家庭經濟壓力和教育哪個好

⑴ 家庭教育很重要，父母怎樣在賺錢和教育兩者之間保持平衡

小的時候，要盡可能的把孩子帶在孩子身邊，尤其是0-6歲這段時間，是孩子性格形成的關鍵時期，父母一定要陪在身邊。如果給爺爺奶奶帶，隔代親，他們一般都會很溺愛孩子，到時候孩子養成的壞習慣就不那麼容易改正了。所以，父母對於孩子來說是很關鍵的。做法如下：

孩子的成長就一次，賺錢雖然很重要，但是孩子的成長更加重要。孩子需要父母陪伴的時間就那麼幾年，小的時候要用心照顧，長大了才會跟父母親。那些從小沒有在父母身邊長大的孩子，跟父母總是親不起來。

所以，父母在經濟條件沒有那麼差的情況下，要以孩子為主。把孩子的教育放在重中之重來考慮。在家裡，要堅持繪本閱讀，放假了，就帶著孩子出去走走，平時要跟孩子多溝通，建立良好的親子關系。教育得建立在孩子對父母有心理依賴的前提下，否則教育就變成了空中樓閣。

⑵ 對於如今年輕父母，賺錢和教育孩子，哪件事更為重要

對於如今年輕父母，賺錢和教育孩子，哪件事更為重要？

孩子的成長與教育是一件不可逆的過程，錯過了那個時期就錯過了，沒有重現或者彌補的機會，孩子的教育和掙錢相比，當然是孩子的教育更重要了，困難是一時的，錢是永遠也掙不完的。

兩者並不矛盾，兩者可以有效地結合

對於剛剛出生的寶寶來說，如果家庭條件不錯，媽媽可以全職來陪伴孩子，來教育孩子。對於上幼兒園的孩子來說，孩子上學期間，家長不需要完全陪在孩子的身邊，可以去正常上班，可以去工作。等孩子放學，周末的時間家長就可以抽出更多的時間陪伴孩子或者教育孩子。還有很多的教育也是可以通過付費教育去實現的，而且專業的事情也需要交給專業的人去做。雖然說父母是孩子第一任老師，但是專業老師可以教給孩子的東西，家長、父母也替代不了，這時候的付費教育，就要求父母要付出更多的金錢。

⑶ 你覺得當今社會是孩子的學習壓力大，還是家長的壓力比較大

孩子和家長都有壓力，把兩者拿出來比較不太妥當，很可能造成親子雙方的對立和沖突。

教育與被教育不應該成為對立的兩面，同理無論是父母的壓力還是孩子的壓力，都是教育和成長過程中必不可少的一部分。當父母認真地對待孩子的壓力，並把它與自身壓力融合在一起，對自己對孩子多一些寬容和理解，才是對成長最為有效的幫助。

⑷ 家庭經濟水平和子女的教育有何關系

首先，教育對經濟具有制約的作用，經濟實力制約著教育發展的物質基礎，經濟水平制約著教育發展的規模和速度，經濟結構制約著教育結構，經濟條件制約著教育的內容和手段，教育相對獨立於生產力的發展水平
第二，教育對經濟的作用，教育能夠提高勞動力的整體素質，教育可以促進科學技術的創新，教育對經濟的運行具有直接調節作用。

⑸ 家庭經濟狀況對學前兒童教育有哪些影響

現在人們都喜歡說一句，要讓孩子贏在起跑線上，而這個所謂的起跑線一般指的就是學前兒童的教育。

這個年齡段正是孩子接觸社會、學習知識的開始，而且這個年齡的孩子接受新鮮事物的能力比較好，學習的知識可以做到一輩子不忘。我們可以看到很多的傳統行業都是讓孩子從這個年齡開始學習的，甚至技能類的東西也是從這個年紀開始學習。

所以，學前兒童的教育非常關鍵，而家庭經濟狀況對教育的影響也很大。

雖然老話經常說窮人的孩子早當家，但是那隻是從生存的層面出發的。對於現在的孩子來說，家庭經濟條件好可以為他們提供一個更大的空間，讓他們比同齡人擁有更多的資源，也更加能夠培養他們的氣質、能力等綜合素質。總體來說，家庭經濟狀況對學前兒童的影響是方方面面的。

⑹ 2020 年，你是怎麼解決「優質育兒」和「經濟壓力」兩者間的矛盾的

首先，「優質育兒」與「多花錢、花大錢」之間並不能劃等號。我們可以注意觀察一下，那些教育得好，發展得好的，身心都健康的孩子，都不是用錢砸出來的。這些孩子的身後，都有著懂教育、會教育孩子的父母和家庭。
在現有的家庭條件下，給孩子提供了必要的物質生活；在自己的能力范圍內，讓孩子接受了好的教育；在孩子成長的過程中，父母』為孩子營造了有愛的家庭氛圍，並且付出了盡量多的對孩子的高質量陪伴，這就已經算得上是「優質育兒」了。 有一種一直存在著爭議的觀點說：不要讓孩子輸在起跑線上。 一度多如牛毛的培訓機構，通過誇大的宣傳和不遺餘力地推廣，讓很多父母誤以為這句話中的「起跑線 」，就是上培訓班，上昂貴的私立學校，請高水平的老師當家教等意思。 其實，孩子的「起跑線」，不是外在的那些教育資源和條件，影響孩子的真正的起跑線，恰恰就是孩子的父母本身。 父母自身的修養、學識、勤奮、示範以及給予孩子愛的家庭和心靈的撫育與高質量的陪伴，才是孩子能夠贏得勝利的起跑線，也是真正的「優質育兒」的內核。
二、在培養孩子的投入方面，父母是否能夠做到「量入為出」和「量力而行」？ 如果父母因為要給孩子提供所謂的"優質教育「，卻讓家庭面臨巨大的經濟壓力，影響正常的生活，這就是本末倒置，舍本求末了。 特別是不要因為父母自己的虛榮心，而在孩子的生活和教育方面去跟別的孩子攀比。 所謂「人比人，氣死人」。攀比，是一種心魔，永遠不會有滿足的時候。如果一味地攀比，會讓父母和孩子都陷入痛苦的境地。 所以，父母首先要根據自己家庭的經濟條件，做到量入為出；然後要適當地降低不切實際的期望，不要攀比，而要量力而行。
三、父母是否懂得「再好的學區房也不如自己家的書房」？ 好的教育最根本的來源是孩子的父母。與其把時間和金錢花在各種補習班上，不如從小培養孩子好的生活習慣和良好的學習習慣。 在物質生活上，培養孩子物盡其用，不浪費的好習慣；在生活作息上，培養孩子按時吃飯、到點睡覺的有規律的作息習慣。
在學習上，培養孩子專心聽講，專注做作業，及時復習，提前預習等良好的學習習慣。
在心理健康上，培養孩子與人為善，待人接物有禮貌，情緒穩定，心理陽光，性格隨和等好的心理狀態和高的情商。
而作為父母，多關注與孩子之間的親子關系，多花時間和精力陪伴孩子。

⑺ 小到吃喝拉撒大到教育投資，生孩子要考慮家庭經濟嗎

小到吃喝拉撒大到教育投資生孩子，真的要考慮家庭的經濟問題。如果家庭沒有一個好的經濟基礎，在生孩子的問題上，許多年輕人也都會有一個好的審視。因為現在的孩子在花錢的問題上，真的需要一筆很大的投資，不管是男孩女孩。雖然說許多人在考慮到生男孩女孩的時候，都會認為女孩花錢要少一些，其實也並非是這樣，因為女孩從小到大吃喝拉撒也和男孩是一樣的。

現在的父母只要考慮到是為孩子好的一切事情都會為孩子辦。在孩子教育上也都會給孩子送到好的學校中接受教育，也只是希望孩子不落差於其他的孩子。但是在考慮到讓孩子接受到好的教育的時候，首先就要考慮到自己的家庭經濟狀況。許多學校都是要求購買學區房的，而作為普通家庭，在買一套房的時候都需要拿出自己的畢生積蓄。

⑻ 家庭經濟對教育質量影響有多大

我國國民生活水平較在不斷在提高，但是依然存在較大的貧富差距。作為教育工作者，很早以前就聽到過這樣的論點： 低收入家庭的孩子會比中高收入家庭的孩子更明顯地受到成績差距的困擾。

事實上，每個孩子的天賦都不同，但是窮孩子往往沒有更多的機會來依天賦進行適才適所的教育，安排課程，也就很難讓自己找到適合自己的道路，讓才華得以發揮。但在偏遠農村山區，貧窮人家的孩子，缺乏基本的教育條件，就像魚沒水，你沒有辦法發現他的天賦。

未來的教育制度，一定會走更寬松、更多元化的主學習的道路，會提倡自由、培育創造力、鼓勵開放思考、熱情自主學習，只有這樣，才能迎接一個不斷變化的新時代。

⑼ 家庭經濟狀況對學前兒童教育的影響

學前教育不屬於義務教育階段，家庭經濟投入是非常大的。尤其是在大城市。
學前教育有很多學習班，這需要比較大的經濟投入。如果家庭經濟狀況不好，承擔這部分是非常吃力的。不過這些教育都是特長類的教育，這個學前兒童可以早接觸。
如果涉及到學習知識之類的，或者發展智力之類的，不建議去學習，這個基本是沒有用的，並且和義務教育階段的教育是相沖突的。
望採納。