沒文化，二沒技術，養活自己都困難，對 社會 創造不了幾點價值，怨天怨地，從不怨自己，這些人就是我們這個國家和民族發展的累贅。

世界這么大， 社會 越來越開放，好的地方多的很，看不慣這個國家，你可以移民出去，待在這個國家，誰給了你當噴子的權利？

如果去掉編制按企業管理，鐵打的學校流水的老師，就不用大搞道德綁架了。學校看誰不順眼一句話就辭了他，員工干個兩三年甚至兩三個月覺得沒意思可以隨時走人不用那麼麻煩打什麼辭職報告。每個學期開學或中途，學校都上街擺攤招工，如噴子所願看有人不幹了是否大把人排隊想做這個行業。學生也可經常換新老師，不用幾年如一日都是面對那幾個老師。

這個問題其實很好回答，只要到各地的中、小學去看看，現在的年輕教師中，還剩下幾個男教師，就可以說明一切了。

我們撇開幼兒園不談，就中、小學來說，現在的年輕教師當中，男女教師的比沒有十比一，恐怕也有八比一。這說明了什麼？一個字 「錢」 ！我們常說： 「經濟地位決定 社會 地位」 。你看，美國如果不是經濟第一，它能支撐十一個航母艦隊，到世界上到處橫行？能做 「世界警察」 ，到處興風作浪？能三天兩頭派飛機到我們 「家門口」 轉悠？

同樣，教師這個職業如果工資待遇高， 社會 地位高，還能吸收不到高素質的男青年？雖然有關部門提出： 「要提高教師待遇，教師的工資不低於當地公務員水平」 ，口號已經喊了很多年，教師的待遇確實也提高了不少，但是，始終抵不過別人 「水漲船高」 啊！雖然教師的工資看上去似乎 「真的不低於公務員的水平」了 ，可是，其它呢，比如： 「績效」和「補貼」。 教師拿一萬，別人可能是五萬或者更多，是永遠也趕不上的。這就是為什麼只有教師去考公務員，而沒有一個公務員考教師的主要原因！

正像有些朋友說的那樣：今天教師這個職業，之所以還能夠吸引一部分女生的最主要原因，就是因為它有 「編制」 ，工作 「較穩定」 。相對於男生來說，能夠養活自己，有一份穩定的工作，哪怕工資不是很高，但是能夠長久穩定就行了。而男生就不一樣了，男生將來面臨的壓力會更大，比如：買房、買車、娶妻生子等等，如果一個月只拿三四千塊錢，沒有父母支持的話，不知道要等到猴年馬月才能完成這些。

有的朋友會說，女生也一樣啊！真的一樣么？女生必須買房，還是必須養家？恐怕絕大多數人不會贊同，即使有，那也只是及其少的少數，而絕對不是大部！雖然已經進入二十一世紀了，但是，幾千年以來，大多數中國人的傳統思想，即 「男大當婚，女大當嫁」 還在，我想這句話絕大多數人也不會反對的。

現在即使有很少的男生願意做教師，我認為一般有以下三個原因：一是家裡 「不差錢」 ，父母能幫孩子辦成所有需要辦的事，只希望自己的孩子有一份穩定的工作就行了；二是家在農村，沒什麼經濟基礎，覺得能拿工資，有份比較穩定的工作很好了；三是普通院校學歷，高不成低不就等等。

如果取消了教師的編制，對教育的沖擊無疑是十分巨大的：

一、更加難以找到高素質的人才

如果取消了教師編制，雖然也能招聘到一些人充實到教師隊伍里，但是，這些人，要麼是找不到好工作，從而「高不成低不就」的 「普通學歷者」 ，要麼是能力平平的人，不可能像現在這樣，偶爾還會有幾個碩士（博士）研究生為了這份 「穩定」 ，甘願到教師隊伍里過 「清貧」 的日子。有的人可能會說 ：「教師有「副業」，還清貧么」 ？我倒想請問你，全國1600多萬教師，多少教師有 「副業」 ？

二、不利於教師隊伍的穩定

取消了教師編制，教師就是 「合同工」 ，合同工的意思就是合同到期後，可以續簽也可以不續簽，對於教師來說，不知道自己將來還能不能繼續干，即使認真幹了，萬一哪天老闆（校長）不開心，工作可能就沒了，因此，整天提心吊膽，很難全身心地投入工作。另外，由於沒有編制，意味著教師可以「 隨時走人」 ，也意味著學校可以 「隨時進人」 ，既不利於教師隊伍的穩定，也直接影響到學校的教學質量。

三、 如果取消了教師編制， 「合同制」 教師，如果不是 「長期合同工」 ，則不會有 「主人翁」 意識，就會有 「干一天是一天」 的心理，所以，不可能靜下心來認真搞教學研究，也不能激發他們的創造熱情。既不利於學校的長期發展，也不利於學生的學習。

當然，如果像私立學校那樣，即使沒有編制，但是，由於有豐厚的工資待遇，還是能夠吸收到許多高素質年輕人的，特別是男生，許多人也願意到私立學校里工作。不過，需要提醒的是：到私立學校里工作，由於壓力很大，所以，基本吃的是 「青春飯」 ，很少有人能一直干到退休的，原因有兩個：一是 「優勝劣汰」 ；二是 「沒有編制」 。

俗話說：「百年大計，教育為本」，而教育的成敗又離不開教師，因此，教師編制對維持教師隊伍的穩定，促進教育事業的發展，甚至對國家的「長治久安」都有著十分重要的作用。所以，中小學教師的編制是不能取消的！（由於大學教師是高端人才，加上可以自己創收，所以，國家取消大學教師的編制，不會對大學教育有太大影響）

你的意思是取消事業編吧？凡事兒都有利弊。

有利：可以剔除教師隊伍中混日子的人，由此可以提高教師隊伍的整體水平。從某種方面來說，絕對對教育行業是有好處的。

弊端：不要說北上廣深，就是我們普通的省份編制教師普普通通工資不過3000左右（剛入職還不到，老教師另說，總體來說待遇確實一般，杠精滾蛋）那麼想想大家為啥考公立學校？就是因為有編制，不然誰拿這點兒錢給你賣命？

那麼既然沒有編制了，都是合同大家都一樣，誰給的工資高就去誰那工作，沒毛病吧？那這意味著什麼？好的教師都會集中在私立學校，私立學校遍地開花。那你還想念書？公立初中沒有學費只有書本費，校服等等費用，3年能花多少錢？私立學校呢？學費？住宿費？飯錢？等等費用，高到你想不到。你還能念的起書？都9年義務教育了，還有人念書困難，教育資源都集中在大城市待遇好的學校了，你讓普通家庭的孩子怎麼念書？

我經常看到很多人說，教師別談錢，是為了國家民族未來而努力奮斗，是神聖的職業。神聖沒錯，教師是神仙啊？不用吃飯，還是不用喝水？你飯都吃不上了，你跟我談什麼理想，談什麼服務？！你縱觀小學到高中，男老師比例太小了，某些小學可能除了 體育 老師是男的，基本見不到男老師。為啥沒男教師？男教師不養家？一個月3000，啥時候能夠房子首付，不吃不喝了10年？

教師如果沒有事業編制，我國教師數量將急劇減少，教育將迎來一片黑暗，高收費將遍地開花，許許多多的孩子將無書可讀或讀不起書而中途失學， 社會 將又產生大批的文盲，義務教育將成一句空話，由此中國 社會 將大大的倒退，改變貧窮落後的面貌就變成了天方夜談。

假設有一天真的沒有了編制，就是說，只要跟單位頭兒簽了合同，就可以生成僱用關系，就是把事業單位變成工廠，這可行嗎？

我跟外面打工的一些人談過，她們說就一間私人公司甚至大企業來說，一個小小的主管就能夠解僱員工，向老闆投訴員工工作有問題，甚至不需要老闆同意就可以解僱員工。

是什麼人會主張取消編制，就是那些讀書時不學無術，出來找不到工作，又或者孩子教不好，畢業了都無法找到工作的人，看著人家的孩子找到工作了，進入了編制，非常幸福，所以天天吵著取消編制，可能他們只知道編制是鐵飯碗，不知道編制其實也是人家辛苦考回來的。可能當中真有些靠關系走後門的，但大部分真是靠自己早期努力得到的工作。

同樣道理，也有人抱怨高考是千軍萬馬過獨木橋，希望取消高考呀，但這種人思想是很有問題的，又不是過不了橋的就要死，過不了，你就 安心從事低等一點的工作就行了，沒有要求人人讀清華北大的，為什麼要取消高考，取消高考，好讓你弱智的兒子也能進清華北大？同樣道理，取消編制也讓你們的弱智孩子進入大公司大單位工作？很老實地說，就算真取消了編制，沒本事的人一樣無法取得這些崗位的，換一百種方式，你們的孩子仍然無法得到這些工作，因為編制，本身就是在相對公平的情況下競爭得來的。

為什麼到現在還沒取消編制，因為編制裡面本身就很多牛人，如果你說很多人走後門，那你說有關系的人有權的人怎麼可能讓你取消編制呢？另外，你自己進不了編制就要人家取消，到取消了，你還是進不去，是不是要拿刀去砍人呢？所以世事就是這樣，就像強烈要求給孩子減負，可惜，你要求一次，表面是減負了，但你的孩子會比以前更辛苦負擔更重，這是定律。你想進大公司大單位做？你不是要打破人家的鐵飯碗，你唯一的出路是考編制，就這么簡單。

教師如果沒有事業編制，將非常不利於教育事業的發展。

在目前，教師職業遠遠還沒有達到使教師能夠體面的生活這個層次，其 社會 地位和經濟地位還相對較低，基於一些如網傳的「體罰學生」「課上不講課下講」等復雜的原因，致 社會 對教師職業的認可度並不高，甚至負評洶涌，教師節屢屢變身「聲討節」即可為明證。

那麼事業編制就幾乎成了教師職業的唯一一塊金字招牌！擁有這塊金字招牌，則意味著擁有了穩定的工作，穩定的收入和相對完備的保障。

而且，事業編制也是目前教育行業能夠吸引更多優秀人才進來並留住他們的核心吸引力之一。

如果取消教師的事業編制，教師職業的魅力必將大打折扣，甚或變得暗淡無彩索然無趣，這必將嚴重製約教育事業的 健康 發展。

看看德國，教師職業是一種相當崇高的職業，廣受全 社會 尊重。其經濟待遇，比歐洲其他國家同行或國內其他職業工作者都高，並超過國內平均水平。

最具特點和最為重要的是：每個教師都是國家公務員，他們只要不違法犯罪，就終身無有失業之虞！

德國的這些做法確實值得我們認真思考並借鑒，至少我們在採取如「末位淘汰」「縣管校聘」「競爭上崗」「績效工資」等措施時，誠宜咨諏善道，察納雅言，思慮周詳，規避折騰，規避「好心辦壞事」，規避實踐中荒腔走板之風險。

請保留保護好教師的事業編制，並逐步提高教師待遇，給教師的一個體面的有尊嚴的安定的生活，讓燃燒的紅蠟燭在照亮別人的同時，也能溫暖自已。

什麼制度都是有有利的一面，也有有害的一面。國家實行教師編制制度自然有他的考慮。教師就是廣義上的公務員，也就是國家公職人員，就應該像公務員、公安人員、稅務人員等一樣有編制。這樣可以穩定教師隊伍，增強教師自家感，維護國家教育正常有序發展。

如果取消教師編制，是不是更有利於教育發展，可以從以下方面考慮。

1、取消教師編制就得實行合同制。實行合同制，職稱工資、崗位補貼、教齡工資都難以實施。並且職業穩定性也大打折扣。為了吸引高素質人才，國家只能大幅度提高教師工資。就像大學，聘請有能力的人才到大學任教三年或五年，根據能力大小，沒有少則幾十萬，多則幾百萬甚至上千萬年薪，人家不會去。所以，中小學教師實施合同制，條件不成熟，也不易操作，漏洞會更多。另外，教師編制制度是國際趨勢。西方發達國家及亞洲的日本、韓國等，中小學教師都是實行的終身制。入職兩年或三年，考核合格就轉為終身教師，並且工資和 社會 地位還非常高，其實就是實行的編制制度。

其次，教師合同制，在教師考核方面不易操作。如果按學生考試成績考核老師，教師將所有精力放在提高學生考試成績上，會與素質教育相悖，也會嚴重影響學生身心 健康 。如果僅僅考核合格就延續教師合同，就失去了合同制的意義。

因此，教師編制有它存在的意義，短時間內不會改變。

教師如果沒有事業編制，農村學校更留不住教師，不利於教師隊伍的穩定。現在農村學校的教師，大部分都是留戀教師這份職業的穩定「旱澇保收」，也就是事業編制。即便這樣也有離職改行的，一旦取消事業編制，現在義務教育階段的教師恐怕就不剩幾個了。這能有利於教育的發展？

如果教師的工資能漲上去，特別是農村義務教育階段的教師，也許更具有誘惑性，但就現在的狀況看，吸引人們的還是編制，編制一旦取消，必須有相應制度配合，不然後果不堪設想，對教育危害是很大的。

教師事業編，門衛臨時工。

剛大學出來的教師2400，上崗的學校門衛3000。

教師沖著穩定的事業編而來。

門衛沖著3000而來。

教師如果沒有編制，看著門衛的3000，難道他智商低？你干嗎？

人類靈魂工程師桂冠一戴老師就不吃飯了，為解放全人類而奮斗？

教師首先是一份職業，或者說是工作的。無私奉獻帽子老師還是不戴的好。

教育是一個國家，一個民族的百年大計，千年大計。關繫到國家興衰，民族的興衰！

事業編是為了穩定教師，教師不穩，教育就不穩。摧毀教師隊伍，就是毀國家千年基業！

教師隊伍只能加強！

⑧ 一基地三區是什麼

指將河北建設成「全國現代商貿物流重要基地、產業轉型升級試驗區、新型城鎮化與城鄉統籌示範區、京津冀生態環境支撐區」。為落實國家規劃，河北在廣泛吸納社會建議的基礎上，反復推敲、數易其稿後，三區一基地專項規劃已編制完成。據悉，京津冀地區擁有1.2億消費人口，是全國商貿物流最活躍、最集中的區域之一。河北環繞京津，區位優勢獨特，隨著北京新機場和軌道交通項目建設的加快，河北發展商貿物流業迎來了前所未有的機遇。為此，《河北省建設全國現代商貿物流重要基地規劃》中提出，河北將打造「一環、兩通道、多節點」的商貿物流空間結構，同時圍繞河北省商貿物流業發展重點領域，謀劃實施空港海港、大宗商品、製造業、電子商務、物流品牌化等十大商貿物流工程。該規劃要求，到2020年，河北物流效率要達到國內先進水平，優勢領域達到或接近國際水平，把現代商貿物流業打造成河北省重要支柱產業，培育世界級商貿物流產業集群。

⑨ 該不該為愛情放棄編制

不應該為了愛情放棄編制。

愛情固然是可貴的，但是編制才能保證穩定的生活。愛情是變化的，如果因為愛情而放棄了穩定的工作，當有一天愛情消失的時候，當時放棄編制的人一定會後悔的，但再後悔也不能改變已經發生的事情。因為編制和愛情一樣很難得。肯定有人會覺得愛情是可遇而不可求的，如果因為編制而放棄了愛情，有一天也會後悔。當然這種可能性也不是沒有，但是相比於虛無縹緲的愛情，編制還是更穩定一點。

為了編制放棄愛情是需要承擔很大的風險的，如果說已經做好了決定要冒這個風險，那也是可以為了愛情放棄編制的，但這時候一定要想清楚，如果有一天愛情變化的時候不要後悔。

當有一天愛情在你心目中已經不再重要的時候，你覺得當時為了這段感情放棄了編制，自己為了愛情做出了很大的犧牲，對方是一定要對你懷有歉疚的心情，這種心理就不要有了，沒有人逼你做這個決定，為了愛情放棄編制這是自己做出的選擇，就應該承擔相應的後果。

在我看來不應該為了愛情放棄編制，這種為了愛情就放棄編制的決定是非常不理智的。自己的未來還是應該抓在自己手上，相信愛情不如相信自己，編制比愛情更加重要。