家庭經濟情況調查座談紀要怎麼寫

㈠ 家庭經濟情況怎麼寫範文

《家庭經濟狀況》可以先做自我介紹，然後接著介紹家庭的經濟來源，最後介紹一下自己在學校的表現。

正文：

本人**************學生。

本人家住農村，家中現有父親，母親，共有三人。由於家鄉地處小鄉村，家鄉經濟欠發達，家庭收入甚微，僅靠農耕為主，平時家裡沒有什麼特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裡更加雪上加霜。父母身體不好且多病，家中生活困難。我的親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。

帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力地做著我應該做的事情——學習。父母省吃儉用的錢把錢寄給我。他們希望我能過得好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再歷。也許是父母們對於兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說「錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。」

每當我聽到這句話，我都會感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，還要申請國家助學金來充當一部分伙食費和生活費，盡量減輕家裡的負擔。

在大一里，我按照自己的想法去做，申請國家助學金、勤工儉學崗位。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。在平時的生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

優秀的人生需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助！

㈡ 家庭經濟情況怎麼寫

1、家庭主要經濟來源主要填寫家庭工資的收入是如何得來的，主要寫父母從事什麼職業，可以說務農，工人等。
2、在談家庭經濟主要來源時要考慮實際情況，或者直接寫上年收入。
3、家庭成員結構，需要寫明家庭的成員比如父母，祖父母等，包括他們從事的職業等。
二、法律依據
中央財政困難群眾救助補助資金管理辦法
第二條本辦法所稱補助資金是指中央財政安排用於補助各省、自治區、直轄市、計劃單列市開展低保、特困人員救助供養、臨時救助、流浪乞討人員救助、孤兒和艾滋病病毒感染兒童基本生活保障工作的資金。
第四條財政部負責會同民政部對補助資金實施全程預算績效管理。
按照預算管理規定，省級民政部門商同級財政部門設定補助資金區域績效目標，明確資金與工作預期達到的效果，報民政部審核。
民政部在完成績效目標審核後提出補助資金的分配建議及當年全國整體績效目標和分區域績效目標，函報財政部，財政部於每年全國人民代表大會批准預算後90日內，會同民政部下達補助資金，同步下達區域績效目標，抄送民政部和各地專員辦。
年度執行中，民政部會同財政部指導省級民政部門、財政部門對績效目標實現情況進行監控，確保績效目標如期實現。
第五條補助資金按因素法分配，主要參考地方困難群眾救助任務量、地方財政困難程度、地方財政努力程度、工作績效等因素。
每年分配資金選擇的因素和權重，可根據年度工作重點適當調整。補助資金重點向貧困程度深、保障任務重、工作績效好的地區傾斜。
中央財政按照不同標准對東、中、西部地區發放孤兒和艾滋病病毒感染兒童基本生活費給予適當補助。
第六條省級財政部門收到補助資金後，應將其與省本級財政安排的資金統籌使用，商同級民政部門制定本省(自治區、直轄市、計劃單列市)資金分配方案，並於30日內正式分解下達本行政區域縣級以上各級財政部門，並請參照中央做法，將本省績效目標及時對下分解。
同時將資金分配結果報財政部、民政部備案並抄送當地專員辦。
第七條各級財政部門要會同民政部門優化財政支出結構，科學合理編制預算，加強補助資金統籌使用，積極盤活財政存量資金，加大結轉結余資金消化力度，增加資金有效供給，發揮補助資金合力，提升資金使用效益。

㈢ 怎麼寫簡述家庭情況及經濟狀況

家庭經濟情況一般分為：差，一般，良好，優越。

家庭主要經濟來源：

1、家庭主要經濟來源主要填寫家庭工資的收入是如何得來的，主要是指父母從事什麼樣的職業，可以寫務農、經商、工資（打工）等。

2、在填家庭主要經濟來源的時候可考慮實際情況填寫，或者可以直接寫上年收入。

舉例：

1、如果是農村的，你就寫「依靠父母務農收入」，收入情況一般。

2、如果是城鎮的，你就寫「依靠父母工資收入」，收入情況良好。

3、如果父母是商人，就寫「依靠父母經商收入」，收入情況良好或優越。

填寫家庭經濟狀況需注意：

1、按家庭經濟成分分類（一般情況下只需要填寫主要的經濟來源）：比如打工，經商，務農，教書，理財，低保等等。

2、按家庭經濟程度好壞分類：條件很好，較好，一般，困難，特殊困難等等。

3、照家庭經濟人口的實際收入如實填寫：比如家庭主要勞動人口有父親，月收入XXX元；母親，月收入XXX元；其他家庭成員收入XXX元。

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簡述家庭情況及經濟狀況寫作技巧

1、簡明扼要：這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關主題的統統都刪掉。一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業術語更受歡迎。記得：簡單就是力量。

2、富於感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動詞，當然，並沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。

㈣ 家庭經濟情況怎樣寫

學生家庭情況簡述

學生家庭情況簡述，學生的家庭情況對於學校來說是需要了解的，學生家庭情況，一般是老師要進行做家訪的時候提前要知道的信息。下面看學生家庭情況簡述及相關資料。

學生家庭情況簡述1

其實你就按照實際的情況這樣寫一個報告就可以了，比如說家裡的父母是做什麼工作的，還有說一些經濟狀況與學校的距離。家庭情況如實填寫1、學生家庭情況，一般是老師要進行做家訪的時候提前要知道的信息。比如家裡幾口人，家庭成員都是做什麼工作的，平常的工作狀態和生活狀態這些基本情況。注意了解家"

學生家庭情況需要「實事求是」的去講述真實狀況。

學生家庭情況怎麼寫？學生要根據這四個方面去展開講述。

學生自身的情況。從姓名、性別、出生日期、身份證號、民族、住址、電話來入手，一些需要詳細寫清楚自己各方面的情況。

家庭成員情況。從家庭成員人口數量、與學生的關系、家庭成員的姓名、工作單位，一些需要詳細寫清楚家庭成員各方面的情況。

家庭真實信息。這個和家庭成員各方面情況差不多，不過是寫家裡的經濟情況或者是家裡發生重大的事件。

若是需要申請助學補助或者其他補助的話，那麼就要詳細寫清楚家裡的貧困情況。

學生家庭情況在寫的過程中，要遵循「真實」，若是出現虛假現象，不僅學校會評判學生自身的問題，嚴重情況下，讓學生退學的可能都會存在。

只要寫關於家庭情況的事情，學生就要根據真實情況去講述，若是不知道怎麼表達，可以通過詢問老師，來了解初步的格式。

在寫家庭情況的時候，就不要去摘抄網上，畢竟生活不同，所能夠借鑒的東西，過於稀薄。

寫清楚真實的家庭情況沒什麼不好，主動面對，才會有收獲。

學生家庭情況簡述2

1、學生的家庭情況通常是教師在家訪時希望事先了解的信息。如家庭成員，家庭成員正在做什麼工作，正常的工作狀態和生活條件的這些基本條件。注意了解是否有孤兒、單親父母等。

2、在家的表現可以根據學生在家裡的情況來完成。可以從學習狀況、家務工作情況、與家庭的關系、個性特徵等方面進行探討。

3、可以注意到一些困難和問題。 效率低、注意廣度等問題。

4、在有特殊需要的情況下，可以註明家庭收入來源、年收入等。

5、關於家庭的信息、注意家庭年收入的准確性、以前的資金等，都是根據實際情況填寫的，沒有的寫「無」字。完成後，學生和家長簽字。

6、印章才是關鍵。縣級以上民政部門必須蓋章，縣級以上民政部門必須蓋章。

這些情況取決於你的實際情況，不管顫姿蘆你是在農村還是在城市。例如，在農村地區，可以填：父母是否失業；家庭土地是否被耕種、由誰來耕種，或由剩餘的.祖父母來耕種，耕種的有沒有負擔；學生是否在假期回家。

1、我叫凌宏遠，是桂平市江口鎮蓮塘村蓮塘屯92號村民，今年41歲，全家人口6人，其中：勞力2人，讀書2人，年老有病失勞力2人，是一個人多地少，勞動力少的困難家庭。

2、我家的主要困難原因是：

（1）人多耕地少。農民沒有土地就難賴以生存，少有土地生活必然困難。這個一個千真萬確的真理，我本人深有體會。去年我家承包上世紀八十年代分得的2畝責任田，人均耕地為0。33畝，眾所周知，農業基礎差、投入大、產出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無收入，年人均收入沒有達到農村居民低保標准，生活甚是困難。

（2）供養任務重。我上要供養護理80高齡多病的雙親，父母雙方早已疾病纏身，癱瘓在床，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此我早已心力絞率，無法外出打工掙錢幫家用，下要供養呵護一雙兒女讀書成長，平均每個勞力供養兩個無勞動者，擔子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重擔幾乎壓彎了我的腰，不堪重負。

學生家庭情況簡述3

家庭基本情況怎麼寫

1、家庭基本情況應寫明家茄帶庭成員、成員關系、家庭住址、職業、收入狀況、政治面貌等。

2、家庭成員指和自己有血緣關系和婚姻關系的直系親屬，如父母、冊磨愛人、子女，還包括和本人長期在一起生活，曾受其撫養或由本人供養的親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。

3、家庭成員的姓名、年齡、現在何單位、做何工作、任何職、是否中共黨員、共青團員或其它民主黨派黨員等要填寫清楚，已去世的要註明何時因何故去世。

4、已退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況，註明已退休。

5、在農村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉鎮、何村務農。

6、家庭是指婚姻關系，血緣關系或收養關系基礎上產生的，以情感為紐帶，親屬之間所構成的社會生活單位。

7、家庭有廣義和狹義之分，狹義是指一夫一妻制構成的社會單元，廣義的則泛指人類進化的不同階段上的各種家庭利益集團即家族。

家庭基本情況填寫注意事項：

1、不能把「家庭主要成員」理解為戶口簿內的人，即不能把分居立戶的父母等直系親屬填在「主要社會關系」欄內，也不能把戶口簿內的公、婆等非直系親屬填在「家庭主要成員」欄內。

2、對「家庭主要成員」和「主要社會關系」的稱謂要規范，不能使用地方習慣稱呼，如：老婆、丈母娘等，也不要使用含義不清的稱呼，如兄弟、阿姨等。

3、參加黨派組織的，應註明是哪個黨派的`黨員（成員）。如參加中國共產黨，應寫明「中共黨員」，不能只寫「黨員」二字。未參加任何黨派的，不必填寫「群眾」二字。

4、已離退休的，不能只填寫「離休」或「退休」二字，而應寫明離退休前所在單位、職業和政治情況。

5、父母及主要社會關系中的主要成員已去世的，也應填寫，並註明生前的單位、職業和政治情況及去世的年月等。