經濟學是怎麼

㈠ 經濟學是什麼

經濟學是現代的一個獨立學科，是關於經濟發展規律的科學。從1776年亞當斯密的《國富論》開始奠基，現代經濟學經歷了200多年的發展，已經有宏觀經濟學、微觀經濟學、政治經濟學等眾多專業方向，並應用於各垂直領域，指導人類財富積累與創造。

定義
一、經濟學的定義一

經濟學是研究經濟活動規律的科學；也就是說，經濟學是有系統地探索財富的轉化和傳遞規律的一門學科，財富的轉化和傳遞就是指財富的創造，財富的消費，財富的傳遞等過程；經濟學的核心就是經濟規律。新定義出自劉德著作的《財富論》。

二、經濟學的定義二

經濟學是關於經濟發展規律的科學。對稱經濟學是政治經濟學的終結，科學經濟學的開始。政治經濟學是研究各個階級在經濟發展過程中的地位和作用的經濟學。由於政治經濟學不可能以經濟發展的一般規律為對象（雖然有的政治經濟學也標榜自己以經濟發展的一般規律為對象），所以政治經濟學作為範式是前經濟學。對稱關系是宇宙的最深層本質，對稱規律是社會的最根本規律，對稱原理是科學的最基本原理，也是經濟學的最基本原理。對稱經濟學，是用對稱的方法嘎嘎嘎，五度空間的方法，系統論的方法，對人類經濟活動中的各個因素與結構及其相互關系作邏輯的、歷史的、現實的分析，從中揭示人類經濟活動的一般規律的經濟學。只有以對稱哲學為哲學基礎、以人類社會經濟活動的對稱關系為自己的對象、出發點和建構體系的基本原則的對稱經濟學才是科學的經濟學。

經濟學的最新發展
一、能力創造財富，財富體現能力

人們在日常生產生活中，需要各種形式的財富。例如：維持人們的生活需要衣服、食品、房屋、車輛等財富。衣服具有遮蔽身體、御防寒冷的能力；食品具有提供熱量，解除飢餓的能力；房屋在空間上能與外界有一定程度的隔離，具有提供居住休息，提供活動場所的能力；生產需要電燈、煤、電動機等財富，電燈、煤具有發光發熱的能力，煤燃燒放出大量的熱，具有提供熔化鐵礦石的能力，電動機轉動具有使機器運動的能力。可見，凡是具有某種形式能力的物質，統統稱為財富。這是人們對財富地高級認識。新定義出自劉德著作的《財富論》。物質的存滅是不取決於人的意識，但是能被人的意識所感知。財富是客觀存在的，能力則是變化式發展的。新時代、新視角、新觀念。幾乎全世界所有的人都認為：「我能利用的就是財富。」因此，財富蘊藏著人們需要的某種能力，財富能夠滿足人們的某種慾望，人們千方百計想要獲得財富，其實就是想得到某種能力；能力就是形態各異、用途千差萬別的財富所共有的東西；能力是財富的本質，也是所有財富的共性。總之，財富的本質就是能力，或者說，能力是所有財富的共性。可見，具有能力的物質稱之為財富，這樣可以簡述為「能力就是財富」。能力和財富本身就是客觀實在的，本身就是物質，因此，不需要「什麼的物質是物質」。
綜上所述，能力創造財富，財富體現能力，是最明了、最簡潔不過了。這是從感性到理性的深化，是認識領域一次重要、深刻地革命。「能力是所有財富的共性」這一觀點，出自劉德著作的《財富論》，對財富與能力的關系也有深刻地剖析。

二、生產力是人們創造財富的能力

生產力是人們創造財富的能力。生產力屬於經濟學、或者社會學范疇的概念，新定義出自劉德著作的《財富論》。新定義的出爐是我們認識生產力的里程碑。
第一里程碑：人類改造自然的能力叫做生產力。出自《資本論》，作者：馬克思
第二里程碑：科學技術是第一生產力。出自《鄧小平文選》，作者：鄧小平
第三里程碑：生產力是人們創造財富的能力；資本是第一生產力。出自《財富論》，作者：劉德

三、資本是第一生產力

在很長一段時期里，人們都把勞動力當作第一生產力，人為的擴大了主觀意識，從而導致浮誇風盛行一時。後來，中國改革開放的總設計師鄧小平同志是「第一個吃螃蟹的人」，將科學技術列為生產力，這也可以計入「中國特色社會主義理論體系」的一個重要組成部分。小平同志不僅把「科學技術」列為生產力，而且列為第一生產力。於是，「科學技術是第一生產力」的理念滋潤著大江南北，推動了中國改革開放的步伐，並且取得舉世矚目的實效。可見，「科學技術是第一生產力」的論斷的提出是客觀認識生產力的里程碑。隨著我們的研究不斷的深化，需要再進一步認識生產力，才能解決現實問題。
（一）資本處於主動，勞動力處於被動。
在一個企業中，資本家對應資本；雇傭工人對應勞動力。資本家佔有生產資料，雇傭工人雖有人身自由，卻被剝奪了生產資料。只有當勞動者把自己的勞動力當作商品出賣並被資本家購買以後，勞動力和生產資料才能結合起來，才能進行生產。在企業生產的整個過程，都是資本家一手敲定，處於主動地位；一個企業生產什麼、生產多少、怎樣生產等，都是由資本家支配；雇傭工人在產品的生產、流通、分配和消費等過程中處於被動地位。
（二）資本可以改變和提高了勞動力水平。
1．勞動力就是人的勞動能力，是人的體力和腦力的總和。勞動力存在於活的健康的人體中，是社會生產的永恆條件。一個普通的勞動力叫做普通工人，或者叫普工，一個掌握高技能水平的勞動力叫做高級雇員，或者叫做工程師。可見，工程師=勞動力+科學技術+勞動技能。雇傭工人可以自我「投資」，改變自己的勞動技能，從而由普通工人變成高級工程師。這種自我「投資」所付出的貨幣不是資本，而是腦力工人的生活資料。我們也可以理解為：這里所講的資本是廣義上的資本；而資本家建造工廠付出的貨幣，這些資本就是狹義上的資本。
2．隨著科學技術的日新月異，在現代化的企業中，對勞動力的水平要求越來越高。因此，一些企業單位投入大量的資本用來培訓員工。目的就是：適應企業成功轉行，適應操作先進的機器設備等。可見，企業提供資本培訓員工，就是為了提高勞動技能。廣大的發展中國家出台新政策，招商引資，其目的就是在於提高本地區的生產力水平。
（三）資本包括科學技術，包括勞動技能和先進的機器設備。
科學技術(主要是指自然科學)是第一生產力，是指科學技術對生產力發展的重要性而言的。科學技術是要通過運用於生產實踐，從而推動和促進生產力發展的。二戰以後，科學技術的突飛猛進為社會的加速發展注入了強勁的動力。隨著科學技術在世界范圍內的快速發展，科學技術在社會發展中的作用日益明顯。隨著改革開放地深入，「科學技術是第一生產力」越來越被人們所接受。鄧小平提出「科學技術是第一生產力」的論斷第一次確切地指出科學技術在社會生產和社會發展中的主導作用和重要地位。科學技術就是由勞動技能和先進的機器設備加上腦力勞動者的發明創造組成，而這些勞動技能和先進的機器設備就是由資本直接和間接轉化而成，但是起決定意義的發明創造是人類智慧的結晶。
(四) 剩餘價值和超額剩餘價值的產生需要投入大量的資本。
1．在企業生產過程中，資本不僅處於主動，而且是整個企業生產的首要條件，是一切的一切。也就是說，資本是剩餘價值產生的首要條件，沒有資本就沒有一切。在社會化大生產勞動中，資本家握著大量的貨幣資本，以便建造工廠，購買生產工具、原材料和勞動力等，這是生產的首要條件，也是剩餘價值產生的必要條件。只有具備這個先決條件，雇傭工人才有發揮才能的地盤，才能生產出產品，才能產生剩餘價值。
2．超額剩餘價值的產生需要足夠的資本。超額剩餘價值產生的條件是自己生產出來的商品的勞動時間低於社會必要勞動時間。要達到這個效果，企業就必須不斷改進生產技術，購買先進設備，提高員工的技能等。超額剩餘價值實質上也是相對剩餘價值，都是以勞動生產率的提高為基礎，靠必要勞動時間的縮短和剩餘勞動時間的相應延長而生產出來的。可見，只有勞動生產率提高了，必要勞動時間縮短了，剩餘勞動時間相應延長了，這時才能出現超額剩餘價值。因此，只有不斷地投入資本，購買先進設備，改進生產技術，提高勞動生產率，從而縮短必要勞動時間，延長剩餘勞動時間，這樣才能產生超額剩餘價值。生產力是人們創造財富的能力

四、資本財富論

「資本是生產力」和 「資本是第一生產力」的科學論斷的提出，發展了鄧小平提出的「科學技術是第一生產力」的理論，是我們正確認識生產力的里程碑。資本是第一生產力，生產力創造了財富，因此，資本創造了財富。從而形成了「資本財富論」。

五、生產力損耗的量化利潤分配製

生產力是組成企業最基本的單位，也就是說，無數個細小的生產力結合，聚集在一起形成了企業。
如果我們把勞動力、科學技術、資本等都看作是生產力，那麼一個企業實質就是由無數個微小的生產力為單位形成的組合，企業生產的過程就是所有微小的生產力耗費的過程。既然勞動力，科學技術和資本都是生產力，都是生產必不可少的因素，那麼利潤的分配就是由勞動力，科學技術和資本所代表的生產力的損耗量來決定。工程師就是由普通工人（勞動力）和科學技術組成。那麼，工程師所代表的生產力單位數量就要多於普通工人；同理，同樣工作一個月，工程師比普通工人耗費的生產力單位數量要多。因此，工程師的工資（或者說是利潤）要比普通工人高。所有的企業生產都是為了追求利潤，工人獲得了工資，工程師也獲得了工資，那麼，企業也應該獲得相應的利潤。可見，這種由勞動力，科學技術和資本所代表的生產力的損耗量來決定各自的利潤的原則就是生產力損耗的量化利潤分配製。企業所獲得的利潤是由企業所代表的生產力的損耗量來決定的，而並非像馬克思所說的「企業所獲得的利潤是雇傭工人創造出來的剩餘價值」。因此，「資本是第一生產力」論斷的提出，鈍化了馬克思所謂的政治經濟學的銳度。
六、財富規律是當今世界最前沿的科學理論

財富規律屬於經濟學、或者社會學范疇的客觀規律，出自劉德著作的《財富論》；財富規律是繼馬克思的價值規律、剩餘價值規律之後的人類社會思想史的第三大規律。財富規律是21世紀人類社會最偉大的發現，是人類進步、社會發展的里程碑。
財富規律的基本內容：在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。只要是存在能力的轉化和傳遞，財富規律就必然起作用。

經濟學最有爭議的領域

生產力是一個很玄的東西，在某些問題上，總是公說公有里，婆說婆有里。這樣一來，生產力顯得撲朔迷離。 在劉德著作的《財富論》中就提出了一些問題，特別供給致力於對生產力有興趣的「學者」探討。
「生產關系一定要適應生產力發展」是馬克思主義政治經濟學的重要組成部分，然而，這個所謂的經典理論其實是漏洞百出的謬論。更可笑的是，這個謬論一直被一些學疏才淺忠實的馬克思主義者視為經典法寶，其荒謬程度不言而喻。幾乎在所有馬克思主義著作中都有「生產關系一定要適應生產力發展」和「社會主義代替資本主義是生產力發展的客觀要求」。也幾乎在所有馬克思主義著作中再也找不到下文。
於是，阿德不由自主地想問：（一）.資本主義制度下的生產力是什麼樣？社會主義制度下的生產力是什麼樣？（二）. 資本主義制度和社會主義究竟誰的生產力更為發展？（三）.如果說「社會主義代替資本主義是生產力發展的客觀要求」，那麼這句話中的「生產力發展」的具體表現是什麼？（四）.從什麼樣程度發展到什麼樣程度，或者說從什麼樣的台階發展到什麼樣的台階，就是生產力發展了？從而使社會主義代替資本主義。（五）. 從什麼樣程度倒退到什麼樣程度，或者說從什麼樣的台階倒退到什麼樣的台階，就是生產力落後了？從而使資本主義代替社會主義。（六）.既然「社會主義代替資本主義是生產力發展的客觀要求」，那麼，在中國社會主義制度代替資本主義制度就是生產力發展的結果，也就是說，社會主義的生產力比資本主義的生產力要發展。這就出現了一個天大的問題：在當今世界中，社會主義國家普遍落後於發達資本主義國家，並且相當落後？為什麼社會主義中國要向資本主義國家招商引資，引進先進的科學技術，引進先進的生產力？對於以上六個問題，所有的馬克思主義者都回答不上，在所有的馬克思主義著作中都找不到答案。從而說明了一個問題，這個問題就是：「生產關系一定要適應生產力發展規律」是漏洞百出的謬論。前蘇聯的解體，是對「生產關系一定要適應生產力發展規律」的極大諷刺。
經濟學規律之間的內在聯系

經濟學的核心就是經濟規律，價值規律，剩餘價值規律，財富規律都是經濟學的客觀規律，它們有哪些密切的內在聯系呢？

一、財富規律是價值規律的發展

在價值規律中蘊藏著財富規律，價值規律的發展——財富規律。商品生產和商品交換的過程，實質就是能力的轉化和傳遞的過程，能力從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個商品傳遞給另一個商品。在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。只要存在著能力的轉化和傳遞，財富規律必然起作用。
1 、根據價值規律的基本要求：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定。生產一輛汽車要比一輛自行車耗費的勞動量多，那麼作為商品，汽車的價值量要比自行車大。飼養一頭大象要比一隻母雞耗費的勞動量多，那麼作為商品，大象的價值量要比母雞大。因此，生產商品的社會必要勞動時間多，耗費的人類勞動多，那麼這種商品的價值量就大；生產商品的社會必要勞動時間少，耗費的人類勞動少，那麼這種商品的價值量就小。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
2 、根據價值規律的要求：商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。如果一把斧子交換15千克大米是等價交換，那麼10把斧子就可以交換150千克大米。如果一擔米交換十尺布是等價交換，那麼10擔米就可以交換100尺布。因此，商品的價值量大，那麼交換的價值量就大；商品的價值量小，那麼交換的價值量就小。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
3 、根據價值規律的基本要求：貨幣是衡量其他一切商品價值大小的尺度。一件衣服標價50元，一張桌子標價100元，一公斤蔬菜標價3元，那麼，十件同樣的衣服就標價500元，十張同樣的桌子就標價1000元，十公斤同類蔬菜就標價30元。因此，商品本身的價值大，那麼價格就高；商品本身的價值小，那麼價格就低。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
4 、同理，如果50元能購買到一件衣服，100元能購買到一張桌子，3元能購買到一公斤蔬菜，那麼，500元就能購買到十件同樣的衣服，1000元就能購買到十張同樣的桌子，30元就能購買到十公斤同類蔬菜。因此，貨幣量大，購買的能力就大；貨幣量小，購買的能力就小。這就是價值不均衡規律的客觀要求和必然結果。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
價值規律是商品生產和商品交換過程中的客觀規律，在價值規律中，馬克思對價值的質、量、表現形式的轉換和傳遞進行了深刻的分析和闡述，為財富規律的創立提供了堅實依據。
5 、財富規律的基本內容是：在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。只要存在著能力的轉化和傳遞，財富規律必然起作用。

二、財富規律是剩餘價值規律的發展

在剩餘價值規律中蘊藏著財富規律，剩餘價值規律的發展——財富規律。剩餘價值生產的過程，實質就是能力的轉化和傳遞的過程，能力從一種形式轉化為另一種形式，或者從一次競爭傳遞給另一次競爭。在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。只要存在著能力的轉化和傳遞，財富規律就必然起作用。
1 、資本家把一定數量的貨幣當作資本，用其中的一部分購買廠房、機器、原材料等生產資料，用另一部分購買勞動力。可見，資本家投入了大量的資本，投資大。其次，資本家為工人准備好了一切生產條件後，雇傭工人不需要攜帶任何機器、工具或原材料，獨身一人投入廠房進行勞動。可見，雇傭工人投資小。最後，資本家得到的利潤是所有雇傭工人產生的剩餘價值的總和，是相對巨大的；雇傭工人得到的收入只是個人微薄的工資，是相對微小的。這就是所有僱傭勞動制不可更改的關系和規律，是剩餘價值不均衡的客觀要求。總之，在任何僱傭勞動生產制中，資本家投資大，收入就大；雇傭工人投資小，收入就小。可見，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
2 、 僱傭勞動生產的動機和目的，就是為了追求剩餘價值。資本家對剩餘價值貪得無厭的追求，促使了資本主義基本矛盾的日益尖銳。在僱傭勞動生產制的生產關系中，資產階級和工人階級的對立和斗爭一刻都未停過。資產階級作為強勢群體，力量大，因此在斗爭中處於主動，想盡一切辦法盡可能的壓榨剝削工人階級。工人階級作為弱勢群體，力量小，因此在斗爭中處於被動，總是處於被宰割、被傷害、被剝削的位置。這就是資產階級和工人階級在僱傭生產關系中固有的本質的必然的關系和規律。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
3 、 剩餘價值、相對剩餘價值、超額剩餘價值都是在資本家高額投資下產生的。資本家實力強，投資多，購買先進的生產機器，提高生產技術，那麼就能榨取更多的剩餘價值。相反，資本家實力弱，投資小，使用陳舊的設備，生產技術水平不高，那麼資本家榨取的剩餘價值就少，有時甚至無利可圖。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
4 、縱觀企業、工廠有不計其數，他們是不是都有等額的利潤呢？當然不是，不同的行業、不同的生產規模、不同的技術含量，利潤是不同的。如果僱傭一名紡織工人一天能榨取剩餘價值30元，那麼，甲資本家實力雄厚，投資大，可僱傭1000名工人同時生產，從而一天能夠榨取的剩餘價值是30000元；乙資本家實力相對薄弱，投資小，只能僱傭100名工人同時生產，從而一天能夠榨取的剩餘價值是3000元。可見，企業的投資跟收效總是聯系在一起的。一般來說，投資大，利潤就大；投資小，利潤就小。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
5 、在市場競爭中，企業之間存在著激烈地優勝劣汰，弱肉強食，大魚吃小魚。一方面，不但使小商品生產者貧困或破產，而且小資本家的資本也不斷為大資本家所排擠和吞並；另一方面，一些資本家的資本越來越雄厚，終於發展成為壟斷資本。因此，在激烈地市場競爭中，實力雄厚的企業，能夠立於不敗之地，並且發展壯大；實力薄弱的企業，經受不起殘酷的競爭，就會導致失敗，甚至被淘汰。可見，在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。
6 、財富規律的基本內容是：在能力的轉化和傳遞過程中，能力大，體現出來的能力就大；能力小，體現出來的能力就小。只要存在著能力的轉化和傳遞，財富規律必然起作用。這就是敏銳的洞察力，這就是力量，這就是智慧，出自劉德著作的《財富論》。

財富規律在經濟學中的運用

經濟學理論五花八門，但是，能夠解決實際問題的理論就是經典理論，就是先進理論。在人類文明歷史發展的長河中，涌現出無數思想家和藝術家，他們留下許多不朽的經典之作。這些經典，可能是一本著作，一部電影，一幅繪畫，一首樂曲，也可能只是一個公式，甚至是幾個字元，它們推動了人類社會文明歷史的進程，從而形成了一座座色彩絢麗、永垂不朽的里程碑。財富規律就是眾多里程碑中耀眼的一座。

㈡ 經濟學是什麼意思

經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。

政治經濟學根據所代表的階級的利益為了突出某個階級在經濟活動中的地位和作用自發從某個側面研究價值規律或經濟規律，科學經濟學自覺從整體上研究價值規律或經濟規律。

對稱經濟學就是科學經濟學。經濟學的核心是經濟規律；在對稱經濟學看來，資源的優化配置與優化再生只是經濟規律的展開和具體表現，經濟學的對象應該是資源優化配置與優化再生後面的經濟規律與經濟本質，而不是停留在資源的優化配置與優化再生層面。

(2)經濟學是怎麼擴展閱讀：

經濟學的對象：

經濟學的對象是人類經濟活動的本質與規律。社會經濟發展是以主體創造價值活動為主導的、主客體從不對稱向對稱轉化的動態平衡過程；以主體創造價值活動為主導的、主客體從不對稱向對稱轉化，是社會經濟發展的最根本動力。

主體創造、轉化、實現價值過程中主客體的對稱關系，就是人類經濟活動的本質；以主體創造價值活動為主導的、主客體從不對稱向對稱轉化的規律，就是人類經濟活動的根本規律。

參考資料來源：網路-經濟學

㈢ 經濟學是怎樣產生和發展的

經濟學是研究人類社會在各個發展階段上的各種經濟活動和各種相應的經濟關系及其運行、發展的規律的學科。經濟學核心思想是物質稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經濟學和宏觀經濟學。
經濟學起源希臘色諾芬、亞里士多德為代表的早期經濟學，經過亞當·斯密、馬克思、凱恩斯等經濟學家的發展，經濟學衍生出了演化證券學、行為經濟學等交叉邊緣學科。隨著國民經濟的高速發展，經濟學研究和應用受到國家和民眾的關注越來越高，理論體系和應用不斷完善和發展。
應答時間：2021-05-31，最新業務變化請以平安銀行官網公布為准。
[平安銀行我知道]想要知道更多？快來看「平安銀行我知道」吧~
https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

㈣ 經濟學是學什麼的

很多學生以為經濟學是一門商科。其實，經濟學是社會學下的一個科目，是對商務和服務的生存，分配以及消費進行的研究的社會科學。在中文裡最早出現經濟學是在隋朝王通《文中子》：「皆有經濟之道，謂經國濟民」。經國濟民四個字就充分描述了經濟學里的「政治統治」---宏觀經濟和「社會管理」---微觀經濟。

經濟學有非常多的分支和流派。不過總體來看，分理論和實踐。理論建立在假設和模型上，從而對經濟狀況進行推斷。而實踐在於採集數據進行分析研究並向相關部門提出建議。雖然每個大學都有經濟學這個專業，但是每一所大學所的研究方向都會有很多不同比如韋士頓大學的 Honors Specialization in Politics, Philosophy, and Economics，而卡爾頓大學的經濟學更多的是數據研究以及可持續發展的控制的比如 Economic Data Science 和Natural Resources, Environment, and Economy 等8個方向。

在本科階段中，同學們一般都會對經濟學先有一個大致的了解，然後在大四，或者研究生的學習中選擇自己的專業（concentration）。如果一開始要學好經濟學到底要掌握什麼能力？我們特意找了大一經濟學的課本來研究一下。

粗略的翻讀了一下大一的經濟學課本，裡面運用到大量的數學和建模。比如，經濟學里非常經典的需求和供給的曲線。經濟學另一個很重要的學習部分：統計。學生在之後的學習，也會運用數據分析等工具來建模。

經過四年的學習和熏陶，從經濟學畢業的學生，除了邏輯思考，計算分析，實際運用等能力有所提高，同時統籌，全面思考等力量也不甘示弱 。所以，根據LinkedIN，韋士頓 （Western）大學的經濟學畢業生中，排名前三的技能分別是領導力，管理，和研究。經濟學的學生真的是軟硬實力兼顧。

㈤ 通俗點講什麼是經濟學

經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。
經濟學有很多的定義，目前沒有一個統一的定義。這是因為在不同時代、著重不同研究重點、用不同研究方法、不同學者對經濟學都有自己的定義。
現代經濟學家梁小民認為「經濟學研究的是社會中的個人、政府、企業和其他組織如何選擇，而這些選擇又怎樣決定社會資源如何被利用。」由此他把經濟學研究的內容歸結為：（1）生產什麼，產量有多大（2）產品是怎麼生產的（3）產品為誰生產（4）誰做出經濟決策，以什麼程序做出決策這四個方面。
經濟學就是研究經濟行為主體如何對有限的資源進行有效利用和合理配置,以使人們的慾望和社會的福利要求得到最大滿足的一門科學。作為一門最主要和基礎的社會科學,它所研究的核心問題就是資源配置。而資源配置的基本問題具體包括以下四個方面:
第一，生產什麼, 即總量是既定的資源用來生產哪些產品。資源的有限性決定了人們不可能生產人類所需要的所有物品, 而必須有所取捨；
第二，怎樣生產, 即採用什麼生產方式進行生產。每種生產要素一般有多種用途, 而任何一種產品的生產一般也可採用多種生產方式。比如說同一種產品, 既可採用勞動密集型方法生產, 也可採用資本密集型方法生產。這里就有一個如何組織生產使要素能夠最有效率地被使用的問題；
第三，為誰生產, 即指生產出來的產品如何在社會成員之間進行合理分配的問題。這直接關繫到社會的穩定和再生產的進行。究竟應選擇怎樣的分配原則和分配方式才是公平合理的, 究竟怎樣才能既讓大家比較滿意, 又有利於生產和社會的發展等等。這些都有待於經濟學作進一步的深入研究來解決；
第四，一個社會既定的生產資源總量是否被充分利用以及如何得以充分利用。一般來說, 社會實際上經常有一些勞動者處於閑置狀態, 生產設備和自然資源也經常沒有得到充分利用。

㈥ 什麼是經濟學請舉例說明你對經濟的理解

經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。經濟學的研究對象和自然科學、其他社會科學的研究對象是同一的客觀規律。

㈦ 什麼是經濟學，經濟學因何而生

經濟學是一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進行合理配置的社會科學。就是研究社會中的經濟現象，以達到利用有限的資源來滿足人們日益發展的物質文化需要的一門學科。經濟學研究的范圍很廣，按不同的劃分標准它可以分為宏觀經濟學和微觀經濟學、實證經濟學和規范經濟學。
經濟學產生於西方，根源於經濟的發展，人們思想的進步越來越覺得社會現象的奧妙，於是便有人從事專職的研究。主要內容有：
一、起源

「經濟學之父」亞當·斯密的《國富論》是近代經濟學的奠基之作。在亞里士多德時代的觀點是：政治學、倫理學、政治經濟學三位一體，諾貝爾獎獲得者阿馬蒂亞·森在《倫理學與經濟學》說道：在很長一段時間內，經濟學科曾經認為是倫理學的一個分支。

經濟活動是人們在一定的經濟關系的前提下，進行是生產、交換、分配、消費以及與之有密切關聯的活動。在經濟活動中，存在以較少耗費取得較大效益的問題。經濟關系是人們在經濟活動中結成的相互關系，在各種經濟關系中，佔主導地位的是生產關系。

經濟一詞，在西方源於希臘文，原意是家計管理。古希臘哲學家色諾芬的著作《經濟論》中論述了以家庭為單位的奴隸制經濟的管理，這和當時的經濟發展狀況是適應的。

在中國古漢語中，「經濟」一詞是「經邦」和「濟民」、「經國」和「濟世」，以及「經世濟民」等詞的綜合和簡化，含有「治國平天下」的意思。內容不僅包括國家如何理財、如何管理其他各種經濟活動，而且包括國家如何處理政治、法律、教育、軍事等方面的問題。

包括在「經世濟民」內的「經濟」一詞，很早就從中國傳到日本。西方經濟學在19世紀傳入中、日兩國。日本的神田孝平最先把economics譯為「經濟學」，中國的嚴復則譯為「生計學」。 二十世紀80年代以來，經濟學已逐漸成為各門類經濟學科的總稱，具有經濟科學的含義。

現代經濟學在研究方法上大量運用現代數學方法和現代計算機技術，進行經濟數量關系的分析，這是由於現代經濟發展日益錯綜復雜，在此過程中出現的新情況、新問題需要運用這些新的方法進行精確的描述和解釋。經濟學各門學科依據本身的特點，適當運用現代數學和計算機技術的新方法和新成果，對於增強經濟科學的精確性，具有重要的意義。

二、經濟學發展簡史

經濟學作為一門獨立的科學，是在資本主義產生和發展的過程中形成的。在資本主義社會出現以前，對當時的一些經濟現象和經濟問題形成了某種經濟思想，但是並沒有形成系統。

在以歷史和文明悠久著稱的民族和國家中，以中國、古希臘、古羅馬及西歐中世紀保存的歷史文獻最為豐富。它們是兩個獨立發展的文化系統，在經濟思想方面都有重要的貢獻。

古希臘、古羅馬及西歐中世紀的經濟思想

古希臘在經濟思想方面的主要貢獻中，有色諾芬的《經濟論》，柏拉圖的社會分工論和亞里士多德關於商品交換與貨幣的學說。

色諾芬的《經濟論》論述了奴隸主如何管理家庭農庄，如何使具有實用價值的財富得以增加。色諾芬十分重視農業，認為農業是希臘自由民的最好職業，這對古羅馬的經濟思想和以後法國中重農學派都有影響。

柏拉圖在《理想國》一書中從人性論、國家組織原理以及使用價值的生產三個方面，考察社會分工的必要性，認為分工是出於人性和經濟生活所必需的一種自然現象。這種分析與中國古代管仲的「四民分業」論和孟子的農耕與百業、勞心與勞力的「通功易事，以羨補不足」的理論，基本上是一致的。

亞里士多德在《政治學》與《倫理學》兩書中指出，每種物品都有兩種用途：一是供直接使用，一是供與其他物品相交換，而且說明了商品交換的歷史發展和貨幣作為交換媒介的職能，指出貨幣對一切商品起著一種等同關系的作用，從而成為最早分析商品價值形態和貨幣性質的學者。

古羅馬的經濟思想部分見於幾位著名思想家如大加圖、瓦羅等人的著作中。古羅馬對經濟思想的貢獻，主要是羅馬法中關於財產、契約和自然法則的思想。

古羅馬早期有十二銅表法，以後在帝國時期有適用於羅馬公民的民事法律—市民法，和適用於帝國境內的各族人的萬民法。在這些法律中，對於財產權、契約關系以及與此相聯系的買賣、借貸、債務等關系都有明確的解釋。萬民法所依據的普遍性原則和自然合理性，以後逐漸形成自然法則思想，成為資本主義初期的自然法、自然秩序思想的重要來源。

西歐中世紀雖然經歷了千年之久，但封建制度是在十一世紀才真正建立起來。中世紀的學術思想為教會所壟斷，形成所謂經院學派。

經院學派主要用哲學形式為宗教的神學作論證，但也包含某些經濟思想，用來論證某些經濟關系或行為是否合法或是否公平。後來由於商品經濟的發展和城市的興起，教會不得不回答當時社會上出現的兩個重要問題：一是貸款利息的正當性問題，一是交換價格的公正性問題。

貸款取息與教義抵觸，教會曾一再明令禁止。但後來迫於大量流行的貸款取息的現實，經院學派不得不採取調和態度。

在中世紀神學家中較早論述公平價格的是大阿爾伯特，他認為公平價格是和成本相等的價格，市場價格不能長期低於成本。對這兩個問題，在中世紀並未形成有說服力的觀點，但為以後的經濟學家提出了研究的課題。
三、經濟學分為宏觀經濟學和微觀經濟學兩部分:
一.宏觀經濟學是研究國民經濟系統整體運行的經濟理論。
宏觀經濟學研究的主要內容
第一：作為消費者的家庭部門和作為生產者的廠商部門如何作出選擇，以決定消費和投資數量，從而決定整個經濟的總需求。
第二：家庭和廠商部門如何選擇供給投入以決定整個經濟的總供給。
第三：經濟中的總需求和總供給決定資源總量和價格總水平。
第四：資源總量和價格總水平的長期變動趨勢。

二.微觀經濟學以單個經濟單位作為研究對象，圍繞稀缺資源的配置，研究經濟變數的單項數值定，其中心理論是價格理論。具體來說，就是研究均衡價格的決定和變動，消費者行為的決定和變動，生產者行為的決定和變化，市場結構差異，要素市場的價格決定和變化，一般均衡過程以及福利經濟等問題。
微觀經濟學通過對以上理論的研究，為市場主體的生產行為和消費行為提供解釋和指導。所以，微觀經濟學的內容包括一般包括均衡價格理論、消費者行為理論，生產者行為理論，市場結構理論，要素市場理論，一般均衡理論，福利經濟學以及微觀經濟政策等。微觀經濟學在分析方法上，既採用實證分析方法，又採用規范分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。

㈧ 什麼是經濟學如何系統學習經濟學

經濟學是研究人類社會各個發展階段人們經濟關系的發展規律、國民經濟運行、經濟管理、資源有效配置和提高經濟效益的科學。它包括理論經濟學、應用經濟學、管理經濟學、經濟史學等學科。
經濟學在西方國家發展的較為完善，相關的理論和學派很多。學習主要是了解各學派的經濟理論及模型(一定的高等數學知識也是必要的)，系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，並通過了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀，了解經濟學的學術動態等；最終達到具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力。
主要課程有政治經濟學、數量經濟學、制度經濟學、西方經濟學、會計學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。
隨著社會不斷發展，經濟學的門類也不斷增多。目前，在我國，經濟學已形成門類、分支眾多的的經濟學科體系。其中，有政治經濟學等理論學科；有研究部門經濟活動的學科，如工業經濟、農業經濟、商業經濟、運輸經濟等；有研究再生產過程某一環節的學科，如消費經濟學等；有研究微觀經濟活動的學科，如企業管理等；有研究國民經濟活動核算和分析方法的學科，如會計學、統計學等；有研究經濟計量方法的學科，如經濟計量學等；有研究特定領域經濟活動的學科，如國防經濟、人口經濟學、旅遊經濟學等；有研究國別和國際經濟活動的學科，如世界經濟、國際貿易、國際金融等；有研究經濟史的學科，如中外經濟史、中外經濟思想史、馬克思主義經濟思想史等。
你可以先學習經濟學的一些理論基礎知識，然後選擇一兩個分支學科方向進行深入的學習和研究，如果在某一分支學科方面有所成就很不錯了。