垂直型國際經濟合作有哪些

❶ 個人參與的國際經濟活動有哪些

1、文體活動，如李娜等參加網球、姚明等參加NBA等。

2、個人開展境外投資、創業。

3、經中國政府或部門推薦出任國際組織職員或官員。

4、通過考試或其他境外機構推薦出任國際組織職員或官員。

根據經濟發展程度和經濟制度的不同劃分：北北合作、南南合作、南北對話、區域經濟一體化。

根據所含經濟內容的不同劃分：廣義國際經濟合作和狹義國際經濟合作。

根據參加國際經濟合作主體的不同劃分：宏觀國際經濟合作和微觀國際經濟合作。

根據國際經濟合作參加方法多少來劃分：雙邊國際經濟合作和多邊國際經濟合作。

根據經濟發展水平不同劃分：水平型國際經濟合作和垂直型國際經濟合作。

以上內容參考：網路-國際經濟合作

❷ 國際經濟貿易中外合作辦學簡介

國際經濟貿易（中外合作辦學）簡介

申請設立合作企業，應當將中外合作者簽訂的協議、合同、章程等文件報國務院對外經濟貿易主管部門或者國務院授權的部門和地方政府(以下簡稱審查批准機關)審查批准。下面是我整理的關於國際經濟貿易(中外合作辦學)，歡迎歡迎大家參考!

國際經濟與貿易(中外合作辦學)

一、培養目標

1.學歷層次：專科三年。

2.掌握的知識：本專業要求學生具有扎實的專業基礎，較寬的知識面，能夠掌握涉外經濟貿易各個領域的基本理論和業務知識，熟悉我國的對外經濟政策、法規、了解我國和世界主要國家、地區的國情，善於分析國情、商情動態，能熟練使用外語、計算機，能熟練操作進出口業務，並具有較強的發展潛力。

3.具備的能力：

(1)熟練掌握外貿實務操作基本技能;

(2)熟練掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力;

(3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調的基本能力;

(4)能夠運用統計、會計、計量方法進行分析研究;

(5)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

4.優勢或特色：主要體現在基礎寬厚、注重實務、強化英語及計算機和電子商務在國際經濟與貿易業務中的運用能力。

二、學習經歷

1.主要基礎課程：數學、英語(本專業對英語要求較高)。

2.主要專業課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易、國際金融、國際經濟學、國際貿易實務、國際結算、外貿函電、進出口單證、出口業務操作、國際營銷學、國際商務談判、國際商法、國際經濟合作等。

3.主要實踐項目：“兩課”及專業社會實踐;國際貿易實務教學實習(國際貿易虛擬操作)。

三、就業情況

1.就業方向：涉外經濟貿易各類企業、政府相關部門從事實際業務、管理和宣傳策劃等。往屆畢業生約有70%從事進出口業務，10%攻讀研究生;10%公務員，其他10%。初次就業率85%以上。

2.就業前景：由於入世後商務部下放對外貿易經營權，外貿企業由審批制改為等記制，越來越多的.企業獲得了進出口權，進出口業務人員缺口較大，因此就業前景較好。

國際經濟與貿易專業中外合作項目介紹

1、培養目標：本項目旨在使學生系統掌握國際經濟、管理理論，熟悉經濟、金融、商務相關的國際慣例及規則，具備多語種表達能力和跨文化溝通能力，擁有廣闊國際視野，具備在國家部委、大型央企、金融機構和跨國公司等機構服務的，國家緊缺應用型、復語型經濟管理高級人才。

2、主要特色：

第一，專業設置面向綜合性大專業，涵蓋國際經濟、國際金融與國際商務三個領域。本項目是北京外國語大學與韓國又松大學Solbridge國際商學院合作舉辦的本科教學項目。培養目標以國家、社會需求為中心，突出先進性、實用性和前沿性。在教學中注重案例教學，著重培養學生的創新能力和解決實際問題的能力。

第二，本項目課程設置與國際接軌，突出跨國、跨文化的國際化特色。在教學上，專業主幹課程以全英授課為主，中外學生同堂上課。師資方面，採取中教與外教相結合的方式，其中外教佔比50%以上，均畢業於歐美名校。中教均畢業於國內著名高校和科研院所，全部具有海外留學、訪學經歷。教師和學生均來自全球各地，是一個真正國際化的項目。

第三，依託北京外國語大學的語言優勢，本項目將西班牙語設置為第二外語，學生畢業時能夠通過英語專業八級考試，能熟練掌握英語，同時又能使用西班牙語交流和工作，是國內首個復語型經濟管理專業。

第四，本項目注重發揮與國外大學的合作優勢，為所有學生提供出國交流訪問機會。

第五，本項目注重學生實踐，為所有學生提供大量跨國公司、大型企業參訪、案例學習與實習機會。

3、專業主幹課程包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易、國際商法、國際金融、跨國並購、金融市場與機構、國際企業管理、國際市場營銷、跨國公司財務管理、國際商務談判、跨文化溝通等。

4、招生人數：30人(含24名中國學生和6名國際學生)

5、錄取標准：中國學生高考統一錄取，分數達到北京外國語大學同類專業本科錄取標准。國際學生通過申請擇優錄取，要求英語入學成績為雅思6.0，高中畢業成績在所在學校在前50%,並通過入學考核。

6、錄取方式：中國學生納入中國國家普通高等教育招生計劃，外國學生通過申請擇優錄取。

7、修業年限：4年

8、學歷和學位證書：中國教育部頒發的普通高等教育本科畢業證書和經濟學學士學位證書

9、學費：3.5萬元人民幣/年

❸ 國際經濟學研究什麼

際經濟學以經濟學的一般理論為基礎，研究國際經濟活動和國際經濟關系，是一般經濟理論在國際經濟活動范圍中的應用與延伸，是經濟學體系的有機組成部分。主要研究對象有國際貿易理論與政策、國際收支理論、匯率理論、要素的國際流動、國際投資理論、開放的宏觀經濟均衡等。

國際經濟學理論淵源久遠，對國際經濟的研究最早可以追溯至亞當·斯密、李嘉圖為代表的古典經濟學說中的國際貿易理論，其比較利益的思想是現代國際經濟分析的起點，古典經濟學說之後的「邊際革命」在一定程度上為國際經濟學形成提供了重要方法。
現代意義上的國際經濟學是在傳統的國際貿易和國際金融理論的基礎上發展起來的作為一門系統的和獨立的理論，它的出現大約在本世紀四十年代， 即以凱恩斯為代表的新古典主義學派興起後不久，幾十年來，國際經濟學研究吸引了西方許多經濟學者的注意力並不斷得以發展，新的方法和學說層出不窮。國際經濟學的一般理論包括國際貿易理論和政策（貿易基礎、貿易條件以及貿易利益的分配）、國際金融理論和國家貨幣政（匯率理論與制度、國際收支調節理論與政策，以及國際貨幣體系）、國際要素流動（資本和勞動力的國際流動以及跨國公司理論）等。最近幾十年來，在以克魯格曼、弗里德曼等經濟學家的推動下，國際經濟學一般理論各個方面方面均獲得了持續和富有成效的發展。

❹ 國際經濟合作的形式是多種多樣的，現階段中國應該怎樣從不同方面更好的開展國際經濟合作

一、宏觀國際經濟合作方式
所謂宏觀的國際經濟合作方式即是從整個世界經濟的角度出發，分析總體的國際經濟合作類型，主要包括宏觀國際經濟合作與微觀國際經濟合作、多邊國際經濟合作與雙邊國際經濟合作、垂直型國際經濟合作與水平型國際經濟合作、廣義的國際經濟合作與狹義的國際經濟合作。

二、國際經濟合作的具體方式
國際經濟合作的具體方式也可以看作是微觀的國際經濟合作方式，具體表現為國際投資合作、國際技術合作、國際服務合作、國際勞務合作、國際工程建築 合作、國際發展援助、國際土地合作、國際信息與管理合作、國際經濟政策協調合作。世界貿易組織(WTO)具有的一整套解決貿易糾紛與爭端的機制，正好適應了世界經濟貿易發展的需要，這同時也是一次全球性的更高層次的經濟政策協調與合作。