幸福的滋味怎麼寫

⑴ 幸福的滋味600字，怎麼寫

參考： http://www.newxue.com/e/search/result/?searchid=978幸福的滋味到底是什麼，我在心底不曾一次地問過自己，有些人認為簡單，那就好比是迷戀網路的人得到了心心念念的游戲碟，又好比是窮人得到了一筆客觀的財富，在他們看來，幸福就是簡簡單單的一種滋味，其實不然，生活的滋味是很復雜的，就好比是媽媽做的菜，咸中透著辣，酸中帶著甜，是一種復合的味道，就看你怎麼去品，簡單的人，品出的味道也很簡單，心裡復雜的人，品出的味道也就復雜，一句話，因人而異。其實，這份感悟還是來自於我的家庭，不得不承認，雖然我年紀不大，但我心裡卻並不平靜，缺少一份兒童該有的天真，缺少一份少年該有的朝氣，但我還是很活潑的，可能是產生了叛逆心理吧，只是我不善於表達這份叛逆，不想讓老師和家長失望，卻把自己壓抑的快要崩潰······或許，這就是我們的無奈吧。其實，也沒什麼大不了的事，只是有時候自己莫名其妙就想發火，就想抱怨，感嘆自己的命運掌握在分數的手裡，不論是好學生或壞學生，沒有誰就實在那麼愛學習，只是看自覺與不自覺罷了，當然，不排除個別人是真的對學習感興趣，但是能有多少呢，還是無奈的多吧，我們物理老師說的好啊「就算是好學生，盼的也是星期天」那就更別說差生了。但是，我們能不能把這種無奈變成幸福呢，那我們豈不是每一刻都處在幸福之中了嗎，答案是肯定的，說白了，這世上沒有什麼事是不能改變的，一切皆有可能。哈，如果我們真能做到的話，那不是每個人都成如來了嗎，SO，不要勉強，能做的到，固然好，做不到，也要學會去享受，這樣，才不會活那麼累嘛，對於我們這些每天睡不好的學生來說，不累，不就是最大的幸福嗎，這又是另一種幸福的滋味。幸福的滋味真的好多，都說不完，勤勞的人們自然會去品，懶惰的人們，自己去品吧！

⑵ 作文幸福的滋味怎麼寫

如果要寫幸福的滋味這篇作文，了、你首先要擬好提綱，可以寫媽媽做的一頓飯，雖然是普通的一頓飯，但是你可以從中體會到滿滿的幸福感，體現親情的偉大。

⑶ 幸福的滋味兒開頭怎麼寫

答-您想寫一篇關於幸福的作文。先立題目，在寫關於幸福的事情。結尾幸福是你愛學習愛家人愛祖國。

⑷ 初一 幸福的滋味作文怎麼寫

幸福的滋味600字學生作文
幸福，是一種心靈層次的滿足，當我們滿足了心中所渴望的事後，得到的滿足感。我們，總在幸與不幸之間徘徊，因為心靈的渴求，我們衷心希望得到滿足，得到幸福。
可是，幸福的定義是什麼？答案因人而異。大多數的人，往往認為自己最不幸，只因為無法滿足自己的願望，感到不悅。不滿。而我也不例外，成了這大多數人之一。可是，每當感到不幸的時候，我會回想我所擁有的。回憶我擁有的幸福，點點滴滴化作潮水般，向我空虛的心涌來。那整感覺，就像雪中送炭，溫暖的感覺帶走了我所有的不滿，光明照亮了我的前方，彷佛那種不幸感根本不曾存在過一般。幸福，對我來說就像是冰淇淋般的存在，入口即化，不好好把握就會從手上消失一樣。所以，我很珍惜每一個幸福的當下，細細的品嘗幸福的`滋味，有時是如蜂蜜般的濃稠，有時像是棉花糖，一絲一絲的甜甜滲入心中，有時只是像細水一般無聲無息的流過。
人的慾望無情無盡，得到一個幸福後，往往還想要更多更多。而我們也太容易將身邊所擁有的事物視為理所當然，明明已經擁有很多了，卻永遠不滿足，渴望更多的幸福，如此的惡性循環下去。幸福就像是米飯，需要我們細嚼慢咽的去體會他的香甜。對每個人而言，幸福是不同種的口味，在不同的時間。不同的地點。因為不同的人而發生改變。
幸福的滋味，需要我們用時間。花心思去體會，需要我們細細的品味，專屬於我們的幸福的滋味。

⑸ 幸福的滋味怎麼寫開頭

我餓了，能有一碗米飯給我充飢，這就是幸福；我困了，能有一張床給我睡覺，這就是幸福；我渴了，能有一瓶水給我解渴，這就是幸福…

⑹ 作文幸福的滋味的開頭和結尾怎麼寫

開頭寫一下總體的概述，這些年怎麼怎麼不容易，然後深深地經歷過什麼樣的努力，然後終於體會到了幸福的滋味。

⑺ 作文題目"幸福的滋味"該如何寫(急！)

1.開頭。最好用一組比喻句，如：如果你從母親手中接過飯碗，心中有會有一種感激，那感激就是幸福的滋味；如果你從老師口中得到贊賞，心中有會有一種喜悅，那喜悅就是幸福的滋味。……2.由這樣的比喻句中的內容引出相對應的自己曾經歷過的故事。 寫故事時，注意運用恰當的對人物的神態、對話、動作行為等的描寫，及用景物描寫來渲染人物的心情。3.結尾。由故事升華出感想，深化主題。最好用一個議論句來表達你的觀點。這樣一篇文章中你就用了一定的修辭手法、人物描寫方法、及表達你的觀點的議論。應不錯了。 呵呵！！ 祝成功

幾句句子給你借鑒！

幸福就像香水味，四處的彌漫，看不到，摸不到。香味卻盡是濃郁，我們都知道它的存在。
生活中到處都是幸福的空氣，沒有幸福的生活我們不能呼吸。如果生活中只剩下痛苦、憂傷、悲痛，我們弱小的心靈能承受得了嗎？幸福像火，轟轟烈烈；更像江南的綿綿細雨，絲絲絨絨的從天落下，然後撲在大地的懷抱，慢慢的融匯在一起，最終無可限量。
幸福是大海，幸福是天空，幸福是蔚藍的心靈，無限的思緒。幸福是一雙讓我們飛向遠方的翅膀，我們也需要用自己的努力去編織一雙能讓我們飛向遠方尋找幸福的翅膀。
幸福是一杯苦丁茶，入口苦澀難以忍受，但在口中一點一滴的慢慢品嘗才能在苦澀過後，浮現一段甘甜的回憶。我們需要幸福，更需要得到幸福前的那一種心酸的滋味。我們需要經過挫折、困難的磨練，才能得到更加純潔，更加純凈的幸福。正如古人所說的一樣：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
幸福是一種簡單又復雜的東西，你努力去爭取了，它就會在你手中；相反的，不努力，即使你擁有許多的幸福，它也會隨著歲月的沖刷慢慢變淡，一直到消失殆盡。站在幸福的跑道上，我們要努力去跑，努力去拼搏，我們都知道，幸福就在不遠處的終點，只要在努力一點就可以到達。

⑻ 《幸福的滋味》怎麼寫

不曾感受到家庭的溫暖，不曾享受到父母的關愛。但是，你是否知道，其實在這個世界上，有許多人在默默地關心你。也許你是個盲人，不曾看到這美麗的世界，不曾讓自己大飽眼福。但是，你是否知道，在這個世界上，你還可以盡情聆聽自然中的樂聲。幸福是什麼？是寒風中，父母為你披上一件大衣；是異國他鄉路人的一句問候；是生病時朋友的探望；是生日時他人的一束鮮花、一句「生日快樂」，一份禮物。然而，幸福的滋味卻是「似感摸而無」，就像一縷輕煙，隨風盪漾，盪漾在你的心裡；又像一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你的口中；還像一陣微風，輕輕吹過你的發尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。是的，幸福無處不在，幸福的滋味，隨處可感。沒有人是永遠幸福的，也沒有人是永遠悲傷的，幸福的同時摻雜著少許傷感，而悲傷之中同時駐滿幸福。每個人都有這樣的遭遇：天太冷了，自己剛要出門，卻被母親叫了回來，母親要自己多穿點衣服，自己卻說：「不用了，我不會冷。」母親才讓自己走出家門，在寒風凜冽的大街上行走時，自己才會想起，要是剛才聽了母親的話，加起衣服來就好了。其實，啰嗦也是一種幸福，每一句話語，都隱藏著父母對自己的愛，不是有一句歌詞：「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶嗎？」 我們是幸福的，有父母的孩子都是幸福的，不要忽略身邊的每一個細節，因為裡面含的感情太多了。這當中的幸福就像一碗粥，甜淡而不失香氣。 朋友，好好珍惜身邊的幸福，好好去品味幸福的滋味，你會發現，原來這個世界是那麼的美好！ 寫後札記：我在家裡有爸媽的關懷，我在學校有老師同學的幫助，感到十分幸福，所以寫下了這篇文章。 （盧 蓉） 家長的話：妹妹參加了個性化作文班後，能很好地表達出自己的情感，希望繼續努力，提高自己的寫作能力。 （盧蓉的姐姐） 讀後雜感；幸福也許真的就盧蓉所說的那樣——似有若無，但盧蓉你是幸福的，因為你知道什麼是幸福，也知道怎樣珍惜眼前的幸福。

⑼ 以幸福的滋味為題寫一篇600字作文

我嘗到了幸福的滋味
段瑞香 2011年7月22日

我嘗到了幸福的滋味

幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

幸福在媽媽手上。寒冷的冬天清晨，屋外寒風呼嘯，媽媽披衣起床，把一杯鮮純的牛奶放進爐里。不一會兒，牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那溫暖的手把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上。我大口大口地喝，媽媽的臉出現一絲微笑。而那盛滿幸福從我的舌頭觸到了我的內心，讓我嘗到了幸福的滋味。

幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天，容易生病，爸爸遞給我一袋普通的板藍根葯劑，我輕聲請求爸幫我沖一下，爸爸仔細地沖好了一杯，我慢慢地喝了一小口，呀，真苦。「爸爸，太苦，我不想喝了」。 而爸爸嚴肅地皺了皺眉頭，「春天最容易生病，快喝下去，良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行，快喝了」。 那一皺眉，一剎那們時間，但是飽含了無聲的父愛。此刻，葯劑似乎變甜了，像果汁一樣甜。我想，這就是幸福的滋味。

幸福在爺爺的臉上。酷熱的夏日，我整天只能待在空調屋裡，既無聊，又煩躁，爺爺見了，很是心疼，就獨自冒著熾熱的太陽到書店裡給我買了幾本故事書。當他回家時，汗水已浸透了衣衫，臉被曬得通紅通紅，額頭上出現豆大的汗珠。輕輕地把書遞給我，我激動不已，從此不再孤單。爺爺臉上也出現了燦爛的笑容，那笑容好像比他自己獲得了新書還高興。

幸福在奶奶的脖子上。金秋時節，天氣特別潮濕。奶奶的風濕脊椎痛又犯了，每天只要一活動，就痛的不得了。放學回家，我的肚子太餓，就抓起一個涼包子往嘴裡塞，奶奶見了，連忙奪下。「要吃，也得先熱熱再吃，走，我給你熱去」。 「可奶奶您的病」。 還沒等我話說完，奶奶就已經把煤氣爐打開了。在旁邊等候時，我清清楚楚的看見奶奶的臉上呈現那痛苦的表情。包子熱好了，我雖然一直在咬，可怎麼也咽不下去，淚水已積滿了我的嗓子眼。

講述幸福的《青鳥》曾說過，「幸福就在身邊」。現在，我已經嘗到了幸福，就是生活中的一個觸動，一種感受，一個素好夷美的願望。

⑽ 幸福的滋味作文可以寫什麼內容

有著命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：「在生活中沒比掉隊更可怕的事情了。」奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸的同學總是抱怨這不如意，那不如意，其實和許多名人比起來，我們無疑是幸運的，現在讓我們一起看幾個名人面對挫折的故事。
一、身殘志不殘
1、奧斯特洛夫斯基
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而卧床不起。面對騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
當奧斯特洛夫斯基的文化和文學素養達到一定水平後，他寫了一本描述柯托夫斯基部隊中英雄戰士的中篇小說，寄給一家雜志社，卻未被採用。可他並未灰心喪氣，他深深地懂得：平步青雲的事是少有的。人們往往只看到成功者頭上的桂冠和脖子上的花環，而忽略了他們在未成功之前倍嘗的痛苦、冷落，甚至歧視。因此，一些向理想高峰攀登的人，一遇到艱難險阻，就畏縮不前，一碰到冷落、歧視，就半途而廢，驚呼生不逢時。奧斯特洛夫斯基忍受著病痛的折磨，默默地向認準的目標攀登。1932年，他終於完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。對此，他高興地驚呼：「生活的大門向我敞開了!」「書就是我的戰士!」站著用槍戰斗，躺著用筆戰斗，死後用書戰斗。這就是做為一個戰士和作家的奧斯特洛夫斯基的一生。
位於莫斯科高爾基大街14號 的奧斯特洛夫斯基博物館，本是當年蘇維埃政府分配給奧斯特洛夫斯基的新居。當時，他雖然年僅32歲，卻已雙目失明，四肢癱瘓，全身不能活動，雙手喪失了寫字的能力，連轉動頭部也極為困難。正如他在自傳中所寫：「體力幾乎全部喪失了，所剩的僅僅是一種想要多少對自己的黨和工人階級盡些力量的熱望。」他不想在安閑無聊中消磨自己有限的生命，一種強烈的歷史責任感，使他難以放下手中新的戰鬥武器——筆。
據當時醫生診斷，奧斯特洛夫斯基還可以活5年，但他本人對病情的嚴重程度十分清楚。他曾對護士說：「我知道我的病情嚴重，我感到遺憾的是，還有那麼多工作沒有完成。」在臨終前一個月，他已經清楚地感到死神正向他撲來，但他沒有要求去看病，更沒有停下筆去休養，而是拚命加班，與死神爭分奪秒。他讓秘書們實行「三班制」守在他的床頭，他躺著口述，妻子與助手們幫他打字，他自己則一刻也不肯休息。
奧斯特洛夫斯基思想的烈馬，馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上，他口授的每一個字母都像無情的子彈，射向入侵的德國強盜。正如他的妻子拉伊薩?帕爾弗列芙娜在回憶錄里所記述的那樣：「這些天，打字機的聲音猶如機關槍在掃射。」奧斯特洛夫斯基在新住宅里住了短短7個月就去世了，但他卻以驚人的毅力完成了他的又一部長篇力作《暴風雨所誕生的》。他在給斯大林的信中寫道：「我這一生都將獻給社會主義祖國青年一代的布爾什維克教育事業，直到最後一次心跳為止。」
1936年12月20日，在完成了《暴風雨所誕生的》第一卷之後6天，這位偉大的共產主義戰士的心臟停止了跳動。
2、 張海迪
1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪 ，她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國「五個一工程」圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先後自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是「八十年代新雷鋒」，一個是"「當代保爾」。
張海迪懷著「活著就要做個對社會有益的人」的信念，以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：「學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！」
各位同學，我們大都是四肢健全的人，為什麼有的同學還不珍惜眼前的學習機會、白白的浪費時間呢？有的同學找這樣那樣的借口，既不能完成作業，也不去參加集體活動，與上面奧斯特洛夫斯基和張海迪同志相比，你還能說些什麼呢？
二、直面挫折，永不放棄
1、愛迪生
在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次 ，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：「你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！」但愛迪生卻說：「到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。」最後，他經過六千多次的實驗終於成功了。
我們可以試想，如果愛迪生在助手勸他停止實驗的時候放棄了，我們現在會怎麼樣呢？可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜裡照明。其實愛迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折。這么一算，愛迪生發明電燈也就是遇上了六千多次的挫折，這是一個多麼驚人的數目啊！
2、林肯
堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕?林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!
生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因為 他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。 以下是林肯進駐白宮前的簡歷:
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們。
1818年，母親去世。
1831年，經商失敗。
1832年，競選州議員但落選了!
1832年，工作也丟了，想就讀法學院，但進不去。
1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下 來他花了十六年，才把債還清。
1834年，再次競選州議員 贏了!
1835年，訂婚後即將結婚時，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了!
1836年，精神完全崩潰，卧病在床六個月。
1838年，爭取成為州議員的發言人 沒有成功。
1840年，爭取成為選舉人了 失敗了!
1843年，參加國會大選 落選了!
1846年，再次參加國會大選 這次當選了!前往 華盛頓特區，表現可圈可點。
1848年，尋求國會議員連任失敗了!
1849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作 被拒絕了!
1854年，競選美國參議員 落選了!
1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的 提名 得票不到一百張。
1858年，再度競選美國參議員一一 再度落敗。
1860年，當選美國總統。 ([美]傑克)
評語:此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，"這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。" ——林肯在競選參議員落敗後如是說
有的同學受到一次挫折，或經受到一次失敗，就灰心喪氣，認為自己一無是處，看看愛迪生和林肯，我們知道人的一生不是一帆風順的，關鍵是學會堅持，永不放棄。
三、勤奮是成功的法寶
1、霍金的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級里的成績從來沒有進過前20名，而且因為作業總是「很不整潔」，老師們覺得他已經「無可救葯」了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。，如飢似渴的投入到學習和研究當中，並最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。
2、鑿壁借光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
3、宋濂的故事
宋濂小時侯 喜歡讀書，但是家裡很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：「孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。」宋濂說：「不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信於人，怎麼可能得到別人的尊重。」
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，並約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李准備上路時，母親驚訝地說：「這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那裡早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵禦不住深山的嚴寒啊！」宋濂說：「娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。」
當宋濂到達老師家裡時，老師感動地稱贊說道：「年輕人，守信好學，將來必有出息！」最終宋鐮成為明朝著名文學家.
同學們，我們身邊也會有許多不如易的地方，比如有的同學學習成績暫時不理想，有的同學家中經濟條件不太好，但是家中經濟條件再不好也不會和匡衡、宋濂那樣連本書也買不起吧，成績暫時不理想的同學，想一想霍金小時候成績也不理想時是怎麼做的呢？勤奮、不放棄是成功的法寶。在我們身邊，其實也有很多這樣的例子，雖然有的同學家庭條件不是很好，但他勤奮好學，成績優異；也有的同學剛入高中時成績不太理想，但是他毫不氣餒，經過三年拼搏如願考上自己心儀的名牌大學。一個人的成功靠的不是自己家庭條件的優越，不是自己略顯聰明的腦袋，關鍵是靠自己後天的汗水和堅持。讓我們一起攜起手來，直面挫折，永不放棄！