如何看感恩是一種幸福

㈠ <<有一種幸福叫感恩>>讀後感

我一開始讀這本書時，並沒有什麼感覺，但越讀下去越覺得有種奇怪的感覺。那種感覺很奇妙。就花了三個晚上將這本有366頁的書看完了。
人生在世，要學會感恩。感謝身邊每一個人，感謝父母、感謝朋友，正是因為有了他們鼓勵和幫助我們才能有今天的成長。當然也要感恩大自然，感謝身邊的一草一木，用我們自己的方式去學會感恩。
這是一本關於感恩的溫馨之書，選了100餘個凝聚人間至情至性的關於父愛、母愛、親情、友情、愛情的故事，文筆質朴無華、情感熾熱動人，告訴你塵世的溫情，家庭的溫暖；告訴你幸福來自於人的內心，來自人與人之間的關愛。翻開這本書。閱讀用愛編織的故事，安靜領悟感恩的祝福，讓感恩滌盪你我的心靈。學會感恩，讓無力者有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福。當我合上這本書時，感恩的種子已經在我心裡播種、生根、發芽。。。。。。懂得感恩的人，終會幸福。
感恩父母給我們生命，哺育我們不斷成長；感恩妻兒給我們溫暖，讓我們擁有休憩的港灣；感恩朋友給我們友愛，讓我們在無助時看到希望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有。一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一個真誠待人的人。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習慣，是做人處世的榜樣。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望；它是一種最美的心態，是人生幸福的源泉。
也許你會說沒有什麼東西是值得感激的，其實是因為生活賜予了我們很多很多，我們只是無從談起罷了。心存感激，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，會讓我們的生活更加豐富多彩。當我們遇到困難時，我們不要去一昧的埋怨生活，那樣只會讓我們的生活變得沒有生氣。而我們要做的是找出原因，吸取教訓，從而來回報生活。

㈡ 能成為老師是一種幸福感恩

幸福是一種心境，幸福是一種體驗。真實的幸福來自於真是獨特的自我，保持心靈的寧靜。著名教育家魏書生先生曾說過這樣一句話：若把學生當成天使時，我們就會生活在天堂里；若把學生當成魔鬼時，我們就天天生活在地獄里。所以，作為教師要學會在繁雜的工作中尋找幸福的基因密碼，尋找幸福的點點滴滴，尋找天天開心的理由，在日常的工作中克服職業倦怠，從學生和班級的成長中獲得成就感，尋找自己作為教師的幸福感。 那麼，如何做一個有幸福感的教師呢？下面，我提五方面的建議： 第一，做一個幸福的教師，首先要有一個良好心態。一位教育家曾說過「無論你的孩子怎樣，你都要張開雙臂地擁抱他，告訴他你是最棒的。」如果生命沒有了贊美，那就會失去原有的許多光彩。教師工作不同與一般的工作,我們要及時地調整自己的心態，拋開煩惱，把自己真誠的贊美和寬容送給學生，於是我們就收獲到了幸福。平時，我們要誇獎和表揚孩子們多一些，即使是調皮的孩子，我們也要樂於與他們做朋友，了解他們在生活中的煩心事，只要有進步就給予極大的肯定和表揚。 第二，做一個幸福的教師，要學會創設一個和諧的氛圍。要營造和諧的氛圍，關鍵還是調適好自己與學生的關系。班級管理在很大程度上是人與人心靈的直接的對話，為什麼要讓學生覺得遠呢？遠就意味著高高在上，意味著權威。身為教師要成為學生活動的平等的參與者，把班級作為和學生平等交流的地方：交流對班級發展的見解，交流對班級工作的有效落實，交流彼此的思想情感。就像和朋友交流一樣自然。寬容不是放縱，親密不一定無間，在紀律、制度允許的前提下盡可能把他們當作朋友，更何況我們的學生聰明懂事的，完全可以成為我們的好朋友。 第三，做一個幸福的教師，就要學會自我調控情緒。積極向上的情緒狀態，使人心情開朗，輕松穩定，精力充沛，對生活充滿熱情與信心。學會自我調控情緒，讓自己在愉快的環境中度過每一天。在工作中，難免會出現與學生劍拔弩張的情況，此刻，我們要做的就是自我情緒的調控。遇到這種情況我們可以深吸幾口氣，告訴自己首先要冷靜，想說的話也先壓在舌根下，思忖一會兒再說。心情煩悶時，和同事聊聊天，和朋友談談心或者適當的休閑娛樂、放鬆放鬆，這都是調節情緒的好辦法！ 第四，做一個幸福的教師，就得學會一套有效的工作方法，盡可能地將自己的工作輕松化。我們可以嘗試實行「民主自治班級」，這種管理模式為學生們提供了鍛煉的平台，極大地調動了學生自我管理，自我教育的積極性，促進了他們在鍛煉中提高了自信心和責任心，增強了參與意識、競爭意識，民主意識和主人翁意識。人人都享受到成功的喜悅，增長了才幹。這正應了哈佛大學校長說的那句話：哈佛最引以自豪的不是培養了6位總統，36位諾貝爾獎獲得者，最重要的是給予每個人以充分的選擇機會和發展空間，讓每一顆金子都閃閃發光。要做好教師工作，而且要讓自己輕松一點，其實還要想方法得到更多的人的幫助，比如學校領導，同事，學生的家長等，集思廣益必能使工作事半功倍。 第五，做一個幸福的教師，就要擁有一顆容易感動的心，盡情體驗成功的喜悅。幸福、快樂都是一種很自我的感覺，感動的心是滋生快樂的溫床，也許在常人眼裡看來很尋常的小事，在易感動的人看來就是一種幸福，從中可以品出快樂的滋味。當早晨走進教室，聽到琅琅的讀書聲，你應該高興；當你看到學校常規評比活動，班級獲得流動紅旗，你應該高興；當你看到經過師生的共同努力，被評為「五星級文明班級」是，你應該高興；當你看到頑劣異常的學生也認識到要好好讀書時，你應該高興；當看到學生在隨筆中對你的一句稱贊，你應該高興…… 最後，我相信老師們在以後的工作中，會以更積極的心態，更飽滿的熱情投入到工作中去，從中體會到工作的幸福，做一個智慧型的具有幸福感的教師。

㈢ 「有一種幸福叫感恩」怎麼寫

寫你做的一件感恩的事，最後寫自己感到很幸福。

㈣ 以<<有一種幸福叫感恩>>為題600字左右作文

感恩父母給我們生命，哺育我們不斷成長；感恩妻兒給我們溫暖，讓我們擁有休憩的港灣.感恩朋友給我們友愛，讓我們在無助時看到希望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有.一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一個真誠待人的人.擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更回純凈.感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習慣，是做人處世的榜樣.
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望；它是一種最美的心態，是人生幸福的源泉.感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜；感恩伴侶，感謝他們與我們同甘共苦.冷暖相知，因我們而變得漸駝.體漸寬；感恩孩子，感謝他們讓我們擔起了責任，讓我們率先垂範；感恩朋友，感謝可以讓世界充滿美好的氣息，讓生活充滿明媚的陽光……
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈.感恩的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習慣，是做人處世的榜樣.一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一個真誠待人的人，一個有情有義的人，一個內心
富有的人.一個懂得感恩的人.終會幸福.
歲月在不經意間從身邊劃過，在你身心疲憊的時候，駐足下來.安靜地領悟感恩的祝福，感悟生命中最真誠，最質朴的愛，收獲心靈上的安寧，忘記生活里的煩惱，在身愛致敬時，更加珍愛自己的生命，珍惜父母，親友，愛人陪伴在生命里的每一天，在感恩中完成蛻變.生命中每一個日子都應該是美麗的，生命中每一分鍾都應該是充滿希望的.學會感恩，讓無力都有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福.希望感恩的種子在你我的心裡播種，生根，發牙……以感恩的心去面對生命中的每一位有緣人.

㈤ 4. 請你談談你是如何認識感恩幸福感和一個人心理健康之間的聯系

感恩是好事但很多人不注意度，導致自己感到沒骨氣，也就沒幸福感!

㈥ 以懂得感恩是一種幸福為題的作文

在生活中，我們需感恩得人有許許多多。可以是老師，也可以是曾經幫助過我們的陌生人，還可以是我們身邊的朋友。他們都曾經幫助過我們。但更應該感恩的是我們的父母。

是父母，賜予了我們生命；是父母無微不至的關心著我們的成長；是父母，在我們最困惑的時候，站出來幫助我們，向我們指引正確地方向……綜合以上幾點，我想，只有父母才會這樣無所求，無條件的幫助我們。所以，我們每個人都必須學會感恩。

朦朧，還記得——當我蹣跚學步是，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。

當我跌倒失落時，敬愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了「從哪跌倒就從哪爬起」的信念與韌勁，懂得了「路是靠自己走出來的」人生哲理。

爸爸媽媽，有了你們，我才幸福！而我的幸福背後卻是你們無私，辛勞的付出。也是你們，讓我懂得了感恩是什麼：感恩是指人們感激他人對自己所施的恩惠並沒辦法報答的內在心裡的需求，感恩是每一個步忘他人恩情的索繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人類與生懼來的本性，是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都是依賴其他事物而存在；無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予；我們時刻都沉浸在恩惠的海洋里感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……

學會感恩，冬天再冷，也溫暖在心裡；黑夜再漫長，太陽也會升起在心裡；每個微笑都刻在腦海里，伴隨我們每個春秋；幸福，快樂陪伴身邊

㈦ 感恩與幸福有聯系嗎

兩者有關系，幸福不在乎窮富，也不在乎職位的高低，而在乎心靈對所處的滿足。感恩是對所擁有的知足，不知足的人不會感恩，不感恩的人無幸福可言。

我們一般以為，感恩就是對於別人施捨的回報，當我們沒有受到別人的施捨時，我們就不需要感恩。若只把感恩定位於此，則感恩不過是一種利益交換。這種感恩雖然是需要的，但尚不是感恩的最高意義。

(7)如何看感恩是一種幸福擴展閱讀

人作為一種精神性的存在，根本內在地包含一種感恩意識，即只要你是人，你就應該，而且必須擁有感恩意識，因為這是人性本有的機能。

荀子說：「禮有三本：天地者，生之本也；先祖者，類之本也；君師者，治之本也。無天地，惡生？無先祖，惡出？無君師，惡治？三者偏亡，焉無安人。」（《荀子·禮論》）這里的意思是說：人之所以為人，乃根基於三種因素——天地、先祖與君師。

古人講，天地生人，即天地是所有生命的根本，所謂生之本；父母乃至祖宗讓一個人降生在一定的家族之中，這就是類之本；君師治理國家、教化民眾，給人以富足安定而有序的生活，這就是治之本。任何一個人要生活成長，都離不開這三個本。

不然，他就不可能成其為人，而這三個本正是我們需要感恩的。這就決定了感恩的本質：是對人之為人的根基的禮敬。

㈧ 作文,感恩也是一種幸福

,感恩也是一種幸福
中國有句俗話「滴水之恩,當以湧泉相報,」的確,就連自然界中的動物無論在何時何地,也都知曉知恩圖報.
傳說在廣闊的深海里有一種魚,雌魚產仔後,眼睛會失明,不能再去尋找食物.在這期間如果沒有食物,雌魚就會餓死.為了母親不致餓死,那些剛出生的小魚,就成群結隊地游到母親的嘴裡,心甘情願地讓母親吃掉自己.其實,它們何嘗不知道是用生命在奉養自己的母親?可是,它們還是義無反顧地做下去.一個月後,母親終於復明了.
在一個茂密的森林中,生活著一頭英俊的大象,它高大的身子像堵牆,它粗壯的四肢像四根木樁.有一天晚上,它出去散步,碰到一隻掉在陷阱里的老鼠向它求救.大象疑惑地說：「你怎麼會掉進陷阱里?」「一隻野貓追我,一不小心就掉進來了!」老鼠沮喪地回答.「好吧.」好心的大象把長長的鼻子伸進陷阱,老鼠順利地爬了上來.「我要報答你!」站在大象的腳邊,老鼠大聲說.大象哈哈大笑著走了.有一天,大象被獵人網住了,准備第二天運走,它傷心極了.那隻老鼠聽說後,集合一大幫老鼠不停地啃網繩,終於在天亮之前救出了大象.
唐太宗貞觀年間,一書生和幾位同鄉進京應試.在一座破廟里歇息並拿出干糧來吃.正吃著,書生發現他的饅頭上有一隻小螞蟻,他輕輕地把它捏下來.同伴們都喊：「捏死它,偷吃我們的干糧!」書生搖了搖頭,輕輕地把它放在地上,對它說：「去吧,可憐的小螞蟻!」螞蟻停留了片刻,飛快地爬走了.考完後,書生突然想起,「主人」的「主」字少寫了一點,成了「王人」,氣得捶胸頓足,直呼今年無望矣.但榜發下來,這位書生卻高居榜首.原來小螞蟻知道這件事後趴在試卷上,主考官沒看出來.
自然界中的動物尚且懂得回報,可我們對待日日夜夜為我們無私奉獻的父母又是如何?父母的養育之恩深似海,可我們卻總是說著這樣的話：「等我長大了就……」或「等我有錢了就……」一切都取決於「等」.當然,我們還年輕,有等的資本和條件,可「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待!」兒女要回報父母,現在就應該從點點滴滴的小事做起.可能只是晚上回家時給媽媽的一個笑臉,母親節時給媽媽的一束康乃馨,生日時送給媽媽的一句祝願,便會讓媽媽感到由衷的欣慰.
也許以後的人生路你會走得坎坎坷坷,但無論身處何境,都不會放棄一種美德——知恩圖報.

㈨ 有一種幸福叫感恩的內容簡介

感恩父母給我們生命，哺育我們不斷成長；感恩妻兒給我們溫暖，讓我們擁有休憩的港灣；感恩朋友給我們友愛，讓我們在無助時看到希望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有。一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一個真誠待人的人。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習慣，是做人處世的榜樣。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望；它是一種最美的心態，是人生幸福的源泉。