幸福觀調查現狀怎麼寫

Ⅰ 大學生幸福觀問卷調查應該涉及哪些方面

現在大學生的生活豐富多彩。關於大學生幸福觀的問卷調查，大概應該從以下幾個方面著手：
1學習
2戀愛
3友情
4生活（學校生活）
5打工（兼職）
6金錢觀
7娛樂
8理想
9對現實的看法
10社會

再給你幾個問題的例子：
您對自己的現狀滿意嗎？
您覺得您的家庭生活幸福嗎？
你覺得戀愛帶給我們的幸福感的程度是
您有比較明確的人生目標嗎？
您覺得來自哪方面的幸福對你來說最重要？
您覺得可能造成您不幸福的原因最可能是什麼？
每個人的幸福觀都有所不同，您認為什麼是幸福？

結合一下，斟酌一下語言。問題的范圍盡量廣一些。不要太有深度。

Ⅱ 關於大學生幸福觀調查應該提那些問題呢

第1題： 您對自己的現狀滿意嗎？
第2題： 您覺得您的家庭生活幸福嗎？
第3題： 你覺得戀愛帶給我們的幸福感的程度是
第4題： 您有比較明確的人生目標嗎？
第5題： 您覺得來自哪方面的幸福對你來說最重要？
第6題： 您覺得可能造成您不幸福的原因最可能是什麼？
第7題： 每個人的幸福觀都有所不同，您認為什麼是幸福？ 第16題： 您在什麼時候會有幸福感產生？

Ⅲ 現代人的幸福觀

現代人的幸福觀

現代人的幸福觀，幸福感其實就是個人對自己本身的一個的生活素質或者是對自己自身狀況的一個滿意程度，人們現在都是在追求幸福感，但是幸福感是什麼呢？以下分享現代人的幸福觀。

現代人的幸福觀1

幸福觀是人們對幸福的根本看法。中國人的幸福觀源遠流長，早在先秦時期，《尚書》就提出了「壽」「富」「康寧」「攸好德」（修行美德）「考終命」（長壽善終）的所謂「五福」幸福觀。後來，古老的「五福」發展成寓意吉祥的新「五福」（福、祿、壽、喜、財）。

這反映了中華民族對美好生活的企盼。當前，我國社會正在發生深刻變革，多元復雜的社會生活帶來了傳統幸福觀的歷史性嬗變。賦予幸福觀以新的時代內涵，構建當代中國人的幸福觀，是一個極為重要的課題。

當代中國人越來越認同將個人的幸福與高尚的人格、美好的家庭、和諧的社會以及優美的自然環境緊密聯系起來。過上好的生活是幸福的核心，但好的生活不再被僅僅理解為傳統社會的「五福」，也不再被僅僅理解為更多資源的佔有和物質慾望的滿足，而是被理解為人的自由全面發展。

高尚的人格是幸福的主觀條件，它不只是傳統意義上的.仁義道德，而是優良品格、豐富知識、卓越能力等要素構成的有機整體。美好的家庭、和諧的社會、優美的自然環境是幸福的客觀條件，它們也都被賦予了現代意蘊。今天，過上幸福生活不僅需要國家富強、民族振興，還需要構建共建共享、合作共贏的人類命運共同體。

這些新內涵勾勒了當代中國人幸福觀的輪廓，但要構建系統完整的幸福觀，還需要在理論研究上多下功夫。

構建當代中國人的幸福觀，要以使人民過上幸福生活為根本旨歸。人民幸福離不開國家富強和民族振興，因為這是人民幸福的物質基礎和社會條件。如果國家貧弱、民族衰微，人民幸福就無從談起。讓人民過上幸福生活，就要滿足人民長期性、普遍性的要求。

我們黨提出全面建成小康社會、打贏全面脫貧攻堅戰，歸根結底是要讓全國人民普遍過上長久幸福的生活。從這個意義上說，當代中國人的幸福觀就是以人民為中心、以踐行社會主義核心價值觀為價值追求、以國家富強和民族振興為保障的幸福觀。

中國傳統幸福觀是構建當代中國人幸福觀的深厚文化基礎，如國泰民安、家和鄰睦、敬祖畏天等對幸福生活的認知，對於我們今天認識什麼是幸福無疑具有重要作用，對於治療及時行樂、貪得無厭、無所敬畏等現代社會「流行病」也是一劑良葯。

然而，傳統文化中的幸福觀畢竟是在小農經濟、宗法社會和君主專制條件下形成的，它產生在社會成員普遍清貧困苦、物質資料匱乏的年代，深受政治壓迫、經濟剝削、戰亂頻發等社會消極因素的影響。由於這些原因，傳統社會奉行的幸福觀不可避免存在很大局限性，對幸福的理解也比較狹隘，並且不重視個人的自由、權利以及個性發展。

構建當代中國人的幸福觀，應在繼承和弘揚優秀傳統幸福觀的同時，對其進行創造性轉化和創新性發展，使其成為民族特色和時代特徵兼具的現代幸福觀。

構建當代中國人的幸福觀，還要反映和回應人類的共同價值追求。在第七十屆聯合國大會上，習近平主席指出，「和平、發展、公平、正義、民主、自由，是全人類的共同價值」。隨著經濟全球化深入發展，各國間相互聯系、相互依存的程度空前加深，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。

當代中國人的幸福生活需要持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界環境，這也是全人類走向幸福生活的共同目標追求。「大道之行也，天下為公」是中國人自古以來的追求，協和萬邦、和而不同、泛愛眾、兼相愛等理念在中國代代相傳。

構建當代中國人的幸福觀，應主動順應經濟全球化大潮，積極推進人類命運共同體建設，將人類共同價值深深植入我們的幸福觀中。

現代人的幸福觀2

《現代人的幸福現與財富觀》選自周國平的《人文講演錄》

在我們這個時代，財富已經成為大家追求的共同目標，當代最響亮的關鍵詞可能就是財富。一個人在社會上成不成功，主要標志就是看他的財富有多少。但是大家在追求財富的過程中，有多少人得到了幸福？其實並不多。

沒有財富的人很焦慮，在爭取的過程中也很焦慮，財富多的人幸福嗎？據統計調查，富豪們也有很多苦惱，我們應該好好的反思一下，到底什麼是幸福？

周國平先生根據歷史上一些哲學家尤其是西方哲學家的看法，做了梳理，總結出一個共同點就是：幸福應該是內在方面和外在方面的結合。他認為幸福應該是一個主觀和客觀相統一的東西，主觀上肯定是對你目前的生活比較滿意，客觀上就是生活質量，其中包括財富、事業成功、健康、平安、愛情美滿、婚姻家庭和諧、人際關系良好、閑瑕等等。

周國平認為一個人能不能得到幸福，關鍵還是取決於靈魂的豐富。因為幸福是一種能力，你自己要具備幸福的能力，然後你才能幸福。我們的生活分為兩個部分，一個是外在生活，我們有一個肉體、一個身體，這個身體我們是需要生存的，為了生存，我們要去掙錢，我們要到社會上去活動。

當然，這一部分很重要，這是我們生存的必要條件；還有一個更重要的部分，就是我們內在的生活，靈魂的生活。幸福是一種內心感受，需要有靈魂的參與才能真正感受到。

現代人的幸福觀3

現代人幸福的十幸福標准：

一、 享受工作這和工資高低沒有關系，而關乎你的工作是否開心，是否覺得有挑戰性和成就感，能否感受被愛；能不能讓你學到東西；不斷成長、進步，並能為之感到滿足。

二、 有關系親密的朋友和家人如果工作順利，卻沒有可以親密分享的家人和朋友，這談不上愉快，更沒有幸福可言。

三、 擁有穩定的經濟來源這並不是說你必須擁有多麼龐大的資產，或是必須有相當高的收入，只要可以滿足自己安定的生活就可以了，安定的標準是即使不工作也有收入。

四、 身心健康擁有健康的身體和心靈才能全心全力的去工作、去生活、去奮斗、去進取。

五、 擁有興趣和健康的生活方式成年進入社會後，習慣將人脈圈與利益圈捆綁在一起，這沒有錯，但如果你和你的合作夥伴一起有一兩個讓你們充分享受的興趣，就可以擁有高質量的愉悅社交圈。

六、 擁有一定的時間自由擁有可以完全自行支配的時間，可以隨時陪伴重要的朋友和家人。

七、 選擇適合自己的居住環境不管你從事什麼工作，有著怎樣的活法，用心挑一個適合自己的居住環境，關乎幸福。

八、 具備有效的思維習慣總是推卸責任充當受害者的人，經常處於消極狀態的人，習慣性尋找借口的人，被固有常識局限並難以突破的人，都很難邂逅幸福。

九、 能夠放眼未來幸福指數下降的第一原因，就在於人們看不到自己的未來，繼而心生不安。

十、 感覺自己正在向目標邁進循序漸進而又充滿目標感的生活是踏實的，最幸福的感覺是永遠在路上。

Ⅳ 職業幸福感的調查分析

「2011中國人幸福感大調查」由中共中央求是雜志社旗下《小康》雜志和清華大學媒介調查實驗室聯合開展。調查顯示，近四成人在2011年認為自己不幸福，而「社會保障體系不完善」最影響公眾幸福感提升，而最具幸福感的職業是「公司/企業領導/管理人員」。認為現在「非常幸福」和「比較幸福」的參訪者比例為60.2%。也就是說，超過60%的人，在2011年，感覺到了幸福。 2011年9月，個稅新法正式施行。而美國《福布斯》（Forbes）雜志兩年前的「稅負痛苦與改革指數」排行榜也再度盛傳。在這個榜單上，中國大陸的稅負痛苦指數高居第二位。這個兩年前的榜單被再度熱議，是因為那些被稅負困擾的人們，在此時找到了一個有力的論據。這樣的觀點，在此次調查中也獲得了佐證。在選擇「最影響公眾幸福感提升的社會因素」時，排在第一位的，是認為「社會保障體系不完善」影響了他們的幸福感（25.6%的參訪者選擇），「社會轉型導致人們壓力過大」則排在第三的位置。
對於個人幸福感的提升，90%的受訪者認為家庭的權力背景、經濟實力、人際資源等「具有很大作用」，然而另一種趨勢，即社會貧富階層之間的疏離，似乎又給幸福感的提升增加了障礙。共計70.7%的參訪者說他們「完全無法接觸到」和「無法直接接觸到」高官子弟和富豪子弟；而表示「經常有弱勢感並因此覺得幸福感降低」和「曾經有弱勢感並因此覺得幸福感降低」的，佔到參訪者比例的77.8%。
就「對於提升公眾幸福感作用最大的五個因素」這個問題，眾多參訪者給出的答案，則依次是「提高工資水平」、「降低房價」、「提高醫保水平」、「改善醫療衛生服務」和「改善城市環境」——公共服務水平依然是影響人們幸福感的重中之重。當公共服務成了影響幸福感的主要因素之後，問題變得有點復雜，因為有專家進一步指出，民眾傾向於從教育、醫療、住房等民生領域感受公共服務水平，而政府將財政收入用於國防、經濟建設和行政管理換來的益處卻不易得到體認。僅憑可感知的公共服務收益判斷是否幸福，似乎有失偏頗。

Ⅳ 求一篇思想與幸福的調查報告 2000字左右

一、調查背景
作為社會心理體系一個部分的幸福感，受到許多復雜因素的影響，主要包括：經濟因素，如就業狀況、收入水平、生活水平等：文化因素如教育程度、價值觀念、傳統習慣、個人思想道德水平等：政治因素如民主權利、參與機會、國家政治政策等。
現在的大學生代表著今後社會發展趨勢，他們的思想直接影響著社會的改變，所以我們應該時刻了解大學生的思想。今天我就以學員幸福指數為主題展開調查，可以使我們全面了解學員目前的生活狀況並及時發現存在的問題加以調整，使社會向著更好的方向發展。
二、調查的對象與方法
1、調查時間：2011年7月---9月
2、調查對象： 當代大學生
3、調查方法：以訪談形式調查西法大學生對我國的政治、經濟、文化總體的滿意度和自己認為的幸福程度。
三、調查結果及其分析
通過這次調查，我發現大多數人認為自己還是幸福的，主要對國家制度和對生活水平等上面，這也說明了我們國家目前的形勢還是樂觀的。但是也是相當一部分同學認為自己不夠幸福，他們的主要集中在對自己的未來和社會的壓力。大學是一個小型的社會，大學生是學生與社會人的過渡，所以他們最能代表大眾人的思想，更具有說服力。對於那些認為自己不幸福的我們應該給予幫助，讓每個人都能夠幸福快樂的成長。
（一）社會關系
訪談結果說明84%的同學對於社會關系比較滿意，看來社會關系對主觀幸福感有重要影響。在集體主義文化中，個人必須時刻保持他人的協調（如服從他人的需要和期望），這有利於使他們體驗到更高的主觀幸福感。也就是說，對個體而言，良好的社會關系可以提高他們的幸福感。對於大學生而言，主要的社會關系是影響其幸福感的重要因素,其中與家庭、戀愛和室友的相關更為顯著。
（二）經濟狀況
有80% 的同學對於經濟狀況與幸福感的關系一直存在著爭論，認為收入與幸福並不成正比。有研究認為，收入與幸福感呈正相關。另外的研究認為，收入僅在非常貧窮時有影響，一旦人們的基本需要得到滿足，經濟狀況對主觀幸福感得影響就很小了。
（三）生活事件
生活事件是指人們在社會生活過程中經歷的各種緊張性刺激。90%的同學認為，目前的狀況比較滿意。各種生活事件都沒有對學生產生明顯的影響。大部分學生對於幸福感更多的採取「未來取向」而不是「過去取向」的樂觀態度。但有70%的學生對目前的社會風氣感到悲哀。大學生是有道德有文化的人群，思想覺悟一般比較高，所以對社會的不良風氣會有更多的感慨和氣氛，這一感覺會影響他們的幸福感。
（四）大學生自身的心理調節
65%的同學認為其實幸福感只有一部分是外界條件所造成的，最主要的原因還是自己的調節問題。對於某些問題的看法是好是壞要看我們是積極或者消極的態度。對於大學生就業的壓力，如果抱著消極的心態你肯定會被它嚇到，然後憂郁不幸福：但是如果持著積極地心態你會感覺壓力大更有挑戰性，相信自己能很好的應對一切，那麼會更有力量更有活力，心情會更加振奮更幸福。
四、對提高電大學生幸福指數的建議
從個體自身和外部環境條件考慮，可從內外兩個方面來提高幸福感。
（一）個體自身
對於電大學生自身來說，由於自尊與主觀幸福感存在高相關，因此，可以通過提高自尊和改善自我評價的方式來提高主觀幸福感。因為歸因方式、自我價值感和消極的自我暗示會影響自尊的高低，所以要培養高自尊感就應該從這三個方面著手：
1、由消極的歸因方式轉變為積極的歸因方式，所謂積極的歸因方式是指將行為的成功歸為內部可控因素，例如努力程度。而將行為的失敗歸為外部不可控的因素，例如，運氣，任務難度等。
2、提高自我價值感，具體的做法是給自己設定可以通過自身努力而取得成功的目標，通過完成這些目標來培養自己的自我價值感，從而樂納自己，正確的評價自己。
3、糾正消極自我暗示的思維模式，部分個體之所以存在消極的自我暗示，其原因是片面的誇大了外部條件的困難性，同時貶低了自我處理問題的能力。因此，通過理性的分析外部因素的限制因素和內部可利用的資源來克服消極自我暗示的影響。
（二）外部環境條件
從社會因素，尤其是電大學生主要的生活和學習環境來看，也可以從以下三個方面來改善：
1、積極開展心理咨詢和生活輔導，通過心理認知水平和情感控制能力的提高，特別是幫助電大學生正確認識自我、確定恰當的期望值，從而把個體的主觀幸福感與個體實際結合起來。
2、開展豐富的校園文化，滿足電大學生的多種心理需求。盡可能多的開展豐富多彩的校園文化活動，開拓視野，同時也為電大學生提供求職、社會交往、認識社會、服務社會的機會，創設電大學生生活的良好情境，環境育人，從而為其對生活的主觀認識達到一個希望的水平。
3、建立積極向上的班集體，發揮班集體的積極的社會支持作用。良好的社會關系可以增加個人的主觀幸福感，對於電大學生來講，班集體是電大學生生活的重要社會群體，對內向性格的學生引導其進行主動的人際交往，積極參加各種集體活動，使其融入集體之中，在一定程度上提高他們的幸福體驗，積極向上的班集體不僅僅會提高電大學生的人際交往能力，而且可以有助於提高電大學生的主觀幸福感。
總之，從電大學生自身而言，應該樹立科學的世界觀和人生價值觀，明確自己的人生目標，確立自己的人生理想，正確處理金錢與人生、個人與社會的關系，防止拜金主義、個人主義、悲觀主義和虛無主義，在積極進取、樂觀向上的拼搏、努力、奮斗和奉獻中追求人生幸福，實現自己人生價值；積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質，保持健康的身體和良好的心態；抓住在校期間一切發展、提高自己能力和素質的機會，同時多關注企業單位用人的要求、標准，把自己培養成符合企業單位需要的人才，正視自己的人格缺點，不斷完善自己，培養積極、樂觀、嚴謹、開放、自信、自強、獨立而穩定的有利於幸福感提高的人格品質。

Ⅵ 如何對大學生的幸福感進行調查

首先,這個問題比較簡單...問卷調查就好....下面是範文還有問卷格式

大學生幸福感調查
一、調查目的及意義
在我們生活的社會中，在校大學生作為一個特殊的群體受到社會的廣泛關注，在校大學生正處在學習專業知識與人格塑造的關鍵階段，是未來社會的中堅力量。這一群體的學習、生活現狀將會影響到未來社會的各個方面。近年來關於大學生的問題層出不窮，很大一部分集中在在校大學生的心理問題方面。許多學者和媒體對此作了大量的研究與報道。
馬斯洛根據他的需要層次論，認為人的低層次需要滿足後，該層次的幸福感就會提高，進而便會追求高層次的幸福。主觀幸福感是評價者根據自定的標准對其生活質量的整體性的評價。有關幸福感的研究是將主觀的幸福感受進行量化，用具體的指標去測量。主觀幸福感的研究最早從國外開始，我國關於幸福感的研究可追溯到20 世紀80 年代，近年來發展非常迅速，在2004年做的「中國工作幸福指數調查」與2006年公布的「2005年中國城市及生活幸福度調查報告」，都引起了社會公眾的強烈凡響和激勵討論。從幸福感的角度去研究社會問題的方法已經應用到越來越多的領域中。
為了了解我校大學生幸福感狀態,構建和諧校園,本人對我校大學生進行調查,重點分析我校大學生在友好關系、自我價值、健康關注等方面的情況。基於調查,提出提升我校大學生幸福感的一些建議。 二、調查研究內容、對象及方法
調查內容：個人基本資料包含年級、年齡、性別、專業等，其它情況如家庭經濟條件、學習滿意程度、人際關系、個人性格等自我評定。 調查對象：男生23人，女生27人。
調查方式：問卷調查。問卷均採用選擇題形式，分為單選和多選。本次調查共發出問卷50份，實際回收的有效問卷為47，效回收率為94%。 三、結果與分析
1、幸福感與性別的關系。女生55.8% , 男生44.2% , 女生總體上比男生更容易覺得幸福。我們組認為在生活中，女生的性別特徵讓她們擁有比男生更細膩的情感，對家人、朋友更為關心，關系也更為融洽。出現問題時，她們會主動尋求家人和朋友的幫助，以及精神上的理解和安慰。而男生的獨立意識很強，相對於
女生而言更為內斂，不善於表達自己的感情，和家人、朋友的溝通較女生少。所以，女生生活起來會覺得更加幸福。

2、幸福感與文理科的關系。理科44.1% 文科55.9%，總體上學文科的人比學理科的人容易覺得幸福。我們組認為，理科類的學生，看問題比較嚴謹苛刻，所以他們對事物更容易覺得失望。而文科類的學生，更加感性，看待事物的標准也更加隨意，所以生活起來會更愜意更幸福。
3、幸福感與經濟條件的關系。家境好51.4%，家境一般48.6%，總體上經濟條件對大學生的幸福感影響不大。我們大學生現在出的這個人生階段，對物質的需求還並不是那麼強烈，所以經濟條件對我們來說影響並不是很大，只要不是極端現象，那麼大家的幸福感都是差不多的。
4、幸福感與是否是獨生子的關系。非獨生62.8%，獨生37.2%，總體上非獨生的幸福感較強。無獨生子女他們有更多的家庭成員，有更多的傾訴對象，所以他們會覺得自己更幸福。
5、幸福感與學習成績的關系。成績好39.5%，無所謂60.5%，總體上學習好壞對大學生的幸福感影響不大。現在大家都更注重全面發展，願意在自己感興趣的方面投入更多，所以對傳統觀念上的學習成績不會太在意，所以幸福感與學習成績關系不大。
6、幸福感與個人交際的關系，交際廣74.4%，總體上說明交際廣的人更容易覺得幸福。這個很容易理解，更多的朋友就能得到更多的關懷，自然就會覺得更幸福。
7、幸福感與性格的關系，混合型性格84.3%，說明內向與外向性格兼備的人更容易覺得幸福。在生活中，很難說一個人確切是內向還是外向，有時遇事需要內斂一些，有時就需要張揚一些，所有在生活中那些內外向性格兼備的人更容易覺得幸福。
8、關於大學生對幸福感的自我評定，大學生對幸福感的自我評定是考察的最關鍵問題，對該問題的回答能夠最直接地反映現今大學生的幸福感。在「您認為你幸福嗎」和「您的生活是否幸福，滿足或愉快」的問卷調查中，百分之80都認為自己的幸福指數在6級以上（10為非常幸福），也有少數大學生對幸福的自我評價存在偏差，有百分之7的人覺得自己的幸福指數在4級以下。
四、建議:
針對我校大學生主觀幸福感的狀況及其影響因素，我們建議從學校和大學生本身兩方面進行教育和引導。
從學校教育而言，應該積極引導大學生認識幸福的本質，這是教育和引導大學生體驗幸福，增強主觀幸福感的前提；加強大學生追求幸福的意志力的培養，提高他們追求幸福的挫折心理承受力，教育學生正確看待家庭與事業的關系，引導大學生正確協調自己的物質需要與精神需要和享受需要與創造需要，認識和處理好個人需要和集體、社會需要的關系，使個人需要自覺地服從和融合於集體和社會需要之中；引導大學生正確認識和處理好挫折與成功的關系，充分認識自己，明確方向，避免盲目，樹立目標，堅定信心引導學生對挫敗正確歸因，消除悲觀，戰勝挫折，振奮精神，增強韌性，並及時為大學生提供必要的心理輔導和幫助，保證他們以積極樂觀的態度去適應環境，去創造幸福美好的未來；加強校園文化建設，從不同側面與不同層次為大學生創造參與社會生活、提高環境適應能力的條件和機會；使每個學生都能通過參與各種活動了解自己，認識自己在一定的集體或社會活動中的價值，使自己的思想和行為與社會規范和主流文化保持一致，以「在業餘生活過得充實、豐富，有意義，在健康、積極、優美的校園文化生活中滿足需求、增長知識、發展智能、陶冶情操，增強他們的主觀幸福感。」加強心理健康教育課程建設，為他們開設大學生心理衛生、人際關繫心理學、職業心理學等課程，以幫助大學生了解和把握自身發展規律，改善自我認識方式，從而能夠促進自我調適，更好地順應社會發展。
從大學生自身而言，應該樹立科學的世界觀和人生價值觀，明確自己的人生目標，確立自己的人生理想，正確處理金錢與人生、個人與社會的關系，防止拜金主義、個人主義、悲觀主義和虛無主義，在積極進取、樂觀向上的拼搏、努力、奮斗和奉獻中追求人生幸福，實現自己人生價值；積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質，保持健康的身體和良好的心態；抓住在校期間一切發展、提高自己能力和素質的機會，同時多關注企業單位用人的要求、標准，把自己培養成符合企業單位需要的人才，切實加強與父母問的溝通和交流，與父母建立良好的親子關系，有助於大學生身心的和諧發展；努力加強與同學、朋友、師長和社會的溝通與交往，在平時的生活中積累人際交往經驗，不斷提高人際交往技巧與能力；
積極參加各種實踐活動，在實踐中不斷磨練意志，提高容忍挫折，克服困難，戰勝失敗的能力}正視自己的人格缺點，不斷完善自己，培養積極、樂觀、嚴謹、開放、宜人、自信、自強、獨立而穩定的有利於幸福感提高的人格品質。

附錄：幸福調查問卷 您好：
我們是**學生，正在進行有關大學生幸福指數的社會調查，目的是通過調查更好的了解當代大學生的幸福感。整個過程中將對您的個人信息嚴格保密，請根據您實際了解的情況填寫問卷。謝謝您的合作！
1、 您所處的年級
A、大一 B大二 C 大三 D大四
2、您所攻讀的專業類別
A、理工類 B經管類 C文學類 D心理學類 E法學類 F其他_____
3、您的性別 A、男 B女
4、您的籍貫：__________省（直轄市）__________市
5、您的性格屬於
A熱情外向型 B文靜內斂型 C內向靦腆型 D其他___________
6、您對自己的身形、外貌是否滿意
A非常滿意 B滿意 C無所謂 D不滿意 E 非常不滿意
7、您對您的未來有明確的目標？ A很清楚有 B較模糊 C沒有
8、每天早晨醒來你會感到？
A新的一天開始了期待有新的收獲 B機械的起床感覺每天都沒有不同 C沒有期待賴床不起 D對生活感到疲憊厭倦 E其他___________
9、在學習過程中感受如何(可多選)
A快樂 B充實 C沒感覺 D枯燥無味 E厭倦 F其他___________
10、你認為自己的大學生活是
A忙碌而又充實 B每天都有新收獲 C基本是自己理想的生活平淡普通 D教室食堂寢室三點一線 E和自己的理想生活有一定差距無聊乏味F時常無事可做

11、您對您的專業和學習的滿意程度
A很滿意 B比較滿意 C無所謂 D比較不滿意 E很不滿意
12、您的家庭經濟狀況如何？ A富裕 B中等 C一般 D較差
13、您目前的月可支配金額是？
A500以下 B501~~1000 C1001~~2000 D 2000以上
13您父母對你的教育方式是
A溺愛型 B民主型 C權威性 D放任型 D其他___________
14、您的朋友多嗎？
A很多 B較多 C一般 D很少 E沒有
15、您覺得您與身邊的人相處融洽嗎？
A很融洽 B比較融洽 C一般融洽 D比較不融洽 E很不融洽 16、您覺得談戀愛能增加您的幸福感嗎？ A能 B不能
17、對於談戀愛，您認為是
A是甜甜的，幸福的 B是痛苦的，使人受傷的 C是浪費時間和金錢的 D平平無奇，只是多個夥伴 E其他___________
18、您認為大學生的戀愛到達什麼程度是最幸福的
A柏拉圖 B牽手 C擁抱 D親吻 E發生性關系 F其他___________
19、您認為現在各方面狀況和自己的期望值相符嗎？
A現在狀況比期望值好 B剛剛相符 C現在狀況與期望相差甚遠 20您對自己畢業的前途有什麼看法?
A前程似錦 B能夠找到滿意的工作 C應該可以養活自己 D有點迷茫 E其他___________
21、您認為自己的人生有價值嗎?
A非常無用 B有點無用 C有點價值 D非常有價值 22. 您對生活總體的幸福感如何？
A充滿幸福 B比較幸福 C還好 D不太幸福 E很不幸福
23、如果您現在感到不幸福，你覺得是下面哪個原因？（可多選）
A學習成績不好學業壓力大 B精神空虛就業壓力大 C缺乏成就感 D自己期望值過高，理想與現實沖突太大 E父母對你期望太高 F人際關系緊張 G生活費緊缺 H生活沒有為之奮斗的目標

I沒能加入學生社團/班委會的管理或沒能參加學校組織的文體活動 J失戀 K其他（請補充）__________
24、對你來說「幸福感」來源於什麼？（可多選）
A自己的能力得到老師同學的認可 B學習成績優異 C在各種活動取得一定的成就
D融入團隊協作完成某項工作 E和諧的家庭 F較強的人際交往能力 G和知心朋友一起/和戀人一起 H第一次靠自己的努力賺到錢的時候 I外出旅遊 J其他___________
25、你覺得幸福的應該具備怎樣的特點
A自信 B樂觀 C開朗 D聰慧 E人際關系和諧 F能做自己喜歡的事G有生活目標 H心態平和 I自我接納 J創造性強 K努力奮斗 L其他___________

Ⅶ 中老年人幸福感調查 請大家幫我調查一下身邊的中老年人，我們要寫調查報告，謝啦。

南譯的同學啊~別在掙扎了

Ⅷ 女大學生幸福觀調查與思考

幸福就是躲在樹上的貓，它的眼睛在發亮。你找它的時候它會拚命往樹上逃，等你累了，在樹下休息時，它又會貪圖溫暖的窩在你的懷里，你可以輕輕的撫摸它，卻不要去想要捉住它。待它睡醒了又回到樹上，繼續和你玩著躲貓貓的游戲……

Ⅸ 幸福感指數的情況調查

遼寧居民生活最幸福 北京成「幸福低谷」
中國20城市居民幸福感調查報告顯示
天津：幸福感最無年齡差異
2012年9月12日，北京大學社會調查研究中心與中荷人壽保險有限公司聯合發布《中國20城市居民幸福感》調查報告(以下簡稱報告)。報告稱，在調查的全國20個城市中，大連、沈陽等遼寧居民幸福感最高，其次是天津及山東城市，而北京居民的幸福感指數則低於全國平均指數，北京也因此成為此次調查中的「幸福低谷」。
遼寧居民生活最幸福
報告共從北京、上海、沈陽、煙台、洛陽等20個大中小城市抽取了2000個有效樣本進行調查分析，被調查人群為25至50歲的社會「中堅」層人群。
在調查的各城市中，遼寧省內如大連、沈陽等城市居民生活最幸福，其次是天津及山東省。遼寧省居民對未來的不確定性、通貨膨脹及社會保險能夠帶來的保障力度相較其他地區更有信心。而天津居民不論老少，均感覺生活幸福，是幸福感最無年齡差異的城市。
而北京居民的幸福感指數則低於全國平均指數，在居住成本、物價水平、就業、社會發展預期和社會保障力度方面的評價很低，成為此次調查中的「幸福低谷」。
年齡越大越不覺幸福
在分析各地區幸福感指數不同原因時，報告稱，在不同規模城市中生活的居民，其對幸福的期望與感知也不同，中小城市居民的幸福感受明顯超過一線城市。
北大社會調查研究中心專家何建新表示，大城市的生活壓力明顯降低了幸福感指數在家庭收入、住房按揭、贍養老人等方面的評價，所以北京和上海的居民幸福指數都低於其他地區。
另外，雖然20個城市居民幸福感受具有明顯的區域特點，但都有一個共同點就是對自身健康和未來的風險持擔憂態度。而有高達七成的被訪者認為贍養老人的資金開支較大，近八成被訪者認為現在子女教育的費用很高，《報告》稱，以中國傳統的存儲理財方式，已經不能滿足未來醫療、財務支出等方面的保障。
此外，《報告》還顯示，整體上看，女性群體更容易感受到幸福，而45歲以下人群的幸福評價高於更年長者(46-50歲的人群)，越接近退休養老的年齡，對於未來不確定性的擔憂與焦慮感相對越強，也越不容易感受到幸福。
2015年2月12日，西南財大中國家庭金融調查與研究中心發布首份國民幸福報告。報告顯示，國民普遍感到幸福，山東省幸福指數最高，貴州省墊底，京滬位居前十。
京滬幸福指數均為135
該報告把國民幸福指數作為衡量幸福的指標，指數的計算來源於2013年中國家庭金融調查(CHFS)對受訪者主觀幸福感的詢問。具體問題為「總的來說，您現在覺得幸福嗎？」可供選擇的答案有五個：非常不幸福、不幸福、一般、幸福、非常幸福。國民幸福指數以100為參照基點，表示居民的主觀幸福感一般；以50為一個間隔，如回答「不幸福」與「幸福」的指數分別為50、150。幸福指數越高，表示幸福程度越高。
總體來看，我國居民普遍感到幸福，幸福指數在130以上，城鎮地區居民幸福指數為133.1，略高於農村地區居民的127.0。從省際來看，各省的幸福差異非常大。幸福指數最高的是山東省，為147.5，而幸福指數最低的貴州省僅為118.6，二者相差近30個點。此外，報告顯示，在北京、上海這兩大因房價高聳、生活壓力大常被國民抱怨的一線城市，人們的幸福感並不如想像中低——京滬兩地的幸福指數均為135.0，在接受調查的29個省市中並列第七位。
越容易買房越幸福
房價已成為阻礙國民幸福感的一座大山。房價收入比越高，城鎮居民幸福指數越低。以山東省與貴州省為例，山東省的房價收入比為7（即買一套90平方米的房子最短需要7年的收入），屬於買房最容易的三個省份之一（另外分別為黑龍江省和內蒙古自治區）；而貴州省的房價收入比為16，在全國各省中高居第五。
福州市委、市政府始終高度重視保障和改善民生,將它作為一切工作的出發點和落腳點,捨得投入,舉措得力,攻堅克難,抓鐵有痕,有福之州城市面貌煥然一新,居民幸福指數持續提升。僅去年,福州各級財政用於民生支出達452.27億元。