『壹』 經濟學都包括哪些課程
一般需要完成微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、金融學、統計學、財政學、計量經濟學、會計學、世界貿易組織、國際貿易等經濟類課程，同時也會可能需要完成如合同法學之類與經濟相關的配套課程。
經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。經濟學的研究對象和自然科學、其他社會科學的研究對象是同一的客觀規律。
經濟學學士為學士學位的一種，英文簡稱BEc(Bachelor of Economics)，學士學位由國務院授權高等學校授予。高等學校本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位順利完成高等教育中經濟學類課程能獲得的學士學位。一般需要完成微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、金融學、統計學、財政學、計量經濟學、會計學、世界貿易組織、國際貿易等經濟類課程，同時也會可能需要完成如合同法學之類與經濟相關的配套課程。
『貳』 高中經濟學包括什麼。
《經濟常識》基礎知識
第一課 商品和商品經濟
1、商品的含義：商品是用於交換的勞動產品。
2、商品經濟產生的條件
（1）社會分工
（2）私有制
3、使用價值和價值的關系
對立性：對生產者和消費者來說，不能同時兼得使用價值和價值。
統一性：商品是使用價值和價值的統一體；使用價值是價值的物質承擔者；使用價值離不開價值，價值是商品交換的基礎。
◆4、六個量的關系
5、貨幣的含義：從商品中分離出來，固定的充當一般等價物的商品。貨幣的本質：一般等價物
6、價格和價值的關系
價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現
7、通貨膨脹的含義：紙幣的發行量超過了流通中所需的貨幣量，從而引起紙幣貶值，物價上漲。
8、價值規律的基本內容：商品的價值量是由生產商品社會必要勞動時間決定的。商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。
9、價值規律的表現形式：價格圍繞價值上下波動。
◆10、價值規律的作用： （1）調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配。
（2）刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率。
（3）促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。
第二課 社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟
1、公有制的地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。
公有制的內容：包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
2、公有制經濟實現形式的多樣化
一切反映社會化生產規律的經營方式和組織形式，如股份制、股份合作制、承包、租賃等，都可以利用。
◆3、現階段我國的基本經濟制度 (所有制結構)： 以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
原因：從根本上說，是由生產關系一定要適應生產力發展的客觀規律決定的。具體的說，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。
（1）我國是社會主義國家，必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟。
（2）我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟。
(3) 一切符合"三個有利於"的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
◆4、我國現階段的分配製度：以按勞分配為主體、多種分配方式並存的制度，把按勞分配和按生產要素分配結合起來。
原因： （1）這是與我國現階段生產力發展水平相適應的。
（2）這是由我國以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的所有制結構決定的。
（3）這是發展社會主義市場經濟的客觀要求。
◆5、市場經濟的含義、一般特徵、優越性
含義：市場經濟是社會化的商品經濟，是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
一般特徵：平等性、競爭性、法制性和開放性
優越性：市場經濟是實現資源優化配置的一種有效形式。
6、宏觀調控的必要性、手段
必要性：在市場經濟條件下，市場對資源的優化配置發揮著積極的作用，但是市場的調節作用不是萬能的，存在著固有的弱點和缺陷。市場具有自發性、盲目性、滯後性。所以只有加強國家的宏觀調控，才能保證市場經濟健康、有序的發展。
手段：經濟手段、法律手段、必要的行政手段。
在市場經濟條件下，應該以經濟手段和法律手段為主，發揮宏觀調控手段的總體功能。
◆7、社會主義市場經濟的基本特徵
社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的，是社會主義條件下的市場經濟，具有自己的特徵：
（1）堅持公有制的主體地位是社會主義市場經濟的基本標志。
（2）社會主義市場經濟以實現共同富裕為根本目標。
（3）在社會主義市場經濟條件下，國家能夠實行強有力的宏觀調控。
第三課 企業和經營者
1、企業的含義：企業是以盈利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織。企業是最重要的市場主體。
2、企業在社會經濟活動中的作用
（1）企業作為國民經濟的細胞，是市場經濟的主要參加者。
（2）企業是社會生產和流通的直接承擔者。
（3）企業是推動社會經濟技術進步的主要力量。
3、股份有限公司最基本的特徵是它可以向社會公開募股集資。
4、股票價格＝預期股息／銀行利息率
5、股份制：是社會化大生產發展的產物，資本主義可以利用，社會主義也可以利用，不能籠統的說是公有還是私有。關鍵是看它從屬的社會基本經濟制度的性質，看它的控股權掌握在誰手中。如果國家和集體控股，就具有明顯的公有性，有利干擴大公有資本的支配范圍。
6、國有大中型企業的地位、作用
地位：國有大中型企業是國民經濟的支柱
作用：（1）在國民經濟的關鍵和重要部門中處於支配地位，對整個經濟發展起著決定性的作用。
（2）在國有經濟中，它的貢獻最大，為保證國民經濟持續、快速、健康的發展，發揮重大作用。
（3）擁有雄厚的資產，具有一流的科技水平、較高的經營管理水平和良好的企業素質。
7、企業的經濟效益＝生產總值／生產成本
◆8、提高企業經濟效益的方法、途徑
（1）依靠科技進步，採用先進技術，提高職工的科學文化水平和勞動技能，使企業
的經濟增長方式，由粗放型向集約型轉化。
（2）採用現代管理方式，提高企業經營管理水平，提高勞動生產率。
9、企業經營者的素質：思想政治素質、職業道德素質、業務素質
10、正當競爭：是指經營者在遵守法律和市場活動准則的前提下，以提高勞動生產率和促進技術進步為目的，用正當手段進行競爭。
不正當競爭：是指經營者違反有關法律法規，損害其他經營者的合法權益，擾亂社會經濟秩序的行為。
第四課 產業和勞動者
1、三大產業：農業、工業和建築業、服務業
◆2、農業的地位、作用、如何發展農業
地位：農業是國民經濟的基礎，農業是國民經濟中最基本的物質生產部門。
作用：（1）是人類社會的衣食之源，生存之本。
（2）是工業等其他物質生產部門存在與發展的必要條件。
（3）是支撐整個國民經不斷發展與進步的保障。
如何發展農業：必須走發展高產、優質、高效、生態農業的道路
（1）要穩定和完善黨在農村的各項基本政策 （2）關鍵是發展農業科學技術
（3）要增加農業投入 （4）發展農業產業化經營 （5）大力發展鄉鎮企業
3、工業的地位、作用
地位：工業是國民經濟的主導。主要表現為：工業是國民經濟各部門進行技術改造的物質基礎。
作用：（1）它為國民經濟各部門提供先進技術設備（2）為國民經濟各部門提供能源和原材料 （3）為滿足人民生活需要提供各種消費品 （4）是國家積累的主要來源
（5）也是加強國防的重要條件
4、發展第三產業的地位：第三產業的興旺發達是現代經濟的一個重要特徵。
重要意義：（1）可以有效地推進我國的工業化和現代化。
（2）可以擴大就業領域、增加就業人數，保證社會安定。
（3）可以提高人民生活水平，改善生活質量；推動社會主義精神文明建設。
5、實行勞動合同制度的意義
（1）可以促進勞動力資源的合理配置。
（2）可以增強勞動者的競爭意識，促進勞動者素質的提高。
（3）有利於調動勞動者的勞動積極性和創造性。
（4）是維護勞動者權利和義務、體現勞動者主人翁地位的法律保障。
◆6、我國社會保障制度的內容、原則、意義
內容：社會保險、社會救濟、社會福利和社會優撫（社會保險是最基本、最核心的內容）
原則：（1）既要有利於生產，又要保障基本生活
（2）權利與義務相統一
意義：（1）是企業深化改革，充分發揮市場作用的必要條件。
（2）是增強企業活力的客觀要求。
（3）是維護勞動者合法權益，實現社會安定的根本性措施。
第五課 財政收入和納稅人
擴大再生產（主要內容）
積累 非生產性基本建設
社會物資儲備
消費
2、如何正確處理積累與消費的關系
（1）在生產發展、國民收入增加的基礎上，積累部分和消費部分都應當有所增長。
（2）積累基金和消費基金必須同國民收入的物質構成相一致。
（3）必須正確處理國家、企業、個人三者之間的關系。
3、國家取得財政收入的形式 ：稅、利、債、費（稅收收入是財政收入的最主要形式）
4、財政收支平衡：是指當年國家財政收入等於支出或收入大於支出，略有節余。
財政赤字：是指當年財政收入小於支出，出現差額的經濟現象。
◆5、財政的重要作用
（1）可以有效地調節資源配置。（2）可以促進經濟的發展。（3）可以促進科、教、文、衛事業的發展。（4）有利於促進人民生活水平的提高。（5）是鞏固國家政權的物質保證。
6、影響財政收入的主要因素：受經濟發展水平和分配政策的制約。
7、稅收的基本特徵：強制性、無償性、固定性
8、違反稅法的表現：偷稅、欠稅、騙稅、抗稅
◆9、社會主義國家的稅收的性質、作用
性質：是取之於民、用之於民的新型稅收。
作用：（1）是組織財政收入的基本形式 （2）是調節經濟的重要杠桿 （3）是國家實現經濟監督的重要手段。
10、我國的主要稅種：增值稅、營業稅、消費稅、企業所得稅、個人所得稅
第六課 銀行和儲蓄者
◆1、我國銀行的分類、中央銀行的地位、職能
分類：中央銀行、商業銀行，政策性銀行
地位：中國人民銀行是我國的中央銀行，它是在國務院的領導下，制定和實施貨幣政策的國家機關，是我國政府的組成部分，是我國銀行金融機構的領導力量。
職能：（1）依法制定和實施貨幣政策，是國家宏觀調控的重要工具。（2）發行人民幣，管理人民幣流通。 (3) 經理國庫 （4）還具有持有、管理、經營國家外匯儲備，黃金儲備的職能。
2、銀行的基本業務：吸收存款、發放貸款、辦理結算。
3、信用工具：轉帳支票、匯票和信用卡。
4、銀行的地位：信貸中心、轉帳結算中心、現金出納中心，是宏觀調控的關鍵部門，是整個經濟活動的總樞紐。
◆5、銀行的作用
（1）籌集和分配資金，是再生產順利進行的紐帶。
（2）掌握和反映社會經濟活動的信息，為企業和國家作出正確的經濟決策提供必要的依據。
（3）對國民經濟各部門和企業的生產經營活動進行監督和管理，優化產業結構，提高經濟效益。
6、公民存款儲蓄的原則：存款自願，取款自由，存款有息，為儲戶保密
7、居民個人存款的重大作用
（1）為國家積累資金，支援現代化建設。
（2）調節市場貨幣流通。
（3）有利於培養科學合理的生活習慣，建立文明健康的生活方式。
8、債券的種類：政府債券、金融債券、公司債券
9、商業保險分為財產保險和人身保險兩大類。
第七課 商品服務市場和消費者
1、商品服務市場是由消費品市場、生產資料市場和服務市場構成的。
2、市場交易原則：自願、平等、公平、誠實信用。
◆3、生產和消費的關系
（1）生產決定消費，生產為消費提供對象，決定消費水平和消費方式，並為消費創造動力，
（2）消費反作用干生產，消費為生產創造出新的勞動力，是生產的目的和動力。
◆4、消費者如何樹立正確的消費觀
（1）家庭生活消費必須與國情及家庭收入相適應，提倡適度消費，反對鋪張浪費。
（2）物質消費與精神消費要協調發展。
（3）改變落後生活習慣，提高消費的科學性。
（4）必須發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。
5、消費者享有的權利：安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、求償權、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權。
第八課 當代世界市場和我國的對外貿易
1、當代世界市場的新特點：國際貿易方式多樣化、商品結構復雜化、區域集團化趨勢加強、跨國公司迅速發展、市場競爭激烈化
2、國際貿易中的不等價交換
在國際貿易中，發達國家對發展中國家進行經濟剝削，主要是通過不等價交換進行的。發達國家一方面壓低發展中國家初級產品的價格，另一方面提高發達國家工業製成品的價格，擴大了剪刀差，榨取高額利潤。因此，必須反對這種剝削，才能進一步推進世界市場的發展。
3、三大國際經濟組織：世界貿易組織、國際貨幣基金組織和世界銀行
◆4、我國社會主義市場經濟為什麼面向世界（為什麼要實行對外開放）：
（1）是生產社會化特別是經濟全球化的客觀要求。
（2）是發展市場經濟的內在要求。（3）是社會主義現代化建設的必要條件。
5、對外貿易的內容：對外貿易由進口貿易和出口貿易兩部分構成。
順差：出口總額大於進口總額，又叫出超。
逆差：進口總額大於出口總額，又叫入超。
貿易平衡：進出口總額相等。
6、徵收關稅的作用：（1）增加國家財政收入的措施； （2）調節一國的進出口貿易。
7、對外貿易的方式：對等貿易、展賣、加工貿易、補償貿易
◆8、發展對外貿易的作用
（1）發展對外貿易，可以互通有無，調劑餘缺，實現資源的優化配置。
（2）可以節約社會勞動，取得較好的經濟效益。
（3）可以吸收和引進當代世界先進的科學技術成果，增加本國的經濟實力。
(4)接受國際市場的競爭壓力和挑戰，可以促進國內企業不斷更新技術，提高勞動生產率和產品的國際化水平。
9、我國對外貿易的基本原則：獨立自主、自力更生和平等互利的原則。
◆10、為什麼必須堅持獨立自主、自力更生原則
（1）只有堅持這一原則，才能掌握本國經濟命脈，實現社會主義經濟獨立，進而保障政治獨立。
（2）才能真正實現社會主義現代化。
（3）才能維護國家根本利益，保護國家經濟安全。
說明：標有「◆」為重點內容，易出問答題。
『叄』 高中經濟學主要學什麼
高中經濟學包括什麼。
《經濟常識》基礎知識
第一課 商品和商品經濟
1、商品的含義：商品是用於交換的勞動產品。
2、商品經濟產生的條件
（1）社會分工
（2）私有制
3、使用價值和價值的關系
對立性：對生產者和消費者來說，不能同時兼得使用價值和價值。
統一性：商品是使用價值和價值的統一體；使用價值是價值的物質承擔者；使用價值離不開價值，價值是商品交換的基礎。
◆4、六個量的關系
5、貨幣的含義：從商品中分離出來，固定的充當一般等價物的商品。貨幣的本質：一般等價物
6、價格和價值的關系
價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現
7、通貨膨脹的含義：紙幣的發行量超過了流通中所需的貨幣量，從而引起紙幣貶值，物價上漲。
8、價值規律的基本內容：商品的價值量是由生產商品社會必要勞動時間決定的。商品交換要以價值量為首虧基礎，實行等價交換。
9、價值規律的表現形式：價格圍繞價值上下波動。
◆10、價值規律的作用： （1）調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配。
（2） *** 商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率。
（3）促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。
第二課 社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟
1、公有制的地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。
公有制的內容：包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
2、公有制經濟實現形式的多樣化
一切反映社會化生產規律的經營方式和組織形式，如股份制、股份合作制、承包、租賃等，都可以利用。
◆3、現階段我國的基本經濟制度 (所有制結構)： 以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
原因：從根本上說，是由生產關系一定要適應生產力發展的客觀規律決定的。具體的說，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。
（1）我國是社會主義國家，必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟。
（2）我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟。
(3) 一切符合"三個有利於"的所有制形式都可以而且應該用來為社會主轎老義服務。
◆4、我國現階段的分配製度：以按勞分配為主體、多種分配方式並存的制度，把按勞分配和按生產要素分配結合起來。
原因： （1）這是與我國現階段生產力發展水平相適應的。
（2）這是由我國以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的所有制結構決定的。
（3）這是發展社會主義市場經濟的客觀要求。
◆5、市場經濟的含義、一般特徵、優越性
含義：市場經濟是社會化的商品經濟，是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
一般特徵：平等性、競爭性、法制性和開放性
優越性：市場經濟是實現資源優化配置的一種有效形式。
6、宏觀調控的必要性、手段
必要性：在市場經濟條件下，市場對資源的優化配置發揮著積極的作用，但是市場的調節作用不是萬能的，存在著固有的弱點和缺陷。市場具有自發性、盲目性、滯後性。所以只有加強國家的宏觀調控，才能保證市場經濟健康、有序的發展。
手段：經濟手段、法律手段、必要的行政手段。
在市場經濟條件下，應該以經濟手段和法律手段為主，發揮宏觀調控手段的總體功能。
◆7、社會主義市場經濟的基本特徵
社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的，是社會主義條件下的市場經濟，具有自己的特徵：
（1）堅持公有制的主體地位是社會主義市場經濟的基本標志。
（2）社會主義市場經濟以實現共同富裕為根本目標。
（3）在社會主義市場經濟條件下，國家能夠實行強有力的宏觀調控。
第三課 企業和經營者
1、企業的含義：企業是以盈利為目的而從事生產經營......>>
經濟學專業涉及哪些高中科目
你好，我就是經濟學專業的。經濟學的主要課程有政治經濟學、西方經濟學（宏、微觀）、統計學、會計學、財政學、經濟法、國際經濟學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金者帆神融、國際貿易等。其對數學的要求較高，和法學的聯系較緊密。客觀的來說，經濟學專業很理論。
個人感覺和高中的科目沒多大的聯系，除了數學。
高中生准備大學的時候學經濟，要准備什麼？
數學一定要學好，經濟分析需要用到計量模型一類的，數學好的話，學起來會輕松很多。話說大學高數可是有很多人掛科的~
經濟學是文理統招的學科，高中學文學理都不會有太大影響的。
不需要特殊准備什麼，注重要的是高考要考好，有個好成績才能有更多的選擇權，才可以選擇喜歡的學校和專業。
在經濟學下的最基礎的功課中，高中就可以開始了解的是哪個
基礎數學(高等數學，概率論與數理統計，線性代數)在高中可以做初步了解，因為經濟學中的很多模型都是藉助這些數學工具建立的，很多經濟分析也需要有扎實的數學基礎做支持。數學學好了，經濟學學起來會感到輕松很多。
什麼適合高中生的經濟學入門書籍
一、入門教材：人大版《經濟科學譯叢系列》 1、 曼昆《經濟學原理》上下冊，88元。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大原理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics)薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。3、 斯蒂格利茨《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。4、 《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、《經濟學案例》、《經濟學小品》、《經濟學悖論》、《社會問題經濟學》等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。5、 國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或《經濟學原理》均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。然皆遠遜外國教材。其中宋承先之《西方經濟學》教材，竟用黑體加插一段馬克思論地租之說法，以說明所傳授學問之錯誤，實為極可笑者。
大學經濟學專業數學主要學什麼
會學經濟類的數學，一般會開三本書的課：微積分、線性代數、概率論與數理統計書中的內容或多或少會常你之後學習經濟類的專業課或基礎課是有用的，也正是由於以後會用到，相對而言，經濟類的數學還是有一定難度的。但總體來說，數學的大體知識點還是那麼多，深度上會比一般文科類的難點，但肯定是比專業數學的簡單點的。北大光華管理學院與北大經濟學院不是一個概念，具體的，你可以看一下下面的兩個連接ke./...82
北大，作為中國的最高學府，作為一所綜合類大學，它的各個專業應該說各有各的優勢吧。考研經濟學類專業考的是高數（三），就是——微積分、線性代數、概率論與數理統計。我個人覺著經濟類專業把微積分和數理學好用處比較大，線性代數工科用的多哈！
高中生眼中經濟學是什麼
高中眼中的經濟學能是什麼？無非就是那些要記的經濟學名詞和一些經濟學常識，沒有什麼太多的東西！
高中學不好可以學經濟學專業嗎
怎麼不能學？你又不是要讀研升博搞經濟研究，進去混幾年出來怕什麼？就算你是金融碩士，沒關系一樣找不到像樣的工作，進銀行當當櫃員還是比較簡單的，數鈔票不用金融工程，放心吧
在高中學習什麼科目會聯繫到經濟學
1、數學。經濟學中的計量經濟學、數理經濟學中會大量使用數學工具對經濟現象進行分析或預測。要是你想選這些方向，必須學好高等數學，學高等數學前先得把高中數學學好。當然並不是所有經濟學專業都對數學的要求很高，大部分經濟學專業還是比較偏文科的。
2、政治。經濟學有個分支叫政治經濟學。高中政治中涉及到馬克思主義經濟學的部分好像很少很少。
3、英語。國外有很多的經濟學著作，把英語學好看原文書肯定對經濟學的學習是有幫助的。
高中的科目基本上不會直接聯繫到經濟學，但其中數學和英語可以為你以後學習經濟學打基礎。你問高中學習什麼科目是聯繫到經濟學的，可見時間不是充裕到能單獨花時間自學經濟學的人，那麼在學基礎科目與學經濟學中就要有一個取捨。所以先放下經濟學學好其他基礎科目吧。因為高考比較重要。
高中文科生應選擇什麼經濟學專業?
一級學科：經濟學
二級學科：理論經濟學，應用經濟學
三級學科多了
比如理論經濟學：微觀經濟學，宏觀經濟學，產業經濟學，區域經濟學
應用經濟學：財政學，金融學，等
大體上分為：微觀經濟學，主要揭示公司和消費者層面的生產消費行為和規律；宏觀經濟學，國家，地區或城市的主體特徵和宏觀規律，這裡面往往都是規律性的總結和歸納，需要大量精確數據分析。產業經濟學：從國家，地區角度研究競爭力和競爭優勢，產業組織和發展。政治經濟學：國家控制的經濟行為和理論，包括戰爭經濟學等等特殊手段。
再往下就分很多課程了，大致有產業組織，國際經濟學，消費者行為，銀行貨幣，大概就這么幾個方面，而且經濟和金融有重疊的地方。現在經濟學的鼻祖是亞當斯密，寫的《國富論〉
與經濟學有關的專業很多。你是今年畢業還是明年畢業？明年的話可以找你上一屆學兄學姐多了解一下情況。專業知識的准備不用，要把你整體成績提上去，要知道經濟學是很火爆的專業，2008年只要是與經濟有關的專業全部都是爆滿，有些學校你是本科一批的成績也上不了本科二批。現在高招正在錄取，多關注一下錄取情況及各個高校與經濟學有關的專業，看看他們的分數線，再綜合自己的情況，好好准備吧！相信你能如意的！
再問一個問題，你是哪個省份的，各個省份情況略有不同。還有你是文科可以選擇工程造價這個專業，本專業很不錯的，也可學工程經濟學。
『肆』 經濟學專業涉及哪些高中科目
會用到高中的政治經濟學，高等數學，英語等。
經濟學是一門很現實的學科。人民幣升值還是貶值，石油價格的上漲還是下跌等等有關經濟的每一條新聞無不觸動人們的敏感神經，它關系著每個人的日常生活。經濟學專業著眼於整個國家經濟和區域經濟，是一門基礎性學科，它也是其他應用性經濟學科延伸的母體。
核心課程
經濟學基礎、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、政治經濟學、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學、金融經濟學、計量經濟學、公司理財、經濟史、經濟思想史、當代中國經濟、勞動經濟學、產業經濟學、網路經濟學、會計學、統計學、國際貿易、國際金融、公司財務、市場營銷、企業經濟學等。
『伍』 求高中階段的<<經濟學常識>>概述!!!
高考政治主幹知識導學（經濟學常識）
⒈商品和商品經濟
本部分是整個經濟學的理論基礎，由商品、貨幣、價值規律三部分內容組成。
商品包括商品和商品經濟的含義、商品的基本屬性，商品的價值量，貨幣包括貨幣的產生和本質、貨幣的職能、通貨膨脹與通貨緊縮、紙幣的產生和發展：價值規律包括價值規律的內容和表現形式、價值規律的作用。
把握商品概念還要注意物品和商品轉換的兩個條件：一是勞動產品，二是必須用於交換。
商品的基本屬性是使用價值和價值，除了要准確把握它們的定義外，還要明確它們與商品的關系，使用價值是商品的自然屬性，是商品的非本質屬性，因此，有使用價值的東西不一定是商品。使用價值反映的是人與物的關系，價值是商品的社會屬性，是商品的本質屬性，因此有價值的東西一定是商品，價值反映的是商品生產者之間互相交換勞動的關系，反映的是人與人的關系。二者之間是對立統一的關系，它們的對立表現在：含義不同；同商品的關系不同，在交換過程中二者必須分離，不能兼得，商品生產者要實現價值，必須讓渡使用價值；消費者要獲得使用價值，必須讓渡價值；它們的統一表現在商品是使用價值和價值的統一體。這部分內容在高考中主要是考查使用價值、價值、商品三者之間的關系，另外，當前企業要面向市場、重視產品質量，其經濟學依據也在這里。
商品的價值量涉及三對概念之間的關系：社會勞動生產率和個別勞動生產率，社會必要勞動時間和個別勞動時間；單位商品價值量和商品價值總量。這三對關系是復習時的重點和難點，因此一定要徹底弄清它們之間的內在聯系，並通過不同類型的題目加以鞏固。
貨幣的本質是一般等價物，如同商品、價值等概念，都體現了商品生產者之間的生產關系。對於貨幣的職能，重點把握兩個基本職能，即價值尺度和流通手段。價值尺度要把握：為什麼；表現形式，價格和交換價值的區別，交換價值的表現形式。流通手段要把握：商品流通：表現形式，支付手段與流通手段的區別。
通貨膨脹與通貨緊縮需要儲備的學科知識包括現象、原因、影響、對策以及紙幣的發行規律等。
關於價值規律，重點把握價值、供求與價格之間的關系，區分決定和影響作用的不同，還需要把握其與市場經濟的基本特徵，交易原則之間的內在聯系。此點是高考考查的重點
內容。企業要提高產品質量、實施「走出去戰略」、整頓和規范市場經濟秩序、經濟結構調整等熱點問題都與價值規律的作用有直接關系。
2．社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟
本部分由社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟的基本特徵兩部分內容組成，具體包括公有制是社會主義經濟制度的基礎、我國的經濟制度、分配製度、市場經濟
的一般特徵、國家宏觀調控、社會主義市場經濟的基本特徵。
把握我國的基本經濟制度需要區分公有制與所有制、公有與國有、主導與主體三對概念，雖都是一字之差，含義卻大不相同。
根據十六屆三中全會的精神，對公有制的實現形式和非公有制經濟的地位和作用有重大創新，需要予以特別關注。其中，我國的分配製度也根據十六大精神有所更新：
(1)確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。
(2)堅持效率優先、兼顧公平。
(3)初次分配注重效率，再分配注重公平。
對市場經濟的一般特徵要掌握其各點是什麼、為什麼，這對於我們觀察市場經濟中的現象具有廣泛的應用價值，因此要能夠記憶、理解和應用，尤其是我國加入「世貿」以後，
對市場經濟基本特徵的認識和把握也是社會發展的要求。
國家宏觀調控要掌握的內容主要是市場調節的弱點和缺陷、國家宏觀調控的任務和手段。教材對國家宏觀調控的主要目標進行了修改，復習時學生也要注意。
3．企業和經營者
本部分由企業是巾-場的主體和企業的經營者兩部分組成，具體包括企業及其作用、公司是企業的一種重要形式、國有大中型企業是國民經濟的支柱、提高企業的經濟效益、國有
企業經營者的地位、企業經營者的素質。
關於企業這一知識點，學生在理解和應用上容易在企業和市場主體的關繫上出現偏差：市場上從事交易活動的組織和個人，都是市場主體，企業是最重要的市場主體，不要誤
解為只有企業才是市場主體；正確理解企業法人和法人代表，不要把法人代表誤認為「法人」。
運用比較的方法分析股份有限公司和有限責任公司的不同點和共同點，股票價格的公式在教材中雖然是以小字出現的，也要認真閱讀，弄清它們之間的經濟聯系。要側重從國企改革的角度去把握國有大中型企業是國民經濟的支柱，包括改革的重要性、方向、方針、改革進程發展的情況等。另外，為深化國有資產管理體制改革，國務院機構改革專門設立了國有資產監督管理委員會(簡稱國資委)，對它的主要職責要有所了解。
在提高經濟效益的途徑上，可從宏觀和微觀兩方面去把握；宏觀上需要進行兩個根本性轉變：微觀上除了教材所說一靠技術、二靠管理以外，還可以根據實際情況進行拓展，如
擴大規模、面向市場、名牌戰略、搞好服務、正當競爭、塑造良好的企業形象和信譽等。
關於企業經營者的素質，基礎知識上要把握企業經營者素質的內容、企業信譽和形象、正當競爭與不正當競爭等內容，還要注意與提高企業的經濟效益、規范市場經濟秩序、國
企改革的聯系。
4．產業和勞動者
本部分由三大產業和勞動者的權利和義務兩部分組成，具體包括三大產業的地位和作用、勞動者的權利和義務、勞動合同制度、我國的社會保障制度。
農業問題已擴展為「三農」問題，即農業、農村、農民的問題，既是教材的重點，也是目前我國社會的重點和熱點問題，根據十六大精神，此部分需要注意的變化有：統籌城鄉經濟社會發展、發揮城市對農村的帶動作用。 要把工業是國民經濟主導的基礎知識放到新型工業化道路的問題中去復習。
我國第三產業在國民經濟中的比重相對還比較低，隨著經濟結構調整步伐的力n快，第三產業在國民經濟中的比重和作用將越來越突出，因此這個問題已成為近幾年高考考核的重點，它與經濟結構調整、解決下崗和就業、全面建設小康社會的目標、「三農」問題等都有著密切的內在聯系。
關於勞動者要把握勞動者主要權利和義務的基本內容以及二者的關系，從和現實的聯繫上看，要重點把握提高勞動者素質的問題，包括道德素質和技能素質，尤其是關於提高勞動者職業技能的重要性。另外，它和就業、人力資源發揮、勞動糾紛問題等都有內在聯系。
勞動合同制度重點把握訂立的原則、意義。隨著我國勞動用工制度的改革、勞動糾紛的增多、我國法律法規的健全與完善，勞動合同制度同每個勞動者都有直接的聯系。
我國社會保障制度中，容易混淆的是社會保險與商業保險，要注意加以區分。另外，復習時要注意與解決貧困人口、擴大就業問題相聯系。
5．財政稅收和納稅人
本部分由國民收入的分配與財政、稅收與納稅人兩部分組成，具體包括國民收入的分配、財政收入和支出、財政的作用、稅收及其基本特徵、我國稅收的性質和作用、依法納稅是公民的基本義務。
衡量國民經濟發展狀況的綜合指標，需要在社會總產品(總產值)、國民收入與國民生產總值、國內生產總值的比較中去把握。
財政與稅收的作用在比較中把握，注意其區別。財政預算的過程體現國家權力機關的職能，因此可以和《政治常識》中人大的職權相聯系。
需要注意的變化有：一個是財政收入，由於我國實行的「費改稅政策」，因此目前主要是稅、利、債三種形式，二是我國的費改稅政策：農村稅費改革，將農村的分配製度進一步納入法治軌道，堵住加重農民負擔的口子，是深化農村改革的重大步驟，是切實減輕農民負擔的治本之策，是增加農民收入、提高農村生產力、促進國民經濟持續快速健康發展
的有效途徑，是改善干群關系、黨群關系，維護農村穩定的重要舉措。
另外對財政赤字要能夠運用辯證的觀點去分析。
6．銀行和儲蓄者
本部分由我國的銀行和公民的儲蓄兩部分組成，具體包括銀行的產生、分類和職能、業務和作用、存款儲蓄和作用、債券與商業保險。
重點把握中央銀行的性質及職能，把握中央銀行的職能時要注意和政治學部分國家職能、經濟學部分國家宏觀調控的知識綜合起來進行復習。另外，有關銀行利潤、利率的知
識也需要很好地復習和掌握。
我國銀行已成為發展經濟和國民經濟宏觀調控的重要杠桿，我國為擴大內需實施的積極財政政策、穩健貨幣政策、正確消費政策都和銀行的作用有直接聯系。
對儲蓄的作用，要能夠運用辯證的、全面的觀點去認識和理解。儲蓄存款一方面反映了我國居民收入和生活水平的提高，但同時折射出我國當前經濟發展中的一些問題。
債券與商業保險的復習要放到關系中去看，包括債券與股票，政府債券、金融債券、公司債券，商業保險與社會保險的關系，要用比較的方法，掌握它們的區別與聯系。同時，如何投資理財使財產保值、增值，如何規避生活中的風險，都是當今社會經濟生活中的熱點問題。
7．商品服務市場和消費者
本部分由商品服務市場和家庭消費與消費者的合法權益兩部分組成，具體包括商品服務市場的內容和特點、市場交易原則、家庭消費的內容、樹立正確的消費觀，依法保護消
費者的合法權益。
關於市場交易原則要把握原因、內容、每—一原則在市場經濟中的地位，依據、如何遵守等內容。從與社會實際的聯系看，我國要建立健全統一、開放、競爭、有序的現代市場
體系，就必須堅持市場交易原則，這體現了市場經濟是法制經濟與道德經濟的統一，是遵循市場運行規律的必然要求，也是加強社會主義精神文明建設的題中之義，為此必須整頓和規范市場經濟秩序，健全現代市場經濟的社會信用體系，打破行業壟斷和地區封鎖，促進商品和生產要素在全國市場自由流動。
樹立正確的消費觀要把握生產與消費的關系原理、樹立正確消費觀的重要性以及正確消費觀的內容。從與實際的聯系看，本部分涉及消費對社會需求的拉動作用。
依法保護消費者的合法權益是教材重點、社會熱點、學生聯系實際緊密的交叉點，當然也就是高考考查的重點。
8．當代世界市場和我國的對外貿易
本部分由當代世界市場和對外貿易兩部分組成，具體包括世界市場的形成和發展、經濟全球化、世界性貿易與金融組織、外匯與匯率、我國社會主義市場經濟必須面向世界、對
外貿易的含義、主要內容、方式與作用、基本原則。關於經濟全球化，要從含義、主要表現、產生原因、實質、影響、我國應如何應對及與政治多極化的關系等多方面去把握。
加入世貿組織後，對世貿組織規則的熟悉與利用以及對我國各方面改革提出的要求、三大產業如何應對挑戰等都可能成為高考考查的問題。另外，復習中要注意其與政府機構
改革、「三農」、國企改革、經濟全球化問題等的內在聯系。
在外匯、匯率的問題上，要分清本幣與外幣的升值或跌落以及對經濟的影響。還要注意我國市場經濟在面向世界上與市場經濟的基本特徵、提高企業的經濟效益、市場機制與宏觀調控、當代世界市場的新特點、世界經濟的國際化、對外貿易等知識的內在聯系。
對待貿易順差與逆差，不僅要會辨別，還要能做辯證的分析，對其評價更應依據具體的條件而定。
我國對外貿易的原則和作用是重點，復習中要注意與我國與世界貿易與金融組織、世界市場與我國社會主義市場經濟、經濟全球、提高企業經濟效益、國企改革、技術創新、「走出去戰略」、國家的經濟安全等知識點相聯系。