Ⅰ 什麼是知識經濟
知識經濟是建立在知識和信息生產、分配、使用基礎上的經濟。其核心是知識生產，本質是創造性的腦力勞動。從經濟本源角度考察，知識經濟具有腦力勞動者是勞動主體、創造性腦力勞動是核心動力、智力資源是主要資源三個本質特徵。
腦力勞動者是知識經濟的勞動主體
在長期的農業和手工業的勞動實踐中，由於知識的積累、認識水平和改造能力的提高，人們的智力得到了較好的發揮，並將其物化在生產工具中，在物質生產中發揮了巨大作用。蒸汽機和紡織機的發明雖是偶然的，但是這些發明及其廣泛應用則是必然的。正是由於機械製造和生產的發展，製造工具的研究和設計人員首先從手工藝工人和機械製造工人中分離出來。隨著機械的廣泛使用，生產規模的擴張，工人的大量集聚，管理者便從生產人員中分離出來，專門從事管理工作。由於商品的產生和市場擴大，金融人員和商業人員也從企管人員中分離出來，專門從事金融和商品交換工作。科研人員、設計人員、管理人員、商業人員和金融人員的出現，是工業經濟發展的表現，也是知識經濟萌芽的標志。
從事控制型勞動的工人從物質生產中分離出來充實科學技術隊伍或從事其它工作是知識經濟產生的標志。機械的普遍使用減輕了繁重的體力勞動，解放了部分體力勞動者，但是絕大部分的技術工人仍固定在工廠的車間，特別是生產流水線上，從事控制型的體力勞動。由於計算機、機器人的產生，並直接嵌入物質生產過程，從而把原操作控制生產運行的技術工人解放出來，轉移到科技行業或其他行業，提高了社會勞動生產率，增加了社會財富。隨著軟體業的發展，這種轉移速度越來越快。同時，由於信息技術的發展，經濟管理人員也開始向科技行業轉移。這樣，就出現了無人生產車間、無人工廠和無人駕駛飛行器等等。無人工廠的出現，並不意味著物質生產不需要人類勞動，也不意味著生產力要素中勞動力要素消失，而是勞動者的勞動時間、勞動方式和勞動對象發生了根本的變化。這些腦力勞動者在直接的物質生產過程之外，集中在技術、信息生產的環節之中將操作程序和控制機器等勞動物化在電腦和軟體中，使之在後續的物質生產過程中發揮作用。解放出來的人員，經過培訓將大部分轉向腦力勞動的崗位。工人除了被迫轉移外，還有主動轉移的機制。體力勞動者和腦力勞動者的對立，不僅體現在勞動力性質上，還將體現在他們向社會提供有效的勞動量和從社會取得相應報酬的差額上（這個差額可能相當大）。這種機制也促使從直接物質生產過程中解放出來的大批體力勞動者自覺地轉變成腦力勞動者。
創造性腦力勞動是知識經濟發展的核心動力
知識經濟產生之後，腦力勞動者與體力勞動者矛盾對立的雙方繼續此消彼長，其矛盾必然被創造性腦力勞動者和復制性腦力勞動者的矛盾所代替。由於信息技術革命，創造性腦力勞動者與復制性腦力勞動者的矛盾，就開始內化為復雜的創造性腦力勞動與簡單的創造性腦力勞動的對立。因此，創造性勞動便成為知識經濟唯一價值來源。從歷史發展的角度看，創造性腦力勞動也是知識經濟時代唯一生產手段和價值來源。主要表現在四個方面：
（1）創造性勞動是腦力勞動者的必由之路。隨著計算機、軟體和網路等科學技術的發展，科技人員重復性的腦力勞動負擔減輕，重復腦力勞動的工作崗位就會逐步消失。同時，許多機器將進行自動化操作；許多管理工作也將趨於信息化管理，現場管理控制的人數極少。被解放出來的重復性腦力勞動者和管理者，必須轉入創造性勞動工作崗位，否則就要失業。隨著科學技術的進步，創造性腦力勞動的復雜力度將不斷提高，層次也將逐漸增多。
（2）創造性腦力勞動是人們謀生的主要手段。勞動作為謀生手段是迄今社會的通行規則。在農業社會靠體力勞動謀生。在工業經濟時代，部分人靠體力勞動謀生，部分人靠腦力勞動謀生。在知識經濟時代，要靠創造性腦力勞動謀生。創造勞動越強（越新、越復雜、勞動量越大），社會承認的價值就越大，社會給予的報酬也就越多，生活水平和生活質量就越高。反之，創造性越弱，社會承認的價值越少，相應報酬就越少，生活質量就不高。
（3）創造性勞動是勞動者的根本任務。根據馬斯諾的需要層次論，人們對生活質量的追求和新需要的渴望，總是不斷攀升和翻新的，永遠不會停留在原有的水平上。為滿足人們的新需求，就必須進行創造性勞動，開發新技術，創造新產品，提高產品質量，滿足人們的新需要。人類需求的滿足程度，總是受到人類對自然和社會認識程度制約的。人的認識能力雖是無限的，但人的認識水平由於受到實踐的限制卻總是有限的，且自然和社會處在不斷發展變化的過程中，因此需要認識的領域越來越多，人類創造性腦力勞動的任務就越來越重。知識經濟時代的經濟結構是多元的、復雜的，與之相適應的技術結構也必然是多元的、復雜的。而創造性的腦力勞動投入就將越來越多。信息技術革命方興未艾，信息技術在通信領域中的廣泛應用只是萬里長征走了第一步。除了信息技術之外，還有生物技術、海洋技術、空間技術、納米技術等等。技術革命和技術創新，任重道遠。
（4）創造性勞動是開辟市場的動力。隨著信息技術在通信領域的廣泛應用，傳統技術生產的傳統產品市場，由於技術陳舊，市場開拓困難，使大批傳統產品生產者被淘汰出局。創造性腦力勞動創造的新技術、生產的新商品，由於能滿足人們的個性化，多樣化消費的需要，在一段時間內可以獨占市場，市場回報特別豐厚。由於利益的驅動，技術市場競爭也日趨激烈。但其競爭的性質和方法與傳統市場競爭和新商品市場的競爭完全不同。新技術市場的競爭是開拓新市場的競爭，創新力的競爭，而不是市場容量、價格的競爭；競爭主體互相排斥，而不互相廝殺；競爭的目的是把蛋糕越拼越大，而不是在一塊蛋糕中越切越大。因此，新技術市場是主體多元化、技術高智化、高投入、高回報的市場，是知識經濟時代的主體市場。新技術生產需要資金投入，更需要創造性腦力勞動投入。這種資金投入可能有風險，但只是個別現象。如果說傳統商品市場是夕陽市場，新商品市場是中天市場的話，那麼新技術市場就是朝陽市場。這三種市場雖然同時並存，也會不斷升級，但新技術市場永遠是朝氣蓬勃的市場。在由工業經濟向知識社會過渡時期，也就是所謂新經濟時期，誰認識了這個市場，占據這個市場的份額越多，誰就佔領了經濟發展的制高點。美國正是由於先進入了這個市場，占據了這個市場較大的空間才取得了經濟十年高速發展的驕人成就。
智力資源是知識經濟的主要資源
沒有資源就沒有經濟。資源的性質決定經濟的性質，資源的數量決定經濟發展的規模。世界上只有兩種資源，一是自然資源，二是智力資源。其中最主要的是智力資源。不管是哪種經濟都需要這兩種資源，只是有主次之分罷了。在工業社會自然資源占居主導地位。在知識經濟時代智力資源是最主要的資源。誰佔有這種資源越多，誰的經濟規模就越大，發展速度就越快。創造性腦力勞動者與復制性腦力勞動者矛盾對立的雙方，此消彼長，使復雜的創造性腦力勞動與簡單的創造性腦力勞動的矛盾成為主要矛盾，因而智力資源必然成為知識經濟的主要資源。雖然知識也是知識經濟的資源，但它作為智力勞動的成果，不可能成為知識經濟的主要資源，只能作為重要資源。知識有壽命，智力無窮期。知識容易被大量復制而喪失價值，智力從屬於勞動者，蘊藏著巨大的市場價值。知識的數量總是有限的，而智力則是無限的。智力資源既有巨大的蘊藏量，而且也有巨大的需求量。一方面，科學研究、技術發明、產品開發，生產控制和企業管理，需要大量高素質的技術人才，消耗大量的智力。另一方面，在自然資源的節約與替代、再生資源的回收與利用、新資源的發現與開發方面都需要強大的智力支持。因而智力資源開發就成了知識經濟發展的巨大推動力量。
資源作為經濟的根本來源，從來就是各國爭奪的焦點。農業社會主要是爭奪土地、佔領地盤。工業經濟時代初期，人們主要是爭奪自然資源，劃分勢力范圍，搶占殖民地。在工業經濟向知識經濟過渡的歷史階段，人們主要是搶奪創新人才。隨著知識經濟的發展，對創新人才的爭奪越來越激烈，爭奪手段越來越隱蔽。
由工業經濟向知識經濟過渡是一個較長的歷史時期。在這個時期內，兩種經濟形態並存。對我國來說，是農業經濟形態、工業經濟形態、知識經濟形態並存。但農業經濟形態、工業經濟形態消減與知識經濟形態的增長的歷史發展的必然趨勢是不可阻擋的。我們必須抓住這個重大的歷史機遇，在實現工業現代化的同時，盡快制定知識經濟超長發展戰略，把我國的經濟搞上去。中國人一點也不比外國人差，中華民族是勤勞智慧的民族，有深厚的文化底蘊，有重視教育的民族傳統，有佔世界人口1／5人口資源，特別是有強大的政治優勢和科教興國的戰略。這都是我國發展知識經濟的得天獨後的有利條件。同時發展知識經濟主要是靠人的智力和積極性，有的領域並不需要巨大的投資，而且還有內外資金可以利用。因此，在現有的基礎上超常發展知識經濟是可能的。面對這種形勢，我們切不可循規蹈矩，慎走慢行，而要實事求是，大步前進。
Ⅱ 知識經濟什麼
知識經濟是指建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟，它是與農業經濟、工業經濟相對應的一個概念，是一種新型的、富有生命力的經濟。
知識經濟的特徵是：①知識成為發展經濟的資本，這是知識經濟最重要的一個特徵。目前擁有資產600億美元，連續多年居世界富豪榜首的比爾·蓋茨就是最具說服力的例證。②知識密集型產品的比例大大提高，即產品的知識含量越來越高。一片指甲大小的晶元可以存放兩年的《人民日報》的信息量；一張光碟可以存儲一部網路全書的內容；幾張光碟可以替代一個傳統的圖書館。有人形象地稱它為「無重量」經濟。③網路化趨勢空前增強。知識經濟注重信息和知識的擴散和使用，網路化大大消除了知識應用所受到的時空限制，由此也產生了網路經濟。④終身教育是知識經濟時代的必然選擇。在知識化、網路化的知識經濟時代，腦力勞動將是絕大多數人的謀生手段，知識將成為人們最基本的消費品，知識的佔有量將是衡量富裕程度的基本標准，社會每一個成員自身的生存能力將最終取決於獲取和運用知識的能力。因此，學習成為人們的終身需要。
Ⅲ 什麼是信息經濟什麼是知識經濟
信息是物質、能量、信息及其屬性的標示。逆維納信息定義
信息是確定性的增加。逆香農信息定義
信息是事物現象及其屬性標識的集合。
信息革命是在科技一體化和科技非線性發展新形勢下掀起的一種高科技革命。盡管高科技除信息科技外，還有生物、新材料、新能源、航空航天、海洋開發等各種高科技，但是迄今為止，信息科技是其中最成熟、發展最迅速的高科技。它與其他高科技相比，有兩個顯著特點：
一是極強的滲透性以及由此而來的十分廣泛的應用性，幾乎是「水銀瀉地、無孔不入」；
二是能與信息資源的開發和利用結合，從而會全面擴展和加強人類的信息功能，特別是管理和決策功能。信息革命既是科技革命，又是產業革命，它正在深刻地改變著人類的生產、生活、工作、學習和思維的方式。
「知識經濟」(The Knowledge Economy)通俗地說就是「以知識為基礎的經濟」(The Knowledge-based Economy)。這里的以知識為基礎，是相對於現行的「以物質為基礎的經濟」而言的。現行的工業經濟和農業經濟，雖然也離不開知識，但總的說來，經濟的增長取決於能源、原材料和勞動力，即以物質為基礎。知識經濟是人類知識，特別是科學技術方面的知識，積累到一定程度，以及知識在經濟發展中的作用，增加到一定階段的歷史產物。知識經濟與信息經濟有著密切的聯系，也有一定的區別。知識經濟的基礎是信息技術。知識經濟的關鍵是知識生產率，即創新能力。只有信息共享，並與人的認知能力——智能相結合，才能高效率地產生新的知識。所以，知識經濟的概念，更突出人的大腦，人的智能。反過來，人的智能，只有在信息共享的條件下，才能有效地產生新的知識。所以，信息革命——數字化、網路化、信息化——為信息共享，高效率地產生新的知識，打下了堅實的技術基礎。這就是說，信息革命，信息化，與知識經濟有著密不可分的關系。在國際上，知識經濟、信息經濟、智能經濟，往往還同時使用。
Ⅳ 什麼是知識經濟
知識經濟是以知識為基礎、以腦力勞動為主體的經濟，與農業經濟、工業經濟相對應的一個概念，工業化、信息化和知識化是現代化發展的三個階段。教育和研究開發是知識經濟的主要部門，高素質的人力資源是重要的資源。 只有運用對稱的、五度空間的、復雜系統論的方法的對稱經濟學才有可能真正揭示知識經濟的本質、結構、意義和功能，才能科學定位作為經濟形態的知識經濟。
只有運用對稱的、五度空間的、復雜系統論的方法的對稱經濟學才有可能真正揭示知識經濟的本質、結構、意義和功能，才能科學定位作為經濟形態的知識經濟。
概念起緣
知識經濟曾經不是一個嚴格的經濟學概念，知識經濟定義為建立在知識的生產、分配和使用（消費）之上的經濟。其中所述的知識，包括人類迄今為止所創造的一切知識，最重要的部分是科學技術、管理及行為科學知識。
影響
知識經濟的興起將對投資模式、產業結構和教育的職能與形式產生深刻的影響。在投資模式方面，信息、教育、通訊等知識密集型產業展現出的驟然增長的就業前景，將導致對無形資產的大規模投資。在產業結構方面，一方面，電子貿易、網路經濟、在線經濟等新型產業將大規模興起；另一方面，農業等傳統產業將越來越知識化；再者，產業結構的變化和調整將以知識的學習積累和創新為前提，在變化的速度和跨度上將顯現出跳躍式發展的特徵，還使經濟活動都伴隨著學習，教育溶於經濟活動的所有環節；同時，知識更新的加快使終身學習成為必要。
Ⅳ 什麼是知識經濟
一、定義：
知識經濟，是知識在生產中佔主導地位，知識產業成為龍頭產業的經濟形態。
二、知識經濟的特徵：
1、資產投入無形化。知識經濟是以知識、信息等智力成果為基礎構成的無形資產投入為主的經濟，無形資產成為發展經濟的主要資本，企業資產中無形資產所佔的比例超過50% 。無形資產的核心是知識產權；
2、知識利用產業化。知識形成產業化經濟，即所謂技術創造了新經濟 。知識密集型的軟產品，即利用知識、信息、智力開發的知識產品所載有的知識財富，將大大超過傳統的技術創造的物質財富，成為創造社會物質財富的主要形式；
3、高科技產業支柱化。高科技產業成為經濟的支柱產業，但並不意味著傳統產業徹底消失。
三、知識經濟的影響：
1、知識和技術創新是人類經濟、社會發展的重要動力源泉；
2、知識經濟正在給中國的經濟發展與社會發展注入更大的活力和帶來更好的際遇。大力發展知識經濟有利於優化經濟結構、合理利用資源、保護生態環境、促進協調發展、提高人口素質、徹底消除貧困等，有利於在新的世紀里建設國家創新體系，通過營造良好的環境，推進知識創新、技術創新和體制創新，提高全社會創新意識和國家創新能力，從而實現中國跨世紀發展之路。
3、知識經濟的興起，使知識上升到社會經濟發展的基礎地位。知識成了最重要的資源，「智能資本」成了最重要的資本，在知識基礎上形成的科技實力成了最重要的競爭力。國家的富強、民族的興旺、企業的發達和個人的發展，無不依賴於對知識的掌握和創造性的開拓與應用，而知識的生產、學習、創新，則成為人類最重要的活動，知識已成了時代發展的主流，尤其是以高科技信息為主體的知識經濟體系，迅速擴展令世人矚目。
Ⅵ 知識經濟是什麼
知識經濟
知識經濟，亦稱智能經濟，是指建立在知識和信息的生產、分配和使用基礎上的經濟。它是和農業經濟、工業經濟相對應的一個概念。
知識經濟理論形成於20世紀80年代初期。1983年，美國加州大學教授保羅·羅默提出了「新經濟增長理論」，認為知識是一個重要的生產要素，它可以提高投資的收益。「新經濟增長理論」的提出，標志著知識經濟在理論上的初步形成。但是，知識經濟作為一種經濟產業形態的確立是近年來的事，其主要標志是美國微軟公司總裁比爾·蓋茨為代表的軟體知識產業的興起。蓋茨的主要產品是軟盤及軟盤中包含的知識，正是這些知識的廣泛應用打開了計算機應用的大門，微軟公司的產值已超過美國三大汽車公司產值的總和。近年來美國經濟增長的主要源泉就是5000家軟體公司，它們對世界經濟的貢獻不亞於名列前茅的500家世界大公司。所有這些表明，在現代社會生產中，知識已成為生產要素中一個最重要的組成部分，以此為標志的知識經濟將成為21世紀的主導型經濟形態。
知識經濟的特點表現在：知識經濟是促進人與自然協調、持續發展的經濟，其指導思想是科學、合理、綜合、高效地利用現有資源，同時開發尚未利用的資源來取代已經耗盡的稀缺自然資源；知識經濟是以無形資產投入為主的經濟，知識、智力、無形資產的投入起決定作用；知識經濟是世界經濟一體化條件下的經濟，世界大市場是知識經濟持續增長的主要因素之一；知識經濟是以知識決策為導向的經濟，科學決策的宏觀調控作用在知識經濟中有日漸增強的趨勢。
目前，知識經濟作為一種嶄新的經濟形態正在悄然興起。在知識經濟的模式中，知識、科技先導型企業成為經濟活動中最具活動的經濟組織形式，代表了未來經濟發展的方向。
Ⅶ 什麼是知識經濟與工業經濟相比，知識經濟有哪些顯著特徵
知識經濟是知識在生產中佔主導地位，知識產業成為龍頭產業的經濟形態。只有運用對稱的、五度空間的、復雜系統論的方法的對稱經濟學才有可能真正揭示知識經濟的本質、結構、意義和功能，才能科學定位作為新的經濟形態的知識經濟，知識經濟才有可能成為嚴格意義上的經濟學概念。
特徵：
1.資源利用智力化
從資源配置來劃分，人類社會經濟的發展可以分為勞力資源經濟、自然資源經濟、智力資源經濟。
2資產投入無形化
知識經濟是以知識、信息等智力成果為基礎構成的無形資產投入為主的經濟，無形資產成為發展經濟的主要資本，企業資產中無形資產所佔的比例超過50% 。無形資產的核心是知識產權。
3知識利用產業化
知識形成產業化經濟，即所謂技術創造了新經濟 。
4高科技產業支柱化
高科技產業成為經濟的支柱產業，但並不意味著傳統產業徹底消失。
5經濟發展可持續化
知識經濟重視經濟發展的環境效益和生態效益，因此採取的是可持續化的、從長遠觀點有利於人類的發展戰略。
6企業發展虛擬化
知識經濟時代，企業發展主要是靠關鍵技術、品牌和銷售渠道，通過許可 、轉讓方式 ，把生產委託給關聯企業或合作企業，充分利用已有的廠房、設備 職工來實現的。
Ⅷ 什麼是知識經濟、網路經濟、數字經濟區別是什麼
知識經濟：
知識經濟，通俗地說就是「以知識為基礎的經濟」，從內涵來看，知識經濟是經濟增長直接依賴於
知識和信息的生產、傳播和使用，它以高技術產業為第一產業支柱，以智力資源為首要依託，是可
持續發展的經濟。
網路經濟：
創造學術詞彙是西方人的專長，也是網路在快速發展中的一個特徵，分化必定帶來內容的豐富和詞彙的增多。
數字經濟：
是指大部分基於數字技術，包括數字通信網路，計算機，軟體和其他相關信息技術的經濟。
美國的商務部在1999年出版的數字經濟報告中，明確地將數字經濟定義為「信息技術與電子商務的
結合」。信息技術是觸發電子商務的重要關鍵，並將繼續在電子商務的發展過程中，扮演基礎建設
的重要角色。而電子商務之所以能有今天的蓬勃發展，則直接根源於互聯網的發明。