青年人如何在市場經濟中守住書桌

① 如何看待市場經濟條件下當代青年

一、青年學生人生價值觀的特徵及其行為表現。
1.主體意識越來越強烈，自我意識凸現但不偏激，注重自我價值的
實現。
自改革開放以來，自我意識的覺醒和強化一直是青年學生的特點之一，如對人生理想的追求，把「個人事業成功，生活美滿」擺在第一位，在談到人生最大幸福時，都反映出對個人自我價值的追求，自我意識的加強。不過，個人奮斗已被大多數學生摒棄，這是青年學生成熟的標志之一，也可以說是改革開放進一步深化，社會主義市場經濟發展帶來的影響，據調查大部分學生認為要實現自我價值，除靠自己努力外，還得爭取別人的幫助，對個人、社會有一種比較清醒的認識。但是，在調查中我們也發現有小部分的學生贊成和有點贊成「人人都是主觀為自己，客觀為別人。」的觀點，一些學生認為「現在大公無私的提法已經過時」，這表明仍有部分學生囿於「自我設計」的圈子，常常是講人生價值就是自我價值，講成才就是個人成名家，講人生幸福就是個人幸福，從而滋生出以「我為中心」的極端個人主義苗頭。
2.重功利，講實惠，對物質利益越來越看重，蘊含著趨樂避苦的趨向。
隨著市場經濟的不斷發展，大學生對我國現行的公有制主體的多種經濟成分形式的認識明顯提高，市場經濟觀念日益增強，經濟頭腦、實惠觀念愈來愈重。如學習上的實用至上，擇業時金錢至上，政治觀經濟化等。調查表明，有38.6%的學生在學習之餘考慮最多的是「如何獲取更多的金錢」。有19.4的學生認為判斷人生價值的標準是「社會地位的高低」，13.6%的學生則把「金錢的多少」作為人生價值的尺度；31.2%的學生認為「有錢」是人生最大的幸福，在相當一部分學生心目中，金錢同人的尊嚴同等重要。
二、青年學生人生價值觀形成的影響因素。
1.社會主義市場經濟體制的建立和發展對青年學生的雙重效應是最根本的、決定性的因素。
價值規律反映在青年學生思想觀念中所形成的平等觀念，權利和義務觀念以及效益競爭意識，打破了有的青年學生安於現狀 ，追求中庸的心態，使青年學生能站在社會價值的起點上重新審視個人價值，正視個人價值與社會價值的統一，從而形成青年學生求實向上，積極進取的價值觀念。但是，市場經濟負面效應，特別是以經濟利益為驅動力，市場交換的雙方都是以利已作為行為的出發點，使青年學生對自己從小受到的價值觀教育以利他行為的出發點背道而馳，感到困惑不解，心理失去平衡，為適應新的形勢，他們很快吸收各種各樣的新思維、新觀點。這就使青年學生的人生價值觀出現多元矛盾，搖擺不定的狀況。
2.各種理論思潮的影響。
大學是文化聚集地，古今中外的各種文化思想在此薈萃，並為大學生所分享。在文化領域的開放和交流的大潮裹挾下，大量的西方學術著作翻譯出版，生活在文化前沿陣地的大學生們如飢似渴地閱讀著各種典籍。形形色色的西方思潮沖擊著大學校園，震動了傳統文化的結構和觀念，對大學生的人生價值觀產生著深刻的影響。其結果是造成青年學生人生價值觀的多元化態勢，還有一部分學生則陷入新舊觀念形態雙重並存的矛盾之中，他們既懷疑現存的價值觀念，又在西方的理論思潮中與中國國情、民族的心態沖突面前感到困惑不解，引起價值認同上的矛盾。
三、正確引導，努力提高學生人生價值觀的選擇能力。
發展社會主義市場經濟是當代中國社會必然的歷史選擇，由此牽引起人們特別是醫學生人生價值取向的改變，這是一種趨勢。人生價值取向的正誤將影響整個人生道路。如何對學生進行正確人生價值觀的教育就成為學校思想政治工作的一項十分重要而又緊迫的任務。
綜上所述，改革開放以來，社會發生翻天覆地的變化，大學生的價值觀出現一些新的特點也不足為怪，要正確理性對待，市場經濟對於大學生的價值觀的影響是把雙刃劍，要辯證的看待這個問題，大學生在價值觀的重組上會出先浮躁和紊亂，只有加強大學生價值觀取向的教育和引導，因勢利導，是大學生在市場經濟的浪潮中站穩腳跟，並為社會和國家的發展做出貢獻。

② 青少年如何應對經濟危機

放寬心態安心做好本職工作
每天多讀點書，看看時事新聞
了解一下國際國內的各種信息可能你就會從中發現商機
中國經濟照現在看2009年上半年就會有所好轉，但要恢復經濟可能要2-3年時間
所以在這段時間就業會比較困難
另外說一下中國政府所採取的措施
1銀行降息，鼓勵老百姓去做投資，不要把錢存起來
2國家出息救市，現在政府已經決定動用40000億人民幣用於救市
3救助中小企業，為陷入困境的中小企業提供貸款，以及適當的減稅政策
4為大公司提供融資渠道，使這些支柱企業盡快復甦
5扶植建築業，讓作為國民經濟基礎之一 的建築業脫離困境
6投資農業以及加快一些大工程基礎工程建設，拉動內需

③ 面對世界經濟全球化的趨勢,我們青少年應該怎樣做

作為一個大學生，我們必須認清世界局勢，既要看到全球化帶來的機遇，又要看到其挑戰。這樣相信祖國的發展，展望祖國的未來。對經濟全球化我們應採取的政策和建議：

經濟全球化作為現代經濟發展的一種趨勢，已經被世界經濟發展的事實所證明。從人類發展的歷史來看，隨著社會交往的擴大，社會生產單靠一個民族、一個國家已不行了，須靠世界力量，建立在機器化生產和世界市場形成基礎上的世界經濟全球化，同世界歷史進程是一致的。今天，任何一個國家或民族的經濟都面臨著世界經濟全球化的嚴峻挑戰。

當前以信息技術為代表的科技革命突飛猛進,知識與技術更新周期大大縮短,科技成果以前所未有的規模與速度向現實生產力轉化。經濟全球化趨勢加快,世界市場對各國經濟的影響更加顯著,國際競爭與合作進一步加深。思想觀念不斷更新,各種文化交流日益擴大,開放意識、競爭意識和效率意識明顯增強。對於發展中國家來說,指責經濟全球化本身是沒有任何作用的,因為它是一種趨勢,如果我們不融入這一發展過程,自己將永遠落後。唯一的辦法是把自己的事情做好,使自己成為競爭的強者。具體來說，應採取以下對策和措施：

一、必須堅定不移、積極主動地參與經濟全球化當中去。

經濟全球化是生產力發展的客觀必然,是世界經濟發展的客觀歷史潮流,它不是某個國家或者某類國家的政策選擇,而是跨世紀國際經濟關系變化的總體趨勢。如果我們否認乃至拒絕它,既非歷史唯物主義觀點,也會給我們經濟發展帶來極大的危害。閉門自守必然導致落後,我國在這方面有過慘痛的歷史教訓。因此,我們應解放思想,更新觀念,順應歷史潮流,積極主動參與經濟全球化。目前,我國已是一個舉足輕重的貿易大國,但是對外投資和跨國經營發展卻比較緩慢,對外投資量尚不到世界對外投資的1%,這既與我國經濟的總體發展和引進外資的規模不相稱,也表明我國在國際分工中處於不利地位。因此,我們應一方面要發揮現有技術優勢,擴大對有關國家的直接投資;另一方面,對發展成熟的勞動密集型產業,可以考慮轉移到發展中國家去生產。我們參與經濟全球化應對它的風險保持清醒的認識,要有步驟、有計劃地推進。

二、注重科技發展和人力資源培養戰略，實施「科教興國戰略」。

科學技術在全球的高速發展和加速傳遞，為發展中國家經濟體制和經濟增長方式的轉變提供了機會。發展中國家可以從發達國家那裡吸取技術發展的寶貴經驗和教訓，可以根據客觀需要和現實可能。

④ 青年學生在面對機遇時應該怎樣做

青年學生在面對機遇時應該大膽向前，抓住機遇，創造自己想要的結果。對於青年學生來說，機遇是比較多的，但因為社會中青年佔比較大，所以青年學生的競爭壓力也比較大，這使得每一次機遇都無比珍貴。為了讓青年學生創造屬於自己的未來，每一個機遇都不容措失。但這對青年學生的要求也會較高，青年學生不僅要足夠大膽地去抓住機遇，還要能擁有不讓機遇溜走的能力。於是青年學生應該腳踏實地地學習必備的知識，提高自身的能力，使自身具備與機遇相匹配的能力。青年學生是社會的主要未來，只有青年學生團體抓住屬於自己的未來，社會才有可能抓住更好的未來。

大學生研討會圖片

⑤ 大學生如何面對當前世界經濟形勢

大學生如何面對全球經濟危機

對於全球經濟形勢而言，當前全球性的經濟增長速度顯著下滑，包括美國在內的發達國家甚至可能陷入衰退。導致全球經濟放緩的主要原因是糧食、能源價格上漲及美國暴發的金融危機。盡管兩者發生的原因不同，影響的對象不一樣，但集中在今年暴發，加大了我國政府的決策難度。在一個全球化的世界裡，各國資本、金融環環相扣。發達國家出現金融危機，導致流動性緊張，發展中國家金融會因國際資本流動減少而出現壓力，甚至也可能出現類似危機。因此，目前的當務之急是穩定國際金融秩序，避免全球性危機的到來。

過去5年，部分發展中國家經濟高速增長，增速明顯高於發達國家。當發達國家出現經濟波動時，發展中國家也會在比較高的平均線上出現波動。因為在全球化的經濟環境下，發展中國家之所以經濟增長比較快，重要原因是投資拉動和出口增長。而投資的重要來源是發達國家，南南貿易近年來雖增長迅速，但南北貿易依然是主體。所以，發達國家出現危機和波動，必然對發展中國家的資金和出口造成影響，從而影響發展中國家的增長率。在發展中國家中，我國處於最游刃有餘的狀態。我國外匯儲備多，政府財政情況好，經常項目盈利相當大，外資在中國整個經濟中所佔比重很小。在當前的情況下，中國靠刺激國內經濟、增加國內需求，可以維持較高的經濟增長。

在面對全球經濟危機的嚴峻條件下，作為一名學生黨員我們更有義務去肩負起屬於我們的義務為此我們要做到以下幾點：第一，要做學習工作的模範。「天下興亡，匹夫有責。」學生黨員幹部要有強烈的責任感和使命感，高標准、嚴要求，兢兢業業地在各自的崗位上做好本職工作，圓滿完成黨和國家的各項任務。要增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，真抓實干，開拓進取，爭取獲得好成績。第二，要做團結的模範。學生黨員幹部要滿腔熱情地為增強信心、重振經濟多做工作。用科學的精神和實事求是的態度鼓舞人心，激勵鬥志，引導學生看到主流、看到機遇、看到希望，自覺地為應對危機貢獻力量；引導人們把思想統一到中央對當前國內國際經濟形勢的分析判斷上來，統一到黨的決策和部署上來，統一到科學發展觀的要求上來；團結廣大群眾認真貫徹落實中央應對金融危機的各項政策措施。第三我們要迎頭趕上，勇於挑戰。挑戰總是與機會並存，危機固然意味著挑戰，但也必然隱含某種進取的機會。環顧古今中外，我們會發現，每一次危機的出現和解決其實都是成就英雄人物的機遇。直面挑戰，挺身而出，化挑戰為機遇，方顯英雄本色銳意進取。第四我們要敢於創新。只有不斷創新才能不斷進步，只有不斷創新才能求得發展，只有不斷創新才會有出路。作為學生黨員只有把更多的時間用於領導群眾創新新事物探索新方法讓我們在全球危機下更具實力，更有競爭力。

學生黨員只有從自身做起肩負起民族繁榮富強的擔子我們才無愧於人民群眾、無愧於黨的培養、無愧於自己的良心我們才能為學生辦實事，才能貫徹落實科學發展觀，才能真正做到為人民服務。