浙大南大經濟工商管理哪個好

『壹』 浙江工商大學和浙江工業大學經管類哪個好

浙江工商大學考高卜研資料

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若資源有問題歡者搏迎追戚嫌穗問

『貳』 工商管理和經濟管理哪個好

企業業務流程再造被譽為工商管理的一次革命。基於管理的共性和環境的變化 ,我國的工商管理類重點大學教育管理也到了流程再造的時候了。以下是我為大家整理的工商管理和經濟管理哪個好，希望你們喜歡。

工商管理和經濟管理哪個好

工商管理和經濟學專業都很寬泛，就業時沒什麼優勢!經濟學如果將來想搞學術研究或者教學可以考慮。工商管理俗稱萬金油，學的多，但都不精，不太難學，但將來就業也是不夠樂觀，因為現在那都不缺管理人才。金融專業相對來說不是很好學，課程多，還難，學修可能較累，許多努力!但將來就業還是不錯的，因為現在金融還是很熱的。會計專業是更細化的一個專業，就業考慮還不錯，不過將來就業方向較為專一。

工商管理的學科性質

本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在各類企、事業單位及政府部門從事生產管理、人力資源管理、市場分析以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

基本要求

本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。

畢業要求

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識;

2.掌握企業管理的定性、定量分析方法;

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力;

4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則;

5.了解本學科的理論前沿和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

主幹學科

經濟學、工商管理

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、經營管理、人力資源管理、企業戰略管理、企業財務管理、企業生產管理。

主要實踐性教學環節：包括課程習、畢業實習，一般安排10--12周。

修業年限：四年

授予學位：管理學學士

相近專業：工商管理 市場營銷 人力資源管理 財務管理 物流管理等。

經濟管理的主體關系

經濟學的行為主體關系

經濟學研究的核心是資源配置，分工和交易是資源配置的主要的途徑.通過市場進行交易能把行為主體的自利性動機轉化為共利的結果.即實現“主觀為自己，客觀為社會”.所以經濟學中行為主體的關系主要的體現為市場交易關系.市場交易的直接目的是交易雙方都能獲得利益，因而交易雙方是平等的契約關系.經濟學中的人不僅在人格上與地位是是平等的，而且經常學中也不大考慮粹分工、崗位職責與個人專長等方面差異必然造成的層資差序與隸屬關系.這種關系能概括為行為主體的等同性.

上述人和人之間的關系並沒有在那一本教科書中明確指出，但它隱含在經濟學的一般理論中.因為經濟人假設是對每一個人都有效的，經濟人並不是關起門來追求利益最大化，而是在交換中實現利益最大化.由於每個人都有同樣的傾向，所以自己利益最大化的限制就是別人同樣的利益最大化.如果每個人在追求自身利益過程中只許賺錢，不許你盈得，便不會出現經濟學中需要和供給的均衡，也不會出現邊際收益等於邊際成本的均衡.

從經濟學角度看，所謂“顧客是上帝”之類的說法都是賣主為了實現自身利益而使用的營銷策略，因為供給者和需要者的關系完全是平等的.這些口號具有現實意義是由於特定的歷史時期供給大於需要造成的.事實上顧客為了實現自己的交易目的，也能給賣主說一些好聽的話(這種情況在市場上討債價還價中經常).總之，由於行為主體的等同性，從經濟學角度看.交易雙方都能向對方提出條件或拒絕對方的條件，也都能用抬高對方地位或貶低自己地位的策略實現自己的交易目的.

管理學的行為主體關系

管理學以激勵人的積極性，提高組織效率為目標，從根本上說更加尊重人、重視人的作用.當然管理學中的個體(即行為主體，為避免和管理主體混淆暫用個體一詞)在人格上也是平等的.但是管理學不得不考慮組織中不一樣層級與不一樣個體的職能.有的人分作為領導者，有的人分作為執行者，而且在不一樣的場合下同一個人也要扮演不一樣的角色，因而要把人看作“術業有專攻、能力有高低、地位有區別”的不一樣個體.管理學中的人雖然在人格上是平等的，但在地位上是不平等的，這種不平等雖然不意味著高低貴j的區別，但意味著主體與客體、主動與被動的區別以及職能的區別、對組織貢獻的區別.這種關系能概括為個體的差異性.

管理學中的一個基本原理是區分了管理主體與管理客體.其中，人既是管理主體的核心，也是管理額體的核心.雖然同一行為主體在不一樣的場合可能擔任不一樣的角色，但在同一管理過程中行為具體的人擔任什麼角色是明確區別的.這意味著管理學中人與人的差序關系是不可迴避的.

事實上，不管是行政管理還是企業管理，不管理是企業組織形式中的U型還是M型與H型，科層制(Hierachy，或譯官僚制)仍然是管理組織的基本形式.科層制中不一樣崗位所要求的能力與個性特徵的差別很大，這決定了管理學中人的差序性是明顯.勞倫斯.彼得對科層制中人的差序關系作為精彩的分析，甚至說他創立了一門新的學科——層級組織學(Hierachiolgy).

綜述

從上述分析能看出，盡管管理學沒有明確提出們的差序關系，但人們關系的差序性確實是管理學中隱含的前提.

正是由於管理學中的人是有差序性的人，因而在實際管理過程中特別強調員工要有敬業精神，“干一崗、愛一崗”.由於實際生活中的不平等體驗會挫傷人們的積極性，管理學也很重視從心理上與感覺上給員工營造一種平等的氛圍，以襝員工因地位與角色差序導致無不平等感，調動他們的工作積極性.

『叄』 經濟學和工商管理哪個專業比較好

從實用角度來講,我覺得工商管理好一些,它屬於實用學科,而經濟學比較抽象,理論性更強,而工商管理在今後的工作中,擇業面比較寬一些.

『肆』 南京財經大學和浙江工商大學哪個好啊，我是安徽理科生，明年高考，想學工商管理，這兩個大學歷年來在安徽

南京財經大余局學較好，下面從多角度進行二者的分析對比：

一、師資力量

1、南京財經大學：學校現有專任教師近1300人，其中，具有正高級職稱教師200餘人，具有博豎旦讓士學位教師700餘人。

2、浙江工商大學：學校有教職工2550餘人，其中專任教師2070餘人，博士生導師120餘人，正高職稱360餘人，副高職稱700餘人，博士1050餘人。

二、院系專業

1、南京財經大學：體育部等18個教學院系（部），1個公有民辦二級學院南京財經大學紅山學院。設有38個本科專業和會計、烹飪工藝等專科專業。

2、浙江工商大學：截至2021年6月，學校設有26個學院，開辦本科專業68個。

三、學科建設

1、南京財經大學：學校獲有國家虛擬模擬實驗教學項目1個，國家級一流本科專業建設點6個，國家級特色專業建設點4個，國家級專業綜合改革試點項目2項，國家級人才培養模式創新實驗區2個，國家級規劃教材9部，國家級實驗教學示範中心1個，全國中華優秀傳統文化傳承基地（篆遲野刻）1個。

2、浙江工商大學：學校有國家級一流本科專業建設點27個、國家級特色專業5個、國家級專業綜合改革試點2個、國家級人才培養模式創新實驗區2個。

以上內容參考 網路——浙江工商大學

以上內容參考 網路——南京財經大學

『伍』 南大和浙大的工商管理哪個更強一點！

南京大學要好。
城市發展和衡，南京和杭州差不多，可能杭州經濟、環境稍好一些。
但長三角其實都很好，拆棚你現在的打算未必是四年之後的打算，如果按學校和喚御做專業，首選南大。

『陸』 浙大經濟學院和管理學院哪個好

管理學院。
1、名譽高。浙大管理學院作為浙大經濟與商業學科答者慎的重要組成部分，浙嫌世大管院工商管理學科清敬是國家一級學科。
2、亮點。浙大管理學院在「基於技術創新的創業、基於模式創新的創業、全球化創業戰略」三大新興特色領域培育學科新增長點，打造標志性學科亮點。

『柒』 復旦，浙大，上海交大，南京大學各自的強項是（最好詳細一點）

復旦大笑中學的歷史學、管理學、哲學、理學、經濟學實力超群，被稱為南方小北大，是綜合性大學的第二名。理科最好的專業：數學、物理、化學、電子信息工程、計算機軟體、生命科學、醫學等；文科最好的專業：經濟學、公共管理、法學、哲學、新聞傳播、文學、歷史學、英語翻譯、工商管理。

浙江大學是工學第二名，在工學、管理學、理學、醫學、文學的實力超群。浙江大學素稱南方小清華。王牌專業是：工科實驗班(信息)、工科冊升源實驗班(工學)、理科實驗班。

上海交通大學是工學第三名，機械、電氣、航海類實力強大。合並了農學院、上海第二醫科大學，成為與浙江大學在工科相抗衡的強大對手。王州態牌專業是土建類、機械類、電氣信息類、信息安全。

南京大學是理學第二名、文學第三名，理科實力超牛。王牌專業是物理學類、化學類、數學類、天文類。

『捌』 工商管理專業最好的20所大學,工商管理專業最好的20所大學

工商管理專業依靠先進的教學設施，科學的教學方法，完備的教學環節，廣泛的社會實踐，全面提高學生的政治素質和業務素質，為現代工商企業培養理論基礎扎實、適應性強、動手能力突出的高級綜合管理人才。該專業要求學生全面掌握企業戰略、人力資源管理、國際商務等方面的理論知銷逗識;注重戰略管理、人際溝通、推銷談判技巧等方面技能訓練。同時注重管理者的素質和能力開發，包括決策能虧碼賣力、公關能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經營能力等。

全國共有431所高校開設工商管理專業，以下是排名前20的大學，供大家參考!

1、中國人民大學

2、中模雹山大學

3、廈門大學

4、東北財經大學

5、西安交通大學

6、南京大學

7、南開大學

8、上海交通大學

9、華南理工大學

10、山東大學

11、東北大學

12、浙江工商大學

13、大連理工大學

14、中南財經政法大學

15、上海財經大學

16、西南財經大學

17、重慶大學

18、吉林大學

19、對外經濟貿易大學

20、湖南大學

『玖』 經濟學和工商管理哪個好

經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。經濟學的研究對象和自然科學、其他社會科學的研究對象是同一的客觀規律。下面我就為大家解開經濟學和工商管理哪個好，希望能幫到你。

經濟學和工商管理哪個好
工商管理側重於企業的經營管理實務，而經濟學則側重於宏觀經濟的理論知識。

工商管理與經濟學具體哪個好，不能一概而論，要看你未來要從事的工作。
經濟學的分類介紹
從研究的范圍來看：宏觀經濟學、中觀經濟學、微觀經濟學。

從歷史發展來看：家庭經濟學、政治經濟學。

從政府參與經濟發展的方式看：市場經濟、計劃經濟。

從經濟的主體來看：政府經濟(又稱公共經濟或公共部門經濟)、非政府經濟(包括企業經濟等)。

從經濟的研究對象來看：金融經濟學、產業經濟學等等。
經濟學的經典著作
1、亞當.斯密(英國)《國富論》。斯密此書是現代經濟學的奠基之作，也是最偉大的經濟學著作。他的勞動價值論，分工與專業化是經濟效率之源的理論，“看不見的手”經濟自由主義理論，都睥睨古人，下開百世。對經濟學的貢獻堪比牛頓對物理學的貢獻。

2、《博弈聖經》(新加坡) 。獨創了國正論、國正雙贏理論和粒子行為論，是一部影響人類的非物質 文化 的經濟學高級學術著作，它的粒子基因的映射均衡理論，單方占優理論，引起世界經濟學、軍事科學、自然哲學、博弈論界的極大關注。

3、大衛·李嘉圖 (英國)。《政治經濟學與賦稅原理》(第一卷)。李嘉圖是倫敦交易所里成功的投機商人，又能在理論經濟學領域做出不朽貢獻，真是絕頂的天才。本書中他闡明的比較優勢理論是現代自由貿易政策的理論基礎。索羅斯在投機之餘，也寫些《全球資本主義危機》之類的書，不過其理論造詣比之李嘉圖，則相距太遠。

4、馬克思(德國)《資本論》。馬克思的剩餘價值理論撇開學理而言，就其改變世界的力量之大，夠入選最重要的經濟學著作。

5、瓦爾拉斯(法國)《純粹經濟學要義》。現代經濟學的主觀價值(效用)論、邊際革命、經濟學數理化的轉向通過本書而系統化，熊彼特曾贊譽此書為經濟學作為嚴密科學所取得的最高成就。

6、費雪(美國)《利息理論》。在我看來，此書是迄今為止最偉大的關於資本理論的研究，在馬克思發現剩餘價值的地方，他看見的是放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。張五常認為本書駁倒了《資本論》。

7、凱恩斯(英國)《就業、利息和貨幣通論》。在我看來，盡管被稱為宏觀經濟學的奠基者，他最重要的貢獻也許是對個人理性通過自由競爭自然產生社會理性(斯密“看不見的手”理論的核心)這一理論的質疑和批判，只是其建設性的部分即國家干預政策爭議很大。

8、馬歇爾(英國)《經濟學原理》。馬歇爾的最主要著作是1890年出版的《經濟學原理》。該書在西方經濟學界被公認為劃時代的著作，也是繼《國富論》之後最偉大的經濟學著作。該書所闡述的經濟學說被看作是英國古典政治經濟學的繼續和發展。以馬歇爾為核心而形成的新古典學派在長達40年的時間里在西方經濟學中一直占據著支配地位。

9、保羅·薩繆爾森(美國)《經濟學》。把一本教科書選為最重要的經濟學著作，會遭到很多人的質疑。本書作為最成功和發行量最大的經濟學教科書，在把經濟學知識標准化、體系化方面的貢獻比當代任何一個人都多。就其改變經濟學知識的傳播和復制方式的力量之大，入選最重要的經濟學著作。

10、布坎南(美國)《同意的計算》。本書開創的“公共選擇”理論，使憲政民主制可以用數理工具定量分析，為經濟和政治的制度研究開辟了全新的路徑。
經濟學的學術派系
歷史學派

19世紀上半葉德國資本主義的發展還遠遠落後於英法。在這個特殊的歷史條件下，出現了以國家主義F.李斯特為先驅的德國歷史學派。歷史學派分為舊歷史學派和新歷史學派兩個階段。以W.羅雪爾為創始人的舊歷史學派活動於19世紀40～70年代。他們反對19世紀中葉以前的英法傳統經濟學，以歷史歸納法反對抽象演繹法;以歷史反對理論，否認經濟規律的客觀存在;以國家主義反對世界主義;以生產力的培植反對交換價值的追求;以國家干預經濟反對自由放任。隨著70年代德國資本主義經濟的迅速發展和工人運動的蓬勃興起，出現了以G.von施穆勒、A.瓦格納(1835～1917)、L.布倫塔諾(1844～1931)等為主要代表的新歷史學派，他們在上述基本觀點的基礎上，提出改良主義的“社會經濟政策”，因而被稱為“講壇社會主義者”。

邊際效用學派

這是19世紀70年代初出現在西歐幾個國家的一個庸俗學派，以倡導邊際效用價值論和邊際分析為共同特點，在其發展過程中形成兩大支派：一是以心理分析為基礎的心理學派或稱奧地利學派，其主要代表為奧國的C.門格爾、F.von維塞爾和E.von柏姆-巴維克等;一是以數學為分析工具的數理學派或稱洛桑學派，其主要代表有英國的傑文斯、法國的L.瓦爾拉斯和V.帕累托。邊際效用學派在美國的主要代表是J.B.克拉克，他在邊際效用論的基礎上提出邊際生產力分配論。這個學派的主旨是宣揚主觀唯心主義，否定勞動價值論和剩餘價值論，為資本主義剝削制度辯護。當代資產階級經濟學家把邊際效用價值論的出現稱為“邊際主義革命”，即對古典經濟學的革命。這個學派運用的邊際分析 方法 ，後來成為資產階級經濟學發展的重要基礎。

新古典經濟學

主要代表人物是英國劍橋大學的馬歇爾，他在1890年出版的《經濟學原理》一書中，繼承19世紀以來英國庸俗經濟學的傳統，兼收並蓄，以折衷主義手法把供求論、生產費用論、邊際效用論、邊際生產力論等融合在一起，建立了一個以完全競爭為前提、以“均衡價格論”為核心的相當完整的經濟學體系，這是繼J.S.密爾之後庸俗經濟學觀點的第二次大調和、大綜合。他用漸進的觀點分析經濟現象;用力學的均衡概念和數學的增量概念分析商品和生產要素的供求均衡及其價格的決定;用主觀心理動機解釋人類的經濟行為;在靜態、局部均衡分析的框框內引進時間因素等。他用均衡價格論代替價值論，並在這個核心的基礎上建立各生產要素均衡價格決定其在國民收入中所佔份額的分配論。他頌揚自由競爭，主張自由放任，認為資本主義制度可以通過市場機制的自動調節達到充分就業的均衡。這個理論體系的實質是在掩蓋資本主義的剝削，抹煞資本主義的無政府狀態及其他許多矛盾。新古典經濟學從19世紀末起至20世紀30年代，一直被西方經濟學界奉為典範。

制度學派

這是19世紀末20世紀初在美國出現的歷史學派變種。它的主要代表有T.凡勃倫、J.R.康蒙斯、W.C.米切爾等。他們把歷史學派的方法具體化為制度演進的研究，否認經濟理論的意義，以批判資本主義的姿態出現，提倡改良主義政策。

瑞典學派

此外，在北歐出現了以K·維克塞爾(1851～1926)為代表的瑞典學派，提出與馬歇爾不同的理論體系，強調投資與儲蓄的均衡，提出自己的利息理論，在這一時期的資產階級經濟學說中，佔有特殊地位。

古典經濟學的庸俗化

古典經濟學在19世紀初發展到頂峰的同時，也開始著它的庸俗化過程。這反映了西歐產業革命初期階級矛盾的特點。法國的J.-B.薩伊和英國的T.R.馬爾薩斯是把古典經濟學庸俗化的創始者。薩伊閹割勞動價值論，發展了斯密的三種收入決定交換價值的庸俗觀點;他還從效用價值論出發，轉到生產費用論，進而建立“三位一體公式”的分配論。他還提出“供給創造自己的需求”的市場法則，根本否認資本主義存在供求脫節和普遍生產過剩的可能性。馬爾薩斯在將斯密學說庸俗化的同時，同李嘉圖進行激烈論爭，他抓住李嘉圖在價值論上無法解決的難題進行抨擊，並力圖否定李嘉圖的勞動價值論和關於利潤來源的學說。J.密爾和J.R.麥克庫洛赫則以斯密和李嘉圖的信徒面目出現，採用注釋和通俗化的形式將古典經濟學庸俗化。

『拾』 同濟大學，南京大學，廈門大學，浙江大學，上海財經大學，東南大學考研的企業管理專業那個學校好，就業好

在教育部2012學科評估中，工商管理（企業管理屬岩漏於工商管理一級學科下粗鋒爛的二級學科）廈門大學列第五、南京大學、上海財經基銷大學列第八，其它幾所大學排名太後。以上所言，僅供參考。