A. 淺析領導幹部如何樹立經濟學思維
好的經濟學思維，能夠幫助一個理性的成年人更加清晰地認知這個世界，更加理智地對待這個世界。我認為，經濟學思維方式包括以下幾方面，有的是常識，有的是顛覆常識的常識，但其實並不需要多麼復雜的專業訓練，也不是非要專業人士才能掌握： 1、競爭的概念 ：競爭不消失，只轉化形態。 2、交易的概念 ：交易提高凈幸福。 3、機會成本的概念：天下絕沒有免費的午餐，號稱免費的，往往是最貴的。 4、理解價格是如何產生的，理解利息的概念。 5、邊際概念和邊際效用遞減公理。 6、理解產權的概念。 7、理解貨幣數量論。 8、理解制度和組織的巨大作用。
B. 基層領導幹部為什麼要學經濟學方法論
我覺得經濟學一方面是讓那些同志對於大局觀有一個基本的認識，因為畢竟經濟是整個社會的一大部分。另外，學習經濟也會教給人一些不同的思考方式，比如我們所說的「理性人」，讓人做出更加理性的決定。
C. 如何培養黨政幹部的經濟學思維
可以從以下幾方面入手：
1．基礎不牢，無異於空中樓閣
經濟學思維不是一天兩天就能培養的，沒有扎實的經濟學理論基礎，空談培養經濟學思維無異於空中樓閣。因此，考生前期最核心的是打好基礎。具體而言：
（1）參照所報院校指定參考書復習備考，可以先遵循初級——中級——高級難度復習。考生一定要記住：基礎不牢，地動山搖！先老老實實把基礎打好。
（2）前期復習，一定要把指定參考書課後習題給做了。通過做課後習題，一方面可以判斷到底書上知識內容到底掌握了沒有，另一方面通過作答可以鍛煉答題技巧和提高解題能力。
（3）千萬不要滿足於書上內容能夠看懂，看懂是沒有用的，一定要能夠用自己的語言把知識點說清楚，會做題目。
2．數學是工具，更是絕殺武器
就考研來說，絕大部分高校，經濟學考研難度為中級水平或中級偏初級。中級經濟學，特別注重數理分析能力。數學功底厲害，學中級經濟學就很容易。一定要注意，考生要不斷嘗試著用數理語言講清楚經濟學問題。數理水平提升，可以從以下幾方面著手：
（1）盡量把經濟學問題轉化為數學問題，因為數學嚴謹、簡潔。比如，消費者追求效用最大化，約束條件為預算約束等式。因此，消費者理論就可以簡單理解在在預算約束條件下求效用最大化。有了目標函數和約束條件，接下來的問題就是一個數學求解的過程。
（2）考經濟學名校的學員，推薦買一本工具書：蔣中一《數理經濟學的基本方法》，北京大學出版社。這本書可以作為工具書，介紹了很多的數學分析方法，講得特別漂亮。
（3）教材附錄中的數理分析很重要，千萬不要輕視。比如，范里安《微觀經濟學：現代觀點》 一書的附錄部分，考生一定要認真對待，多加推導。
（4）記住：推導過程就是解題方法！考生在數理推導過程中，一定要多思考、多分析。
3．再忙，也不能停下思考
考生一定要注意，不能滿足於單獨看書，應該不斷思考。比如說：
（1）思考各章、各節之間的邏輯關系。經濟學特別注重框架體系分析，各章之間、各節之間存在著嚴密的邏輯關系。比如說，國民收入決定理論有三個經典模型，分別為簡單國民收入決定模型、IS-LM模型以及AD-AS模型，這三個模型之間有很深的關系，通過不斷放棄假設，從一個市場（產品市場），擴展到兩個市場（產品市場和貨幣市場），再擴展到三個市場（產品市場、貨幣市場和勞動市場）。
（2）知識點背後的東西，如為什麼長期產出由總供給決定，短期產出由總需求決定？這些內容書中沒有歸納和總結，但是確實考研非常重要的內容。
（3）出題套路，如三級價格歧視相關的計算題，思考一般會告訴你什麼已知條件，要求解什麼。記住：不能單純滿足於做題，一定要多思考，分析出題套路。一旦出題套路掌握好了，自己都可以編題了，解題自然沒任何問題了。
4．學習之餘，一定要多關注經濟世界
學經濟學的人，一定要有一顆八卦的心！緊張復習備考之餘，建議考生多關注經濟世界，具體可以多關注下：
（1）重要的官方網站：中國人民銀行、國家統計局、國家外匯管理局……
（2）重要的財經網站：FT中文網、和訊網……
（3）微信公眾號：中金在線、金融行業網……
5．嘗試著用所學的理論分析經濟世界
不管考生報考的院校是否考這方面的考題，但是強烈建議考生一定要嘗試著用所學的理論分析經濟世界。比如：
（1）最近股市太火，原因是什麼？
（2）如何理解目前經濟下行壓力較大？
（3）新常態、新金融
D. 年輕幹部如何藉助企業的發展實現個人的發展談談自己的想法和感悟
加大培養選拔優秀年輕幹部的工作力度，著重幫助他們加強黨性修養、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身素質。那麼，按照這一要求，我們年輕幹部如何在工作和生活中加強黨性修養和鍛煉，實踐自我發展和自我成才呢？筆者通過多年學習和工作實踐，略談幾點認識。 一、正確認識自己是自我發展的前提 眾所周知，年輕幹部由於剛涉足社會不久，閱歷淺，實踐少，經驗不足，決定著年輕幹部還有諸多不適應當前經濟飛速發展的時代要求，容易出現脫離實際，主觀偏離客觀、理想游離時代的問題。這就決定了年輕幹部必須客觀地認識自身存在的不足和差距，並在實踐中加以鍛煉，逐步完善自我，發展自我。 那麼，我們怎樣才能全面地認識自己和把握自己，既看到自身的長處，又看到自身的短處呢？對於一個人來說，我想如果只認識到自己的長處和優勢而看不到自己的短處和劣勢，那就會沾沾自喜，自滿自足氣來。相反，如果我們只是看到自己的不足而發現不了自己的長處，那麼就會永遠裹足不前。因此，我們必須抓住黨組織培養我們的機會，揚長避短，盡快實現自我發展、自我成才。 二、走群眾路線是自我發展的基礎 首先要真正認識到群眾觀點是年輕幹部立身創業的基石。群眾觀點是馬克思主義哲學的基本觀點。年輕幹部要得到群眾的認可，自己必須相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，無論何時何地都要做到四個「必須」，即必須強化人民群眾創造歷史的觀點；必須牢固樹立全心全意為人民服務的思想；必須把「從群眾中來，到群眾中去」作為根本的領導方法和工作方法；必須時刻接受群眾的監督。 其次，要充分認識不斷加強自己的黨性修養是年輕幹部得到群眾公認的根本要求。要得到群眾的公認，靠的是什麼？靠的就是堅強的黨性，靠的就是高尚的品德，靠的就是扎扎實實實踐「三個代表」的工作作風。這就要求我們年輕幹部要對黨忠誠，對人民的事業忠誠。因此，我們必須做到為人民服務要「真」；為官治世要「正」；為人行事要「信」；為功立業要「實」。 第三，要充分認識努力加強能力鍛煉是年輕幹部得到群眾公認的基本條件。我認為群眾公認的年輕幹部應該具備以下四種能力：一是要有與時俱進、開拓創新的能力；、二是要有勇立潮頭、駕馭市場的能力；三是要有民主基礎上的決策能力；四是要有與群眾產生共鳴的語言表達能力。但是，現在有些年輕幹部在看待自身能力問題上有著許多誤區。比如，把嘩眾取寵的誇誇其談看作是一種表達能力；把大喊大叫的表面文章看成是一種開拓能力，等等。其實，我認為，真正的表達能力應該是言之有物、言之有信、針對性強、實用性強；真正的開拓能力應該是作風扎實、敢闖敢幹、勇於爭先、善與創新。 三、加強政治修養是自我發展的根本 所謂政治修養，即革命化的鍛煉和世界觀的改造。較高的學歷不等於政治上的成熟。年輕幹部要使自己得到長足發展，更重要的是革命化的自我發展。坦率的說，現在有不少年輕幹部對自己看得比較重的是「年輕化」、「知識化」方面的優勢，但程度不同地忽視了「革命化」的問題。這一點是相當重要的，應該引起每位年輕幹部的高度重視。 當今，為什麼有的年輕幹部會在前進的道路上越軌、翻車？既不是「年輕化」的問題，也不是「知識化」和「專業還」的問題，而是在「革命化」、世界觀上出了問題，個人理想和黨的奮斗目標沒有保持一致，其具體表現是：他們立志做大官而不是立志做大事，甚至對社會主義信仰產生了動搖，只要組織照顧，不要組織紀律，放鬆了對世界觀的改造，放鬆了自我約束；拜金主義的價值趨向導致他們以權謀私，最終失去黨和人民的信任；認為自己年輕有文化、有本領，就看不起人，高傲自大，盛氣凌人，隨心所欲，獨斷專行，最後誤入歧途，等等。所有這些在新時代的隊伍中被淘汰者，歸根結底都是因為在世界觀、人生觀、價值觀上沒有形成正確的認識。 正反兩方面的事實表明，年輕幹部的自我發展，注重「革命化」的鍛煉和發展，是自我發展的總前提。因此，作為一名年輕幹部，不僅應當有知識、懂業務，而且必須加強理論修養。我所說的理論，包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，以及黨的十一屆三中全會以來，特別是黨的十五大、十六大以來提出的黨和國家的大政方針和黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。只有這樣，才能使自己成為忠於馬克思列寧主義、堅定地走中國特色社會主義道路的骨幹。也只有正確把握「革命化」這個「總前提」，我們才能揚長避短，健康地發展自己，不斷完善自己，使自己成為社會公認、群眾認可的合格的領導者。 四、不斷加強學習是自我發展的強大後勁 年輕幹部雖然有知識、有文化，但是時代在發展，歷史在前進，知識在更新，特別是20多年的改革開放，社會主義市場經濟不斷完善和發展，以及加入世界貿易組織等等，都給我國的經濟領域注入了許多新的東西，出現了許許多多的新事物，伴隨而來的也凸顯出許多新的觀念、新的思想和新的問題。我們只有加強學習，不斷吸收新知識，不斷解放思想、更新觀念，才能使自己在工作中得心應手地解決和處理各種新問題，從而適應不斷發展的新時代。 從長遠看，我國加入WTO,與國際經濟接軌，這對我們這代人是挑戰，同時，黨的十六大提出的，在本世紀頭20年實現全面建設小康社會的奮斗目標，對我們來說又是一次絕好的機遇。我們從前所學的知識，大都是傳統的計劃經濟體制下的知識，不能適應新體制、新時代的要求，必須與時俱進，不斷更新。社會主義市場經濟的經營、管理、生產、銷售、運籌、信息等等，都各成一門學科，我們只有認真學習，深入研究，掌握實質，才能在企業的發展中充分發揮我們的聰明才智，為企業的振興和國家的強盛，貢獻自己的力量，從而實現自己的人生價值和社會價值。
E. 領導幹部為什麼要提高業務素質
隨著以知識決策和知識管理為導向的知識經濟時代的
到來，現代領導幹部所面臨的工作日益廣泛而復雜。因此，
領導幹部必須具有豐富淵博的文化知識、合理的知識結構以
及獲取新知識的能力，力求使成為一專多能的「通才」
。
（一）加強科學文化知識培訓
採取崗前培訓，集中學習，考核促學等方式，強化領導
幹部對現代科學文化知識的學習，使他們對政治、法律、外
語、計算機、邏輯知識都有一定的了解和涉獵，特別是政治
學、法學、經濟學、心理學、行政學等方面的知識，更要熟
練地掌握，以便更好地科學行政、民主行政、依法行政，以
不斷完善領導方式、領導方法，使他們工作起來游刃有餘，
運用自如，不斷適應現代領導工作的需要。
（二）加強現代管理知識學習
現代管理知識是使管理工作規范化、制度化的科學保
證，是領導幹部必須具備和不斷加以完善的學科，尤其是行
政管理知識，
以及決策科學、
領導科學、
社會學、
公共管理、
公共關系學等等。為此，我們在組織領導幹部培訓學習活動
時，都要結合領導幹部的工作實際，有針對性地把現代管理
知識納入領導幹部的學習計劃，使他們不斷豐富和完善現代
管理知識，提升科學管理水平。
（三）加強專業知識培養
隨著社會的進步，社會分工越來越細，專業特點越來越
明顯，領導幹部在不同的崗位從事不同的工作，擁有良好的
行業背景和優秀的從業經驗會對下屬產生較大的正面影響。
因此，有針對性地加強領導幹部的專業知識培訓，對於領導
幹部准確把握本行業、本單位、本部門的發展狀況，對於領
導目標決策及其各方面管理的信服力有重要的作用，所以要
使領導幹部的工作有成效，有政績，需要更加重視專家型領
導幹部的培養。
（四）培養領導幹部獲取新知識的能力
作為領導幹部本身要不斷強化學習，汲取新的知識，進
一步豐富自己的工作方法和領導藝術，不斷完善知識結構。
使自己能夠跟上時代的發展步伐，准確把握社會發展的脈
搏，創造性地做好領導工作。人事教育部門要把對領導幹部
獲取新知識的能力，作為加強領導幹部培養的重點，為他們
提供良好的學習環境，形成良好的學習機制，提高他們適應
形勢不斷發展變化的能力。
三、加強和提高領導幹部的科學決策水平
科學決策水平是領導幹部能力素質在工作中的綜合表
現，面對世界新形勢變革的挑戰，實現現代化的發展，對領
導幹部的能力素質提出了新的更高的要求。作為領導幹部，
必須具備以下能力：
（一）提高創新應變能力
創新能力是現代領導幹部必須具備的核心素質。在知識
經濟時代，知識在不斷更新、技術在不斷進步。創新能力已
成為領導幹部必須具備的最重要能力和首要素質。各級領導
幹部只有具備創新意識、創新精神和創新能力，不斷研究新
情況，解決新問題，提出新思路，創造新經驗，才能把社會
各項事業發展不斷推向前進。只有具備創新意識、創新精神
和創新能力的領導幹部，才能支持和鼓勵創新、帶頭和推動
創新，並有能力擔負起自己的領導責任。隨著社會的發展，
環境的多變，在領導活動中常會發生一些突發、緊急、棘手
事件，這就要求領導幹部要具有一定的應變能力。如果一個
領導幹部沒有應變能力，在突發事件前束手無策。因此我們
在對領導幹部的培養過程中，要有針對性地把那些有發展潛
力的年輕幹部，放在環境艱苦的基層去鍛煉。通過艱苦環境
的錘煉，不斷激發他們面對復雜問題的應變創新能力。
（二）提高戰略思維能力
戰略思維能力就是洞察全局、思考全局、謀劃全局、指
導全局、配合全局的思想方法和工作能力。一個單位、一個
部門的決策者、指揮者在實際工作中，想問題、辦事情、做
工作都要善於深謀遠慮，總攬全局。領導幹部必須認清自己
的方位，把全局作為考慮和解決問題的出發點和落腳點。在
全局與局部發生矛盾沖突時，局部必須服從全局。如果不注
意或不善於把這些矛盾提到全局的高度去認識和研究，就很
難向縱深推進我們事業的發展。提高領導幹部的戰略思維能
力，要求我們要確立全局意識，把握全局，服從全局，要善
於研究和解決事關全局的具體問題，善於研究和解決事關全
局的重大問題，這樣才能不斷促進經濟和社會各項事業的發
展。
（三）提高組織決策能力
組織決策能力是領導幹部綜合能力的表現，它既體現領
導幹部的政治成熟和謀略，又體現領導幹部業務知識能力多
樣性的統一。要通過決策科學化、民主化的實踐，增強領導
幹部對自己決策能力的認識。領導者要保證科學的決策，就
需要把握好正確的指導思想；實事求是的科學態度；規范的
決策程序；運用科學方法；健全的決策體制和制度等環節。
同時，決策也要民主化，作為領導幹部，決策必須反映和符
合人民利益；必須建立在群眾路線的基礎上，決策全過程必
須建立在廣泛徵求意見，聽取群眾與專家意見的基礎上；在
決策前、中、後都要認真貫徹民主集中制的原則，實現決策
民主化。
（四）提高交際協調能力
領導工作是一項天天與人打交道的工作，領導幹部不僅
需要爭取上級的支持、指導以及其他單位、部門的協助，還
需要下屬群眾的理解和擁護。這就要求領導幹部具有熟練的
人際交往能力，善於與上級、同事、下屬和其他人交往，正
確處理個人與組織、與下屬的關系，關心理解他人，自覺服
從上級，主動與同級合作。領導幹部具有成熟老練的人際交
往能力，不僅能使內部團結，而且還能同各兄弟單位友好往
來，
形成一個積極進取的團體。
領導幹部要有關心說服他人、
尊重理解他人的本領，能夠擴大接觸面，同各方面的人員建
立廣泛的聯系，為此還要有一定的風度、氣量和較好的語言
表達能力。同時領導幹部還需要有較強的協調能力，善於處
理各種矛盾，協調各種關系。工作中不可避免地會產生這樣
那樣的矛盾和沖突，這就要求領導幹部要善於協調各方面的
關系，巧妙地解決各種矛盾，消除誤會，建立和諧良好的人
際關系，獲取上級的支持、下屬同事的擁護、其他單位的幫
助。如果領導幹部沒有必要的交際協調能力，氣量狹窄，處
事不公，待人不誠，就會使矛盾加劇，挫傷下屬的積極性，
導致組織渙散、號令難行的後果。
F. 我是一名新調入發展改革部門的幹部，從事發展工作就要懂得經濟，怎樣才能學好經濟學
一般認為，經濟學的產生是以1776年亞當·斯密《國富論》的發表為標志的。而亞當·斯密本身是個哲學家，據他所言，經濟學是為了打發無聊的空閑時間而做的。從那時到現在不過兩百多年，經濟學就從僅僅是哲學家們空閑時琢磨的玩意發展成為一門內容豐富、派別林立的龐大體系。可以毫不誇張地說，伴隨著市場經濟的迅速發展，經濟學也成為近現代所有學科中發展最快的一門學科。現在，經濟學不僅吸引了大量的專業人員從事學習、研究，而且，也引起了社會各個層次成員的廣泛關注。一個現代人，只要具備有一定文化知識，就會對社會經濟中產生的各種經濟現象、經濟問題，說出個子丑寅卯來。那麼，對於未來專門從事經濟工作的經濟學專業的學生，應該能在學校中學到多少經濟理論，才能體現出自己未來的優越性呢？
從我自己從事經濟學教學的體會上來說，目前大多數學生的學習態度、學習方法，還是存在很大問題的。第一，從學習態度上來說，很多學生只是關心如何通過考試，他們經常向老師提出的問題是：課本中哪裡是需要掌握的？考試的重點在哪兒？哪裡是不用看的？如此等等。第二，從學習方法上來說，大多數學生的學習僅僅是圍繞著老師上課或考試前所劃的重點死記硬背，關注的范圍不脫離老師所圈定的范圍。
很顯然，以這樣的學習態度和學習方法來學習經濟學，是難以學好的。經濟學之所以重要，不僅在於它的理論性，更在於它的實踐性。學習經濟學的目的，在於能用自己所學過的理論知識把握社會經濟運行的基本規律，解釋現實經濟生活中存在的各種問題。所以，學習經濟學必須進行廣泛的閱讀和思考，只有多看，多思，多問，才能切實地學好經濟學。
對於經濟學的學習，個人體會有這樣幾點：
首先，選好入門教材。一本好的教材能夠使初學者比較容易的進入所學知識領域。初學的教材不要太復雜，只要能以淺顯、生動的語言把經濟運行的規律講清楚即可。從這個意義上說，我推薦美國經濟學家曼昆的《經濟學原理》或薩繆爾森的《經濟學》，這兩種經濟學的入門教科書正因為它們的淺顯易懂，在世界范圍內得到廣泛的傳播。與之相對應，國內的初學教材過於生硬、復雜，不適用於初學。如果學生上課選用的是國內教材，可以同時配備一本上述的教材作為參考書，對照著學習。
其次，大量地閱讀與經濟學有關的課外知識。這包括：一、歷史和經濟史。經濟學的各種理論的產生，基本上都會有相應的歷史背景，是當時經濟活動的產物。比如，如果不能對上個世紀二三十年代席捲歐美的大蕭條有所了解的話，就很難理解凱恩斯的宏觀經濟學理論。二、歷史上著名經濟學家的原著。閱讀經濟學家的原著，就象下棋中的打譜，下棋的人都知道，如果能經常對高手們的對弈進行打譜分析，對提高自己對弈的水平是非常有幫助的。研讀經濟學家原著的效果與此類似，通過研讀原著，可以理解經濟學家的分析思路，也可以更好地理解現在經濟理論的來歷及其應用。三、哲學。哲學，是關於如何思辨、如何認識世界的一門學問。經濟學本身就是從哲學中發展而來的。早期英國古典經濟學家群體很多本身就是哲學家，如斯密、休謨、洛克、邊沁，等等。就是現代歐美經濟學大家，在進行經濟分析時，也往往帶有較為鮮明的哲學觀點。所以，學點哲學，可以更好地理解歐美經濟學大家的思想。四、數學。在經濟學中大量應用數學，歷史並不太長。但是，正是因為數學的應用，經濟學才能以迅速的發展，數學使經濟學更簡捷，也更為精確。因而，在當代，要想學好經濟學，必須學好數學。
第三，多觀察、多思考。對於經濟學的基本理論，只有用以對現實經濟生活加以分析才顯其力量所在。對於初學經濟學的學生來說，應盡量嘗試用所學經濟學的理論去思考現實問題。我相信，如果你能真正地運用經濟學的理論去解釋現實經濟生活中的一些問題，你就會發現：經濟學竟如此有用！你對經濟學的學習才會真正地發生興趣。而只有你產生了興趣，你的經濟學理論的水平才會真正得到提高。
G. 為什麼要學習經濟學論文
#include <reg52.h>
sbit K1=P3^1;
sbit K2=P3^0;
void dealy(int k)
{
int i,j;
for(i=k;i>0;i--)
for(j=110;j>0;j--);
}
void main()
{
int a=0xff;
if(K1==0)
{
dealy(500);
if(K1==0)
{
while(!(K2==0))
{
P2=a;
a=a>>1;
dealy(1000);
if(a==0x00)
{
P2=0x00;
dealy(1000);
a=