家庭經濟困難申請表職業和工作單位怎麼寫

1. 貧困生家庭情況調查表怎麼填

一、申請家庭貧困那個調查表填寫包含：

學院、年級、專業、學號、姓名、性別、出生年月、政治面貌、民族、學號、考生號、身份證號、學制、家庭郵編、家庭住址、家庭聯系電話、家庭經濟困難原因、家庭成員情況、家庭經濟困難情況說明、是否申請助學貸款、是否參加勤工助學、是否接受過其他資助等。

二、家庭情況調查表的填寫、貧困證明：

1、人均月收入低於120元，是特困生，120元到150元之間才算是貧困生。

2、需要蓋一個章就可以了（民政局的，剛上大學在原高中蓋章也可以），理由可以這樣寫：家庭人口眾多，勞動力薄弱，全家只靠爸爸的不穩定收人養家。

3、爸爸屋固定工作，媽媽養病在家，弟弟在什麼學校就寫在什麼學校，工作單位填固定住址（身份證上面的地址）職業寫務農，弟弟妹妹寫學生，年收人只寫你爸爸一個人有，其他都是0，由於媽媽養病在家，現還欠外債XXX萬元。

注意事項：

1、表格為一頁，不得更改格式，不得隨意增加頁數。

2、表格填寫應當字跡清晰、信息完整，不得塗改數據或出現空白項．

3、填寫過程中，不得劃斜杠「／」。表格的蓋章必須為鮮章，並且為鄉鎮或街道民政部門的章。

4、表格的蓋章必須為鮮章，並且為鄉鎮或街道民政部門的章。

2. 家庭經濟困難申請表職業怎麼填

家庭經濟困難學生認定申請表職業怎麼填？家庭經濟困難學頌啟生認定申請表如何填寫
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喵小采
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家庭經濟困難學生認定申請表填寫：
1、填寫你的學校、院系、專業、班級等信息。 姓名一欄要填寫本人的姓名，性別和出生日期。
2、家庭地址要填寫你現在所居住的家庭地址，政治面貌要填寫你目前的政治面貌，可以為共青團員、入黨積極分子或黨員等。
3、婚姻狀況欄，目前的學生基本都是未婚，可以填未婚，已婚的同學要填寫已婚。 身體狀況，興趣、愛好、性格方面，可以根據個人的情況進行填寫，身體狀況一般都為良鋒返好，其他部分可填寫你的特長，平時喜歡做什麼事情等。
4、所獲榮譽欄里，可填寫個人獲得的三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、專項國家勵志獎學金等內容。
5、家庭成員情況欄里，主要是填寫個人家庭所有成員的情況，以及成員目前的工作（學習）單位，家庭成員包括父母和兄弟姐妹，家中有祖父祖母的也可以填寫。
6、影響家庭經濟情況的有關信息欄里，需要填寫家庭總收入或人均收入是多少，家庭是否遭遇自然災害或突發意外事件，家庭成員失業和欠債情況，以及家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況，如實填寫即可。
7、需要申請家庭經濟困難並建檔的在校學生要如實填寫該表，並持該表去家庭所在地鄉，鎮或街道民政部門加蓋公章(建議同學們郵政回家辦理)，以證明其家庭經濟狀況。

3. 家庭經濟困難學生申請表中的 工作(學習單位)怎麼寫

家庭經濟困難學生申請表中的學習單位填的是自己所在的大學。

填寫家庭經濟困難學生認定申請表需要注意以下事項：

1、填寫申請表要嚴肅認真，盡量打草稿，不能寫錯別字。

2、可以復印幾份備用，不能塗改，要保證表格整潔，這樣可以第一眼給審批人員留下好印象。

3、填寫家庭條件相關的要實事求是歷中明，寫清家境苦難的原因、現狀，盡量多寫一點。

(3)家庭經濟困難申請表職業和工作單位怎麼寫擴展閱讀:

《教育部等六部門關於做好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》

認定依據培爛

（一）家庭經濟因素。主要包括家庭收入、財產、債務等情況。

（二）特殊群體因素。主要指是否屬於建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人子女等情況。

（三）地區經濟社會發展水平因素。主要指校園地、生源地經濟發展水平、城鄉居民最低生活保障標准，學校收費標准等情況。

（四）肢告突發狀況因素。主要指遭受重大自然災害、重大突發意外事件等情況。

（五）學生消費因素。主要指學生消費的金額、結構等是否合理。

（六）其它影響家庭經濟狀況的有關因素。 主要包括家庭負擔、勞動力及職業狀況等。

4. 「家庭經濟困難學生申請表」中的「工作(學習單位)」怎麼寫

學習單位填的是自己所在的大學。

因為申請人是在學校學習的，其檔案在學校，並且未參加工作，所以填寫自己所在的大學是正確的。

充分認識建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生的就學問題。近年來國家採取一系列措施，對農村義務教育階段學生全部免除學雜費，並為家庭經濟困難學生免費提供教科書、寄宿生補助生活費。

對普通高等學校家庭經濟困難學生設立國家助學獎學金，實施國家助學貸款政策；對中等職業學校家庭經濟困難學生設立國家助學金等，取茄絕得了良好成效。

但是，我國家庭經濟困難學生資助政策體系還不夠完善，尤其是對普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助面偏窄、資助標准偏低的問題比較突出。

建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠上得起大學、接受職業教育，是實踐「三個代表」畢嫌重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。

是實施科教興國和人才強國戰略，優化教育結構，促進教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務均等化的必然要求。這是繼全部免除農村義務教育階段學生學雜費之後，促進教育公平的又一件大事，具有重大意義。

(4)家庭經濟困難申請表職業和工作單位怎麼寫擴展閱讀：

家庭經濟困難學生資助政策體系之獎學金制度：

完善國家助學金制度。中央與地方共同設立國家助學金，用於資助普通本科高校、高等職業學校全日制本專科在校生中家庭經濟困難學生和中等職業學校所有全日制在校農村學生及城市家庭經濟困難學生。

普通本科高校和高等職業學校。國家助學金資助面平均約佔全國普通本科高校和高等職業學校在校生總數的20%。財政部、教育部根據生源情況、平均生活費用、院校類別等因素綜合確定各省資助面。平均資助標准為每生每年2000元，具體標准由各地根據實際情況在每生每年1000-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。

中等職業學校。國家助學金資助所有全日制在校農村學生和城市家庭經濟困難學生。資助標准為每生每年1500元，國家資助兩年，第三年實行學生工學結合、頂崗實習。

國家助學金所需資金由中央與地方按照國家勵志獎學金的資金分擔辦法共同承擔。

有條件的手納手地區可以試行運用教育券發放國家助學金的辦法。