㈠ 初一作文難忘那幸福時刻600字
幸福是什麼？幸福是友誼路上的一次牽手；幸福是疲憊時的一杯熱茶；又是傷心時的一句問候……那一刻，我們都會感到幸福。幸福平凡而又令人感動。
春末夏初的時候，我走在校園里，望著高大的梧桐樹上那碧色慾滴的大葉子，又仰望空中隨著風翩翩起舞的柳絮，我停住了腳步，感覺自己彷彿置身於畫卷之中。尤其是在校園里玩耍的孩子們，不禁讓我想起了孩提時的我。
象他們一樣，小時候，我也是這樣和夥伴們一起做游戲的。春季我和朋友一起去放風箏，我們跑著，跳著，可風箏就是放不起來，望著別人的風箏迎著風與剛剛歸來的燕子一起舞蹈，我的心中不禁升起強烈的羨慕。我心想不能認輸，一個小小的風箏怎麼能把我們難住呢？我一定要讓它飛上藍天。隨後，我請教一些常放風箏的爺爺們，又仔細觀察大人們的動作。我一次又一次放起風箏，它也一次又一次從十幾米的高空中墜下，此時的我已經大汗淋漓。終於，在最後的一次嘗試中，我的風箏一直向上升，再升……終於超過了剛才飛得最高的那個風箏。成了天空那令人羨慕的對象。此時，我抹去臉上的汗水，望著飛得高高的風箏，心中燃起了成功的喜悅。
還記得一個冬天，我和朋友走在鋪滿雪花的小路上，空中還飄著象鵝毛一樣的雪花，我東看看，西望望，以前的往事象放電影一樣在路邊排列。望著伸向茫茫遠方的小路，欣賞著眼前粉妝玉砌的美景，感覺自己的人生是多麼的美好，是多麼的幸福。不禁從心裡發出感慨：幸福是平凡的，是美好的，是另人感動的。
㈡ 作文：難忘那個幸福的日子 要求：600~650字（記敘文） 好的繼續加分！
難忘那個幸福的日子
我的一家是當今中國社會中無數普普通通的家庭中的一個，一個和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽,我。
家，一個多麼熟悉的字眼，在我看來，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而「家庭」卻不同，「家庭」它是與自己至親至愛的人組成的一個集體。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先後作過中學教師，教導主任；現在仍在一所中學作領導工 作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內向，為人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便 是讀書和集郵。每次出差回來，他的旅行袋裡總會多上幾本新書(文、史、哲方面的)；爸爸 的集郵興趣好像與生俱來，早在小學讀書的時候他就開始搜集郵票，現在算起已近萬枚。這 些郵票都分門別類地藏於他的集郵冊中。�
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎教育的小學教師。在學校里，她熱 愛本 職工作，責任心極強；在家裡她是一位慈愛的母親，生活上無微不致地照顧我們；在人生道 路上時常引導我們讀一些健康有益的書，幫助我們端正人生態度。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍——師范學校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學教師這個職業。 �
如今，爸爸媽媽雖已都進入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。 �
我和弟弟是家裡的核心人物，一個是爸爸媽媽的掌上明珠；一個是他們的心肝寶貝。他們對 我們關心倍至，但從不放過我們身上的缺點和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一 ，他喜歡數學，更愛好足球，有時不免也因此影響了學習，爸爸經常對他進行循循善誘的教導。�
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對文學產生了濃厚的興趣，媽媽的 音樂素質，又使我對音樂特別敏感，基於這樣的性格和多年來家庭環境的影響，當我 初三畢業時便毅然報考了師范學校。 �
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨— —他給我親情，給我歡樂，因為那裡有爸爸的關懷，媽媽的愛護，弟弟的純真。 �
那個幸福的日子，終身難忘...
㈢ 一件幸福的事 作文 500字左右
幸福不一定需要「眾里尋她千網路，驀然回首那人卻在燈火闌珊處，」的苦苦追尋，幸福不一定需要「山無棱，天地合，乃敢與君絕的海誓山盟，幸福，不一定需要「多情自古傷離別，更哪堪准冷落情秋節」的悲苦惆悵。同甘共苦，相濡以沫，這便是一種幸福。
愜意午後，靜靜泡一杯香茗，我嘗到了幸福的味道，淡淡的，清清的……
姥姥年輕時是一名普通的銀行職員，姥爺是一名軍人，轉來後到黨校工作，工資雖然夠花，但還有兩個女兒，一個兒子，還要惦記到我們，但日子卻比較滋潤，記得，我曾問過姥姥「您幸福嗎?」姥姥十分平靜地笑著點了點頭。我又問「您退休後每天都呆在家裡;姥爺也不總在家陪你，每天做的事情就是重復著做三頓飯，收拾屋子，您不寂寞嗎?」「不寂寞」。姥姥說。
在我看來，他們的婚姻太急促，太平凡。我認為要愛，便要想唐太宗與楊貴妃在天願做比翼鳥，在地願為連理枝。要愛便像劉蘭芝與乎蘭成，孔雀東南飛，五里一徘徊。要愛，偏要想梁山伯與祝英台，今生無緣，死後要做一對蝴蝶追趕，嬉戲，這才稱得上是真正的幸福……
可是，看著姥姥臉上慈祥而平靜的笑容，我疑惑了，難道是我錯了嗎?
嗯……?
……
看著姥姥和姥爺茶餘飯後是，一起在夕陽下散步的身影;看著姥爺生病時，姥姥焦急的眼神，看見姥姥吃壞東西，姥爺擔心生氣的樣子;看著姥爺每天幫姥姥把被窩捂暖和的樣子。姥姥與姥爺攜手了十幾年，雖然在這十幾年的日子裡，會有爭吵。會有困難。但是無論多難，姥姥與姥爺都坐過來了。
記得一次姥爺曾和我說，只要咱家好，每個人都平平安安的，快快樂樂的度過。我和你姥就高興就幸福。姥爺說話的時候，一直都保持著笑容…
我曾想到浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……耳畔回想起這個優美的旋律，幸福不用金錢就能夠買到的，它是一種發自內心的情愫，淡淡的，清清的，香香的，像姥爺總喝茶泡的味道一樣可口香甜……
是啊……
幸福，不需要過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，斷腸白頻洲的肝腸寸斷，幸福不願要才下眉頭，要上心頭的鼓起悲涼;幸福不需要，衣帶寬終不悔，為伊消得人憔悴，的深切思念。
執子之手，與子偕老，這才便是一種幸福。
恍然間，我聞到了幸福的味道。
我姥姥與姥爺教會我的。
我愛我家。這種幸福的味道，來到我家就會聞到……
㈣ 初中作文即感人又有幸福的難忘的一件事
感動於母親
在現實生活中,使我感動的事實在太多了.但是我不為一件漂亮的衣服所感動,不為一幢華麗的樓房所感動,不為金錢所感動,不為名利所感動,我只為世間上的點點滴滴的真情而感動
意想不到的行為使我感動
在午自習,同學們竊竊私語的議論著某個同學.李猛勇知道那是誰.大家心裡也明白.那個某人就是我們班上的葉佳輝同學,她是個不愛說話`害羞的小姑娘,那天,她因腸胃不好,把來不及的排泄物排在了褲子上,雖說這不算出奇,但同學們都以異樣的神情對著她,甚至坐在她周圍的同學也遷移到了別人的位置上,孤獨一人坐在角落,沉默著,低思著.看在眼裡的李猛勇實在忍不住了,火已超出了他的限制.他猛地站起來,拍了一下桌子斥責道:你們這樣做,實在太過分了,你們知道葉佳輝同學自己也是很難過的,她也不想這樣,你們應該多體諒一下她..』
簡短的言語,震撼了全班,一個個都驚呆了,平時,無惡不作的搗蛋鬼,今天卻顯得如此有同情心.我聽後,心中不時的起雞皮疙瘩,因為我已聽慣了他粗魯的話,而不習慣於聽如此振振有詞的話,但是這卻使我感動.
一縷白發使我感動
一天,媽媽因頭痛,她讓我幫她按摩,我很不情願,但是最終還是給她按了,在無奈中,我突然發現媽媽頭上已有一縷白發,頓時心裡像打翻了五味瓶似的,一股熱流沖向眼窩,淚水不禁的一滴一滴掉在媽媽背上.媽媽啊,是不是因為我不聽話讓您費心了,是不是因為我不勤勞,樣樣東西都是您幫我完成,連被子也不疊,是不是因為我考得不好讓您寒心,是不是…….媽媽,您為了我的一切,不知付出了多少心血,您頭上的白發就是最好的見證.從那時起我才真正讀懂了什麼叫 「感動」.
沒有拿大獎的喜悅,沒有當明星的光彩,平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書,真正體會到人間的真情.正是一次次的感動,使我走向了成熟,領悟到人生的真諦。
感動
「感動你我，感動中國。」往往在感動的瞬間，總能體會到感動背後的辛酸，單 說「感動」二詞，感覺這是非常的籠統，具體的說，「感動」就是老師一個鼓勵的眼神，媽媽在夜深人靜時候為你織衣服的瞬間……總有太多太多的事讓我們感動，感動辛酸，感動幸福，感動情感……
只要學會發現，善於發現，我們就可以擁有許多感動。
那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰，我在書海里遨遊，題海里掙扎……突然，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開了門，一見門口媽媽正端著一杯熱茶愣愣地站著，「幹嘛？沒事就不要來打亂我的思緒。」「哦，我是看你這么晚還沒睡，肯定累了吧!幫你泡了一杯茶，那你自己早點休息吧！」看著媽媽漸漸遠去的身影，我落淚了，這么多年來，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃儉用，纖纖細手不知從何時起，爬滿了皺紋，長出了老繭，想到這里，不爭氣的淚水再一次涌滿了眼眶。
原來我發現在感動的瞬間，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。
一次的感動是我偶然從一本雜志上發現的，它表現的是一位長輩對晚輩的感動，大概內容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農民分子，所以兒媳表現出一種愛理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著雨去為兒子一家買補品，回來時，一身都已被雨水浸濕，而那些補品則還是完好無損的，臨走時，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢留給了兒子，兒子也擔心父親，就叫了一輛計程車送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車，東摸西找，總找不出車門，兒子見狀，連忙親自為父親打開車門，彎一彎腰將父親請了進去，父親哭了，那是感動的淚，兒子這一生不知為多少人彎過腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動。
是啊！感動的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恆，讓我們——懷有一顆感恩的心去感動你我，感動中國。！
㈤ 寫篇作文 題目叫 難忘那個幸福的日子 不要求太好了 三四百字就可以了
今年國慶節，也是我所在城市撤縣設市10周年的日子.
一大早我頂著蒙蒙細雨和爸爸一起前往文化宮綵排，我的心情非常激動，我們小雪花舞蹈隊要演出一個節目，為國慶五十五周年和撤縣設市獻禮.
我來到工人文化宮，這里可熱鬧了，到處洋溢著節日的氣氛，一進去就是寬闊的大舞台，兩邊高高的掛著十個大紅燈籠，上面有五顏六色的燈光在忽隱忽現，舞台下叔叔阿姨有的在調節燈光有的在緊張的排練，小朋友們有的在很開心的玩耍 有的在認真的看錶演。
終於輪到我們表演了，我的心情既緊張又激動，我們表演的節目叫《感恩的心》，用殘疾人的手語做出來的，說的是殘疾人對生活的渴望，對生活自強不息的信念，我想殘疾人都有一顆感恩的心，我跟殘疾人比較起來我幸福多了，我也要有殘疾人的信念，對父母對老師對周圍的人都應有一顆感恩的心，所以今後我要好好學習、關心他人、要珍惜今天的幸福生活。
今晚是個難忘的日子
我也不知道跑沒跑題，希望對你有幫助
㈥ 難忘的幸福時課刻作文
在遼闊的黃海之濱，有我美麗的家鄉——濱海。生活在這片富饒的土地上，我感到很幸福。體驗這種幸福的感覺不需要每時每刻，往往只是一個簡單的瞬間。
那是一個普通的星期天，我和媽媽一起去姑姑家做客。姑姑家住在十樓，我們乘著電梯上去。有了這現代化設施，人類居住高樓的夢想得以實現。到了姑姑家，媽媽便和姑姑聊了起來。無聊的我就獨自來到了陽台上。陽台上美麗極了，這是一個花的世界。大大小小的花盆裡都盛開著鮮艷的花朵。有紅的、黃的、紫的、白的……數不勝數。閉上眼，感覺花叢中傳來淡淡的清香，沁人心脾。如果不是陽台上有玻璃擋著，這里肯定有美麗的蝴蝶翩翩起舞，有嗡嗡的蜜蜂辛勤的采蜜。我沉醉在這花的天地中……
這時，姑姑走過來，遞給我一個削好的蘋果。我拿過來開心的吃著。轉過頭來，看著窗外晴朗的天空，白雲朵朵漂浮在藍色的天幕上。從上向下望去，看見一條寬闊的道路，高大的松樹和梧桐樹像士兵一樣整齊得排列在道路兩旁；在道路的左邊有一個噴水池，泉池水清澈見底，紅魚、黃魚、黑白相間的魚數不勝數，讓人眼花繚亂、目不暇接，水池上面還有四個巨型的放水口，分別為白、黃、綠、藍，它們會在傍晚時放水，形成美麗的噴泉。再放眼遠眺，就能看到著名的濱海公園。公園里綠樹成蔭，奪人眼球的是那一方美麗的蓮花池。河水靜靜的流淌，蓮花正展開自己嬌美的身子在照鏡子呢……
思緒在這美景中徜徉。我坐在開著空調的房子里，嘴裡吃著甜甜的蘋果，眼睛欣賞著美麗的景色。這一瞬間，我感到自己是多麼幸福啊，更為自己是一個濱海人而感到幸福。
㈦ 小學五年級的作文有什麼幸福的事令你難忘
我喜歡旅遊，認為旅遊是最幸福的事情，所經歷的事情也是最難忘的。
今年暑假，爸爸帶我去了寶雞市隴縣美麗的草原「關山牧場」旅遊。那是一片樂土，至少是我的樂土。讓自己在草原上充分的放鬆，感受自然，親近大地，拋開一切雜念，這是我的夢想，也是最讓我感到開心、快樂、幸福的美好過程。
走在一望無際的草原上，呼吸著清新自然的氣息，能看到的只有綠草如茵，偶爾有幾只漂亮的蝴蝶仙子飛過，躺在這令人心曠神怡的草地上，望著碧海藍天的天空，真是一種美妙絕倫的享受。這一刻，一股幸福感向我涌來，啊，多麼美好的感覺呀!
我小心翼翼的跨上馬，兩腳蹬在馬蹬上，一匹馬正在被我駕馭著，手中握著韁繩，看著這個良馴的動物，心中難免激動不已。牧馬的爺爺告訴我，馬平常很溫順，可一但激怒了它，後果不堪設想，聽的我牙關直打顫。我輕輕的拍了拍馬的脖子，心想:「我怎麼會激怒你呢?要是你能跟我作伴，帶我一直在這兒，我還要感謝你呢?」
馬開始邁步，我心中忐忑不安，這個傢伙不會生氣、發怒吧。它一步步走近小溪邊，原來是要喝水呀，我長長的舒了一口氣，心中的石頭終於放了下來，喝飽了邁開大步，踏踏、踏踏，整個草原上都是馬蹄聲，當我反應過來我騎著馬在草原上飛奔時，不禁振臂高呼道:「我成功了，我好幸福」。那是發自內心的歡呼，只是差點沒跳起來。
幸福是悄無聲息來臨的，當你去做你喜歡的事情時，它就會聞聲而至，就像我騎在馬背上一樣。
㈧ 八年級作文:難忘的幸福
當代的女作家在《提醒幸福》中寫道：「貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一聲溫馨的問候……這都是千金難買的幸福啊！」
難忘的幸福
在我剛出生的時候，我還擁有一個幸福完整的家庭。那時的我是最幸福的，我擁有爸爸的關愛、媽媽的疼惜、外婆的愛護……即使現在我依然擁有著，但多年前的幸福感已是一種我永遠無法抹去的傷痛。
記得那時我和媽媽住在奶奶家，爸爸和媽媽常常帶著我去公園玩，媽媽帶著我上滑梯，爸爸在下面接我。然後我們一起去吃東西。有一次，我、表姐、姑姑、媽媽和爸爸一起去深圳的世界之窗玩，爸爸抱著我，我們和媽媽一起在世界之窗的門口照了許多合影，然後他們倆帶著我走進「亞洲」，去看那韓國的宮殿、日本的服裝……走進「非洲」去看那美麗的金字塔、獅身人面像……還去玩了許多游戲。在一些精緻美麗的地方照了許多相片，那時的我是多麼幸福啊：照片上的我洋溢著童稚的笑容、媽媽和爸爸臉上洋溢著幸福快樂的笑容。但這一切現在已不復存在了。去年的8月，我和媽媽又走進了世界之窗，但當我看到從前我們一家人留下合影的地方，我已不再快樂，而只剩下了傷心和可惜。而那次的合影也成了我們一家人的最後一次合影。
還有一次在深圳，我們去了沙灘玩，照片中的我還是那麼快樂，而爸爸媽媽卻露出勉強的笑容，我卻絲毫不知接下來要發生的事情。而那次竟成為了我和爸爸媽媽最後一次遊玩了。
自從那次後，我就被媽媽帶到了外婆那，到我讀一年級後，二年級以前，我只見過媽媽一面，而爸爸卻沒見過。
四歲以前的幸福時光已不復存在，而我再也不能回到那段時光了。能和爸爸媽媽照合影竟成了我永遠無法實現的願望。當代的女作家在《提醒幸福》中寫道：「貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一聲溫馨的問候……這都是千金難買的幸福啊！」是啊，幸福都是千金難買的，而我的兒時幸福用萬金也買不到了。
老師點評：從文中我可以感受到：你的家庭發生了一些變故，這給你也帶來了傷痛。如果生活果真如此，我希望你能走出困惑，擺脫陰影，重拾歡樂……雖然我們師生間交流不多，我還是發現你與同齡人的不同，你的些許內向，你的矜持，你的超出同齡人的成熟……但是，你很優秀，是可造之材，希望你多與他人溝通交流，尤其是老師、親人。其實，有你這么一個女兒，你媽應該很驕傲，像我和楊舟他媽，就一直為沒有一個像你這樣的女兒而遺憾，衷心希望你好好把握，活得精彩！……
那是一個冬天的上午，北風呼嘯著，教室外下著鵝毛大雪，同學們在外面清理積雪，乾的熱火朝天，只有我躲在暖和的教室里。想起這件事我的臉上就火辣辣的。
事情是這樣的：那天很冷，下著大雪，因為怕積雪所以要及時清理，怎樣才能不參加清雪勞動呢，我想出一個好辦法，於是我裝出了很難受的樣子。老師看到後關切地問:「你怎麼了？「我有氣無力的回答道：「頭有點兒疼。」老師說：「你別去清雪了。」我心中暗喜。看見同學們在外面清雪想：「難道他們不怕冷嗎？」雪停了，不久雪也清理干凈了，同學們們都圍上了我，有的問：「頭還疼嗎？」有的問：「不能堅持就回家吧。」他們越說我越羞愧難當，恨不能有個老鼠洞鑽進去。
到了第三節課，上科學課，老師提出一個問題把同學們給難住了，我想出了答案，竟然忘了自己在「生病」，便舉起了手，老師讓我回答時，我興奮地說出了答案。老師贊許的看著我說：「很好，生病了還能積極地回答問題，並且回答得很正確，這種精神同學們都應學習。」我臉上頓時火辣辣的，彷彿看到同學們都用鄙視的目光看著我，意外的是我得到的卻是熱烈的掌聲，我坐下來低下頭，想到老師和同學們對我的關心和信任，我把頭垂得更低了。心裡像打翻了五味瓶不是滋味，後悔自己不應該假裝生病。
這件事令我難忘，通過這件事我也明白了一個道理，人最大的幸福應該是能夠得到身邊的人的關心和信任！（劉秀玲／文）
【名師點評】
文章寫小作者為了不參加勞動，雪天裝病欺騙老師同學，反而得到了老師同學的關心。文中詳細地來寫同學們對「我」的關心備至，從而來突出「我」的自責感。接下來再來寫科學課上老師對「我」的表揚，更加重了「我」的羞愧感。最後以「我」的醒悟來點題：「人最大的幸福是能夠得到身邊人的關心和信任！」本文層次分明，脈絡清晰，語言流暢自然。結尾一段議論使主題得到升華。（劉希軍）
我從網上找來的。
如果你每次寫作文都上網查，對你是沒有一點好處的。
如果想提高自己的作文水平，可以去看滿分作文書，或者是散文書之類的好書。以後你寫作文就會真情實感自然地流露出來。如果有時間，最好還做一做讀書筆記，不僅能提高作文水平，還能提高閱讀能力。也可以試試背誦好詞好句之類的。
都初二了，你不為中考緊張嗎？
㈨ 作文難忘的幸福，求自創，600字
當代的女作家在《提醒幸福》中寫道：「貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一聲溫馨的問候……這都是千金難買的幸福啊！」
難忘的幸福
在我剛出生的時候，我還擁有一個幸福完整的家庭。那時的我是最幸福的，我擁有爸爸的關愛、媽媽的疼惜、外婆的愛護……即使現在我依然擁有著，但多年前的幸福感已是一種我永遠無法抹去的傷痛。
記得那時我和媽媽住在奶奶家，爸爸和媽媽常常帶著我去公園玩，媽媽帶著我上滑梯，爸爸在下面接我。然後我們一起去吃東西。有一次，我、表姐、姑姑、媽媽和爸爸一起去深圳的世界之窗玩，爸爸抱著我，我們和媽媽一起在世界之窗的門口照了許多合影，然後他們倆帶著我走進「亞洲」，去看那韓國的宮殿、日本的服裝……走進「非洲」去看那美麗的金字塔、獅身人面像……還去玩了許多游戲。在一些精緻美麗的地方照了許多相片，那時的我是多麼幸福啊：照片上的我洋溢著童稚的笑容、媽媽和爸爸臉上洋溢著幸福快樂的笑容。但這一切現在已不復存在了。去年的8月，我和媽媽又走進了世界之窗，但當我看到從前我們一家人留下合影的地方，我已不再快樂，而只剩下了傷心和可惜。而那次的合影也成了我們一家人的最後一次合影。
還有一次在深圳，我們去了沙灘玩，照片中的我還是那麼快樂，而爸爸媽媽卻露出勉強的笑容，我卻絲毫不知接下來要發生的事情。而那次竟成為了我和爸爸媽媽最後一次遊玩了。
自從那次後，我就被媽媽帶到了外婆那，到我讀一年級後，二年級以前，我只見過媽媽一面，而爸爸卻沒見過。
四歲以前的幸福時光已不復存在，而我再也不能回到那段時光了。能和爸爸媽媽照合影竟成了我永遠無法實現的願望。當代的女作家在《提醒幸福》中寫道：「貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一聲溫馨的問候……這都是千金難買的幸福啊！」是啊，幸福都是千金難買的，而我的兒時幸福用萬金也買不到了。
老師點評：從文中我可以感受到：你的家庭發生了一些變故，這給你也帶來了傷痛。如果生活果真如此，我希望你能走出困惑，擺脫陰影，重拾歡樂……雖然我們師生間交流不多，我還是發現你與同齡人的不同，你的些許內向，你的矜持，你的超出同齡人的成熟……但是，你很優秀，是可造之材，希望你多與他人溝通交流，尤其是老師、親人。其實，有你這么一個女兒，你媽應該很驕傲，像我和楊舟他媽，就一直為沒有一個像你這樣的女兒而遺憾，衷心希望你好好把握，活得精彩！……
那是一個冬天的上午，北風呼嘯著，教室外下著鵝毛大雪，同學們在外面清理積雪，乾的熱火朝天，只有我躲在暖和的教室里。想起這件事我的臉上就火辣辣的。
事情是這樣的：那天很冷，下著大雪，因為怕積雪所以要及時清理，怎樣才能不參加清雪勞動呢，我想出一個好辦法，於是我裝出了很難受的樣子。老師看到後關切地問:「你怎麼了？「我有氣無力的回答道：「頭有點兒疼。」老師說：「你別去清雪了。」我心中暗喜。看見同學們在外面清雪想：「難道他們不怕冷嗎？」雪停了，不久雪也清理干凈了，同學們們都圍上了我，有的問：「頭還疼嗎？」有的問：「不能堅持就回家吧。」他們越說我越羞愧難當，恨不能有個老鼠洞鑽進去。
到了第三節課，上科學課，老師提出一個問題把同學們給難住了，我想出了答案，竟然忘了自己在「生病」，便舉起了手，老師讓我回答時，我興奮地說出了答案。老師贊許的看著我說：「很好，生病了還能積極地回答問題，並且回答得很正確，這種精神同學們都應學習。」我臉上頓時火辣辣的，彷彿看到同學們都用鄙視的目光看著我，意外的是我得到的卻是熱烈的掌聲，我坐下來低下頭，想到老師和同學們對我的關心和信任，我把頭垂得更低了。心裡像打翻了五味瓶不是滋味，後悔自己不應該假裝生病。
這件事令我難忘，通過這件事我也明白了一個道理，人最大的幸福應該是能夠得到身邊的人的關心和信任！（劉秀玲／文）
㈩ 難忘的幸福時刻作文
幸福在每個人心裡是什麼樣的？它在哪裡？怎樣才能找到它？其實幸福在每個人心裡是一幅美麗的畫卷，這幅畫卷是用不同的畫筆勾勒出來。幸福無處不在，在感動的眼淚中、在親切的問候中、在別人給予無私的關愛時……這些都會讓自己感到無比的幸福。而我，也用彩筆勾勒出一幅屬於自己的畫卷幸福的，都有一支勾勒幸福的畫筆。只要願意畫，幸福就會到來。
那天，我與夥伴在家旁的一個小巷裡玩。這里種了許多花，每個季節都會有不同的花香，不論老人小孩路過，都會停留在那欣賞百花。
我們玩了一會兒，這時，我的一位鄰居摸摸索索地向我們走來。她是一位盲人，但是天天都會來這找花，然後摸花、聞花。她走到花旁，右手仔細尋找著花朵。啊！她找到了。她不由得驚喜起來，輕輕地撫摸著這朵幸運的小花。她的頭低了下來，聞著花兒的芳香，一副好享受的樣子。好幾次，我看見她在小巷裡賞花，一連貫永不變的動作。每次，我看到她來到小巷裡賞花時，總會學著她尋找花朵。
我閉上眼睛，眼前一片漆黑。我摸索著來到一盆花前，我用手小心翼翼的尋找著花兒。許久，我找到了。這時我心裡有著說不出的激動，好開心啊！花瓣嫩嫩的，散發著沁人的香脾。我如獲似寶的摸著、聞著，此時我好開心，好幸福。因為眼睛沒有失明的人永遠也不知道，在看不見的情況下，找到一朵小花，撫摸它、聞著它，這時是所有人最幸福的一刻。