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一個班級的經濟怎麼樣
發布時間：2023-06-05 13:51:07A. 有些農村學校一個班才十五個學生，對此你怎麼看
現階段農村學校一個班十五個學生們算是經營規模很大的大學，更多的是農村學校乃是經歷了生源由每一個班幾十名學員到幾名學生，再到軌制不全、雙軌變小復式、再到破產倒閉的全過程。這一狀況表面上看是加速城鎮建設、執行城鄉一體化發展趨勢的必然趨勢，實際上是農村社會經濟發展的一個疼痛。顯而易見20個世紀70時代那類各村各寨辦中小學、社社（工社）辦初中的歷史時間已經結束了，中國改革開放、包產到戶負責制前的農村人力資本的釋放，很多農戶外出打工的時尚潮流都是銳不可當的，因而雖然全力開辦農村寄宿制學校中小學，但農村學校生源驟減、院校自主破產倒閉都是不因人的意志為遷移的客觀現實，農村學校總數、在校生數持續降低都是社會經濟發展不可避免的發展趨勢。
農村的老師和農村的小孩更應該得到文化教育管理部門及其他們的關心。農村基礎教育務必全覆蓋，全部未成年兒童都應接納基礎教育。而迫不得已留到偏僻農村入讀的小孩，大都是家庭困難、父母沒有能力和情況讓她們接納更強文化教育的。農村學校存有招收難，無生可招的現實問題。農村基礎教育教學設施與城內現階段的確存在差距，許多家中在城內買房租房，打工賺錢做買賣讓小孩接納城內的文化教育，因為不許小孩「輸在起跑線上」，都往城內擠，因此城市學校改建、擴建任務重，存有上學難、上理想學校更難的現實問題。
B. 經濟管理實驗班怎麼樣
經濟管理實驗班是一個專業性很強試驗班，以中南財經政法大學的試驗班為例，中南財經政法大學的試驗班是以經濟、管理類專業為主，採用「大類培養、融通教育」的人才培養模式來進行培養的。
對大一、大二學生實行寬口徑、重基礎的通識教育培養。在大二上學期結束時，學生可在經濟學類（經濟學、金融學、財政學）；管理學類（會計學、工商管理、公共管理）相關專業范圍內自由選擇專業方向。
(2)一個班級的經濟怎麼樣擴展閱讀：
中南財經政法大學經濟管理實驗班依託學校經濟學、管理學主幹優勢學科和高素質的海歸教師團隊，為學生提供了一個國內經管領域頂尖的培養平台。
學院採用「名師教學+全程導師」科教融合的人才培養機制，專業課均為雙語教學，引導學生認知經濟學和管理學的未來發展方向和研究熱點問題，一方面使其了解相關專業前沿知識；另一方面也拓寬學生的國際視野，培養專業素養和激發科研潛質。
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