家庭經濟困難申請建檔是建什麼檔

A. 建檔立卡學生是什麼意思

學生是否建檔立卡戶」的意思:是否來自建檔立卡貧困戶家庭的學生。建檔是建立貧困戶、貧困村、貧困縣和連片特困地區電子信息搏陸檔案,立卡是向貧困戶發放《扶貧手冊》。
農村建檔立卡貧困戶除了大學生須認證為一級貧困生，中小學生上學也有補貼：
1、學前教育免收保教費。
2、義務教育免除雜費、教科書、作業本，享受寄宿生補助，小學生每生每期500元、初中生每人每期625元，享受營養改善計劃，4元/生/天。
3、高中教育脊銀者櫻薯：發放國家助學金，建檔立卡的學生可領取每人每年1000元的補助。

B. 學校建檔立卡是什麼意思

學校建檔立卡就是建立貧困戶的相關檔案，並且把貧困戶的困難程度記錄在檔案上，給相應的貧困戶分發貧困卡。

建檔立卡學生一般是指建檔立卡家庭經濟困難學生，也就是通過了貧困戶審批，建立了相應的貧困檔案，並咐枯且有貧困卡的學生。

貧困戶建檔立卡需要滿足的條件：

1、整戶人均可困森支配收入是否低於同期國家扶貧標准（2017年是3300元，2018年與2017年保持汪簡畝一致）。

2、家庭成員中沒有在機關、事業單位、國企、村委會工作的。

3、家庭成員不能在城鎮或者其他鄉鎮有房產、門店、公司等。

4、家庭成員不能擁有價值5萬元及以上的轎車、農機設備。

5、多年購買五險一金的。

6、家裡土地常年處於未耕種狀態或者租出去給他人耕種的。

C. 建檔立卡4類是哪四類

農村低保戶；
住危房的貧困戶；
五保戶；
重度的殘疾人。
建檔立卡4類是以下四類：
1、農村低保戶：國家比較關注農村低保戶的基本生活，所謹伍以給予了不少農村低保補助，因此，2018年國家對於農村低保政策做出最新調整；
2、住危房的貧困戶：農村的環境現在好了很多，但是依然還是有人住著危房，對此，國家出錢給這些貧困戶修繕危房；
3、五保戶：五保戶是指農村五保供養工作條例中的五保供養對象，五保主要有：吃、穿、住醫、葬五個方面；
4、重度的殘疾人：農民的收入本就不多，一旦生了什麼大的疾病，就襲此要去醫院治療，花費很多的醫療費。
建檔立卡是建立貧困戶的相關檔案，把貧困戶的困難程度記錄在案，並分發相應的貧困卡。
沒有低保證或扶貧手冊，但獲得過貧困補助。這種情況屬於建檔未立卡的。只要拿到低保證或者扶貧手冊才算是建檔立卡的。
建檔立卡的主要目的是，識別出農村貧困對象，搞清農村貧困戶的分布情況、貧困狀況、貧困類型、致貧原因，建立健全農村貧困村和貧困戶檔案。為建立完善新指標體系下對貧困戶、貧困村的動態監管和分類幫扶機制奠定基礎。同時，也為部門行業扶貧和社會扶貧搭建共享的扶貧工作信息。
根據《社會救助暫行辦法》規定，申請特困人員供養，由本人向戶籍所在地的鄉鎮人民政府、街道辦事處提出書面申請；本祥禪或人申請有困難的，可以委託村民委員會、居民委員會代為提出申請。
法律依據
《社會救助暫行辦法》第三十三條 國家對在義務教育階段就學的最低生活保障家庭成員、特困供養人員，給予教育救助。
對在高中教育（含中等職業教育）、普通高等教育階段就學的最低生活保障家庭成員、特困供養人員，以及不能入學接受義務教育的殘疾兒童，根據實際情況給予適當教育救助。

D. 建檔立卡是什麼，是什麼意思

原建檔立卡是以前被評為建檔立卡戶，現在不是的。
建檔立卡是省扶貧辦為了進行精準扶貧開展的前期准備工作，主要是摸清貧困人口的情況建檔立卡的戶會公示，也可到當地扶貧辦查找。就是將貧困戶信息進行建檔立卡，及製作一個檔案，裡麵包含貧困戶的各類信敬塵息。
(4)家庭經濟困難申請建檔是建什麼檔擴展閱讀：
建檔立卡貧困戶學生的認定和檔案庫建設
(一)對建檔立卡貧困戶學生的精準識別工作。根據全省「建檔立卡貧困生庫清洗排查」工作安排，今年依然通過各院系和學院依託學生提供的由生源所在地區縣扶貧部門通過「全國扶貧開發信息系統業務管理子系統」查詢後簽字蓋章的《高校建檔悉神立卡貧困戶子女情況證明表》來初步認定。對於初步認定結果將由學院和省教育廳同「全國扶貧開發信息系統業務管理子系統」分別核實。
(二)建檔立卡學生檔案庫建設。在今年秋季學期學院家庭經濟困難學生認定工作中，認定核準的建檔立卡家庭學生可不參加民主評議，直接認定為家庭經濟特別困難學生，但須要進行班級、院亮陸禪系、學院三級公示，並將認定後的家庭經濟困難學生按照建檔立卡貧困戶子女、其他困難學生分類別錄入我院家庭經濟困難學生檔案庫。
(三)對於建檔立卡貧困學生在參評勵志獎學金和申請助學金時，除了提供《高等學校建檔立卡貧困戶子女情況證明表》以外還應提供《陝西職業技術學院學生及家庭情況調查表》作為家庭經濟困難的證明。
農村建檔立卡的貧困學生，在學校里每年能夠有2000元的生活補助，這是國家助學金的相關規定，還有扶貧的助學補助，每年可以一次性補助3000元，這體現了我國政府對弱勢群體的保護。

E. 什麼是建卡貧困戶哪些情況算是建卡貧困戶

一、什麼是建卡貧困戶？

首先，必須解釋一下建檔立卡。建檔立卡：就是建立貧困戶的相關檔案，把貧困戶的困難程度記錄在案，並分發相應的貧困卡。

這樣顧名思義，建檔立卡貧困戶，就是已經完成審批流程，建立了貧困檔案，並獲得貧困卡的貧困家庭。

二、什麼樣的條件才算建檔立卡戶？

1、建檔立卡貧困戶是國家為了精準扶貧，按照縣為單位、規模控制、分級負責、精準識別、動態管理的原則，對每個貧困戶建檔立卡，建設全國扶貧信息網路系統。

專項扶貧措施要與貧困識別結果相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以扶持，切實尺伍裂做到扶真貧、真扶貧，以確保在規定時間內達到穩定脫貧目標。

2、一般低於當地建檔立卡貧困戶年人均純收入的人口才能被列入，各省市地區的識別標准可以結合當地的實際情況做出調整。比如富源縣營上鎮的建檔立卡貧困戶年人均純收入標准3200元。

三、建檔立卡戶申請標準是什麼？

1、以2013年農民人均純收入2736元（相當於2010年2300元不變價）的國家農村扶貧標准為識別標准。每個地區可以根據本地實際做出相應調整。

2、具體的申請流程是：向村委遞交《貧困戶申請書》申請入戶核驗——人民政府組織工作隊入戶進行識別打分——政府扶貧開發領導小組審定。

3、需要申請建檔立卡的申請人將房主戶口本、身份證等到鄉、街道辦或扶貧部門橘則辦理審批，再將審批表交民政局，一般一個月內就差不多完成。

(5)家庭經濟困難申請建檔是建什麼檔擴展閱讀

一、建檔立卡對象：包括貧困戶、貧困村、貧困縣和連片特困地區。

二、建檔立卡的目的

通過建檔立卡，對貧困戶和貧困村進行精準識別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫陵閉扶主體，建立健全農村貧困村和貧困戶檔案。

為建立完善新指標體系下對貧困戶，貧困村的動態監管和分類幫扶機制奠定基礎。同時也為部門行業扶貧和社會扶貧搭建共享的扶貧工作信息平台。

三、查詢是否建檔

1、有些地區開放了「建檔立卡戶查詢系統」，可以直接上網後在系統中中輸入姓名及身份證號進行查詢自己是否是建檔立卡貧困戶。

2、國務院扶貧辦有個扶貧開發系統，縣級以上扶貧辦大都有查詢許可權，建議去當地咨詢是否在檔或扶貧政策。

3、直接相關人員咨詢為准。

F. 家庭經濟特殊困難是幾檔

家庭經濟特殊困難是A檔純敏嘩。

綜合考慮學生家庭收入、支出、債務，生源地總體發展水平等相關因素，結合學校實際情況，家庭經濟困難學生認定分為特殊困難、困難和一般困難三檔。

一、特殊困難學生是指本人及其家庭無法提供在讀期間所需的學費、住宿費和基本學習生活費用的學生。

二、困難學生是指本人及其家庭能夠提供在讀期間需拿李要的學費和住宿費，但無法提供基本學習生活費用的學生。

三、一般困難學生是指本人及其家庭能夠提供在讀期間需要的學費、住宿費和部分基本學習生活費等費用，但不足以滿足基本學習生活所需的學生。

符合下做行列條件的，可以作為重點認定對象

一、孤殘學生、烈士子女、優撫家庭子女。

二、建檔立卡家庭經濟困難學生、農村低保戶或特困救助供養家庭子女、城鎮低保家庭子女。

三、家庭遭受嚴重自然災害或重大變故致使家庭財產損失嚴重者。

四、學生本人或核心家庭成員患重病，治療費用高。

五、家中勞動力少，經濟負擔沉重者。

六、家庭經濟困難的單親家庭子女或殘疾人家庭子女。

七、其他原因導致無力支付學生在校期間的學習、生活基本支出的。

G. 貧困生庫中建檔等級是怎麼分的

貧困生庫中建檔等級是按照家庭貧困程度，分了特別困難、困難和一般困難三個等級。

特別困難，指建檔立卡家庭學生、低保（含特困供養人員）家庭學生、孤兒、事實無人撫養兒童、烈士子女、殘疾學生或殘灶宏納疾人子女、學生本人或家庭成員患重大疾病等6種類型學生隱沒。

困難，指學生及其家庭僅能提供其在校期間部分學習和生活基本支出，其餘部分需要依靠國家資助。

一般困難，指家庭經濟收入偏低或負擔較重，不能完全滿足學生在校期間學習和生活基本支出。

貧困生簡介：

貧困生檔案是確定國家助學絕帆貸款、學費減免、困難補助、勤工助學和社會資助對象，以及評定各類清寒獎學金的重要依據，為了保證檔案的完整性、真實性、准確性，確保資助到位，定於每年3月中旬至4月上旬對原有貧困生檔案進行更新、調整，對新生貧困生檔案開始建立。

H. 建檔立卡是什麼意思

農村建檔立卡戶本子如圖

扶貧開發建檔立卡就是要對貧困戶和貧困村進行精準識別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫扶主體，落實幫扶措施，開展考核問效，實施動態管理，檢查幫扶責任人履職情況和貧困對象脫貧情況。對貧困縣和連片特困地區進行監測和評估，分擾凱族析掌握扶貧開發工作情況，為扶貧緩弊開發決策和考核提供依據。

(8)家庭經濟困難申請建檔是建什麼檔擴展閱讀

按照「中央政策引導、地方統籌實施」的原則，從2016年秋季學期起，免除公辦普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生孫老、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生）學雜費。

其中：建檔立卡家庭經濟困難學生指符合國務院扶貧辦發布的《扶貧開發建檔立卡工作方案》相關規定，在全國扶貧開發信息系統中建立電子信息檔案，持有《扶貧手冊》的普通高中學生。

各省（區、市，下同）免學雜費學生人數由各省根據全國中小學學生學籍信息管理系統和全國扶貧開發信息系統等有關數據確定。西藏、四省藏區和新疆喀什、和田、阿克蘇、克孜勒蘇柯爾克孜四地州學生繼續執行現行政策。

I. 建檔立卡是什麼

建敏蘆帶檔立卡是省扶貧辦為了進行精準扶貧開展的前期准備工作，主要是摸清貧困人口的情況。學校建檔立卡，是指學校認定的建檔立卡學生。簡單來講就是來自建檔立卡貧困戶家庭的學生，建檔就是建立貧困戶、貧困村、貧困縣和連片特困地區電子信息檔案，立卡就是向貧困戶發放《扶貧手冊》。

法律分析:建檔立卡是省扶貧辦為了進行精準扶貧開展的前期准備工作，主要是摸清貧困人口的情況。學校建檔立卡，是指學校認定的建檔立卡學生。簡單來講就是來橋蘆自建檔立卡貧困戶家庭的學生，建檔就是建立貧困戶、貧困村、貧困縣和連片特困地區電子信息檔案，立卡就是向貧困戶發放《扶貧手冊》。

2021年湖南專升本建檔立卡政策:落實建檔立卡貧困家庭畢業生「專升嘩老本」專項計劃，確保建檔立卡貧困家庭畢業生的錄取比例（以建檔立卡貧困家庭畢業生實際參考人數為基數）不低於所在專業的錄取比例，且不高於所在專業錄取比例10個百分點。