1. 如何增加自己的經濟學知識
經濟學是可以很平民化的學科，我是一所財經大學的學生，在圖書館看到過很多寫的易懂又專業的圖書，如有名的牛奶咖啡經濟學，每天讀點經濟學，經濟學就在我們身邊，經濟學家茶座，財經郎眼系列，富爸爸窮爸爸系列等等，學習經濟學學科最主要的是理論與實際相結合，再加上你本身有學習興趣平常注意觀察周圍的經濟行為、現象，相信不過多久你也可以對一些經濟現象或國家宏觀經濟政策有自己的點評看法
2. 如何學習經濟學
專業學習經濟學，不要追逐時髦，經濟學還是有一個比較嚴密的體系的，必須循序漸進。 現在的學生大致存在以下問題： 第二，從學習方法上，我們的學生學習經濟學常常是記和背。豈不知，對於經濟學的學習根本就不用記憶和背誦，我們只需要理解和應用。在沒有理解的基礎上，既使記住了又有何用？可能僅用來對付考試罷了。 第三，對於經濟學的學習，很多學生缺乏廣泛的閱讀和思考。經濟學是一門人文學科，它的實踐性很強，只有平時廣泛和大量的閱讀，我們才能發現現實經濟生活中存在的各種問題，並試圖用學過的經濟學的基本理論來解釋它，這樣我們才可能真正的掌握它。 因此應該做到以下幾點： 1.樹立科學態度，培養濃厚興趣 所謂科學的態度就是要實事求是、辯證地看問題。這就要求我們做到：第一，樹立科學的科學觀。即科學無禁區、無歧視、無頂峰的思想。第二，嚴謹的求實觀。對待任何一種學說，無論其最終對我們的利用價值如何，我們都必須實事求是，對其全面深入地了解、融會貫通，不能斷章取義、片面理解。在此基礎上廣泛閱讀，以培養對西方經濟學學習的濃厚興趣。 2.工欲善其事，必先利其器——選用一本可讀性比較強的教材。 一本好的教材能夠使初學者比較容易的進入所學知識的世界。它能夠以淺顯、生動的語言講清楚其課程所研究的內容和方法。它如涓涓之細流、融融之春風，使我們潛移默化的去感受經濟學之魅力。 3.多觀察、多思考。 對於經濟學的基本理論，只有用以對現實經濟生活加以分析才顯其力量所在。我希望初學經濟學的學生盡量嘗試用所學經濟學的理論去思考現實問題。我相信，如果你能用經濟學的理論解釋了生活中的一些問題，你就會發現：經濟學竟如此有用！很多問題或者說現象值得我們去思考。為什麼這邊是繁華的街市，而這邊卻有爛尾樓呢？為什麼服裝、電腦（或其配件）常常擠在一個地方賣呢？這樣在一起競爭豈不是太激烈了嗎？為什麼有些企業虧損卻還在生產？ 4.打好數學基礎。 對於經濟學這門科學來講，數學是必須的，經濟學正是使用了數學這個工具才使它更簡捷、更易懂也更有力量。使用數學不是把經濟學搞復雜了，而恰恰相反，數學提高了經濟學的表述效率，使人更少的產生歧義。正是有了數學的方法，我們對經濟學的理解更清晰了和更准確了，這樣做，也有利於經濟學的研究者站在前人的基礎上使用新的數學工具發展經濟學理論。 5.培養自己的分析能力 在日常生活中注重用所學原理、模型分析各種經濟現象，並在這種分析中強化對西方經濟學基本理論的理解，注重自己分析問題、解決問題能力的培養，切忌生搬硬套、強拉硬拽。首先看書很重要，看書時圖、多思考、多總結。
3. 怎樣學好經濟學
要看你學習的是什麼經濟系的什麼專業了，學好經濟和學好經濟學是非常不一樣的:前者務實，而後者務虛!因為經濟學歸根結底一門哲學，本質上人們對周圍經濟現象形成規律的探討和總結，你真正學起來會接觸到一些比學量子力學和宇宙論中可能認識到的更加玄乎的概念，因為它們看不到也摸不著，比如均衡，效率，邊際，效用等等，他們遍布了幾乎每一個經濟學的分支，使得整個經濟學殿堂猶如雲間城堡，真正掌握它們且能熟練使用需要很高的功力，我一會兒來談。
如果只是學的應用經濟學科，如金融學，國際貿易，國際金融，世界經濟等等，那就只用學好所謂的經濟就可以了:首先是要不斷地積累對經濟運作規則的認識，這些規則大多都是人們為了維持經濟系統的運轉而規定的，所以要實際容易理解得多，其次是要掌握在既定市場運作規則下的數理規律，因為只有用數學公式描述出的表達才最沒有歧義，這在一定程度上要求學習應用經濟學科的學生有一定的數學功底;三是要熟練掌握這套規則下的各種術語，每個學科在一定程度上都是概念堆積的產物，經濟學科更是如此，這就要求學生對現實經濟中的各種名詞熟練掌握，做到信口攆來，否則怎麼體現你專業?當然中文英文都要行。
如果你學習的是所謂的理論經濟學而並非面向市場服務的應用經濟學，那可能就要有點難度了，不僅需要天份還需要耐心和鍥而不舍的精神，我大致說說學習中要注意的問題
第一，相信自己。要堅持只有自己能說服自己。自己想通了的，可以信;自己想不通的或者還沒有想通的，盡可以存疑，經濟學學習中直覺是最重要的。第二，要學會問問題。問題要達、要淺、要重要，要有不同答案的可能性。第三，要與高人過招;沒有條件，也要看高人過招。第四，要依對象而選擇學習方法。對象不同，學習的方法是不應該一樣的。語言、文學、藝術的學習是不同於科學的學習的。學科學需要理解。學數學、學物理、學化學，那是需要理解的。不理解這一步，就不能理解下一步。不理解，生生地背下來是沒有用的，也是不可能生生地背下來的。經濟學是科學，所以也必須一點一滴把微觀經濟學和宏觀經濟學學好，因為只有這樣，學習經濟學才是輕松愉快的
4. 怎樣才能學好經濟學（我一竅不通）
經濟學屬於純理論性的學科，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說，相對於政治經濟學它聯系實際的東西比較少，能與實際聯系起來的地方主要是宏觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等章節。另外，西方經濟學中理論模型很多，要引起注意。下面具體談幾點：
首先，也是最重要的，就是圖形。可以發現，整個西方經濟學的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。因此，在復習時，我把每一個圖形都畫在一個本子上，圖形旁邊還加註上有關圖形的解釋和說明，以及圖形所代表的政策含義。總結在一起以後，就可以常常拿出來看一看了，仔仔細細地看懂每一個圖，並且牢記。許多題目即使沒有要求畫出圖形也可以利用圖形幫助解答的。
其次，重要的概念要進行理解記憶。一般的專業課考試中都有名詞解釋，按常理說這屬於基礎題，是給你分得的，所以不能丟分。對這些重要概念，不需要一字不差地背出來，還是要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話說的。
最後，知識的掌握要系統化。這一點也尤其重要。因為西方經濟學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的。很可能會出題讓你比較它們之間的異同。所以在學習中，要有意識地去聯想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在哪裡。比如，消費理論就包括凱恩斯、弗里德曼、莫迪利亞尼等，貨幣需求理論包括貨幣數量說、貨幣交易說、凱恩斯的流動性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商類型，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態、均衡條件以及效率的比較等。從而我們能夠看出，這些理論之間的相關性是很大的，因此，在復習的時候，你也要體現出這一方面的偏向。你可以把這些相關聯的知識點也都總結在一個本子上，總結的過程也就是你去理解、系統掌握它的過程。
5. 如何學好經濟學
首先，你必須得培養在數學方面的興趣。大學會學習微積分（和高中部分導數有關）、線性代數、概率論。如果數學基礎不扎實，學起來十分吃力。
再次，你要培養自己在經濟信息收集的能力，善於發現各類經濟現象之間的聯系。比如多看和經濟有關的電視節目，書籍。自己沒事到外面買東西的時候，不要忘了觀察下市場行情。善於發現不足，如一條街上什麼行業比較多，什麼行業的店鋪沒有，有什麼新興行業，這與最近的國家政策和國際經濟形勢有和關聯，等等。
經濟學是注重於理論，學期可能比較枯燥，這點必須克服！
經濟學其實不難，就是聽起來有點抽象罷了。。。學習經濟學文科方面有些優勢，經濟學和做一個難題是以一個道理，第一次很難入手，但是多研讀幾遍就好了！
6. 如何系統學習經濟學
入門級教材：首推曼昆的《經濟學原理》，這本書介紹了經濟學的基本原理和運作邏輯，語言非常生動，思維很清晰，而且梁小民教授翻譯的水平也很高，讀起來是一種享受。當然英語水平比較好的讀者，也可以直接閱讀英文教材，難度不高。極力推薦。
其次可以看國內高鴻業教授主編的《西方經濟學》（分微觀經濟學和宏觀經濟學兩冊），這本書基本上每三五年更新一次，基本上把經濟學所有的知識點都很全面的介紹了，而且有最新的經濟理論進展。這套書的最大特點是，適合中國人的閱讀習慣，更適合從零開始的人，初步基礎經濟學知識。對於國內的一些考試，這本教材是經典。
斯蒂格利茨教授的《經濟學》獨樹一幟，沒有區分微觀和宏觀，將經濟學一氣呵成的寫下來，大家手筆，不愧是諾貝爾經濟學獎得主大家。可以作為經濟學初級階段的補充。
提高階段：主力推薦范里安教授的《微觀經濟學現代觀點》，這本書有一些基礎數學知識的運用，基本上不難。特點是把微觀經濟學從初級的經濟學思維認識提升到有邏輯的推理階段，可以有一些模型思維。是不可多得的中級微觀經濟學教材。
尼克爾森的《微觀經濟學基本原理與擴展》也非常不錯，尤其是裡面的案例和習題，是鞏固經濟學必不可少的練習。
國內教材推薦北大平新喬教授的《微觀經濟學十八講》，語言很凝練，平教授多年講課的心得和與學生互動的結晶，值得一看。
宏觀經濟學推薦傑佛里薩克斯的《全球視角的宏觀經濟學》，這本書把宏觀經濟擴展到一個更加全面的領域討論，放眼全球經濟和各國經濟互動。有數理模型，但是很簡潔易懂。
高級階段：也分微觀和宏觀兩類。高級微觀有范里安的《微觀經濟學》和馬斯克萊爾、溫斯頓和格林合著的《微觀經濟學》，這時候經濟學基本上就和數學沒什麼太大差異，基本上都是公式、公理的推導。范里安的高級微觀經濟學難度稍微低一點，馬斯卡萊爾的微觀經濟學應該是目前最高級的教材，沒有之一，如果能把這本書給吃透了，微觀經濟學就徹底搞透了。
戴維.羅默《高級宏觀經濟學》比較受歡迎，還有布蘭查德的《宏觀經濟學》，內容基本差不多，但是描述邏輯稍有差異。
從上面初級、中級、高級三個環節讀完了，那麼經濟學自身的內容沒問題了。
建議，在學習經濟學的時候，適當地學一下計量經濟學，比如伍德里奇的教材就不錯。如此一來，既有經濟學的思維，還有計量分析的工具，遇上經濟學問題，才能用理論和數據結論說話。
7. 如何學習經濟學
學習經濟學基礎
《McConnell，Brue，Flynn'sEconomics20the.d.》是美國最受歡迎的一本介紹經濟學基礎的教科書。這本書會用一些簡單易懂的知識去解釋基本經濟原理和宏觀經濟學和微觀經濟學。在閱讀像這類的經濟學基礎書籍時並不需要太多的數學知識。建議英文好的同學可以讀一下上面的書籍，或則找些國內類似的基礎書籍。
學習中級經濟學
如果你順利的度過基礎的學習那麼意味著你需要進一步閱讀和大學教材相當的書籍了。大這個階段需要你有一定的數學基礎，包括一些概率統計的知識。
其中曼昆的《宏觀經濟學》是一本很不錯且國內很容易找到的書籍，你可以讀讀看。這本書會教會你很多知識當然如果知識讀這本書無法讓你對經濟學精通，但是通過讀它你將會對後面的學習鋪好路。
學習高級經濟學
隨著你的學習，你會發現越來越需要更多的數學知識才能就處理這些問題。你會發現需要學習線性代數，微分方程，統計學等等。但是我希望你能堅持，因為到這里堅持下去的人已經不多了。接下來的書籍已經接近研究生的水平了，雖然會難一些但是這些書會讓你對經濟學有一個全新的認識。
David Romer的《高級宏觀經濟學》，是宏觀經濟學中的聖經。如果你能堅持都下去這本書我相信你會愛上它的。這本書涵蓋了至今眾多的材料，你會了解最近經濟大波動的根本原因，你會了解經濟學的精髓。
最後
如果你能堅持去學習這些書籍，並順便學習數學統計的知識，那麼你會對大部分的經濟學問題了如指掌。你會發現，到最後重要的經濟學概念基本全在一般經濟學中。而且你應該學好經濟學，因為了解經濟是了解任何行業，社會，國家的基礎。
8. 如何提升個人經濟學素養
首先，提升經濟學素養，和提升數學素養，物理學素養，社會學素養，以及許多其他學科的素養，方法並沒有什麼不同，就是多讀（讀書，讀人，讀事），多思考。
其次，完成具有一定經濟學素養這個目標，具體的路徑可能有很多種，無非是保持持久的興趣，堅持看經典好書，多多思考理論與經濟事實。不要妄想走捷徑，想著看一篇文章就能有什麼「經濟學素養」。
方法就是如此，接下來我就談一談我個人認為的培養經濟學素養的三重境界吧。
相關性：非經濟學專業出身，但是大學期間閱讀過很多經濟學，金融學，財務學教材與經典書籍；工作的時候，也曾經與名校畢業的金融學碩士，傳統意義上的風投，互聯網風投談笑風生。。
第一重境界：構建經濟學的知識體系
這就是純粹學習經濟學知識與理論所應該達到的境界。
在學習的過程中，所建立起來的經濟學知識體系，和其他的學科所建立起來的學科知識體系，沒有什麼區別。它可以是一個典型的樹形結構，金字塔結構，也可以是你自己總結出來的邏輯圖形結構。
另外，假如你讀過曼昆的的《經濟學原理》這本很好的經濟學入門讀物，你還可以構建出一個由它的十大原理支撐起來的知識體系。在該體系中遊走的時候，可以把這「十大原理」當作是思考的線索。
在這里也附上曼昆的十大經濟學原理：
1.人們面臨權衡取捨。人們為了獲得一件東西，必須放棄另一件東西。決策需要對目標進行比較。
2.某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西。決策者必須要考慮其行為的顯性成本和隱性成本。
3.理性人考慮邊際量。理性的決策者當且僅當行動的邊際收益超過邊際成本時才採取行動。
4.人們會對激勵作出反應。當成本或收益變動時，人們的行為也會發生變動。
5.交易能使每個人狀況更好。交易使每個人專攻於他或她最擅長的領域。通過和他人的交易，人們可以購買更多樣的產品和服務。
6.市場通常是組織經濟活動的一種好方法。在市場中相互影響的家庭和企業實施行動，好像有一隻看不見的手引導他們來達到資源的最優配置。與此相反的是在政府指導下的計劃經濟。
7.政府有時可以改善市場結果。 當一個市場不能有效配置資源，政府可以通過公共政策改變結果。例如反壟斷和污染的法規。
8.一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力。一個國家的工人單位時間內能生產大量的商品和服務，那麼這個國家享受較高的生活水準。類似的，當一個國家的生產力提高，那麼它的平均收入也會提高。
9.當政府發行了過多貨幣時，物價上升。當一個政府發行了大量該國貨幣，貨幣的價值下跌。因此，價格的上漲，使得需要更多貨幣來購買商品和服務。
10.社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取捨。降低通貨膨脹往往伴隨著失業率的暫時上升。這種此消彼長的現象是理解稅法，政府支出和貨幣政策的變化短期效應的關鍵。
當然，曼昆的經濟學原理只適合入門，我這里拿它拿它舉個例子而已。
我另外推薦一種交叉閱讀方法，也是我一直在提的一種方法。那就是，對於一門學科的了解，可以多讀幾本書，交叉來看原理是如何被表達的。
比如讀了曼昆的《經濟學原理》之後，還可以閱讀：薩繆爾森的經濟學；斯蒂格利茲的經濟學；楊小凱的經濟學，以及其它已經被證明是經濟學經典教材的經濟學書籍。（高鴻業的，我覺得就不咋地。）
然後，我覺得你應該讀一下經濟思想史，經濟史方面的書籍。
比如汪丁丁的經濟學思想史講義；蘭德雷斯的經濟學思想史，以及楊小凱的百年中國經濟史筆記等等好書。
（PS：我這里不建議讀斯坦利.L.布魯的《經濟思想史》，這本書雖然也很好，但是我覺得不適合學生讀，因為我覺得他的行文有點隨心所欲，有些東西寫的並不通俗易懂。我推薦另外一本基於這本書，但是讀起來相對好玩兒一點的書：經濟思想史的趣味，當然，這本書不能用來當做了解經濟思想史，或者經濟學思想史的書籍，因為它雖然有趣，但是並不成體系，不太嚴謹。）
再然後，你就可以讀一些大師的經典著作，比如哈耶克文選，弗里德曼的自由選擇（PS：這本書不難，可以當做入門讀物。），乃至馬克思的資本論等等。
再再然後，你就可以閱讀一些研究具體經濟發展狀況，或者某個支脈的經濟學著作了。
比如說：楊小凱談經濟；中國經濟：轉型與增長；讀懂中國改革；
以及：貨幣金融學；證券分析；演化經濟學
第二重境界：理解作為復雜系統的經濟系統
首先，境界之間的區分並不是機械的，你不用把上面的書都讀完，就能夠隱隱感覺到自己的思想水平在提升，對經濟學與經濟現象的理解也有了自己的體系化的看法。
把標題展開來講，所謂理解作為復雜系統的經濟系統是個什麼意思？
其實，對於自然科學與社會科學的研究，有一個歷史性的轉向，那就是研究以復雜系統為導向來重新定義對於這些學科的研究。而經濟學作為一門「定量研究社會」的學科，應該是跟隨這個導向，使自己的研究得以深化的。
就算是對於我們這些非研究者而言，從復雜系統的高度來重新審視經濟學，也是很有必要的。
那麼，從復雜系統的高度來審視經濟學，具體是怎樣的呢？
這個話題太大，我個人的一些想法還不太成熟，我覺得重要的幾個認識的點包括：
1.復雜系統的概念與範式
復雜系統意味著，靜態上來說，在一個系統內部，構建系統的元素是多元的，元素間的聯系、互動也是十分復雜十分麻煩的，元素間往往形成了復雜的耦合關系；動態來講，在一個復雜系統內部的決策，也會產生非常復雜的漣漪效應與系統效應，系統本身也具有自己的生命特徵（奧地利學派，演化經濟學等等）。
這里講的很初步，建議閱讀相關著作，多加感悟。比如兩本《復雜》：復雜；復雜。以及其它的關於復雜系統的著作，將其思維方式帶入到經濟學的思考過程中。
（補：復雜系統的支撐學科包括老三論（資訊理論，系統論，控制論）與新三論（耗散結構論、協同論、突變論）等）
2.重新審視經濟學概念，方法與學科
從復雜系統的角度來審視經濟學，舉一些例子來說：
概 念
外部性：在一個復雜系統內部做出的決策，會產生漣漪效應，連鎖效應，或者系統效應，這個效應不只是正負兩個維度這么簡單；
稅收歸宿：稅收往往並不會最終降臨到收稅的群體上，而是由消費者與生產者共同承擔，具體分配結果取決於各自的彈性。這在系統內，可視作系統對於外部反映的一種自我內部整合；乘數效應與擠出效應的對抗性：政府投資不一定使得經濟按照預期增長，而是呈現出一種正反的對抗性，對於這種對抗性，僅僅說是「凡事有利又有弊」是膚淺的，而應該從系統的角度來看待，即一種決策或者行為，在一個復雜系統內，其結果有時候會收斂成一個事件環，決策最終產生的效應取決於外部的時間與其它的環境約束；
方 法
方法，主要指的是線性的研究方法轉向非線性，簡單的動力學分析轉向復雜多元分析，分立的研究視角轉向系統的研究視角。
比如局部均衡分析向一般均衡分析轉型；
比如演化證券分析方法。
學 科
比如博弈論，本質上來說，就是一種系統研究方法，研究多個變數交互作用如何達到（或達不到）均衡狀態，研究信息如何在系統內流轉。（如果從資訊理論的角度來理解博弈過程，會不會有新的感悟？）
比如演化經濟學，從進化論的角度來看待經濟系統。
之前看到@張英鋒先生的一個答案，寫的非常不錯，從系統的角度來分析經濟危機：為什麼每隔幾年就會產生經濟危機？-張英鋒的回答
第三重境界：超越經濟學
先講一個例子，關於亞當.斯密的「社會分工」。
斯密是西方經濟學的鼻祖，他在巨著《國富論》裡面提到了一條事實，即社會分工是推動社會發展的一大動力，越來越精細的分工有助於培養熟練工人，節省成本，提高效率，甚至有助於產生機器化大生產。
但是，現代社會對斯密的「社會分工」卻是持批評態度的（可見彼得.德魯克的相關著作），認為斯密的社會分工根本不是真正的社會分工，而是簡單、片面地用「技術分工」來代替了社會分工，即認為工人的勞動模式可以被機械化地劃分，同時也沒有考慮市場存在的動態需求。（這也是為什麼馬克思後來要談他的「勞動的異化作用」。）
斯密的這一思想，還催生了近代的管理學，即泰勒的科學管理。另外，福特的流水線生產，也是來自於斯密的分工的思想的啟發。
這時候，我們就要想一想，為什麼要說斯密的社會分工，在現代社會里要接受批判呢？
簡單來說，答案是：這種分工模式，是反人性的——人不是機器，人有情感，日復一日地做一些重復的工作，是對人的一種摧殘，長此以往，生產效率反而會降低。（從市場存在動態需求的角度，也能講，我就不細講了。）
這時候，我們可以再深入地思考：現代社會尊重人與人性是怎樣的一個過程？
如果你了解西方哲學的發展，你就會意識到：近代西方哲學的發展，或者思想史，一條隱含的脈絡，就是逐漸建構真正的個人，逐漸加強對每一個體的情感與人格的尊重。（比如，始於克爾凱郭爾的「存在主義」）。
再再深入地思考：為什麼斯密的分工在他的年代是正確的，這說明了他的年代是有著怎樣的一個歷史心態？這種差別與變化，在歷史上是怎樣一個過程，從社會學角度來講，現代人的概念是如何建構的？什麼是經濟人？什麼是政治人？
再再再深入地思考：從經濟人與政治人的差別上來思考，什麼是經濟學？它如何從哲學中發展出來的？什麼是經濟學的思考方式？
你看，你的思想就在不知不覺間超越經濟學了。
你看，你需要學習的，不只是經濟學，還有哲學，社會學，政治學，歷史學，當然，還包括心理學，傳播學等等學科。
最終，經濟學對你來說，就不是經濟學了，而是一種思考慣性，你甚至用的是其它學科的術語，甚至不用任何術語，思考與解釋一件事情之時，卻是經濟學的。