童話故事幸福是什麼

Ⅰ 小學四年級上冊語文課文《幸福是什麼》主要內容是什麼

【主要內容】：這篇童話是按照故事發展的順序記敘的。先講三個牧童發現樹林里一口老泉已經不湧泉水了，他們主動帶來鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開溝引水，砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到干凈的泉水。再講智慧的女兒看見了他們的所作所為，稱贊他們做了一件好事，並祝他們幸福。這時，三個牧童並不理解什麼是幸福。智慧的女兒沒有直接告訴他們幸福是什麼，而是引導他們自己去弄明白。接著講十年以後三個牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動給別人帶來的好處：有了泉水，樹木茁壯成長，人畜可以隨時飲用。他們為此感到快樂。回顧各自十年的生活經歷，他們對幸福是什麼有了比較深刻也比較一致的體會：因自己的勞動給別人帶來益處而感到幸福。最後講智慧的女兒再次出現，她概括了他們的體會，揭示了幸福的含義。

Ⅱ 《幸福是什麼》這篇童話出自哪部童話故事集

獨體，《幸福是什麼》的作者是埃林·彼林，這篇童話入選了人民教育出版社小學語文課本

附上作者簡介：
埃林·彼林，Ailin Bilin，Елин Пелин (1877～1949) 保加利亞現代著名作家。1877年，埃林·彼林出生於一個農民家庭。他曾當過多年的鄉村教師，在1945年保加利亞解放前擔任過博物館館長、保加利亞科學院院士。埃林·彼林生前以寫農村題材的中短篇小說而著稱於世。俄羅斯偉大作家高爾基曾評價說：「有埃林·彼林這樣的作家，是任何一個國家都可引以為自豪的。」

Ⅲ 《幸福是什麼》這篇課文是按什麼順序敘寫主要內容是什麼

這篇童話是按照故事發展的順序記敘的，主要寫了幸福的重要。

Ⅳ 幸福是什麼讀後感四百字以上

幸福是一個美好的字眼，是許多人夢寐以求的殷切願望。然而，什麼是幸福呢？過去，我認為吃盡山珍海味，游覽世界各地，過上愉快美滿的生活，就是幸福。讀過《幸福是什麼》一文後，我終於找到了幸福的真諦。
這篇童話故事主要講了三個牧童森林中放牧時，通過共同的勞動，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林裡的花草樹木和動物們來感謝他們，祝三個牧童幸福。然而三個牧童卻不知道幸福是什麼。他們問智慧姑娘，「幸福是什麼」？智慧姑娘告訴他們，「幸福要自已去體會」。讓三個牧童自己去尋找答案，並約定十年後再到這里相見，到時候就告訴他們什麼是幸福。十年很快過去了，三個牧童和智慧姑娘都來到了小井旁，他們各自說了自己所知道的幸福。原來這十年裡，他們分別做了醫生，農民，商人，他們都說：「用自己的勞動，做了許多對別人有益的事情，付出得到了回報，讓別人幸福，自己也感到幸福。」他們問智慧姑娘，「什麼是幸福」？
智慧姑娘說：「幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動而所做出的每一件有有益於人的事。這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案。」原來，他們所說的幸福都是一樣的。
讀完全文後，我不禁沉思起來。以前，我不大懂什麼是幸福。在成長的路上，我有父母的細心照顧，有老師的循循善誘，有朋友噓寒問暖，按理來說應該是幸福的。可年少的我卻認為這是理所當然。我心安理得的接受他們給予的一切，嘴巴上卻還說自己不幸福，不快樂。
看了這個故事，我對「幸福」也有了新的理解。幸福是靠勞動而來的。有了勞動，才有幸福；沒有勞動，就沒有幸福。
爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是不應該了。幸福要靠勞動，勞靠很好地盡自己的義務。我在家裡，在學校里，都盡了哪些義務？做了哪些對人們有益的事？智慧女兒的話和三個牧童的經歷，使我懂得了真正幸福的含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現在做起，努力學習，做一個對社會，對有用的人。到那時，我將會自豪地說：「我是世界上最幸福的人。」
智慧姑娘，你讓我懂得了什麼是真正的幸福，謝謝你！

Ⅳ 《賣火柴的小女孩》中的兩個「幸福」分別指什麼

1、第一個幸福：它的是一個在聖誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見了美麗的聖誕樹。

2、第二個人幸福：她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在聖誕之夜悲慘地死去，沒有人知道她在生前最後一刻看到的美好情景。

(5)童話故事幸福是什麼擴展閱讀：

《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發表於1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。

小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。

它講述的是一個在聖誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見了美麗的聖誕樹；她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在聖誕之夜悲慘地死去，沒有人知道她在生前最後一刻看到的美好情景。

Ⅵ 有關幸福是什麼的道理的童話故事

湖邊有一座漂亮的房子，那是小兔子的家。小兔子很好客，每天都有朋友來他家聊。這天來了白鶴、山羊和長頸鹿，他們聊到了幸福的話題。

Ⅶ 《幸福是什麼》是按什麼順序寫的

《幸福是什麼》是按童話故事發展的順序記敘,也就是事情發展的順序記敘。保加利亞作家。原名迪米特爾·伊萬諾夫，生於富裕農民家庭。從小受到進步文藝的影響。中學時加入「瓦西爾·列夫斯基」文藝小組,並開始發表作品。後輟學在故鄉當教師。

Ⅷ 《幸福是什麼》童話故事續編800字作文

很久以前，有三個牧童來到枯井旁，他們把枯井裡整理的很乾凈，讓清澈的泉水流入裡面，這樣的話，過路的人經過這里時，口渴了，就可以喝一口清涼的泉水。就在這時，一位美麗的姑娘出現了，喝了三口泉水，並問那三個牧童，幸福是什麼？可是三個牧童都不知道，姑娘便說，10年後，我們一齊聚到這里，那時你們就會知道幸福是什麼了。說完，姑娘便消失了。
10年過去了，三個牧童變成了三個強壯的青年人，其中一個牧童是醫生，他給病人治病，讓病人恢復健康，他感到很快樂，很幸福。還有一個牧童干過很多事情，他覺得自己的工作很有意義，所以，他也感到很幸福。最後一個牧童是農民，他種地養活了很多人，為人們提供糧食，他也感到感到自己是幸福的。這時，那位姑娘又出現了，姑娘對他們說：「看來你們都知道幸福是什麼了，那麼你們讓你們的兒女，在15年後來找我，我想問問他們什麼是幸福。」「好吧！」三個年輕人回答到。
後來，三個年輕人都結了婚，當醫生的牧童與一位秀外慧中的護士結了婚，生了一個可愛的小女孩。什麼都干過的那個牧童與一位美麗的女警察結了婚，生了一個帥氣的男孩。最後一個牧童，與村裡一戶農民家裡的女兒結了婚，生了兩個孩子，一個勤奮好學的女孩和一個醇厚朴實的男孩。
第一個牧童的家庭生活的很富裕，他們的女兒學習很好，對音樂方面也很有天賦，家裡讓她學了小提琴和聲樂。第二個牧童的家庭過著平凡的生活，他們的兒子雖然學習不是很好，但是他的體育、品德、和素質都很好。第三個牧童的家庭不寬裕，省吃儉用，家裡的男孩是哥哥，他上學到初中就輟學了，回家幫父親種地，供妹妹讀書。
就這樣，15年過去了，他們都長大了，第一個女孩成為了歌手和小提琴家，她悠揚的音樂可以使人快樂起來，幸福起來。第二個男孩成為了一位海軍，為祖國效力，保衛邊疆，讓人們可以安居樂業，他很幸福，也很光榮。最後一個牧童的家裡，男那個孩在家裡種地，女孩考上了大學，成了一名博士，當上了科學家，為國家的科技失業作出著貢獻。
他們各自都在父親的口中，知道了和那位美麗姑娘的15年約定，他們都如約來到了森林裡，去尋找那位美麗的金發姑娘。
他們聚在了一起，談了很多話題。這時，那個美麗姑娘出現了，對他們四個說：「很好，我已經嘗到了你們幸福的滋味，幸福就是要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務，做出對人們有意義的事。」
「那你能告訴我們，你是誰嗎？」四個孩子齊聲問到。
「呵呵，我是智慧的女兒。」姑娘回答到。
說完，美麗的姑娘便消失在這片森林裡……

Ⅸ 以《幸福是什麼》為題寫一篇作文

幸福」是一個美好的字眼，許多人在追求它。然而，什麼是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，彷彿吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對於幸福究竟是什麼這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什麼》這篇童話後，受到了啟發，找到了答案。
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：「什麼是幸福？」智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年後再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫生的、干雜活的和留在村子裡種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了後說：「你們三個人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。」
掩卷沉思，智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不禁為過去的幼稚無知而羞愧。吃好、穿好就是幸福，不見得。凡事要看具體情況。電影《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？他最終自己都覺得那種「幸福」難熬，撒手出家了。沒有好的吃，沒有好的穿，日子過得艱苦就不幸福？也不見得。方誌敏烈士為了革命，一生過的是清貧艱苦的生活，可是，在他的《可愛的中國》的遺書里不是講了他的一生是樂觀、幸福的嗎？
為什麼不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在於貢獻，而不是索取。讓我們選擇，應選後者。我們是新中國的少年兒童，我們是共產主義的接班人。我們的一生應該很好地盡一個共產主義者應盡的義務，做對人們有益的事情。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，那些守衛祖國邊陲的戰士們，他們遠離家鄉，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是「戰死沙場我心願，祖國人民要安全」，「虧了我一個，幸福十億人」。他們無私奉獻，換來的是國家昌盛，人民幸福。革命導師馬克思說得好，「能使大多數人幸福的人，他自己本身也是幸福的」。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什麼是真正的幸福，而且，使我懂得今後我的一生應該怎樣度過，該怎樣做人！我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

Ⅹ 幸福是什麼課文講解主要內容

《幸福是什麼》是人教小學語文第七冊第三單元單元的一篇閱讀課文。這個童話故事主要講了三個牧童在清理老泉，砌上小井時遇到一位神奇美麗的姑娘——智慧的女兒，在她的啟示下各自去弄明白幸福是什麼？十年後，他們通過自己的勞動實踐，明白了幸福的涵義。