⑴ 幼兒園小朋友平安幸福演講稿
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班裡的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對於幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼裡。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握「安全」這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢？我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適於活動，活動前後都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發現安全隱患，及時採取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心願。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對於每天幼兒的接送要認真對待，對於不認識的人員要加強詢問，並與家長聯系溝通。
四、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什麼都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什麼樣的後果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才採取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
篇二：幼兒園大班安全家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！今天，我們再次為了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加！我們都知道「孩子是祖國的未來，家長的希望！」，孩子的安全是孩子們健康成長的基礎，也是我們全社會普遍關注的問題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明了在坐的各位對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天，請各位到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯合共同把孩子的安全管好。對此，我們班這學期制定了如下有關安全教育方面的計劃：
在孩子的日常教育中，我們會根據孩子的實際情況，
選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。比如：吃葯的安全問題、廚房裡的安全問題；不在建築工地玩耍、不獨自去河邊；不隨意去招惹大小動物；迷路了該怎麼辦？著火了該怎麼辦？等，這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育，每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。
培養孩子良好的個人衛生習慣
主要是讓他們了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣。那麼，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學會飯前洗手、飯後漱口、不隨地吐痰，講究個人衛生等基本衛生常識。
3、培養孩子的交通安全意識
①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標志，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識
①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現在，剛過完春節不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當然「放鞭炮」是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對於專門屬於孩子放的那種，也必須有家長在場。）同時，了解火警電話119，掌握火災發生時正確的自救方法。（這些在平時的「消防演練」中有體現）
②、用電安全：教育他們不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。【幼兒園安全演講稿5篇】幼兒園安全演講稿5篇。
如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。
③、防地震安全：教育他們發生地震時，不慌、不急，趕緊找
個安全的地方躲藏起來。（這也在我們平時的「地震演練」中有體現。）
這些安全知識，在我們家長眼裡看是很簡單，但對於年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發生不堪設想的事，所以希望各位家長在家裡也時常幫孩子強化這些安全知識。
接下來，我將著重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項：
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。
謹記入園時間：8：00-8：30（大部分入園時間是這樣，如果有變動，我們會及時通知各位）離園時間：周一到周四16：30-17：00、周五16：00-16：30對於這個接送問題，我有幾點要求：
接下來，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那
有些家長為了早點上班，就把孩子早早地送到幼兒園門口。我想說，請您還是按規定的時間內送孩子來。因為，我們老師也8：00才到園。如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發生安全意外，那麼後果自負！為什麼我要這樣強調？因為我發現上學期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來時，發現有些家長把孩子送來了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多麼不安全的舉動。如果發生以意外，責任在於誰？
送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園門口，並
且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來快到幼兒園門口還有一段距離，就讓孩子自己進來。我把丑話說在前頭，如果您不遵守，發生安全意外也責任自負！
接人時，一律憑卡。我們班80℅的家長都能堅持持卡
接人。在這，我要特別感謝這一部分家長的支持。但還有一部分家長，不但不憑卡接人，有時沒有提前通知老師就讓老師不認識的人來接。這就不太好了。對於持卡問題，我在這作個規定：
如果您確定天天是自己來接或家裡固定一個人來接，但又實
在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。但咱得簽定協議。假設到時有什麼問題，我只認卡。我想各位家長也不想那麼麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人！這是每一位家長都可以做到的！
若您自己有事走不開，需委託他人接的，請提前電話通知班
主任，並告訴是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。
假設某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一
下，不會寫字的家長可以按個手印。
④、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。
⑤、若接孩子時，孩子離開了老師，家長帶走後仍停留在幼
兒園玩耍，家長有監護責任。如果發生意外，其責任自負！同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。
2、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開扣、衣褲要寬松的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至於原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師。
3、一律不準給孩子佩帶任何飾品（如項鏈、手鏈、耳環、玉器等），
頭上也不要插各種發夾，以防造成安全事故。
4、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的
物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。就在上個星期三，我發現了一個小班的小朋友，從家裡帶來了打火機，一邊按著打火機的開關，一邊還追著其他的小朋友說：我要燒掉你的衣服。還好我及時發現，繳納了他的打火機
⑵ 什麼是幸福演講稿
大家好!
幸福對於父母來說就是孩子成績優秀，長大成才。
幸福對於兒童來說就是有玩不盡的玩具，吃不完的零食。
而幸福對於我來說，就是能考好成績，讓爸爸媽媽高興。小學時我經常考過好成績，爸爸媽媽很高興，說要請我吃大餐，帶我去旅遊，答應買我一切我喜歡的東西。當時我覺的我是最幸福的人。在家裡，爸爸媽媽寵我;在學校，同學對我刮目相看。那種滋味真是好爽。可是好景不長，我因此驕傲了起來，成績漸漸降下來了。爸爸媽媽用另一種眼光看待我，那時我真後悔當初驕傲。之後，我每天都聽到父母親的責罵聲。不過，我不能灰心喪氣，要從頭開始，不經歷風雨怎能見彩虹。我不能被分數所困倒了，正如一位詩人所說，分數只不過是短暫的雨季，向前看，不要回頭前面還有一片明亮的天空，從現在起，我要努力拚搏，相信我能找到屬於我的幸福。
爺爺奶奶每星期都盼望著我能回家，因為他們覺得能和我聊天，從我這得知我的事情，能照顧我，看我平安，他們就會放下心來，感到無比幸福。他們高興，我也感到幸福。因為，有人這么無微不至的關心我，照顧我，你說我能不幸福嗎?
幸福是什麼，幸福是冬日裡陽光，幸福是沙漠中的一泓清泉，幸福是飢餓是的一塊麵包。把握好生命，讓生命放射出幸福之光吧!
我的演講結束，謝謝大家!
⑶ 幸福是什麼演講稿大學
對於重要場合的演講，提前准備好的一篇格式正確，內容切題形象生動的演講稿是必不可少的一項。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；並且引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結構。
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮場。
正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
⑷ 什麼是幸福演講
幸福就是早上醒來，看到一抹陽光恰好落到枕邊。可以不用急著起床，躲在被窩里聽著媽媽在廚房裡輕手輕腳的忙碌，不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間。
幸福就是穿著白色的棉布長裙走在華燈初上的傍晚，經過一家音像店時正好響起一首久違的老歌。於是停住腳步將歌聽完，許多美麗遙遠的回憶在腦海中漸漸清晰起來。
幸福就是晚飯後盤腿坐在床上一針一針編織一條淡藍色的圍巾，心中想著他戴上圍巾的樣子--肯定像只小熊，於是忍不住笑出了聲。
幸福就是開心時有人陪著出去吃大餐，難過時有人拍拍自己的肩膀遞上一杯溫熱的咖啡，猶豫不決時有人像燈塔一樣照亮我前進的方向，累了倦了時發現有人一直在不遠處默默守侯。
幸福就是夜深人靜的時候獨自在燈下看一本好書，偶然間讀到的一句話語觸動了內心最纖細的神經，無意中一抬頭，發現橘紅色的燈光柔柔的鋪滿房間。
幸福就是春天裡偶然聞到路邊陣陣花香，夏天裡穿著鮮艷的T恤坐在海邊看潮起 潮落，秋天裡走在滿是法國梧桐的小街上，心裡有淡淡的憂傷，冬天裡在飄雪的時候站在路邊吃熱氣騰騰的烤紅薯。
福就是在公園的長椅上看書，有一隻皮球滾到腳邊，把它拾起來還給追隨而來的那個胖乎乎的小男孩手中，然後聽他脆生生的說：「謝謝姐姐。 」
幸福就是和同學聚會時，大家坐在一起回憶幾年來每一個細小動人的情節，傾訴現實生活的得意與失意，討論發生在身邊的愛情故事。。。。。說到興奮處大家肆無忌憚的哈哈大笑。
幸福就是和他過馬路時，他緊緊拉著我的手；就是坐在他那輛舊單車的後面，晃動著兩條腿，看見風吹亂了他的短發。
幸福就是寂寞時接到久未聯絡的好友的電話，兩人煲電話粥一個半小時。
幸福就是在路邊看到一位盲人樂手正在吹笛子，悠揚的笛聲讓人流連忘返，於是掏出身上所有的零錢，在轉身離去的時候，腳步也變的輕快起來。
福就是翻看以前的日記，想起曾經在青澀歲月中經歷的歡喜和煩惱，想起曾經的單純和傻氣，想起那個讓自己怦然心動的名字。合上日記，嘴角情不自禁浮起一抹微笑。
幸福就是用心採集生活中的點點滴滴，無論是苦是甜都當作人生的風景收入行囊，然後以更輕松瀟灑的心態繼續上路。
⑸ 幼兒園幸福童年演講稿
親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家好：
我是大四班小朋友***。今天是六一國際兒童節，在這個美好的日子裡，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃！這里有我們的好老師，好夥伴，我們在這里學習成長，變得聰明又能幹，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數的歡聲笑語，我愛我們的家——河畔鎮中心幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師！
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽；我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們！
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，夥伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家！
⑹ 幸福是什麼演講稿200字小學的
幸福是什麼？是一株新生的小草、是一句親切是問候、是一首抒情的詩、是一首動感的歌曲，還是一陣迎面撲來的清香。
幸福讓你陶醉，讓你嚮往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創造幸福，也有的人與幸福擦肩而過。
在每天的清晨，運動場都是沸騰一片。有老人，有小孩，有青年人，大家就這樣擠在一起，你看看我，我看看你，雖然誰也不認識誰，但是卻都露出燦爛的笑容。多麼溫馨的場面啊！看。老人們都在練太極拳，那邊，有些家長正帶領自己的孩子在鍛煉身子，跑道上，一些年輕人在跑步呢。這也是一種幸福。
醫院里，一陣「哇哇」的哭聲打破了寧靜，一個新的生命就此誕生了。他（她）給家人帶來了歡樂，母親正抱著你，親吻著你的額頭。此時，你是幸福的，因為你得到家人的無比疼愛。在往後的日子裡，你會慢慢地長大，父母會盡心盡力地撫養你，當你開口喊出「爸爸」、「媽媽」的時候，帶給了父母意外的驚喜，此時，你是幸福的。當你考取優秀的成績，拿到爸媽的面前時，爸媽會為你自豪、驕傲，此時，你同樣是幸福的。
幸福是什麼？是父母端上桌的熱騰騰的飯菜、是戀人手中的玫瑰、是重獲新生的喜悅、是雨後的陽光、是一件花麗的衣裳、是看電視劇情不自禁爆笑的瞬間……
第二篇：
幸福 ,曾經穿梭於開了花的綉花鞋,踢來踢去;幸福,曾經游弋於開了花的漩渦圈,躲來躲去;幸福,驚恐於開了花的松樹底,飛來飛去;幸福,旖旎於開了花的夢境中,彈來彈去......踢毯.抓魚.捉野雞.打水漂,幸福在童年! 幸福,曾經嫵媚於蘸了蜜的唐詩宋詞,翻來復去;幸福,曾經燦爛於蘸了蜜的風花雪月,追來追去;幸福,巔簸於蘸了蜜的畢業論文,傳來傳去;幸福,陶醉於蘸了蜜的溫暖懷抱,笑來笑去......閱讀.寫作.賞風景.識風情,幸福在校園! 什麼時候,幸福失去了原有的滋味?
幸福,像疲憊不堪蜷進被窩前的一顆酸檸檬;
幸福,像孜孜不倦晉升加級後的一粒雙喜糖;
幸福,像滔滔不絕揮灑唾沫時的一杯苦咖啡;
幸福,像連綿不斷機械重復中的一個朝天椒;
幸福,像喋喋不休正反論辯場的一座火葯庫;
幸福,像念念不忘哭病裝傻劇的一條可憐蟲......
幸福在痛苦中分娩,滿眼迷茫!
2你現在所擁有的一切都是幸福!幸福很簡單;簡單的不會有人相信眼前的就是幸福.幸福也很復雜;復雜的讓人不明白什麼時候才是真正的幸福.其實只要你珍惜了,你的每一瞬間,都是幸福.那幸福自然也就留住了.也許幸福是永恆的也說不定呀!
3幸福是什麼？
這么深奧的問題似乎不適合有著這樣低落心情的時候思考，但是它卻一直徘徊在腦海，揮之不去。
灰姑娘說：幸福就是每天夜裡和心愛的王子一起跳舞；
睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；
海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命；
可是童話終究是童話，不能代替現實。
幸福是什麼？
幸福就是與一知己談詩論畫，琴瑟和鳴 ；
幸福就是與一高手摩拳擦掌，切磋武藝；
可是古代終究是古代，不能代替現在。
幸福是什麼？
是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，用力嗅嗅陽光和早晨的味道；
是陽光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽台上，享受風吹過，文字劃過；
是小雨淅瀝的午後，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在世界的聲音；
是華燈初上的傍晚，閑散的走在路上聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰；
是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲飛舞，看遠處的霓紅閃爍；
⑺ 關於幸福的一分鍾演講稿
今天站在這里，我們首先想問同學們一個問題：你知道，幸福是什麼嗎？
我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道；
幸福是陽光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽台上，享受風吹過，文字劃過；
幸福是小雨淅瀝的午後，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；
幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰；
幸福是「吹面不寒楊柳風」的舒適，是令我經常「驀然回首」的微笑。
可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會是令我們終身難忘的。那天是個平凡的日子，但因為我們的家長會卻讓那天不再平凡與單調。我們每個人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在台上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最後，我們將信交到爸爸媽媽的手裡，並給了他們一個大大的擁抱。那一刻，我們突然發現擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。於是，從那天開始，我們班發起了「給爸爸媽媽一個擁抱」的活動，要求每天離開家或者回家時，都先給爸爸媽媽一個擁抱。這學期，爸爸媽媽們也給我們每個人回了一封信，每周三易老師都會念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學會了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個擁抱，讓他們也體會這種幸福。
我們常感覺其實「被愛」是一種由衷的幸福，尤其是我們正被很多人愛著。除了自己的爸爸媽媽，還有老師，同學，以及班裡其他同學的爸爸媽媽。五年來，他們為我們做了很多。我們班李雨芮的媽媽給全班帶來了美國的風土人情，讓我們感受來自迪斯尼的快樂；池翔的媽媽給我們講述了美麗的寶島——台灣，在課中她成了親切、熱心的導游；賈淘淼的媽媽給我們講述了女生的青春期，讓我們在青春期到來時不再恐懼；范梓愉的爸爸帶我們全年級同學去了一次熊貓基地，讓我們感受大熊貓的可愛；王安琪的爸爸帶我們去了科技館，讓我們體會到4D電影的神奇；陳俊輝的媽媽每次活動，都為我們提供道具；演講彭瑞其的爸爸每次出國，都給我們帶回英語科學的書等等，被這么多爸爸媽媽們愛著，我們怎能不感到幸福？
幸福也是我們走向成功與自信的過程。五年前，我們剛走入校園時，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場合講話，也不敢站在這里給大家做演講。可是經過一次次的班級活動的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動，每周一次的主題隊會，這么多的活動讓我們在忙碌中自信而快樂。我們喜歡在假期後與同學一起分享趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學過的英語舉行卡拉OK比賽，朗誦比賽；喜歡推薦自己喜歡的書，並分享自己的讀書心得；喜歡和同學們探討歷史史實，在歷史的長河中徜徉；喜歡看同學們精心綵排的各種小品短劇……每當看見台上神采飛揚的同學，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說是一種幸福？
幸福是什麼？幸福是即將到來的六一，我們在台上展現出的優美的舞姿；是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學習後換來的「甜美的果實」；是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山後，讓悠久的文化鐫刻於心間……
其實，只要我們用心體會，用心感受，我們身邊的點點滴滴都是幸福。
望採納！！！
⑻ 《幸福是什麼》演講稿
什麼是幸福？
每個人在心中都有自己的幸福標准，只要達到了這個標准，你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的，而你的幸福別人或許也未必認同。幸福是一件私有產品，只有自己才能體會那片刻的快樂。如果非要給幸福下個定論。我覺得無非有兩種：一是你擁有完美的生活；一是做你最喜歡的事情。
克里斯·加德納擁有的顯然是後一種幸福。單親家庭長大的他，在28歲的時候才見到自己的親生父親，於是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護下。他的夢想是成為一名投資專家。可是生活的困苦，卻讓他的妻子離開了他。接著，沒有房租的他開始帶著兒子過著流浪的生活。一方面他不得不提著40多磅重的醫療儀器四處奔走推銷用以糊口；一方面他要保護好只有5歲兒子的幼小心靈。他因交不上房租，而不得不義務粉牆；他因沒錢交汽車罰單，而不得不在警察局裡過夜；他因無處可去，而不得不抱著兒子在廁所過夜；他甚至不得不在下班後狂奔，那隻為排隊獲得進收容所的機會……。太多太多的"不得不"， 最終讓克里斯·加德納在獲得工作機會的那一刻感到了莫大的幸福。
他終於成為了一名正式的經濟師，這離他的夢想更近了。在那一刻，站在人群中的他激動得不知道如何來表達內心的感受，他飛快地跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。雖然，這對他來說只是一個起步，不過，這確是他的人生轉折。得到幸福的過程是如此的艱難，也正因為艱難，我們才會珍惜。他在球場上對兒子說："如果你有夢想，那麼請保護好它。"在那一刻，他都未必能堅持住自己的夢想，但是他卻鼓勵兒子能夠堅信夢想。
幸福到底是什麼？人的一生能體驗到多少份量的幸福，其實關鍵在於你對人生所持的態度。你認為盡責任是一種幸福，你就有了幸福的體驗；你認為知足是一種幸福，你就有了知足常樂的幸福體驗；你認為平淡簡朴是一種幸福，你就有了比別人多得多的幸福體驗。
⑼ 演講，什麼是幸福，1分鍾演講稿
生命是一朵長開不敗的花
冰心說：「成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。」如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。
人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道．既然如此，我們還有什麼理由」放大人生的痛苦」．
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化為一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣．如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹．
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
⑽ 真正的幸福是什麼演講
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在生活中，時常有人問我：「你幸福嗎?」我每次都堅定地回答：「當然幸福，因為我有疼愛我的父母，我生活在和平年代，我吃得飽穿得暖，為什麼不幸福?」但就是這樣一段簡單的對話，卻讓我引發對幸福的遐想，於是我就反問自己：幸福到底是什麼?
我曾詢問過身邊的人，有的人說，幸福是久別的親人，終於團聚。有的人說，幸福是家人永保健康。有的人說，幸福是無數的金錢，金錢可以買來一切。還有人說，幸福是一首歌，只要專心去聽，天涯海角都充滿了美妙的旋律。
跟隨歷史，我們從文人的詩句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」的恬然自得;幸福是文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪言壯語;幸福是杜甫的「開窗面軒圃，把酒話桑麻」的田園生活。幸福就是「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」的那種感應;是「今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗」的那種愉悅。
在平常生活中，幸福隨處可見。例如，別人一聲親切的問候和贊揚，生病時家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現。就拿山區貧困學生來講。在山區，只要哪裡發生困難，四面八方的人都會來幫助。這就是人們所說的「幸福是患難中人們無私的援助。」
平時，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進門就聽見母親問：「回來了，在學校學得怎樣，周測沒，考得怎樣，全班第幾呀……」臨走時總是說：「把該拿的東西拿上，錢夠不夠?不夠再拿點。上課一定要認真聽老師講。」殊不知，這就是幸福。
在我的心裡，幸福，其實很簡單，只要用心去體會，就一定能發現幸福的蹤跡。