經濟學家的思維是什麼

① 經濟學是學什麼的

很多學生以為經濟學是一門商科。其實，經濟學是社會學下的一個科目，是對商務和服務的生存，分配以及消費進行的研究的社會科學。在中文裡最早出現經濟學是在隋朝王通《文中子》：「皆有經濟之道，謂經國濟民」。經國濟民四個字就充分描述了經濟學里的「政治統治」---宏觀經濟和「社會管理」---微觀經濟。

經濟學有非常多的分支和流派。不過總體來看，分理論和實踐。理論建立在假設和模型上，從而對經濟狀況進行推斷。而實踐在於採集數據進行分析研究並向相關部門提出建議。雖然每個大學都有經濟學這個專業，但是每一所大學所的研究方向都會有很多不同比如韋士頓大學的 Honors Specialization in Politics, Philosophy, and Economics，而卡爾頓大學的經濟學更多的是數據研究以及可持續發展的控制的比如 Economic Data Science 和Natural Resources, Environment, and Economy 等8個方向。

在本科階段中，同學們一般都會對經濟學先有一個大致的了解，然後在大四，或者研究生的學習中選擇自己的專業（concentration）。如果一開始要學好經濟學到底要掌握什麼能力？我們特意找了大一經濟學的課本來研究一下。

粗略的翻讀了一下大一的經濟學課本，裡面運用到大量的數學和建模。比如，經濟學里非常經典的需求和供給的曲線。經濟學另一個很重要的學習部分：統計。學生在之後的學習，也會運用數據分析等工具來建模。

經過四年的學習和熏陶，從經濟學畢業的學生，除了邏輯思考，計算分析，實際運用等能力有所提高，同時統籌，全面思考等力量也不甘示弱 。所以，根據LinkedIN，韋士頓 （Western）大學的經濟學畢業生中，排名前三的技能分別是領導力，管理，和研究。經濟學的學生真的是軟硬實力兼顧。

② 大學經濟學思維 1.基本法則：激勵、稀缺、多面性

怎樣給孩子零花錢？

如何拯救被浪費的健身卡？

交40年養老金還是用這筆錢投資理財？

總有一個瞬間，讓你覺得培養點經濟學思維很有用。

為什麼跳高運動員每次只打破1厘米的記錄？

加州樓市的崩潰怎麼會減少英國警察的支出？

為什麼個人的理性選擇，卻造成了整個群體的災難？

總有一些你認為荒謬的事，背後有著合理的經濟學解釋。

如何快速入門經濟學？

怎樣才是培養經濟學思維的正確姿勢？

先從經濟思維的六項基本法則說起。

大家都知道牛頓提出了運動的三大定律，這三大定律的表述都很簡單、很清晰，並且包含著無數真理。那麼經濟學法則的數學精準性不如牛頓定律，可能可量化性也比較差；但是，它和牛頓定律一樣，都切中要害：都是通過精心地闡釋，應用於各種環境，賦予它們不同的名稱；那麼像經濟學家那樣思考，就意味著在這些法則的基礎上來觀察世界。

1.      人們會對激勵做出反應

沒有什麼是比激勵更有效的了：如果你對某種行為給予獎勵，那麼人們就會做得更多、更全力以赴；如果你懲罰某種行為，那麼人們就會避免這種行為。

比如說，如果政府增加香煙稅收，那麼吸煙的人數就會減少。如果一家餐廳免費提供早餐，那麼大家就會聚集在這個街區周圍排起長龍，比如美國有一家叫丹尼斯的餐廳，它在第43屆超級碗落幕後，向大家發放免費早餐，就得到了大量顧客的光顧捧場。如果你強烈呼籲大家不要開耗油量大的舊車，可能會有一些人聽話，不開了；但如果你像政府那樣，發起一個「舊車換現金」的項目，我敢保證，你可以在一個月內收到70萬輛老古董汽車。如果人們到加油站加油要等兩個小時，那麼乘坐公共交通出行的人數就會上升。再比如說，如果把學生人數超過50人的班級，作為大學排行榜的負面評選指標，那麼有些大學就會迅速將班級規模的上限設定為49人。

所以，政策制定者在制定政策時的想法與經濟學家很相似，他們都會考慮激勵措施。如果你給購房者補貼，比如降低貸款利息和房產稅，那麼買房的人就會增加。無論是對工資、醫療保險費，還是對資本利得，如果你對某個項目征稅，那麼最終你在該項目上的所得就會減少。

如果你跟一位經濟學家討論犯罪活動，她不會跟你談犯罪導致的社會道德敗壞；而是會側重於比較「合法」的收入和非法的收入；她會更多地談論犯罪招致的懲罰和代價，以及罪犯被逮捕和判罪的可能性。因為她是以經濟學家的視角來思考這個問題，所以她會把犯罪看成是，潛在罪犯面對激勵的一種反應表現。

同樣的道理，如果你請一位經濟學家來談一談他對研發新疫苗的意見，他不會談到病毒分子結構的問題。他會以經濟學家的視角來看，對研發成本、成功發現新疫苗的概率、專利保護條款和潛在可靠性的問題發表長篇大論。他會告訴你，創新率的多少，將取決於制葯公司、競爭對手和潛在客戶所面對的激勵因素。

說到激勵政策，我還想到一個故事。這個故事講的是前蘇聯實行計劃經濟時期，生產中存在的嚴重浪費狀況。中央計劃部門將向工廠管理人員發布指令，告知他們需要生產哪種產品。當時制定的激勵措施錯誤非常嚴重，導致了特別荒謬的後果。你可以試想一下，如果主管部門通知一位廠長說，生產出的鐵釘噸數越重越好，廠長還會因此受到獎勵，那這家工廠肯定會生產出最大最重的鐵釘；但是，如果主管部門跟廠長說，「我們將根據你們生產的鐵釘數量給予你們獎勵」，那他們肯定會改變策略，生產出盡可能小的鐵釘，以便最大限度地提高鐵釘的數量。

所以，像經濟學家那樣思考並不意味著，只是考慮我們如何對所面臨的激勵做出「最佳」反應；它還意味著， 我們需要預先設想，預測我們的決定和行為如何影響對於其他人的激勵，以及我們會得到怎樣的結果。

這就是經濟思維的第一條基本法則：人們會對激勵做出反應。人類的行為並不是隨機的，而是故意或非故意的行為，屬於策略范疇。如果你改變激勵的形式，人們的行為也會隨之改變。

2.      世上沒有免費的午餐

這句話對大家來說可以說是耳熟能詳了，其實當中也包含著很多經濟學哲理。我們看一本經濟學概論，經常會看到這樣一個副標題說：「經濟學是一門關於選擇的科學」。經濟學家在觀察世界的時候，既看到了我們的需求，又看到了資源的有限，這兩者之間存在著不可避免的不平衡問題。我們從小就知道一個道理，那就是：我們不可能總是得到我們想要的東西，這個道理同樣適用於企業、適用於整個自然界。那麼在經濟學界，也有這樣一個公認的基本事實，那就是 任何東西都存在某種程度的稀缺，而稀缺就意味著，獲取必須付出代價。

我來給你講一個發生在我自己身上的例子。我和我妻子訂閱了Netflix（網飛公司）的付費服務，我們想，如果哪天晚上沒事情做，總可以儲備兩三張DVD來看。不久前呢，我們就收到了一張網飛公司贈送的光碟，我們把電影從頭至尾看了一遍，說實話，那個片子真的很無聊。我妻子是一位非常出色的醫生，但是對經濟學不太了解。看完影片，她說：「唉，好在我們沒花錢。」 而我覺得恰恰相反，我跟她說：「我們將有限生命中的兩個小時用來欣賞這部爛片，這段時光再也找不回來了，這意味著我們已經付出了代價，這個代價也就是放棄了其他選擇。本來，我們可以用這兩個小時來做其他事情，但現在，這個機會已經永遠地消失了。」

「世上沒有免費的午餐」說的就是這個世界上的東西都是「稀缺」的。「稀缺」的意思是，如果你把時間或有限的資源用於某個目的，就意味著你永遠喪失了把這段時間或這部分資源用於其他目的機會。獲取的某種事物越多就意味著可獲取的其他事物越少；其實，獲取就意味著失去其他選擇，放棄其他事物，也就是經濟學家所說的「機會成本」。我們在這里所說的「成本」並不是「金錢」；金錢只是我們用來衡量事物的一個抽象單位。而真實成本始終是指我們所喪失的那些機會。

【小知識】

·  機會成本（opportunity cost）：指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值；也可以理解為在面臨多方案擇一決策時，被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本。

舉幾個例子：如果你想買汽車，就必須放棄遊艇；如果你選擇假期去滑雪，那麼付出的「成本」，就是你不能去沙灘度假了；如果你花四年的時間去讀醫學院，就意味著你不能去讀藝術院校了。

即便沒有付出金錢，我們也總是在付出某些非常真實的成本，而其他人則認為支出的資金和付出的現金才是成本。我想起在20世紀80年代的美國，當短期利率超過20%時，我跟當地一家采木場經理說：「利率這么高，對你們的影響肯定很大。」但他回答說：「我們自籌資金，不需要借款備貨，所以利率對我們沒什麼影響。」

那麼高的利率就意味著，他在備貨中每投入100美元，就喪失了另外一個賺錢的機會，那就是如果他把這筆錢借出去，每年就可以獲得超過20美元的利息。

在理性決策的世界裡，假如你錯過獲得收益的機會，事實上就等同於支出了相應的款項，這兩者都是成本。 對於一位會計師來說，成本意味著資金支出；而在經濟學家看來，放棄機會就是一種成本：因為既沒有資金流入，也沒有產生價值。

再舉個例子，現在越來越多的美國人都在考慮如何處置自己的401k投資賬戶，這個賬戶是美國企業為員工專門設立的個人賬戶，員工每月自願從工資中拿出不超過一定限額的資金存入該賬戶，目的是為了鼓勵企業雇員增加長期養老儲蓄資金。那麼對於成千上萬年輕的工薪階層來說，雖然他們距離退休還有幾十年的時間，但他們也想把自己的全部資金放到一個「安全」的金融市場賬戶，比如這個401k養老金賬戶，因為他們無法承受資金喪失的風險。其實啊，他們也可以選擇冒險，因為任何行為都有機會成本。如果你在青年時期投資保守，那麼很有可能會錯過獲得數萬美元的增值機會。你獲得的「安全」，表面看似是「免費」的，實際可能是一份更加昂貴的午餐。

【小知識】

·   401k計劃：美國國稅法第401(k)項條款規定：企業為員工設立專門的401(K)個人賬戶，員工每月自願從工資中拿出不超過一定限額的資金存入該賬戶。該條款適用於私人企業及部分非贏利組織，其目的是鼓勵企業雇員增加長期養老儲蓄資金，主要優勢在於稅收優惠政策，不僅僱主繳費能獲得稅前扣除，雇員繳費也在個人所得稅的稅前扣除，只有當個人賬戶資金被取現或退休領取時，雇員才繳費稅款。因此，401(k)對雇員來說具有稅收遞延的效果。

這就是經濟思維的第二條基本法則：世上沒有免費的午餐，任何事物都有「稀缺」性。

3.      任何事情都不只有一面

所有的交流互動至少有兩個方面。畢竟，經濟學是一門社會科學。經濟學自詡為「社會科學的女王」——雖然大多數人並不認同，但是經濟學家會堅持這一觀點——人們互動交流時，永遠會牽涉多個方面。

舉個例子：有一家報紙刊登了一封寫給編輯的有關氣候變化的讀者來信。作者說：「除非我們大家都賣掉手中的大型高油耗SUV，購買更加省油的車型，否則全球變暖問題永遠不會得到解決。」這種情操特別高尚，但推理特別糟糕。因為除非有人購買，否則我們根本賣不掉自己手中的SUV啊。而假設有人買了我們的SUV，那麼只是這些大型高油耗汽車更換了主人而已，對整個世界的影響並沒有減少。

最近，我還閱讀了一篇專欄文章。作者聲稱，在經濟困難時期，面對眾多失業人群，那些有工作的人繼續花錢消費是不道德的。這篇文章指出：「為了相互支持，我們應該在經濟危機結束前停止購買。」但是，你仔細想一下，如果我們停止購買，那麼會有更多的人失業，因為我每支出一美元，其他人才會增加一美元的收入。如果總支出下降，根據定義，總收入同樣也會減少。

所以， 任何事物都不是孤立的。一筆銷售同時也是一筆購買；一個人花出去一元同時也使另一個人收入增加一元；一項進口同時也是一項出口。 對於某個人的激勵變化，同樣會演化為對另外一個人的激勵變化。你可以在實際生活中仔細體會一下這三條法則，慢慢打開進入理性決策世界的大門。

③ 經濟學主要解決什麼問題，經濟學的思維方式是怎麼樣的

經濟學家曾經給出定義：

經濟學研究的是一個社會如何利用稀缺的資源生產有價值的商品，並將他們在不同的個體之間進行分配。——保羅·薩繆爾森《經濟學》[1]

經濟學是一門研究財富的學問，同時也是一門研究人的學問。 ——馬歇爾《經濟學原理》[3]

一般學者會把研究范圍歸納入「微觀」或「宏觀」層面。「微觀經濟學」研究的是個體或個體與其他個體間的決策問題，這些問題包括了經濟物品的消費、生產過程中稀缺資源的投入、資源的分配、分配機制上的選擇等等。「宏觀經濟學」則以地區、國家層面作為研究對象，常見的分析包括收入與生產、貨幣、物價、就業、國際貿易等問題

關於思維方式，可以找《經濟學的思維方式》(著 者：（美）保羅??海恩、彼得??勃特克、大衛??普雷契特科)看一下，感覺對學習經濟學很有幫助，關鍵是培養思維方式。
本書是風靡國際的一部另類的經典經濟學教科書。與當今流行的主流經濟學教材不同，本書繞開繁復的公式、函數、運算，通過深入淺出的故事和饒有趣味的圖畫告訴讀者:經濟學作為一種獨特的思維方式，與生活中的各種決策息息相關。正如書名所揭示的，經濟學的力量就在於它是一種思維方式，而本書的目的正是引導讀者學會經濟學推理方式，從而能夠像經濟學家一樣思考問題。

④ 什麼是經濟學思維

經濟學思維就是在錯綜復雜的經濟現象里，合理利用有限的資源，發揮其最大效益，從而幸福的生活的思維。

大多數經濟事件涉及的基本原理通常本身並不復雜，但是討論中使用的政治辭令和經濟學術語，使得這些事件顯得晦澀和含糊。迄今為止，那些能夠解釋事件的基本經濟原理，並不為廣大民眾知曉，媒體中也很少有人能理解。

經濟學的基本原理放諸四海而皆準，俟諸百世而不惑，適用於各種不同的經濟制度—社會主義、資本主義、封建主義或其他任何經濟制度—並且適用於不同的民族、文化和政府。亞歷山大大帝時期導致物價飛騰的政策，數千年後也導致了美國物價水平上漲。

開羅、香港、斯德哥爾摩、墨爾本和紐約等地實施的租金管製法案所導致的後果也是相似的。實施相似農業政策的印度和歐盟國家，都承擔了類似後果。要開啟理解經濟學的旅程，我們首先要清楚什麼是經濟學。

要理解什麼是經濟學，我們必須先知道什麼是經濟。大多數人可能會把經濟看作生產、分配日常生活必需的產品和服務的系統。傳說中的伊甸園也是一個生產、分配產品和服務的系統，但它卻與經濟無關，因為在那裡所有東西都應有盡有。

沒有稀缺性，就沒必要節約（economize），也就沒有經濟學（economics）。傑出的英國經濟學家萊昂內爾·羅賓斯（Lionel Robbins）曾給出了經濟學的一個經典定義：
經濟學是研究具有不同用途的稀缺資源使用的學問。