⑴ 怎樣利用雜志the economist學習英語，有人說一天讀一篇慢慢就覺得讀文章順了，但是我發現我
我說說自己的路子，僅供參考。（學習方法沒有絕對的對錯，只有適不適合自己）
經濟學人是對專業詞彙要求相對較高的讀物，不是書蟲之類的入門刊物，你詞彙量不在這個層次上，只能越讀越痛苦，而且如果你想通過這個過程提高詞彙量，也會很慢，而且短期內很難有成效，況且你剛才也說了不懂得單詞短語直接跳過去了，跟沒讀差不多。結果就是：這篇文章的生詞沒啃下多少，文章講的經濟科普常識也沒有弄懂一二。
任何高效學習方法都是建立在詞彙量基礎，提高詞彙沒有捷徑，就是背誦啊o(╥﹏╥)o
當然了，提高詞彙的方法N多，一搜大堆，你去找找吧，這是後話。總之不建議去通過讀遠超出自己詞彙量的讀物來啃單詞/或者讀順來提高英語水平。
當我的詞彙還停留在初高中階段時，我常常感覺各路大神提供的方法用處不大，收效甚微。
然而當我背完幾本老生常談的單詞書，詞彙量飛升到另一個階段後，我發現天哪怎麼到處都是很棒的方法，總能事半功倍的效果，像是突然越過一個山頭看到了大神們說的風景。
行了上面那段聽起來像是屁話，總之就是一個中心，先把詞彙量搞到一個高階再談其他。
⑵ 推薦英語雜志
剛開始那是一股不服氣，在我們那英語不好那等於是土包子，數學不好那等於智商不高。智商低忍了是吧，土包子可不能忍，於是我尤其努力學英語。我還記得，我居然有段時間，每天五點半起床在陽台上背單詞，背了課本的單詞，就背大學四級單詞，後來背大學六級單詞；然後中午背英語美文，我還記得是新東方出版的，名字叫《生而為贏》，收錄三十篇英語世界的經典短文。都是生詞和看不懂的句式，我不管，都背下來默寫下來了。然後訂了一堆的英語雜志，我記得有《英語沙龍》、《新東方英語》、《瘋狂英語》，這些雜志有些是有配套的錄音的，所以經常一邊聽一邊看。周末參加新東方課外補習，我記得是每天連上五個小時，上得我都快吐了。然後用MP3下載《美國之聲》VOA，先聽SPECIAL VOA，之後是正常的VOA,然後是BBC，剛開始真聽不懂。別人和我說，英語聽多了就懂了，我當時就想回一句，你天天聽狗叫，你聽懂它說什麼了嗎？不過，隨著各方面的積累，慢慢地的確聽懂了。那時候還開始看英文小說，都是特別簡單腦殘的，類似中文的青春言情小說，用詞簡單，情節弱智，但是我的閱讀速度迅速地提高。當然周末還會看一場英文電影。這些都是我高一乾的，我入學英語是120左右，到高一結束的時候，我的英語已經維持在140了。如果你不曾像我這樣努力過，那你別跟我說，我英語140分是靠天分。
說道英語，我看很多意見都讓大家多聽多看。我覺得這是有道理的。北京很多外國人，專門從國外跑到中國待一年，幹嘛呢？學中文。只有在這個中文環境裡面，每天聽每天說每天看，中文才能進步；不然在美國學幾年中文，其實什麼也沒學到。英語也是一樣的。可能有同學和我說，哪有那麼多時間專攻英語呀？那你先看看我的時間吧。我是早上背半個小時的單詞，中午背二十分鍾的課文，傍晚跑步的時候聽英文歌，晚上累的時候看一點英語腦殘小說或者看看英語雜志。睡前用MP3聽十五分鍾到三十分鍾的英語聽力。周末看個英語電影，或者繼續看英語小說或英語雜志。這些都是零碎的時間，但是看出來了嗎，我在堅持；還有更重要的是，興趣，從剛開始的不服氣，越努力，我越喜歡英語。其實學習就是這樣的，你不努力，那就是體會不到吸取新知識的樂趣；當你努力了，你就會愛上你為之奮斗的東西。
⑶ 工科生這樣讀《經濟學人》
常常，我們工科學生都被看作是學英語的「弱勢群體」，但是越來越多的事實告訴我們，工科生也可以把英語學得很好。
在眾多英語外刊中，《經濟學人》內容和質量一直為人所稱道和支持，每個學英語的人都嚮往最後可以實現無壓力閱讀。其內容的豐富和權威值得每個學英語的人作為英語學習的進階材料。
雖稱為經濟學人，可是整本雜志的涵蓋內容不僅僅包含經濟金融方面的內容，而是極其廣泛。
如圖：
《經濟學人》各個板塊條例清晰，側重不同，觀點鮮明，建議大家找來體悟一下。
《經濟學人》為國內考試所認可，常常被改編為考研和考博的題目內容。同時，也可以作為攻克出國考試，如雅思，托福等考試的輔助材料。
因為，它既可以滿足雅思的9分標准：
Task Achievement
Coherence and Cohesion
Lexical Resource
Grammatical Range and Accuracy
又可以滿足托福考試選材廣泛，學術要求較高等諸多特點。
那麼，在讀了數百篇《經濟學人》以及其他為數不少的外刊後，漸漸有些有益的實踐經驗的我，選取前一段時間高考在外媒引起的相關話題來推介自己的閱讀方法，希望為讀者提供絲毫的啟發。選文清晰明了，詞彙難度中等，希望起到拋磚引玉的作用。
China』s ecation system is deeply unfair（Excerpts）
Jun 4th 2016
NO CAR may honk nor lorry rumble near secondary schools on the two days next week when students are taking their university entrance exams, known as gaokao . 【Teenagers have been cramming for years for these tests, which they believe (with justification) will determine their entire future. Yet it is at an earlier stage of ecation that an indivial』s life chances in China are usually mapped out, often in ways that are deeply unfair.】
Notice ：
Honk：
1 . n. a loud noise made by a car horn or goose ，雁叫聲；汽車的喇叭聲。
2 . v If a car horn or a goose honks, it makes a loud noise: （使）發出雁叫似的聲音，鳴（喇叭），按（喇叭）
Rumble：
1 . v. to make a series of long low sounds, especially a long distance away from you: 隆隆作響；（車輛）轆轆行駛
2 . n. a series of long low sounds. 隆隆聲，轆轆聲
University entrance exams, known as gaokao.：高考
括弧內內容可以作為關於考試的相關話題的習作觀點和論點支持。表達自己對於考試決定一生這種觀點的的不認可和反對。值得背誦~
在這里，如果讀者水平比較好，筆者建議使用英英釋義，更為准確、地道。因為所有的漢語釋義在讀者閱讀之前，已經被字典的譯者「加工」一遍了，意思或許會發生微變~
To give more students access to higher ecation, the government has increased its investment in the sector five fold since 1997. The number of universities has nearly doubled. In 1998 46% of secondary-school graates went on to university. Now 88% of them do. About 7m people—roughly one-third of those aged between 18 and 22—now gain entry to some form of higher institution each year.
Sector：one of the areas into which the economic activity of a country is divided
（一國經濟活動的）部門，領域，行業
例句：In the financial sector, banks and insurance companies have both lost a lot of money.在金融領域，銀行和保險公司都損失嚴重。
在這一段中，重點提到了國家對於中國學生上學的難題採取的措施，大量的數字羅列。Increase, double, roughly等是描述數據的時候十分常見的詞彙。
重點在於學習如何進行數字有效表達信息，說明問題所在，在表述數字的時候注重連詞的正確和流暢使用。
China』s universities offer more opportunity for social mobility than those in many other countries, says James Lee of Hong Kong University of Science and Technology. But the social backgrounds of those admitted have been changing. Until 1993, more than 40% of students were the children of farmers or factory workers. Now universities are crammed with people from wealthy, urban backgrounds. That is partly because a far bigger share of young people are middle-class. But it is also because rural Chinese face bigger hurdles getting into them than they used to.
Social mobility ：the ability to move from one level of society to another (個人從一個社會階層轉向另一個社會階層的)社會流動
在這一段中，主要介紹了全國高考學生的背景和不公平根源所在，解決困難之大。
The problem lies with inequality of access to senior high schools, which take students for the final three years of their secondary ecation. Students from rural backgrounds who go to such schools perform as well in the university entrance exams as those from urban areas. But most never get there. Less than 10% of young people in the countryside go to senior high schools compared with 70% of their urban counterparts. The result is that a third of urban youngsters complete tertiary ecation , compared with only 8% of young rural alts.
Tertiary ecation ：ecation at college or university level:高等教育，大學教育
例句：More than 60% of American high school graates start some form of tertiary ecation.
這一段主要介紹出生在的鄉村高中生的學習窘境，由於環境原因最後可能無法進入大學學習之門，相比之下，城市高中生的升學率則高的太多。
經濟學人中常見一些長難句（但是沒有英語專業論文那麼冗長，那麼艱澀難懂），
The problem lies with inequality of access to senior high schools, which take students for the final three years of their secondary ecation. Students from rural backgrounds who go to such schools perform as well in the university entrance exams as those from urban areas.定於從句與狀語從句組成的復合句，雖然在理解上可能會產生一定難度，但兩個句子本身難度不大。….which…引導非限定性定語從句, as…as句型用來比較城市和鄉村的區別。語法結構明晰，易於分析。
【One reason is that junior high schools in the countryside are far weaker academically than urban ones. Local governments invest less in them per student than they do in cities. Urban parents tend to be better ecated and thus better able to help children with their studies. Rural pupils often suffer from a 「poverty of expectations」,】 says Jean Wei-Jun Yeung of the National University of Singapore: they are not encouraged to think they can succeed, so they do not try to.
Academically： 學術上; 理論上。
在這一段主要介紹的是新加坡國立大學的專家提出為什麼農村的孩子更加難以上大學的原因，其特點不僅僅在於外部環境，還在於家庭的壓力，雙重的窘境和困難使求學之路艱巨難行。
本段落主要表現的是某一方的觀點，多具說理性。可以進行相關話題的仿寫和背誦。對於應對托福，雅思寫作訓練的多論點和兩論點話題仿寫和實戰大有裨益，也可作為文章論據的存儲。
這樣，通過以上的分析和舉例，我們可以總結出讀外刊的一些方法：
解決選文詞彙難題，挑出重點短語，縷清句子結構，分析大致含義，補充背景知識，學習地道寫作。通過這樣有目的和計劃的訓練，經濟學人等外刊的閱讀不再是難題，而更是提高眼界、更換視角的過程。
如果你的詞彙量可以達到2萬詞，那麼閱讀《經濟學人》的詞彙障礙會大大減小，如果可以達到3萬詞，那麼讀起來就會暢快很多。閱讀的過程，也是快速增長詞彙量的過程。在此，由於每個人的術業專攻不同，建議取長補短，逐步建立專屬詞庫，或者多分類詞庫，以實現詞彙的豐富度和數量擴展。
網路資源共享是獲得《經濟學人》的一個有效途徑，在線字典的出現使得查詢詞彙便利和更具可獲得性。《牛津雙解詞典》 ，《柯林斯高階詞典》 ，《韋氏大字典》等字典可以較為全面的提供紙質詞彙研讀途徑。書寫好電子筆記，可以分門別類歸納，比如，段落，文化背景，謄寫在紙質筆記上形成《經濟學人常用語字典》進行記憶背誦。
正是由於《經濟學人》的權威性、難度高、內容廣泛等特點，常常也會被選為翻譯練習的源文章，專注於《經濟學人》翻譯分析的公眾號，微博比比皆是，為我們做翻譯練習提供了參看。因此，若想提高雙語理解，可以選擇相關文章進行翻譯，和網上較為優美的譯文對比。這樣，翻譯的水平就會不斷提高。
最後，《經濟學人》可以作為英語學習進階提高的優秀材料。工科學生具有努力學習的精神，只要認真做好記錄，勤加練習，一定可以在英語學習的過程中收獲良多，提高自己的水平！
⑷ 讀懂經濟學人需要多高的英語水平
你說的紅寶書是托福嗎？ TOEFL的水平看經濟學人還是有難度的， 經濟學人的水平應該在GRE這個范圍之內，如果背完老俞的GRE紅寶書再看經濟學人就容易很多。新概念四我沒有讀過，據說句子難度和GRE差不多，可能詞彙量距離GRE還是有差距的。