哪些值得幸福的事丁力梅全文

Ⅰ 那些值得幸福的事閱讀答案

1．欣賞自己種的鮮花；帶父母去北京；獨自去嚮往的地方旅遊；努力讀書寫作；在陽台曬免費太陽。
2．寫出了花朵的絢麗多彩，從側面表現「我」的喜悅與幸福。
3．內容上寫出了父親看自己喜歡的電視劇時的老態，讓「我」明白「我的父母，已經老去，去日無多」，促使「我」下決心放下手頭工作，帶父母去一趟北京。結構上起承上啟下的作用。
4．（1）貶詞褒用，生動地寫出了家門前的的花開得及其鮮艷，繁盛。

Ⅱ 《那些值得幸福的事》讀後感

[那些值得幸福的事讀後感]你幸福了嗎讀後感

時間:2018-09-22 來源:幸福的句子 點擊：832
你幸福了嗎讀後感（一）

暑假中侄子拿回一本《幸福了嗎》的書，因為作者是白岩松，我喜歡的央視主持人，我喜歡他的正直、聰慧、儒雅的形象，再加上我和他是同一個年代的人，出生在六十年代，受教育在八十年代，很多時代感還是很一致的，因此我很有興趣的讀完《幸福了嗎》這本書的。這本書基本上都是圍繞著白岩松的人生經歷來展開的，以此點出種種幸福。

幸福是什麼？書上並沒有直接說出來，這個問題很多專家學者也討論過，我也經常思考這個問題，並且經常問我自己我幸福了嗎？我覺得幸福應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。不是嗎，幸福只是靠你自己來感覺，感覺不同時期不同場合的點點幸福，在年幻的時候新有一件漂亮的衣裳那種滿足是幸福，在高考題名時成功的喜悅也是幸福，在年青時美好愛情的甜蜜和等待也是幸福，在初為人母那種溫馨也是幸福，在為人師學生對自己的尊重也是幸福，在走過幾十年風雨中，有快樂、有幸福也有困惑和痛苦，也許這就是人生。

《幸福了嗎》在書中給我印象最深還是白岩松說到的老師，白岩松是幸運的，我記的他的家人親人很多是教師，在學校中學習中總是得到教師的鼓勵，我也是教師，也深有體會，在我的一生中也有兩位教師對我影響很大，一位是我小學的揚老師，一位是我的高中的班主任，老師不僅是教育我們學業，而且是不斷的鼓勵我們前進。在兒子的成長過程中我也希望兒子能碰上一兩位受他尊敬受他崇拜的老師，這段時間他總是和我說起他的英語老師怎麼會鼓動同學，我心裡想也和他說兒子也許你的英語老師對你的影響會很大，教你知識是一方面，作用就大的還是不斷的鼓勵推動你的進步。

今天，我也是一名教師，我幸福了嗎？會有學生會為我感到幸福嗎？我也在思考。教師本身就是個奉獻的職業，如果你老是拿自己和其他高薪職業做比較，肯定會覺得很累、很苦，久而久之就會產生倦怠感。教師要多想想和學生在一起的快樂，想想受到他人的尊重，想想自己人生價值的體現，漸漸地你的心境便會豁然開朗了。所謂幸福感就是一種發自內心的感覺，不同於物質的東西。作為一種個體化的感覺，幸福感應該是植根於自身的一種心理感受。如果我們把教書當作一種職業，可以享受課堂帶來的親切感，感知學生目光中的求知慾，體會童心未泯的快樂；如果我們把教育當作一種事業，可以感受

Ⅲ 那些值得幸福的事這本書對你的寫作有什麼啟發嗎

讀完這本書，我感覺到生活中的每一件小事都可以讓我們幸福。

Ⅳ 那些值得幸福的事體裁

哪些值得幸福的事題材，我因為有很多比相，比方說像呃權益東京奧運會。全紅蟬他們家就值得，幸福就值得驕傲。值得高興。

Ⅳ 那些值得幸福的事這本書在哪看

書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。有一次，媽媽帶我去新華書店買書，買完書媽媽把要把握帶回家說：「你回家趕緊收衣服，天快下雨了，媽媽要去買菜！」我說「哦！」雖然嘴上說「哦」，但我十分想回家看書。剛回到家我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁，兩頁，三頁，可我仍不知足。我好像進入了書中，與主人公一起度過風風雨雨，外面的雨下的很大，豆大的雨點緊接著涼嗖嗖的風一起撲過來，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風吹得如煙，如霧，如塵。但我根本沒有聽見，當我想上廁所，才依依不捨合上書，我才發現雨下得很大，我連忙收衣服，卻挽回不了，媽媽這是正好回來了，我低著頭，不敢忘媽媽，我以為迎來的是批評，原來是幾句溫暖我心間的話，「沒關系，你愛讀書是好事，衣服再洗一遍就好了，你的讀書時間可珍惜了，一分一秒都是寶！」媽媽語重心長地說。「那我也幫你洗」我說。這件事讓我一生都忘不了，媽媽是最了解我的人，書是我的知心朋友，她們兩位是幫助我在成長道路上最重要的人，她們陪著我度過了風風雨雨......

Ⅵ 那些值得幸福的事里的[愛與哀愁]講了什麼

親愛的新年快樂▽幸福我愛你安康

Ⅶ 《那些值得幸福的事》主要內容

《那些值得幸福的事》講述了父親看自己喜歡的電視劇時的老態，讓「我」明白「我的父母，已經老去，去日無多」，促使「我」下決心放下手頭工作，帶父母去一趟北京。

《那些值得幸福的事》是作家丁立梅寫的一篇散文集，文中寫了欣賞自己種的鮮花；帶父母去北京；獨自去嚮往的地方旅遊；努力讀書寫作；在陽台曬免費太陽等事件。

《那些值得幸福的事》部分片段

我不能再等了。6月的一天，我放下手頭工作，帶上父母，一路向北。我那一輩子從未出過遠門的母親，一路走一路新奇著，像個不諳世事的孩子。乘飛機，坐火車，她都端端坐，雙眼緊緊盯著窗外，不肯閉上眼休息一點點。我們去了天安門廣場，去了故宮，去了長城。母親這兒摸摸，那兒看看，不時興奮得掉眼淚。

從北京回來，父母在村子裡的地位，陡地升高。他們身邊，常圍著幾個鄉親，聽他們講北京。有人問，坐飛機暈不暈啊？母親驕傲地說，不暈，一點不暈。在北京拍的那些照片，成了父母最珍貴的收藏，他們常拿著它們，四處炫耀。

Ⅷ 那些值得幸福的事你喜歡的文章有哪些.為什麼

最讓我覺得幸福的一篇文章是小時候課文中《地震中的父與子》

Ⅸ 那些值得幸福的事好詞好句

幸福的事好詞好句如下：

1、幸福就是一杯多次醞釀的美酒。

2、幸福就是那芳可口的荔枝蜜。

3、幸福就是爸爸雨中送來的雨傘。

4、幸福就是十億臉上的笑容。

5、幸福就是一杯太易喝乾的美酒。

6、幸福就像蘭花的香氣，沁人心脾。

7、幸福就像糖果的甜美，令人陶醉。

8、幸福就像剛解凍的溪水，澄澈透明，無暇無眥。

9、幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈塗抹一層輝煌。

10、幸福是迎面的清風，能吹來落葉，也能吹走沙礫；能在廣闊的大海吹盪起一波漣漪，也能拂走心中所有不愉快的感覺。

11、幸福是暖爐，能融化堅固的冰塊，給寒冷的人以溫暖，給失魂落魄的人以安慰。

Ⅹ 哪些值得幸福的事作文

不知不覺中，我一個什麼都不懂的小孩子變成一個有著豐富的知識和經驗的學生。在這漫長的童年裡，有著讓我難以忘記的事情。雖然，它們已經成為回憶，但每當我回想起來，就會沉浸在幸福和快樂之中。
記得那是在我上幼兒園的時候。每到周末，我就會看到別的小朋友的家長帶著他們在公園里放風箏，那些風箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。於是，回到家，我讓媽媽給我買一個風箏。每想到，媽媽卻說：「咱們自己做吧！一個風箏很貴的。」我點點頭，心想：不就做個風箏嗎？很簡單的！！
第二天，媽媽買來了做風箏要用的材料，我就照著說明書自己做了起來。這樣，每天放學以後，我都抽出時間來做風箏。本想幾天就完成，好快快去放風箏。可是，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說明書，但卻仍然不會做。我去請教媽媽，媽媽告訴我具體方法，但卻沒有給我做。我受了媽媽的啟發，闖過了這一關。
又過了幾天，我又碰到困難了，那一步說明書上沒有寫怎麼做，也許，大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧！我又去請教媽媽，媽媽看了看，說：「這么簡單，你也用來問我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來。」我絞盡腦汁，但也沒有想出該怎麼做。到了周末，我向班裡一名同學借了她的風箏，我觀察了很久，突然一下開竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡單！
過了很長的時間，我也不知經歷了多少挫折，我終於把風箏做好了。望著我面前這個自己做的風箏，我開心極了。我便迫不及待的要去放風箏。可媽媽的一句話如同給我潑了一盆冷水：「你會放嗎？我可不會幫你放！」我雖然做好了風箏，但卻不會放，不等於白做了嗎？我該怎麼辦呢？這時，媽媽說：「你去找找你爸吧。也許，他能教你。」於是，我去找了爸爸。經過一個月的學習，我終於學會了放風箏。我請求媽媽跟我一起去放風箏，媽媽同意了。那個周末，我就和媽媽去放風箏了。
看到迎著風飄盪的風箏，我笑了。這個小小的風箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風箏！
在我記憶的長河裡，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！