Ⅰ 心理咨詢師主要是做什麼的啊
心理咨詢師是運用心理學以及相關知識,遵循心理學原則,通過心理咨詢的技術與方法,zd幫助求助者解除心理問題的專業人員。心理咨詢師的工作主要包括以下內容:從來訪者及家屬等信息版源獲得有關來訪者的心理問題、心理障礙的資料;對來訪者的心理成長、人格發展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估,概括心理和生理測查;根據心理發展史和心理生理測查的結果,在心理咨詢中發現來訪權者有精神障礙或軀體疾病時應及時請求會診或轉往其他專科。
Ⅱ 心理咨詢師主要能做什麼
心理咨詢師主要從事的工作就是運用心理學知識幫助他人解除痛抄苦,但是這種解除不是直接給予他人物質上的東西或是對他襲人作出承諾解決某項具體問題,而是幫助他人知道痛苦的根源,分析原因並尋找解決問題的方案。比如求助者說「知我丈夫和我關系不和,他總是打孩子」道,就是要分析他們夫妻的因為關系不和打孩子還是因為打孩子了才關系不和等等。
Ⅲ 心理咨詢師是做什麼的
心理咨詢師是幫助求助者化解自己內心情緒的人,其咨詢對象主要是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面臨許多家庭、擇業、求學、社會適應等問題,他們會期待做出理想的選擇,順利地度過人生的各個階段,求得自身能力的最大發揮和尋求生活的良好質量。心理咨詢師可以從心理學的角度,提供給來訪者中肯的發展咨詢,給出相應的幫助。
從服務對象上來看,心理咨詢面對的是有心理困惑、心理問題或不嚴重的心理障礙的人群。而心理治療,是面對有心理疾病(或稱精神疾病),包括嚴重心理障礙、精神分裂症等的人群。
從工作方式來區分,心理咨詢運用的是各種咨詢技術,包括傾聽、共情、鼓勵、釋義、反射,以及對質、解釋等技術;而心理治療運用的是諸如自由聯想、釋夢、系統脫敏、暴露療法、厭惡療法等方法。
從工作關系的性質來區分,心理咨詢強調在平等的基礎上,把來訪者看成一個有自我修復功能的人,更加重視激發來訪者自身的心理潛能;心理治療雖然也建立在平等的關系之上,但由於心理疾病患者的精神狀況的異常性,所以更強調對患者的直接干預和控制。
從工作難度上來說,一般認為,心理治療面對的對象是產生了心理病變的人,這使得心理治療的難度要高出心理咨詢,其專業上的訓練也更為復雜。這如同教育領域的普通學校和特殊學校的教師一樣,後者工作的難度更大,其實對工作者的要求更高。但是,兩者的難易度不能絕對化。一個優秀的、傑出的心理咨詢師,他所掌握的專業知識、技能與素養,是令人驚嘆的。
從服務范圍來看,心理咨詢的服務范圍更大,面對的是心理亞健康人群,它是「防病於未然」;而心理治療的服務范圍較小,面對的是心理疾病人群,是「治病於已然」。
Ⅳ 心理咨詢師的工作內容
心理咨詢師並不僅僅在咨詢室里做一對一的咨詢,除此之外,團體心理咨詢、團體心理活動、心理測試、心理健康知識講座、心理危機干預、心理科普文章寫作,以及個案內容整理等,都是心理咨詢師的工作內容。一般來說,不同執業狀態的心理咨詢師承擔的工作內容會不太一樣。
1、學校里的心理咨詢師
主要包括大學、中小學心理健康教育與咨詢中心的專兼職心理咨詢師,心理系的心理老師等。學校心理咨詢師一般承擔學校里的個別心理咨詢、心理危機干預、心理健康課程,心理科普知識講座、團體心理咨詢、心理測試等,以及一些行政工作,如組織心理測試,安排心理健康宣傳活動等。
2、醫院里的心理治療師
這里要區分一下,在精神科醫院,或者綜合醫院的精神或心理科有兩類治療師。一類是精神專科醫生,他們主要的工作以診斷、葯物治療為主,受過臨床醫生的訓練,大部分精神科醫生只做葯物治療而不做心理治療。另一類是心理治療師,一般是心理學背景,如臨床心理學專業畢業的學生,或者考取心理治療師執業資格書的醫生和護士,他們只做心理治療或物理治療,而不能做葯物治療。只有少數精神科醫生才從事心理治療。有些精神科醫生看不起心理治療師,認為心理治療「沒有用」、「只會騙錢」,他們神化了葯物的作用,卻不願意承認人性關懷的重要價值。醫院里的心理治療師主要做心理測量、個別心理治療、團體心理治療,有些還做物理治療,也得從事一定的行政事務。由於大多數醫院對心理治療不重視(因為收費低而不賺錢),心理治療師往往處於邊緣地位,心理治療工作也名不符實、不夠規范。
3、個體執業心理咨詢師
個體執業心理咨詢師一般需要與社會機構有合作關系,比如在當地的心理咨詢機構,或者在線心理咨詢平台,如簡單心理、Knowyourself、壹心理,壹點靈等,咨詢師需要將咨詢收費的一部分支付給合作平台。有些個體執業心理咨詢師會成立自己的心理工作室,通過自媒體、網路廣告、同行轉介等,有穩定的客源。個體執業心理咨詢師主要承擔的是個別咨詢,以及團體咨詢、講座、培訓、科普文章寫作。比如像我,每周主要的工作內容是兩項,一是個別心理咨詢及案例整理,二是科普文章的寫作,兩者形成良性互動,心理咨詢為寫作提供了靈感與素材,寫作也為我得到了持續不斷的客源。由於主要靠來訪者的持續付費才能生存,個體執業心理咨詢師會更投入於咨詢工作,努力自我成長,不斷提升能力和影響力。
4、其他機構的心理咨詢師
如在司法、監獄系統的心理咨詢師,做EAP服務的心理咨詢師,在社區中從事心理咨詢工作的咨詢師等。這些機構的心理咨詢師雖然也做心理咨詢,但由於條件限制,心理咨詢的規范性也不太夠。
Ⅳ 咨詢師的具體工作是什麼
運用專業知識、技能和經驗,通過咨詢的技術與方法,幫助個人或組織解決問題或提供方案的專業人員。比如心理咨詢師、求職咨詢師、管理咨詢師、營銷咨詢師、戰略咨詢師等。自2004年8月19日勞動和社會保障部正式向社會發布第一批9個新職業以來,如下的咨詢師作為國家發布的新職業,已開始慢慢被社會認可:創業咨詢師、生殖健康咨詢師、婚姻家庭咨詢師。從某種意義上來說,從心理咨詢師開始被社會認可開始,咨詢師就不再是高高在上,只面向企業經驗管理的神秘人物;而到婚姻家庭咨詢師開始被人接受,咨詢師更是變成了關注起尋常百姓家庭俗事的日常職業。管理咨詢師的「三為」與「三反」招數三為善於有為。有為的方式主要是制定、執行適應企業發展的管理制度,而不是自己隨意的一個指令或決策;有為要體現企業的意志和維護企業的利益;與此同時,也要表現出自己的個人智慧,但是個人智慧突出的地方不是自己的個性語言,而是通過與員工溝通後產生的群眾性語言。避免錯為。表現主要包括:咨詢師在錯誤判斷基礎上的行為;咨詢師的判斷正確了,但是沒有正確解決問題的方法、行為。錯為帶來的結果是:將你的管理與咨詢能力一覽無餘地展現在全體員工面前,有可能咨詢師的一個小小的錯為會帶來極大的權威和信譽損失。
杜絕無為。無為的最直接表現是咨詢師沒有基本的判斷能力和反應,從某種意義上講,無為實際上也是一種錯為。企業需要咨詢師做出反應時,而咨詢師卻沒有應有的反應,那麼咨詢師的無能為力就全面表現出來,將限制咨詢師今後可能的有為,即使咨詢師在後期某個問題上有了有為的方案,也不會引起員工的信任和企業的採納,因為咨詢師的管理與咨詢能力已經被企業或員工質疑。三反藝術性地應對反對:企業選擇顧問,企業的各級員工都會有不同的意見,大致可分支持、疑慮、反對三種。反對的員工大多集中於企業高管,他們會有本能性的排斥,認為沒有必要或認為顧問並不比他們高明多少,這樣就會無意之中,在配合和執行咨詢師的主張時持反對性的意見。這時咨詢師要汲取反對者的智慧,多聽取反對者的意見,切記不能在一些場合來證明自己比他們高明。
Ⅵ 心理咨詢師可以做什麼工作
考下心理咨詢師證書可以從事工作如下:
1、自主執業。可以通過自己的不斷進修,然後自己有足夠的知識的時候,可以開設個人心理咨詢室。
2、人力資源管理和開發。越來越多企業的人力資源部門願意優先選擇有心理學背景的工作人員,因為他們和其他人相比有一項天然的優勢——更知道如何在HR政策和流程設計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。
3、廣告、營銷和市場研究。廣告設計和營銷方案都需要大量的應用心理學中對消費者行為的研究結果。對市場的認可程度、消費者的接受度做預先的了解和判斷。
4、用戶體驗和產品設計。越來越多企業的人力資源部門願意優先選擇有心理學背景的工作人員,他們和其他人相比有一項天然的優勢——更知道如何在HR政策和流程設計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。
注意事項:
1、歧視。心理咨詢師不得因來訪者的性別、民族、國籍、宗教信仰、價值觀、性取向等任何方面的因素歧視來訪者。舉個例子,咨詢師在咨詢過程中,以自己的好惡作為判斷標准,要求來訪者作出改變,這樣的行為是違背咨詢准則的。
2、不與來訪者產生雙重/多重關繫心理咨詢師要清楚的了解雙重(或多重)關系(例如與來訪者發展家庭的、社交的、經濟的、商業的或者親密的個人關系)對專業判斷力的不利影響及其傷害尋求專業服務的潛在危險性,避免與來訪者發生雙重(或多重)關系。
3、泄密。心理咨詢師應尊重來訪者的個人隱私權,無論是在個體治療或是在集體治療中都有責任採取適當的措施為來訪者保守秘密。
(6)幸福里咨詢師工作做什麼擴展閱讀:
心理咨詢師職業道德規范介紹如下:
1、心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業、民族、國籍、信仰、價值觀等任何因素歧視求助者。
2、心理咨詢師在咨詢關系建立以前,必須讓求助者了解心理工作的性質和特點,這一工作可能的局限以及求助者自身的權利和義務。
3、心理咨詢師在對求助者進行工作時,應與求助者對工作的重點進行討論並達成一致建議,必要時還要達成書面協議。
4、心理咨詢師不得和求助者建立咨詢以外的其他關系,盡量避免雙重關系,更不得利用求助者對咨詢師的信任謀取私利,尤其不能對異性有非禮的言行。
5、當心理咨詢師認為自己不適合對某個求助者進行咨詢時,應向求助者做出明確的說明,並且本著對求助者負責的態度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或者醫師。
6、心理咨詢師要始終嚴格遵守保密的原則。
Ⅶ 請問心理咨詢師是干什麼的
職業定義:
心理咨詢師是指運用心理學以及相關學科的專業知識,遵循心理學原則,通過心理咨詢師的技術與方法,幫助求助者解除心理問題的專業人員。
資格等級:
助理心理咨詢師
心理咨詢師
高級心理咨詢師
申報條件:
1、助理心理咨詢師基本資格條件(具備以下條件之一者)
(1)已獲得專科及以上學歷的在職公務員、醫務人員、中小學和高校教師、事業部門從事與心理咨詢師有關工作的人員;
(2)全日制大學本科應屆畢業生或在校高年級大學生,在校研究生。
2、心理咨詢師基本資格條件(具備以下條件之一者)
(1)取得助理心理咨詢師職業資格證書後,繼續從事心理咨詢師有關工作2年以上的在職公務員、醫務人員、中小學和高校教師、事業部門從事與心理咨詢師有關工作的人員;
(2)心理學、教育學、醫學專業在校研究生或已獲得心理學、教育學、醫學專業碩士以上學位的人員;
(3)具有心理學、教育學、醫學專業的高校系列中級以上(含中級)職稱。
3、高級心理咨詢師基本資格條件(具備以下條件之一者)
(1)具有本科學歷並取得心理咨詢師職業資格證書後繼續從事本職業工作5年以上,並在國家核心學術雜志發表本專業論文兩篇以上的人員;
(2)獲得心理學、教育學、醫學碩士學位,從事心理咨詢師工作或相關工作1年以上,並在國家核心學術雜志發表本專業論文一篇以上的人員;
(3)獲心理學、教育學、醫學博士學位的人員;
(4)具有心理學、教育學、醫學專業副教授職稱以上的人員。
Ⅷ 心理咨詢師都有哪些工作內容
專業的心理咨詢師的工作主要包括以下內容:
1、進行心理治療
從來訪者及家屬等信息源獲得有關來訪者的心理問題、對來訪者的心理成長、人格發展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估,概括心理和生理測查;根據心理發展史和心理生理測查的結果,對來訪者作出心理診斷,制定心理治療計劃,並指導實施。
2、自身提高能力
學習心理咨詢師,你可以學習心理咨詢的知識與技巧,掌握心理調節的方法,從而可以幫助他人,也可以提高自己的生活質量,提高工作效率,成功教育子女,處理好家庭關系,增加就業和創業機會。
3、提高中小學全體教師的心理健康水平
為提高中小學全體教師的心理健康水平和心理健康教育能力,促進學生身心健康成長,適應素質教育和新時期教育改革和發展的需要,旨在培養具有積極教育意識,能夠挖掘學生潛能,提升學生積極心理品質和人格、傳授學生幸福方法的新時代優秀教師。
心理咨詢師都有哪些工作內容小編就說到這里了,祝願各位考生都能取得滿意的成績。更多關於心理咨詢師考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內容,小編會持續更新。
Ⅸ 心理咨詢師具體是做什麼工作
心理咨詢師是運用心理學以及相關知識,遵循心理學原則,通過心理咨詢的技術與方法,幫助求助者解除心理問題的專業人員。
專業的心理咨詢師的工作主要包括以下內容:從來訪者及家屬等信息源獲得有關來訪者的心理問題、心理障礙的資料;對來訪者的心理成長、人格發展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估,概括心理和生理測查;根據心理發展史和心理生理測查的結果,在心理咨詢中發現來訪者有精神障礙或軀體疾病時應及時請求會診或轉往其他專科。