『壹』 《幸福校園》作文怎麼寫
幸福校園
在我的那個美麗安寧的校園里，充滿著快樂和陽光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，給了智慧和做人的理儀。也給帶來了幸福的學習生活。還會有意外的驚喜送給。
我就說說我在學校里的幸福生活吧，在校園里會有有趣的事情，比如野炊。在風和日麗的早上，我高高興興地來到學校，一眼就看見同學們的手上拿著生火的木材，做飯用的東西等等。一到班裡就看見同學們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平常看到數學老師和語文老師就發怕的同學，好像看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿著報紙和一小瓶汽油和打火機。一看周老師的表情和東西，就知道他是和「同夥」的。我找到了我的野炊的夥伴了，「發令員」王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我「塔積木」高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶台搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鍾，就可以出鍋了。
這校園里有趣的事了。
『貳』 關於幸福校園的作文
幸福的校園
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉眼，小學的6年生活就過去了。回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X（X）班，一聽這個班級就知道有很多很「62」的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個「四腳朝天」。這一「驚心動魄」的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手裡拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。「義賣活動開始！」隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，「啦啦隊」不住地喊：「獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！」我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什麼是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽！現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有著那麼有趣的一段生活。
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幸福像氧氣，就在你我的生活里哈!
國慶節過後的日子裡，學校實行了冬令作息時間。時間改變了，可是我們的歡聲笑語並沒有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦盪，依然選擇無悔勇敢地追求自己的夢想!
校園生活里，除了課堂上的活躍，同學們之間的打打鬧鬧，午寫時候不安分的我們，也會經常性地弄出一點小差錯。在一兩個人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又佔領了教室的上空，只等在多幾個人把它們召集在一起，便成了名副其實的「叫賣市場」。班長、值日生的禁止只能起到暫時性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--「實驗班亂成這樣子」，熱鬧開始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲!
節日過後接踵而來的階段考對於我們而言，不僅是成績上的起起伏伏，更重要的還是關繫到以後回家會不會只有挨罵的份兒。So,為了那薄薄的臉皮，為了那公平的競爭，班裡的這兩天出現了安安分分的情況（就不知以後又會否安分了)
今天午寫，班裡做作業的做作業，背誦的背誦，連那課代表也忙乎起來了--科任老師沒有時間評講試卷，只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了。回頭，看見冬敏在請求慶彬幫忙把答案寫在黑板上--
「誒，幫一下忙。」敏道。
「不行吧？你找燦曼吧!」
我聽見他竟然讓她把任務交在我身上，納悶了。不過說到底如果冬敏讓我幫忙的話，那我倒也樂意，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢。「吃人家的嘴軟」嘛!
「燦--」那個「曼」字還沒說出，我便接了話--「給我吧!」
黑板上，我感覺我的字寫得踉踉蹌蹌的，更別說什麼美感了。不過我還是很認真地寫著，寫著……
後來幫林微抄生物答案時，因為時間緊迫，我寫得越急，下面的同學開始不耐煩地指指點點--「歪歪的啊。」
「燦曼，你下來!」惠婷把我從講台上拽下來，哎呀，可不是，都快趕上「長城」了，丟死人了。我乾脆上去那麼一抹，下面又嚷嚷了--「沒事沒事，繼續抄啊--」
寫答案雖然犧牲了我整個午寫的時間，不過想來還是挺高興的……
『叄』 校園一足的幸福生活的作文怎麼寫
父母常告訴我：你要好好讀書，不然會後悔的，我們以前哪像現在，沒有錢，也沒有明亮寬敞的教室，甚至很多孩子都走不進教室……我想：「言之有理」。我們現在所處的一個時代，是我們的國家最好的一個時代，穩定、繁榮，改革、奮進，我們不僅能上學，而且能在一個非常好的環境中學習。也許，你會覺得這是一種習以為常，但請不要忘了，這種習以為常其實就是一種幸福。
我是一名中學生，在南化二中學習。每一天，當我走進校園的時候我都會感到一種快樂和幸福。記得剛走進這所學校的時候，就被這里優美的校園環境和良好的文化氛圍所陶醉。這里的樹綠花香，有花圃，有長廊，有芳草鬱郁的小徑，走進這里如同走進了一個大花園。再看四周的牆壁上掛滿了字畫，走近它，你會感到一種濃濃的文化氣息撲面而來，讓你會油然產生一種學習的渴望。這里的老師也很優秀，他們待人和藹，精神振奮。記得那天我們軍訓歸來，我們在學校的大操場上舉行匯報表演，我們群情振奮，我們的一招一式，我們的一聲聲的大喊，都展現了一個二中人的自豪和驕傲——因為我們知道，我們將在這里生活，學習，我們將在這里與二中共同成長。
我們的學校，有四層半包圍的教學樓，還有一棟實驗綜合樓。走進校門，穿過教學樓前的廣場，向上走上十幾層台階，上方是一個大操場，400米的標准塑膠跑道，一個大足球場，周邊還有幾個籃球場。操場的西面，是一座給學校錦上添花的體育館。在這里我們鍛煉、健身，發展我們的身體素質。再看看我們的教室，寬敞明亮，左右各3個窗戶，前後兩塊磁性鐵黑板，寫字時很輕松方便，代替了昔日的水泥漆黑板。每個教室里都配備了多媒體設備，讓我們的課堂教學更生動、有趣。如果天陰下雨光線昏暗了，老師會打開教室里的6個節能燈；天氣炎熱時，會開3個教室頂部的電扇，使我們的學習更方便。所以，在這樣的校園里，在這樣的教室里生活學習，對於我們來說是一件很快樂而幸福的事。
但是十多年前，我們的校園並不是這樣的。據我校的老教師們說，以前的二中環境很差，只有孤零零的幾座老式教學樓，校園中無花無草，中間就是一個光禿禿的水泥場地，學生們在這樣的場地上鍛煉上體育課，經常會有受傷。那時也沒有體育館，一到下雨天體育課就停上。後來，政府投入了大筆資金，改造了二中的校園環境，添置了大量的教學設備，我們的二中才煥發出青春的容顏。
現在，不僅僅是校園的環境面目一新，更主要的是我們的二中師生精神面貌的煥然一新。最近為了全面推進我校的教育教學質量，我校有全面實行了3.15教學改革，我們二中人的精氣神更足了，我們彷彿看到了一個更加美好的二中的遠景。
每一個清晨，當我背著書包跨進校園，沐著晨風，看鳥語花香，聽著耳畔傳來的一聲聲師生們親切的互相問候的聲音，我的心情總是那麼的愉悅和滿足。
每一天，我都能感受到學校生活的幸福。每一天，我都會有這樣的感慨：我為做一個二中人快樂，我更為做一個中國人自豪。想想父母的話，我似乎明白了我們的幸福由來——有了這個偉大的時代，才會有我們的幸福校園；有了我們偉大的祖國，才會有我們美麗的校園，有我們幸福的學校生活。
『肆』 有關「我的xx學校的幸福生活」的600字作文
父母常告訴我：你要好好讀書，不然會後悔的，我們以前哪像現在，沒有錢，也沒有明亮寬敞的教室，甚至很多孩子都走不進教室……我想：「言之有理」。我們現在所處的一個時代，是我們的國家最好的一個時代，穩定、繁榮，改革、奮進，我們不僅能上學，而且能在一個非常好的環境中學習。也許，你會覺得這是一種習以為常，但請不要忘了，這種習以為常其實就是一種幸福。
我是一名中學生，在南化二中學習。每一天，當我走進校園的時候我都會感到一種快樂和幸福。記得剛走進這所學校的時候，就被這里優美的校園環境和良好的文化氛圍所陶醉。這里的樹綠花香，有花圃，有長廊，有芳草鬱郁的小徑，走進這里如同走進了一個大花園。再看四周的牆壁上掛滿了字畫，走近它，你會感到一種濃濃的文化氣息撲面而來，讓你會油然產生一種學習的渴望。這里的老師也很優秀，他們待人和藹，精神振奮。記得那天我們軍訓歸來，我們在學校的大操場上舉行匯報表演，我們群情振奮，我們的一招一式，我們的一聲聲的大喊，都展現了一個二中人的自豪和驕傲——因為我們知道，我們將在這里生活，學習，我們將在這里與二中共同成長。
我們的學校，有四層半包圍的教學樓，還有一棟實驗綜合樓。走進校門，穿過教學樓前的廣場，向上走上十幾層台階，上方是一個大操場，400米的標准塑膠跑道，一個大足球場，周邊還有幾個籃球場。操場的西面，是一座給學校錦上添花的體育館。在這里我們鍛煉、健身，發展我們的身體素質。再看看我們的教室，寬敞明亮，左右各3個窗戶，前後兩塊磁性鐵黑板，寫字時很輕松方便，代替了昔日的水泥漆黑板。每個教室里都配備了多媒體設備，讓我們的課堂教學更生動、有趣。如果天陰下雨光線昏暗了，老師會打開教室里的6個節能燈；天氣炎熱時，會開3個教室頂部的電扇，使我們的學習更方便。所以，在這樣的校園里，在這樣的教室里生活學習，對於我們來說是一件很快樂而幸福的事。
但是十多年前，我們的校園並不是這樣的。據我校的老教師們說，以前的二中環境很差，只有孤零零的幾座老式教學樓，校園中無花無草，中間就是一個光禿禿的水泥場地，學生們在這樣的場地上鍛煉上體育課，經常會有受傷。那時也沒有體育館，一到下雨天體育課就停上。後來，政府投入了大筆資金，改造了二中的校園環境，添置了大量的教學設備，我們的二中才煥發出青春的容顏。
現在，不僅僅是校園的環境面目一新，更主要的是我們的二中師生精神面貌的煥然一新。最近為了全面推進我校的教育教學質量，我校有全面實行了3.15教學改革，我們二中人的精氣神更足了，我們彷彿看到了一個更加美好的二中的遠景。
每一個清晨，當我背著書包跨進校園，沐著晨風，看鳥語花香，聽著耳畔傳來的一聲聲師生們親切的互相問候的聲音，我的心情總是那麼的愉悅和滿足。
每一天，我都能感受到學校生活的幸福。每一天，我都會有這樣的感慨：我為做一個二中人快樂，我更為做一個中國人自豪。想想父母的話，我似乎明白了我們的幸福由來——有了這個偉大的時代，才會有我們的幸福校園；有了我們偉大的祖國，才會有我們美麗的校園，有我們幸福的學校生活。
『伍』 怎麼寫三年級作文快樂的校園生活兩百
三年級作文快樂的校園生活。
時間過得真快啊，轉眼我已經升入三年級了。三年級的校園生活是充實和快樂的。
每天早晨我高高興興地來到學校，看到老師和同學們，我是很興奮地，看見高高升起的國旗，我心中升起了，由衷的敬佩也告訴自己，一定要好好學習，爭取做一名有用的，社會人才。
在學校里，我們每天都快樂地學習和運動，老師們辛勤的教育著我們坐在寬敞明亮的教室里，遨遊在知識的海洋里，那是一份非常幸福的感覺。
上課時和同學們一起討論問題，下課的時候，我們一起玩耍真摯的友誼讓我生活得非常的快樂。上課時和同學們一起討論問題，下課的時候，我們一起玩耍真摯的友誼讓我生活的非常的快樂。
『陸』 以「幸福」為題寫一篇500字作文，要有關學校生活的。
幸福，是一種用語言說不出的東西，他非常奇怪，每時每刻都會發生。不過，在幸福也比不上與老師、夥伴在學校里玩耍、生活啊！在校園幾乎是我最快樂的時間。
校園，我的幸福之地。在校園里，不僅可以增長知識、認真學習、認真學習，還能從活動時間收益。在學校里明白得道理一般都關於做人道理的，而課外活動是明白的道理一般都是關於做做人規則的。可千萬別小看他們，如果明白了這些道理，就會使自己從中受益，變得聰明、機靈起來；但如果不明白，那隻會使自己失去做人底線，成為一名不合格的小學生。
我每天都在校園里快樂的學習著、奮斗著、獲得著、幸福著，讓自己做到了去學校，必須學習的目標。當然，要做到完成作業、認真聽講、完成作業、遵守課堂記錄的課堂「小插曲」。在同學面前，自己要更努力，為的是在同學面前樹立一個榜樣，是別人相信自己。就這樣，自己有了威信，就會在別人面前信任起來，就這樣，自己就有了朋友，有了友誼。
幸福的事遠遠不止這些 ，還有好多那！
又一次語文課時，我們都便顯得很優異。雖然有許多難答的問題被老師布置下來，戴總少不了幾個尖子生的脫引而出。他們站起來時，昂首挺胸，氣宇軒昂，回答得頭頭是道，真是令人敬佩不已，回答完後，就有很多人在獃獃的看著書本，心裡彷彿在想：真是的！人家會，自己為什麼不會？當老師又布置了一道題時，只見有的同學買蓮子心，似乎有」必勝決心」,有的將書翻來翻去，像是在尋找答案；有的眉毛被扭成一團，像在想「真難啊」。這是，老師一聲令下「回答」，頃刻間，接近十隻小手舉了起來，我看到他們的嘴唇還在動，好像在說：「叫我吧，叫我吧！」老師一看，便說：「四人小組回答。」於是，每組四張小嘴辯論了起來。「應該是這樣！」一位同學說。「不對不對！」一名同學說。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上來。
我就這樣，在福林里學習了六幸福了六年、成長了六年。在這六年裡，我懂得了許多知識，也要感謝舍己為人的老師，因為她們教給了我們許多知識，也交給了我們做人的道理。
什麼是幸福，也許這就是幸福吧。