怎麼創建幸福之家

㈠ 建了一個家人微信群，取什麼名字好

1、鏗鏘一族

2、群英薈萃

3、親情無價

4、家園群

5、我愛我家

6、一家人

7、皇親國戚

8、三代同堂。

9、花果山

10、我們都是一家人

11、我們一家都是人

12、吉祥三寶

13、土豪我們是朋友

14、這個家庭沒有外人

15、瞧這一家子

16、家有兒女。

17、是我家的人來

18、新人堂

19、寶貝一家親

20、豪門王族

21、屋特人

22、看寶寶的進來

23、書香世家

24、恭喜發財

25、相親相愛一家人

26、we are伐木累

27、紅紅火火一家人

28、家人聊天群

29、xxx行政中心

30、我們是一家四口兒

31、幸福一家人

32、極光家園

33、中國美食協會

34、酷樂之家

35、快樂家族

36、終極一家

37、幸福之家

38、我們一家人

39、李奶奶家的小會議室

㈡ 深圳前海人壽幸福之家養老院伙食怎麼樣

幸福之家養老院的伙食還是很不錯的，營養、健康。幸福之家養老院引進五星級高檔餐飲品牌進行管理，餐廳配備專業營養師，根據入住長者的身體狀況，制訂個性化的健康食譜，兼顧營養和健康需求，比如說糖尿病餐、高血壓餐。我大伯在幸福之家養老院住了一段時間，他對院里的飲食還是很滿意的。

㈢ 藏文幸福之家怎麼寫

這種真實的情感表達,讓作文透射出極強的感染力,我也哭了.我為這篇作文打了優秀——按照一般的作文要求,雖然它完全算不上優秀.我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在作文中,寫別人的「苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.

㈣ 如何利用信息技術手段構建高效語文課堂

一、以學定教，信息技術手段與語文教學策略的有機整合

如何讓信息技術更好地為構建高效課堂服務，是一項值得深入研究的課題。我們應充分發揮多媒體網路技術的直觀形象、化靜為動、。交互性強、資源豐富的優勢，創設民主和諧合作競爭的語文學習氛圍，從而構建利於學生個別化學習，合作式、探究式學習的信息化環境，讓現代信息技術手段真正為構建高效課堂「保駕護航」。
1、創設氛圍，在虛擬的情境中激發求知慾望
網路資源在創設生動的教學情境和學習氛圍方面有著得天獨厚的優勢。如在教學作文《我的「小天地」》時，我從網上下載了一段「幸福之家」的動態呈現場景：房間地面是長方形的，各色傢具一應俱全，牆上還掛著裝飾畫，將學生帶入了一個逼真的家居生活世界。由此創設出溫馨的氛圍在授課一開始就牢牢吸引了學生的注意力，提高了學生的學習興趣。並由此激發了學生強烈的表達慾望，學生紛紛舉手發言，要把自己的「小天地」介紹給大家。
再如《回聲》這篇課文是為了讓小學生了解「回聲」的有關知識。雖然課文敘述採用的是童話故事的方式，但要讓低年級的學生理解這樣抽象的知識談何容易。為此我製作了回聲形成原因的課件：小青蛙在橋洞里呱呱地叫著，它的叫聲就變為弧線向橋洞的石壁擴展。這時，我告訴學生這弧線就是我們看不見的聲波。，接著聲波也像水波一樣，一圈一圈地向四面擴展，碰到了石壁就一圈一圈地返回來，傳到青蛙的耳邊。通過課件的生動展示，就將課文靜止抽象的文字演變為生動形象的音像結合的載體，使抽象的聲波直觀化、形象化，學生就在盎然的興趣中明白了回聲形成的原因。這樣，恰當的課件運用有效提高了課堂效率，順利地突破了教學重點、難點。
2、自主探究，在人機互動中提升學習能力
網路教學的模式對學生的自主學習能力提出了挑戰。在進行網路教學的實踐中，要認真分析學生獨立解決問題的能力，實際發展水平、自主學習能力的差異，以使每一個學生都能得到學習的樂趣。我充分利用人機交互的功能，在估計學生可能遇到困難的環節設置「提示」或幫助「鍵。將導學的線索放置在裡面，當部分學生思維「短路」時可及時點擊「幫助」鍵獲得幫助；假如學生仍有困惑，可通過語音系統向老師和學生請求個別指導。老師通過這樣的方式來引領每位學生獲得成功的體驗，讓學生品嘗到伴隨自主探究而來的樂趣和滿足，從而提升他們的自主學習能力。
3、分析點評，在交互觀摩中培養創新意識
利用網路教室的點播功能，將一些具有代表性的練習或設計在大屏幕上調顯出來。同時利用黑屏控制技術遮蓋學生機的屏幕，組織學生的注意力指向大屏幕進行分析和點評，學生可以形象清晰地看到同伴的思維成果，避免了在黑板上塗描話說之苦，提高了課堂教學的效率，同時有效地催生了學生的思維碰撞而產生的靈感。
利用網路教學的提問可以消除學生的害羞、怕嘲笑等畏懼心理。學生通過電腦操作，利用文字的形式將自己的問題輸入到教師的主機上，不用公布自己的姓名，教師收到信息後，如果是簡單的委託可以直接進行解答；更多時候可以組織全班學生一起討論和交流。久而久之，在這樣的環境下學習，就能培養學生坦誠健康的心理品質，強化學生的質疑問難的意識，提高學生的批判思維能力和創新思維品質。

二、以人為本，信息技術與語文課程資源的人文整合

信息技術與語文教學的人文整合，主要是利用信息技術手段將語文課程資源形象化、動態化、人性化，使它們含圖形、圖像、文字、聲音、視頻、動畫等多媒體信息在更大范圍內的語文教學資源為我們所用。而這些教學資源又是順應了學生真實的學習需求和體現自主發展而設計的。
1、語文課程資源的形象化設計
小學生天生對形象感強的事物特別感興趣。因此在小學語文教學中，我利用FLASH動畫，把課程內容設計成孩子們喜聞樂見的動畫形式，以提高學生的學習興趣。在設計「一年級習字」的課程資源時，我們充分考慮學生的心理傾向，在學校的網頁上設計了「習字小課堂」的頁面。一進入其中，就出現了可愛的「熊貓博士」的卡通形象。還有「熊貓課堂」、「熊貓練功房」、「熊貓超市」、「熊貓圖書館」等卡通房間，學生既可以讀到與生字詞相關的一些課外閱讀資料、趣味小故事、認字小竅門以及區別形近字的方法。每一個環節和項目都注意與圖片、聲音、動畫有機地結合起來，使學生在輕松娛樂中度過學習的每一分鍾，享受到語文學校的快樂。
2、語文課程資源的動態化設計
靜態的文本教材呈現的是學術形態的教學資源，在語文教學中老師們都已經注意到了將學術形態的教材進行開發，將復雜的語文問題依託於鮮活的問題情境引出，把簡單的文本結論還原於豐富的探索過程中去發現，從而使語文課程資源的魅力發揮到極致。
《新型玻璃》是一篇說明文，課文對「夾絲網防盜玻璃」、「吸音玻璃」、「吸熱玻璃」的特點、作用做了詳盡的解釋和說明，但小學生沒見過這些玻璃，因而對文中的內容缺乏感性認識，尤其對「自動報警」等專業術語難以理解。針對這些問題，我製作了展示新型玻璃和介紹「自動報警器」工作原理的課件。在導入新課後，首先通過課件向孩子們展示一組色彩亮麗的新型玻璃，激發學生的學習興趣，在介紹有關「夾絲網防盜玻璃」的基礎上，用課件展示「自動報警器」的工作原理：當用滑鼠點擊假想的小偷時，「小偷」就移動觸及到夾絲網防盜玻璃，這時，電路圖上的紅色燈泡就立即不停地閃爍，並伴有尖銳的警笛聲，「小偷」立刻倉皇而逃。這樣逼真形象的設計引人入勝，將教師難以用語言表達的原理生動地表現出來，學生有如身臨其境。這樣不僅強化了學生的感知，極大地提高了學生的學習興趣。
3、語文課程資源的人性化設計
充分利用信息化課程資源所提供的廣闊的發展空間，提供給學習者自主學習的教育平台，實現個性化學習，是我們一直努力的目標。為此，我們創建了校園網，建立了學生網站、網上圖書館、專題學習網站等開放空間。在專題學習網站下設立了專門的語文學習欄目，分冊編排，將每一冊語文教材中所涉及到的語文背景資料囊括其中，既包括從網上收集到的語文史料、知識典故、各種相關的圖片和文本資料；還包括語文教師通過各種途徑收集到或自己創作的兒歌、順口溜等。當然，也歡迎學生收集資料或上傳作品，這樣就形成了一個可以讓全校師生及時分享的網上教學資源庫。這個資源庫大大拓寬了學生的視野，培養了語文素養，更使學生體會到語文所蘊涵的濃郁的文化氣息和歷史沉澱，促進了學生開展語文個性化學習和自主性學習，使教育更具有人文性和開放性。
信息技術手段與語文教學的完美整合，必定是教材文本與信息內容內在機理上的水乳交融，是教學方式與信息技術方式外在表現形式上的協調一致。充分恰當地利用信息技術手段將會為構建高效課堂起到不可估量的作用。

㈤ 橫批是幸福之家,上聯是一帆風順年年好,下聯是吉祥如意步步高要怎麼貼是從那邊開始貼

上聯一帆風順年年好貼在右邊，吉祥如意步步高貼在左邊。橫批幸福之家貼在門框上面。

㈥ 聯想幸福之家不用軟盤怎麼安裝

可以安裝的 具體怎麼安裝的我忘了 ！！ 不好意思呀！ 我記的進入光碟里後就有軟盤里的那個引導文件 在光碟里安裝時要軟盤文件 你可以把路徑指向到光碟的跟目錄就可以找到軟盤里的那個文件了

㈦ 幸福之家建設核心內涵是什麼

hought on Socialis

㈧ 怎麼換圖標

教你玩轉Windows圖標
你的桌面是不是已經被各種各樣的圖標佔去了很多？或許你根本沒有在意過這些圖標，或許你早已經為這些圖標煩惱不已，其實這小小的圖標里也大有學問哦。本文將帶大家去一探圖標的奧妙。

圖標是一個程序的鏈接按鈕，它既有美觀的要求，也有屬性的規定，有時還反映該圖標程序對系統的影響狀態。因此，為有效優化操作系統、美化圖標以給我們的視覺帶來享受，有必要學會對圖標的理解和一些把握技巧。下面就讓我們一起來「玩轉」圖標。

更改圖標
在對系統和文件的操作過程中，更改圖標可謂家常便飯。如果你做出更改圖標的選擇，請選中相應的圖標快捷方式，單擊滑鼠右鍵，在彈出的選單中選擇「屬性」，在「屬性」窗口中選擇「更改圖標」按鈕，然後你就可以在一大堆圖標中或通過「瀏覽」，另選擇出一個你鍾愛的圖標。

去掉圖標
對Windows98來說，對系統穩定性和系統資源影響最大的是GDI資源，而顯示圖標就要佔用GDI資源。由於設計方面的原因，操作系統提供的GDI資源是有限的，如果使用了很多圖標，則可能出現物理內存並未用完，而系統資源卻減少到危險水平的情況。因此，你桌面右下角的快速啟動圖標要盡可能的少，用不著的堅決去掉，這是節約GDI資源的重要途徑。在「開始」→「運行」的對話框中鍵入msconfig後回車，出現「系統配置實用程序」畫面，點擊「啟動」選項，它為你顯示了一個啟動時載入的所有程序的完整列表。

超級解霸的自動播放監視器、KV3000和瑞星的實時監控程序、RealPlayer自動播放器、幸福之家以及其他快捷方式你都可以在這里找到，選掉它們就是了。筆者以為，只保留internet.exe、SystemTray（管理駐留內存的程序）和ScanRegistry（作用是在Windows啟動時檢查注冊表）外，其他的可以全部選掉。重新啟動計算機，右下角除輸入法和音效卡圖標外，其餘已無蹤影，通過以上啟動優化選擇，會使機器啟動後的系統資源達到95～98%，有效提高機器的運行質量。

卸載圖標
有時我們在卸載一個軟體後，與其關聯的文件仍然保留著它的圖標，如卸載了超級解霸，一些聲音文件仍保留著解霸圖標。往往我們會懷疑是沒有將程序卸載干凈，其實不然，文件類型鏈接是不會隨卸載而自動改變的，要想「卸載」這些圖標，需要重新安裝其他可以播放這些聲音文件的軟體或手動更改文件類型鏈接。

說到卸載圖標，還有一個與之相關的問題。有些軟體安裝時在「控制面板」中添加了圖標，但軟體卸載後圖標沒有被刪除。其實控制面板中的圖標與應用程序的圖標不同，控制面板里的每一個項目都是一個CPL文件。如果軟體卸載時CPL文件沒有被刪除則該圖標不會消失，你只要將WindowsSystem文件夾中對應的CPL文件刪除，控制面板上的圖標就會卸載。

重現圖標
有時由於過多的安裝與卸載應用程序、不正常關機、非法操作等，都會造成桌面圖標丟失，甚至任務欄被破壞的情況。對於桌面圖標丟失，我們拿聲音圖標丟失為例，可在「控制面板」打開「多媒體」中「音頻」，選中下面的「在任務欄上顯示音量控制」選項。如果任務欄上仍無圖標顯示，請打開機箱，看看音頻線是否接反或根本沒有接好。如果問題不是以上兩個原因引起的，說明音效卡有沖突，可在「控制面板」→「系統」→「設備管理器」中，將「聲音、視頻和游戲控制器」中的所有選項都刪除，然後啟動計算機，系統提示找到新硬體後，可根據提示安裝音效卡驅動程序，問題就會得到解決。

如果連任務欄都丟失了，這時不論你是按Windows徽標鍵，還是按Ctrl+Esc，或是滑鼠都不能使任務欄重現，即使重啟系統也一樣。這時，你可以按Windows徽標+R鍵，再運行Regedit，打開注冊表編輯器，在HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer下，有一個叫StuckRects的主鍵，把它刪除後，重新啟動計算機就可以重現可愛的任務欄了，那麼任務欄上圖標也會失而復得。

當然，也有些圖標的丟失重現起來需要費一些工夫。如有的電腦啟動後找不到光碟機圖標，其實光碟機並沒有真的丟失，在「我的電腦」→「屬性」→「設備管理器」中刷新一下才可找到。這時，請查看「控制面板→系統→設備管理→硬碟控制器」中是否有「Standard IDE/ESDIHardDisk Controller」或帶有黃色標志的符號，如果有的話將其刪除，然後點擊「刷新」按鈕。等系統出現了「Primary BusMasterIDEController」、「StandardDualPICIDE Controller」，光碟機圖標就可以恢復。還有一種辦法也十分有效，同樣以找回光碟機為例：重新啟動機器，切換到MS-DOS方式，輸入scanreg，按回車；在出現的界面中選擇start，回車；再選擇ViewBackup...，回車；最後出現一個界面，裡面顯示幾個日期，你只要選擇前一天的日期，再選擇Resrore,恢復前一天的系統設置，回到桌面，光碟機圖標重現。

提取圖標
有時我們看到某個文件的圖標很新穎，如很多的.exe、.dll文件中就有大量好看的ICO圖標，想把它保存下來，但卻找不到合適的工具，其實用ACDSee3.0以上版本就可提取諸如.exe、.dll等文件的圖標資源。啟動ACDSee3.0，點擊「Plug-ins-Settings」，在彈出的對話框中，設置插件功能，選中其中的「ID-ICO.apl」項目，單擊「Properties」打開設置框，選中「ShowiconsinEXE.files」和「ShowiconsinDLL.files」兩項，即可讓ACDSee顯示.exe、.dll文件中的圖標功能。雙擊所要提取的.exe或.dll文件，它的圖標資源就會顯示在圖片區內。如果需要保存某一圖標，請點擊「File」、「Saveas」，並選擇存放位置和格式即可被識別和使用。

插入圖標
Windows和應用程序包含了許多精巧的圖標，為我們提供了許多圖形資源。如果能在自己的文章中適當引用一些圖標該多好呀。其實利用Windows中的對象包裝程序（Packager.exe）可以很好地完成這個功能。如在Word中，點擊「插入」→「對象」，選擇「包」，然後點「確定」。接著在彈出的「對象包裝程序」窗口中單擊「插入圖標」按鈕，這時該程序默認打開Windows中的系統圖標，再單擊「瀏覽」，你可以看到供選擇的文件類型有「圖標文件」、「程序」、「庫」、「圖標」和所有文件，由此便可以從自己選擇的文件中提取圖標資源了。最後回到「對象包裝程序」窗口，單擊「文件」→「更新」命令，即可把選中的圖標插入到文檔中。

清晰圖標
不知什麼原因，原本顏色非常鮮艷的桌面圖標突然變得模糊起來。這裡面原因可能有兩個方面。要麼是有人更改了顯示模式；要麼是有人更改了快捷方式圖標。對於前者你將顯示模式重新設為真彩16位或24位；對於後者只要在快捷方式的屬性中選擇更改圖標命令，換一個鮮艷的圖標就可以了。

個性化圖標
系統中的絕大多數圖標都可以按照自己的意願進行個性化替代。我們以個性化C驅動器為例，首先確認你在安裝系統時安裝了「桌面主題」文件，請在MS-DOS方式下的C盤根目錄下新建一個名為Autorun.inf的文件，文件內容為：
[autorun]
icon=pwin98.ico
接著在C:ProgramFilesPlus!Themes（桌面主題）目錄下找到一個滿意的圖標，將其拷貝到C盤根目錄下並改名為Pwin98.ico。回到「我的電腦」，點擊右鍵選擇「刷新」選項，這時你的C驅動器圖標變為你自己選擇的圖標。如果你不選擇桌面主題里的圖標，而是按照自己需要的個性化圖標，同樣能夠實現。我們以更改收藏夾圖標為例，在注冊表編輯器中找到HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\explorer\ShellIcons鍵值，將右邊窗口中的新建字元串值改為「43」，並設其值為新圖標的路徑。

㈨ [轉載]淺談如何創建和諧家庭 營造溫馨家園

「家和萬事興」，和諧的家庭關繫到每個家庭的幸福，家庭是社會的細胞，和諧家庭是和諧社會的基礎，構建社會主義和諧社會必然要求家庭的和諧與穩定。構建「夫妻恩愛、親子和諧、孝敬長輩、鄰里和睦」的和諧家庭建設，為建設「和諧社區」奠定了基礎。 一、構建和諧家庭的條件 1、堅持民主原則是創建和諧家庭的重要基礎。一個和諧的家庭，不論你對家庭的貢獻多大，功勞多高，為家庭成員服務的宗旨不能忘，聯系家庭成員的作風不能丟。要始終擺正自己與家庭其他成員的關系，充分尊重他們的首創精神，不論處於什麼環境，面臨多少困難，民主意識不可缺少，團結統一不能動搖。每個家庭成員都要做到心胸開闊，從善如流，平等待人，樂於聽取各種意見，經常開展批評與自我批評，積極營造民主的良好氛圍，夯實和諧家庭的基礎。每個家庭成員應勇於分擔家庭責任,在教育子女問題上要看法一致,在贍養老人問題上要觀點相同，在錢財使用安排方面應沒有分歧。 2、建立平等的人際關系是創建和諧家庭的根本保證。人際關系的和諧是家庭和諧的基石。建立和諧平等的家庭人際關系，就是要正確處理好自己與家人的人際關系，努力使自己生活在一個和諧融洽的人際關系之中。平等是實現和諧的基礎。創建和諧家庭，要牢固樹立平等觀念，建立平等的人際關系。家庭生活中，夫妻應互敬互愛，互信互幫，互慰互勉，互讓互諒，彼此忠誠，同甘共苦。父母與子女之間是平等的，應該相互了解，相互接納，相互學習，相互愛護，積極履行義務，營造尊老愛幼、團結和睦、助人為樂的家庭氛圍，共同創造和諧的家庭環境。要處理好兄弟姐妹、婆媳、姑嫂、妯娌等其他家庭關系，要以平和的心態對待家人，彼此之間做到和諧共進、相互理解、真誠合作，多一份溝通少一些誤解，多一份信任少一份猜疑，讓家庭更加溫馨更加和諧，從而使每位家庭成員都熱愛家庭，熱愛生活，努力工作，進取向上，促進家庭進步。 3、弘揚仁愛精神是創建和諧家庭的強大動力。世界上心的距離是最遠的，也是最近的。只有心與心的溝通和交融，才是和諧的最高境界。愛有利於拉近人際間的距離，消解人際間的冷漠，融化人際間的隔閡。有愛才有充實人生，有愛才有精彩人生，才能提升心靈，美化心境，使人爆發出無限向上的追求和空前的創造力。在中國，仁愛的精神是和諧文化理念的重要命題與核心精神，是傳統道德的基本精神，這種精神是建立在對人在世界中地位的充分肯定和責任自覺基礎之上的。家庭是以血緣和姻緣為紐帶。創建和諧家庭，應充分發揮血緣和姻緣的特殊功能，注重人倫親情傳統文化的教育與熏陶。寬容海涵，既是和諧的表現形式，也是達成和諧的基本前提。創建和諧家庭，只有以博大的襟懷容忍和接納家人，播撒仁愛的種子，才能實現人與人、人的身心之間的最大的和諧。 4、倡導文明的生活方式是創建和諧家庭的重要途徑。現實家庭生活中存在著某些陋習，影響著家庭成員的身心健康和家庭生活質量。創建和諧家庭，應樹立科學文明的觀念，形成健康文明的生活方式，努力提高家庭生活質量。要積極創建學習型家庭。古人讀書為學的主要目的之一為「修身」。通過看書學習，切身感受「讀書的男人真棒、讀書的女人真美、讀書的孩子真乖、讀書的家庭真好」的意義，提高家庭成員綜合素質。要積極創建小康型家庭。家庭成員應樹立為家庭創業的意識，做到干一行，愛一行，專一行，為和諧家庭的發展提供經濟動力和物質保障。要積極營造良好淳厚的家風。家庭中應形成尊老愛幼、勤儉持家、誠實守信、勤奮好學的風尚，應模範遵守家庭美德、職業道德、社會公德，共同營造熱愛生命、熱愛生活、道德高尚、身心健康、團結和諧、進取向上的家庭氛圍。同時，通過開展爭當「好婆媳」、「好妯娌」、「好兄弟」、「好姐妹」等評選活動促進良好家風的形成。 二、創建和諧家庭的主要內容 1、創建和諧家庭，重在孝敬父母 父慈子孝，既是大道理也是小道理。「德乃人之本，孝為德之先」，家庭是每個人幸福的源泉，做兒女的永遠不能忘記的是父母給了你生命，給了你幸福的家。隨著兒女的一天天長大，父母一天天年邁，他們在逐步失去了家庭的決策權之後也失去了經濟的支配權，老人的贍養成為一個嚴重的社會問題。為此，上級工會（婦聯）號召所有的婦女姐妹們發揚尊老敬老的好傳統，爭當好女兒、好兒媳，創建和諧家庭。全部人民都要以「傳承中華美德，提升家庭成員素質，創建和諧家庭，構建和諧晉城」為宗旨，開展「和諧家庭創建」活動；全面提高每個家庭成員的和諧文明程度，大力弘揚家庭成員之間，家庭與社會之間，家庭與自然之間和諧向上的文明家庭模式，以每個家庭的和諧促進全市社會和諧。 2、創建和諧家庭，重在活動內容 今年，社區和諧家庭創建領導組出台了開展《和諧家庭》創建活動實施意見；從五個方面安排了「和諧家庭」的活動內容：3、學在家庭。首先建立學習型的家庭，全體家庭成員要結合社會主義榮辱觀宣傳教育活動，父母要引導家庭成員特別是青少年辨是非、明榮辱、分善惡。大力提高每個家庭成員的思想道德素質，弘揚男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，在家庭中營造一種和諧的夫妻關系、婆媳關系、親子關系。4、美在家庭。按照場黨委要求建設資源節約型、環境友好型社會的要求，繼續做好綠色家庭創建的工作，大力開展「文明生態庭院」創建，強化每個家庭的生態意識、環保意識、節約意識，倡導每個家庭從自己做起，從小事做起，建設生產發展、生活富裕、生態良好、持續發展的新家園。5、樂在家庭。推進和諧家庭建設為著力點，要繼續深化家庭特色文化，開展內容健康、形式多樣、風格清新質朴、有濃郁地方特色的家庭文化活動。 6、平安在家庭。每個家庭成員都要學法、守法、用法，加強安全防範意識，以合情合理方式表達意願，處理好家庭成員之間，家庭與社會之間，個人與集體之間的關系，及時化解婚姻、家庭、鄰里等糾紛，廣泛開展禁賭禁毒，預防艾滋病、預防家庭暴力，父母理解兒女，重在夫妻和睦，維護每個家庭的平安和社會穩定。 7、和諧在家庭。進行「家庭和美，鄰里和睦，人際和諧」的「三和」教育，每個家庭都要樹立「以德治家，學習立家，平安保家，節約持家，和諧興家」的新理念，立足家庭和諧，帶動鄉村和諧、社區和諧，服務社會和諧。8、廉政在家庭。和諧美滿幸福之家，廉政最重要。我們黨員幹部特別是黨員領導幹部一定要嚴格按照《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》要求和胡總書記「6.25」重要講話精神，對照檢查自己的言行。為了和諧幸福美滿的家庭，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該要的不要，不該去的地方不去，管住自己的嘴、手和腳。嚴於律己，兩袖清風，堂堂正正做人，清清白白做官，為創建和諧家庭做出表率。 三、創建和諧家庭的十條標准 按照上級廣泛開展「和諧家庭」創建活動的總體要求，為了搞好「和諧家庭」創建活動，社區工會要求全體幹部職工要努力落實如下十條標准：1、理想崇高、信念堅定。每個家庭成員理想信念要堅定，愛黨、愛國、愛晉城、愛崗、愛家、愛自己，能夠認真學習黨和國家的方針、政策、依法行使和履行公民的權利和義務。 2、男女平等、共同發展。家庭成員認真學習並充分了解男女平等基本國策的相關知識；男女兩性家庭成員在教育、勞動就業等方面享有平等的權利和機會，互相促進，共同發展。 3、遵紀守法、誠實守信。家庭成員學法懂法、遵紀守法、提高防範意識，做好防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防艾滋，實現家庭無賭博、無吸毒、無暴力、無犯罪、無邪教。家庭成員守廉、助廉、倡廉意識強，廉潔奉公，誠實守信，維護社會公德，創造良好的信用環境。 4、愛崗敬業、勤勞致富。家庭成員積極進取，勤於學習，努力工作。在城市，能夠立足本職，在本崗位上有突出成績，做出較大貢獻；在農村，能夠勤勞致富，學習應用農業科技實用技術，家庭收入高於當地平均收入。 5、家庭和睦、鄰里融洽。家庭成員之間尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓、互幫互助；夫妻之間互相忠實信任，互相尊重關愛；鄰里之間相識相知，互幫互助，團結友善。 6、計劃生育、優生優育。家庭成員自覺執行國家計劃生育政策，倡導優生優育，父母具有現代家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法，全面提高人口質量。 7、為國教子、以德育人。家庭學習氛圍濃厚，持之以恆，堅持不懈。父母帶頭學習、言傳身教，家庭成員道德修養好、素質高；家庭環境良好，有利於未成年人健康快樂成長。 8、崇尚科學、倡導文明。家庭成員崇尚科學、文明、健康、和諧的生活方式，積極參加有益的文化體育活動。反對迷信，拒絕邪教。勤儉持家，科學理財，理性消費，家庭生活質量不斷提高。 9、綠化美化、環保節約。家庭成員有較高的環保意識，講究生活衛生，凈化、綠化、美化生活環境，庭院內外衛生整潔，人居環境舒適、精神面貌好。 10、熱心公益、創新發展。家庭成員社會責任感強，積極參加社會各項公益活動，見義勇為，樂於助人，熱心幫助困難群體。思想解放，觀念創新，有較強的創新精神和創造熱情。

㈩ 鍵盤上的快捷鍵—啟動幸福之家的按鍵失靈了，是怎麼會事啊

1.多功能鍵盤驅動程序丟失，導致功能鍵盤無法啟用
2.幸福飛梭程序沒有隨WINDOWS啟動，導致其無法使用
3.沒有安裝幸福之家
你自己檢查一下吧... ...