1. 公共經濟學論述題政府如何運作經濟手段調控經濟
1. 財政政策，包含稅收、轉移支付、財政補貼、直接投資。
2. 貨幣政策，包含准備金率、利率、公開市場操作。
3. 各種政策必須配合使用，才能發揮好的效果。
供參考。
2. 日常生活中的經濟學常識
1.生活中常用到的經濟、政治哲學常識
經濟學：1.信息不對稱理論：它為我們做出生活中的一些選擇提供了理論幫助。2.價值規律：我們日常生活就是一個積累和消費的過程。懂一談返些價值規律能使我們更合理的買賣。3.政治經濟學的資本運作知識：現代社會，無處不經濟，了解一些資本運作的知識對我們的日常參與經濟活動有幫助。4.馬歇爾的剪刀理論：為我們提供一種分析問題的思維。
政治哲學：政治哲學最基本的還是馬哲的科學社會主義。另外，你也可以看看亨廷頓的書。在日常生活中，由於我們多數人並不參與直接政治。因此也只能算是幫我們了解時代背景禪老吧。
2.日常生活中的經濟學
日常生活中的經濟學現象
一、以前我常常打車，就是1.2元/公里的時候。但是漲價後就很少打了。
上次南京出差，每次司機多收我一塊錢的「燃油漲價費」，我恍然大悟，這才是聰明的辦法。
為啥南京市 *** 能想到這么好的辦法，而北京市 *** 的官賀侍升員想不到呢？
雙敗的結局，是我這樣的稍微懂一點經濟學的普通人都能想到的，
而且，還有很多能人在報刊網路上有指出，
為啥我們的 *** 官員想不到呢？
二、為什麼尺碼不同的服裝有一樣的售價？尺碼不同，原材料成本自然不同，為什麼沒有在價格上體現出來？解釋：
a.原材料成本相對設計、加工、流通等其他費用比起來，只佔較小的部分，不同尺碼造成的成本差異不大。
b.沒有正規的包裝袋，價格不同，不易於銷售、存儲時的管理。
c.涉嫌對大身材顧客的歧視。
3.日常生活中的經濟學3個例子
為什麼尺碼不同的服裝有一樣的售價？尺碼不同，原材料成本自然不同，為什麼沒有在價格上體現出來？
解釋：原材料成本相對設計、加工、流通等其他費用比起來，只佔較小的部分，不同尺碼造成的成本差異不大；沒有正規的包裝袋，價格不同，不易於銷售、存儲時的管理。
背雙肩包時，我們都知道同時背兩邊要舒服，為什麼很多時候還是只背一邊。
解釋：兩邊輪流換著背，流換著休息。
電視上的大頭菜和白菜等菜農一分錢一斤都沒人要，而在市場上的零售價並不便宜，這是為什麼？
解釋：這個用經濟學解釋就是成本和收益問題，菜農生產出農產品，到消費者手裡要經過批發商和零售商等流通環節，中間的運輸成本，進店成本，市場管製成本，尤其是運輸成本，在中國物流運輸成本占商品成本很大一部分，這些都由消費者買單，成本上升市場供給減少，供給曲線上移，而農產品消費價格彈性小，價格上漲消費量變動小，需求曲線基本不變，所以造成價格上升，老百姓想用不到質優價廉的農產品。
【中文名】：經濟學
【外文名】：economics
【所屬學科】：社會科學
【起源】：中國古代經濟學
【定義】：經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。
【核心思想】：通過研究、把握、運用經濟規律，實現資源的優化配置與優化再生，最大限度創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活的需要與促進社會可持續發展。
【基本原理】：對稱平衡論
【核心規律】：價值規律
【研究對象】：人類經濟活動的本質與規律。
4.經濟常識中的價值量與價值總量在日常生活中叫做什麼
這是個純理論概念，日常生活中一般不會這樣表達的.如果一定要結合生活的話可以這樣理價值量：一般默認為單位商品價值量，即生產一個單位的商品（一件商品）所花費的勞動時間，但是日常我們不習慣用時間來衡量一件商品值多少，而是用貨幣來表示，這就是價格，因此可以這樣理價值量可以在價格中體現出來，但它又不等同於價格，因為價格的形成還有很多影響因素的；價值總量：單位時間內生產的總價值量，如：8小時勞動時間內可以生產四件商品，每一件商品價值量2小時，那麼8個小時的價值總量為八小時.如果是准備高考的話，這部分知識的關鍵是要搞清楚：價值量和社會必要勞動時間，和勞動生產率之間的關系，老師會給你們一個關系圖，把它搞懂，很重要的.。
5.日常生活中的經濟學
日常生活中的經濟學現象一、以前我常常打車，就是1.2元/公里的時候。
但是漲價後就很少打了。上次南京出差，每次司機多收我一塊錢的「燃油漲價費」，我恍然大悟，這才是聰明的辦法。
為啥南京市 *** 能想到這么好的辦法，而北京市 *** 的官員想不到呢？雙敗的結局，是我這樣的稍微懂一點經濟學的普通人都能想到的，而且，還有很多能人在報刊網路上有指出，為啥我們的 *** 官員想不到呢？二、為什麼尺碼不同的服裝有一樣的售價？尺碼不同，原材料成本自然不同，為什麼沒有在價格上體現出來？解釋：a.原材料成本相對設計、加工、流通等其他費用比起來，只佔較小的部分，不同尺碼造成的成本差異不大。b.沒有正規的包裝袋，價格不同，不易於銷售、存儲時的管理。
c.涉嫌對大身材顧客的歧視。
6.求日常生活中的經濟學3個例子 並對例子分析
生活中的宏觀經濟學
——食堂就餐率套用失業經濟學解釋的分析
作為大學的一分子，學生每天必做的一件事就是到食堂就餐。可是每天總有些學生是不到食堂就餐的。這是為什麼呢？
不到食堂就餐現象從表面上看是學生對食堂提供的服務不滿所造成的。為了更好地理解不到食堂就餐問題，我們使用失業的經濟學解釋來加以分析。見圖（參考資料）。
圖中，橫軸為學生期望指數（對食堂的要求），縱軸為食堂指數（包括飯菜質量、價格和服務質量，並假設現時的食堂指數為1）。曲線D為學生到食堂就餐人數曲線，曲線S為食堂希望的就餐人數曲線。
從圖中可見，學生到食堂就餐人數的均衡點在E點，均衡時，食堂指數為1.2，學生期望指數為3，可見現時學校食堂就餐人數還有一點的上升空間，但只是一點點而已。a區域所標示的是學生期望指數低於3時的情況。此時食堂指數很低，但是學生的期望指數也很低平均就餐人數多於食堂所期望的人數。通常這一類學生是零花錢較少或者對飲食要求較低，安於接受現狀的人。b區域中，隨著食堂指數的升高，就餐人數卻進一步下降，這是因為學生的期望指數遠大於食堂指數。通常這類學生比較有錢，或者說品位高，不喜歡食堂的環境，或者比較叛逆。
另外，某些其他因素也會影響到食堂的就餐率。如：
天氣因素：天氣冷或者下雨時，叫外賣人數大幅上升，影響食堂就餐率
性格因素：某些學生比較懶，或者不喜歡出現在多人的地方，所以叫外賣
運動因素：運動之後吃不下飯，叫外賣回宿舍吃
社交因素：偶爾請女朋友吃飯的話最好還是不要去食堂吧
以上其他因素中，天氣因素作為不可避免因素，佔了主要份額，其餘因素所佔比例相對較少
7.生活中的經濟學
1、經濟學：啤酒效應」原理 「啤酒效應」是流通領域中一種常見的經濟現象，並非啤酒行業獨有。
它是指由於供應鏈中各節點企業之間信息的不對稱以及為了追求自身利益的最大化，造成了需求信息在供應鏈內部的傳遞過程中失真的經濟現象。在一條供應鏈上，由於信息傳遞的失控，零售商對需求樂觀，於是追加訂貨；零售商的提高需求又大大 *** 了生產商，生產商的行為又更大地 *** 了原料供給商。
也就是說信號在逆向傳遞的過程中被不斷放大了，消費者的需求可能只需要10瓶，但零售商的訂單使得生產商對需求盲目樂觀，造成了好象需要100瓶的印象，而生產商向上游供給商的大量訂貨又給原料商造成好象需要1000瓶的印象。反之，當需求縮減的時候也是一樣。
現在的房地產市場，就經常能看到「啤酒效應」的影子。由於房地產市場信息的失真，使開發商對房地產市場的預期充滿信心，瘋狂拍地，致使地價一路飆升，房價也隨之大幅上漲。
在消費者「買漲不買跌」心理的影響下，房地產銷售面積連年提升。投資者見房地產市場一片紅火，又會加大投資，給房地產市場注入新的資金，使房地產開發商對未來的房地產發展更加充滿信心，於是再度瘋狂競拍土地，就這樣在「啤酒效應」中形成惡性循環，將房地產行業的泡沫越吹越大。
房價與房子的真實價值嚴重背離，最終泡沫如果破滅，必然會引起房價下跌，房地產市場的投資者及開發商都將在這場「啤酒效應」引發的循環中嘗到惡果。「啤酒效應」原理告訴我們，企業在進入市場時不能太過於盲目，要先做好市場需求量的調查，以免因為盲目樂觀而造成資源浪費和不必要的損失。
2、「蛛網理論」原理 「蛛網理論」又叫「豐收悖論」，是市場經濟中一種比較奇怪的現象，是指某些商品的價格與產量變動相互影響，引起規律性的循環變動的理論。1930年由美國的舒爾茨、荷蘭的J.丁伯根和義大利的里奇各自獨立提出。
由於價格和產量的連續變動用圖形表示猶如蛛網，1934年英國的卡爾多將這種理論命名為蛛網理論。和古典經濟學理論相反，蛛網理論證明了在一定的假設下，市場均衡被打破後，經濟系統不一定能夠自動恢復均衡的經濟現象。
該假設是，第一，完全競爭，每個生產者都認為當前的市場價格會繼續下去，自己改變生產計劃不會影響市場；第二，價格由供給量決定，供給量由上期的市場價格決定；第三，生產的商品不是耐用商品。這些假設表明，蛛網理論主要用於分析農產品。
因此，對於蛛網理論帶來的豐產不豐收現象。我們也可以這么理解：在完全競爭且價格由供給量決定的農產品市場，當某年某種農產品價格上漲給農民帶來很大利潤時，第二年就會有大量的農民選擇種植這種作物，於是一時間，市場上該種農產品供大於求，價格急劇下跌。
農民辛苦一年雖然在產量上獲得了大豐收，但是並沒有使收入增加。這也是為什麼近年來許多農民離開土地走向城市打工的主要原因。
總之，農民沒有準確預測市場的能力，種植農作物很容易受歷史經驗及他人影響而盲目跟風，最終白白辛苦卻得不到預期的收入。為了消除或減輕農產品市場出現的蛛網型波動的現象，一方面需要 *** 運用支持價格或限制價格之類的經濟政策對市場進行干預，另一方面利用市場本身的調節作用機制進行調節，如發展特色農業和運用期貨市場進行調節。
3、「帕金森定律」原理 「帕金森定律」就是官僚主義現象在經濟學中的稱呼，也可稱之為「官場病」、「組織麻痹病」或者「大企業病」，源於英國著名歷史學家諾斯古德·帕金森1958年出版的《帕金森定律》。帕金森在書中闡述了機構人員膨脹的原因及後果：一個不稱職的官員，可能有三條出路，第一是申請退職，把位子讓給能乾的人；第二是讓一位能乾的人來協助自己工作；第三是任用兩個水平比自己更低的人當助手。
這第一條路是萬萬走不得的，因為那樣會喪失許多權利；第二條路也不能走，因為那個能乾的人會成為自己的對手；看來只有第三條路最適宜。於是，兩個平庸的助手分擔了他的工作，他自己則高高在上發號施令，他們不會對自己的權利構成威脅。
兩個助手既然無能，他們就上行下效，再為自己找兩個更加無能的助手。這樣一來，本應一個人做的工作量就會分攤給7個人。
如此類推，就形成了一個機構臃腫，人浮於事，相互扯皮，效率低下的領導體系。帕金森還發現，在一個組織中，機構和人員的增加並不完全來自現實工作的需要，而是有它自身的需要，有它自身的法則。
管理活動本身會製造工作，增加人手會製造出功能重疊、互相扯皮的管理體系，從而使工作目標不明確、不緊湊、進而導致工作效率低下。帕金森得出結論：在行政管理中，行政機構會像金字塔一樣不斷增多，行政人員會不斷膨脹，每個人都很忙，但組織效率越來越低下。
因此，這條定律又被稱為「金字塔上升」現象。在現實生活中，「帕金森定律」十分常見，無論是哪個國家，只要存在機構，存在不稱職的管理者，存在自我完善的需要，就一定會存在「帕金森定律」。
「帕金森定律」在世界范圍內的廣泛流傳，深刻揭示出了人們對於這種權力擴張引發的人浮於事、效率低下等「官場傳染。
8.用微觀經濟學原理分析日常生活
用均衡原理來描述谷賤傷農現代經濟學已經發展到了宏觀、中觀、微觀多個層次，分析方式也已經由最初的定性分析過度到定量分析.初學《宏微觀經濟學》教程，密密麻麻的數學模型和推導讓我這樣的初學經濟學的非專業人士望而卻步.其實經濟學來自生活，經濟學的原理滲透了日常生活、生產的每個角落，經濟學原理能夠在生活中廣泛地運用.人類的每一種行為都可以用經濟學來解釋，人們在日常生活中不知不覺地運用著經濟學的法則.比如商品的價格問題，就和商品的需求價格彈性、企業生產成本、盈利問題緊密相關.價格的變動會引起需求量的變動.但是，不同的商品，需求量對價格變動的反應是不同的.有的商品價格變動幅度大，而需求量變動幅度小；有的商品價格變動幅度小，而需求量變動幅度大.而「谷賤傷農是我國流傳已久的一種說法，它描述的是這么一種經濟現象：在豐收的年份，農民的收入卻反而減少了.這種似乎難以理解的現象，可以用彈性原理加以解釋.」彈性理論正是要說明價格的變動比率和需求量的變動比率之間的關系.需求價格彈性是指某商品的需求量（對企業來說是銷售量）變動率與其價格變動率之比.它反映了商品需求量對其價格變動反應的靈敏程度.需求量變動率與價格變動率的比值就是需求價格彈性的彈性系數.即 需求價格彈性的彈性系數=需求量變動的比率÷價格變動的比率 即需求價格彈性的計算公式為：Ed=（△Q÷Q）╱（△P÷P） =[(Q2—Q1)╱Q1]÷[（P2—P1）╱P1] 它所表明的是：當價格上升百分之一時，需求量所減少的百分數，或者當價格下降百分之一時，需求量所增加的百分數.當│Ed │1時，稱需求是富有彈性的，此時，需求量變動的幅度大於價格變動的幅度.某種商品的價格變動時，它的需求彈性的大小與價格變動所引起總收益的變動情況是密切相關的.這是因為總收益等於價格乘銷售量，價格的變動引起了需求量的變動，從而就引起了銷售量的變動.不同商品的需求彈性是不同的，所以價格變動引起的銷售量的變動是不同的，總收益的變動也就不同.如果某商品的需求是富有彈性的，則當該商品價格下降時，需求量增加的幅度大於價格下降的幅度，從而總收益會增加；當商品價格上升時，需求量減少的幅度大於價格上升的幅度，從而總收益會減少.例如：某種商品的價格每公斤2元，銷售量為1000公斤，該種商品需求彈性系數為2.5.如果該商品降價至每公斤1.8元，總收益情況如何變化？已知：P1=2 Q1=1000 Ed=2.5 P2=1.8，設需求量變動的百分比為X.則由Ed=[(Q2—Q1)÷Q1]÷[（P2—P1）÷P1] 2.5=X*2.0÷（1.8—2.0） 得X=0.25，即價格下降後銷售量增加25%，所以Q2=1000*(1+0.25)=1250公斤.總收益情況：TR1=P1*Q1=2*1000=2000元 TR2=P2*Q2=1.8*1250=2250元 TR2—TR1=250元.所以降價後商品的總收益增加了250元.這就是富有彈性的商品「薄利多銷」的原因所在.如果某商品的需求是缺乏彈性的，則情況相反.如香煙的需求曲線缺乏彈性，因為上了癮的煙客不會在乎價格的高低，所以價格的高低對香煙需求量的影響較小.再如：中國有句古語叫「谷賤傷農」，意思是豐收了，由於糧價的下跌，農民的收入減少.其原因就在於糧食是生活必需品，需求價格彈性小.也就是說，人們不因為糧食便宜而多吃糧食，由於豐收了而造成糧價下跌，並不會使需求量同比例的增加，從而總收益減少，農民蒙受損失.不僅如此，糧食是生活必需品，需求收入彈性也小，也就是說，人們收入提高了並不因此而增加糧食的消費.在資本主義社會，經濟危機時期出現把糧食和農產品毀掉的作法，究其原因也在於糧食這種產品的需求缺乏彈性，降價不會增加需求量的大幅度的增加，只會減少總收益，所以資本家把這些農產品毀掉反而會減少損失.相信隨著學習的深入，將會學習到更多類似這些在我們日常生活中不知不覺應用了的經濟學規律，並且我們可以應用這些規律解析其中的深層原因。
3. 經濟學包括什麼內容
經濟學主要分微觀和宏觀 建議學好數學 數學是研究經濟學的工具 尤其是微經 數學用的多 拉格朗日乘數法 求偏導數 等
微觀經濟學（Microeconomics）又稱個體經濟學，小經濟學，主要以單個經濟單位(單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動)作為研究對象，分析單個生產者如何將有限資源分配在各種商品的生產上以取得最大利潤；單個消費者如何將有限收入分配在各種商品消費上以獲得最大滿足；單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。
《微觀經濟學》
微觀經濟學 ——分析個體經濟單位的經濟行為,在此基礎上,研究現代西方經濟社會的市場機制運行及其在經濟資源配置中的作用,並提出微觀經濟政策以糾正市場失靈。 微觀經濟學關心社會中的個人和各組織之間的交換過程，它研究的基本問題是資源配置的決定，其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以微觀經濟學的主要范圍包括消費者選擇，廠商供給和收入分配。 「微觀」是希臘文「 μικρο 」的意譯，原意是「小」。微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論。微觀經濟學的一個中心思想是，自由交換往往使資源得到最充分的利用，在這種情況下，資源配置被認為是帕累托（Pareto） 有效的。
宏觀經濟學是以國民經濟總過程的活動為研究對象，因為主要考察就業總水平、國民總收入等經濟總量，因此，宏觀經濟學也被稱作就業理論或收入理論。
宏觀經濟學和微觀經濟學並不分開，「宏觀」就是在「微觀」的基本思維基礎上發展的。但「宏觀」又區別於「微觀」。「微觀」研究的是某個組織、部門或個人在經濟社會上怎麼樣作出決策，以及這些決策會對經濟社會有什麼影響。而「宏觀」則是研究整個的經濟社會如何運作，並找出辦法，讓經濟社會運行得更加穩定、發展得更快。
宏觀經濟學存在著許多流派、分支，甚至分歧（意見、觀點不同）。比較出名的有凱恩斯主義、貨幣主義等等。其不能存在比較大的「共同觀點」，筆者認為，極可能由於宏觀經濟學中的觀點難以用事實證明。盡管「宏觀」也可以建立像物理、化學和氣象等的模型，但「宏觀」模型是很難用現實去說明是否正確。不可能只是為了證明「宏觀」的某個觀點是否正確，而去有意識的「調節」、「操作」和干涉經濟社會的運行。比如說，不可能為了說明「失業率有多大才會對經濟社會產生不穩定的影響」，而去真的讓一些人民失業。這些事情，不單是不可能去做，而且也做不到。
因此，宏觀經濟學的研究是很復雜、很困難的。
4. 如何學好經濟學
一、入門教材：
1、曼昆《經濟學原理》上下冊，88元。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。 該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大原理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。
2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics) 薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。 《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。 全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學 習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。
3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。 盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。
4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。
5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。然皆遠遜外國教材。
說明：
1、越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯繫到生活實際上，才講的透徹，又能調起初學者之興趣。國外教材，形成一競爭市場，多極高明之著作，教材之撰寫也充分考慮學生學習之便利，如曼昆之教材，以完全不帶數學式而著稱，又或更新換版本極快，以及時吸收新知識，如斯蒂格利姿《經濟學》之增加不對稱信息部分。低手所寫教材自然被市場淘汰。故市面之基礎教材，多為大高手所寫就。
2、國內教材，建國以來，除商務系列叢書初期之100年前古典學派部分，政府同意翻譯以作為馬克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年間國外經濟學研究學問之成就，國人皆不得見。80年代末期，鄒至庄先生力倡西方經濟學，鄧大人首肯之後，國內始漸有〈西方經濟學〉之類教材出現。此類教材，多為新出道之老師，為進階升職，湊出版物之數而編抄西人著作而成，機制所限，不敢添加「反動」之知識，又無競爭機制，購買者多為其聽課學生。故質量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿購買。
3、按經濟學有入門低、中級、高級之分。高級乃指其運用之數學工具及闡述觀點之紛爭更多而言，並非此學問高人一等。一如高等數學未必高初等數學一等之意。越是高級，則越多分歧，也越追求數理邏輯之嚴謹，反不如低級來的實用。初級的入門教材一般是針對初學者，所以大多舉案例和現象，加以文字解釋，偶爾插加二維圖案，高級教材注重數理邏輯，而二維圖案及文字已難以表達、解決所說明之問題，故多用數學證明或代數方程，夾雜現代數學工具。中級教材則介乎其中，界定甚為模糊。教材難度不同，跨度也相差很大。
二、中級微觀教材
中級教材一般以微觀、宏觀兩科為主，兼修其他應用科目。傳統經濟學，本無宏觀、微觀之分，自凱恩斯針對名義變數進行宏觀經濟分析之後，始有宏觀一科。故歷來次序，先修微觀，再修宏觀，後及其他。 微觀經濟學為各科之基礎。其分析，乃基於馬歇爾的一般均衡分析及邊際效用學派之邊際分析，而後由薩謬而森發展數學方法及框架而成，涵蓋范圍甚廣，大致包括： 基礎部分：傳統廠商理論（技術、利潤、成本）、傳統消費者理論（效用、偏好、選擇、需求）、局部均衡理論（完全競爭市場之穩定性）、一般均衡理論（福利經濟學二大定理、交換方框圖） 分支部分：寡佔市場理論（寡頭、定價、市場細分）、博奕論（純策略均衡、混合博奕、廣延型結構、廠商博奕、顫抖的手）、公共物品理論（公共物品、稅收制度設計、投票、外部效應）、不確定性經濟學（風險、博採、保險、投資）、信息經濟學（不對稱信息、逆向選擇、信號）、激勵理論（委託-代理理論、契約理論）、法和經濟學（制度經濟學、企業性質分析、法律）、拍賣理論（拍賣機制設計）、匹配理論等。 學習者可根據上述容，與教材所列提綱比較，則可知教材側重點之所在.
6、《管理經濟學》，有版本數種，特點各不相同。此類教材多為mba系列教材。其目的針對生產過程決策而設，故與經濟學之中級微觀教材相較而言，減少少量分支部分理論，增加回歸分析及計量統計部分。目前數種版本中，以人大版〈工商管理經典譯從〉難度最低。機工版哈耶所寫之〈管理經濟學 -戰略與決策〉與標准中級教材難度大致相當，內容也接近。唯其中也已採用函數表達式。機工版莫瑞斯（有英文版及中文版，中文為陳章武所譯）〈管理經濟學〉難度最高，其側重內容與中級教材大不相同，除回歸分析已採用大量數據，要求建立模型，內容接近計量預測外，內容涉及對偶理論、不同代替效應之圖解，附錄採用微分法，難度較高。此類書籍，側重經濟學中與管理交叉管理。
7、平狄克《微觀經濟學》。人大版，此書乃標准中級微觀經濟學教材。在美國多個大學供mba採用，國內英文版有清華版，中文版有人大版。此書內容適中，主題廣泛，均是各部分理論之要點，不旁及其他分歧內容，其中定價部分較為詳細。圖形清晰，語言流暢。所採用數學工具甚淺，有函數但不涉及微分，只用差值。曲線只用標准嚴格凹性曲線，不及擬凹部分、線性仿射內容，成本函數也均為線性。建議此書應通讀，可作進階之用。
8、曼斯非爾特《微觀經濟學》人大版，內容、難度、書價與平狄克相仿，唯編排次序不同。體系稍顯龐雜，不如平狄克之明晰，然也為一國外通行教材。若修習平狄克有不明之處，則可先參照此教材或先修學其他國內出版之書籍。如北大系列教材之周惠中〈微觀經濟學〉，北大版朱善利之《微觀經濟學》等。此書不屬必讀。
9、《國外經濟學教材庫》系列之《應用微觀經濟學》，32開，經濟科學出版社。此書有大量案例及微觀經濟原理之運用，所用數學甚少，讀此書，可補充平狄克教材之案例。加深對經濟學之了解。
10、〈微觀經濟學: 現代觀點〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安 (Varian, Hal R.)著,費方域翻譯。據美國W.W.諾頓圖書公司 1990年版譯出,三聯版。此書是極規范之經濟學專業的中級微觀教材。美國MIT，哈佛、伯克利經濟學本科指定教材。32開，800多頁。易懂而深刻。本書為第二版，內容除論述了市場、消費者偏好、需求、技術、利潤、生產等問題,還增加了兩章, 分別論述了要素供給和信息經濟等。內容上相當關注技術細節問題，比平狄克要更深一些。范里安微觀經濟學與數學造詣極深。然此書乃其為學生所寫之中級教材，刻意避免數學之應用，大部分數學推導放於附錄，微分運用相當少，適宜學完平狄克後重點閱讀。可作平狄克中各部分理論內容之拓展。
三、中級宏觀教材
若無意進一步學習高級微觀經濟學，則可同時學習宏觀經濟學。微觀的特點是精深，宏觀則是駁雜。因為宏觀流派很多，觀點各不相同。
11、《宏觀經濟學》曼昆，人大版。中文翻譯。此書秉承曼昆〈經濟學原理〉之優點，以簡單，淺顯為特點。雖只有很少量的數學，但對原理及內容均提煉得甚為簡潔。前半部分寫得相當清晰。可讀完薩謬而森《經濟學》並略懂一點微觀後直接學習。適宜一個循環學習，即以書入手，修完《全球視角》後，再回頭重修此書，有提綱挈領之用。缺點是作者似乎限於門戶之見，對真實周期學派、奧地利學派等其他學派提得很少。建議閱讀。
12、《宏觀經濟學》多恩布希。人大版中文翻譯，東北財大有影印英文版。此書是標準的中級宏觀教材，屬正統教材。體系清楚，描述准確，通行於美國各大學多年。採用凱恩斯IS-LM體系為框架，對各個流派評價及描述相當公平。推薦必讀。
13、《宏觀經濟學》人大版，中文翻譯。羅伯特霍爾，整本書顯得有點凌亂，適宜讀過其他中級宏觀再做印證之用，內容比上述兩本教材略深。不屬必讀范圍。
14、《宏觀經濟學》巴羅。清華，影印英文版。巴羅宏觀經濟學造詣很深，主要研究領域在經濟增長理論。但寫的書卻銷路很差。學這本書可作為對上述教材所屬凱恩斯學派的一個補充。不屬必讀范圍。
15、《全球視角的宏觀經濟學》三聯版傑佛里薩克斯，32開，1000頁。薩克斯成功處理了南美高通貨膨脹的問題，但書一樣寫的相當好，整本書注意細節而有條理。很適宜讀完多恩布希《宏觀經濟學》後進一步閱讀。以拓展知識。上述5種教材所用符號各不相同，對學習者實在甚為不便。
16、《國際經濟學》 保羅克魯格曼，今日之宏觀經濟學，已很難討論封閉的宏觀經濟，此書可謂進一步拓展的宏觀經濟學，包括國際貿易和國際金融兩個部分，滲透克魯格曼的經濟思想，所採用框架為AS-AD框架，可作IS-LM框架的補充。推薦閱讀。
17、《現代宏觀經濟學發展與反思》及《現代宏觀經濟學指南 -各思想流派分析》及《與經濟學大師對話》此系列三冊，前兩冊為商務版。此書乃對各不同流派經濟學大師的采訪和評論，對各個流派的異同可以有清楚的了解，而且是直面經濟學大師，可以看到各個大師之間彼此的觀點不同，甚至成見立場，互相抨擊之處，實在有趣。推薦閱讀。
四、其他教材
18、人大版《經濟科學譯叢》系列之其他大多數教材：《經濟思想史》、《財政學》、《公共部門經濟學》、《人事經濟學》、《金融學》（博迪）、《投資學》、《貨幣銀行學》（米十金）等等實務應用之科目。適當補充閱讀〈公共選擇理論〉、奧地利學派、哈耶克、劍橋之爭、非瓦爾拉斯均衡分析、等等內容。
19、三聯叢書黃皮書系列，其中顯要者如《公共經濟學》(Lectures on public economics)（阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著）、〈政治與市場: 世界的政治—經濟制度》、《財產權利與制度變遷: 產權學派與新制度學派譯文集》、《經濟史中的結構與變遷》、《貨幣、銀行與經濟》(Money, Banking, and the Economy)〔美國〕托馬斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和經濟學〉等等。可對經濟學之應用領域獲得一個深刻視角。三聯叢書，推薦全部閱讀。
20、張五常《賣橘者言》、《佃農理論》、《經濟解釋》。張老先生近年是國內焦點所在，也寫了幾本〈隨筆〉，發表不少演講，大體而言，〈隨筆〉不堪一讀，其中論書法、攝影部分，不關主旨，且水平甚低，多屬偏頗之見，今不論之。唯上述專著中之〈佃農理論〉，見解獨到，尤有過人之處。建議修完中級微觀後仔細閱讀。《經濟解釋》則為論文集，然其中也有不少過激之言論及偏見，不可以教材視之。其中「合約理論」部分，可以一讀。論「共產主義」部分，則未必有理。
21、楊小凱〈經濟學原理〉〈新興超邊際古典經濟學〉，楊先生氣魄甚大，欲以一己之力重寫傳統經濟學體系，與汪丁丁先生有異曲同工之妙。可謂經濟學之異端，讀之可開闊視野。推薦閱讀。
22、〈波斯納文集〉蘇力翻譯。老先生以法學專才，寫〈法之經濟學分析〉，實一極高明之人士，於此不可不提。推薦閱讀。
23、商務叢書《漢譯世界名著》系列：此叢書系列，自二十世紀初商務王雲五先生主持，與是事者不計其數，除文革中斷十餘年外，每年陸續出版，涵蓋哲學（紅皮）、歷史（黃皮）、政治（綠皮）、經濟（藍皮）、語言學、人類學（未成），所翻譯者，非經典不收，皆大師之精華，所主持翻譯之人，多博學鴻儒或一代大師。單經濟一門，翻譯之著作，至今已近百種。百年間，傳播知識無數，可謂功德無量。讀完藍皮經濟類之全部，則可通曉經濟學之來龍去脈。
至此，無意於經濟學一門謀生者，已然足夠。然上述書籍，常人閱讀，少者耗時約需1、2年以上。多者3、5年。且其中論著，多高明之作，或有一讀再讀之需，而讀完，也或有「屠龍之技」之感也未之定，一笑！
五、數學工具：
即所謂數理經濟學一科。若數學水平較高，有意進一步玩弄經濟學之數學智力游戲，則可參讀以下數學工具：中國大學本科考研究生之數學三（高數、線性代數、概率論與數理統計）為必修之基礎課，其他之數學工具則包括拓撲學初步（凸集、凹集、微分方程穩定性）、線性規劃（代數理論、幾何理論、對偶理論）、非線性規劃（不等式約束規劃）、變分法（歐拉方程、泛函函數、收斂問題、可變端點、橫截條件、勒讓得必要條件、相圖分析）、最優控制理論（最大值原理、漢密爾頓函數）、連續時間優化規劃、離散時間優化規劃（不動點性質、值函數）、時間序列分析、非線性混沌系統、隨機變數等等。
24、 《經濟學中的數學》（入門水平）
25、 蔣中一《數理經濟學基礎》（基礎水平）
26、 《動態優化基礎》（進階水平）
27、 高山成（takayama）《經濟學中的優化方法》（推薦閱讀）
28、 龔六堂《經濟學中的優化方法》（推薦閱讀）
29、 《經濟學中的動態遞歸方法》（推薦閱讀）
30、 〈數理經濟學手冊〉人大版（重點閱讀）
六、中高級微觀經濟學：
下文書籍，未必盡是高明著作，然國內此類教材甚少，下述書籍，聊勝於無。
31、平新喬的《微觀經濟學18講》，北大出版。內容屬於中高級微觀經濟學，涉及微觀領域較多，引入大量的數學運算，除文字內容外，強調邏輯推理。惟書中有不少印刷錯誤，且理論內容跳躍太快，不利學習理解，數學運用龐雜，不夠明快清晰。在國內中高級教材中屬中上之作，接近國外大學本科高年級水平。最大的優點是書後付有大量需要運算的習題，均需花時間讀書和思考才能解決，很適宜學習訓練。對從中級到高級過渡有幫助。不屬必讀范圍。
32、張定勝《高級微觀經濟學》。武大出版。此書屬於中高級內容，因涉及主題較少，故比平新喬之〈18講〉顯得清晰。適宜找不到其他中高級教材，而高級教材又甚困難，可以此書做過渡。
33、 Nicholson < Microeconomic Theory>>。國內中文翻譯出版。此書微積分運用、數學運算簡潔明晰，全書難度、體系一致，排版清楚、內容重點突出，主題有深度，實為一極佳之中高級教材。書後之參考書目適宜進一步學習參考，為中級教材之中，最適宜和高級教材接軌者，唯書價稍貴，習題難度不深，習題量稍顯不足。此書似乎出版發行量不多 ，除北大、復旦等處書店有少量可見外，其他大學及城市似甚少見。推薦閱讀。
34、蔣殿春《高級微觀經濟學》，經濟管理出版社。此書主題基礎部分已達高級水平，難度甚大。至博奕論以後部分，則難度甚淺。或與日本經濟學之教授方法有關。對傳統的價格理論的數學描述相當清楚。數學證明部分清楚。推薦閱讀。
35、張維迎〈高級微觀經濟學〉，此書張教授5、6年前在香港做訪問學者時已准備出版，張五常之論著中，多處注釋引自此教材，多種叢書翹首以待，均將此書名印於叢書之中，以待出版。然數年一去悠悠，至今未見面世。張教授微觀造詣甚深，想來此書必也不錯。估列於此處，他日或可望出版，若有見張教授者，也可代問此書出版之日。呵呵。
36、范里安《高級微觀經濟學》經濟管理出版社。這是范里安在《微觀經濟學 -現代觀點》的基礎上的標准高級教材。每一章均相當簡短但精要。閱讀時需要對中級教材有比較深入的學習。但翻譯質量不佳。建議直接讀英文版。接近研究生一年級水平。推薦閱讀。
37、武康平《高級微觀經濟學》，清華版。進一步學習數理經濟學之用。不屬於必讀范圍。
38、《微觀經濟學》《microeconomics theory》andrew.mas-colell Green等，社科院，中文版，北大翻譯。110元。經典中的經典目前所見，頂級教材，研究生一年級水平。推薦閱讀。
七、高級宏觀經濟學
39、 《高級宏觀經濟學》戴維 羅默。商務版。推薦閱讀
40、 布蘭查德《高級宏觀經濟學》
41、 薩金特《動態宏觀經濟理論》
42、 龔六堂《高級宏觀經濟學》、《經濟增長理論》。推薦閱讀
八、其他教材：
43、《計量經濟學》、《數理經濟學》、《數量經濟學》、《經濟增長理論》、《金融經濟學》《產業組織理論》、（泰勒爾）。屬於研究生初級教材。
44、中國社會科學文獻出版社《哈佛劍橋經濟學著作譯叢》：《經濟理論的進展》（上下）、《公共選擇理論》、《治理機制》、《不確定性與信息分析》、《經濟學中的制度》推薦全部閱讀。
45、社會科學出版社〈國外經濟學名著叢書〉系列：《企業經濟學》、《農業發展的國際分析》（速水右次郎）、《同意的計算》（布坎南）、《貨幣數量論研究》（佛里德曼）推薦全部閱讀。
46、經濟科學出版社《國外經濟學教材庫》系列：此系列水平介於本科與研究生之間，若學完上述其他教材，此系列可不必閱讀。聊記於此。
47、鄒恆甫主編：〈金融叢書系列〉：以讓拉豐〈激勵理論〉為最高水平，其他尚可。
48、中國社會科學出版社《當代經濟學教科書譯叢》系列：目前國內所見最好教材系列，學完這個系列，建議找老師報考研究生進一步學習。
5. 怎樣學好經濟學
要看你學習的是什麼經濟系的什麼專業了，學好經濟和學好經濟學是非常不一樣的:前者務實，而後者務虛!因為經濟學歸根結底一門哲學，本質上人們對周圍經濟現象形成規律的探討和總結，你真正學起來會接觸到一些比學量子力學和宇宙論中可能認識到的更加玄乎的概念，因為它們看不到也摸不著，比如均衡，效率，邊際，效用等等，他們遍布了幾乎每一個經濟學的分支，使得整個經濟學殿堂猶如雲間城堡，真正掌握它們且能熟練使用需要很高的功力，我一會兒來談。
如果只是學的應用經濟學科，如金融學，國際貿易，國際金融，世界經濟等等，那就只用學好所謂的經濟就可以了:首先是要不斷地積累對經濟運作規則的認識，這些規則大多都是人們為了維持經濟系統的運轉而規定的，所以要實際容易理解得多，其次是要掌握在既定市場運作規則下的數理規律，因為只有用數學公式描述出的表達才最沒有歧義，這在一定程度上要求學習應用經濟學科的學生有一定的數學功底;三是要熟練掌握這套規則下的各種術語，每個學科在一定程度上都是概念堆積的產物，經濟學科更是如此，這就要求學生對現實經濟中的各種名詞熟練掌握，做到信口攆來，否則怎麼體現你專業?當然中文英文都要行。
如果你學習的是所謂的理論經濟學而並非面向市場服務的應用經濟學，那可能就要有點難度了，不僅需要天份還需要耐心和鍥而不舍的精神，我大致說說學習中要注意的問題
第一，相信自己。要堅持只有自己能說服自己。自己想通了的，可以信;自己想不通的或者還沒有想通的，盡可以存疑，經濟學學習中直覺是最重要的。第二，要學會問問題。問題要達、要淺、要重要，要有不同答案的可能性。第三，要與高人過招;沒有條件，也要看高人過招。第四，要依對象而選擇學習方法。對象不同，學習的方法是不應該一樣的。語言、文學、藝術的學習是不同於科學的學習的。學科學需要理解。學數學、學物理、學化學，那是需要理解的。不理解這一步，就不能理解下一步。不理解，生生地背下來是沒有用的，也是不可能生生地背下來的。經濟學是科學，所以也必須一點一滴把微觀經濟學和宏觀經濟學學好，因為只有這樣，學習經濟學才是輕松愉快的
6. 了解經濟學的入門基礎知識
首先我要告訴你經濟學是一個很復雜的一個學科，並不能通過一兩本書就能掌握的，需要很強的邏輯思維以及數字方面的天賦，對很多方面都要掌握的很透徹，但是要是剛剛入門你可以看一下西方宏微觀經濟學，學習一下基礎知識！ 那我給你推薦兩本入門書籍吧《牛奶可樂經濟學》和 曼昆 的《經濟學原理》。尤其是後者，絕對是經濟學書籍中的網路全書。全書的知識和語言並不深奧，很易懂，但卻涵蓋了經濟學領域幾乎全部的知識。而前者則能提高你學習經濟學的興趣。 一、入門教材：人大版《經濟科學譯叢系列》 1、曼昆《經濟學原理》 曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。 該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大原理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。 2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics) 薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。 《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。 全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。 3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。 <盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。> 4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。 5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。其中由教育部高教司組編的高鴻業一書屬最具權威.尤其適合參加國內各類經濟學考試參考書目.推薦閱讀! 說明： 1、越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯繫到生活實際上，才講的透徹，又能調起初學者之興趣。國外教材，形成一競爭市場，多極高明之著作，教材之撰寫也充分考慮學生學習之便利，如曼昆之教材，以完全不帶數學式而著稱，又或更新換版本極快，以及時吸收新知識，如斯蒂格利姿《經濟學》之增加不對稱信息部分。低手所寫教材自然被市場淘汰。故市面之基礎教材，多為高手所寫就。 2、國內教材，建國以來，除商務系列叢書初期之100年前古典學派部分，政府同意翻譯以作為馬克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年間國外經濟學研究學問之成就，國人皆不得見。80年代末期，鄒至庄先生力倡西方經濟學，國內始漸有〈西方經濟學〉之類教材出現。 3、按經濟學有入門低、中級、高級之分。高級乃指其運用之數學工具及闡述觀點之紛爭更多而言，並非此學問高人一等。一如高等數學未必高初等數學一等之意。越是高級，則越多分歧，也越追求數理邏輯之嚴謹，反不如低級來的實用。初級的入門教材一般是針對初學者，所以大多舉案例和現象，加以文字解釋，偶爾插加二維圖案，高級教材注重數理邏輯，而二維圖案及文字已難以表達、解決所說明之問題，故多用數學證明或代數方程，夾雜現代數學工具。中級教材則介乎其中，界定甚為模糊。教材難度不同，跨度也相差很大。